Giáo án Lớp 4 - Tuần 12 - Năm học 2010-2011 - Hà Thị Oanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 Chào cờ tập trung dưới cờ. ........................................................................... Tập đọc: " vua tàu thuỷ" Bạch thái bưởi I- Môc tiªu - §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ng¾t, nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với cảm hứng ca ngợi, khâm phục Bạch Thái Bưởi. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II- §å dïng d¹y – häc. III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy T/G Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS . B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc. 3. - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.. 35. - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc), GV chú ý sửa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. - Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. 3- T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2 trao đổi và tr¶ lêi c©u hái. + Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? + Trước khi chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá «ng lµ một người rất có chí ?. - HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự. + Đoạn 1: Bưởi mồ... đến cho ăn học + Đoạn 2: Nămi ... đến không nản chí . + Đoạn 3: Bạch ... đến Trưng Nhị. + Đoạn 4: Chỉ ... đến người cùng thời. 1 HS đọc thành tiếng . - 3 HS đọc toàn bài . - 2 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. + Bạch Thái Bưởi mồ côi cha từ nhỏ, ph¶i theo mÑ quÈy g¸nh hµng rong.... + N¨m 21 tuæi «ng lµm th­ kÝ cho mét h·ng bu«n, sau bu«n gç, bu«n ng«, më hiệu cầm đồ, lập nhà in,.... + §o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g× ?. + Chi tiÕt: cã lóc mÊt tr¾ng tay nh­ng Bưởi không nản chí .. - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái.. + Đoạn 1, 2 nói lên Bạch Thái Bưởi là người có chí .. + Bạch Thái Bưởi mở công ti vào thời ®iÓm nµo?. - 2 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi .. + Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài?. + Bạch Thái Bưởi mở công ti vào lúc nh÷ng con tµu .... + Thành công của Bạch Thái Bưởi trong cuéc c¹nh tranh ngang søc víi chñ tµu. + Bạch Thái Bưởi đã .... ông dán chữ " Người ta thì đi tàu ta" .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> người nước ngoài là gì?. + Thµnh c«ng cña «ng lµ kh¸ch ®i tµu của ông ngày một đông.... + Tªn nh÷ng chiÕc tµu cña B¹ch Th¸i Bưởi có ý nghĩa gì?. + Tªn nh÷ng con tµu cña B¹ch Th¸i Bưởi..... - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - Ghi néi dung chÝnh cña bµi . c. §äc diÔn c¶m. - Ca ngợi Bạch Thái Bưởi giàu nghị lực, có ý chí vươn lên đã trở thành vua tàu thuû.. - Yêu cầu 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn cña bµi. HS c¶ líp theo dâi t×m giäng đọc phù hợp với nội dung bài .. - 2 HS nh¾c l¹i - 4 HS tiếp nối nhau đọc và tìm giọng đọc ( như đã hướng dẫn ) .. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm ®o¹n 1, 2.. - HS luyện đọc theo cặp .. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.. 3 HS thi đọc diễn cảm .. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS . - tổ chức cho HS thi đọc toàn bài . - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . C- Cñng cè, dÆn dß - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. - NhËn xÐt tiÕt häc .. - 3 đến 5 HS tham gia thi đọc . 2. To¸n :Nh©n mét sè víi mét tæng . I – Môc tiªu : Gióp HS : -BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n 1 sè víi 1 tæng , 1 tæng víi 1 sè . -áp dụng nhân 1 số với 1 tổng , 1 tổng với 1 số để tính nhẩm tính nhanh . II - §å dïng d¹y – häc . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi 40 1 Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm nh¸p . 2TÝnh vµ so s¸nh gtrÞ 2 biÓu thøc 4 x (3 + 5 ) = 4 x 8 = 32 -Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 2 BT 4 x 3 + 4 x 5 = 12 +20 = 32 4 x (3 +5 ) vµ 4 x 3 + 4 x 5 . -Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc b»ng nhau . -GV kÕt luËn rót qui t¾c -HS đọc . :Khi nh©n 1 sè víi 1 tæng , ta cã thÓ nhân số đó với từng số hạng của tổng , -HS đọc và viết công thức . råi céng kÕt qu¶ l¹i . -HS nªu . Viết dưới dạng biểu thức : a x (b +c ) = a x b + a x c . -1HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. 3 LuyÖn tËp thùc hµnh a b c a x (b+c) a x b+a x c *Bµi 1 (66)-GV treo b¶ng phô ... 4 5 2 4 x(5+2) =28 5x4+4x2=28 -HD HS lµm bµi . 3 4 5 3 x(4+5)=27 3x4+3x5=27 -Ch÷a nhËn xÐt bµi . -GV hỏi để củng cố qui tắc 1 số nhân 6 2 3 6 x(2+3)=30 6x2+6x3=30 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> víi 1 tæng . *Bài 2 (66)-Gọi HS đọc đề . -Cho HS lµm vë theo 2 c¸ch . -Ch÷a bµi *Bµi 3 (66) -GV yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc trong bµi . +Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc nh­ thÕ nµo so víi nhau ? +BiÓu thøc thø1 cã d¹ng thÕ nµo ? +BiÓu thøc thø 2 cã d¹ng thÕ nµo? +VËy khi thùc hiÖn nh©n 1 tæng víi 1 sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? -Yªu cÇu HS ghi nhí quy t¾c. C-Cñng cè –dÆn dß. 2’ -GV tæng kÕt giê häc. a-TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo 2 c¸ch. +C1: 36 x(15+5)=36 x20=720. 207 x(21+9)=207 x30=6210. +C2: 36 x(15+5)=36 x15+36 x 5 =540+180=720. 