Giáo án lớp 4 - Tuần 6 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø hai ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2012 Hoạt động tập thể. TiÕt 1. 1. Chµo cê trong líp. - Lớp trưởng điều khiển lễ chào cờ. 2. Sinh ho¹t:. *Lớp trưởng đánh giá - nhận xét :Ưu điểm, nhược điểm của các tổ . * GV nhËn xÐt: a. VÒ häc tËp: - Tuyên dương:………………………………………………………………….. - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… b. Lao động – Vệ sinh: - Tuyên dương:…………………………………………………………………… - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… 3. Hoạt động trọng tâm tuầN Này. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. -----------------------------------------------TiÕt 3. tập đọc Nçi d»n vÆt cña An- §r©y- ca. I. Mục đích yêu cầu:. - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện sự ân hạn, dằn vặt của An - Đrây – Ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. 91 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An- §r©y – Ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lçi lÇm cña b¶n th©n. II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: - HS đọc thuộc bài: Gà trống và Cáo. - Bµi th¬ khuyªn ta ®iÒu g×? 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ....ghi tªn bµi. b. Luyện đọc đúng: - 1HS đọc bài, cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn. - Bµi nµy chia mÊy ®o¹n? - §äc nèi tiÕp ®o¹n. - Rèn đọc đoạn. + Đoạn 1: Đọc đúng An- Đrây – ca Đoạn này đọc giọng trầm buồn, ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy. - Hs đọc đoạn. + Đoạn 2: đọc đúng: nấc lên. Đọc đúng lời của mẹ thông cảm, an ủi, dịu dàng. - HS đọc lời mẹ. - HS đọc chú giải. - HS đọc đoạn. - Em hiÓu d»n vÆt lµ nh­ thÕ nµo? Đoạn 2 đọc đúng lời mẹ, ý nghĩ của An-Đrây – ca đọc với giọng day dứt. - HS đọc theo nhóm đôi. GV hướng dẫn đọc cả bài: Cần ngắt nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy. Đọc đúng lời của ông mệt mỏi, lời của mẹ ân cần, ý nghĩ của An - Đrây –ca thì day døt. - HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu. c. T×m hiÓu bµi. * Đoạn 1: - HS đọc thầm. - T¹i sao mÑ nhê An- §r©y –ca ®i mua thuèc cho «ng? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mau thuốc cho ông? - Chuyện gì xảy ra khi An- đrây- ca trở về? Các em đọc thầm đoạn 2. * Đoạn 2: - Hs đọc thầm. - ChuyÖn g× xÈy ra khi An- ®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ? -> mẹ đang khóc rất nhiều bởi mẹ đau khổ khi ông qua đời. - An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo? - HS quan s¸t tranh. Gi¶ng: An-®r©y-ca tù tr¸ch m×nh cã lçi chØ chØ v× m×nh m¶i ch¬i vµ An-®r©y-ca ®em đó đã ngồi khóc dưới gốc cây táo ông trồng mà khóc, mà suy nghĩ... Bức tranh SGK cho c¸c em thÊy... - C©u chuyÖn cho thÊy An-®r©y-ca lµ mét cËu bÐ nh­ thÕ nµo? - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g×? 92 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -> Néi dung bµi - Trung thùc, cã ý thøc tr¸ch nhiÖm, nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña m×nh.... nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca... d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc từng đoạn: HS đọc đoạn theo dãy. - GV HD đọc cả bài : Cả bài đọc giọng trầm buồn... - Gv đọc mẫu. - HS đọc đoạn mình thích. - HS đọc cả bài. e. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - Liên hệ: Khi gặp tình huống gia đình có người thân... Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. ______________________________________. To¸n. TiÕt 3. TiÕt 26: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS:. - Rèn kĩ năng đọc, phấn tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. - Thực hành lập biểu đồ. