Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS: 21/1/2010 ND:25 / 1/2010. -. TOÁN. TIEÁT 106: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ năng : - Rút gọn được phân số . - Quy đồng được mẫu số hai phân số . 2. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. * HS khaù –gioûi : BT 3( D) ;4 II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï. Baûng nhoùm . Phieáu HT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. 7’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2.Baøi cuõ::Luyeän taäp - GV yeâu caàu 2 HS leân baûng laøm BT 4 - Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta coù theå laøm nhö theá naøo? - Khi quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số của một trong hai phaân soá laø MSC ta laøm theá naøo? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: -GV giới thiệu bài :Trong giờ học naøy,caùc em seõ luyeän taäp veà phaân soá,ruùt gọn về phân,quy đồng mẫu số các phân số– ghi tựa bài. Baøi taäp 1:(phieáu) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài.. Haùt - 2 HS lên bảng sửa bài và trả lời câu hoûi 7 23 Quy đồng mẫu số hai phân số ; với 12 30 MSC là 60 ta được: 7 7  5 35 23 23  2 46     ; . 12 12  5 60 30 30  2 60 - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nhắc lại tựa.. -HS đọc yêu cầu bài tập. -2 HS leân laøm baøi,moãi HS ruùt goïn 2 phaân soá HS phieáu baøi taäp. 12 12 : 6 2 20 20 : 5 4   ;   . 30 30 : 6 5 45 45 : 5 9 28 28 :14 2 34 34 :17 2   ;   . 51 51:17 3 - GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần 70 70 :14 5. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6’. 10 ’. 6’. dần qua nhiều bước trung gian. - HS nhaän xeùt Baøi taäp 2:(Nhaùp) - Muoán bieát phaân soá naøo baèng phaân soá 2 -Chuùng ta caàn ruùt goïn caùc phaân soá. ,chuùng ta laøm theá naøo? 9 5 -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá -Phaân soá không rút gọn được; naøo? 18 6 6:3 2 14 14 : 7 2   ;   ; 27 27 : 3 9 63 63 : 7 9 - GV yeâu caàu HS laøm baøi. 10 10 : 2 5   . 36 36 : 2 18 -GV nhaän xeùt. -HS neâu keát quaû Baøi taäp 3: (V) - HS nhaän xeùt Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự quy đồng mẫu số -HS đọc yêu cầu đề bài các phân số,sau đó đổi chéo để kiểm tra - 2 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vào vở. baøi laãn nhau. 4 5 a/ vaø . MSC:24 3 8 4 4  8 32 5 5  3 15     ; . 3 3  8 24 8 8  3 24 4 5 b/ vaø . MSC: 45 5 9 4 4  9 36 5 5  5 25     ; 5 5  9 45 9 9  5 45 4 7 c/ vaø . MSC: 36 9 12 4 4  4 16 7 7  3 21     . ; 9 9  4 36 12 12  3 36 HS khaù –gioûi laøm phaàn d Phaàn d HS khaù –gioûi laøm : 1 2 7 d/ ; vaø . MSC:12 2 3 12 -GV nhaän xeùt. 1 1 6 6 2 2 4 8   ;   ,giữ 2 2  6 12 3 3  4 12 7 nguyeân . 12 - HS nhaän xeùt Baøi taäp 4 :HS khaù –gioûi laøm mieäng - HS khá –giỏi làm BT 4, sau đó sửa mieäng . Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -GV yêu cầu HS quan sát hình và đọc HS đọc yêu cầu đề bài các phân số chỉ ngôi sao đả tô màu trong - HS làm bài - Lần lượt HS đọc. từng nhóm. 3 -GV yêu cầu HS giải thích cách đọc - a/ 1 ; b/ 2 ; c/ 2 ; d/ . 3 3 5 5 phaân soá cuûa mình.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. 1’. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá -Khi ruùt goïn phaân soá ta coù theå laøm theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Laøm laïi baøi taäp 1. - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá.. TIEÁT 43:. -. Hình b đã tô màu vào. 2 soá sao. 3. - HS nhaän xeùt. -…xét xem cả tử và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.Chia cả tử và mẫu số cho số đó ,cứ làm như thế cho đến khi được phân số tối giản .. TẬP ĐỌC. SAÀU RIEÂNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức,kĩ năng : -Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả . -Hiểu nội dung : Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa ,quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Thái độ: - Yêu mến quê hương đất nước. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Beø xuoâi soâng La - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc + Sông La đẹp như thế nào? +Vì sao đi trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và những maùi ngoùi hoàng? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Từ tuần 22, các em sẽ bắt đầu học chủ điểm mới: Vẻ đẹp muôn màu . Bài đọc mở đầu chủ điểm sẽ giới thieäu với các em về cây sầu riêng – một. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - Nước sông La trong như ánh mắt .Hai bờ tre mướt như đôi hàng mi …. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. - HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12’. 11’. loại trái cây rất quý được coi là đặc saûn cuûa mieàn Nam. Qua caùch mieâu taû cuûa taùc giaû, caùc em seõ thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa, veà daùng daáp cuûa thaân, laù, caønh. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm cả bài Gioïng taû nheï nhaøng, chaäm raõi. Nhaán giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đặc sắc của sầu riêng: hết sức đặc biệt, thơm đậm, rất xa, lâu tan, ngào ngạt, thơm muøi thôm, beùo caùi beùo, ngoït, kì laï, thơm ngát, toả khắp vườn, tím ngắt, luûng laúng, khaúng khiu, cao vuùt, thaúng ñuoät, daùng cong, daùng nghieâng, chieàu quằn, chiều lượn, ngạt ngào, đam mê Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? - Qua đoạn 1 ý nói gì ?  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2: - Dựa vào bài văn, miêu tả những neùt ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng?. HS nghe – nhắc lại tựa. - HS nêu: 3 đoạn. Mỗi lần xuống dòng là một đoạn + HS tiếp nối nhau đọcđoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc(2 lượt) + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc lại toàn bài - HS nghe. HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa mieàn Nam - yù 1:Höông vò ñaëc bieät cuûa saàu rieâng .  HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi. - Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm ngaùt nhö hương cau, hương bưởi; đậu thành từng chuøm, maøu traéng ngaø; caùnh hoa nhoû nhö vaûy caù, hao hao gioáng caùnh sen con, laùc đác vài nhuỵ li ti giữa những cánh hoa. - Quả: lủng lẳng dưới cành, trông như những tổ kiến; mùi thơm đậm, bay rất xa, laâu tan trong khoâng khí, coøn haøng chuïc mét mới tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy muøi höông ngaøo ngaït; thôm muøi thôm cuûa mít chín quyện với hương bưởi, béo cái. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6’. 3’. 1’. béo của trứng gà, ngọt vị mật ong già hạn; GV nhaän xeùt & choát yù vị ngọt đến đam mê. Đoạn 2 ý nói gì ? - ý 2:Những ét đặc sắc của hoa sầu riêng GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: . -Tìm những nét đặc sắc tả dáng cây - Dáng cây: thân khẳng khiu, cao vút; saàu rieâng ? caønh ngang thaúng ñuoät; laù nhoû xanh vaøng, hơi khép lại tưởng là héo. Qua đoạn 3 tác giả tả gì ? - yù 3:Daùng veû kì laï cuûa caây saàu rieâng .  GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài  HS đọc thầm đoạn toàn bài - Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? - HS nêu - GV nhaän xeùt & choát yù neâö noäi Noäi dung baøi:Taû caây saàu rieâng coù nhieàu dung chính cuûa baøi nét đặc sắc về hoa ,quả và nét độc đáo về Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm daùng caây . Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng - HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong đoạn trong bài baøi - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc đoạn trong bài cho các em sau mỗi đoạn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn cho phù hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc cần đọc diễn cảm (Sầu riêng là loại phù hợp …… quyeán ruõ kì laï) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước gioïng) lớp - GV sửa lỗi cho các em 4. Cuûng coá : - Qua bài này, em biết được điều gì? - HS nêu: giá trị & vẻ đặc sắc của cây - GV nhaän xeùt tieát hoïc. saàu rieâng -Em thaáy ñaëc saûn cuûa mieàn Nam laø saàu riêng ,sầu riêng là loại trái cây quý ….. 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chợ Tết.. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 2) TIEÁT 22: I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS hieåu: 1.Kiến thức ,kĩ năng :. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người . - Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người . - Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh . 2. Thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh. - Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự & không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự. II.CHUAÅN BÒ: - SGK, mỗi HS ba tấm bìa : xanh, đỏ, trắng. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. OÅn ñònh : 5’ 2. Bài cũ: Lịch sự với mọi người. - Tại sao phải lịch sự với mọi người?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. - Thế nào là lịch sự với mọi người ? - GV nhaän xeùt. 1’ 10’. 14’. 3. Bài mới:  GV giới thiệu bài – ghi tựa bài. Hoạt động1: Bày tỏ ý kiến(BT2 - SGK/33) Gọi 1HS đọc nội dung BT2 -GV lần lượt nêu từng ý kiến của BT2. Trong những ý kiến sau, em đồng ý với ý kieán naøo? a/. Chỉ cần lịch sự với ngưòi lớn tuổi. b/. Phép lịch sự chỉ phù hợp khi ở thành phoá, thò xaõ. c/. Phép lịch sự giúp cho mọi người gần gũi với nhau hơn. d/. Mọi người đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ. đ/. Lịch sự với bạn bè, người thân là không caàn thieát. -GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa choïn cuûa mình. -GV nhận xét kết luận – GD tư tưởng :. *Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4-. 6 Lop4.com. - HS leân baûng neâu - Lịch sự với mọi người em cũng sẽ được toân troïng ,quyù meán . - …là có lời nói ,cử chỉ hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người gặp gỡ ,tieáp xuùc . - HS cả lớp theo dõi nhận xét. HS nhắc lại tựa bài. 1HS đọc nội dung BT2, thảo luận cặp đôi caùc yù kieán ñöa ra nhaän xeùt . HS biểu lộ thái độ theo cách quy ước Đồng ý( đúng) : đỏ Không đồng ý( sai) : xanh.. -HS giải thích sự lựa chọn của mình. +Các ý kiến c, d là đúng. +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai. -Cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4’. 1’. SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huoáng a, baøi taäp 4. * Tieán sang nhaø Linh, hai baïn cuøng chôi đồ chơi thật vui vẻ. Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi của Linh. Theo em, hai bạn cần làm gì khi đó? -GV nhaän xeùt chung – tuyeân döông nhoùm theå hieän toát . Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. GV nhận xét – chốt lại câu giải thích đúng nhaát. 4.Cuûng coá - Lịch sự với mọi người cần phải làm gì?. -Thực hiện cư xử lịch sự với mọi người xung quanh trong cuoäc soáng haøng ngaøy. 5. Daën doø: -Về xem lại bài và áp dụng những gì đã học vào thực tế. - Chuẩn bị bài tiết sau: “Giữ gìn các công trình coâng coäng”. NS: 21 / 1/2010 ND:26 / 1/2010. TIEÁT 107:. -Các nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai. -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác có thể lên đóng vai nếu có cách giải quyeát khaùc. -Lớp nhận xét, đánh giá các cách giải quyeát.. -HS laéng nghe.. -HS trả lời. 2HS nhắc lại ghi nhớ bài.. TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ. I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức - Kĩ năng: HS - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá. - Nhận biết một phân số bé hơn hoặc lớn hơn số 1. 2. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. * HS khaù –gioûi : BT :2(B) 3 yù sau ; BT 3/ 119 II.CHUAÅN BÒ: GV-Hình veõ nhö trong SGK -Baûng phuï. -HS: SGK-Vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TG 1’ 5’. 1’. 13’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 3 - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 2 HS sửa bài:3(c,d) 4 7 C, vaø ta coù : 9 12 4 4 x12 48 7 7 x9 63   ;   9 7 x12 108 12 12 x9 108 -. 3Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài -Các phân số cũng có những phân số bằng nhau,phân số lớn hơn,phân số bé hơn.Nhưng làm thế nào để so sánh chuùng?Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em biết điều đó. Hoạt động2: Hướng dẫn HS so sánh hai phaân soá cuøng maãu soá. - GV ñöa baûng phuï coù hình veõ nhö trong SGK, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ. -Độ dài đoạn thẳng AC bằng mấy phần đoạn thẳng AB? Độ dài đoạn thẳng AD bằng mấy phần đoạn thẳng AB? - Hãy so sánh độ dài hai đoạn thẳng AC & AD? 2 3 - Hãy so sánh độ dài AB vaø AB 5 5 2 3 - Haõy so saùnh vaø 5 5 -Em có nhận xét gì về mẫu số và tử số 2 3 cuûa hai phaân soá vaø ? 5 5 * Vaäy muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo?. 17’ Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: (M). 8 Lop4.com. -. HS nhaän xeùt. -. HS nhắc lại tựa bài.. -HS quan saùt. -. AC =. 