207 x(21+9)=207 x21+207 x9 =4347+1863=6210. b- =500. =1350. -HS tÝnh: (3+5) x4=8 x4=32. 3 x4+5 x4=12+20=32. -Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc b»ng nhau. -Cã d¹ng lµ 1 tæng nh©n 1 sè. -Lµ tæng cña 2 tÝch. -Hs nªu l¹i quy t¾c. Đạo đức: hiếu thảo với ông bà, cha mẹ I- Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. - Gi¸o dôc ý thøc biÕt kÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II-Tài liệu và phương tiện: - GV: SGK + Bµi h¸t Cho con. - HS: SGK đạo đức. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS V× sao chóng ta ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ? - GV đánh giá. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2-Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: Đóng vai. - GV giao nhiÖm vô cho tõng nhãm HS. - Các nhóm thảo luận đóng vai. - Gọi các nhóm lên đóng vai. - Phỏng vấn HS về cách đóng vai thảo luËn vÒ c¸ch øng xö. - GV kÕt luËn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. - GV nªu yªu cÇu BT 4. Lop4.com. Hoạt động của trò - 2 HS Tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Líp theo dâi. - 2 HS vừa tham gia đóng vai trả lời câu hái.. - Th¶o luËn nhãm 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. - GV khen nh÷ng HS biÕt hiÕu th¶o vèi «ng bµ, cha mÑ. Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các sáng t¸c , t­ liÖu s­u tÇm. KÕt luËn chung. Hoạt động nối tiếp: Tự liên hệ. C- Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - ChuÈn bÞ bµi 7.. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - HS thảo luận nhóm đôi. - 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 2 HS đọc ghi nhớ SGK.. LÞch sö: Chïa thêi Lý I – Môc tiªu : Sau bµi HS cã thÓ : -Dưới thời Lý , đạo phật rất phát triển , chùa chiền được xây dựng ở nhiều nơi . - Chùa là công trình kiến trúc đẹp , là nơi tu hành của các nhà sư , là nơi sinh hoạt văn hoá của cộng đồng . II - §å dïng d¹y häc .- H×nh minh ho¹ SGK .-¶nh chôp 1 sè chïa . III – Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -2 HS tr¶ lêi . -Gäi HS tr¶ lêi c©u hái : -HS nhËn xÐt bæ xung . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1’ 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – Ph¸t triÓn bµi : 10’ -HS đọc SGK thảo luận . *H§ 1 +Đạo Phật đu nhập vào nước ta từ rất -GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận sím . §¹o PhËt khuyªn ta ph¶i biÕt +Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao thương yêu nhau , không đối xử tàn giê vµ cã gi¸o lý nh­ thÕ nµo ? ¸c víi loµi vËt ... +Vì sao nhân dân ta tiếp thu đạo phật? +§¹o PhËt ®­îc truyÒn b¸ réng r·i , +Vì sao nói : “ Đến thời Lý , đạo phật nhân dân theo đạo Phật rất đông trở nên thịnh đạt nhất ” ? nhiều vua cũng theo đạo Phật , nhiều GV: Dưới thời Lý đạo phật rất phát triển nhµ s­ gi÷ vai trß quan träng trong vµ ®­îc xem lµ Quèc gi¸o . triÒu . *H§ 2 -Chïa mäc lªn kh¾p n¬i, n¨m 1031 _GV cho HS đọc SGK . 7’ triều đình xây 950 ngôi chùa +Chïa g¾n víi sinh ho¹t v¨n ho¸ cña nh©n d©n còng gãp tiÒn x©y chïa . nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo ? -HS đọc và trả lời : *H§ 3 :GV cho HS quan s¸t tranh c¸c 10’ +Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ , ng«i chïa SGK là nơi tế lễ của đạo Phật nhưng cũng _GV m« t¶ chïa Mét Cét :Tªn ch÷ lµ lµ trung t©m v¨n ho¸ cña c¸c lµng x· chïa Diªn Hùu.Chïa ë quËn Ba §×nh ., . Nhân dân đến chùa để lễ Phật , hội xây dựng vào năm 1049 , dưới đời vua häp , vui ch¬i ... Lý Th¸i T«ng ..... Chïa Mét Cét ngµy nay vÉn lµ mét trong những di tích cổ nhất giữa thủ đô Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hµ Néi , n»m trong quÇn thÓ kiÕn tróc quảng trường Ba Đình lịch sử . -GV : Chïa lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc đẹp . C – Cñng cè – DÆn dß : -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK . -DÆn dß HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau .(Gi¶m t¶i c©u hái 2). -HS nghe GV m« t¶ ng«i chïa Mét Cột ở thủ đô Hà Nội .. 4’. -Cã gi¸ trÞ tinh thÇn v« cïng to lín đối với mọi người dân nói chung ... -HS đọc SGK (34). ..................................................................................... Thø ba ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 Thể dục: Học động tác thăng bằng . Trß ch¬i :con cãc lµ cËu «ng trêi. I – Môc tiªu : - Trß ch¬i :Con cãc lµ cËu «ng trêi: Yªu cÇu HS n¾m ®­îc luËt ch¬i , ch¬i tù gi¸c , tÝch cực và chủ động . - Học động tác thăng bằng : HS nắm được kỹ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng . II - Địa điểm , phương tiện . - Sân trường : vệ sinh sạch sẽ , an toàn . III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung Tg Phương pháp tổ chức 6’ - Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang, 1 – PhÇn më ®Çu : nghe phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . - TËp trung líp , phæ biÕn néi - Cho HS xoay khíp cæ ch©n , gèi , .... dung yªu cÇu giê häc . - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quânh s©n tËp . - Khởi động . - HS ch¬i . - Ch¹y trªn s©n . - Ôn 2 lần , mỗi động tác 2x8 nhịp . - Trß ch¬i : KÕt b¹n . +LÇn 1 : GV ®iÒu khiÓn . 