Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 năm 2008 - 2009 - Tuần dạy 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn 3.. I.Môc tiªu: - HS nắm được ưu ,nhược điểm của mình, của bạn. - HS cã ý thøc söa sai.Tù ph¸t huy ­u ®iÓm. - Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn. II.Các hoạt động dạy học: 1. NhËn xÐt tuÇn qua - Đi học đầy đủ, đúng giờ, mặc đúng quy định. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ra vào lớp đúng quy định. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Liên, Thiệp, - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, đi học đúng giờ, chuẩn bị sách vở chu đáo, làm bài tập đầy đủ. * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Đức, Bích, Nga. - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: Hưởng, Thạo,Thuý. 2. Sinh hoạt sao nhi đồng. -C¸c sao tæ chøc sinh ho¹t - KiÓm ®iÓm sÜ sè, trang phôc. -V¨n nghÖ. -Từng nhi đồng tự kể những việc tốt, chưa tốt đã làm trong tuần. -C¸c thµnh viªn nhËn xÐt, gãp ý - GV đánh giá, nhận xét. III. Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt. - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Thực hiện mặc đồng phục đúng quy định. -Thùc hiÖn tèt ATGT.. TuÇn : 4 Thø hai, ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2008 Chµo cê TuÇn 4 TiÕng ViÖt Bµi 13: n, m.. I. Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của âm, chữ “n, m”, cách đọc và viết các âm, chữ đó. - HS đọc các tiếng,từ: no, nơ, nô,...,ca nô, bó mạ và câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê. -Phát triển lời nói theo chủ đề: bố mẹ, ba má. -GDHS kÝnh yªu cha mÑ. 67 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. §å dïng: - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: i, a,c¸ bi,c©u øng dông. - ViÕt: i, a, c¸, bi. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 11’) - Ghi ©m: n vµ nªu tªn ©m. - NhËn diÖn ©m míi häc(viÕt bëi ch÷ g×? GhÐp bëi nÐt g×?). -Cho hs cµi ch÷ n b¶ng cµi. - Phát âm mẫu,hướng dẫn p/â gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “n¬” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “n¬” trong b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vÇn tiÕng. - Yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ míi. - §äc tõ míi. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - Âm “m”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi c¸c tõ øng dông, gäi HS x¸c định âm mới, sau dó cho HS đọc tiÕng, tõ cã ©m míi. - Gi¶i thÝch tõ: ca n«, bã m¹ 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - §­a ch÷ mÉu(n-m,n¬-me), gäi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bót, dõng bót. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viÕt:n, m, n¬, me. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc ©m g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - YC HS quan s¸t tranh vÏ trong s¸ch. - Đọc bảng con, đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - HS nªu tªn ©m. - ch÷ en nê.nÐt sæ th¼ng vµ mãc xu«i tr¸i. - cµi b¶ng cµi: n - c¸ nh©n, tËp thÓ. - thêm âm ơ đằng sau. - ghÐp b¶ng cµi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - n¬. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - cá nhân, tập thể: HSTB có thể đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, đọc nhanh. - l¾ng nghe. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ n, m,..., HSKG viết đúng, viết đẹp. - ©m “n, m”, tiÕng, tõ “n¬, me”. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - bß vµ bª ®ang ¨n cá. -bß bª cã cá,bß bª 68. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Tranh vÏ g×? Ghi c©u øng dông gäi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghØ. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SG,(đọctheo phÇn. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - YC HS quan s¸t tranh vÏ trong SGK -Tranh vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề: -Ai sinh ra chóng ta? Hằng ngày bố mẹ đã làm gì để chăm sãc c¸c con? -Chúng ta phải làm gì để bố mẹ vui lßng? 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. -ChÊm bµi, nhËn xÐt. 