Giáo án Lớp 4 - Tuần 1 - Năm học 2012-2013 - Hoàng Thị Xuyến

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. TUẦN 1 Thứ hai ngày. tháng 8 năm 2012. Sáng. Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Mục tiêu: 1. KT: Hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. 2.KN: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò,Dế Mèn ) - Phát hiện được những lời nói,cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.(trả lời được các câu hỏi trong sgk) (KNS: giao tiếp; thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân) 3.TĐ : Giáo dục hs tình yêu thương con người, lòng nhân ái,lòng nghĩa hiệp. II. Đồ dùng : GV: Tranh minh hoạ trong SGK , bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc. III.Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: (3’) -Trình bày B. Bài mới: 1. Giới thiệu 5 chủ điểm skg tập 1: (2’) - Hs quan sát tranh minh hoạ + th.dõi -G.thiệu chủ điểm 1,bài mới + ghi đề - Lắng nghe 2.H.dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc: (10’) - Nêu cách đọc toàn bài -1HS đọc bài- lớp thầm - Phân 4 đoạn - 4 HS đọc lượt 1- lớp thầm - H.dẫn L.đọc từ khó: xoè, quãng, ăn hiếp, -L.đọc từ khó: xoè, quãng,ăn hiếp,vặt,... vặt,... - 4 HS đọc nối tiếp lượt 2 - H.dẫn giải nghĩa từ ngữ : Cỏ xước,Nhà - Lớp th.dõi Trò,bự,áo thâm,lương ăn, ăn hiếp,mai phục,... - Luyện đọc theo cặp - Nh.xét,biểu dương - 2 HS đọc nối tiếp bài - Nh.xét - Đọc diễn cảm toàn bài. -Th.dõi, thầm sgk b) Tìm hiểu bài: (10’) - 1 HS đọc đoạn 1 - Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào? - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò - 1 HS đọc đoạn 2 - Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò - Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bị rất yếu ớt? những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng ngắn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở. - Hs đọc thầm đoạn 3.. - Nhà Trò bị bọn Nhện ức hiếp, đe doạ như - Trước đây, mẹ nhà trò có vay lương ăn của thế nào? bọn Nhện. Sau đấy chưa trả được thì chết. - Cho hs thảo luận nhóm đôi. Sau đó gọi đại diện trình bày - Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ, bọn Nhện đã đánh Nhà Trò;bọn nhện đe bắt,vặt chân,vặt cánh,ăn thịt Nhà Trò. - Nhận xét +chốt lại. - Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm -Lời Dế Mèn: Em đừng sợ, hãy trở về cùng lòng hào hiệp của Dế Mèn ? với tôi đây. Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu. -Cử chỉ: Phản ứng mạnh mẽ, xoè cả hai càng ra. Hành động bảo vệ,che chở:dắt Nhà Trò đi - Đọc lướt toàn bài: - Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, - Nhà Trò gục đầu bên tảng đá, mặc áo thâm cho biết vì sao em thích hình ảnh đó. dài, người bị phấn... - Cho hs thảo luận nhóm. - Thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương yếu đuối... - Hỏi+ghi nội dungchính của bài lên bảng. - Chốt lại nội dung chính -ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. c) H.dẫn đọc diễn cảm : (8’) - Y/cầu 4 hs đọc - 4 HS tiếp nối nhau đọc lại 4 đoạn - H.dẫn HS tìm đúng giọng đọc: giọng - Lớp th.dõi +xác định giọng đọc từng đoạn, chậm rãi, chuyển giọng linh hoạt phù hợp phù hợp diễn biến c/chuyện với lời lẽ và tính diễn biến c/chuyện với lời lẽ và tính cách cách nh.vật Nhà Trò, Dế Mèn nh.vật Nhà Trò, Dế Mèn -Đính bảng phụ đoạn:“ Năm trước…cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu”. - H.dẫn cách đọc diễn cảm - Quan sát ,thầm-Theo dõi - Gọi vài cặp thi đọc diễn cảm - L.