2 – PhÇn c¬ b¶n : +Lần 2 : Lớp trưởng điều khiển . a – Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : 25’ GV quan s¸t söa sai cho HS *Ôn 5 động tác đã học . - GV nêu tên động tác , làm mẫu ,.. +Nhịp 1: Đưa chan trái ra sau , đồng thời đưa 2 tay ra trước lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau , ngửa đầu . *Học động tác thăng bằng . +Nhịp 2 : Gập thân về trước chân trái đưa lên cao vÒ phÝa sau , 2 tay dang ngang , bµn tay sÊp ®Çu ngöa thµnh t­ thÕ th¨ng b»ng sÊp trªn ch©n ph¶i . +NhÞp3: VÒ nh­ nhÞp1 .+NhÞp 4 : VÒ TTBC +Nhịp 5-6-7-8 như nhịp 1-2-3-4 đổi chân . - GV dÇn kh«ng lµm mÉu mµ chØ h« cho HS *Tập từ đầu đến động tác thăng tËp , cã nhËn xÐt cho HS . b»ng. TËp tõ 1-2 lÇn . b – Trò chơi vận động . - Nªu tªn trß ch¬i. - Trß ch¬i :. Con cãc lµ cËu «ng - HS ch¬i thö . trêi: - HS ch¬i- GV ®iÒu khiÓn . 3 – PhÇn kÕt thóc : 4’ - HS đứng vỗ tay hát . - §øng vç tay h¸t . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Các động tác thả lỏng . - HÖ thèng bµi . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. - Cho HS thực hiện các động tác thả lỏng . - HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - GV nhận xét và đánh giá giờ học . Tập đọc: vẽ trứng. I- Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ô-nác -đô đa vin –xi ,vê-rô-ki-ô)bước đầu đọc diễn c¶m ®­îc lêi thÇy gi¸o (nhÑ nhµng khuyªn b¶o ©n cÇn) - Hiểu nội dung bài: Nhờ khổ công rèn luyện ,Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một ho¹ sÜ thiªn tµi . II- §å dïng d¹y – häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc. III- Các hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò 3, - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi 2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hái vÒ néi dung. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . B- Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 35 2- HD luyÖn ®oc vµ t×m hiÓu bµi a- Luyện đọc - Gäi 2 HS tiÕp nèi nhau tõng ®o¹n (3 lượt HS đọc), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng HS. - Gọi HS đọc phần chú giải - 2 HS đọc tiếp nối theo trình tự. - Gọi HS đọc toàn bài. + Đoạn 1: Ngay từ nhỏ... đến như ý. GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc: + Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn, nhẹ + Đoạn 2: Lê-ô-ná... đến Phục hưng. nhµng. - 1 HS đọc thành tiếng. b- T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả - 3 HS đọc toàn bài. lêi c©u hái. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, + Sở thích của Lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ trao đổi và trả lời câu hỏi. lµ g×? + Sở thích của Lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ + V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, lµ rÊt thÝch vÏ. cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán + Vì suốt mười mấy ngày cậu chỉ vẽ ng¸n? trứng, vẽ hết quả này đến quả khác. + T¹i sao thÇy Vª-r«-ki-« l¹i cho r»ng vÏ + V× theo thÇy, trong hµng…. trøng lµ kh«ng dÔ? + Đoạn 1 Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ + §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×?- Ghi... trøng theo lêi khuyªn cña thÇy . - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả - 1 HS nh¾c l¹i ý chÝnh ®o¹n 1 lêi c©u hái. - 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm, trả lời + Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như - Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa Vinthế nào? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Néi dung cña ®o¹n 2 lµ g×? - Ghi ý chÝnh ®o¹n 2. - Theo em, nhờ đâu mà Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt đến như vậy? - Néi dung chÝnh bµi nµy lµ g×? - Ghi néi dung chÝnh cña bµi. c- §äc diÔn c¶m - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài. HS cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay. - Gọi HS đọc toàn bài. - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn v¨n. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. xi.- 1 HS nh¾c l¹i. - Ông thành đạt là nhờ sự khổ công rèn luyÖn. - Bµi v¨n ca ngîi sù khæ c«ng rÌn luyÖn của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ nổi tiếng. - 2 HS nh¾c l¹i. - 2 HS đọc nối tiếp. HS tìm giọng đọc ( như đã hướng dẫn ). - 1 HS đọc toàn bài. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc. - 3 HS thi đọc toàn bài.. To¸n : mét sè nh©n víi mét hiÖu I-Môc tiªu: Gióp HS -BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n 1 sè víi 1 hiÖu, 1 hiÖu víi 1 sè. -Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiÖu,nh©n mét hiÖu víi mét sè.. II-§å dïng d¹y – häc. III-Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy T Hoạt động học A-KiÓm tra bµi cò. 3 -HS ch÷a bµi tËp. -Gäi HS ch÷a bµi tËp 4(67). -HS nhËn xÐt. -NhËn xÐt cho ®iÓm. 40 B-Bµi míi. 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. -HS tÝnh, líp lµm nh¸p. 2-TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc: 3 x(7-5)=3 x2=6. -GV viÕt: 3 x(7-5) vµ 3 x7-3 x5. 