Giáo án các môn khối 4 - Tuần 13 năm 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 Thứ hai ngµy 1 th¸ng12 n¨m2014 Tiêết 2 : TOÁN. Giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 I-Muïc tieâu:* Giuùp HS -Biết cách thực hiện nhân nhẩm số có hai chữ số với 11. -Áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số 11 để giải các bài toán có liên quan. II- Chuaån bò: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra baøi cuõ : * 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt 2 -Bài mới: * Nghe * Giới thiệu bài HÑ 1:HD Pheùp nhaân 27  11 *Quan saùt. *Vieát pheùp nhaân 27  11. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện. baûng con. Theo dõi và giúp đỡ. . -Em coù nhaän xeùt gì veà hai tích tieâng cuûa pheùp nhaân treân? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû cuûa pheùp nhân 27  11 = 297 với so với số 27 khác và giống nhau ở điểm nào? -Vaäy ta coù caùch nhaân nhaåm. 2+7=9 viết 9 ở giữa hai số. * HD Pheùp nhaân 48  11 * Yêu cầu HS-Đặt tính và thực hiệná 48 x 11.. 27 11 27 27 297. -Hai tích riêng của 27  11 đều là 27. -Số 297 chính và số 27 sau khi được thêm tổng hai chữ số của nó (2+7=9) vào giữa. -Nghe.Nhaéc laïi -1HS leân baûng laøm, lớp làm bào bảng con.. Lop4.com. 48  11 48 48 528.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Em có nhận xét gì về hai tích riêng của -Hai tích riêng của 48  11 đều là 48 pheùp nhaân treân? Nêu:lấy 4 + 8 = 12,Viết 2 ở giữa 4 và 8, còn 1 cộng vào 4 được 5 -HD cách thực hiện:… -Nghe giaûng. -Nhaân nhaåm vaø neâu caùch nhaåm -2HS neâu laïi caùch nhaân 48  11. * 2 HS neâu keát quaû : 34 x 11 = 374 ; 11 x 95 = 1045 82 x 11 = 902 ; Cả lớp theo dõi nhận xét HĐ 2: HD thực hành Bµi 1: * Thực hiện theo yêu cầu. * Goïi Hs neâu yeâu caàu baøi taäp 1 -Tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để -Yeâu caàu HS noái tieáp nhau nªu caùch kieåm tra baøi cuûa nhau. nhaãm . -Theo doõi nhaän xeùt -Tuyên dương những em thực hiện đúng * 2HS đọc đề bài. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. -Neâu yeâu caàu laøm baøi. Hỏi : + Bài toán cho biết gì ? Hoûi ta ñieàu gì ? -1HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở . 1 vở em leân baûng laøm baøi . -Theo dõi , giúp đỡ . Nhắc HS cách trình baøy . -Nhaän xeùt. 3- Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. . -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiêết 4 : TẬP ĐỌC. Ngươì tìm đường lên các vì sao I.Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ và câu. -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhaân vaät. -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-Xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 30 năm đã thể hiện thành công mơ ước tìm đường đến các vì sao II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Xác định giá trị. - Tù nhËn thøc b¶n th©n. III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - §éng n·o. -- Lµm viÖc nhãm – chia sÎ th«ng tin IV.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ bài tập đọc. V.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra baøi cuõ: * 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ hoûi SGK. -Nhận xét đánh giá 2- Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài * Đọc và ghi tên bài:Người tìm đường lên * Nghe, nhắc lại caùc vì sao HĐ2: luyện đọc * Nghe và đánh dấu đoạn * GV chia 4 đoạn -HS dùng bĩt chì đánh dÊu trong sách Đ1:từ đầu đến mà vẫn bay được Đ2:Từ để tìm ...tiết kiệm thôi Đ3:Từ đúng là.. .các vì sao Ñ4: coøn laïi -HS đọc đoạn nối tiếp -Cho HS đọc đoạn văn -Đọc cá nhân nhũng từ khó. -Luyện đọc từ khó:Xi-Ôn-Côp-Xki, ước,dại dột,rủi ro -Từng cặp HS đọc -Cho HS đọc theo cặp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Cho HS đọc cả bài - HS đọc thầm chú giải, giải nghĩa từ Nhaän xeùt , boå sung -GV đọc diễn cảm toàn bài cần đọc với giọng trang trọng, ca ngợi, khâm phục. Những từ: nhảy qua,gãy chân... H Ñ 3 : Tìm hieåu baøi *Đoạn 1-Cho HS đọc thanøh tiếng H:Xi-ôn-Cốp-Xki mơ ước điều gì?. -1-2 em đọc cả bài -Cả lớp đọc thầm chú giải và 1 vài em giải nghĩa