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã ©m míi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài:. no nª. - luyện đọc các từ: no, nê. - cá nhân, tập thể: HSTB đọc được câu ứng dụng, HSKG đọc đúng, đọc nhanh. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - bè mÑ ®ang bÕ em bÐ. - bè mÑ, ba m¸. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV.. - tËp viÕt vë: HSTB viÕt mçi dßng 1/2 sè ch÷, HSKG viÕt c¶ bµi.. Thø ba ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2008 To¸n TiÕt 13: B»ng nhau. DÊu = (T22).. I. Môc tiªu: - Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, một số bằng chính số đó. - Sö dông tõ b»ng nhau, dÊu = khi so s¸nh c¸c sè. -HS h¨ng say häc d¸u b»ng II. §å dïng: -Giáo viên: Các nhóm đồ vật như ở SGK. - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) §iÒn dÊu < , >. 1...2, 3...2; 1...4; 4...5; 5...3. - Cho hs đọc bài hoàn chỉnh. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi.. 69 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Hoạt động 3: Nhận biết quan hệ b»ng nhau (13’). - Nhận biết 3 =3: Gắn nhóm đồ vật như SGK, yªu cÇu HS tr¶ lêi cã mÊy con hươu? Mấy khóm cỏ? So sánh số con hươu và số khóm cỏ? - GV nói: Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất một khóm cỏ, ta nói số hươu bằng sè cá vµ viÕt lµ 3 = 3. - Tiến hành tương tự để rút ra 4 = 4. 2 = 2; 5 = 5. 5. Hoạt động 5: Làm bài tập (18’). Bµi1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS viÕt ra b¶ng con, quan s¸t nh¾c nhë hs. Bµi2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu.. - hoạt động cá nhân. - có 3 con hươu, và 3 khóm cỏ. - số con hươu bằng số khóm cỏ. - đọc 3 bằng 3. - đọc lại kết qủa so sánh. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - viÕt dÊu =. - viÕt dÊu = ra b¶ng con. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - đếm số đồ vật so sánh rồi viết kết quả so s¸nh vµo SGK - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi. giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. Chèt bµi:B»ng nhau. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo « trèng. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi. giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS chữa bài, đọc trước lớp. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - Chốt bài:kết quả đúng. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - dựa vào các hình vẽ để so sánh các sè, - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi. giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi ®iÒn dÊu nhanh:2...2,3...2,4...4. - Chèt toµn bµi. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp.. TiÕng ViÖt Bµi 14: d, ®. (T30) I. Môc tiªu: 70 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS nắm được cấu tạo của âm, chữ “d, đ”, cách đọc và viết các âm, chữ đó. - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm míi. -Phát triển lời nói theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. - Yªu quý mÕn c¸c con vËt. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc: n,m,n¬,me. - §äc c©u øng dông. - ViÕt: n, m, n¬, me. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 12’) - Ghi ©m: d vµ nªu tªn ©m. - NhËn diÖn ©m míi häc(viÕt bëi ch÷ g×? Gåm nÐt g×?. - cho hs thi lÊy nhanh d. - Phát âm mẫu,hướng dẫn p/â-gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “dª” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “dª” trong b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vÇn tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c định từ mới. - §äc tõ míi. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - Âm “đ”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cã ©m míi. - Gi¶i thÝch tõ: da dª, ®i bé. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu: d, đ, dê, đò, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bót, dõng bót. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: d, đ, dê, đò.. TiÕt 2. - đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - theo dâi. - ch÷ d,gåm 1nÐt cong hë ph¶i vnÐt sæ th¼ng. - cµi b¶ng cµi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - thêm âm ê đằng sau âm d. - ghÐp b¶ng cµi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - dª. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng: HSTB viÕt ®­îc c¸c chữ d,đ , dê,đò. HSKG viết đúng, viết đẹp. 71. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học âm gì? Có trong - âm “d, đ”, tiếng, từ “dê, đò”. tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể: HSTB có thể kh«ng theo thø tù. đánh vần- đọc trơn. HSKG đọc trơn, đọc nhanh. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - YC HS quan s¸t tranh vÏ g×? Ghi c©u - mÑ con ®i bé, vµ trªn s«ng cã ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. người đi đò. - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm - luyện đọc các từ: dì, đò. mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - cá nhân, tập thể: HSTB đọc được câu ứng dụng, HSKG đọc đúng. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. - c¸ nh©n, tËp thÓ. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - c¸, bi, l¸ ®a, con dÕ mÌn. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - dÕ, c¸ cê, bi ve, l¸ ®a. - Nêu câu hỏi về chủ đề: - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi -Con cã hay ch¬i bi kh«ng? ch¬i nh­ gîi ý cña GV. thÕ nµo? - Con đã nhìn thấy con dế bao giờ chưa? nó sống ở đâu? thường ăn gì? - Cá cờ thường sống ở đâu? có màu gì? - HS nói toàn bộ chủ đề. 6-. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở TV: bài 14: HSTB viết mçi dßng 1/2 sè ch÷. HSKG viÕt c¶ hướng dẫn viết bảng. bµi. 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Thi đọc bài tốt.. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi: t, th.. Đạo đức. Bµi 2: Gän gµng s¹ch sÏ (TiÕt2). I. Môc tiªu: - Cñng cè hiÒu biÕt cho HS vÒ c¸ch ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ. - HS biÕ c¸ch ¨n mÆc vµ söa sang cho gän gµng,s¹ch sÏ. - HS cã ý thøc gi÷ g×n quÇn ¸o, ®Çu tãc gän gµng s¹ch sÏ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 3. - Học sinh: Bài tập đạo đức. 72 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. Hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - KiÓm ra c¸ch ¨n mÆc, ®Çu tãc, dÇy dÐp cña HS. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Giúp bạn sửa sang - hoạt động theo cặp. quÇn ¸o (10’). Môc tiªu: Thùc hµnh söa sang quÇn ¸o cho gän gµng. C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS gióp b¹n söa sang quÇn - thùc hiÖn. -khen hs thùc hhiÖn tèt. ¸o ®Çu tèc, giÇy dÐp cho gän. - Nhận xét tuyên dương đôi làm tốt. Chèt: Chóng ta nªn häc tËp c¸c b¹n… - theo dâi. - hoạt động theo nhóm: 4 HS/ 1 nhóm. 4. Hoạt động 4:Làm việc với sgk - Cho hs quan s¸t tranh bµi 4 - Tranh vÏ g×? - B¹n trong tranh ®ang lµm g×? - b¹n ®ang ch¶i ®Çu, t¸m, c¾t mãng tay…nh­ thÕ lµ gän gµng s¹ch sÏ, em - Chèt ý : h»ng ngµy ... muèn lµm nh­ b¹n… 5. Hoạt động 5: Hát bài “ Rửa mặt như - tập thể. mÌo”. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. - NhËn xÐt giê häc. - Chuẩn bị bài: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.. TiÕng ViÖt (BD) ¤n tËp vÒ ©m : d - ®.. I. Môc tiªu: -Củng cố cách đọc và viết âm, chữ “d-đ”. - Củng cố kĩ năng đọc và viết âm, chữ, từ có chứa âm, chữ “d-đ”. - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi : d-®. - Viết : d - đ, dê, đò. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (25’) §äc: - Gọi HS đọc lại bài : d-đ. - GV ghi một số tiếng: da, di, de; đa, đê, đi, gọi HS đọc bất kì. ViÕt: 73 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc cho HS viết : d - đ, dê, đò. - HS viết bảng con sau đó chuyển viết vở ô li. *T×m tõ míi cã ©m cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - Yêu cầu HS tự tìm tiếng hay từ có âm d hay âm đ sau đó đọc và viết bảng các tiếng, từ đó. - Gióp HS gi¶i thÝch mét sè tõ khã, míi l¹. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nhanh âm d-đ. - NhËn xÐt giê häc. tù häc. TiÕt 7: «n tËp. I. Môc tiªu. - Hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n häc trong ngµy. - Thực hành sử dụng dấu bằng để so sánh 2 số. - HS ham thÝch häc to¸n. II. Các hoạt động dạy - học. 1. Hoạt động 1: Hoàn thiện kiến thức các môn học trong ngày. - GV cïng HS hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n häc trong ngµy. - GV giải đáp những thắc mắc của HS. 2. Hoạt động 2: Củng cố, khắc sâu kiến thức về môn toán. - Yêu cầu HS ôn và nêu ra vấn đề còn - HS nêu vấn đề còn khúc mắc. khóc m¾c. - GV cùng học sinh giải quyết vấn đề cßn khóc m¾c. - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp trong vë - HSTB lµm 2 bµi tËp. bµi tËp VBT to¸n (tiÕt: B»ng nhau, dÊu - HSKG lµm hÕt tÊt c¶ c¸c bµi tËp. =) - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm hoàn thµnh bµi tËp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕng ViÖt Bµi 15: t, th.