Giáo án Giáo dục công dân 8 kì 2 - Trường THCS Hàm Nghi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= Tuần 19 Tiết 19. Ngày soạn:07/01/2012 Ngày dạy :09/01/2012. Bài 13.. PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI (tiết 1). I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó. - Trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng , chống TNXH và biện pháp phòng tránh . 2. Kỹ năng: - Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội . - Biết phòng ngừa cho bản thân . - Tích cực tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trường và địa phương . 3. Thái độ: - Đồng tình với chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật ; - Xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôi kéo trẻ em , thanh niên vào TNXH . - Ủng hộ các hoạt động phòng, chống TNXH . II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục : Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, Kĩ năng ứng phó, tự bảo vệ; kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng tự tin; kiểm soát cảm xúc, kiên định. III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Quan sát tranh ảnh, băng hình - Đóng vai, xử lí tình huống - Trình bày một phút - Thảo luận nhóm, động não. - Phân tích trường hợp điển hình, bày tỏ thái độ. IV. Phương tiện dạy học : - SGK, SGV GDCD 8. - Luật phòng, chống ma tuý, Bộ luật hình sự - Tình huống, các câu truyện về tệ nạn xã hội. - Bài tập tình huống, phiếu học tập. - Băng hình, tranh ảnh V/ Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức: ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= 2.Kiểm tra bài cũ: Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của các thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hàng ngày ? 3. Bài mới: a)/Khám phá: GV đưa ra một số số liệu , sự kiện về các tệ nạn xã hội (đánh bạc , mại dâm và đặc biệt là ma tuý) GV: Xã hội ta hiện nay đang đứng trước một thách thức lớn, đó là các tệ nạn xã hội, tệ nạn nguy hiểm đó là ma tuý, mại dâm, cờ bạc. Ba tệ nạn này đang làm băng hoại đến xã hội nói chung và tuổi trẻ học đường nói riêng. Những tệ nạn đó là gì? Diễn ra như thế nào ? Tác hại của chúng đến đâu? và giải quyết ra sao ? Đó là vấn đề mà hôm nay XH, nhà trường và mỗi chúng ta phải quan tâm , phải tìm hiểu . Vậy tiết học hôm nay cô cùng các em tìm hiểu vấn đề này . b)/Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề. Hoạt động của Thầy và Trò GV yêu cầu 1 học sinh đọc 2 tình huống trong sgk GV chia lớp thành 3 nhóm thảo luận Nhóm 1 : 1. Em có đồng tình với ý kiến của bạn An không ? Vì sao ? 2. Nếu các bạn trong lớp em cũng chơi thì em sẽ làm gì ? GV : Nếu nhờ cô giáo can thiệp Em có sợ các bạn sẽ trả thù không ? Nhóm 2 1. Theo em P, H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không ? Và phạm tội gì ? ( P, H chỉ vi phạm đạo đức, đúng hay sai ? ). 2. Họ sẽ bị xử lí như thế nào ?. Nội dung kiến thức cần đạt I. Đặt vấn đề :. - Ý kiến của An là đúng . Vì lúc đầu là chơi ít rồi thành quen ham mê sẽ chơi nhiều . - Nếu các bạn lớp em chơi thì em sẽ ngăn cản, nếu không được thì em sẽ nhờ đến cô giáo chủ nhiệm can thiệp.. - P và H vi phạm pháp luật về tội cờ bạc và nghiện hút (không chỉ là vi phạm đạo đức) - Bà Tâm vi phạm pháp luật về tội tổ chức bán ma tuý . - Pháp luật sẽ xử lý P, H và bà Tâm theo quy định . Nhóm 3 HS rút ra bài học cho bản thân. 1. Qua hai ví dụ trên em rút ra được bài - Không chơi bài ăn tiền , không ham học gì ? mê cờ bạc , không nghe kẻ xấu để nghiện hút. 2. Theo em cờ bạc , ma tuý , mại dâm có - Ba tệ nạn này có liên quan chặt chẽ. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= liên quan đến nhau không ? Vì sao ?. đến nhau. - Nên tránh xa các tệ nạn này . HS nêu lên mối quan hệ của 3 tệ nạn - 3 tệ nạn ma tuý, cờ bạc, mại dâm có liên quan đến với nhau, là bạn đồng hành với nhau. Ma tuý, mại dâm trực tiếp dẫn đến HIV/AIDS. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về tác hại của tệ nạn xã hội Hoạt động của Thầy và Trò GV chia thành 3 nhóm thảo luận. Câu 1. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với xã hội ?. Câu 2. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với gia đình ?. Câu 3. Tác hại của các tệ nạn xã hội đối với bản thân cá nhân ?. Nhận xét, Diễn giải. Các đối tượng nghiện hút, cờ bạc, mại dâm đều là trong độ tuổi lao động. Theo số liệu của tổ chức Y tế Thế giới thì số người trong độ tuổi lao động mắc tệ nạn xã hội này trên 40% (15-20 tuổi), đồng thời những đối tượng này đang trong độ tuổi sinh đẻ  bản thân họ sinh ra. Nội dung kiến thức cần đạt 1. Tác hại của các tệ nạn xã hội : Các nhóm có thể trả lời theo nội dung sau : Nhóm 1 : - Đối với xã hội . + Ảnh hưởng đến kinh tế, suy giảm sức lao động của xã hội . + Suy thoái giống nòi. + Mất trật tự an toàn xã hội Nhóm 2 : - Đối với gia đình . + Kinh tế cạn kiệt , ảnh hưởng đến đời sống vật chất và tinh thần của mọi người + Gia đình tan vỡ Nhóm 3 : - Đối với bản thân + Huỷ hoại sức khoẻ dẫn đến cái chết + Suy sút tinh thần, phẩm chất đạo đức. + Vi phạm pháp luật HS nghe. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= những đứa con tật nguyền hoặc chết. HIV/AIDS là hiểm hoạ không riêng một quốc gia, dân tộc nào. - Tính đến nay, VN có 129.715 người nhiễm HIV, 26.840 người bị nhiễm AIDS và 39.664 người tử vong do AIDS. Ước tính đến năm 2010, VN sẽ có khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/ AIDS và trong số đó sẽ có trên 100.nghìn người tử vong. Dự báo cuối thập kỉ gần 30.000 người nhiễm HIV/AIDS. GV Kết luận và chuyển ý : Những tệ nạn xã hội như những liều thuốc độc đang tàn phá những điều tốt đẹp mà chúng ta đang xây dựng nên. Nó gặm nhấm, làm tổn hại nhân cách, phẩm chất đạo đức của con người. GV : Nguyên nhân nào khiến con 2- Nguyên nhân : - HS liên hệ ở trường , địa phương về người ta xa vào các tệ nạn xã hội ? vấn đề này. * Nguyên nhân khách quan . - Kỷ cương pháp luật chưa nghiêm ,còn nhiều tiêu cực trong xã hội. - Kinh tế kém phát triển. - Chính sách mở cửa trong kinh tế thị trường. - Ảnh hưởng của văn hoá đồi truỵ. - Cha mẹ nuông chiều, quản lý con cái không tốt, hoàn cảnh gia đình éo le. - Bạn bè xấu rủ rê lôi kéo, dụ dỗ, ép buộc, khống chế. * Nguyên nhân chủ quan . - Lười lao động , ham chơi, đua đòi , thích ăn ngon ,mặc đẹp - Tò mò, ưa của lạ, thích thử nghiệm, tìm cảm giác mới lạ. - Do thiếu hiểu biết. - Thiếu ý chí tự chủ ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= HS trả lời Trong các nguyên nhân đó, theo em - Nguyên nhân chủ quan là chính nguyên nhân nào là chính? Nhận xét HS trao đổi , tham gia ý kiến cá nhân Em có biện pháp gì để giữ mình không 3- Biện pháp phòng tránh sa vào tệ nạn xã hội ? Hướng dẫn học sinh tìm ra các biện HS trao đổi tìm ra các biện pháp * Biện pháp chung . pháp chung , riêng . - Nâng cao chất lượng cuộc sống - Tăng cường giáo dục tư tưởng , đạo đức - Giáo dục pháp luật - Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn - Kết hợp tốt 3 môi trường giáo dục GĐ-NT- XH * Biện pháp riêng . - Không tham gia che giấu, tàng trữ chất ma tuý. - Tuyên truyền phòng chống tệ nạn XH. - Có cuộc sống cá nhân lành mạnh, lao động và học tập tốt. Nhận xét- Kết luận: - Vui chơi giải trí lành mạnh. Để cho việc phòng chống tệ nạn xã hội - Giúp các cơ quan chức năng phát hữu hiệu, pháp luật của nhà nước ta đã hiện tội phạm. - Không xa lánh người mắc bệnh tệ có những quy định áp dụng cho toàn xã hội, trong đó có cả những đối tượng như nạn xã hội, giúp đỡ họ hoà nhập cộng đồng. chúng ta. c. Luyện tập : Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động của Thầy và Trò GV : Tổ chức cho học sinh làm bài tập củng cố ( treo bảng phụ ) Phòng chống tệ nạn xã hội là trách nhiệm của ai ? (đánh dấu x vào lựa chọn của em ) - Gia đình. Nội dung kiến thức cần đạt. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= - Nhà trường - Xã hội - Bản thân - Cả 4 ý kiến trên HS : Lên bảng làm bài tập GV : Nhận xét , kết luận tiết 1 d. Vận dụng : - Củng cố lại kiến thức tiết 1 đã học 4. Hướng dẫn về nhà : - Chuẩn bị cho tiết 2 - Làm các bài tập 1,2- SGK ======================================= Tuần 20 Tiết 20. Ngày soạn:14/01/2012 Ngày dạy :16/01/2012. Bài 13.. PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI ( Tiết 2 ). I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Thế nào là TNXH và tác hại của nó ; một số quy định của pháp luật nước ta về phòng , chống TNXH và ý nghĩa của nó. - Trách nhiệm của công dân nói chung , học sinh nói riêng trong việc phòng , chống TNXH và biện pháp phòng tránh . 2. Kỹ năng: - Nhận biết những biểu hiện của tệ nạn xã hội . - Biết phòng ngừa cho bản thân . - Tích cực tham gia các hoạt động phòng ,chống các TNXH ở trường và địa phương . 3. Thái độ: - Đồng tình với chủ trương của nhà nước và những quy định của pháp luật ; - Xa lánh tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lôi kéo trẻ em , thanh niên vào TNXH . - Ủng hộ các hoạt động phòng, chống TNXH . II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục : ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, Kĩ năng ứng phó, tự bảo vệ; kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng tự tin; kiểm soát cảm xúc, kiên định. III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Quan sát tranh ảnh, băng hình - Đóng vai, xử lí tình huống - Trình bày một phút - Thảo luận nhóm, động não. - Phân tích trường hợp điển hình, bày tỏ thái độ. IV. Phương tiện dạy học : - SGK, SGV GDCD 8. - Luật phòng, chống ma tuý, Bộ luật hình sự - Tình huống, các câu truyện về tệ nạn xã hội. - Bài tập tình huống, phiếu học tập. - Băng hình, tranh ảnh V/ Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Nguyên nhân nào khiến con người ta xa vào các tệ nạn xã hội ? 3. Bài mới: a)/Khám phá: - GV củng cố , hệ thống lại kiến thức của tiết 1 dẫn dắt vào tiết 2 b)/Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học. Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Tìm hiểu nội dung bài học II. Nội dung bài học : Đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội HS trao đổi, trả lời cá nhân dung bài học Em hiểu tệ nạn xã hội là gì ? HS trao đổi rút ra nội dung bài học 1- Tệ nạn xã hội : - Là những hành vi sai lệch với các chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu về mọi Cho HS làm bài tập nhanh ( treo bảng mặt đối với đời sống xã hội. HS lên bảng khoanh tròn vào đáp án phụ ) Trong các tệ nạn sau tệ nạn nào là đúng nguy hiểm nhất ? a. Cờ bạc. b. Đua xe máy, xe đạp. c. Ma tuý. d. Mại dâm. đ. Nghiện rượu. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 7. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= e. Quay cóp, gian lận thi cử. Nhận xét, bổ sung Theo em các tệ nạn này có tác hại gì ? HS trao đổi nêu lên tác hại của các tệ nạn xã hội ( bài học 2 SGK-35) 2- Tác hại của các tệ nạn xã hội. - Ảnh hưởng đến sức khoẻ - Ảnh hưởng đến tinh thần và đạo đức - Gia đình ta nát - ảnh hưởng về kinh tế - ảnh hưởng đến trật xã hội Nhận xét, chốt lại, yêu cầu HS đọc - Suy thoái nòi giống , HIV/ Để giảm bớt các tệ nạn xã hội Nhà nước AIDS,chết ta đã phải huy động nguồn tài chính để có ngân sách chi cho các hoạt động xã hội như cai nghiện ma túy, mở các trường giáo dưỡng, xây trại giam... Vậy theo em Nhà nước ta huy động - Để có nguồn tài chính chi cho các nguồn tài chính đó từ đâu ? hoạt động chung Nhà nước ta huy động bằng hình thức thu thuế là chủ yếu. Để phòng chống các tệ nạn xã hội có phải Nhà nước ta lấy ngân sách từ Có vì : Thuế tạo nguồn tài chính để nguồn thu thuế không ? Nhà nước chi cho các mục đích chung trong đó có các hoạt động phòng chống các tệ nạn xã hội. Kết luận : Để phòng chống tệ nạn xã hội Nhà nước cần nguồn tài chính. Vì vậy việc trốn thuế, gian lận thuế cũng ảnh hưởng đến công tác phòng chống tệ nạn xã hội. Tổ chức học sinh tìm hiểu một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hôi. Pháp luật nghiêm cấm những hành vi nào đối với xã hội ? 