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra: - GV chÊm mét sè VBT. H§2: LuyÖn tËp: Bµi 1/33: HS lµm SGK. - Củng cố lĩ nămg đọc, phân tích số liệu trên biểu đồ. => Chốt Tại sao điền đúng ở ô: Số m vải hoa tuần 4 cử hàng bán được ít hơn tuần 2 lµ 100m? Bµi 2/33: HS lµm SGK, HS tr¶ lêi miÖng. - Củng cố cách đọc số liệu trên biểu đồ. => Nªu c¸ch t×m trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu ngµy m­a? Bµi 3/34: HS lµm SGK. - Củng cố cách lập biểu đồ. => Nêu cách biểu thị số cá đánh bắt trong tháng 3 trên biểu đồ? * Sai lÇm cña HS: - Lóng tóng khi lµm bµi 2 phÇn c. - Vẽ biểu đồ chưa đẹp, chưa chính xác. H§3: Cñng cè, dÆn dß: - Chèt kiÕn thøc ë phÇn luyÖn tËp. Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. __________________________________ 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 4 mÜ thuËt __________________________________________________________________. Thø ba ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2012 TiÕt 1. tiÕng anh ____________________________________. TiÕt 2. to¸n. TiÕt 27. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng. II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học. 1- H§1 : KiÓm tra . ChÊm vë bµi tËp 2- H§ 2 : LuyÖn tËp . Bµi 1/35 - HS lµm b¶ng con - Kiến thức : Củng cố về số tự nhiên liền trước, liền sau và giá trị của chữ sè trong sè . => Chốt : Nêu cách viết số liền trước, liền sau của một số ? Bµi 2/35 – HS lµm SGK + lµm vë . - Kiến thức : Củng cố cách so sánh các số, các đơn vị đo khối lượng . => Chèt : Nªu c¸ch ®iÒn ? Bµi 3/35 + 36 – HS lµm SGK . - Cñng cè vÒ biÓu thøc .......... Bµi 4/36 – HS lµm miÖng - KiÕn thøc : Cñng cè vÒ thÕ kû . => Chèt : 1 thÕ kû gåm ? n¨m ? Bµi 5/36 – HS lµm vë - Cñng cè c¸ch t×m sè tù nhiªn trßn tr¨m trong kho¶ng => Chèt : Nªu c¸ch t×m . * Sai lÇm cña HS . - Lóng tóng khi lµm bµi 4, bµi 5 - Trình bày chưa đẹp 3- H§3 : Cñng cè, dÆn dß . - H«m nay c¸c em ®­îc luyÖn tËp nh÷ng kiÕn thøc nµo ? Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………….. ___________________________________. 94 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 3. ChÝnh t¶ (Nghe- ViÕt) Người viết truyện thật thà. I. Mục đích yêu cầu:. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thật thà. - BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi vµ söa lçi trong bµi chÝnh t¶. - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra: ViÕt b¶ng con: lêi gi¶i, nép, lÇn nµy, lßng, lµm bµi. 2. D¹y bµi míi a. Giới thiệu bài:Hôm nay cô và các em sẽ được biết đến một người víêt truyện nổi tiếng qua bài tập đọc: Người viết truyện thật thà. b. Hướng dẫn chính tả - GV đọc mẫu. - HS theo dõi SGK. - Tại sao khi nói dối, nhà văn Ban –dắc lại đỏ mặt và ấp úng? - Ph¸p, Ban- d¾c: ViÕt hoa tªn riªng. s/¾p nãi d/èi th/Ñn truyÖn ng¾n: truyÖn ≠ chuyÖn. - GV đọc chữ khó. c. ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn tư thế viết, cách trình bày. - GV đọc to. - HS viết bài. d. ChÊm ch÷a - GV đọc soát lỗi 2 lần. - HS soát. - KiÓm tra lçi. - HS ghi lçi ra lÒ. -HS tù ch÷a lçi. - GV chÊm. đ. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2/56- HS đọc yêu cầu. - HS lµm VBT. - HS đọc lỗi sai, sửa. Bµi 3/57 a. Gv chÊm, ch÷a. e. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. ____________________________________. 95 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕt 4. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ chung vµ danh tõ riªng. I. Mục đích -yêu cầu. - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng. - Nắm được quy tắc viết hao danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thùc tÕ. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phÊn mµu. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra: ThÕ nµo lµ danh tõ? LÊy vÝ dô? 