Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 12 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. Thø 2. D¹y ngµy 7/ 11/ 2011. TUẦN 12 Bài thứ 2 Ngày soạn: 6/11/2011 Ngày dạy: 7/11/2011. Toán. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần. GDHS tính cẩn thận trong làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi, nhận xét. b) Luyện tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột . - Làm mẫu một bài và giải thích tìm tích - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . ta lấy thừa số nhân với thừa số. - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tính . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Học sinh tự chữa bài . Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề . - Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm trên Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. bảng con. - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Học sinh nêu đề bài . - Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. rồi tự giải vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải . - Một học sinh lên sửa bài. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Đổi vở, chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Một học sinh lên sửa bài, cả lớp giải Bài 5: Viết ( theo mẩu) vào vở . HDHS làm - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. c) Củng cố - Dặn dò:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập . . D- Phần bổ sung: .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................... ******************************************. Tập đọc - Kể chuyện:. NẮNG PHƯƠNG NAM. A/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ... - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TL: Được các câu hỏi trong SGK ) - HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5 - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em đọc TL bài: Vẽ quê hương. - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ và + Vì sao bạn nhỏ vẽ bức tranh quê hương rất TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài. đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : Giíi thiÖu môc tiªu, néi - L¾ng nghe dung bµi häc. b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Đọc nối tiếp từng câu trước lớp . - Đọc từng câu trước lớp HS đọc từ khó. - HD đọc các từ khó: xoắn xuýt, sững lại, gửi ra, cuồn cuộn. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài . - GV nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp ,. Giải nghĩa các từ ở phần chú giải SGK. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - GV kết hợp giải thích các từ khó trong SGK - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - YC đọc thầm bài và TL nội dung bài - Trong chuyện có những bạn nhỏ nào? - Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào ? - Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì - Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? - Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? -Yêu cầu HS phát biểu theo ý cá nhân . +Hãy chọn một tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính. d) Luyện đọc lại : - HD đọc đúng trong các đoạn . - Mời mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc đoạn 2 - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : * .GV nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn HS quan sát tranh và thực hiện đúng YC của kiểu bài tập - Mời từng cặp HS nhìn tranh tập kể . - Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn . - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học bài xem trước “ Cảnh đẹp non sông”. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trước lớp . - HS đọc thầm cả câu chuyện - Học sinh đọc thầm đoạn 1TL - Học sinh đọc thầm đoạn 2 TL - Học sinh đọc thầm đoạn 3TL - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân . - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai . - Các nhóm cử đại diện 4 em phân theo vai - 2 HS đọc lại câu chuyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện . - Thứ tự từng cặp HS lên kể một đoạn trước lớp . - Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.. . D- Phần bổ sung: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Chiều: BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TOÁN I/ Mục tiêu: - Cũng cố và nâng cao kiến thức về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Chia hết và chia có dư). - Củng cố và nâng cao về tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Giáo dục các em say mê học Toán . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC GV Bài 1: Một người mua 1 kg đường. Ngươì đó đã nấu chè hết 200 g. Còn lại, người đó chia đều đựng vào 4 lọ nhỏ. Hỏi mỗi lọ đựng bao nhiêu gam đường? Bài 2: Đặt tính rồi tính . 