3- Pháp luật nghiêm cấm : * Đối với toàn xã hội: - Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= - Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma tuý. - Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm. lôi kéo trẻ em... - Những người nghiện ma tuý buộc phải cai nghiện Pháp luật nghiêm cấm những hành vi * Đối với trẻ em : - Không được uống rượu, hút thuốc, nào đối với trẻ em ? đánh bạc , dùng chất kích thích có hại cho sức khoẻ. - Nghiêm cấm dụ dỗ, lôi kéo trẻ em sử dụng các chất trên - Nghiêm cấm dụ dỗ trẻ em mại dâm , bán hoặc mua dâm …văn hoá phẩm đồi truỵ… - Cấm các trò chơi ảnh hưởng xấu đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em . Giới thiệu Luật phòng chống ma túy ( Điều 3 ) - Bộ luật Hình sự năm 1999. ( Điều 199: Tội sử dụng trái phép chất ma tuý.) 1. Người nào sử dụng trái phép chất Ma tuý dưới bất cứ hình thức nào, đã được giáo dục nhiều lần và bị xử phạt hình sự bằng biện pháp đưa vào cơ sở chữa bệnh bắt buộc mà còn tiếp tục sử dụng trái phép chất ma tuý thì bị phạt từ 3 tháng đến 2 năm. 2. Tái phạm tộ thì bị phạt từ 2 năm đến 5 năm. Treo bảng phụ bài tập sau cho HS làm bài tập sau : Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ? a. Học tập tốt, lao động tốt là biện pháp Đáp án : ý a, đ là đúng hữu hiệu tránh xa tệ nạn xã hội. b. Gia đình kinh tế đầy đủ thì con cái ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= tránh xa được tệ nạn xã hội. c.Học sinh THCS không mắc tệ nạn XH. d. Người mắc tệ nạn XH là người lao động. đ. Không xa lánh người nghiện ma tuý. e. Đánh bạc, chơi đề là có thu nhập. g. Tệ nạn mại dâm là chuyện của XH không liên quan đến HS. Qua phần tìm hiểu các ý kiến trên theo em là học sinh cần phải làm gì để 4. Phương hướng rèn luyện : - Có lối sống giản dị, lành mạnh. phòng ,chống tệ nạn xã hội ? - Biết giữ mình, giúp nhau không sa vào tệ nạn xã hội. - Tuân theo quy định của pháp luật. - Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội trong nhà trường và ở địa phương. - Tuyên truyền, vận động mọi người tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội. -Tuyên truyền vận động mọi người đóng nộp thuế đầy đủ, không trốn thuế, gian lận thuế. Nhận xét ,chốt lại nội dung bài học 4 ( HS đọc và ghi vở SGK -35), yêu cầu HS đọc và ghi vở. Bài học gồm những nội dung cơ bản nào ? HS: Đọc phần nội dung bài học SGK. Gv : Em hãy kể những tệ nạn xã hội ở địa phương nơi em ở. Em có tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội ở địa phương em không ? Kể những hình thức đánh bạc mà em biết ? c. Luyện tập Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt BT 3/ Trang 36 Theo em , ý nghĩ của Hoàng là sai. BT 6/ Trang 37 Nếu em là Hoàng em sẽ về nhận lỗi ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà 10. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= với ba mẹ. Đáp án đúng a, c, g, i, k d. Vận dụng : GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai mốt vài tình huống sau : - Mô tả sinh hoạt của một người nghiện - Một người bạn rủ em chơi điện tử - Một người nhở em mang một món đồ tới một địa điểm HS các nhóm lần lượt đóng vai và thể hiện HS cả lớp nhận xét, bổ sung và bình chọn nhóm thể hiện thành công nhất. GV: Kết luận toàn bài: Đất nước ta đang có những đổi thay kì diệu và đạt được những thành tựu đáng tự hào. Trước những đổi thay đó chúng ta còn gặp những khó khăn mà cuộc sống hôm nay đòi hỏi sự thử thách và rèn luyện của mỗi chúng ta.Nhưng tệ nạn xã hội như những liều thuốc độc đang tàn phá những cái tốt đẹp mà chúng ta đang xây dựng nên. Nó gặm nhấm làm hủy hoại đến nhân cách, phẩm chất đạo đức của con người. Thế hệ trẻ chúng ta cần phải có nghị lực, tránh xa sự cám dỗ của đồng tiền, ma túy. Hãy biết sống lành mạnh tốt đẹp để góp phần tạo nên sự bình yên cho gia đình và xã hội. 4. Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc bài học - Làm bài tập đầy đủ - Sưu tầm tranh ảnh, số liệu vể HIV/AIDS - Chuẩn bị bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/AID ============================================= Tuần 21 Tiết 21. Ngày soạn:28/01/2012 Ngày dạy :30/01/2012 Bài 14.. PHÒNG, CHỐNG NHIỄM HIV/ AIDS. I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức - Hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/ AIDS ; biện pháp phòng tránh ; những quy định của pháp luật về phòng chống HIV/ AIDS và nhiệm vụ của người công dân trong việc phòng chống HIV/AIDS. 2. Kỹ năng: - Tham gia ủng hộ những hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS ; không phân biệt đối xử với người nhiễm HIV/ AIDS. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= 3. Thái độ : - Biết giữ mình không để nhiễm HIV/ AIDS ; tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/ AIDS. II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục : Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, Kĩ năng thể hiện sự cảm thông chia sẻ đối với người nhiễm HIV/ AIDS; Kĩ năng tư duy sáng tạo. III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Hỏi chuyên gia - Đóng vai, xử lí tình huống - Thảo luận nhóm, động não. IV. Phương tiện dạy học : - SGK, SGV GDCD 8. - Pháp lệnh phòng, chống HIV/ AIDS, Bộ luật hình sự - Tình huống, các câu truyện về tệ nạn xã hội. - Bài tập tình huống, phiếu học tập. - Băng hình, tranh ảnh V/ Tiến trình dạy học : 1/Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 1/ Tệ nạn xã hội là gì ? Vì sao nói cờ bạc, ma tuý, mại dâm là TNXH nguy hiểm nhất ? GV : Treo bảng phụ bài tập sau 2/ Em đồng tình với ý kiến nào sau đây ? Vì sao ? - Giúp công an bắt kẻ vi phạm pháp luật - Người bán dâm chỉ là nạn nhân - Người đánh bạc , chơi đề, nghiện hút chỉ là nạn nhân - Mại dâm , ma tuý là con đường dẫn đến HIV/ AIDS - Học tập , lao động tích cực là tránh xa được TNXH 3. Bài mới : a)/Khám phá: GV: Cho HS quan sát tranh ảnh về HIV/AIDS. HS: Quan sát. GV:? Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh đó? HS: Trả lời. GV: Như các em đã biết, HIV/AIDS đang là một đại dịch nguy hiểm trên thế giới, trong đó có Việt Nam. HIV/AIDS gây đau thương cho người mắc bệnh và người thân của họ, cũng như để lại hậu quả nặng nề cho xã hội. Pháp luật nhà nước ta có những quy định để phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Để hiểu rõ hơn về vấn đề này, chúng ta học bài hôm nay. Bài 14 : Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS b)/Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= Hoạt động của Thầy và Trò Cử một học sinh nam và một học sinh nữ có giọng đọc tốt đọc nội dung bức thư . 2 HS đọc HS trao đổi các câu hỏi, trả lời Tai hoạ đã giáng xuống gia đình bạn của Mai là gì ? Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết anh trai bạn của Mai ?. Nội dung kiến thức cần đạt I. Đặt vấn đề :. -> Anh trai bạn của Mai chết vì căn bệnh AIDS -> Do bạn bè xấu lôi kéo tiêm chích ma tuý mà mắc AIDS.. Cảm nhận của em vể nỗi đau mà AIDS HS làm việc cá nhân gây ra cho bản thân và gia đình của họ HS trả lời , bày tỏ quan điểm riêng, cả ? lớp thảo luận, trao đổi -> Người nhiễm HIV/AIDS là nỗi đau bi quan hoảng sợ cái chết đến gần ,mặc cảm tự ti trước người thân , bạn bè. - Đối với gia đình là nỗi đau mất đi người thân Nhận xét, kết luận : Lời nhắn nhủ của bạn Mai cũng là bài học cho chúng ta. Hãy tự bảo vệ mình trước hiểm hoạ HIV/AIDS. Sống lành mạnh, có hiểu biết để không rơi vào cảnh đau thương như gia đình bạn của Mai. Giới thiệu một số thông tin ,số liệu trong nước và trên thế giới về HIV/AIDS (dùng bảng phụ) * Trên thế giới có khoảng hơn 50 triệu người mắc HIV/ AIDS * Việt Nam : - Tính đến nay, VN có 129.715 người nhiễm HIV, 26.840 người bị nhiễm AIDS và 39.664 người tử vong do AIDS. Ước tính đến năm 2010, VN sẽ có khoảng 420.000 người bị nhiễm HIV/ AIDS và trong số đó sẽ có trên 100.nghìn người tử vong. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= - Nhiễm HIV ở Việt Nam tập trung chủ yếu ở độ tuổi từ 20-39 tuổi (chiếm 83,44%) trong tổng số các trường hợp nhiễm HIV được phát hiện. Tỷ lệ nhiễm HIV phân theo giới tính ít thay đổi qua các năm, tính đến hết tháng 12 /2009 tỷ lệ nhiễm HIV được phát hiện ở nam giới chiếm 82,17% và nữ giới là 17,81%. Tuy nhiên, theo dự báo trong tương lai tỷ lệ nhiễm HIV là nữ giới có xu hướng tăng lên. - Tính đến ngày 31/12/2009, toàn bộ 63 tỉnh, thành phố đã phát hiện có người nhiễm HIV: 97,52% quận huỵện; 69,93% phường xã phát hiện người có nhiễm HIV/AIDS + Mỗi ngày Việt Nam có 50 người mắc và dự báo đến cuối thập kỷ này có 350.000 người + Hàng năm cần có 78 tỉ đồng chi cho việc phòng chống HIV/AIDS Thảo luận nhóm Tổ chức cho HS thảo luận nhóm tìm hiểu các thông tin Số liệu về HIV/ AIDS chia lớp thành 3 nhóm và phân công HS các nhóm thảo luận , cử thư ký ghi chép. Đại diện trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Nhóm 1 : Em nghĩ gì về những con số, Nhóm 1 trả lời : -> Tình hình nhiễm HIV/AIDS tăng. những thông tin trên? AIDS có thể lây bất cứ ai, bất kì dân tộc nào, màu da nào, nước giàu hay nghèo, người giàu, già, trẻ, gái, trai. Nhóm 2 : Nguyên nhân dẫn đến mắc Nhóm 2 trả lời : * Nguyên nhân : căn bệnh HIV/AIDS ? - Kinh tế còn nghèo - Đời sống không lành mạnh - Kỷ cương , pháp luật chưa nghiêm - Chính sách xã hội ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT =========================================================. Nhóm 3 :Theo em, liệu con người có thể ngăn chặn được thảm hoạ AIDS không? Vì sao?. Nhóm 4 : Theo em vì sao phải phòng chống nhiễm HIV- AIDS?. Kết luận : Phòng chống HIV/AIDS là trách nhiệm của mọi người , mọi quốc gia , dân tộc . Nhà nước ta có nhữngquy định pháp lệnh phòng chống HIV/AIDS. - Kém hiểu biết - Tâm sinh lí lứa tuổi - Cuộc sống gia đình tan vỡ - Bản thân không làm chủ Nhóm 3 trả lời : -> Con người hoàn toàn có thể ngăn chặn được thảm hoạ AIDS vì: Nếu tất cả mọi người đều hiểu rõ về AIDS và tích cực phòng chống thì HIV- AIDS sẽ bị đẩy lùi. Nhóm 4 trả lời : ->Vì HIV- AIDS là căn bệnh thế kỷ, nếu đã nhiễm chỉ có một con đường là đi đến tử vong. - Có nghĩa là: Mỗi công dân đều phải hiểu rõ về căn bệnh thế kỷ này để có phương pháp phòng chống hữu hiệu, đừng để HIV- AIDS xâm nhập vào cơ thể.. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cần đạt Đàm thoại cùng học sinh tìm hiểu nội II. Nội dung bài học : 1. HIV là gì ? AIDS là gì ? dung bài học . Qua việc tìm hiểu các vấn đề trên em - HIV là tên một loại vi rút gây suy hiểu thế nào là HIV/ AIDS ? giảm miễn dịch ở người. - AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm Nhận xét, chốt lại bài học 1 ( SGK-39), HIV. -HIV/AIDS đang là một đại dịch của yêu cầu HS đọc thế giới , của Việt Nam. Đó là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe , tính mạng con người , và tương lai nòi giống của dân tộc. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế – xã hội. HS trao đổi trả lời cá nhân Theo em HIV/ AIDS lây truyền qua * Con đường lây truyền: ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= những con đường nào ?. - Lây qua đường máu - Lây từ mẹ sang con - Lây qua quan hệ tình dục Hãy cho biết tác hại của HIV/AIDS ? * Tác hại: - HIV/ AIDS là đại dịch của thế gíới và nhân loại - Nguy hiểm đến sực khoẻ, tính mạng , kinh tế . - ảnh hưởng đến nòi giống , kinh tế , xã hội Vậy làm thế nào để phòng tránh HIV/ * Cách phòng tránh: - Tránh tiếp xúc với máu người bệnh AIDS ? - Không dùng chung kim tiêm Kết luận : Phòng chống nhiễm HIV là - Không quan hệ tình dục bừa bãi trách nhiệm của mọi người, mọi quốc gia. Nhà nước ta có những quy định về phòng chống HIV/AIDS. Để phòng chống HIV/AIDS pháp luật nước ta quy định như thế nào ? Khẳng định : Chúng ta có thể phòng tránh nhiễm HIV/AIDS nếu có thể hiểu biết đầy đủ về nó và có ý thức phòng ngừa Vậy mỗi người cần có trách nhiệm như thế nào đối với việc phòng chống HIV / AIDS ?Học sinh chúng ta cần phải làm gì ?. 