đọc cặp - Vài cặp thi đọc diễn cảm - H.dẫn nh.xét, bình chọn -Nh.xét, điểm -Lớp th.dõi +Nh.xét,bình chọn 3. Củng cố, dặn dò : (2’) - Em học được gì ở nhânvật Dế Mèn? - Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài “Mẹ ốm ”.sgk- trang 9 - Nhận xét tiết học, biểu dương. IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. Mục tiêu : 1.KT : Ôn tập về đọc, viết các số đến 100 000 2. KN: Biết phân tích cấu tạo số. 3.TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên A.Bài cũ: (3’) - Giới thiệu chương trình và những yêu cầu khi học môn toán B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài+ghi đề 2.Ôn lại cách đọc số,viết số và các hàng: (8’) - Viết số 83 251yêu cầu hs - Nh.xét,chốt - Tương tự :83 001; 80 201;80 001. - Yêu cầu hs nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau -Yêu cầu vài hs nêu: - Các số tròn chục - Các số tròn trăm -Các số tròn nghìn - Các số tròn chục nghìn 3.Thực hành : (22’) Bài 1: Yêu cầu hs - Nhắc lại cách làm. -Yêu cầu + h.dẫn nh.xét -Nh.xét +điểm Bài 2: ( bảng phụ) -Nh.xét+điểm Bài 3: H.dẫn mẫu -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét. Hoạt động của học sinh. - HS đọc,viết số và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. - 10 đơn vị bằng 1chục,1chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 chục,...... - Vài hs nêu 10;20;30;...;90. 100;200;300;...900. 1000;2000;3000;....9000. 10 000;20 000;30 000;.....90 000. - Đọc đề - Nêu quy luật viết các số trong dãy số - 2 hs làm bảng - lớp làm vở a. 0 1 000 20000 30000 40000 50000 ... b. - Tự tìm ra quy luật viết các số và viết 36 000; 37 000; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000;42 000. - Tự phân tích theo mẫu - Vài em làm bảng-Lớp vở - Lớp th.dõi + nh.xét - Th.dõi + trả lời - Hs tự làm bài tập vào vở-vài hs bảng a. 9171 = 9000 + 100 +70 + 1 3082 = 3000 + 80 + 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. -Nh.xét + điểm Bài 4:Gọi hs ( HS khá, giỏi ) -Yêu cầu -H.dẫn nh.xét -Nh.xét + điểm 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100 000( tiếp theo ) trang4,5 sgk - Nh.xét tiết học.. GV : Hoàng Thị Xuyến *HS khá,giỏi làm thêm: 7006 = 7000 + 6 b.7000 + 3000 + 50 + 1 = 7351; *HSkhá giỏi làm thêm : 6000 + 200 + 3 = 6303 6000 + 200 + 30 = 6230 5000 + 2 = 5002 - Nhận xét * HSkhá giỏi : - Đọc đề + nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông. IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I. Mục tiêu: 1.KT: Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. 