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ... ghi tªn bµi. b. H×nh thµnh kh¸i niÖm * Nhận xét: - HS đọc thầm nhận xét. Bµi 1 yªu cÇu g×? - Hs nªu. - HS lµm b¶ng con. - GV ghi b¶ng 4 tõ: a) s«ng b) Cöu Long. c) vua d) Lª Lîi. - HS đọc. - HS làm VBT theo nhóm đôi. - Hãy đọc yêu cầu bài 2. - So s¸nh a víi b; c víi d. ->Gv chèt: + Tªn chung cña 1 lo¹i sù vËt nh­ s«ng, vua ®­îc gäi lµ danh tõ chung. + Những tên riêng của 1 sự vật, nhất định gọi là danh từ riêng. - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? - ThÕ nµo lµ danh tõ riªng? Bài 3: - HS đọc thầm - đọc to. - HS tr¶ lêi. *Ghi nhí: - GV: Qua phÇn nhËn xÐt, h·y cho biÕt thÕ nµo lµ danh tõ chung? ThÕ nµo lµ danh tõ riªng? - HS đọc ghi nhớ. c. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1/58- HS đọc thầm. - HS đọc to đoạn văn. Bµi 1 yªu cÇu g×? - HS nªu. - HS làm VBT nhóm đôi. - HS trình bày theo nhóm đôi: 1 em danh từ chung, 1 em danh từ riêng. -> ThÕ nµo lµ danh tõ chung? danh tõ riªng? nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng? Bµi 2/58- HS nªu. - HS đọc yêu cầu. - HS lµm vë. - Là danh từ riêng vì chỉ 1 người cụ thể -> Chèt: c¸ch viÕt danh tõ riªng. d. Cñng cè, dÆn dß: - LÊy vÝ dô 1 danh tõ chung, 1 danh tõ riªng. 96 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. ____________________________________________________________. Thø t­ ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2012 TiÕt 1. ThÓ dôc Bµi 12. I. Môc tiªu:. - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. YC đi đều đến chỗ vòng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. đều, đúng khẩu lệnh - Trò chơi:YC tập chung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích II.ChuÈn bÞ dông cô:. - S©n tËp, Cßi. - 4-->6 Qu¶ bãng. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. Định lượng. 5 - 8 phót. 1)NhËn xÐt: -ổn định tổ chức lớp. -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc. 2)Khởi động:. B. PhÇn c¬ b¶n:. 1.Đội hình đội ngũ: +Ôn đi đều vòng phải, vòng trái,đứng lại, đổi chân khi sai nhịp. +C¶ líp tËp-GV ®iÒu khiÓn +Chia tæ tËp luyÖn. -GV quan s¸t ph¸t hiÖn sai sãt, söa ch÷a. + TËp c¶ líp. +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu dương các tổ thi đua tập tốt. 2) Trò chơi: Ném trúng đích.. Phương pháp. 20 - 22 phót. -Lớp trưởng tập hợp lớp, báo c¸o. -HS chấn chỉnh đội ngũ trang phôc tËp luyÖn -Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai -Ch¹y nhÑ nhµnh trªn s©n trường 100 m rồi đi thường thµnh vßng trßn hÝt thë s©u.. 2- 3phót 4- 5 phót. -HS tËp c¶ líp. - lớp trưởng điều khiển. -Tổ trưởng điều khiển.. 3- 5phót. -C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. 8- 10phót. -HS tập hợp theo đội hình ch¬i.. -GV nªu tªn trß ch¬i. -Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. -1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i.. +GV quan sát, nhận xét, biểu dương những cá nhân chơi đúng luật nhiệt. 97 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> t×nh. 3 - 5 phót. C. PhÇn kÕt thóc:. -HS chạy thường quanh sân 1->2 vòng, về tập hợp thành 4 hµng ngang lµm §T th¶ láng . - Vç tay nhÞp nhµng, h¸t.. 1) §éng t¸c ®iÒu hoµ: 2) GV nhËn xÐt tiÕt häc. -GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc.. TiÕt 2. to¸n TiÕt 28. LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ : - Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất ( hoặc bé nhất ) trong một nhóm các số . - Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian . - Thu nhập và sử lý một số thông tin trên biểu đồ . - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè . II - §å dïng d¹y häc : B¶ng phô . III- Các hoạt động dạy học :. 