Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Trường TH Đăng SRon - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND Huyện Đức Trọng Trường TH Đăng SRõn. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 19: Từ 02/01 Đến 06/01/2012 NGÀY. TIẾT. Thứ hai 02/01. 1 2 3 4 5. Thứ ba 03/01. Thứ tư 04/01. Thứ năm 05/01. Thứ sáu 06/01. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. MÔN HỌC Chào cờ Học vần Học vần Toán Đạo đức. NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH. TỰA BÀI Ac – âc Ac – âc Mười một, mười hai (tr.101) Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo(t1). 1 2 3. Học vần Học vần Toán. 4 5. Thủ công Tự nhiên và xã hội. 1 2 3 4. Thể dục Học vần Học vần Toán. 5. Mĩ thuật. Bài thể dục -Trò chơi vận động Oc – uôc Oc – uôc Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín.(tr.105) Vẽ gà. 1 2 3 4. Tập viết Tập viết LTTV HĐTT. T.17: tuốt lúa, hạt thóc… T.18: con ốc, đôi guốc… Luyện tập Sơ kết học kì I. 1 2 3 4. Học vần Học vần Âm nhạc Toán. Iêc – ươc Iêc – ươc Học hát: Bài Bầu trời xanh (t.1) Hai mươi. Hai chục (tr.107). KNS Không yêu cầu HS đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.. Uc – ưc Uc – ưc Mười ba, mười bốn, mười lăm (tr.103) Gấp mũ ca lô (t1) Cuộc sống xung quanh (tt). 1. GiaoAnTieuHoc.com. KNS. Tập vẽ con gà và tô màu theo ý thích. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 02 tháng 1 năm 2012 Tiết 163 - 164. HỌC VẦN. Ăc- âc I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh mắc áo, quả gấc.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Nhận xét bài kiểm tra. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài:Hôm nay học bài 77 GIÁO VÊN. HỌC SINH. HĐ1:+Vần ăc -Tranh vẽ gì? -GV ghi bảng: “ mắc áo”. H:Từ “mắc áo” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng mắc. H:Tiếng “ mắc” có âm gì dấu gì học rồi? -GV rút vần ăc. H:Vần “ăc”có mấy âm ghép lại? H:Tiếng “ mắc” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần “ăc”. H:Từ “ mắc áo” tiếng nào có vần ăc? -Đọc trơn từ “mắc áo”. +Vần âc:Đây là quả gì? -GV ghi bảng: “ quả gấc”. H:Từ “quả gấc” tiếng nào học rồi? -GV rút tiếng gấc. H:Tiếng “gấc” có âm gì dấu gì học rồi? -GV rút vần âc. H:Vần “âc”có mấy âm ghép lại? H:Tiếng “ gấc” có vần gì vừa học? -GV tô màu vần “âc”. H:Từ “ quả gấc” tiếng nào có vần âc? -Đọc trơn từ “quả gấc”. -Cho hs đọc gv nhận xét HĐ2:Đọc từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ở SGK. -GV đọc giảng từ. +Màu sắc : đỏ, xanh, … +Mặc áo : mặc áo vào người. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. -Mắc áo. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng áo. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm m, dấu /. -2 âm ă – c.HS gắn ĐV. -Vần ăc. -Mắc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Quả gấc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Tiếng quả. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Âm g, dấu /. -2 âm â – c.HS gắn ĐV. -Vần âc. -Gấc. -HS đọc cá nhân – ĐT.. 2. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Giấc ngủ : là chúng ta ngủ say +Nhấc chân : đưa chân lên khỏi mặt đất. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ.Cho hs đọc HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng con -Cho hs viết bảng con GV:Các em đã học vần ăc, âc tìm từ tiếng mới có vần ăc, âc, luyện đọc, luyện viết. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc bài +Đọc câu ứng dụng -Gọi 1 HS đọc H:Trong 2 câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu. HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vào vở. -Rèn tư thế ngồi ngay ngắn. -Giáo viên chấm một số vở S / Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Trâu đang làm gì? H:Các em thấy ruộng ở SGK như thế nào? -Ruộng này người ta gọi là ruộng gì? H:Nhà ai có ruộng? H:Ruộng thường trồng gì? H:Ruộng nhà em có phải là ruộng bậc thang không? -Chúng ta đã luyện nói chủ đề: “Ruộng bậc thang”. 3.Củng cố:Hôm nay học bài gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã được học vần ăc, âc tiếng từ mới có vần ăc, âc. -Về nhà học bài, viết bài.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. -Mặc, sắc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Giấc, nhấc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc.. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Mặc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc trong vở Tập viết. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Ruộng, trâu, người. -Trâu đang cày ruộng. -Cao, thấp không bằng phẳng. -Ruộng bậc thang.. -Học vần âc , ăc -Ruộng bậc thang. 3. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ hai ngày 02tháng 01 năm 2012 Tiết 73. TOÁN. Mười một, mười hai I.MỤC TIÊU -Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó; bước đầu nhận biết số có hai chứ số ; 11(12) gồm 1 chục và 1(2) đơn vị. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 2, bài 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có 12 que tính , HS có 12 que tính. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Toán tiết trước học bài gì ? -Cho hs lên làm bài tập -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Giới thiệu số 11 -Cho HS đếm 10 que tính. H:Có mấy Que tính? -10 que tính. H:10 que tính có gọi là gì? -1 chục H:10 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính? -10 que tính thêm 1 que là 11 que tính -GV ghi bảng :11. -Đọc là: mười một. -Số 11 có 2 chữ số viết liền nhau. -HS đọc cá nhân ĐT HĐ2:Giới thiệu số 12 -GV đưa 1 bó que tính. H:Có mấy que tính. -10 que tính. H:1 chục que tính thêm 2 que tính là mấy que -12 que tính. tính? -GV ghi bảng:12. Đọc là mười hai. -Số 12 gồm 2 con chữ số viết liền nhau. -HS nhận biết -Cho hs viết bảng con nhận xét -HS viết bảng con nhiều lần HĐ3:Thực hành Bài 1:Yêu cầu gì? -Điền số thích hợp vào ô trống.Mỗi nhóm cử -Cho hs chơi trò chơi “ Tiếp sức” 1 bạn lên điền nhóm nào điền đúng xong trước thắng. Bài 2:Yêu cầu gì? -Viết thêm chấm tròn -Cho hs viết bảng con GV đính chấm tròn lên bảng.HS viết. Bài 3:Yêu cầu gì? -Tô màu 11 hình tam giác và 12 hình vuông. HS tô. 3.Củng cố:Hôm nay toán học bài gì -Số 11 ,12 Số 11,12 gồm mấy chục, mấy đơn vị? -11 gồm 1 chục 1 đơn vị… TK:Các em đã học số 11, 12 là những số có 2 chữ số. Biết hàng chục, hàng đơn vị. -Nhận xét tiết học.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 4. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 Tiết 19. ĐẠO ĐỨC. Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo I.MỤC TIÊU -Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. -Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo. HS khá, giỏi :Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo. *GDKNS: Kĩ năng giao tiếp / ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo.(HĐ1) II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh BT 1,2.HS có đủ vở BT đạo đức, chì màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Nhận xét bài thi HK I. 2.Bài mới:a .Giới thiệu bài : Cả lớp hát bài “Bông hồng tặng cô”.Thầy cô giáo là những người không quản khó nhọc dạy dỗ các em. Ngoài việc học tập, các em phải biết vâng lời, lễ phép thầy cô giáo. GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ 1:Làm bài tập 1 * Mục tiêu : Học sinh hiểu nội dung của bài tập-Chia lớp thành 4 – 6 nhóm.Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận nhóm đôi. -HS thảo luận BT 1. -Em gặp thầy cô giáo trong trường thì như thế nào ? -Đại diện nhóm trả lời. HS thực hiện. -Em đưa sách vở cho thầy cô giáo như thế nào ? Kết luận:Gặp thầy cô giáo cần phải chào hỏi lễ phép. -Nhóm khác nhận xét. +Khi đưa hoặc nhậngì của thầy cô giáo phải bằng hai tay. +Lối nói khi đưa : thưa thầy (thưa cô) đây ạ! +Nói là khi nhận : cảm ơn thầy cô ạ! HĐ 2:Bài tập 2 * Mục tiêu : Học sinh nhận xét được việc làm nào đúng -HS làm BT 2. và việc làm nào sai . -Quan sát và cho biết việc làm nào thể hiện bạn nhỏ trong -HS làm việc cá nhân. tranh biết vâng lời thầy cô giáo? -Cho hs làm vào vở bài tập -HS tô màu tô màu vào những em Sau đó cho HS trình bày lý do tai sao bạn ấy biết vâng lời biết vâng lời thây cô giáo. thầy cô giáo? -Cả lớp trao đổi nhận xét. -Cho cả lớp ý kiến Kết luận :Thầy cô giáo đã không quản khó nhọc dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo các em cần phải lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy cô giáo bảo. 3.Củng cố:Hôm nay học đạo đức bài gì? -Lễ phép vâng lời thầy cô H:Thế nào là lễ phép với thầy giáo cô giáo? -Phải biết làm theo thầy cô dạy bảo. H:Thế nào là vâng lời thầy cô giáo? TK:Các em cần phải lễ phép với thầy giáo cô giáo. Lễ phép để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo đã không quản nhọc dạy dỗ các em.Vâng lời thầy cô giáo sau này lớn lên là người có ích có xã hội. -Về nhà kể một bạn biết vâng lời thầy cô giáo. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 5 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 Tiết 165 - 166. HỌC VẦN. Uc - ưc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh cần trục, lực sĩ. Tranh minh họa câu ứng dụng. Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng– SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:GV ghi bảng : ăc, âc, quả gấc, gang tất, dầu hắc. -2 em đọc SGK. Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : ăn mặc. -Nhận xét cho điểm 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : Hôm nay học bài 78 GIÁO VÊN HỌC SINH HĐ 1:+Vần uc - Tranh vẽ gì? GV giảng. -Cần trục. -GV ghi bảng: “cần trục”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “cần trục” tiếng nào học rồi? -Tiếng cần. -GV rút tiếng trục. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “ trục” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm tr, dấu . -GV rút vần uc. H:Vần “uc”có mấy âm ghép lại? -2 âm u – c. HS gắn ĐV. H:Tiếng “ trục” có vần gì vừa học? -Vần uc. -GV tô màu vần “uc”. H:Từ “ cần trục” tiếng nào có vần uc? -Trục. -Đọc trơn từ “cần trục”. -HS đọc cá nhân – ĐT. +Vần ưc: Tranh vẽ ai gì? Làm gì? -Một người đang gồng lên. -Những người đó tập thể dục gọi là lực sĩ. -GV ghi bảng: “ lực sĩ”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “lực sĩ” tiếng nào học rồi? -Tiếng sĩ. -GV rút tiếng lực. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “lực” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm l, dấu . -GV rút vần ưc. H:Vần “ưc”có mấy âm ghép lại? -2 âm ư – c. HS gắn ĐV. H:Tiếng “ lực ” có vần gì vừa học? -Vần ưc. -GV tô màu vần “ưc”. H:Từ “ lực sĩ” tiếng nào có vần ưc? -Lực. -Đọc trơn từ “lực sĩ”. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Cho hs đọc gv nhận xét -HS đọc cá nhân – ĐT. HĐ 2:Đọc từ ứng dụng (HĐ nhóm bàn) -Gọi HS đọc từ ở SGK. GV ghi bảng … -GV đọc giảng từ. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 6 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +Máy xúc : máy dùng để xúc đất. +Cúc vạn thọ : hoa cúc giống hoa vạn thọ. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Nóng nực : nóng chảy mồ hôi, khó chịu. +Lọ mực : hủ đựng mực để viết. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ.Cho hs đọc HĐ 3:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bảng con GV:Các em đã học vần uc , ưc tìm từ tiếng mới có vần uc, ưc, luyện đọc, luyện viết. Tiết 2 HĐ 1:Luyện đọc - Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Giới thiệu câu ứng dụng -Gọi 1 HS đọc H:Trong 2 câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu. HĐ2:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết vào vở. -Rèn tư thế ngồi ngay ngắn. Chấm một số vở s/ giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho học sinh đọc HĐ 3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Trong đó có những loài vật nào dậy sớm nhất? H:Vì soa em nói nó dậy sớm nhất? -Trong tranh vẽ nông thôn hay thành phố? H:Vậy ai là người dậy sớm nhất? H:Các em có dậy sớm không? H:Dậy sớm để làm gì? -Chúng ta đã luyện nói chủ đề: “Ai thức dậy sớm”. 3.Củng cố:Hôm nay học bài gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã được học vần uc, ưc tiếng từ mới có vần uc, ưc. -Về nhà học bài, viết bài.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 7. GiaoAnTieuHoc.com. -Cúc, xúc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Nực, mực. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ.. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Thức. -HS đọc cá nhân – ĐT. uc, ưc, cần trục, lực sĩ. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Chim, trâu, gà, mặt trời. -Gà. -Vì nó dậy sớm nhất để gáy cho mọi người thức dậy. -Nông thôn. -Chú gà. -Có. -Tập thể dục, đánh răng. -HS đọc -Học bài uc, ưc -Ai thức dậy sớm nhất. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 Tiết 74. TOÁN. Mười ba, mười bốn, mười lăm I.MỤC TIÊU -Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5) ; biết đọc, viết các số đó. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 2, bài 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có 13 , 14 , 15 que tính, HS có 13 , 14, 15 que . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-Gọi HS viết số 11, 12. -Lớp viết bảng:11, 12.Giáo viên nhận xét 2.Bài mới: a.Giới thiệu số 13 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Cho HS lấy 10 que tính. H:Có mấy que tính? -10 que tính. H:10 que tính còn gọi là mấy? -1 chục. H:10 que tính thêm 3 que tính là mấy que tính? -13 que tính. -GV ghi bảng:13. Đọc là:mười ba. -Số 13 có 2 chữ số viết liền nhau. H: 13 gồm mấy chục ,mấy đơn vị ? -13 gồm 1 chục ,3 đơn vị HĐ2:Giới thiệu số 14 -GV đưa 1 bó que tính. H:Có mấy que tính? -10 que tính. H:1 chục que tính thêm 4 que tính là mấy que -14 que tính. tính? -GV ghi bảng:14.Đọc là mười bốn. -Số 14 gồm 2 con chữ số viết liền nhau. H : 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị . -14 gồm 1 chụ 4 đơn vị HĐ3:Giới thiệu số 15 -Cho hs tự lấy 1thẻ và 5 que rời H:Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị? -1 chục, 5 đơn vị. H: Toán hôm nay học bài gì? -Mười ba, mười bốn ,mười lăm -Cho hs đọc bài HĐ4:Thực hành Bài 1 :Yêu cầu gì? -Viết số. -Cho hs viết bảng con HS viết vào bảng con. Bài 2 :Yêu cầu gì? -Viết thêm chấm tròn (theo mẫu). -Cho hs viết bảng con GV đính chấm tròn lên bảng.HS viết. Bài 3 :Yêu cầu gì? -Nối mỗi tranh với 1 chữ số (theo mẫu). HS nối nhóm nhanh sẽ thắng. -Cho hs chơi trò chơi “tiếp sức” -Giáo viên phổ biến cách chơi –cho hs chơi . 3.Củng cố: Hôm nay toán học bài gì? -Số 13, 14 ,15 H: Số 13 gồm mấy chục, mấy đơn vị? -13 gồm 1 chục , 3 đơn vị TK :Các em đa học số 13, 14, 15 là những số có 2 chữ số. Biết hàng chục, hàng đơn vị. -Nhận xét tiết học. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 8 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 Tiết 19. THỦ CÔNG. Gấp mũ ca lô I.MỤC TIÊU (t.1) -Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy . -Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Với HS khéo tay : Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV:Cái mũ ca lô có kích thước lớn. Một tờ giấy màu hình vuông to. -HS:Mỗi em có 1 tờ giấy màu, vở thủ công , hồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:Thủ công tiết trước học bài gì ? -Gọi hs lên trình bày các bước gấp ví? -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới Giới thiệu bài : Hôm nay cô HD các em gấp mũ ca nô. GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV cho HS quan sát cái mũ ca lô mẫu. -GV cho 1 em đội cả lớp xem quan sát. -GV đặt câu hỏi. -HS trả lời. H :Đây là cái mũ ca lô làm bằng gì? -Làm bằng vải H : Mũ ca lô được dùng để làm gì? -Để đội khi chào nghi thức H :Khi đôi mũ ca lô chúng ta phải như thế nào? HĐ2:Hướng dẫn mẫu: -Gấp chéo tờ giấy màu, cắt phần thừa được hình vuông. -Gấp đôi 1 hình tam giác được 2 hình nhỏ. -Lất mặt sau gấp tương tự. -Gấp lớp giấy dưới của H.5 sao cho sát cạnh trên theo đường dấu vừa gấp được H.7, H.8 -Lật mặt sau gấp ta được cái mũ ca lô. Cho hs nhắc lại -Một em lên lớp thực hành vừa nói. HS làm theo. HĐ3:Thực hành : Cho hs lấy giấy kéo ra -Cho hs thực hành gấp. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Gấp xong trình bày sản phẩm, GV nhận xét đánh giá . 3.Củng cố:Hôm nay thủ công gấp cái gì? -Gấp mũ ca lô H: Gấp mũ ca lô gồm những vật liệu gì? -Giấy màu, kéo, hồ H:Mũ ca lô ai thường đội? -Các anh chị đội viên TK: Các em gấp được chiếc mũ ca lô, hoàn thành sản phẩm. -Về nhà gấp lại nhiều lần cho nhớ. Chuẩn bị: kéo, bút chì, thước.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 9. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 19. Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Cuộc sống xung quanh I.MỤC TIÊU -Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở. -HS khá giỏi : Nêu được một số điểm giống và khác nhau giữa cuộc sống nông thôn và thành thị. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các hình 18, 19 SGK. -HS có SGK, đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: Tự nhiên hôm trước học bài gì? -Cho hs nêu các hoạt động chỗ em ở -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới Hôm nay học bài “Cuộc sống xung quanh ta”. GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân khu vực xa trường. +Mục tiêu:Giúp HS quan sát thực đường xá, nhà ở, cửa hàng, các cơ quan chợ, quan sát trường. +Bước 1: -GV giao nhiệm vụ cho hs quan sát. -Các tổ nhận nhiệm vụ -Nhận xét cảnh vật trên đường (người qua lại đông hay vắng bằng phương tiện gì). -Nhận xét quan cảnh hai bên đường có nhà