theo đoạn . - Lắng nghe , nắm giọng đọc. -HS đọc thành tiếng, Cả lớp đọc thầm -Từ nhỏ ông đã mơ ước được bay lên bầu trời. -HS đọc thành tiếng *Đoạn 2 H:Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình -Đọc bao nhiêu là sách. Làm thí nghieäm raát nhieàu vaø soáng tieát kieäm. nhö theá naøo? *Đoạn 3 -HS đọc đọc thầm trả lời -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi: -Vì ông có nghị lực lòng quan tâm thực -H:Nguyeân nhaân chính giuùp oâng thaønh hiện ước mơ. coâng laø gì? -Nhaän xeùt choát laïi HĐ 4:Đọc diễn cảm -Lớp nhận xét * Cho HS đọc diễn cảm * Nối tiếp đọc 4 đoạn của bài -Cho HS luyện đọc 1 đoạn khó. -HS luyện đọc theo HD của GV -Cho HS thi đọc diễn cảm -3-4 HS thi đọc -Lớp nhận xét -Nhận xét khen những HS đọc hay. 3- Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân baøi hoïc ? * 2 HS neâu H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Phaùt bieåu . -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà đọc thêm - Về thực hiện . Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiêeát 4 : CHÍNH TAÛ. Người tìm đường lên các vì sao(Nghe – viết) I.Muïc tieâu. - Nghe viết đúng chính tả trình bày đúng 1 đoạn trong bài: Người tìm đường lên caùc vì sao -Tím đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu l/n Âđể điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho II.Đồ dùng dạy – học. -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4. III.Các hoạt động dạy – học. Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra baøi cuõ : * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá. * 2 HS lên bảng viết lại các từ tiết trước viết sai. -Cả lớp theo dõi .. 2- Bài mới : * Giới thiệu bài: * Đọc và ghi tên bài HÑ 1: Vieát chính taû : * GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt -Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả -Cho HS viết 1 số từ ngữ dễ viết sai.. * Nghe , nhaéc laïi. * Cả lớp theo dõi trong SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn chính tả - Tìm , viết ra vở nháp . Sửa sai VD: nhảy, rủi ro, non nớt - Naém caùch trình baøy . * HS viết chính tả. Kết hợp rèn chữ vieát .. -Nhaéc HS caùch trình baøy baøi -GV cho HS vieát chính taû -GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngaén trong caâu cho HS vieát -GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt cho -HS soát lại bài viết . HS rà soát lại bài -HS đổi vë cho nhau để rà soát lỗi và -Chấm chữa bài ghi ra dưới trang vở. - 7 -8 em nộp vở ghi điểm -GV chaám 7 – 8 baøi -Neâu nhaän xeùt chung HĐ 2:Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 2a. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * GV chọn BT2a :Tìm các tính từ -Cho HS đọc yêu cầu BT 2a -Giao việc:Các em phải tìm được những tính từ có 2 tiếng bắt đầu là n -Cho HS laøm vieäc: Gv phaùt buùt daï giaáy cho 1 soá nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -Nhận xét khen những nhóm làm nhanh đúng Baøi taäp 3a -Cho HS đọc yêu cầu BT -Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n -Giao vieäc,Yeâu caàu HS laøm vieäc -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy cho 1 soá HS để làm bài -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3- Cuûng coá daën do: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS về nhà viết vào sổ tay từ ngữ các tính từ đã tìm được.. * 1 HS đọc to lớp đọc thầm theo. -1 soá nhoùm thaûo luaän vaø vieát caùc tính từ ra nháp -HS coøn laïi vieát ra nhaùp -Đại diện các nhóm dán kết quả lên baûng -Lớp nhận xét, chốt kết quả đúng -Chép lại lời giải đúng vào vở. * 1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Những HS được phát giấy làm bài HS khaùc laøm ra nhaùp -Những HS làm bài ra giấy dán trên baûng. - Cả lớp nhận xét , chốt kết quả đúng : nản chí , lý tưởng, lạc lối - 2 HS neâu laïi -Về thực hiện .. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUẦN 13 Thứ hai ngµy 1 th¸ng12 n¨m2014 Tiêết 1 : ĐẠO ĐỨC. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.(TiÕt 2) I.MUÏC TIEÂU:. 