3 x7-3 x5=21-15=6 -Yc hs tÝnh gi¸ trÞ vµ so s¸nh kÕt qu¶. -Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc b»ng nhau. -GVKL: Khi nh©n 1 sè víi 1 hiÖu ta -HS nghe. có thể lần lượt nhân số đó với số bị -HS nh¾c l¹i trõ vµ sè trõ, råi trõ 2 kÕt qu¶ cho a x(b-c)=a xb- a xc nhau. -Viết dưới dạng biểu thức a x(b-c)=a xb- a xc -HS đọc. 4-LuyÖn tËp thùc hµnh. -1HS lµm b¶ng, líp lµm vë. *Bµi 1(67). a b c a x(b-c) a xb-a xc -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS 3 7 3 3 x(7-3)=12 3 x7-3 x3=12 tÝnh vµ viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV ch÷a bµi. *Bµi 2(68). -GV hướng dẫn làm mẫu. -HS lµm bµi. -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. *Bµi 3(68). -Gọi HS đọc đề. -Yªu cÇu HS tù gi¶i theo 2 c¸ch. -Yªu cÇu HS nhËn xÐt 2 c¸ch lµm vµ rót ra c¸ch lµm thuËn tiÖn. *Bµi 4(68). -GV yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc. +VËy khi thùc hiÖn nh©n 1 hiÖu víi 1 sè ta lµm nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy t¾c. 2’ C-Cñng cè-dÆn dß. -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt nh©n 1 sè víi 1 hiÖu vµ nh©n 1 hiÖu víi 1 sè?. 6 9 5 6 x(9-5)=24 8 5 2 8 x(5-2)=24. 6 x9-6 x5=24 8 x5-8 x2=24. -4HS lµm b¶ng, líp lµm vë. a- =423. =2376. b- 1242. 12177. -2HS lµm b¶ng theo 2 c¸ch, líp lµm vë. Bµi gi¶i: §¸p sè: 5250 qu¶. -1HS lµm b¶ng, líp lµm vë. (7 – 5) x 3=2 x 3=6 7 x3-5 x3=21 – 15=6. -Gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc b»ng nhau. -Khi thùc hiÖn nh©n 1 hiÖu víi 1 sè ta cã thÓ lần lượt nhân số bị trừ, số trừ của hiệu với số đó rồi trừ 2 kết quả cho nhau. ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) Người chiến sỹ giàu nghị lực I- Môc tiªu - Nghe - Viết chính xác, viết đẹp đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực . - Làm đúng bài tập chính tả (2)a. - Giáo dục học sinh thói quen giữ vở sạch viét chữ đẹp II- §å dïng d¹y - häc. III- Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A- KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng viÕt .. + tr¨ng tr¾ng, chóm chÝm, chiÒn chiÖn, thuû chung, trung hiÕu,... - NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS . B- Bµi míi. 35 ’. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả. a- T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK. - 1 HS đọc thành tiếng .. + §o¹n v¨n viÕt vÒ ai?. + §o¹n v¨n viÕt vÒ ho¹ sÜ Lª Duy øng.. + C©u chuyÖn vÒ Lª Duy øng kÓ vÒ chuyện gì cảm động ? Lop4.com. + Lê Duy ứng đã vẽ bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b- Hướng dẫn viết từ khó. thương của mình .. - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt vµ luyÖn viÕt . c- ViÕt chÝnh t¶ d- So¸t lçi vµ chÊm bµi. - C¸c tõ ng÷: Sµi Gßn, th¸ng 4 n¨m 1975, Lª Duy øng, 30 triÓn l·m, 5 giải thưởng.... 3-Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - 1 HS đọc thành tiếng.. Bài 2a) - Gọi HS đọc yêu cầu.. - C¸c nhãm lªn thi tiÕp søc .. - Yªu cÇu c¸c tæ lªn thi tiÕp søc, mçi HS chØ ®iÒn vµo mét chç trèng .. - Ch÷a bµi. - Ch÷a bµi (nÕu sai) .. - GV cïng 2 HS lµm träng tµi chØ tõng ch÷ cho HS nhóm khác đọc, nhận xét đùng/ sai.. Trung Quốc, chín mươi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu ch¾t, truyÒn nhau, ch¼ng thÓ, Trêi, tr¸t nói.. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng . - Gọi HS đọc truyện Ngu công dời núi . C- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. 2’. - 2 HS đọc thành tiếng .. Mĩ thuật:vẽ tranh: đề tài sinh hoạt ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch) Thø t­ ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp I-Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: -TÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n, nh©n 1 sè víi 1 tæng, 1 hiÖu. -Thùc hµnh tÝnh nhanh. -TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. II-§å dïng d¹y – häc. III-Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A-KiÓm tra bµi cò. -3HS lµm b¶ng. -Gäi HS lµm bµi tËp luyÖn thªm tiÕt - HS nhËn xÐt. 57 -NhËn xÐt cho ®iÓm. 40’ B-Bµi míi. 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng. -HS lµm bµi. 2-Hướng dẫn luyện tập. a- 135 x(20+3)=3105. *Bµi 1(68). 427 x(10+8 )=7686. -Nªu yªu cÇu bµi tËp, HS tù lµm bµi. b- 642 x(30-6) =15408. -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 287 x(40-8) = 9184. -3HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. *Bµi 2(68). a- 134 x4 x5=134 x20=2680. -HS nªu yªu cÇu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV hướng dẫn. -GV ch÷a bµi.. *Bµi 3(68) – gi¶m t¶i. *Bµi 4(68). -HS đọc đề, tóm tắt. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. C-Cñng cè – dÆn dß. -GV tæng kÕt giê häc. -DÆn dß HS lµm bµi tËp 3(68). -ChuÈn bÞ bµi sau.. 2’. 2 x36 x5=36 x10=360. 42 x2 x7 x5=42 x7 x10=2940. b- 137 x3+137 x97 =13700. 94 x12+94 x88 =9400. 428 x12 - 428 x2 =4280 537 x39 – 537 x19 =10740. -HS đọc tóm tắt. -1HS lµm b¶ng, líp lµm vë. Bµi gi¶i: Chiều rộng của sân vận động là: 180 : 2 = 90 (m) Chu vi của sân vận động là: (180+90) x 2 = 540(m) Diện tích của sân vận động đó là: 180 x 90 = 16200(m2) §¸p sè: 540m 16200m2. LuyÖn tõ vµ c©u : më réng vèn tõ: ý chÝ-nghÞ lùc I- Môc tiªu - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( kÓ c¶ tôc ng÷ ,tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con người. - Bước đầu biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1) ;hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2) ; điền đúng một số từ (nói về ý chí ,nghị lực)vào chỗ trống trong đoạn v¨n (BT3). - Hiểu ý nghĩa của một số câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người (BT4). - GDHS cã ý chÝ nghÞ lùc. II- §å dïng d¹y – häc III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? - GV NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. - 3 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3’. Bài 1- Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS lªn b¶ng lµm trªn phiÕu, HS dưới lớp làm vào vở nháp.. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 2- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. 35’ - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời c©u hái. - Gäi HS ph¸t biÓu vµ bæ sung. Bµi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận về ý nghÜa cña 2 c©u tôc ng÷. - Gi¶i nghÜa ®en cho HS. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn vµ bæ sung cho đúng ý nghĩa của từng câu tục ngữ. - NhËn xÐt, kÕt luËn vÒ ý nghÜa cña tõng c©u tôc ng÷. C- Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. - NhËn xÐt, bæ sung bµi cña b¹n trªn b¶ng. - Ch÷a bµi ( nÕu sai ). - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. - Dßng b. - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lµm b»ng bót ch× vµo vë BTTV. - NhËn xÐt, bæ sung bµi cña b¹n trªn b¶ng. - Ch÷a bµi ( nÕu sai ). - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc, thảo luận víi nhau vÒ ý nghÜa cña hau c©u tôc ng÷. - L¾ng nghe. - Tù do ph¸t biÓu ý kiÕn.. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c tõ võa t×m®­îc vµ c¸c c©u tôc ng÷ .............................................................................................................. ¢M nh¹c : häc h¸t bµi cß l¶ - Dân ca đồng bằng bắc bộ I. Môc tiªu :. - Học sinh cảm nhận được tính chất âm nhạc vui tươi, trong sáng, mượt mà của bài cò lả dân ca đồng bằng Bắc Bộ và tinh thần lao động lạc quan, yêu đời được thể hiện ở lời ca. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện những chỗ có luyến trong bài hát. - Giáo dục học sinh yêu quý dân ca và trân trọng người lao động. II. ChuÈn bÞ:. - Giáo viên: Nhạc cụ, bản đồ Việt Nam. - Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, nh¹c cô. III. Phương pháp:. - Làm mẫu, tổng quát, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. - C¶ líp h¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi 3 em lên bảng đọc bài TĐN số 3 cùng - 3 em lên bảng bước đều. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Bµi míi (26’) a. Giíi thiÖu bµi: - Bài cò lả là dân ca của đồng bằng Bắc Bộ, bài hát này ca ngợi về cuộc sống của người lao động ở đây như thế nào, tiết học …. b. Néi dung: - D¹y bµi h¸t míi - Giáo viên chỉ trên bản đồ Việt Nam giới thiệu sơ lược về vùng đồng bằng Bắc Bộ. * Hoạt động 1: Dạy hát - Gi¸o viªn h¸t mÉu 1 lÇn - Trước khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ o, a - Cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u: Con cß, cß bay l¶ l¶ bay la Bay từ cửa phủ, bay ra cánh đồng T×nh tÝnh tang, tang tÝnh t×nh ¬i b¹n r»ng, ¬i b¹n ¬i b¹n cã nhí nhí hay ch¨ng, r»ng cã biÕt, biÕt hay ch¨ng - Tæ chøc cho häc sinh h¸t theo nhãm, bµn, tæ, d·y. ? Ngoµi bµi d©n ca B¾c Bé em cßn biÕt nh÷ng lo¹i d©n ca nµo n÷a - Cho häc sinh nghe h¸t bµi trèng c¬m (gi¸o viªn h¸t cho c¶ líp nghe) giíi thiÖu vÒ nh¹c cô trèng c¬m. * Hoạt động 2: Luyện tập - LuyÖn tËp theo bµn - tæ - d·y. - LuyÖn tËp h¸t c¸ nh©n. 4. Cñng cè dÆn dß (4’) - Gọi 2 em hát trước lớp. - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi cho giê sau.. - Häc sinh l¾ng nghe. - Häc sinh theo dâi, quan s¸t trªn b¶n đồ.. - C¶ líp nghe - Học sinh đọc cao độ - Học sinh học hát theo hướng dẫn của gi¸o viªn. - D©n ca Ba-na, d©n ca Nam Bé. - LuyÖn tËp theo bµn - tæ - d·y - LuyÖn tËp c¸ nh©n.. Địa lí: đồng bằng bắc bộ I.Môc tiªu. - Chỉ vị trí của dồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tựnhiên Việt Nam. - Trìng bày một số đặc điểm của ĐBBB . Nên được vai trò của hệ thống đê ven sông. - Tìm kiến thức thông tin trên lược đồ và tranh ảnh. - Có ý thức tìm hiểu về ĐBBB và bảo vệ đê điều kênh mương. II. Chuẩn bị: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. Lược đồ ĐBBB. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.KiÓm tra. 2. Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng. 35 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b. T×m hiÓu bµi. 1. Vị trí hình dạng của đồng bằng Bắc Bộ. Yêu cầu hs chỉ trên bản đồ và nêu vị trí , h×nh d¹ng cña §BBB.. - Hs quan sát trên bản đồ. - Hs lên bảng chỉ trên bản đồ và nªu. + Vïng §BBB cã h×nh tam gi¸c víi đỉnh ở Việt Trì và đáy là đường bờ biÓn ...... - Gv kÕt luËn. 2.Sự hình thành, diện tích, địa hình ĐBBB Yªu cÇu hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. +ĐBBB do sông nào bồi đắp nên? +ĐBBB có diên tích lớn thứ mấy ở nước ta? +§Þa h×nh cña §BBB nh­ thÕ nµo? - Gv nhËn xÐt . 