cửa, cửa hàng, các cơ quan, chợ, cuộc sống xung quanh cây cối, ruộng vườn hay không ? Người dân địa phương làm gì là chủ yếu? -GV phổ biến nội quy tham quan. +Bước 2 : Đưa HS tham quan -HS đi theo sự hướng dẫn của tổ trưởng -GV cho HS xếp hàng (2, 3, 4 hàng) đi quanh khu và giáo viên vực trường. GV quyết định những chỗ dừng chân cho HS quan sát. +Bước 3: -GV cho hs trình bày các hoạt động vừa quan sát . -Đưa HS về lớp. -GV nhận xét chốt ý HĐ2:Thảo luận về sinh hoạt, sinh sống của nhân dân địa phương. +Mục tiêu : HS nói được những nét nổi bậc về các công việc quan sát buôn bán của nhân dân địa phương. +Bước 1: -Cho hs thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm. -HS nói với nhau những việc đã quan sát được. +Bước 2: -Cho đại diện lên trình bày -Thảo luận cả lớp. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 10 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HĐ3:Cho hs thảo luận cả lớp +Mục tiêu:HS quan sát hai bức tranh trong SGK để nhận ra bức tranh nào là ở nông thôn, bức tranh nào là ở thành phố. +Bước 1:Yêu cầu tìm trong bài 18 đọc và trả lời câu hỏi. -Kể những gì nhìn thấy trong bức tranh. +Bước 2 :GV gọi một số em lên trình bày trước lớp. H:Bức tranh trang 38, 29 về cuộc sống ở đâu? Tại sao? Kết luận :Bức tranh ở bài 18 nói lên cuộc sống ở nông thôn và có ruộng vườn, cây cối. -Tranh 39. Thành phố vì có nhà cửa xe cộ. 3.Củng cố:Hôm nay Tự nhiên và xã hội học bài gì? H:Cuộc sống của ta ở đâu? Xung quanh có những gì? TK:Chúng ta đã tham quan những cảnh xung quanh ta. Chúng ta ở nông thôn. -Đi đường đúng luật. Bảo vệ cảnh quan nơi công cộng. - GV nhận xét tiết học.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 11. GiaoAnTieuHoc.com. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Nói được công việc của bố mẹ, mọi người xung quanh. -Làm việc theo nhóm với SGK.. -Cuộc sống xung quanh. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 Tiết 167 – 168. HỌC VẦN. ÔC - UÔC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. -Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh thợ mộc, ngọn đuốc.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-GV ghi bảng:uc, ưc, lực sĩ, thơm phức, cục bộ, -2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con: thuộc bài. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài : Hôm nay học bài 79 GIÁO VÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần ôc - Tranh vẽ gì? -Một người đang làm thợ mộc. -GV giảng. Nghề thợ mộc rất vất vả … -GV ghi bảng: “thợ mộc”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “thợ mộc” tiếng nào học rồi? -Tiếng thợ. -GV rút tiếng mộc. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “mộc” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm m, dấu . -GV rút vần ôc. H:Vần “ôc”có mấy âm ghép lại? -2 âm ô– c.HS gắn ĐV. H:Tiếng “ mộc” có vần gì vừa học? -Vần ôc. -GV tô màu vần ôc”. H:Từ “thợ mộc” tiếng nào có vần ôc? -Mộc. -Đọc trơn từ “cần trục”. -HS đọc cá nhân – ĐT. +Vần uôc:Tranh vẽ gì? -Ngọn đuốc -GV giảng .Chúng ta không được chơi vì nó rất nghuy hiểm … -GV ghi bảng: “ngọn đuốc”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “ngọn đuốc” tiếng nào học rồi? -Tiếng ngọn. -GV rút tiếng đuốc. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “đuốc” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm đ, dấu / -GV rút vần uôc H:Vần “uôc”có mấy âm ghép lại? -2 âm uô– c.HS gắn ĐV. H:Tiếng “ đuốc” có vần gì vừa học? -Vần uôc. -GV tô màu vần “uôc”. H:Từ “ ngọn đuốc” tiếng nào có vần uôc? -Đuốc. -Đọc trơn từ “ngọn đuốc”. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Cho hs đọc bài trên bảng HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ở SGK. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 12 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV đọc giảng từ. +Con ốc :Giới thiệu tranh hoặc vật thật. +Gốc cây:phần cuối của cây sát mặt đất. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Đôi guốc : 2 chiếc guốc. +Thuộc bài : đọc nhớ không cần nhìn sách. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết -Hướng dẫn HS viết bảng con; ôc, uôc, ngọn đuốc, thợ mộc. -Cho hs viết bảng con GV:Các em đã học vần ôc, uôc tìm từ tiếng mới có vần ôc, uôc, luyện đọc, luyện viết. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Đọc câu ứng dụng -GV ghi bảng các câu ứng dụng -Gọi 1 HS đọc H:Trong bài tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu. HĐ2:Luyện viết -HD HS viết vào vở. -Rèn tư thế ngồi ngay ngắn. Chấm vở nhận xét s)Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Bạn trai được tiêm thuốc như thế nào? H:Các em có sợ tiêm thuốc uống thuốc không? H: Ai đã được tiêm thuốc uống thuốc kể cả lớp nghe -Giáo viên nhận xét và chốt H:Chúng ta đã luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Hôm nay học bài gì?Tiếng gì?Từ gì? H:Luyện nói chủ đề gì? TK:Các em đã được học vần ôc, uôc tiếng từ mới có vần ôc uôc, luyện đọc, luyện nói, luyện viết -Về nhà học bài, viết bài.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. -Ốc, gốc -HS đọc cá nhân – ĐT. -Guốc, thuộc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết bảng con. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -Ốc -HS đọc cá nhân – ĐT.. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Bác sĩ đang tiêm thuốc cho bạn -Không sợ -Đại diện từng nhóm lên trình bày -Tiêm chủng, uống thuốc -Học vần ôc uôc -Tiêm chủng uống thuốc. 13. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 Tiết 75. TOÁN. Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín I.MỤC TIÊU -Nhận biết được mỗisố 16 ,17, 18, 19 gồm 1 chục và một số đơn vị (6, 7, 8, 9) ; biết đọc, biết viết các số đó ; điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 trên tia số. -Bài tập cần làm. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV có 16,17 ,18 ,19 que tính, có 19 quả trứng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC:-Gọi HS viết số 13 14.15 -Lớp viết bảng:15Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu số 16 GIÁO VIÊN HỌC SINH HĐ1:Cho HS đếm 10 que tính. H:Có mấy que tính? -10 que tính. H:10 que tính có gọi là gì? -1 chục. H:10 que tính thêm 6 que tính là mấy que tính? -16 que tính. -GV ghi bảng :16. Đọc là : mười sáu. -Số 16 có 2 chữ số viết liền nhau. H: Số 16 gồm mấy chục, mấy đơn vị? -16 gồm 1 chục , 6 đơn vị HĐ2:Giới thiệu số 17 -GV đưa 1 bó que tính. H:Có mấy que tính? -10 que tính. H:1 chục que tính thêm 7 que tính là mấy que -17 que tính. tính? -GV ghi bảng:17. Đọc là mười bảy. -Số 17 gồm 2 con chữ số viết liền nhau. H : 17 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - 17 gồm 1 chục 7 đơn vị HĐ3:Giới thiệu số 18,19 -Cho hs lấy 1 thẻ và 8 que rời . H:Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị? -1 chục, 8 đơn vị. HĐ4:Thực hành Bài 1a) :Yêu cầu gì? -Viết số.HS viết vào bảng con. -Cho hs làm bảng con Bài 1b) : Yêu cầu gì? -Điền số.HS nói.GV điền. Bài 2 : Yêu cầu gì? -Điền số thích hợp vào ô trống. GV đính lên bảng HS điền. -Cho hs điền vào bảng gắn. Bài 3:Yêu cầu gì? -Nối số với tranh thích hợp.HS nối vào phiếu bài tập. Bài 4:Yêu cầu gì?Cho hs làm vào vở. -Điền số … dưới tia số. HS làm vào vở. 3.Củng cố:Hôm nay toán học bài gì? -Số 16 , 17 ,18 ,19 H:Số 19 gồm mấy chục, mấy đơn vị? TK:Các em đã học số 16, 17, 18, 19 là những số -19 gồm 1 chục , 19 đơn vị có 2 chữ số. Biết hàng chục, hàng đơn vị. -Nhận xét tiết học. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 14 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 Tiết 19. MĨ THUẬT. Vẽ gà I.MỤC TIÊU: -HS biết được hình dáng chung, đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà -Biết cách vẽ con gà.Vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích. HS khá, giỏi : Vẽ được hình dáng một vài con gà và ô màu theo ý thích. II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị một số tranh ảnh con gà. Hình hướng dẫn cách vẽ. -HS: Vở vẽ, màu tô III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1.KTBC: -Tập vẽ tiết trước học bài gì? -Kiểm tra sự chuẩn bị hs 2.Bài mới a.Giới thiệu bài:Hôm nay chung ta học sang một bài mới Gíáo viên HĐ1:Giới thiệu các con vật: Cho hs quan sát tranh ve các con vật. H: Đây là con gì?Con gà trống có màu lông như thế nào? H:Mào, đuôi, cánh của nó ra sao? H :Chân, mắt, mỏ của nó như thế nào? H :Giáng đi của nó như thế nào? HS quan sát và nhận xét về con gà mái. HĐ2:Hướng dẫn học sinh vẽ: H: Nêu các bộ phận của con gà? H: Vẽ gà các em vẽ như thế nào? H :Vẽ xong làm gì? HĐ3:Thực hành: -HS vẽ. GV theo dõi-giúp đỡ HS yếu -Nhận xét, đánh giá -Hướng dẫn HS nhận xét một vài bài đẹp về hình, về màu, cách sắp xếp hình … -GV nhận xét 3.Củng cố:Tập vẽ vừa học bài gì? H: Nêu cách vẽ con gà . Tổng kết:Các em vừa tập vẽ bài : Vẽ gà. Dặn dò:Về nhà ai vẽ chưa xong vẽ tiếp.