2.KN: Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể (do GV kể) ( KNS: giao tiếp, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin) 3.TĐ : Giáo dục hs lòng nhân ái,giúp đỡ mọi người khi họ gặp hoạn nạn,khó khăn. GD HS ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra. II. Đồ dùng dạy học: GV:Tranh minh hoạ truyện - Tranh ảnh về hồ Ba Bể III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: (3’) - Nêu y cầu tiết học - Th.dõi B.Bài mới : 1. Giới thiệu bài: (1’) -Quan sát tranh+ th.dõi 2. Giáo viên kể chuyện: (10’) - Lần 1. Vừa kể vừa kết hợp giải nghĩa từ khó - Hs nghe, kết hợp nhìn tranh minh họa đọc -Lần 2: vừa kể + chỉ vào từng tranh minh hoạ phân lời dưới mỗi tranh trong SGK .Phần đầu: tranh 1; .Phần chính: tranh2,3 .Phần kết: tranh 4 - Gv kể lần3: 3. Hướng dẫn hs kể chuyện trao đổi ý nghĩa - Nêu yêu cầu: - Khi kể chỉ cần kể đúng cốt chuyện không cần lặp lại nguyên văn từng lời của cô. - Kể xong, cần trao đôi cùng các bạn về nội - Hs đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập -Th.dõi dung, ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện theo nhóm - Giúp đỡ, uốn nắn, kh.khích hs kể tự nhiên, - Hs kể chuyện theo N4 (mỗi em 1 kết hợp với điệu bộ, nét mặt đoạn)Sau đó 1em kể toàn bộ c/ chuyện - Thi kể chuyện trước lớp : - Nh.xét ,b.dương - Thi kể chuyện theo nhóm 4 :Thi kể từng đoạn theotranh Hỏi : Ngoài mục đích giải thích sự hình thành Vài hs khá giỏi kể toàn bộ c/ chuyện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1 hồ Ba Bể câu chuyện còn nói với ta điều gì? - Kết luận- ghi điểm. GV : Hoàng Thị Xuyến -Lớp nh.xét,bình chọn. -Trao đổi N2 về nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp. 4. Củng cố, dặn dò: - Về kể lại c/chuyện, chuẩn bị bài: Nàng tiên Ốc - Nhận xét tiết học. IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Chiều:. Tiếng Việt+: Luyện đọc - viết bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I/Mục tiêu:Giúp HS: -Luyện đọc trôi chảy và diễn cảm bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu -Luyện viết đúng và trình bày đẹp đoạn từ đầu đến vẫn khóc II/Đồ dùng dạy học: III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu và ghi đề: 2.Luyện đọc: -Gọi 1HS đọc toàn bài -1HS đọc, cả lớp theo dõi nêu cách đọc -Y/C HS đọc theo nhóm -Luyện đọc theo nhóm đôi -Theo dõi và giúp đỡ những em đọc chưa hay -Tổ chức thi đọc diễn cảm và kết hợp trả lời -1số em thi đọc (chọn 1-2đoạn đọc diễn cảm) *HSKG đọc toàn bài một số câu hỏi SGK -Nhận xét chung -Nhận xét- bình chọn bạn đọc hay 3.Luyện viết: -Đọc đoạn từ đầu đến vẫn khóc -Theo dõi SGK -Y/C HS tìm từ khó và luyện viết -Tìm và luyện viết vở nháp: xước xanh dài; những phấn, chùn chùn, ... -Nhắc nhở HS trước khi viết CT -Nhắc chính tả -Viết vào vở -Đọc lại bài -Dò bài -Soát lỗi -Chấm một số bài và nhận xét IV/Củng cố- dặn dò: - Bài văn nói lên điều gì? ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu. - Học bài và chuẩn bị bài sau. V/Bổsung:....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Toán+: LUYỆN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I.Mục tiêu: -KT: Củng cố các phép tính với số có 6 chữ số. -KN:Rèn kĩ năng thực hành các phép tính vứi số có 6 chữ số, tìm thành phần chưa biết và giải bài toán đơn giản. -TĐ: Giáo dục HS tính khoa học, cẩn thận. II.Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Tính -1HS đọc yêu cầu 32758 83379 -4HS lên bảng, lớp làm vở +48126 -52441 32758 83379 +48126 -52441 1202 41272: 4 80984 30938 x 4 1202 41272: 4 = 10318 x 4 4808 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài bạn Bài 2: Tìm x -1HS đọc yêu cầu a) x + 527 = 1892 -Hs nhắc lại quy tắc b) b) x- 631= 361 -2HS lên bảng, lớp làm vở. c) x x 5 = 1085 d) x : 5 = 187 a. x + 527 = 1892 x = 1892 – 527 x = 1365 b) x- 631= 361 x = 361 + 631 x = 992 * HS KG: c) x x 5 = 1085 d) x : 5 = 187 - Chữa bài Bài 3: Tóm tắt -HS dựa vào tóm tắt đọc đề 4 hàng : 64 bạn -1HS lên bảng, lớp làm vở. 6hàng : …bạn ? -Nhận xét bài làm của HS 3.Củng cố, dặn dò: _Nhận xét tiết học V/ Bổ sung: ................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ********************. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Thứ ba. Luyện từ và câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG I. Mục tiêu: 1.KT : Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng(âm đầu,vần,thanh) - Nội dung ghi nhớ. 2.KN : Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở BT1 vào bảng mẫu (mục III ). ( KNS : giao tiếp, hợp tác nhóm) 3.TĐ: Giáo dục hs yêu thích môn học, sử dụng T.Việt thành thạo. II. Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS A. Bài cũ: (3’) - Nêu nội dung của tiết L.từ- câu -Theo dõi B. Bài mới: 1. Giới thiệu và ghi đề: (1’) 2. Phần nhận xét: (12’) Bài 1: Câu tục ngữ dưới đây có bao nhiêu tiếng - Đọc yêu cầu,lớp thầm Bầu ơi thương lấy bí cùng - Tất cả học sinh đếm thầm Tuy rằng khác gióng nhưng chung một giàn - 1,2 em làm mẫu (đếm thành tiếng ) - Nh.xét - Dòng1 có 6 tiếng, dòng 2 có 8 tiếng Bài 2: Đánh vần tiếng bầu- ghi lại cách đánh vần - Đọc y cầu - Dùng phấn màu ghi lại kết quả làm việc của - Lớp đánh vần thầm hs lên bảng : bờ - âu - bâu- huyền- bầu - Vài hs đánh vần - Lớp nhẩm và ghi lại - Nh. xét +chốt quả. Bài 3: Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo -Theo dõi thành? - Tiếng bầu 3 phần: âm đầu, vần và thanh Bài 4:Phân tích các bộ phận tạo thành của các tiếng khác trong câu tục ngữ. - Tiếng nào đủ các bộ phận như tiếng “bầu” - Các tiếng:thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn. -Tiếng nào không đủ bộ phận như tiếng bầu. - Tiếng “ ơi ” chỉ có vần và thanh - Nh.xét - Th.dõi 3.Ghi nhớ : (1’) Yêu cầu - Vài hs đọc phần ghi nhớ sgk - Giải thích phần sơ đồ - Nhẩm HTL phần ghi nhớ trong SGK 4. Luyện tập: (16’) Bài 1: - Hs đọc thầm yêu cầu của bài - Cho hs làm vào vở - 2 hs bảng – lớp vở - Nh.xét +điểm - Nh. xét –b.dương Bài 2: *HS khá, giỏi : - Làm bài và trình bày. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. 5. Củng cố, dặn dò : (2’) - YC HS nhắc lại ghi nhớ - Về nhà HTL phần ghi nhớ, câu đố và chuẩn bị bài sau - Nh.xét tiết học IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( T.T ) I. Mục tiêu: 1. KT : Ôn tập về phép cộng, phép trừ ,nhân (chia) các số đến 100 000 2. KN :Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đến năm chữ số; nhân (chia) số có số đến năm chữ số với số có một chữ số.Biết so sánh, xếp thứ tự (đến 4số) các số đến 100 000 3.TĐ : Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra : (3’) -Viết mỗi số sau thành tổng -Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm nháp. 7671= 8000+ 