3. Hệ thống đê điều ở ĐBBB. Treo lược đồ .Yeu cầu hs thi kể tên các con sông ở đồng bằng BB. + S«ng Hång ®­îc b¾t nguån tõ ®©u? + T¹i sao s«ng l¹i cã tªn lµ s«ng Hång? 4. Hệ thống đê ngăn lũ ở ĐBBB. + ở Bắc Bộ mùa nào thường có mưa nhiÒu? + Mùa hè mưa nhiều nước các con sông nh­ thÕ nµo? + Người dân ở ĐBBB đã làm gì để ngăn lò? - NhËn xÐt bæ sung. 3 Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiiet häc . - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau.. Hs th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. + Do s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh bồi đắp lên. +Có diện tích lớn thứ hai ở nước ta. Kho¶ng 15000 km2 vµ ®ang tiÕp tôc më réng. + §Þa h×nh cña §BBB kh¸ b»ng ph¼ng. -Hs quan sát lược đồ và thi kể tên c¸c con s«ng ë §BBB. + S«ng Hång b¾t nguån tõ Trung Quèc. +V× s«ng cã nhiÒu phï xa, quanh năm nước sông có màu đỏ. - Hs đọc sgk và trả lời. + Mùa hè thường có mưa nhiều. + Nước sông thường dâng cao gây lò lôt ë §B. + Người đân đắp đê dọc hai bên bờ s«ng. 2. kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Môc tiªu -- Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện ,đoạn truyện )đã nghe đã đọc nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - HiÓu ®­îc néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn cña c¸c b¹n.- Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé. - Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện, lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y - häc III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3’ A- KiÓm tra bµi cò - Gäi1 HS kÓ toµn truyÖn. Bµn ch©n k× diÖu - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. B- D¹y - häc bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn kể chuyện 30’ - Gọi HS đọc đề bài. - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu g¹ch c¸c tõträng t©m - Gọi HS đọc gợi ý. - Gọi HS giới thiệu những truyện em đã được đọc, được nghe về người có nghị lực vµ nhËn xÐt. - Gäi HS giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn m×nh định kể. - Yêu cầu HS đọc gợi ý 3 trên bảng. b- KÓ trong nhãm - HS thùc hµnh kÓ trong nhãm. GV đi hướng dẫn những cặp HS gặp khó kh¨n. Gîi ý: + Em cÇn giíi thiÖu tªn truyÖn, tªn nh©n vật mình định kể. + KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi râ ý chÝ, nghÞ lùc cña nh©n vËt. c- Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - Cho ®iÓm HS kÓ tèt. 2 C- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn .. - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu.. - 2 HS đọc thành tiếng. - L¾ng nghe. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng gợi ý. - Lần lượt HS giới thiệu truyện: + B¸c Hå trong truyÖn Hai bµn tay. + Bạch Thái Bưởi trong truyện Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi. + Lê Duy ứng trong truyện Người chiÕn sÜ giµu nghÞ lùc. + §Æng V¨n Ng÷ trong truyÖn Người trí thức yêu nước. - Lần lượt 3 - 5 HS giới thiệu về nhân vật mình định kể. + T«i xin kÓ c©u chuyÖn R«-bin-s¬n ở đảo hoang mà tôi đã được đọc trong tËp truyÖn trinh th¸m. - 2 HS đọc thành tiếng. 2 HS ngåi cïng bµn kÓ truyÖn, trao đổi về ý nghĩa truyện với nhau. - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghÜa c©u truyÖn . - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt.. Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 Thể dục: Học động tác nhảy Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét . I – Môc tiªu : -- Bước đầu biết cách thực hiện 2 động tác thăng bằng , nhảy của bài thể dục phát triển chung. -Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật. - GDHS ý thøc tù gi¸c. - Học động tác nhảy : HS nhớ tên và tập đúng động tác . II - Địa điểm , phương tiện . vệ sinh sạch sẽ , an toàn . 1 còi . III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ 1 – PhÇn më ®Çu : - Tập trung lớp theo đội hình hàng ngang , - TËp trung HS phæ biÕn néi dung nghe phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc . yªu cÇu giê häc . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GiËm ch©n t¹i chç . - Khởi động . - Trß ch¬i : KÕt b¹n . 2 – PhÇn më ®Çu : a – Trò chơi vận động : - Trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét . b – Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : *Ôn 6 động tác đã học . *Học động tác nhảy .. 3 – PhÇn kÕt thóc : - Ch¹y 1 vßng quanh s©n tËp . - Tập 1 số động tác thả lỏng . - HÖ thèng bµi . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. - HS giËm ch©n t¹i chç vç tay h¸t . - Cho HS xoay c¸c khíp cæ ch©n , tay , ®Çu gèi , h«ng... - HS ch¬i trß ch¬i. - GV nªu tªn trß ch¬i . - HS ch¬i thö . 5’ - HS chơi có nhận xét , tuyên dương + HStËp 2 lÇn . 18’ - GV chia nhãm cho HS luyÖn tËp . - TËp tõng hµng råi thi ®ua c¸c tæ. - GV nêu tên động tác, làm mẫu : +Nhịp 1 : Bật nhảyđồng thời tách 2 chân , khi rơi xuống đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước chếch thấp và vỗ tay . +NhÞp 2 : BËt nh¶y vÒ TTCB . +NhÞp 3 : Nh­ nhÞp 1, nh­ng 2tay vç trªn cao , ngöa ®Çu . +NhÞp 4 : Nh­ nhÞp 2 . +NhÞp 5-6-7-8 : Nh­ nhÞp 1-2-3-4 . - Sau đó vừa tập vừa hô cho HS tập . - Lúc đầu hô chậm sau đó tăng dần, đến khi có tốc độ vừa phải . - Chän 1 vµi HS lªn tËp thö – HS líp quan s¸t – nhËn xÐt . - Cho HS tËp l¹i vµi lÇn . - Ch¹y 1 vßng quanh s©n tËp . - HS tập 1 số động tác thả lỏng . - HS nhắc lại tên động tác vừa học . 6’ - GV đánh giá nhận xét giờ học . - GV giao bµi tËp vÒ nhµ cho HS .. to¸n: nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. I-Môc tiªu: Gióp HS: -BiÕt thùc hiÖn nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. -NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. -áp dụng phép nhân với số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan. II-§å dïng d¹y – häc. -B¶ng phô, phÊn mµu. III-Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi. -Gäi HS ch÷a bµi 3 (68) -HS nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 40’ B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng. 2 – PhÐp nh©n 36 x 23. -HS tính. lớp đặt tính ra nháp. -Gọi HS lên bảng đặt tính. 36 x 23= 36 x(20 +3) -GV nêu cách đặt tính đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV hướng dẫn HS thực hiện phép nhân. -GV giíi thiÖu +108 lµ tÝch riªng thø nhÊt. +72 lµ tÝch riªng thø hai ®­îc viÕt lïi sang tr¸i 1 cét. -GVyêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại phÐp nh©n 36 x 23. -Y/cầu HS nêu lại từng bước nhân. 3-LuyÖn tËp thùc hµnh. *Bµi 1(69).