2 3 AB; AD = AB 5 5. - Đoạn thẳng AD dài hơn đoạn thẳng AC. 2 3 AB < AB 5 5 2 3 ø< 5 5 - Hai phaân soá coù maãu soá baèng 2 nhau,phaân soá có tử số bé hơn, phân 5 3 số có tử số lớn hơn. 5 * Khi so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu số, ta chỉ cần so sánh hai tử số: -Phân số nào có tử số bé hơn thì bé hôn. -Phân số nào có tử số lớn hơn thì lớn hôn. -Nếu tử số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau. - Vaøi HS nhaéc laïi.. -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3’. 1’. Gọi HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc yêu cầu đề bài Y/C HS tự so sánh các cặp phân số. - HS tự làm bài. 3 5 4 2 7 5 2 - Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu & giải < ; > ; > ; < 7 7 3 3 8 8 11 thích caùch so saùnh cuûa mình. 9 - GV nhaän xeùt. 11 - HS nhaän xeùt. Baøi taäp 2: (V) -HS đọc yêu cầu đề bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi 2 5 2 5 - GV:Haõy so saùnh hai phaân soá vaø . HS so saùnh hai phaân soá vaø . 5 5 5 5 5 5 =1 baèng maáy? 5 5 2 5 5 2 - HS nhaéc laïi. - GV: <ø maø = 1 neân <1 5 5 5 5 - Em hãy so sánh tử số và mẫu số của - Phân số 2 có tử số nhỏ hơn mẫu số. 2 5 phaân soá 5 - Những phân số có tử số nhỏ hơn mẫu -Thì nhoû hôn1 số thì như thế nào với 1? - GV tiến hành tương tự với các cặp 8 5 5 8 8 5 > maø = 1 neân >1 phaân soá vaø . 5 5 5 5 5 5 - Những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì lớn hơn 1 - Y/C HS làm tiếp các phần còn lại của -1 HS lên làm bài,HS cả lớp làm vào vở. 1 4 7 baøi. < 1; <1; >1; 2 5 3 - GV cho HS làm bài trước lớp. HS khaù –gioûi laøm phaàn b (3 yù cuoái ) HS khaù –gioûi laøm phaàn b ( yù 3) 6 9 12 >1; = 1; >1. 5 9 7 -HS khá –giỏi sửa miệng Baøi taäp 3 : HS khaù –gioûi -Các phân số bé hơn 1,có mẫu số là 5,tử -Cho HS đọc đề bài và sửa miệng . -GV nhận xét tuyên dương đội làm số lớn hơn 0 là: 1 2 3 4 nhanh,đúng ; ; ; . 5 5 5 5 4 .Cuûng coá : -Vaøi HS neâu laïi baøi . GV hoûi laïi baøi -Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu -neáu 2 phaân soá coù cuøng maãu soá ,phaân soá nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn soá ta laøm nhö theá naøo? hôn.Phaâ n số nào có tử số bé hơn thì -Nhaän xeùt tieát hoïc. phân số đó bé hơn. 5 Daën doø:. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Xem laïi caùc baøi taäp. - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp TIEÁT 43:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO?. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ năng : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ?( ND ghi nhớ ). - Nhận biết được câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn (BT1, mục III) ; viết được đoạn văn khoảng 5 câu ,trong đó có câu kể Ai thế nào ? ( BT 2) . 2. Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. * HS khá –giỏi viết được đoạn văn có 2,3 câu theo mẫu Ai thế nào ? (BT 2) II.CHUAÅN BÒ: - 2 tờ phiếu khổ to viết 4 câu kể Ai thế nào? (phần Nhận xét). - 1 tờ phiếu khổ to viết 5 câu kể Ai thế nào? (phần Luyện tập, BT1). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. 14 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: VN trong caâu keå Ai theá naøo? - Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào Chỉ gì? Do những từ ngữ nào tạo thành? - Neâu ví duï. - Mời 1HS làm lại BT2 (phần Luyện taäp) - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Trong tiết LTVC trước, các em đã tìm hiểu về bộ phận vị ngữ trong kieåu caâu Ai theá naøo?. Tieát hoïc hoâm nay giuùp caùc em seõ tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN trong kieåu caâu naøy? Hoạt động1:HD phần nhận xét Baøi taäp 1 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài taäp 1 - GV kết luận, chốt lại ý đúng Baøi taäp 2. Haùt. - 2 HS nhaéc laïi vaø neâu ví duï - 1 HS laøm laïi BT2 - HS cả lớp theo dõi nhận xét. - HS đọc nội dung BT, trao đổi nhóm đôi, tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét. + Caùc caâu 1; 2; 4; 5 laø caùc caâu keå Ai theá naøo? HS đọc yêu cầu của bài, xác định CN của. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập. 15 ’. những câu vừa tìm được vào vở nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - GV dán bảng 2 tờ phiếu đã viết 4 - 2 HS có ý kiến đúng lên bảng gạch dưới câu văn, mời 2 HS có ý kiến đúng bằng phấn màu bộ phận CN trong mỗi câu. lên bảng gạch dưới bằng phấn màu + Câu 1: Hà Nội tưng bừng màu đỏ. boä phaän CN trong caâu. + Câu 2: Cả một vùng trời bát ngát cờ, đèn vaø hoa. + Caâu 4: Caùc cuï giaø veû maët nghieâm trang. + Câu 5: Những cô gái thủ đô hớn hở, áo Baøi taäp 3 màu rực rỡ. - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. HS đọc yêu cầu của bài - trả lời câu hỏi - GV gợi ý: + CN trong các câu trên cho ta biết + CN trong các câu trên cho ta biết sự vật sẽ ñieàu gì? được thông báo về đặc điểm, tính chất ở vị ngữ + CN nào là một từ, CN nào là một + CN của câu 1 do DT riêng “Hà Nội” tạo ngữ? thaønh. CN cuûa caùc caâu coøn laïi do cuïm DT taïo - GV keát luaän: thaønh. + CN của các câu đều chỉ sự vật có đặc điểm, tính chất được nêu vị ngữ + CN cuûa caâu 1 do DT rieâng “Haø Noäi” taïo thaønh. CN cuûa caùc caâu coøn laïi do cuïm DT taïo thaønh. Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi -HS đọc thầm phần ghi nhớ trong SGK nhớ - 3HS lần lượt đọc phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu của bài tập taäp - HS làm việc cá nhân vào vở - Nhắc HS thực hiện tuần tự 2 việc - HS phát biểu ý kiến, xác định các câu kể sau: tìm các câu kể Ai thế nào? trong Ai thế nào? có trong đoạn văn. đoạn văn. Sau đó xác định CN của + Các câu 3 – 4 – 5 – 6 – 8 là các câu kể Ai theá naøo? moãi caâu. - HS phaùt bieåu, xaùc ñònh boä phaän CN trong - GV nhaän xeùt & keát luaän: - GV dán bảng tờ giấy viết 5 câu câu. vaên, yeâu caàu HS xaùc ñònh boä phaän CN trong caâu. GV duøng phaán maøu gạch dưới bộ phận CN, ghi lại kết quả đúng. Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS làm bài vào vở taäp. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4’. - GV nhấn mạnh: viết đoạn văn khoảng 5 câu về một loại trái cây, có duøng moät soá caâu keå Ai theá naøo?. Khoâng baét buoäc taát caû caùc vaên trong đoạn văn đều là câu kể Ai thế nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá đoạn viết tốt. 4.Cuûng coá ø: GV gọi HS đọc đoạn văn hay cho cả lớp nghe. - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS. 5. Daën doø : - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả một loại trái cây, viết lại vào vở. - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp.. NS: 21/1/ 2010 ND:27/1/ 2010. TIEÁT 108:. -. - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn, nói rõ các câu kể Ai thế nào? trong đoạn. - Cả lớp nhận xét.. -Đọc đoạn văn hay cho cả lớp nghe .. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức, kĩ năng : - So sánh được hai phân số có cùng mẫu số . - So sánh được một phân số với 1. - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn . 2. Thái độ: - GD HS tính caån thaän. * HS khaù –gioûi :BT 3( YÙ b;d) II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï. Baûng nhoùm . Phieáu HT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ Haùt 1.oån ñònh : 5’ 2.Baøi cuõ::So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - 1 HS lên bảng sửa bài và1 HS trả lời - GV yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm BT 3 Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu caâu hoûi. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1’. 29’. soá ta laøm nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. - HS cả lớp theo dõi nhận xét 3. Bài mới: * GV giới thiệu bài :Trong giờ học này,các em sẽ luyện tập về so sánh các HS nhắc lại tựa. phân số cùng mẫu– ghi tựa bài. * Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1:(M) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS neâu mieäng : 3 1 9 11 a/ > . b/ < 5 5 10 10 c/. - GV cho ñieåm vaø nhaän xeùt HS. -. 3’. 13 15 < 17 17 HS nhaän xeùt. d/. 25 22 > 19 19. Baøi taäp 2:(Nhoùm ñoâi) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để Từng cặp thảo luận và thống nhất kết laøm baøi. quaû. (HS neâu 5 yù cuoái ) 9 7 14 -Gọi đại diện nhóm nêu 5 ý cuối : > 1; > 1; < 1; 5 3 15 16 14 - GV yeâu caàu HS laøm baøi. = 1; > 1. 16 11 -GV nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt Baøi taäp 3: (V) Gọi HS đọc yêu cầu đề bài -Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV :Muốn viết được các phân số theo -Chúng ta phải so sánh các phân số với thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì? nhau. - 2 HS lên bảng làm bài,HS cả lớp - GV yêu cầu HS tự làm bài. làm vào vở. 1 3 4 a/ Vì 1< 3< 4 neân < < 5 5 5 5 7 8 c/ Vì 5< 7< 8 neân < < . 