Bài soạn TUẦN 10 CKTKN

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 26.10.2009
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP ( TIẾT 1 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy,lưu loát bài tập đọc đã học;tốc đôï khoảng 100
tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ ,
đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính , ý nghóa cơ bản của bài thơ ,bài
văn.
* HS Khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ ,bài văn ;nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử
dụng trong bài.
2. Kó năng: - Biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả .
- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ Tuần 1
đến tuần 9 theo mẫu trong sách giáo khoa.
3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
4. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
* Bài 1: Ôn luyện tập đọc và HTL
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
* Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học
trong các giờ tập đọc từ tuần 1->9 theo mẫu
SGK
- GV chốt lại.
 Hoạt động 2: Củng cố.
- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm hơn – Mỗi

dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn
mình thích nhất.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5. Củng cố - dặn dò:
- Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
- Chuẩn bò: “Ôn tập(tt)”.
- Nhận xét tiết học
- Hát
Hoạt động nhóm, cá nhân.
- HS luyện đọc những bài tập đọc,
HTL từ tuần 1->9.
- HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- HS ghi lại những chi tiết trong mỗi bài
văn.
- Đại diện nhóm trình bày.
Hoạt động nhóm đôi, cá nhân.
- Đại diện từng nhóm thi đọc diễn cảm
(thuộc lòng).
- Cả lớp nhận xét.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 1
Tuần 10
Tuần 10
Tuần 10
Tuần 10
Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn
1. Kiến thức: Chuyển phân số thập phân thành số thập phân; so sánh số đo độ dài

viết dưới một số dạng khác nhau; giải toán liên quan đến “Rút về đơn
vò” hoặc “Tìm tỉ số”.
2. Kó năng: Rèn HS cách tính nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
- HS sửa bài 4
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Luyện tập chung
4. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuyển phân số
thập phân thành STP và cách đổi số đo độ dài
dưới dạng STP
 Bài 1:
GV nhận xét.
 Bài 2:
GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện giải toán.
 Bài 4:
5. Củng cố - dặn dò:
- Dặn dò: HS làm bài
- Chuẩn bò: “Kiểm tra”
- Nhận xét tiết học
- Hát
- HS sửa bài.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân.

- HS làm bài và nêu kết quả
- Lớp nhận xét.
- HS làm bài.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm, bàn.
- HS đọc đề.
- HS làm bài và sửa bài .
- Xác đònh dạng toán có liên quan đến
“rút về đơn vò” hoặc “tỉ số”
- Lớp nhận xét.
KHOA HỌC
PHÒNG TRÁNH
TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu được một số việc nên làm và không nên làmđể đảm bảo an toàn khi
tham gia giao thông đường bộ..
2. Kó năng: Thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Phòng bò xâm hại.
3. Giới thiệu bài mới:
“Phòng tránh tai nạn giao thông đường
bộ”
- Hát

- HS trả lời + mời bạn nhận xét.
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 2

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn
4. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Quan sát Bước 1: Làm
việc theo cặp.
- Yêu cầu HS quan sát các hình SGK, chỉ ra
những vi phạm của người tham gia giao
thông.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
→ GV chốt:
 Hoạt động 2: Quan sát
* Bước 1: Quan sát hình 5,6,7
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV yêu cầu HS nêu các biện pháp an toàn
giao thông.
→ GV chốt.
5. Củng cố - dặn dò:
- Học ghi nhớ.
- Chuẩn bò : Con người và sức khỏe.
- Nhận xét tiết học .
Hoạt động nhóm, cả lớp.
- HS hỏi và trả lời nhau theo gợi ý?
- Đại diện nhóm đặt câu hỏi và chỉ đònh
trong nhóm khác trả lời.
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS nêu nội dung từng hình.
Ngày soạn: 24.10.2009
Ngày dạy: Thứ ba ngày 27.10.2009
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (Tiết 2)
I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: Biết được bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái , giúp đỡ nhau, nhất là khi gặp
khó khăn , hoạn nạn
2. Kó năng: Cách cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày
3. Thái độ: Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: Tiết 1
3. Giới thiệu bài : Tình bạn(tiết 2)
4. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
- Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK.
• Thảo luận bài tập 1.
• Sắm vai vào 1 tình huống.
→ Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy
bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như
thế mới là người bạn tốt.
 Hoạt động 2: Tự liên hệ.
-GV yêu cầu HS tự liên hệ
→ Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã
- Hát
+ Thảo luận nhóm.
- HS thảo luận – trả lời.
- Chon 1 tình huống và cách ứng xử cho
tình huống đó → sắm vai.
- Các nhóm lên đóng vai.
- HS trả lời.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 3

Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn
có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai
phía.
 Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc
thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
5. Củng cố - dặn dò:
- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh.
- Chuẩn bò: Kính già, yêu trẻ.
- Nhận xét tiết học.
- Làm việc cá nhân.
- Trao đổi nhóm đôi.
- Một số em trình bày trước lớp.
TOÁN
KIỂM TRA
Đề bài: Chuyên môn ra đề. GV coi và chấm bài
------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP ( TIẾT 2 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tiết tục kiểm tra lấy điểm . YC như tiết 1
- Nghe và viết đúng bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”, tốc đôï khoảng 95 chữ
trong khoảng 15 phút , không mắc quá 5 lỗi.
2. Kó năng: - Nhận biết những tiếng các em viết nhầm: tr/ ch, n/ ng.
3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
- GV kiểm tra lấy điểm HS còn lại.
3. Giới thiệu bài mới:

4. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe –
viết.
- GV cho HS đọc một lần bài thơ.
- GV đọc bài “Nỗi niềm giữ nước giữ
rừng”.
- Nêu tên các con sông cần phải viết hoa và
đọc thành tiếng trôi chảy 2 câu dài trong
bài.
- Nêu đại ý bài?
- GV đọc cho HS viết.
- Hát
Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS nghe.
- HS đọc chú giải các từ cầm tròch, canh
cánh.
- HS đọc thầm toàn bài.
- Sông Hồng, sông Đà.
- HS đọc 2 câu dài trong bài “Ngồi trong
lòng… trắng bọt”, “Mỗi năm lũ to”… giữ
rừng”.
- Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả
về trách nhiệm của con người đối với việc
bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên
trên trái đất.
- HS viết.
- HS tự soát lỗi, sửa lỗi.
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 4
Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn

- GV chấm một số vở.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập sổ tay
chính tả.
- GV yêu cầu HS quan sát cách đánh dấu
thanh trong các tiếng có ươ/ ưa.
- GV nhận xét và lưu ý HS cách viết đúng
chính tả.
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết.
- GV nhận xét.
5. Củng cố - dặn dò:
- Chép thêm vào sổ tay các từ ngữ đã viết
sai ở các bài trước.
- Chuẩn bò: “Luật bảo vệ môi trường”.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân.
- HS chép vào vở nháp những từ ngữ em hay
nhầm lẫn.
+ Lẫn âm cuối.
Đuôi én.
Chén bát – chú bác.
+ Lẫn âm ư – â.
Ngân dài.
Ngưng lại – ngừng lại.
Tưng bừng – bần cùng.
+ Lẫn âm điệu.
Bột gỗ – gây gổ
- HS đọc các từ đã ghi vào sổ tay chính tả.
Hoạt động lớp.
- HS đọc.

KHOA HỌC
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
- Cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A;
nhiễm HIV/ AIDS.
2. Kó năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện
(hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông.
3. Thái độ: - Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi
người.
II. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
- Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ .
→ GV nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập: Con người và sức khỏe.
4. Các hoạt động dạy học:
- Hát
- HS nêu ghi nhớ.
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 5
Trường Tiểu học Võ Thò Sáu – GV: Đỗ Thanh Sơn
 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
* Bước 1: Làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu quan HS làm việc cá nhân theo
yêu cầu bài tập 1, 2 , 3 trang SGK.
* Bước 2: Làm việc theo nhóm.
* Bước 3: Làm việc cả lớp.

GV chốt.
 Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng “
* Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.
Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phòng
bệng viêm gan A ở trang SGK.
- Phân công các nhóm: chọn một bệnh để vẽ sơ
đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
* Bước 2:
- GV đi tới từng nhóm để giúp đỡ.
* Bước 3: Làm việc cả lớp.
→ GV chốt + chọn sơ đồ hay nhất.
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc điểm tuổi
dậy thì?
- Nêu cách phòng chống các bệnh sốt rét, sốt
xuất huyết, viêm não, viêm gan A, phòng nhiễm
HIV/ AIDS?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu HS chọn vò trí thích hợp trong lớp đính
sơ đồ cách phòng tránh các bệnh.
5. Củng cố - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bò: “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt).
- Nhận xét tiết học
Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp.
- Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai
đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu
đặc điểm giai đoạn đó.
20tuổi

Mới sinh trưởng thành
-Cá nhân trình bày với các bạn trong
nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai
đoạn đó.
- Các bạn bổ sung.
- Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán
lên bảng và trình bày trước lớp.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Nhóm 1: Bệnh sốt rét.
- Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết.
- Nhóm 3: Bệnh viêm não.
- Nhóm 4: Cách phòng tánh nhiễm HIV/
AIDS
Nhóm nào xong trước và đúng là thắng
cuộc .
- Các nhóm treo sản phẩm của mình.
- Các nhóm khác nhận xét góp ý và có
thể nếu ý tưởng mới.
- HS trả lời cá nhân nối tiếp.
Ngày soạn:24.10.2009
Ngày dạy: Thứ tư ngày 28.10.2009
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP. ( TIẾT 3 )
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm những HS còn lại.Mức độ Y/C như tiết 1.
Thiết kế bài dạy lớp 5 – Năm học: 2009 - 2010
Trang 6