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. Học sinh -Học sinh quan sát - Con gà trống. Màu lông rực rỡ. -Mào đỏ,đuôi dài, cánh to … -Chân to, mắt tròn, mỏ vàng. -Giáng đi rất oai vệ. -Vẽ gà -Đầu, mình, chân và đuôi. -Vẽ mình, đầu, cổ nối đầu với mình, vẽ chân. -Vẽ các hình chính như : đầu, mình trước. Các chi tiết phụ sau . -Tô màu phù hợp. -HS vẽ vào vở. -Vẽ gà -HS nêu. 15. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 TẬP VIẾT TUẦN 17. Tiết 17. Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, … I.MỤC TIÊU -Viết đúng các chữ : tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai. -HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -GV kẻ bảng ghi chữ mẫu. -HS có đủ đồ dùng HT – vở tập viết. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -Gọi 2 em lên viết 2 từ : nhà ga -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài :Hôm nay viết bài 15 GIÁO VIÊN HỌC SINH b.Hướng dẫn thực hành HĐ1:Quan sát, nhận xét và viết chữ Gọi HS đọc từ - Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ -GV đọc giảng từ. +Tuốt lúa:Giới thiệu tranh. +Hạt thóc:là hạt chưa bóc vỏ … +Màu sắc:là màu của áo, quần … Giấc ngủ: +Máy xúc:dùng để xúc đất, cát … H:Em có nhận xét gì về độ cao các chữ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ ? -Quan sát các chữ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ ,chú ý viết các nét cong trong con chữ cách nối các nét giữa các con chữ t, h và các dấu thanh trên con chữ. -HD HS viết trên bảng con. -Độ cao 5 li:h, k, g, b; độ cao 3li: t ; các chữ còn lại có độ cao 2 li. -HS quan sát. -HS viết trên bảng con tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ -HS viết theo mẫu chữ trong vở Tập viết: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ -HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp hơn.. HĐ2: Viết trong vở Tập viết HĐ3: Chữa bài viết 3.Củng cố: Hôm nay tập viết bài mấy? -Nhận xét tiết học. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 16. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngày 05 tháng 1 năm 2012 Tiết 15. TẬP VIẾT TUẦN 18. Con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch I.MỤC TIÊU -Viết đúng các chữ : con ốc, đôi guốc, cá diếc, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập hai -HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập hai. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV kẻ bảng mẫu, ghi chữ mẫu. -HS có đủ đồ dùng HT – vở tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.KTBC: -Gọi 2 em lên viết 2 từ : Tuốt lúa , giấc ngủ. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài :Hôm nay viết bài 15 GIÁO VIÊN HỌC SINH b.Hướng dẫn thực hành HĐ1:Quan sát, nhận xét và viết chữ Gọi HS đọc từ - Con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch -GV đọc giảng từ. +Con ốc:Giới thiệu tranh. +Đôi guốc:2 chiếc guốc làm bằng gỗ. +Rước đèn:Vào dịp trung thu rước từ nơi này đến nơi khác. +Kênh rạch: +Vui thích:Thích một việc gì đó. H:Em có nhận xét gì về độ cao các chữ con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch -Quan sát các chữ con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch ,chú ý viết các nét cong trong con chữ cách nối các nét giữa các con chữ t, h và các dấu thanh trên con chữ. -HD HS viết trên bảng con HĐ2: Viết trong vở Tập viết HĐ3: Chữa bài viết. -Độ cao 5 li:h, k, g, b; độ cao 4li: đ ; các chữ còn lại có độ cao 2 li. -HS quan sát. -HS viết trên bảng con con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch -HS viết theo mẫu chữ trong vở Tập viết: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, kênh rạch -HS nghe cô nhận xét để lần sau viết đẹp hơn.. 3.Củng cố: Hôm nay tập viết bài mấy? -Nhận xét tiết học. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 17. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 19. Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 SINH HOẠT TẬP THỂ. Sơ kết học kì I I.MỤC TIÊU: -HS biết sơ kết HK I là kết thúc nữa năm học. -HS cố gắng học tập để đạt kết quả cao -GD HS biết cố gắng học tập II.CHUẨN BỊ -GV chuẩn bị nội dung sơ kết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GIÁO VIÊN 1.