9 9 9 -GV chaám baøi HS khá –giỏi làm ý b,d ,sau đó sửa -GV nhaän xeùt. 10 12 16 d/ Vì 10 < 12 < 16 neân < < . 11 11 11 5 6 8 b/ Vì 5< 6< 8 neân < < . 7 7 7 4. Cuûng coá : HS neâu laïi baøi. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn . - Phân số nào có tử số bé hơn thì phân số đó bé hơn . - HS nhaän xeùt.. GV hoûi laïi baøi * Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc. 1’. 5. Daën doø: Vaøi HS neâu. -Laøm laïi baøi taäp 2./120 - Chuaån bò baøi:So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá.. TẬP ĐỌC CHỢ TẾT. TIEÁT 44:. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức ,kĩ năng : - Biết đọc diễn cảm một đoạn thơ trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng ,tính cảm . -Hiểu nội dung của bài thơ: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên ,gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê .( trả lời được các câu hỏi ;thuộc được một vài caâu thô yeâu thích ) . 2. Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu mến quê hương. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua các câu thơ trong baøi . II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Saàu rieâng - GV yêu cầu 3 HS lên bảng đọc bài & trả lời câu hỏi +Dựa vào bài văn, miêu tả những nét ñaëc saéc cuûa hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng? +Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới:  Giới thiệu bài Trong các phiên chợ, đông vui nhất là phiên chợ Tết. Bài thơ Chợ Tết nổi tiếng. Haùt - 3HS nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hoûi. -sầu riêng là loại trái quý của Miền Nam .Hương vị quyến rũ đến kì lạ . - HS cả lớp theo dõi nhận xét. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 12 ’. 11 ’. của nhà thơ Đoàn Văn Cừ sẽ cho các em được thưởng thức một bức tranh bằng thơ miêu tả phiên chợ Tết ở một vùng trung du. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc  GV yêu cầu HS luyện đọc ( 2 lượt) - GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc  Yêu cầu HS đọc lại toàn bài  GV đọc diễn cảm cả bài Giọng chậm rãi ở 4 dòng đầu; vui, rộn ràng ở những dòng thơ sau. Nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tưng bừng, kéo hàng, lon xon, lom khom, lặng lẽ, nép đầu, đuổi theo sau Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GV chia lớp thành 4 nhóm để các em đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. - Người các ấp đi chợ Tết trong khung cảnh đẹp như thế nào?. - Mỗi người đến chợ Tết với những dáng veû rieâng ra sao?. - Bên cạnh dáng vẻ riêng, những người đi chợ Tết có điểm gì chung? - Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ Tết. Em hãy tìm những từ ngữ đã tạo nên bức tranh giàu màu sắc ấy?. HS nghe – nhắc lại tựa.. + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc lại toàn bài. - HS nghe. HS đọc thầm bài thảo luận trong nhóm– Đại diện nhóm trình bày ý kiến- HS nhận xeùt. - Mặt trời lên làm đỏ dần những dải mây trắng & những làn sương sớm. Núi đồi như cuõng laøm duyeân – nuùi uoán mình trong chiếc áo the xanh, đồi thoa son. Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài trong ruộng luùa ………… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon. Các cụ già chống gậy bước lom khom. Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ. Em bé nép đầu bên yếm mẹ. Hai người gánh lợn, con bò vàng ngộ nghónh ñuoåi theo sau . - Điểm chung giữa họ là ai ai cũng vui vẻ: tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên coû bieác. - Màu sắc : trắng, đỏ, hồng lam, xanh, bieác, thaém, vaøng, tía, son. Ngay caû moät màu đỏ cũng có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thaém, son. * Nội dung bài: Cảnh chợ Tết miền trung. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi thô cho em bieát noäi dung gì?. 6’. 3’. 