2. Quy định của pháp luật về phòng chống HIV – AIDS. - Mỗi người có trách nhiệm thực hiện những biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS để bảo vệ cho mình, gia đình, xã hội, tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS. - Nghiêm cấm các hành vi mua bán dâm, tiêm chích ma tuý và các hành vi lây truyền HIV/AIDS. - Người nhiễm HIV/AIDS có quyền Chốt lại nội dung bài học 3 (SGK-39) giữ bí mật về tình trạng nhiễm bệnh Yêu cầu HS đọc lại một lần của mình. Không bị phân biệt đối xử Yêu cầu HS đọc phần tư liệu tham khảo nhưng phải thực hiện các biện pháp SGK -39,40 , GV cung cấp thêm điều phòng chống lây truyền. 118 – Bộ luật hình sự : Tội cố ý truyền bệnh cho người khác ) Kết thúc phần này giáo viên cho học 3. Phương hướng rèn luyện : sinh giải thích câu : “Đừng chết vì thiếu - Cần phải hiểu biết đầy đủ về HIV – hiểu biễt về HIV/AIDS ”. AIDS để chủ động phòng tránh cho Kết luận : Như chúng ta đã biết Thuế tạo mình và gia đình.. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= nguồn tài chính để Nhà nước chi cho các - Không phận biệt đối xử với người bị mục đích chung trong đó có hoạt động nhiễm HIV- AIDS. phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Người - Tích cực tham gia phòng chống HIV nhiễm HIV/AIDS rất cần sự chia sẻ của – AIDS. cộng đồng và sự quan tâm của Nhà - Tích cực tham gia các phong trào nước. Đóng thuế đầy đủ để Nhà nước có phòng chống TNXH nguồn tài chính chăm lo cho cuộc sống của người nhiễm HIV/AIDS cũng là chia sẻ với họ. c. Thực hành / Luyện tập Hoạt động 3: Luyện tập Hoạt động của Thầy và Trò. Nội dung kiến thức cần đạt III. Luyện tập Hoạt động 3 1- Bài tập 3 ( SGK-40) Hướng dẫn giải bài tập SGK HS lên bảng làm, cả lớp nhận xét Hướng dẫn học sinh giải bài tập 3, 4, 7 - Đường lây truyền: b, e, i, g. Tổ chức cho HS thảo luận tập thể bài tập 2- Bài tập 4 HS trả lời cá nhân Yêu cầu học sinh giải thích vì sao. - Đồng ý : 2,4 - Không đồng ý : 1, 3 Yêu cầu học sinh làm bài tập 7 tại lớp và 3- Bài tập 7 HS tự bộc lộ suy nghĩ cá nhân trình bày đáp án. Nhận xét bổ xung. d. Vận dụng : GV: Tổ chức cho học sinh đóng vai theo tình huống bài tập 5 SGK HS tự phân vai và lời thoại Cả lớp nhận xét tiểu phẩm GV đưa ra câu hỏi + Em có đồng tình vởi việc làm của Thuỷ không ? + Nếu em là Hiền trong tình huống đó em sẽ làm gì ? HS trả lời : em không đồng tình với việc làm của Thuỷ . Nếu em là Hiền em sẽ giải thích cho Thuỷ hỉêu AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường như thăm hỏi, bắt tay …..Chúng ta thật an toàn khi tiếp xúc là được . * Rèn luyện kỹ năng, thái độ, hành vi GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi ‘ nhanh tay, nhanh mắt’ GV : Đưa ra câu hỏi trên bảng phụ, chia lớp thành 2 đội ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= HS : Sau khi xem song câu hỏi , vỗ tay làm hiệu đúng, sai xin trả lời câu hỏi Câu hỏi: + AIDS chỉ lây truyền cho những người lao động. ( S ) + AIDS chỉ lây truyền ở những nước đang phát triển (S ) + AIDS không lây truyền qua tiếp xúc thông thường. ( Đ ) + Hiện nay chưa có thuốc điều trị ( Đ ) + HS trung học cơ sở không bị nhiễm HIV/AIDS. ( S ) + Nhà trường là môi trường hữu hiệu để phòng tránh HIV/ AIDS. ( Đ ) + AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều biết cách bảo vệ mình. ( Đ) GV : Cho điểm HS nào trả lời đúng. GV : Nhận xét- Kết luận toàn bài : HIV/ AIDS là đại dịch nguy hiểm cho cá nhân và xã hội, là thảm họa cho các dân tộc trên thế giới. Hơn lúc nào hết chúng ta cần phải có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng. Hãy tránh xa HIV/ AIDS. AIDS rất nguy hiểm nhưng không đáng sợ nếu tất cả chúng ta đều hiểu biết, đều biết cách bảo vệ mình. 4. Hướng dẫn về nhà : - Học thuộc nội dung bài học - Làm các bài tập còn lại trong SGK - Sưu tầm tranh ảnh, các số liệu về HIV/AIDS - Đọc trước bài 15 : Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại. =================================== Tuần 22 Tiết 22. Bài 15.. Ngày soạn:04/02/2012 Ngày dạy :06/02/2012. PHÒNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI. I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức: - Nắm được những quy định thông thường của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại. - Phân biệt được tính chất nguy hiểm của các vũ khí , chất dễ cháy , dễ nổ và các chất độc hại khác. - Có được các biện pháp phòng ngừa tai nạn; nhận biết được được các biện pháp phòng ngừa của nhà nước về phòng ngừa các tai nạn trên . ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= 2. Kỹ năng: - Có thái độ đề phòng và tích cực nhắc nhở người khác đề phòng tai nạn vũ khí , cháy, nổ và các chất độc hại . 3. Thái độ: - Nghiêm chỉnh chấp hành những quy định của nhà nước về phòng ngừa tai nạn vũ khí , cháy , nổ và các chất độc hại. - Nhắc nhở mọi người xung quanh có ý thức thực hiện tốt các biện pháp phòng ngừa . II. Các kỹ năng sống cơ bản cần được giáo dục : Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin, Kĩ năng ứng phó với sự cố nguy hiểm, Kĩ năng tư duy sáng tạo. III. Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : - Sưu tầm, điều tra - Công đoạn - Đóng vai, xử lí tình huống - Thảo luận nhóm IV. Phương tiện dạy học : - SGK, SGV GDCD 8. - Bộ luật hình sự - Luật phòng cháy, chữa cháy - Tình huống, các câu truyện về tệ nạn xã hội. - Bài tập tình huống, phiếu học tập. - Băng hình, tranh ảnh V/ Tiến trình dạy học : 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: HS 1 làm bài tập sau : HIV lây truyền qua những con đường nào sau đây ( hãy khoanh tròn vào phương án em lựa chọn ) 1- Mẹ truyền cho con khi mang thai 2- Muỗi đốt 3- Ôm hôn 4- Bắt tay 5- Truyền máu 6- Dùng chung bát đũa 7- Quan hệ tình dục Đáp án : 1, 5, 7 HS 2 : Học sinh cần làm gì để phòng , chống nhiễm HIV/AIDS ? - Cần phải hiểu biết đầy đủ về HIV – AIDS để chủ động phòng tránh cho mình và gia đình. - Không phận biệt đối xử với người bị nhiễm HIV- AIDS. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tổ Anh – Nhạc Trường THCS Hàm Nghi TP BMT ========================================================= - Tích cực tham gia phòng chống HIV – AIDS. - Tích cực tham gia các phong trào phòng chống TNXH GV: Nhận xét phần trình bày của HS đánh giá cho điểm 3. Bài mới : a)/Khám phá: b)/Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề Hoạt động của Thầy và Trò Yêu cầu HS đọc 1 lần 3 thông báo trên HS đọc mục đặt vấn đề HS cả lớp thảo luận Đại diện trả lời, nhận xét, bổ sung. Đặt câu hỏi khai thác thông tin Ghi nhanh ý kiến lên bảng. GV : Lí do vì sao vẫn có người chết vì bị trúng bom mìn ? Thiệt hại đó như thế nào ?. Nội dung kiến thức cần đạt I. Đặt vấn đề :. - Chiến tranh kết thúc, những bom mìn và vật liệu chưa nổ vẫn còn ở khắp nơi, nhất là ở địa bàn ác liệt như Quảng Trị - Thiệt hại : Tại Quảng Trị từ 19851995 có 474 người chết và bị thương trong đó 65 người chết vì bom mìn.. GV : Những thiệt hại về cháy trong thời -> Cháy nổ từ 1998-2002, cả nước có gian 1998- 2002 là như thế nào ? 5871 vụ cháy , thiệt hại 902.910 triệu đồng. GV : Các vụ ngộ độc gây ra những thiệt -> Ngộ độc từ 1999-2000 có gần hại gì ? Nguyên nhân gây ra các vụ ngộ 20.000 vụ , có 246 người tử vong độc ? (TPHCM có 930 vụ ngộ độc trong đó có 29 người chết) Nguyên nhân: Thành phần thuốc sâu , ca nóc , nhiều lý do khác. Em rút ra bài học gì cho bản thân qua  Bài học : các thông tin trên ? - Hiểu được tính chất nguy hiểm của tai nạn cháy , nổ và chất độc hại Kết luận : Các tai nạn do vũ khí , cháy, -Phải có biện pháp phòng tránh nổ và các chất độc hại gây ra rất nguy -Trách nhiệm của bản thân . hiểm . Vì vậy cần có những quy định của * Những quy định của nhà nước pháp luật để phòng ngừa . .(SGK) Đọc cho HS nghe thông tin mới nhất về các vụ tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại năm 2008. ===================================== Giáo án GDCD lớp 8 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hà. Lop8.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>