84 : 3 96 : 6 90 : 5 91 : 7 54 : 2 84 : 7 Bài 3: Tìm x: x : 5 = 106 x : 2 = 432 x : 4 = 431 - 200 Bài 4: Bác Toàn mua 4 gói bánh và 1 gói kẹo. Mỗi gói bánh cân nặng 150g và gói kẹo cân nặng 166g. Hỏi bác Toàn đã mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Nhận xét chữa bài. TuÇn 12 HS - HS khá giỏi làm vào vở luyện Bài giải Đổi 1 kg = 1000g Khối lượng đường còn lại là 1000 – 200 = 800 (g) Khối lượng đường mỗi lọ là 800 : 4 = 200 g Đáp số: 200 g Bài 2: HS làm bài vào vở . 1 em lên bảng làm . chửa bài : HS đổi vở kiểm tra . Bài 3: - Cả lớp suy nghĩ tự làm bài vào vở. - HS xung phong lên bảng chữa BT, lớp nhận xét bổ sung. Bài 4: Giải: 4 gói bánh cân nặng là: 150 x 4 = 600 (g) Số gam bánh và kẹo bác Toàn mualà: 600 + 166 = 766 (g) ĐS: 766 gam. Bài 5: An có 54 viên bi,Bình có số viên bi bằng 1/6 số viên bicủa An. Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu viên - HS lên chữa bài bi? Bài 6: Thùng dầu thứ nhất có 42 lít, HS làm bài vào vở . thùng thứ hai có số dầu bằng 1 em lên bảng làm . 1/3thùng thứ nhất. Hỏi thùng thứ nhất có nhiều hơn thùng thứ hai bao Chữa bài : HS đổi vở kiểm tra . nhiêu lít dầu II.Củng cố dặn dò: GV chấm một số bài Về nhà làm các BT vào vở BT ở nhà - Lắng nghe Nhận xét tiết học: Tuyên dương những HS học tốt D- Phần bổ sung: .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. BỒI DƯỠNG PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC A/ Mục tiêu: - HS ôn lại bài tập đọc tuần11, 12 . - Củng cố và hệ thống 1 số kiến thức đã học trong tuần. - Rèn cho HS tính tự giác trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - Các nhóm luyện đọc, sửa sai cho nhau. Nắng phương Nam , §Êt quý, §Êt yªu và tự hỏi - đáp các câu hỏi trong bài. - Theo dõi giúp đỡ những HS đọc yếu. - Lần lượt từng HS, từng nhóm thi đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc: cá nhân, nhóm. - Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt, - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc tốt nhất. tiến bộ. * Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền vào chỗ trống ươn hoặc ương: - Cả lớp tự làm BT vào vở, sau đó chữa Mồ hôi mà đổ xuống v........ bài. Dâu xanh lá tốt vấn v ....... tơ tằm. Bài 1 : vườn, vương, ươn, Cá không ăn muối cá ......... * Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc và xem lại các BT đã làm. D- Phần bổ sung: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU:. LUYỆN VIẾT. I/ Mục tiêu: -Rèn luyện các em viết đúng,thành thạo. -Giáo dục các em viết cẩn thận. II/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , V - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ .. Lưu ý Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Theo dõi GV hướng dẫn. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - YC tập viết vào bảng con . - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. * HS luyện viết từ ứng dụng: - Lắng nghe. - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : con - Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng: - Lớp thực hành viết vào vở theo - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao hướng dẫn của giáo viên. D- Phần bổ sung: .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Thø 3. D¹y ngµy 8/ 11/ 2011. Chính tả: chiều trên sông hương A/ Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2). - Làm đúng BT 3 a/b. - Giáo dục các em viết nắn nót ,trình bày đẹp. B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết bảng con, 2HS viết bảng lớp - 2HS lên bảng viết . các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , - Cả lớp viết vào bảng con . khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … .- - Nhận xét đánh giá . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV đọc bài một lượt. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Yêu cầu 2HS đọc lại bài . - 2HS đọc lại bài. + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung trên sông Hương ? bài. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu ? và tên riêng. - viết các tiếng khó bảng con . - HS viết tiếng khó vào bảng con . nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … * Đọc cho HS viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi . * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập:. - HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT.. d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học.. Toán:. - HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để GV chấm điểm .. so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ( Soạn chi tiết ). A/ Mục tiêu - Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - HS làm BT 1, 2, 3. - Giáo dục các em tập trung học toán. B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ (4 phút ) - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, - Hai học sinh lên bảng làm bài . - cả lớp theo dõi nhận xét. mỗi em làm một cột. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài(1phút ) - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác bài :(10 phút) - Giáo viên nêu bài toán . - Lớp theo dõi để nắm YC bài toán . - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi minh họa. ý của giáo viên . A 6cm B - Học sinh đo bằng cách lấy đoạn thẳng C 2cm D ngắn CD đặt lên đoạn dài AB lần lượt từ trái sang phải . - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ? - Đoạn thẳng dài AB gấp 3 lần đoạn CD - Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy chia 6 : 2 = 3 ( lần ) lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế nào ? * Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh lấy số lớn chia cho số bé . nêu cách tìm số lần của số lớn so với số bé. c) Luyện tập:(20phút) Bài 1: - Nêu bài tập trong SGK - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng . + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. mấy lần chấm tròn màu trắng ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải . - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để kiểm tra. - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu trắng . - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số chấm tròn màu trắng 6 : 2 = 3 ( lần ) ; 6 : 3 = 2 ( lần ) 16 : 4 = 4 (lần ). - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 :-Yêu cầu đọc bài tập 2 - Hướng dẫn làm bài tập vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Gọi học sinh khác nhận xét. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3. - Gợi ý HS nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt đề toán rồi giải bài . - Yêu cầu 2 em nêu bài toán từ sơ đồ tóm tắt . Mời một học sinh lên bảng giải . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. Bài 4 : -Yêu cầu đọc bài tập 4 . - Hướng dẫn học sinh làm bài tập vào vở . - Mời một học sinh lên bảng giải bài.. - Một học sinh nêu đề bài . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng làm. Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : 5 = 4 (lần ) Đ/ S: 4 lần - Lớp nhận xét bài bạn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Lớp thực hiện làm bài vào vở. - Một học sinh giải bài trên bảng Giải : Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là: 42 : 6 = 7 (lần ) Đ/ S: 7 lần. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 4. - Lớp thực hiện làm bài vào vở . -Một học sinh giải bài trên bảng. Giải : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Chu vi hình vuông ABCD là : 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm ) Chu vi tứ giác ABCD là : d) Củng cố - Dặn dò:(3 phút) 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta Đ/ S: 12 cm và 18 cm làm thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.. Ôn luyện Toán: Ôn : so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ A/ Mục tiêu: - Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, giải toán. - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. B/ Hoạt động dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. Hoạt động của thầy 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Sợi dây 32m dài gấp ... lần sợi dây 4m. b) Bao gạo 35kg cân nặng gấp ... bao gạo7kg. Bài 2: Tìm x: a) x : 8 = 101 b) x : 5 = 117 c) x : 3 = 282. Bài 3: Ngăn trên có 7 quyển sách, ngăn dưới có 21 quyển sách. Hỏi ngăn dưới có số sách gấp mấy lần ngăn trên? Bài 4: Một con chó cân nặng 15kg, một con thỏ cân nặng 3kg. Hỏi con chó cân nặng gấp mấy lần con thỏ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.. Hoạt động của trò - HS tự làm bài vào vở. - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: a) 8 lần b) 5 lần. Bài 2: a) x = 808 b) x = 585 c) x = 846. Bài 3: Giải: Số sách ngăn dưới gấp ngăn trên số lần là: 21 : 7 = 3 (lần) Đ/S: 3 lần Bài 4: Giải: Con chó cân nặng gấp con thỏ số lầnlà: 15 : 3 = 5 (lần) ĐS: 5 lần.. ******************************************* Thø 4. D¹y ngµy 9/ 11/ 2011 cảnh đẹp non sông. Tập đọc: A/ Mục tiêu : - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu có của các vùng, miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 2 – 3 câu ca dao trong bài) B/Chuẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em nhìn bảng nối tiếp kể lại 3 đoạn - 3 em tiếp nối kể lại các đoạn của câu câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: chuyện và TLCH. - Nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. * Đọc mẫu bài. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. GV theo dõi - Nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng , sửa sai. luyện đọc các từ khó: hoạ đồ, sừng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp . - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ . - Giúp HS hiểu nghĩa (Tô Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm . - YC cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên những vùng trong mỗi câu ca dao ? + Mỗi vùng của đất nước ta có cảnh đẹp gì? + Theo em, ai đã tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? - Giáo viên kết luận . d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - HD đọc diễn cảm 6 câu ca dao. - HD HS học thuộc lòng các câu ca dao. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 6 câu ca dao. + Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc thuộc 6 câu ca dao. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. đ) Củng cố - Dặn dß: - Bài học giúp em hiểu điều gì?. sững, la đà, quanh quanh. - Nối tiếp nhau đọc 6 câu ca dao. - Tìm hiểu nghĩa của từ mới: SGK. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. - Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài và trả lời CH + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho non sông ngày càng đẹp hơn. + 2 tốp thi đọc thuộc 6 câu ca dao. - 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay - Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.. Toán: luyÖn tËp A/ Mục tiêu : - Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. - HS làm BT 1, 2, 3, 4. - Giáo dục các em ham thích học toán . B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT 4. - Hai HS lên bảng sửa bài . - Nhận xét đánh giá phần bài cũ . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu 1 HS nêu bài tập 1. - Một HS nêu đề bài 1 . - Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở - Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết quả vào vở. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. -Yêu cầu HS nêu miệng kết quả . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. -GV nhận xét đánh giá. Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài 2 - YC cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời một HS lên bảng giải . - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo. +Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3: - Treo bảng phụ HS đọc. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở - Mời một HS lên bảng sửa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Luyện từ và câu :. - Lần lượt từng HS nêu miệng kết quả - lớp nhận xét bài bạn . - Một em đọc đề bài 2 . - Cả lớp làm vào vào vở. - Một HS lên bảng giải bài. - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Quan sát và đọc bài tập. -Tự làm bài rồi chữa bài . - Một HS lên bảng giải . - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé.. ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái và phép so s¸nh. A/ Mục tiêu : - Nhật biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1). - Biết thêm được 1 kiểu so sánh : So sánh hoạt động với hoạt động ( BT2) - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3). - Giáo dục các em chăm học . B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết sẵn bài tập 1. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - YC 2 HS làm lại BT2 và 4 tiết trước. - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Cả theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- YC đọc nội dung bài tập 1 . - Một em nêu YC bài tập1 . - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Mời 1 HS lên làm trên bảng . - Học sinh làm bài tập vào vở . - Giáo viên chốt lại lời giải đúng . - Một HS lên làm trên bảng. - Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở - Lớp nhận xét bổ sung: Từ chỉ hoạt động là chạy, lăn. * Bài 2 :-YC một em đọc đề bài tập 2 - Yêu cầu cả - Một em đọc bài tập 2 .Lớp theo lớp đọc thầm . dõi và đọc thầm theo .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm . - GV và HS theo dõi nhận xét . * Bài 3: -Yêu cầu HS đọc bài tập 3 - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Mời 2 em lên bảng làm - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng . c) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học .. - Hai em đại diện 2 nhóm lên bảng làm . - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 . - Cả lớp tự làm bài. - 2HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.. *************************************** Thø 5 D¹y ngµy 10/ 11/ 2011 Toán: b¶ng chia 8 A/ Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có 1 phép chia) - HS làm BT 1, 2, 3, 4. - Giáo dục các em say mê học toán . B/ Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn . C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm lại TB2 cột b, c và bài - Hai học sinh lên bảng sửa bài . + HS1: Làm bài tập 2. 3 tiết trước. - Nhận xét đánh giá. + HS2: Làm bài 3. 