1’. du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên ,gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê.. Hoạt động 3: HD đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS tiếp nối nhau đọc bài thơ. - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Hướng dẫn,điều chỉnh cách đọc cho HS - Thảo luận thầy–trò để tìm ra cách đọc phù hợp Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp đọc diễn cảm (Họ vui vẻ kéo hàng … - Đại diện nhóm thi đọc diễncảm trước lớp HS đọc thuộc đoạn , bài trước lớp. như giọt sữa) - GV yeâu caàu HS nhaåm thuoäc loøng baøithô - HS neâu laïi noäi dung baøi thô : : Caûnh - GV sửa lỗi cho các em chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp 4. Cuûng coá về thiên nhiên ,gợi tả cuộc sống êm đềm - Em haõy neâu noäi dung cuûa baøi thô? của người dân quê. - GV nhận xét tiết học – GD tư tưởng - nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe 5. Daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô vaø chuaån bò baøi: Hoa hoïc troø. TIEÁT 22:. KEÅ CHUYEÄN. CON VÒT XAÁU XÍ I.MUÏC TIEÂU: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa theo lời kể của GV ,sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK ) ; bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính ,đúng diễn biến . - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác. 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô kể chuyện, nhớ cốt truyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. 3. Thái độ: - HS biết yêu quý bạn bè xung quanh và nhận ra những nét đẹp riêng trong mỗi bạn. - GDHS cần yêu quý các loài vật quanh ta ,không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài . II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - AÛnh thieân nga.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 5’. 1.oån ñònh : 2.Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Yeâu caàu 1 – 2 HS keå caâu chuyeän veà 1 người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc bieät maø em bieát. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm. 3.Bài mới: 1’ Hoạt động1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu ảnh thiên nga , kết hợp nêu ý nghĩa của truyện để GTB 8’ Hoạt động 2:HS nghe GV kể chuyện  GV keå laàn 1 - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ  GV keå laàn 2 - GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh 20 hoạ ’ Hoạt động 3: HS thực hiện các yêu caàu cuûa baøi taäp  Baøi taäp 1: Saép xeáp laïi caùc tranh minh họa của truyện theo trình tự đúng - GV mời HS đọc yêu cầu của BT1 - GV treo 4 tranh minh hoïa truyeän leân bảng theo thứ tự sai (như SGK), yêu cầu HS sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Haùt. - HS keå - HS nhaän xeùt. - HS quan saùt tranh minh hoïa vaø laéng nghe. - HS nghe & giải nghĩa một số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ. -HS đọc yêu cầu của bài tập - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi laïi caùch sắp xếp của mình kết hợp trình bày nội dung tranh - HS phaùt bieåu yù kieán - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự tranh theo trình tự đúng. Tranh 1: (tranh 2 – SGK): Vợ chồng thiên nga gửi con lại cho vịt mẹ trông giiúp. Tranh 2: (tranh 1 – SGK): Vịt mẹ dẫn đàn con ra ao. Thieân nga con ñi sau cuøng, troâng thaät coâ ñôn, leû loi. Tranh 3: (tranh 3 – SGK): Vợ chồng thiên nga xin laïi thieân nga con & caûm ôn vòt meï cùng đàn vịt con. Tranh 4: (tranh 4 – SGK): Thieân nga con theo bố mẹ bay đi. Đàn vịt ngước nhìn theo, baøn taùn, ngaïc nhieân.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Bài tập 2,3,4 : Kể từng đoạn & toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. - GV mời HS đọc yêu cầu của BT2, 3,4 - Yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.. - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài - HS thực hành kể chuyện trong nhóm. Kể xong, trả lời câu hỏi về lời khuyên của caâu chuyeän. - HS thi kể chuyện trước lớp + 2, 3 nhoùm HS (moãi nhoùm 2, 3 em) tieáp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện. + Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện. Phải biết nhận ra cái đẹp của người khác, bieá t yêu thương người khác. Không lấy - Qua câu chuyện Con vịt xấu xí, Anmình làm mẫu khi đánh giá người khác. đéc-xen muốn khuyên các em điều gì? - Cả lớp nhận xét.  