1.kiến thức : Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Hiếu thảo với công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. 2.Thái độ: - Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha meï trong cuoäc soáng. 3.Haønh vi: -Kính yeâu oâng baø, cha meï. II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Kĩ năng xác định giá trị tình cảm của ông bà, cha mẹ dành cho con cháu. - KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña «ng bµ, cha mÑ. - Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình với ông bà, cha mẹ. III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - Nãi c¸ch kh¸c - Th¶o luËn. - Tù nhñ -Dù ¸n IV.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức -Baøi haùt: Cho con. V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. 1- Kieåm tra baøi cuõ : * Gọi 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi. -Chúng ta phải đối sử với ông bà cha mẹ như thế nào? -Nêu một số việc làm thể hiện sự hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? -Nhaän xeùt 2 -Bài mới: -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc. Hoạt động 1: Biết thực hiện nhũng hành vi , việc làm thể hiện sự hiếu thảo * Tổ chức cho HS Thảo luận nhóm. +Neâu tình huoáng:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Bạn nhỏ trong tranh đang học bài , bà cầm chỏi quét nhà và bçng kêu lên : Bữa nay baø ñau löng quaù KL: Con chaùu hieáu caàn phaûi quan taâm , chaêm soùc ..... HĐ2:Kể được những việc đã làm thể hiện sự hiếu thảo * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4 -Tổ chức làm việc theo nhóm. Kể những việc đã làm và sẽ làm thể hiện sự hiếu thaûo -Nhận xét tuyên dương những HS biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ. HĐ3: Biết xác định sự hiếu thảo * Yeâu caàu trình baøy caùc tö lieäu söu taàm theo toå. => Kết luận chung : Ông bà cha mẹ là người …. 3 - Daën doø: * Neâu laïi teân ND tieát hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2014 Tiêết 1 : TOÁN. Nhân với số có ba chữ số. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: -Biết thực hiện nhân với số có ba chữ số. -Nhận biết tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ số. -Áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. II- Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï cho baøi taäp 3 ; III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra baøi cuõ : * Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 1a, 2a; -2 HS leân baûng baøi . - Cả lớp theo dõi , nhận xét -Chữa bài nhận xét 2- Bài mới: * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Giới thiệu ND bài . Ghi bảng HÑ 1: HD Pheùp nhaân * Nghe * Vieát baûng: 164  123 C1:HS tính. -Yêu cầu áp dụng nhân một tổng với 164  123 một số để tính. = 164  (100+ 20+3)  164 123 =… 492 164  123=20172 -Vaäy 164  123 baèng bao nhieâu? 328 - Nêu vấn đề: 164 -Nêu cách đặt tính đúng. 20172 -HD thực hiện tính nhân. 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp đặt tính vaøo giaáy nhaùp. -HS ñaët tính laïi neáu laøm sai. -Giới thiệu cách viết từng tích riêng. -Yêu cầu HS đặt tính và tính 164  123. -Theo sõi GV thực hiện tính nhân. -2-3 HS nªu. -Yêu cầu nêu lại từng bước nhân. HĐ 2: Luyện tập thực hành. Baøi 1: * 1HS đọc đề bài. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 1 -Ñaët tính roài tính. -Baøi taäp yeâu caàu gì?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> VD:. -Nhaän xeùt. . Baøi 3. * Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Goïi 1 em leân baûng giaûi . - Theo dõi , giúp đỡ. 248  321 248 496 744 79608. * 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo vë .. -Nhận xét , sửa sai ghi điểm. 3- Cuûng coá daën doø * Em haõy nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø tính nhân với số có ba chữ số? -Tổng kết giờ học dặn HS về nhà làm baøi taäp HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. * 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Diện tích của mảnh vườn là 125  125=15625(m2) Đáp số: 15625m2. -Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai. -2HS Neâu: -Nghe , ruùt kinh nghieäm . -Về thực hiện .. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………….………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiêết 2 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU.. Mở rộng vốn từ:ý chí- Nghị lực I.Muïctieâu: -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm cá từ ngữ đã học trong bài thuộc chủ điểm:Có chí thì neân -Luyện tập mở rộng vốn từ chủ điểm trên, hiểu sâu hơn các từ ngữ thuộc chủ ñieåm II. Chuaån bò. -Moät soá giaáy keû saün caùc coät theo yeâu caàu baøi taäp III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra * 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt 2-Bài mới - Giới thiệu bài HÑ 1 Baøi taäp 1 * 2 HS đọc to lớp lắng nghe * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp : -Cho HS đọc yêu cầu BT1+đọc ý a,b và do luôn phaàn maãu - Nghe , thực hiện . Nhận giấy -GV giao vieäc -Cho HS làm bài.GV phát giấy cho 1 vài -Những nhóm được phát giấy làm vào giaáy nhoùm . -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -Đại diện nhóm làm bài trình bày -Cho HS trình baøy keát quaû trước lớp - Cả lớp nhận xét kết quả . -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)những từ nói lên ý chí nghị lực của con - 2 HS đọc lại kết quả đã sửa người:Quyết chí, quyết tâm, bền loøng.......... -b)Các từ nêu lên những thử thách đối với ý chí, nghị lực của con người:khó khăn, gian khoå, gian nan... HÑ 2: laøm baøi taäp 2: * 2 HS neâu. * Cho HS đọc yêu cầu BT2 - Yêu cầu Hs làm vở theo yêu cầu -Giao việc:mỗi em chọn 1 từ ở nhóm a một từ ở nhóm b và đặt câu vơí từ đã cho .Mỗi em đặt 2 câu . ( 1 từ nhóm a/ 1 từ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cho HS laøm vieäc -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại các câu em đã đặt đúng -Khi nhaän xeùt caâu HS ñaët GV chuù yù: +Có 1 số từ có thể là danh từ vừa là tính từ ,Gian khoå song khoâng laøm anh nhuït chí laø danh từ nhưng gian khổ trong công việc ấy rất dan khổ lại là tính từ... HÑ 3: Laøm baøi taäp 3 * Cho HS đọc yêu cầu BT3 -Giao việc: các em cần viết đúng,hay 1 đoạn văn ngắn nói về người có ý chí nghị lực đã vượt qua nhiều thử thách đạt được thaønh coâng........... -Cho HS nhắc lại một số câu thành ngữ nói về ý chí nghị lực -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy. -Nhận xét khen những HS viết được đoạn vaên hay nhaát. 3 - Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Biểu dương những HS những nhóm làm toát -Yêu cầu HS ghi lại vào sổ tay từ ngữ những từ ngữ ở bài tập. nhoùm b/ ) -HS laøm vieäc caù nhaân -1 số đọc 2 câu của mình - Cả lớp nhận xét, sửa sai -HS chép lời giải đúng vào vở.. * 1 HS đọc to lớp lắng nghe. -1-2 Em nhaéc laïi . Naém yeâu caàu . -Suy nghĩ viết bài vào vở -1 soá HS trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình .VD: -Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung. * 2 HS neâu. - Nghe , ruùt kinh nghieäm -Về thực hiện. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2014 Tiêeát 3 : KÓ chuyÖn. Ôn kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Muïc tieâu. - HS kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện nhân vật, nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên, bằng lời của mình. - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa của câu chuyện (đoạn chuyeän) - Nghe bạn kể và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy – học. -Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kieåm tra -2HS lên bảng thực hiện. -Goïi 2 HS leân baûng kiÓm tra bµi tiÕt trước. -Nhaän xeùt. 2. Bài mới -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét – ghi teân baøi hoïc. HĐ1: T×m hiĨu đề bài -1HS đọc đề bài. - Cho HS nhác lại đề bài tiết trước. -4HS lần lượt đọc gợi ý. -Treo gợi ý. -1HS đọc gợi ý 1 -HS phaùt bieåu yù kieán. -Em chọn chuyện nào? ở đâu? -Yêu cầu đọc gợi ý 3: -1HS đọc – lớp đọc thầm. -Treo bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh -HS đọc những từ ngữ ghi ở bảng giaù. phuï. Löu yù HS: +Trước khi kể, các em cần giới thiệu teân caâu chuyeän, teân nhaân vaät trong truyeän mình keå. +KhuyÕn khÝch HS kÓ chuyÖn ngoµi SGK +Kể tự nhiên không đọc truyện. +Với truyện dài kể đoạn 1 + 2: HÑ 2:Keå chuîeân -HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cuûa truyeän. -Tổ chức thi kể.. -Nhaän xeùt – Khen HS keå hay. 3)Cuûng coá daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau.. -Hình thaønh caëp keå cho nhau nghe vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Thi keå theo yeâu caàu (khuyÕn khÝch những HS tiết trước chưa kể được). -Nhaän xeùt boå sung.. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiêeát 3 : Khoa häc. Nước bị ô nhiễm. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: -Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm. -Giải thích được tại sao nước sông hồ thường đục và không sạch. -Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình trong SGK. -Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt độâng dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-.Kieåm tra baøi cuõ: * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi. * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. +Em hãy nêu vai trò của nước đối với đời -Nêu: sống của con người, động vật, thực vật? -Neâu: -Nước có vai trò gì trong sản xuất nông -Nhaän xeùt – boå sung. nghieäp? Laáy ví duï? -Nhaän xeùt. 2- .Bài mới. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Daãn daét neâu teân baøi hoïc. HĐ 1:Tìm hiểu về đặc điểm của nước trong tự nhiên. -Hình thaønh nhoùm thaûo luaän laøm thí -Tổ chức thảo luận nhóm. nghiệm theo sự hướng dẫn của GV -HD laøm thí nghieäm. -Các nhóm trưởng báo cáo. +Đề nghị các nhóm trưởng lên báo cáo. -Laøm trong nhoùm. -Theo dõi giúp đỡ từng nhóm. -2HS leân trình baøy. -Goïi 2 nhoùm leân trình baøy. -Miếng bông lọc chai nước … -Chia baûng thaønh 2 coät ghi nhanh caùc yù -Nhaän xeùt boå sung yù kieán. kieán. -KL:Nước sông hồ, ao, ….. -Laø: caù, toâm, cua, rong, reâu, boï gaäy, … còn có những thực vật và sinh vật nào soáng? HĐ 2:Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước sạch và nước bị ô nhiễm. * 2HS lên quan sát sau đó nêu những * Yêu cầu HS lên quan sát nước ao hồ gì mình nhìn thaáy qua kính hieån vi. qua kính hieån vi. -Hình thành nhóm, nhóm trưởng lên. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. -Tổ chức thảo luận. Phát phiếu bảng tiêu chuẩn cho từng nhoùm. -Yêu cầu thảo luận và đưa ra từng loại nước theo tiêu chuẩn đã đặt ra.. -Goïi HS trình baøy. -Nhận xét kết luận kết quả đúng . => Kết luận ND hoạt động 2 3- Cuûng coá daën doø. * Neâu noäi dung baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho bài Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.. PHIEÁU THAÛO LUAÄN NHOÙM. Nhoùm: …………………………………… Đặc điểm Nước sạch Nước bị ô nhieãm Maøu Muøi Vò Sinh vaät Coù chaát hoà tan -2-3Nhoùm trình baøy, yù kieán. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sungcho nhoùm mình . -Nghe hieåu . * 2HS đọc phần bạn cần biết.. * Về thực hiện .. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiờeỏt 2 : Tập đọc. Văn hay chữ tốt I-Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ và câu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình caûm, - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi kiên trì, quyết tâm sửa chữa viết xÊu cuả Cao Bá Quát.Sau khi hiểu chữ xấu rất có hại,Cao Bá Quát đã dốc hết sức rèn luyện trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Xác định giá trị. - Tù nhËn thøc b¶n th©n. - §Æt môc tiªu. - Kiên định III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - Tr¶i nghiÖm. - Th¶o luËn nhãm. IV. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. -1 số vở sạch chữ đẹp của HS V. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kieåm tra baøi cuõ: * 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV * Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt 2- Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài * Nghe, nhaéc laïi . -Đọc và ghi tên bài: “Văn hay chữ tốt” HĐ2: luyện đọc * Cho HS đọc * HS dùng bĩt chì đánh dấu đoạn theo -GV chia 3 đoạn hướng dẫn. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn -Cho HS đọc theo cặp. -Luyện đọc từ ngữ khó ở trong đoạn -Theo dõi , sữa sai. -Cho hs đọc cả bài -Cho hs đọc thầm chú giải+ giải nghĩa từ -Từng cặp HS luyện đọc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần -Cần nhấn giọng ở các từ ngữ sau:rất xấu,khẩn khoản, oan uổng.. HÑ 3 : Tìm hieåu baøi Đ1:Cho HS đọc thành tiếng H:Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm keùm? H: Ông có thái độ thế nào khi bà cụ hàng xóm nhờ viết đơn? * Đ2:Cho HS đọc thành tiếng H:Sự việc gì xảy ra làm ông phải ân hận? * Đ 3: Cho HS đọc thành tiếng H:Ông quyết chí luyện viết chữ như thế naøo? -Cho HS đọc thầm cả bài H:T×m đoạn mở bài, thân bài ,kết bài của truyeän? -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HĐ 4:Đọc diễn cảm * Cho hS luyện đọc -Chọn đoạn văn cho HS luyện đọc -Cho HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai -Nhận xét khen nhóm đọc hay. 3- Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? H:Caâu chuyeän khuyªn caùc em ñieàu gì?. -2 HS đọc cả bài -1 HS đọc chú giải SGK -Một vài HS giải nghĩa từ - Theo doõi , naém caùch theå hieän -1 Hs đọc to, lớp lắng nghe -Vì ông viết chữ rất xấu mặc dù nhiều baøi vaên oâng vieát raát hay nhöng vaãn thường bị điểm kém -Vui vẻ giúp đỡ bà cụ... -HS đọc thành tiếng -Laù ñôn cuûa oâng laøm quan khoâng dòch được nên sai lính đuổi bà... * 2 HS đọc thành tiếng -Neâu:oâng veà luîeân vieát , mçi toái vieát xong 10 trang vở mới đi ngủ …. -HS đọc thầm cả bài -Tự tìm và phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét. * 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn -Cả lớp luyện đọc đoạn từ : Thưở đi hoïc …chaùu xin saün loøng . -Các nhóm thi đọc phân vai. - 2 HS neâu -Kiên trì tập luyện , nhất định chữ sẽ đẹp. Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiêeát 4 : TËp lµm v¨n. Traû baøi vaên keå chuyeän I.Muïc tieâu: -Hiểu được nhận xét chung của thầy cô giáo về kết quả viết bài văn KC của lớp để liên hệ với bài làm của mình -Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi trong bài viết của mình II. Đồ dùng dạy – học. Baûng phuï Ghi saün noäi dung caàn ghi ù III. Các hoạt động dạy – học. Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 :Giới thiệu bài: * Nghe, nhaéc laïi * GV giới thiệu bài -Ghi đề bài kiểm tra tiết trước HÑ 2: Nhaän xeùt chung * 1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe phát * Cho HS đọc lại các đề bài+Phát biểu biểu yêu cầu chủ đề yêu cầu của đề bài -Nhaän xeùt chung chuù yù nhaän xeùt veà 2 maët: öu vaø khuyeát +Öu ñieåm -Mét sè bµi lµm tèt:..... -Có hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề hay khoâng -Dùng đại từ nhân xưng trong bài có nhất quaùn khoâng? -Diễn đạt câu ý thế nào? -Sự việc cốt truyện liên kết giữa các phần -Thể hiện sự sáng tạo khi kể theo lời nhaân vaät? -Chính tả hình thức trình bày? +Khuyeát ñieåm -Một số bài diễn đạt kém :...... -Neâu caùc loãi ñieån hình veà chính taû duøng -Bµi viÕt sai chÝnh t¶ nhiÒu:..... từ đặt câu HĐ 3 chữa bài * Vieát treân baûng phuï caùc loãi, cho HS thaûo luận tìm cách sửa lỗi -GV traû baøi cho HS -HS nhaän xeùt xem laïi baøi -Cho HS đọc thầm lại bài viết của mình -Đọc kỹ lời phê của GV và tự sửa lỗi -Cho HS yếu nêu lỗi và cách sửa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho HS đổi bài trong nhóm kiểm tra sửa -HS yếu nêu lỗi chữa lỗi loâó -Các nhóm đổi trong nhóm kiểm tra -Quan sát giúp đỡ HS chữa lỗi sửa lỗi - Tự đọc thầm và tìm những lỗi sai đã được nhận xét và sửa chữa viết lại đoạn văn HĐ 4 đọc đoạn bài văn hay *1 vài HS đọc. * Gọi 1 vài HS đọc bài làm tốt - Cả lớp nhận xét và tìm ra cái hay của -Cho HS trao đổi về cái hay của đoạn đoạn văn, bài văn. vaên, baøi vaên HÑ 5 vieát laïi - Nghe vaø so saùnh tìm ra sö kh¸c bieät , -Cho HS đọc đoạn văn cũ và đoạn mới tieán boä hay khoâng . vieát laïi -Nhận xét động viên khuyến khích các em Cuûng coá daën doø -Về thực hiện -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết laïi -Dặn HS về nhà đọc trước nội dung tiết tới: Ôn văn kể chuyện Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>