Ổn định nề nếp lớp. HỌC SINH. 2.Sơ kết học kì I +GV đọc sơ kết HK I. -GV Đọc kết quả học tập của từng em -GV nhận xét ưu khuyết điểm từng em -Những em đạt loại giỏi, GV nhắc những phần cần cố gắng. -Những em đạt loại yếu, GV phân công những em giỏi, khá kèm cho các em yếu. -GV nêu những điểm cần khắc phục. + Đánh giá tuần qua. -Các em nghỉ tết và đi học đúng ngày. Đa số các em đi học đều và chuyên cần. -Tồn : Một số em đi học trễ +Kế hoạch tuần tới -Đi học đều chuyên cần -Có đủ đồ dùng học tập -Chào cờ nghiêm túc. *Trò chơi: -Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. -Lớp trưởng điều khiển lớp chơi.. -Thực hành như bài đã học. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. 18. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012 Tiết:169 - 170. HỌC VẦN. iêc - ươc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Đọc được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng. -Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. -Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc. II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC -Tranh xiếc, rước đèn.Tranh minh họa câu ứng dụng.Tranh minh họa luyện nói. -HS có đủ đồ dùng HT – SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.KTBC: -HS đọc : ôc, thợ mộc, uôc, đôi guốc, thuộc bài -2 em đọc SGK.Tìm từ mới ghi bảng. -Lớp ghi bảng con : ngọn đuốc. 2.Bài mới a.Giới thiệu bài: GIÁO VÊN HỌC SINH HĐ1:+Vần iêc -Tranh vẽ gì? -Voi đang làm xiếc -GV giảng. -GV ghi bảng: “ Xem xiếc”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “Xem xiếc” tiếng nào học rồi? -Tiếng xem. -GV rút tiếng xiếc. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “ xiếc” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm x , dấu / -GV rút vần iêc. H:Vần “ iêc”có mấy âm ghép lại? -2 âm iê – c. HS gắn ĐV. H:Tiếng “ xiếc” có vần gì vừa học? -Vần iêc. -GV tô màu vần iêc”. H:Từ “ xem xiếc” tiếng nào có vần iêc? -Xiếc. -Đọc trơn từ “Xem xiếc”. -HS đọc cá nhân – ĐT. +Vần ươc: Tranh vẽ gì? -Mọi người đi rước đèn -Rước đèn vào dịp nào? -Tết trung thu -GV ghi bảng: “ rước đèn”. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Từ “rước đèn” tiếng nào học rồi? -Tiếng đèn. -GV rút tiếng rước. -HS đọc cá nhân – ĐT. H:Tiếng “ rước” có âm gì dấu gì học rồi? -Âm r, dấu / -GV rút vần ươc. H:Vần “ươc”có mấy âm ghép lại? -2 âm ư ơ– c. HS gắn ĐV. H:Tiếng “ rước” có vần gì vừa học? -Vần ươc. -GV tô màu vần “ươc”. H:Từ “ rước đèn” tiếng nào có vần ươc? -Rước. -Đọc trơn từ “rước đèn”. -HS đọc cá nhân – ĐT. HĐ2:Đọc từ ngữ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ở SGK. -GV đọc giảng từ. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19 19 GV: Nguyễn Thị La. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Cá diếc : Giới thiệu tranh +Công việc : Việc mình làm. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. +Cái lược:Có răng dùng chải đầu +Thước kẻ:thước để kẻ. H:Tiếng nào có vần vừa học? -Đọc trơn từ. HĐ3:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết bảng con; iêc, xem xiếc, ươc, rước đèn. GV:Các em đã học vần iêc, ươc tìm từ tiếng mới có vần iêc, ươc, luyện đọc, luyện viết. Tiết 2 HĐ1:Luyện đọc -Gọi HS đọc bài ở bảng. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc +Đọc câu ứng dụng -Khai thác 2 câu ứng dụng: -Gọi 1 HS đọc H:Trong 4 câu tiếng nào có vần vừa học? -Đọc tiếng, từ, câu. HĐ2:Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vào vở. -Cho hs viết vở –Chấm một số vở S / Giới thiệu bài ở SGK. -GV đọc toàn bài.Cho hs đọc HĐ3:Luyện nói H:Tranh vẽ gì? H:Khỉ đang làm gì? H:Trâu và người đang làm gì? H:Người đang làm gì? H:Múa dưới nước gọi là múa gì? H:Khỉ đi xe đạp em thường thấy ở đâu? H: Con vật gì có thể làm xiếc? Người hát diễn ở sân khấu gọi là gì? -Cho hs lên trình bày -Chúng ta đã luyện nói chủ đề gì? 3.Củng cố:Hôm nay học bài gì? Tiếng gì?Từ gì? TK:Các em đã được học vần iêc,ươc tiếng từ mới có vần iêc, ươc. -Về nhà học bài, viết bài.. GA.Lớp 1A2 -Tuần 19. -Diếc, việc. -HS đọc cá nhân – ĐT. -Thước , lược. -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết bảng con. -3 em ghi điểm. -HS đọc cá nhân – ĐT.. -Nước, biếc -HS đọc cá nhân – ĐT. -HS viết vở -HS đọc cá nhân – ĐT. -Khỉ, người, trâu -Đi xe đạp -Múa dưới nước -Hát -Múa rối -Rạp xiếc -Voi, cá, hổ sư tử … -Ca nhạc -Xiếc, múa rối, ca nhạc -Học bài iêc , ươc. 20. GiaoAnTieuHoc.com. GV: Nguyễn Thị La.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>