GV giaùo duïc: Coâ mong raèng caùc em bieát yeâu quyù baïn beø xung quanh, nhaän ra - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän những nét đẹp riêng trong mỗi bạn. - GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá hấp dẫn nhất, hiểu nhất điều nhà văn Annhân kể chuyện hấp dẫn nhất, hiểu nhất đéc-xen muốn nói với các em. điều nhà văn An-đéc-xen muốn nói với -Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta : Caàn 3’ caùc em. nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu 4.Cuûng coá : Qua câu chuyện muốn khuyên chúng ta thương người khác. Không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác. ñieàu gì ? GV giáo dục : Cần yêu quý các loài vật quanh ta ,không vội đánh giá một con HS nghe vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu 2’ nhaän xeùt chính xaùc 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân. - Chuẩn bị bài: Kể lại chuyện đã nghe, đã đọc (Đọc trước yêu cầu & gợi ý của bài tập kể chuyện trong SGK, tuần 23 để chuẩn bị một câu chuyện em sẽ kể trước lớp. Đọc kĩ để nhớ thuộc câu chuyện. Mang đến lớp truyện các em tìm được). TIEÁT 43:. TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI. I.MUÏC TIEÂU:. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1.Kiến thức: - Biết quan sát cây cối, trình tự hợp lí ,kết hợp các giác quan khi quan sát. - Bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây. 2.Kó naêng: - Từ những hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quả quan sát một cái cây cụ thể. (BT1) - Ghi lại được các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định (BT2) . 3. Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu những cảnh vật xung quanh. II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể hiện nội dung BT1a, b để các nhóm HS làm việc. Baøi vaên. Quan sát từng bộ phận của cây. Saàu rieâng. +. Quan sát từng thời kì phát triển của caây. Baõi ngoâ. +. Caây gaïo. + ( từng thời kì phát triển của bông gạo). Caùc giaùc quan. Chi tiết được quan sát  Cây, lá, búp, hoa, bắp ngô, bướm trắng, bướm vàng( Bãi ngô). Thò giaùc (maét).  Caây, caønh, hoa, quaû gaïo, chim choùc( Caây gaïo)  Hoa, traùi, daùng, thaân, caønh, laù( Saàu rieâng). Khứu giác (mũi). Höông thôm cuûa traùi saàu rieâng. Vị giác (lưỡi). Vò ngoït cuûa traùi saàu rieâng.. Thính giaùc (tai). Tieáng chim hoùt( Caây gaïo), tieáng tu huù( Baõi ngoâ). - Bảng viết sẵn lời giải BT1 d, e. - Tranh ảnh một số loài cây. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái - GV gọi 2 HS lên bảng đọc lại dàn ý - 2 HS đọc lại dàn ý tả 1 cây ăn quả theo 1 trong 2 cách đã học. tả 1 cây ăn quả theo cách đã học.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1’. 13’. 15’. - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới:  Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước, các em đã lập daøn yù mieâu taû moät caây aên quaû. Tieát hoïc naøy giuùp caùc em hoïc caùch quan saùt caùi cây theo thứ tự, kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý của bài văn miêu tả đó. Hoạt động1: Tìm hiểu cách quan sát, trình tự quan sát cây cối Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung BT1a, b cho caùc nhoùm. - GV nhaéc HS chuù yù: + Trả lời câu hỏi a, b trên phiếu. + Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e. Với caâu hoûi c, chæ caàn chæ ra 1, 2 hình aûnh so saùnh maø em thích. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - HS nhaän xeùt. HS nghe – nhắc lại tựa.. - 1 HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp theo doõi trong SGK - HS laøm baøi theo nhoùm. - Sau thời gian quy định, đại diện các nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm baøi leân baûng lớp, trình bày kết quả. c. Hai baøi Saàu rieâng; Baõi ngoâ mieâu taû moät loài cây, bàiCây gạo miêu tả một cái cây cuï theå. d. Điểm giống và khác nhau giữa cách miêu tả một loài cây và một cái cây cụ theå: +Giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử dụng mọi giác quan: tả các bộ phận của caây, taû khung caûnh xung quanh caây, duøng các biện pháp so sánh, nhân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm của cây, bộc lộ tình cảm của người miêu taû +Khaùc nhau: - Tả cả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khaùc. - Tả một cây cụ thể phải chú ý đến đặc điểm riêng của cây đó – đặc điểm làm nó Hoạt động 2: Tập & ghi lại kết quả khác biệt với các cây cùng loài quan saùt moät caùi caây cuï theå Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: HS đã quan sát trước một cái - HS đọc yêu cầu của bài. caây cuï theå nhö theá naøo? - HS nêu nhanh 1 số cây đã quan sát. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>