(T31) I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của âm, chữ “t, th”, cách đọc và viết các âm, chữ đó. - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm míi. -Phát triển lời nói theo chủ đề:ổ, tổ. 74 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yªu quý mÕn c¸c con vËt. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1. 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc: d-dê, đ- đò - §äc c©u øng dông. - Viết: d-dê, đ- đò. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 12’) - Ghi ©m: t vµ nªu tªn ©m. - NhËn diÖn ©m míi häc(viÕt bëi ch÷ g×? Gåm nÐt g×?. - cho hs thi lÊy nhanh t. - Phát âm mẫu,hướng dẫn p/â-gọi HS đọc. - Muèn cã tiÕng “tæ ” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “tæ” trong b¶ng cµi.. - đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - theo dâi. - ch÷ t ,gåm 1nÐt sæ th¼ng vµ nÐt g¹ch ngang. - cµi b¶ng cµi. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - thªm ©m « vµ dÊu thanh hái trªn ®Çu ©m « - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh - cá nhân, tập thể. vÇn tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - tæ định từ mới. - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Âm “th”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc tiếng và từ ứng dông (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể. âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ cã ©m míi. - Gi¶i thÝch tõ: t¬, th¬, tha 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. cao… - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc ©m g×? Cã trong - ©m “t, th”, tiÕng, tõ “tæ, thá”. tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể. 75 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Nêu câu hỏi về chủ đề: -Con g× cã æ? con g× cã tæ? - Con vật có ổ, có tổ để ở còn con người có gì để ở? - Cã nªn ph¸ tæ chim kh«ng? V× sao? - HS nói toàn bộ chủ đề. 6-. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Thi đọc bài tốt.. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi: «n tËp.. - bè th¶ c¸ mÌ, bÐ th¶ c¸ cê - luyện đọc các từ: thả. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gîi ý cña GV.. -HSKG nãi. - tËp viÕt vë: HSTB viÕt mçi dßng 1/2 sè ch÷. HSKG viÕt c¶ bµi.. To¸n TiÕt 14: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Qua bµi häc, Hs ®­îc cñng cè vÒ: - Kh¸i niÖm b»ng nhau. - So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 5 vµ c¸ch sö dông c¸c tõ, c¸c dÊu lín h¬n >, bÐ h¬n <, bằng nhau = để đọc kết quả so sánh. - HS ham häc to¸n vµ yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 1, 3. - Bộ đồ dùng. III. Các hoạt động dạy-học. 1. KiÓm tra bµi cò: - §iÒn dÊu vµ sè thÝch hîp. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp viÕt b¶ng con. 1…2 < … < … 5…4>…>… 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. LuyÖn tËp: - GV treo b¶ng phô. - HS quan s¸t. 76 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu c¸ch - So s¸nh 2 sè råi ®iÒn dÊu thÝch hîp vµo lµm « trèng. - Cho HS thùc hiÖn b¶ng con theo 3 d·y. - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm. - HS lµm b¶ng con theo 3 d·y, 3 HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 2. - Nªu c¸ch lµm bµi. - So sánh số lượng hai nhóm đồ vật. - Yêu cầu HS làm bài rồi đổi vở kiểm - Làm bài rồi kiểm tra bài cho nhau. tra. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ kiÓm tra. - Gv nhËn xÐt. Bµi 3. - GV treo b¶ng phô. - HS quan s¸t. - Hướng dẫn HS cách làm bài. - Lµm cho b»ng nhau. - HS lµm bµi vµo vë. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nêu câu hỏi để củng cố thứ tự c¸c sè. - NhËn xÐt giê häc.. To¸n (BD) ¤n tËp vÒ B»ng nhau; dÊu = .. I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức về so sánh hai số tự nhiên trường hợp bằng nhau. - Cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh hai sè. - ThÝch so s¸nh sè. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Viết và đọc các dấu: <; > = . 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (25’) Bµi 1 :Nèi « trèng víi sè thÝch hîp 1=. 2=. 3=. 4=. 1 2 3 4 - HS tự nêu yêu cầu, sau đó làm bảng lớp. - Gọi hs khác nhận xét, GV chốt kết quả đúng - Chèt vÒ b»ng nhau.. 5= 5. 77 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 2: Sè? 1 = ... , 2=... ,3 =... - HS tự nêu yêu cầu, sau đó làm vở. - Gọi hs khác nhận xét, GV chốt kết quả đúng. - Cñng cè vÒ b»ng nhau. ,4 = .... ,5 =.... Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 1...1; 2...2; 3...3; 4...4; 5...5. - HS tự nêu yêu cầu, sau đó làm vào vở. - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, GV chốt kết quả đúng. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Chèt toµn bµi. - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn viÕt. TiÕt 7: LuyÖn viÕt n, m, d, ® I. Môc tiªu. - Viết đúng qui trình, đúng độ cao khoảng cách các chữ n, m, d, đ. - Rèn kĩ năng viết đẹp, đúng tốc độ. - HS cã ý thøc rÌn luyÖn ch÷ viÕt. II. Các hoạt động dạy - học. 1. Hoạt động 1: Cặp đôi. - Yªu cÇu tõng cÆp nªu cho nhau nghe - 2 Hs cïng bµn nªu cho nhau nghe: n, các âm đã học trong tuần. m, d, ®. - Gọi 1 số cặp báo cáo kết quả trước lớp. - Từng cặp báo cáo 2. Hoạt động 2: Cả lớp. + Ch÷: n. - Ch÷ n gåm mÊy nÐt? - Gåm 2 nÐt: nÐt mãc xu«i vµ mãc 2 ®Çu. - Ch÷ n cao mÊy li? - Cao 2 li. - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình - HS viết bảng con. viÕt. - NhËn xÐt söa chuÈn. + Chữ m, d, đ (qui trình tương tự) 3. Hoạt động 3: Cá nhân. - Hướng dẫn HS viết vào vở li - HSTB viÕt mçi ch÷ 1 dßng. - HSKG viÕt mçi ch÷ 2-3 dßng. - GV quan s¸t uèn n¾n HS. - ChÊm bµi nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thùc hµnh kiÕn thøc ¤n tËp 78 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Môc tiªu: -HS luyện tập, thưc hành 1 số kiến thức các môn học đã học. -RÌn kÜ n¨ng häc, kÜ n¨ng nãi, tr¶ lêi. -HS tÝch cùc, h¨ng h¸i häc tËp, vui vÎ, tho¶i m¸i trong giê häc. II.Đồ dùng:1 số bông hoa( bằng giấy), Bộ đồ dùng toán III. C¸c H§ DH: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu MT,YC tiÕt häc. 2.Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ -Gv nªu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i. -HS thi ®ua ch¬i theo tæ. *Mét sè c©u hái: -Nêu tên các âm đã học, -Em đã học những số nào? - Dùng số trong bộ đồ dùng toán xếp các số đã học theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Vẽ số bông hoa tương ứng với số:2, 3, 5,… - T×m vµ nªu 1 sè tiÕng, tõ cã ©m n, m, d, ®. - ¡n mÆc gän gµng cã lîi g×? 3. Đánh giá, nhận xét: tuyên dương những cá nhân, tổ chơi tốt. 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV chèt 1 sè néi dung chÝnh cña tiÕt häc.. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2008 Tù nhiªn - x· héi Bµi 4: B¶o vÖ m¾t vµ tai (T10). I. Môc tiªu: -HS hiểu việc nên làm và việc không nên làm để bảo vệ mắt và tai. -HS biết thực hiện những việc cần làm để bảo vệ mắt và tai. -Cã ý thøc tù gi¸c B¶o vÖ, thùc hiÖn vÖ sinh tai, m¾t, tay.... II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ SGK. III. Hoạt động dạy -học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - NhËn biiÕt c¸c vËt xung quanh b»ng g×? - Hái cô thÓ tõng gi¸c quan. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. - hoạt động . 3. Hoạt động 3: Khởi động (2’). Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho c¶ líp h¸t bµi “ Röa mÆt nh­ mÌo”. - tËp thÓ. 4. Hoạt động 4: Làm việc với SGK (10’). - hoạt động . Môc tiªu: NhËn ra viÖc g× nªn lµm vµ 79 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> không nên làm để bảo vệ mắt. C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS quan sát tranh tự đặt câu hỏi - hỏi đáp theo cặp: ánh sáng mặt trời vµo m¾t mµ lÊy tay che l¹i nh­ b¹n vµ tr¶ lêi cho tõng h×nh vÏ. có đúng không?Vì sao?