1- H§1 : KiÓm tra . B¶ng con : 1 thÕ kû = .... n¨m 1 tÊn = ....t¹ 1 thÕ kû = .... n¨m 2000 kg = ...tÊn 5 2- H§2 : LuyÖn tËp . Bµi 1/36 – HS lµm SGK . - Kiến thức : Củng cố cách viết số, nêu giá trị của chữ số trong đổi đơn vịđo khối lượng và thời gian - Chèt : HS nªu c¸ch lµm . Bµi 2/37 - Kiến thức : Củng cố cách đọc và sử lý các thông tin trên biểu đồ cột cách tìm số trung b×nh céng . - Chèt : Nªu c¸ch gi¶i ? * Sai lÇm cña HS : - Cßn HS lµm sai bµi 1 . - C©u lêi gi¶i cßn dµi dßng, ch­a ng¾n gän . 3- H§3 : Cñng cè, dÆn dß : - Nªu c¸ch t×m sè TBC ? Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… __________________________________ TiÕt 3. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I. Mục đích yêu cầu. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: 98 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình (câu chuyện, đoạn truyện) mình đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu truyện và nêu được ý nghĩa của truyện. Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: HS ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc: C¸c chuyÖn s­u tÇm III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra: Kể 1 câu chuyện êm đã nghe, đã đọc về tính trung thực ? 2. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu bài: ....ghi tên bài- đề bài. b. Hướng dẫn thực hành: - Cho HS đọc đề bài. - Tìm những từ quan trọng trong đề bài? * Gợi ý: - HS đọc to. - GV treo dµn bµi khi kÓ chuyÖn. c. Häc sinh kÓ: - HS kể theo nhóm đôi. - HS kể trước lớp. - Gv hướng dẫn HS nhận xét bạn và tìm hiểu ý nghĩa truyện. + C©u chuyÖn b¹n kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Nh©n vËt nµo cã lßng tù träng? + Bạn kể đúng nội dung chưa? Nhận xét cách kể? + C©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×? - Gv nhận xét, tuyên dương học sinh. d. Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa truyện - Qua c¸c c©u chuyÖn võa nghe, em hiÓu thªm ®iÒu g×? e. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - TËp kÓ ë nhµ. Rót kinh nghiÖm:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TiÕt 4. Tập đọc ChÞ em t«i. I. Mục đích yêu cầu. - Đọc trơn cả bài. Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm. Biết đọc bài với giäng kÓ nhÑ nhµng, hãm hØnh, phï hîp víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: tặc lưỡi, im như phỗng... - Hiểu nội dung bài: cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ có sự giúp đỡ của cô em. C©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn nãi dèi. II. §å dïng d¹y häc: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra: - HS đọc bài: Nỗi dằn vặt của An -đrây –ca? - Nªu néi dung cña bµi? 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: .... ghi tªn bµi. b. Luyện đọc đúng - 1 HS đọc khá đọc, cả lớp đọc thầm và xác định đoạn. - Bµi chia mÊy ®o¹n? (3 ®o¹n.) - §äc nèi tiÕp ®o¹n. Luyện đọc đoạn: + Đoạn 1: Đọc đúng: tặc lưỡi, lần nói dối. Em hiểu tặc lưỡi là gì? Đoạn 1 đọc đúng dấu chấm, dấu phẩy đọc đúng lời lễ phép thưa cô, thưa chÞ... - Hs đọc đoạn. + Đoạn 2: Đoạn đúng lời thoại của hai chị em và của ba. - 1 HS đọc lời của em, 1 HS đọc lời của chị, 1 HS đọc lời của ba. - Gi¶ng tõ: yªn vÞ, gi¶ bé, im nh­ phçng. - Đọc đúng: giận dữ, năn nỉ. Cả đoạn đọc to, rõ ràng, chú ý lời nhân vật. - HS đọc đoạn. + Đoạn 3: Nghỉ hơi đúng: ThØnh tho¶ng...chuyÖn/...tØnh ngé. - HS đọc đoạn. - HS đọc nhóm đôi theo đoạn. GV hướng dẫn đọc cả bài: đọc trôi chảy toàn bài nghỉ hơi đúng sau các dấu câu... - GV đọc mẫu. - HS đọc cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: * §o¹n 1: - Cô chị nói dối ba để đi đâu? - Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần chưa? Vì sao cô lại nói dối được nhiều lần nh­ vËy? - V× sao mçi lÇn nãi dèi, c« chÞ l¹i thÊy ©n hËn? * §o¹n 2: - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? * §o¹n 3: - V× sao c¸ch lµm cña c« em gióp ®­îc chÞ tØnh ngé. -> Giảng tranh: Cô chị đã thấy được lỗi lầm của mình nhờ cô em . Ba biết chuyện, ba không mắng nhưng rất buồn. Tuy nhiên, nhận ra việc làm sai của mình để sửa là viÖc tèt... - Cô chị đã thay đổi như thế nào? - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - HS đọc đoạn mình thích. - HS đọc diễn cảm cả bài. -> Néi dung. - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm, tính cách? d. Hướng dẫn đọc diễn cảm. - GV HD đọc từng đoạn – HS đọc theo dãy từng đoạn. - GV HD đọc cả bài 100 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §äc giäng kÓ nhÑ nhµng, hãm hØnh. NhÊn giäng ë nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m, tÆc lưỡi, giận dữ, sững sờ... - GV đọc mẫu – HS đọc đoạn cả bài. d. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi? Em häc ®­îc bµi häc g× qua c« chÞ? - ChuÈn bÞ bµi. Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………….………………. _______________________________ lÞch sö Bµi 3: Khëi nghÜa hai bµ tr­ng (n¨m 40) I. Môc tiªu: HS biÕt: - V× sao Hai Bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa? -Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa. - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 220 năm nước ta bị phong kiến phương Bắc đô hộ. TiÕt 5. II. §å dïng d¹y- häc:. - PhiÕu häc tËp cña HS. - H×nh SGK . - Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng. III.Các hoạt động dạy- học:. *Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ. -Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm gì? -Nh©n d©n ta ph¶n øng ra sao? -GV giíi thiÖu bµi: -HS më SGK trang19 *Hoạt động2: Thảo luận nhóm. - GV: Khi t×m nguyªn nh©n cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng, cã hai ý kiÕn: +Do Nh©n d©n ta c¨m thï qu©n XL, §Æc biÖt lµ Th¸i Tó T« §Þnh. +Do Thi S¸ch, chång cña bµ Tr­ng Tr¾c bÞ T« §Þnh giÕt h¹i. -Theo em ý kiến nào đúng? tại sao? -HS thảo luận nhóm, Nhóm trưởng ghi KQ thảo luận vào phiếu HT. -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ tho¶ luËn cña nhãm m×nh. Nhãm kh¸c bæ sung. =>Chốt: Thi Sách bị giết hại chỉ là cái cớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - GV :Hãy dựa vào nội dung của bài và bản đồ để tường thuật lại diễn biến cña cuéc khëi nghÜa. -HS lµm Lµm viÖc c¸ nh©n, suy nghÜ, råi lªn b¶ng tr×nh bµy. (2 HS) * Chèt : Mïa xu©n n¨m 40 t¹i cöa s«ng H¸t Hai Bµ phÊt cê khëi nghÜa, nghÜa qu©n làm chủ Mê Linh, rồi chiếm Cổ Loa, sau đó tấn công Luy Lâu. Tô Định sợ hãi, cắt tóc cạo râu, mặc giả thường dân, lẩn vào đám tàn quân chốn về Trung Quốc. *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. -Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thẳng lợi có ý nghĩa NTN đối với lịch sử dân tộc? -HS suy nghÜ tr¶ lêi. 101 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Chốt: Sau hơn 200 năm bị PK nước ngoài đô hộ, lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì được truyền thống bất khuÊt chèng ngo¹i x©m. *Cñng cè-DÆn dß: __________________________________________________________________. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2012 TiÕt 1. to¸n TiÕt 29. PhÐp céng I- Môc tiªu : Gióp HS cñng cè : - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng ( kh«ng nhí vµ cã nhí ) - Kü n¨ng lµm tÝnh céng . II- §å dïng d¹y häc : B¶ng phô . III- Các hoạt động dạy học :. 1. H§1 : KiÓm tra . - Lµm b¶ng con : 48352 + 21026=? Nªu c¸ch céng . -> Giíi thiÖu vµo bµi míi : 2. H§2 : D¹y bµi míi : a. H§2.1 : Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng : - Mét em h·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng b¹n võa lµm ? 