-Gäi HS nªu yªu cÇu. -Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. -GV ch÷a bµi. *Bµi 2(69).-Gäi HS nªu yªu cÇu. -Cho HS tù lµm bµi. -HS ch÷a bµi. -NhËn xÐt cho ®iÓm. *Bài 3(69).-Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -GV ch÷a bµi C-Cñng cè – dÆn dß. -GV tæng kÕt giê häc. -ChuÈn bÞ bµi sau.. = 36 x20+ 36 x3 = 720 +108 =828. HS đặt tính theo hướng dẫn. -HS theo dâi GV thùc hiÖn phÐp nh©n: 36 x 23 108 72 828 -1HS lµm b¶ng, líp lµm nh¸p. -HS nªu nh­ SGK -4HS lµm b¶ng, líp lµm vë. 86 33 157 1122 x 53 x 44 x 24 x 19 258 132 618 10098 430 132 314 1122 4558 1452 3758 2131 -1HS lµm b¶ng, HS líp lµm vë. 2’. -HS tãm t¾t. -Bµi gi¶i: §¸p sè : 1200trang.. TËp lµm v¨n: KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu - NhËn biÕt ®­îc hai c¸ch kÕt bµi ( kÕt bµi më réng, kÕt bµi kh«ng më réng) trong v¨n kÓ chuyÖn. - Biết viết đoạn kết bài một bài văn kể chuyện theo hướng mở rộng và không mở rộng. - Kết bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay. II- §å dïng d¹y – häc. - Bảng phụ viết sẵn kết bài Ông Trạng thả diều theo 2 hướng... III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A. KiÓm tra bµi cò - 2HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi 2 HS đọc mở bài gián tiếp Hai bàn tay. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 35’ B. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- T×m hiÓu vÝ dô - 2 HS nối tiếp nhau đọc truyện. Bµi 1, 2 + HS 1: Vào đời vua... đến chơi diều. - Gọi HS tiếp nối nhau đọc truyện Ông + HS 2: Sau vì nhà... đến nước Nam ta. Trạng thả diều. Cả lớp đọc thầm, trao HS đọc thầm, dùng bút chì gạch chân đổi và tìm đoạn kết truyện. ®o¹n kÕt bµi trong chuyÖn. - Gäi HS ph¸t biÓu. - KÕt bµi: ThÕ råi vua më khoa thi. - B¹n nµo cã ý kiÕn kh¸c? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bài 3 Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yªu cÇu HS lµm viÖc trong nhãm. - Gäi HS ph¸t biÓu, GV nhËn xÐt, söa lçi dïng tõ, ng÷ ph¸p cho tõng HS Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu. GV treo bảng phụ viết sẵn 2 đoạn kết bài để HS so sánh. - Gäi HS ph¸t biÓu. - KÕt luËn: - ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng, kh«ng më réng? 3- Ghi nhí - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. 4- LuyÖn tËp Bµi 1. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hái: §ã lµ nh÷ng kÕt bµi theo c¸ch nµo? V× sao em biÕt? - Gäi HS ph¸t biÓu. - NhËn xÐt chung, kÕt luËn vÒ lêi gi¶i đúng. - Gọi 2 HS đọc lại 2 cách mở bài. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS ph¸t biÓu. - Nhận xét , kết luận lời giải đúng. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Gọi HS đọc bài. GV sửa lỗi dùng từ, lçi ng÷ ph¸p cho tõng HS. Cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt. 2’ C- Cñng cè, dÆn dß +Cã nh÷ng c¸ch kÕt bµi nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi kiÓm tra.. Chú bé thả diều đỗ Trạng nguyên. Đó là Trạng nguyên trẻ nhất của nước Việt . - §äc thÇm l¹i ®o¹n kÕt bµi. - 2 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để có lời đánh giá, nhận xét hay. -1 HS đọc thành tiếng, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận.. - L¾ng nghe. - Tr¶ lêi theo ý hiÓu. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thÇm. - 5 HS tiếp nối nhau đọc từng cách mở bài. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lêi c©u hái. + C¸ch a) lµ kÕt bµi kh«ng më réng v× chØ nªu kÕt thóc c©u chuyÖn Thá vµ Rïa. + C¸ch b)c)d)e) lµ kÕt bµi më réng v× ®­a thªm ra nh÷ng lêi b×nh luËn, nhËn xÐt xung quanh kÕt côc cña truyÖn. - L¾ng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS ngåi cïng bµn th¶o luËn, dïng bút chì đánh dấu kết bài của từng truyÖn. - HS vừa đọc đoạn kết bài, vừa nói kết bµi theo c¸ch nµo. - L¾ng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu. - ViÕt vµo vë bµi tËp. - 5 đến 7 HS đọc kết bài của mình.. KÜ thuËt: kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mũi khâu đột ( tiếp theo) I-Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u đột thưa hoặc đột mau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình II- §å dông d¹y häc: GV: mẫu vải, kéo, thước, phấn, kim chỉ. HS: vải, kéo, thước, phấn, kim chỉ. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò:- GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn - GV đánh giá, nhận xét. cho GV kiÓm tra. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Gi¶ng bµi: *Hoạt động1: HD HS quan sát và nhận xÐt. GV cho HS quan s¸t mÉu. - HS quan s¸t, nhËn xÐt, bæ sung. GV nhận xét và nêu tóm tắt đặc điểm ®­êng kh©u viÒn gÊp mÐp v¶i. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thao - HS nghe. t¸c kÜ thuËt. - GV tæ chøc cho HS quan s¸t h×nh - HS quan s¸t. 1,2,3,4 và đặt câu hỏi và yêu cầu HS nêu - HS nghe và nắm . - HS nêu các bước. các bước thực hiện. - Gọi HS đọc mục 1 kết hợp với quan sát - HS nhắc lại các bước. - Tæ chøc líp nhËn xÐt bæ sung: hình1, 2b, 2a để trả lời câu hỏi. - GV nêu và HD các thao tác. HS theo Bước 1: Gấp mép vải. Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải dâi. bằng mũi khâu đột. 3. Thùc hµnh: Hướng dẫn hs thực hành - Häc sinh thùc hµnh kh©u. -Cho hs thùc hµnh kh©u. - Quan s¸t nh¾c nhë häc sinh. ChuÈn bÞ bµi giê sau: kim, chØ, v¶i. 3- Cñng cè - dÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. - Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau. Khoa häc : Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . I – Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ . - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nưởctong tự nhiên . - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước xung quanh mình . II - §å dïng d¹y – häc - GiÊy , bót .... III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : - 2HS tr¶ lêi . + Trình bày vòng tuần hoàn vủa nước trong tự Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhiªn ? - NhËn xÐt cho ®iÓm . B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 30’ 2 – T×m hiÓu néi dung : *HĐ1Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên + Mục tiêu : Biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên . + C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1 : Làm việc cả lớp : - Yªu cÇu HS quan s¸t vßng tuÇn hoµn cña nước và liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ . - GV thuyÕt tr×nh vµ giíi thiÖu c¸c chi tiÕt trong sơ đồ : Bước 2 : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngưng tụ của nước trong tự nhiên ? KL : - Nước đọng ở hồ ao ...không ngừng bay hơi biến thành hơi nước . Hơi nước bốc lên cao , gÆp l¹nh , ng­ng tô thµnh nh÷ng h¹t nước rất nhỏ , tạo hành các đám mây Các giọt nước ở trong các đám mây rơi xuống đất , tạo thµnh m­a. *HĐ2 – Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tù nhiªn . + Mục tiêu : HS biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . +C¸ch tiÕn hµnh : - GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi . 2HS cïng th¶o luËn vµthùc hiÖn yªu cÇu - Gọi các đôi lên trình bày . - Nhận xét tuyên dương nhóm vẽ đẹp . 2’ C – Cñng cè dÆn dß : -Tãm t¾t néi dung bµi . - NhËn xÐt giê häc .. - HS nhËn xÐt bæ xung .. - HS quan s¸t h×nh SGK (48) + Các đám mây : mây trắng và m©y ®en. + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuèng . + D·y nói cã dßng suèi nhá ... + Dßng suèi ch¶y ra s«ng , s«ng ch¶y ra biÓn ... + Bên bờ sông là đồng ruộng và ng«i nhµ . + c¸c mòi tªn - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi. - HS thảo luận theo cặp đôi . - HS vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên - HS nhËn xÐt . - HS đọc mục bạn cần biết SGK .. Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp I – Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : -Thùc hiÖn phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè . -áp dụng nhân với số có 2 chữ số để giải các bài toán có liên quan . II - §å dïng d¹y – häc . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – HD luyÖn tËp : * Bµi 1 (69) -GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính . -GV ch÷a bµi . -Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh . -GV nhËn xÐt . *Bµi 2 (70) -Gäi HS nªu yªu cÇu . -HD HS lµm bµi . -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i . -GV ch÷a bµi . *Bµi 3 (70) -Gọi HS đọc bài , nêu YC . -Cho HS lµm bµi . -GV nhËn xÐt bµi cho ®iÓm . *Bµi 4 (70) -Gọi HS đọc đề , tóm tắt . -Cho HS lµm bµi . -Ch÷a bµi cho ®iÓm . C – Cñng cè – DÆn dß : -GV tæng kÕt giê häc . -Bµi 5 (70)Gi¶m t¶i cho vÒ nhµ . -DÆn dß HS häc ë nhµ .. 40’ -3 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . 17 428 2057 x 86 x 39 x 23 102 3852 6171 136 1284 4114 1462 16692 47311 -HS nªu yªu cÇu . -HS làm bài , đổi chéo vở để kiểm tra bµi cña nhau . m 3 30 23 230 mx78 234 2340 1794 17940 HS đọc . -2 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . Bµi gi¶i . §¸p sè : 108000lÇn -1 HS lµm b¶ng , líp lµm vë . Bµi gi¶i : Sè tiÒn b¸n 13 kg ®­êng lµ : 5200 x 13 = 67600 (đồng ) Sè tiÒn b¸n 18 kg ®­êng lµ : 5500 x 18 = 99000 (đồng ) Sè tiÒn b¸n c¶ 2 lo¹i ®­êng lµ : 67600 +99000 = 166600(đồng) Đáp số : 166600 đồng . 3’. LuyÖn tõ vµ c©u: tÝnh tõ ( TiÕp theo) I- Môc tiªu - Nắm được một số tính từ thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất. - Biết cách dùng các tính từ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất (Bt1).. -Bước đầu tìm được một số từ ngữ biểu thị mức độcủa đặc điểm ,tính chất và tập đặt câu víi tõ t×m ®­îc. I- §å dïng d¹y – häc III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng đặt 2 câu - 3 HS lên bảng đặt câu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. B. Bµi míi 35’ 1- Giíi thiÖu bµi. 2- T×m hiÓu vÝ dô - 1 HS đọc thành tiếng. Bài 1- Gọi HS đọc YC và nội dung - 4 HS ngồi 2 bàn trao đổi, thảo luận TL: - YCHS trao đổi, thảo luận và trả lời a) Tờ giấy này trắng: mức độ trắng bình thường. - Gọi HS phát biểu, nhận xét đến khi b) Tê giÊy nµy tr¨ng tr¾ng :møc tr¾ng Ýt . có câu trả lời đúng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>