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi nhận xét. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. * Lập bảng chia 8 : + Để lập được bảng chia 8 ta dựa vào đâu? + Dựa vào bảng nhân 8. - gọi HS đọc bảng nhân 8. - 2HS đọc bảng nhân 8. - YC thảo luận theo nhóm: Dựa vào bảng nhân Các nhóm thảo luận và lập bảng chia 8 em hãy lập bảng chia 8. 8. - Mời các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV kết luận ghi bảng: - 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận, 8 : 8 = 1 ; 16 : 8 = 2 ; ... ; 80 : 8 = 10. các nhóm khác bổ sung. - Yêu cầu cả lớp HTL bảng chia 8. - Cả lớp HTL bảng chia 8. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC của bài. - Một HS nêu yêu cầu bài: Tính - Yêu cầu HS tự làm bài. nhẩm. - Mời 1 số em nêu miệng kết quả. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Lần lượt từng em nêu miệng kết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12 quả, cả lớp nhận xét bổ sung:. Bài 2 : - Giọi HS nêu YC của bài. - YC cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài bài toán. - Ghi tóm tắt bài toán: - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp. - Mời 1HS lên bảng giải. - GV nhận xét chữa bài. Bài 4: - Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu HS làm vào vở. Sau đó chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - Dặn dß: -Yêu cầu nêu kết quả của từng phép tính trong bảng chia 8. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - cả lớp tự làm bài vào vở. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. - Một em đọc đề bài 3. - Cả lớp làm bài vào nháp. - Một học sinh lên bảng giải cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. Giải : Số mảnh vải cắt được là : 32 : 8 = 4 ( mảnh) Đ/ S : 4 mảnh - Nêu kết quả tương ứng với từng phép tính do GV yêu cầu.. Tập viết: «n ch÷ hoa h A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa H ( 1dòng), N, V (1 dòng), viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân …vịnh Hàn ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ . - Giáo dục các em viết đều ,viết đẹp. B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa H , N , V. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS - YC nhắc lại câu ứng dụng ở bài trước. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: - Hai em lên bảng viết. Ghềnh Ráng, Ghé. - GV nhận xét đánh giá . - Lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : H, N , - Lớp theo dõi GV giới thiệu. V GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . - YC tập viết vào bảng con . * HS luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Hàm Nghi - Yêu cầu HS viết trên bảng con: Hàm Nghi. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng: - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con. c) Hướng dẫn viết vào vở : - GV nêu yêu cầu: viết chữ H 1 dòng cỡ nhỏ . - Viết tên riêng Hàm Nghi 2 dòng cỡ nhỏ . - Viết câu ca dao hai lần ( 4 dòng ). d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa: H, N, V. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Các chữ hoa có trong bài là: H, N, V. - Theo dõi GV hướng dẫn. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con . - 1HS đọc từ ứng dụng: Hàm Nghi. - Lắng nghe. - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con - Một em đọc câu ứng dụng. - Lớp luyện viết chữ hoa: Hải Vân, Hòn Hồng , Hàn trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa.. Ôn luyện toán: Ôn : luyÖn tËp A/ Mục tiêu : Củng cố kiến thức về :gấp 1 số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn. - Giáo dục các em ham thích học toán . B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HDHS luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu thực hiện phép chia vào vở - Thực hiện phép chia nhẩm ghi kết -Yêu cầu HS nêu miệng kết quả . quả vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn. - Lần lượt từng HS nêu miệng kết -GV nhận xét đánh giá. quả Bài 2 : - lớp nhận xét bài bạn . - YC cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Mời một HS lên giải . - Cả lớp làm vào vào vở. - Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo. - Một HS lên bảng giải bài. +Nhận xét bài làm của HS Bài 3: - HS khác nhận xét bài bạn . - Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở - Mời một HS lên bảng sửa bài. -Tự làm bài rồi chữa bài . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Một học sinh lên giải bài . - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé.. ********************************************* D¹y ngµy 11/ 11/ 2011 cảnh đẹp non sông. Thø 6 Chính tả: A/ Mục tiêu - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thấp. - Làm đúng BT 2 a/b. - Giáo dục các em viết nắn nót ,trình bày đẹp. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ có tiếng chứa vần - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp viết vào bảng con. at, 2 từ có tiếng chứa vần ac. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. 22. Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : -Hai em nhắc lại tựa bài. * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, cả lớp đọc thầm. - 2HS đọc thuộc lòng lại bài. + Bài chính tả có những tên riêng nào ? + 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế HS trả lời nào? + Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào? - YC lấy bảng con viết các tiếng khó . - HS viết tiếng khó vào bảng con. * GV đọc cho HS viết bài. - Nghe - viết bài vào vở. Sau đó dò bài soát lỗi. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT. - 2HS nêu ND của BT: Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng. - 2 em thực hiện làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con. - Cả lớp thực hiện vào bảng con sửa - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. bài. - Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng. - 2HS đọc lại kết quả đúng. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Cả lớp làm bài vào VBT. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12 chính tả.. Toán: luyÖn tËp A/ Mục tiêu - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có 1 phép chia 8) - HS làm BT 1, 2, 3, 4. - Giáo dục HS tính cẩn thận trong giải toán. B/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT về bảng chia 8. - 3HS đọc bảng chia 8. - Gọi 1HS làm lại BT2 tiết trước. - 1HS lên bảng làm BT2. - GV nhận xét đánh giá . - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài 1: Tính nhẩm. - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp bổ - YC lớp theo dõi và tự chữa bài. sung. - GV nhận xét chốt lại kết quả đúng. Bài 2 Gọi HS nêu yêu cầu bài 2. - 1HS nêu yêu cầu bài 2: Tính nhẩm. - YC cả lớp thực hiện tính vào vở. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 4 em lên bảng làm bài, mỗi em 1 cột . - 4HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Nhận xét bài làm của HS. - Yêu cầu HS đổi vở để KT bài nhau. - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. nhau. - Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS đọc bài toán. - Gọi một HS lên bảng giải . - HS phân tích bài toán. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Cả lớp làm vào vào vở. - Một HS lên bảng trình bày bài giải, Bài 4 : - Gọi HS đọc YC của bài. lớp theo dõi bổ sung. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, tính nhẩm. - Một HS nêu đề bài: Tìm 1/ 8 số ô - Gọi HS trả lời miệng. trong hình mỗi hình. - GV nhận xét chữa bài. - Tự làm nhẩm dựa vào hình vẽ. - 3HS nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. c) Củng cố - Dặn dò: Hình a: 16 : 8 = 2(ô vuông) - Yêu cầu HS đọc bảng chia 8. Hình b: 24 : 8 = 3 (ô vuông) *Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS đọc bảng chia 8. –Dặn về nhà học và làm bài tập . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. Tập làm văn: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước A/ Mục tiêu: - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào 1 bức tranh (hoặc 1 tấm ảnh), theo gợi ý (BT1). - Viết được những điều nói ở BT 1 thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu). B/ Chuẩn bị : - Ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu. - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc - Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. đâu. - Nhận xét ghi điểm. - Hai em lên bảng nói về quê hương 2.Bài mới: hoặc nơi em ở. a/ Giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi. b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 (15 phút ) - Gọi HS đọc bài tập. - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn .- Đọc thầm câu hỏi gợi ý. - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý . - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về các bức tranh. -Đọc thầm và kết hợp quan sát - Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết . tranh minh họa - Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh . - Lắng nghe GV hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết ) - Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh đẹp - Một học sinh giỏi làm mẫu. trong bức tranh . - Yêu cầu học sinh tập nói theo căp . - Cả lớp nhìn tranh tập nói theo - Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói . cặp. - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. - 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói . Bài tập 2 :- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp nhận xét, biểu dương - Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý những bạn nói hay - Một học sinh đọc đề bài tập 2: trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ). Viết những điều đã nói thành đoạn - Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở . văn từ 5 - 7 câu. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh . - Cả lớp làm bài. - Mời 5-6 em đọc lại đoạn văn vừa viết. - Học sinh đọc lại đoạn văn của - Chấm điểm 1 vài em viết hay. mình trước lớp từ 5 - 6 em. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn c) Củng cố - Dặn dò:( 2 phút ) bạn làm tốt nhất . - Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại nội dung bài học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. Bồi dưỡng: Bồi dưỡng HS giỏi toán ( 3 tiết). I/ Mục tiêu: - Củng cố và nâng cao kiến thức về nhân số có ba chữ số với số có một chữ số, So sánh số lớn gấp mấy lần số bé . - Giáo dục các em tính toán cẩn thận. II/ Các hoạt động dạy học: 1/HD HS làm bài tập: Bài 1: a- Có bao nhiêu số có 2 chữ số mà mỗi số bé hơn 25? Viết các số đó. b- Có bao nhiêu số có 2 chữ số mà mỗi số lớn hơn 86? Viết các số đó. Bài 2: Điền dấu phép tính ( + , - ) thích hợp vào ô trống. a. 17 14 6 > 10 b. 10 < 17 14 6 < 36 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất. a. 35 x 6 – 70 x 3 + 35 b. 10 + 2 + 6 + 7 + 3 + 1 + 8 + 4 + 9 + 5 Bài 4: Khối lớp 3 của trường đoàn kết gồm 3 lớp: 3A, 3B, 3C. Só HS của cả khối nhiều hơn số HS của lớp 3C là 80 bạn. Lớp 3B có ít hơn lớp 3A 2 bạn. Hỏi lớp 3B có bao nhiêu HS? Bài 5: Có 42 bạn ở lớp 3A xếp thành 3 hàng nhưng không đều nhau. Bạn lớp trưởng chuyển 1/3 số bạn ở hàng 1 sang hàng 2, rồi lại chuyển 6 bạn từ hàng 2 sang hàng 3, lúc này số bạn ở mỗi hàng đều bằng nhau. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu bạn? Bài 6: Có 12 con chim đậu ở cành trên. Số chim đậu ở cành dưới nhiều hơn ở cảnh trên là 4 con. Bây giờ 5 con ở cành trên đậu xuống ở cành dưới, hỏi bây giờ số chim ở cành dưới so với số chim ở cành trên gấp mấy lần? - Mỗi bài gọi 1 em lên bảng làm. - HS cả lớp làm vào vở. - Chữa bài : GV chốt lại kiến thức và cách làm. 2/ Củng cố và dặn dò: Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------------------Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2009 Sinh hoạt. sao. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. I/ Mục tiêu: Lớp tiến hành sinh hoạt sao dưới sự điều khiển của trưởng sao : với chủ điểm chào mừng ngày 20/11 Giáo dục HS có ý thức sinh hoạt tốt . II/ Các hoạt động -Các sao tiến hành sinh hoạt dưới sự chỉ dẫn của anh chị phụ trách -Kiểm tra vệ sinh ,tư cách sao viên ,điểm số báo cáo . -Hát về ngày nhà giáo Việt Nam ,kể chuyện , đọc thơ. -Nhận xét tiết sinh hoạt .. Ôn luyện tiếng Việt :. Ôn luyện từ và câu.. A/ Mục tiêu : HS ôn về từ chỉ hoạt động, so sánh. - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT : - Cả lớp tự làm bài. - Yêu cầu HS làm các BT sau : - HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp bổ Bài 1 : Điền vào chỗ trống at hay ac: sung. - Lên th... xuống ghềnh Bài 1: cần điền các vần: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 12. - ăn no v... nặng - Nhà sạch thì m..., b... sạch ngon cơm. Bài 2: Đọc đoạn văn sau: Trời nắng gắt. Con ong xanh biếc, to bằng quả ớt nhỡ, lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất ... Nó dừng lại, ngước đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trước vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vườn. Nó đi dọc đi ngang, sục sạo, tìm kiếm. (Vũ Tú Nam) a) Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên. b) Nhhững từ ngữ này cho thấy con ong ở đây là con vật thế nào? Bài 3: Tìm các hình ảnh so sánh trong khổ thơ, câu văn dưới đây. a) Nắng vàng tươi rải nhẹ Bưởi tròn mọng trĩu cành Hồng chín như đèn đỏ Thắp trong lùm cây xanh. b) Về đêm, trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời ngoài cửa sổ, lúc thì như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2/ Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm.. thác, vác, mát, bát.. Bài 2: a) Các từ chỉ hoạt động của con ong là: lướt, dừng, ngước, nhún nhảy, giơ, vuốt, bay, đậu, rà khắp, đi dọc, đi ngang, sục sạo, tìm kiếm. b) Con ong ở đây là con vật nhanh nhẹn, linh lợi, thông minh.. Bài 3: Hình ảnh so sánh: a) Hồng chín như đèn đỏ. Thắp trong lùm cây xanh: vẽ nên bức tranh giàu màu sắc, trong mỗi chùm quả hồng chín đỏ như một chùm đèn lung linh tỏa sáng trong lùm cây. b) - Trăng khi thì như chiếc thuyền vàng trôi trong mây trên bầu trời ngoài cửa sổ. - Trăng có lúc như chiếc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân.. Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009. Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2009. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>