48352 + 21026 - Muốn thực hiện phép cộng trên em đã làm theo mấy bước? Là những bước nào ? + ¸p dông thùc hiÖn tiÕp b¶ng con 367859 + 541728 - Nªu c¸ch céng ? - Phép cộng này có gì khác phép cộng trước? GV : Khi thùc hiÖn phÐp céng cã nhí c¸c em cÇn chó ý nhí sang hµng bªn c¹nh liền trước . 3. H§3 : LuyÖn tËp . Bµi 1/39 : - KiÕn thøc : Cñng cè vÒ phÐp céng . - Chèt : Nªu c¸ch céng . Bµi 2/39 : a, HS lµm b¶ng con . - Kiến thức : Củng cố về phép cộng, chú ý cách đặt tính . - Chèt : L­u ý c©u lêi gi¶i . Bµi 4/39 : HS lµm vë . - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt . - Chèt : Nªu c¸ch t×m STB, SH ch­a biÕt . * Sai lÇm cña HS : - §Æt tÝnh sai, céng cßn sai . - Lóng tóng khi céng cã nhí . 4. H§4 : Cñng cè, dÆn dß : - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng ? 102 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ___________________________________ TiÕt 2. Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS biÕt: - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - Nªu vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dông thøc ¨n d· ®­îc b¶o qu¶n. II. §å dïng d¹y- häc:. - C¸c h×nh vÏ SGK - PhiÕu bµi tËp III.Các hoạt động dạy- học:. *Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ. -ThÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn? +GV giíi thiÖu bµi: -HS më SGK trang24 *Hoạt động2: Quan sát và thảo luận: +MT: KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n +Các bước: B 1 :Làm viêc nhóm đôi. - Quan s¸t H trang 24, 25: -HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi và YC trên. B 2: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn . Nhãm kh¸c bæ sung. *GV kết luận: Người ta có thể bảo quản thức ăn bằng cách: Phơi khô, nướng, sấy, ướp muối, nhâm nước mắm, ướp lạnh, đóng hộp, cô đặc với đường... *Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập +MT: Nªu vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng. Nãi vÒ nh÷ng ®iÒu cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được b¶o qu¶n. + Các bước: Bước 1: GV chia nhóm, phát phiếu BT có nội dung như trong SGV -Tõng nhãm HS lµm viÖc theo phiÕu HT. Bước 2: Làm việc cả lớp. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×mh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. -HS đọc mục Bạn cần biết. *GV kết luận: Có nhiều cách để giữ thức ăn được lâu không bị mất dinh dưỡng và «i thiu. *Cñng cè-DÆn dß: - GV dÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh b¶o qu¶n thøc ¨n. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________ TiÕt 3. TËp lµm v¨n 103 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tr¶ bµi v¨n viÕt th­ I. Mục đích, yêu cầu. - Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của bạn và của mình khi đã được cô giáo chỉ râ. - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp, ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý, bè côc bµi, cách dùngtừ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa lỗi. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. 1. Gi¸o viªn nhËn xÐt chung kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp. a. Giới thiệu bài:... ghi đề bài. b. NhËn xÐt: * Ưu điểm: - Viết đúng bố cục của bài văn viết thư. - Xác định và viết đúng trọng tâm của đề bài. - Biết đặt câu đúng ngữ pháp, diễn đạt hay. * Nhược điểm: - Còn một số em trình bày chưa đẹp. - Một số em viết sơ sài, nội dung quá ngắn chưa đảm bảo nội dung đề yªu cÇu. - Cßn viÕt sai chÝnh t¶. 2. Hướng dẫn học sinh chữa bài: a. Hướng dẫn từng học sinh chữa lỗi. - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho häc sinh. - GV yªu cÇu häc sinh: + §äc lêi nhËn xÐt cña c«. + §äc nh÷ng chç c« chØ lçi trong bµi. + ViÕt vµo phiÕu c¸c lçi theo tõng lo¹i vµ söa lçi. + Đổi bài nhóm đôi. + GV theo dâi, kiÓm tra häc sinh. b. Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV chÐp lçi cÇn ch÷a trªn b¶ng. - HS ph¸t hiÖn ch÷a. + Lçi chÝnh t¶. + Lỗi dùng từ, đặt câu. + Lçi ®o¹n v¨n. 3.Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay. - Gv đọc đoạn thư, lá thư hay để học sinh học tập. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………….……………….. ____________________________________ Đạo đức BiÕt bµy tá ý kiÕn ( 2 tiÕt) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: 1.NhËn thøc ®­îc: TiÕt 4. 104 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ nh÷ng vÊn đề có liên quan đến trẻ em. - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình nhà trường. - Biết tôn trọng ý kiến của người khác. II. §å dïng d¹y- häc:. - Sách đạo đức lớp 4 - Một và bức tranh cho HĐ khởi động. - Tranh SGK. III. hoạt động dạy- học. (TiÕt 2) *Hoạt động 1: Tiêủ phẩm: Một buổi tối trong gia đình Hoa. -HS đã được chuẩn bị từ tiêt trước. -Một số em đóng tiểu phẩm. -C¶ líp theo dâi +Th¶o luËn: -Em cã nhËn xÐt g× vÒ ý kiÕn cña mÑ Hoa, bè Hoa vÒ viÖc HT cña Hoa? -Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào? ý kiến đó có phù hợp không? -NÕu lµ Hoa em, Em sÏ gi¶i ­uyÕt NTN? +GV kÕt luËn: -Mỗi GĐ có những vấn đề, Những khó khăn riêng... *Hoạt động2:Trò chơi phóng viên: - GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trß ch¬i. +GV chốt: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiÕn cña m×nh. *Hoạt động3: HS làm việc cá nhân: +Bài tập4: -HS trình bày bài viết., tranh vẽ đã chuẩn bị ở nhà. +GV Chèt: KÕt luËn SGV trang 26 * Hoạt động nối tiếp: củng cố, dặn dò +ý kiÕn cña trÎ cÇn ®­îc t«n träng tuy nhiªn kh«ng ph¶i ý kiÕn nµo còng ®­îc thùc hiÖn mµ chØ cã nh÷ng ý kiÕn phï hîp víi ®iÒu kiÖn hoµn c¶nh. -Trẻ em cần phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. +VÒ häc thuéc phÇn ghi nhí.. _______________________________________________________ Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2012 TiÕt 1. TiÕng anh _______________________________. TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: trung thùc – Tù träng. I. Mục đích yêu cầu. - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: Trung thùc – Tù träng. 105 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra: LÊy 2 vÝ dô: danh tõ chung, danh tõ riªng ( viÕt b¶ng con) 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: ... ghi tªn bµi. b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1/62- HS đọc thầm, đọc to yêu cầu. - Bµi 1 yªu cÇu g×? - Hướng dẫn học sinh điền từ Tự trọng? - Gv treo b¶ng phô, ch÷a. - Hãy đọc các từ vừa điền. - Các từ đó thuộc chủ đề nào? Bài 2/63 - HS đọc yêu cầu. - HS suy nghÜ lµm SGK (nèi) - HS đọc. - Em hãy đọc các từ trong Bài 2? -> Đó là các từ thuộc chủ đề Trung thực, tự trọng Bµi 3/63 - HS đọc yêu cầu. - HS lµm VBT. - HS nªu: a) Trung thu, trung b×nh, trung t©m. - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë. - HS đọc câu, cả lớp chữa. -> những từ ở mục b thuộc chủ đề trung thực, tự trọng. Bµi 4/63 : GV chÊm - Ch÷a d. Cñng cè, dÆn dß: - Nêu một số từ ngữ thuộc chủ đề Trung thực – Tự trọng trong bài? - Chuẩn bị bài: Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam. Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………….……… …………………………………………………………………………………….……………….. ____________________________________ TiÕt 3. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. I. Mục đích, yêu cầu. - Dựa vào 6 tranh minh hoạ truyện: Ba lưỡi rìu và những lời dẫn giải dưới tranh, Hs nắm được cốt truyện: Ba lưỡi rìu, phát triển ý dưới mỗi tranh thành đoạn văn kể chuyÖn. - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện: Ba lưỡi rìu. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, tranh. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra: §äc ghi nhí bµi: §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi:.... ghi tªn bµi. 106 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b. H Bài 1/64 - HS đọc yêu cầu. - Bµi 1 yªu cÇu g× - Cã mÊy bøc tranh? - GV: Mçi bøc tranh lµ 1 sù viÖc chÝnh cña truyÖn. + TruyÖn cã mÊy nh©n vËt? Lµ ai? - Néi dung truyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - HS kÓ theo d·y, mçi em 1 tranh. - Kể nhóm đôi. - KÓ c¸ nh©n c¶ truyÖn. - GV nhận xét : Mỗi sự việc của câu chuyện, các em đã biết kể lại bằng 1 đoạn v¨n nh­ng kh«ng nãi qu¸ chi tiÕt v× ®©y míi lµ cèt truyÖn. . - HS đọc chú ý. - HS lµm VBT. NhËn xÐt: §· biÕt ph¸t triÓn ý thµnh 1 ®o¹n v¨n ch­a? §· cã nh©n vËt vµ t¶ ®­îc ngoại hình của nhân vật chưa? Cách phát triển ( dùng từ, ý...) đã phù hợp chưa? Tập kể nhóm đôi. - HS kể trước lớp theo đoạn. - HS kÓ c¶ truyÖn. c. Cñng cè, dÆn dß: - H·y nªu c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn trogn bµi võa häc? + Quan sát tranh, đọc gợi ý để nắm cốt truyện. + Phát triển ý dưới tranh thành 1 đoạn... + Liªn kÕt c¸c ®o¹n thµnh 1 c©u chuyÖn. VÒ viÕt l¹i c©u chuyÖn. chuÈn bÞ bµi tiÕp theo. Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………….…… …………………………………………………………………………………….………………. __________________________________ TiÕt 4 To¸n TiÕt 30 .PhÐp trõ I- Môc tiªu : Gióp HS cñng cè : - C¸ch thùc hiÖn phÐp trõ ( kh«ng nhí vµ cã nhí ) . - Kü n¨ng lµm phÐp trõ . II- §å dïng d¹y häc : B¶ng phô . III - Các hoạt động dạy học : 1. H§1 : KiÓm tra :- ChÊm 1 sè VBT . - Lµm b¶ng con : 865279 - 405237 2. H§2 : D¹y bµi míi : a. H§2.1 : Giíi thiÖu bµi : Dùa vµo phÇn kiÓm tra . b. H§2.2 : H·y Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ . - H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trªn? - Em đã thực hiện mấy bước ? - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn ? - Thùc hiÖn tiÕp b¶ng con : 647253 – 285479 - Em h·y nªu c¸ch lµm ? 107 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - PhÐp trõ nµy cã g× kh¸c phÐp trõ trªn? GV l­u ý HS khi trõ cã nhí. - Nªu c¸ch trõ 2 sè ? 3. H§3 : LuyÖn tËp : - Kiến thức : Củng cố cách đặt tính và tính trừ . - Chèt : Nªu c¸ch lµm . Bµi 2/40 : - HS lµm b¶ng con .... - Cñng cè c¸ch trõ . ( HS cã thÓ lµm hµng däc hoÆc hµng ngang ) - Chốt : Lưu ý khi trừ 2 số có lượng chữ số khác nhau . Bµi 3/40 : - HS lµm nh¸p . - Cñng cè gi¶i to¸n vÒ phÐp trõ . Bµi 4/40 : - HS lµm vë . - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ . - Chèt : Nªu c¸ch lµm . * Sai lÇm cña HS : - Trõ cã nhí cßn sai . - Vẽ sơ đồ tóm tắt chưa đúng, đẹp . 4.H§4 : Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch trõ 2 sè . Rót kinh nghiÖm…………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… __________________________________________________________________. TuÇn 7 TiÕt 1. Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011 Hoạt động tập thể. 1. Chµo cê trong líp. - Lớp trưởng điều khiển lễ chào cờ. 2. Sinh ho¹t:. *Lớp trưởng đánh giá - nhận xét :Ưu điểm, nhược điểm của các tổ . * GV nhËn xÐt: a. VÒ häc tËp: - Tuyên dương:………………………………………………………………….. - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… b. Lao động – Vệ sinh: - Tuyên dương:…………………………………………………………………… - Nh¾c nhë, phª b×nh:…………………………………………………………… 108 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Hoạt động trọng tâm tuầN Này. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _____________________________________. 109 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>