600+ 70+ 1 -Gv nhận xét- ghi điểm 3086= 3000+ 80+ 6 B. Bài mới: 9008= 9000+ 8 1.Giới thiệu bài + ghi đề: (1’) -Th.dõi 2. Hướng dẫn ôn tập: (5’) a.Luyện tính nhẩm. -GV đọc phép tính: Bảy nghìn cộng 2 - Vài hs bảng –lớp nháp nghìn - Tính nhẩm trong đầu ghi kết quả -GV đọc: “Tám nghìn chia hai” 7 000+2 000 =9 000 -Cứ như vậy, khoảng 4-5 phép tính 8 000 :2 = 4 000 -GV nhận xét chung - Lớp nh.xét ,b.dương b.Thực hành: (24’) Bài 1: Tính nhẩm: -Gv h.dẫn hs tính nhẩm và nêu kết quả -Đọc đề - Gv ghi kết quả -Nhẩm + nêu lần lượt kết quả - Nh.xét,điểm -Lớp nh.xét ,b.dương 7000+2000=9000 9000-3000=6 000 8000 x 3= 24 000 3000 x 2 = 6 000 *HS khá,giỏi làm thêm : 16 000 : 2 = 8 000 8 000 x 3 = 24 000 11 000 x 3 = 33 000 49 000: 7= 7 000 Bài 2( cột a): Đặt tính rồi tính - Vài hs làm bảng –lớp vở Gv hỏi+nhắc lại cách làm - Cả lớp thống nhất kết quả Yêu cầu+h.dẫn nh.xét *Cột b : HS khá ,giỏi làm thêm Nh.xét +điểm Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm -Đọc đề, thầm -Yêu cầu hs nêu cách so sánh hai số -Th.dõi + nêu cách làm -Nh.xét + nhắc lại cách làm -Vài hs làm bảng –lớp vở+nh.xét - Nh.xét + điểm 4327< 3742 28676 = 28676. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. Bài 4: Yêu cầu hs -Nhắc lại cách làm -Yêu cầu +h.dẫn nh.xét -Nh.xét +điểm. GV : Hoàng Thị Xuyến 5870< 5890 97321< 97400 *HS khá giỏi làm thêm : 65300 > 9530 ; 100 000 > 99 999 -Đọc đề, nêu cách làm -Th.dõi - 1hs làm bảng –lớp vở b, 92 678; 82 697; 79 862; 62978 * HS khá giỏi làm thêm : a,56731; 65371; 67351; 75631 * HS khá giỏi làm. *Bài 5: H dẫn tìm hiểu bảng thống kê 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà xem lại bài+ xem bài ch.bị : Ôn tập .....100 000 (tt)/trang5 sgk -Nhận xét tiết học. IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Chính tả (Nghe viết): DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục tiêu: 1. KT: Hiểu ND bài chính tả, bài tập 2. KN: Nghe- viết và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài. Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ :BT2b,3b .Phân biệt những tiếng có vần (ang/an) dễ lẫn. ( KNS: giao tiếp) 3.TĐ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở. II.Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung BT 2b,3b. III. Các hoạt động : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bài cũ: (3’) - Kiểm tra vở chính tả của HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1’) 2. Hướng dẫn hs nghe viết: (22’) - Đọc mẫu đoạn viết - Lớp th.dõi SGK - Khi nào cần viết hoa? - Th.dõi +t.rả lời - Những từ ngữ nào mình dễ viết sai? - Hs đọc thầm lại đoạn cần viết và tìm những tên riêng cần viết hoa,những từ dễ viết sai: NhàTrò,Dế Mèn,cỏ xước, cuội,... - Nhắc lại cách trình bày bài viết,tư thế ngồi viết, đặt vở . - Đọc lần lượt - HS nghe - viết - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Soát lại bài - Đổi vở soát lỗi cho nhau - Chấm 10 bài - Nhận xét chung - Th.dõi +b.dương 3, Hướng dẫn hs làm bài tập: ( 7’) Bài 2b: Điền vào chỗ trống - Đính bảng phụ - Đọc yêu cầu . - 3 HS lên bảng. - Mỗi hs tự làm bài tập vào vở - Nhận xét ,chốt lại - Lớp nh xét bài làm + chữa bài Bài 3b : Giải các câu đố sau: - Hs đọc yêu cầu của bài tập - Tên một loài hoa chứa tiếng có vần an - Hs thi giải câu đố nhanh theo cặp - Hoa gì trắng xoá núi đồi - Lớp nh.xét,b.dương. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. -Bản làng thêm đẹp khi trời vào xuân? -......là hoa ban (là hoa gì) - Nhận xét nhanh. 4. Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà viết lại những từ viết sai+học thuộc các câu đố. - Chuẩn bị bài sau - Nh.xét tiết học. IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Thứ tư Sáng. Tập đọc: MẸ ỐM (Trần Đăng Khoa ) I.Mục tiêu: 1. KT: Hiểu ND bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.(trả lời được các CH 1,2,3; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài) 2. KN: Đọc rành mạch,trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng,tìmh cảm. ( KNS: thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân) 3. TĐ :Giáo dục HS lòng hiếu thảo,biết ơn, sự quan tâm chăm sóc với người thân II. Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần h.dẫn hs luyện đọc III. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Các hoạt động học A.Bài cũ: (3’) - Nêu yêu cầu, gọi hs đọc bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - 2 hs nối tiếp nhau đọc +trả lời câu hỏi - Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò -Nh.xét rất yêu ớt? - Nh.xét, ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1’) - Giới thiệu bằng tranh -Quan sát,th.dõi 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc: (10’) - Nêu cách đọc toàn bài. - 1hs đọc, lớp thầm sgk - Phân 7 đoạn - H.dẫn l.đọc từ khó, uốn nắn phát âm - Hs tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ - Bảng phụ: h.dẫn l.đọc ngắt nhịp L.đọc :Sớm trưa,diễn kịch,lặn ,buốt,sắm,... Lá trầu/ khô giữa cơi trầu Truyện Kiều / gấp lại trên đầu bấy nay - Th.dõi, l.đọc cá nhân …. - H.dẫn giải nghĩa từ ngữ: Cơi - 7 hs nối tiếp đọc lại 7 đoạn . trầu,Ysĩ,Truyện Kiều,... - Vài hs đọc chú giải, lớp thầm sgk - L.đọc bài theo cặp -Nh.xét, biểu dương - 2 HS đọc nối tiếp bài - Đọc diễn cảm bài thơ, với giọng nhẹ - Th.dõi sgk nhàng, tình cảm b. Tìm hiều bài: (9’) -Đọc thầm, th.luận cặp ,trả lời - Em hiểu những câu thơ sau muốn nói lên điều gì? Lá trầu khô .........bấy nay. - Lá trầu nằm khô giữa cơi trầu vì mẹ ốm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1 Cánh màn............. cuốc cày sớm trưa.. GV : Hoàng Thị Xuyến không ăn được. Truyện kiều gấp lại vì mẹ ốm không đọc được, ruộng vườn sơm trưa vắng mẹ vì mẹ ốm không cuốc cày được. - Hs đọc thầm khổ thơ 3. - Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua - Cô bác hàng xóm đến thăm, người cho trứng những câu thơ nào? người cho cam, và anh Y sĩ mang thuốc vào. - Hs đọc thầm toàn bài - Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình - Bạn nhỏ mong mẹ mau khoẻ: Con yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ? mong....nằm ngủ ngon. - Bạn nhỏ không quản ngại, làm mọi việc để mẹ vui: Mẹ vui, con có quản gì, ngâm thơ, kể chuyện,múa ca. -Bạn thấy mẹ là người có nghĩa to lớn Mẹ là đất nước tháng ngày của con. -Bài thơ nói lên điều gì? -ND bài thơ : Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với -Chốt lại -H.dẫn liên hệ, giáo dục người mẹ bị ốm c. Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL: (10’) - 3hs tiếp nối nhau đọc cả bài, lớp tìm giọng đọc đúng,hay - Bảng phụ khổ 4,5 - H.dẫn l.đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm mẫu -Th.dõi -Yêu cầu - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp khổ 4,5. - Thi đua đọc diễn cảm trước lớp - Nhẩm HTL bài thơ - Thi đua đọc thuộc từng khổ, cả bài thơ - Lớp th.dõi +nh.xét 3. Củng cố, dặndò: (2’) - YC HS nhắc lại nội dung. - Về nhà luyện đọc, HTL bài thơ và chuẩn bị bài:Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(tt) - Nhận xét tiết học . IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1. GV : Hoàng Thị Xuyến. Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo ) I.Mục tiêu: 1.KT : Ôn tập về tính nhẩm, phép cộng, phép trừ ,nhân (chia) các số có đến năm chữ số . 2.KN :Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số ; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. Tính giá trị của biểu thức. ( Bài tập cần làm: bài 1,bài 2b, bài 3a ,b) 3.TĐ : Cẩn thận ,tích cực, tự giác. II. Đồ dùng dạy học: Hệ thống bài tập,câu hỏi III. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra: (3’) - Vài hs làm bảng –lớp nh.xét - Bài 2b/sgk trang 4 -Nh.xét + điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài + ghi đề: (1’) 2. Hướng dẫn hs ôn tập: (29’) Bài 1: Tính nhẩm: -Đọc đề+ nêu cách làm -Yêu cầu - Vài hs làm bảng-lớp vở +nh.xét - H.dẫn nh.xét 6 000 + 2 000 – 4 000 = 4 000 ; 12 000 : 6 = 2 000 9 000 - (7 000 – 2 000) = 4 000 ;21 000 x 3 - Nh.xét+ điểm = 63 000 9 000 – 7 000 – 2 000 = 0 ; 8 000 – 6 000 : 3 = 6 000 Bài 2b : Yêu cầu -Đọc đề- thầm - H.dẫn nh.xét kết quả -Vài hs làm bảng –lớp vở - Gv nhận xét- ghi điểm -Lớp nh.xét, chữa *BT 2a : Y/cầu HS khá, giỏi làm *HS khá,giỏi làm thêm BT 2a - Nh.xét,điểm Bài 3 a,b : Tính giá trị của biểu thức -Đọc đề và nêu cách làm - Hỏi + nhắc thứ tự thực hiện tính - 2 hs bảng –lớp vở+ nh.xét -Y/cầu + h.dẫn nh.xét a, 3 257 + 4 659 - 1300 = 7 916 - 1300 - Nh.xét,ghi điểm = 6 616 b, 6 000 – 1 300 x 2 = 6 000 - 2 600 = 3 400 *Bài 3c,d :Y/cầu HS khá, giỏi làm * HS khá, giỏi làm thêm BT3 c,d - Nh.xét ,chữa + ghi điểm c, (70850 -50230) x 3 = 20 620 x 3 = 61 860 * Y/cầu HS khá, giỏi làm * HS khá, giỏi làm BT 4,5 Bài 4: Tìm x - Đọc đề+nêutên gọi x,cách tìm x-Yêu cầu - Vài hs bảng–lớp vở x + 875 = 9936; x x 2 = 48 -H.dẫn nh.xét x = 9936- 875 x = 4826:2 -Nh.xét + điểm x = 9061 x = 2413 Bài 5: Gọi hs đọc yêu cầu bài toán - Hs đọc đề+p.tích bài toán. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIÁO ÁN 4 – TUẦN 1 - H.dẫn phân tích bài toán - Yêu cầu+h.dẫn nh.xét -Nh.xét+ điểm. GV : Hoàng Thị Xuyến - 1 hs làm bảng –lớp vở+ nh.xét Số ti vi nhà máy sản xuất trong 1 ngày 680 :4 = 170 (chiếc) Trong 7 ngày nhà máy sản xuất số ti vi là 170 x 7= 1 190 (chiếc) Đáp số: 1 190 chiếc. 3. Củng cố-dặn dò : ( 2’) - Củng cố qua baì tập - Xem lại bài ch.bị trang 6 - Nhận xét tiết học + b.dương IV. Bổ sung: …………………………………………………………………………………………..…... …………………………………………………………………………………………….………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>