… - Gọi các cặp trình bày trước lớp. Chốt ý:Nêu những việc cần làm để bảo vệ - ngồi học đúng tư thế, thường xuyªn röa mÆt… m¾t? 5. Hoạt động 5: Làm việc với SGK (8’). - hoạt động nhóm. Môc tiªu: NhËn ra viÖc nªn lµm vµ kh«ng làm để bảo về tai. C¸ch tiÕn hµnh: - . Yêu cầu HS quan sát tranh tự đặt câu - quan sát tranh tự đặt câu hỏi và trao đổi trong nhóm rồi lên bảng hái vµ tr¶ lêi cho tõng h×nh vÏ. tr×nh bµy. Chốt ý: Những việc cần làm để bảo vệ - không chọc vật cứng vào tai, thường xuyên khám tai… tai? 7. Hoạt động7: Trò chơi ( 7’) Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai. Cách tiến hành: GV nêu các tình huống, - đóng vai theo tình huống mà GV ®­a ra. yªu cÇu HS ®­a ra c¸ch øng xö 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Gv chèt toµn bµi - Nh¾c HS vÒ nhµ thùc hiÖnb¶o vÖ m¾t vµ tai. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi: VÖ sinh th©n thÓ.. TiÕng ViÖt Bµi 16: ¤n tËp I. Mục đích - yêu cầu: - HS n¾m ®­îc cÊu t¹o cña c¸c ©m, ch÷ : «, ¬, i, a, n, m, d, ®, t, th vµ c¸c dÊu thanh. - HS đọc, viết thành thạo các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các từ, câu øng dông. TËp kÓ chuyÖn : “ cß ®i lß dß” theo tranh. - Biết yêu thương, giúp đỡ các con vật có ích. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn: cß ®i lß dß. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: t, th( mỗi hs đọc một phần). - ViÕt: t, th, tæ, thá. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi.. - đọc SGK. - viÕt b¶ng con. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 80. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. Hoạt động 3: Ôn tập ( 13’) - Nêu các âm con đã học ở tuần trước. - Ghi b¶ng. - So sánh các âm đó. - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm đang ôn, sau dó cho HS đọc tiếng, tõ cã ©m míi. - Gi¶i thÝch tõ: thî nÒ. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 2. Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu:cò đi lò dò - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm đang ôn, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Kể chuyện (10’) - GV kÓ chuyÖn hai lÇn, lÇn hai kÕt hîp chØ tranh. - Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi dung tranh vÏ theo gîi ý.Tranh vÏ g×? Néi dung cña tranh? - Gäi HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn. 5. Hoạt động 5: Viết vở (6’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. 6.Hoạt động6: Củng cố – dặn dò (5’). - Nªu l¹i c¸c ©m võa «n. - NhËn xÐt giê häc. -Chuẩn bị trước bài: u, ư.. - ©m: «, ¬, i, a, n, m, d, ®, t, th. - theo dâi. - ô, ơ, a đều có nét cong kín,i,n,m… - ghép tiếng và đọc. - c¸ nh©n, tËp thÓ.. - quan sát,nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - cß ®ang kiÕm måi. - tiÕng: cß, bè, mß, c¸… - c¸ nh©n, tËp thÓ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - theo dâi. - tËp kÓ chuyÖn theo tranh. - theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. - tËp viÕt vë.. To¸n TiÕt 15: LuyÖn tËp chung 81 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu: - Cñng cè kh¸i niÖm vÒ bÐ h¬n, lín h¬n, b»ng nhau. - cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh sè tù nhiªn. -H¨ng say häc tËp m«n to¸n. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 1; 2. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §iÒn dÊu: 5 … 4 2… 1 3… 3 - Gäi hs lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập (30’). - theo dâi. Bµi 1: GV treo tranh vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - phÇn a) th× vÏ thªm hoa, phÇn b) th× g¹ch bít, phÇn c) vÏ thªm hoÆc g¹ch bít. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi. đỡ HS yếu. - nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - nèi « trèng víi sè thÝch hîp. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp - lµm bµi, víi 1 « trèng th× nèi b»ng bót đỡ HS yếu. cã cïng mµu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - Cho HS đọc lại bài làm. - mét bÐ h¬n hai. - nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - Cho HS đọc lại bài làm. 4. Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß ®iÒn dÊu nhanh. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ: Sè 6.. TiÕng viÖt (BD) Luyện đọc các vần đã học trong tuần.. I. Môc tiªu. - Củng cố cách đọc âm m, n, d, đ, t, th các tiếng chứa m, n, d, đ, t, th. - T×m ®­îc mét sè tiÕng cã chøa ©m m, n, d, ®, t, th. - Có ý thức rèn luyện cách đọc. II. Các hoạt động dạy - học. 1. KTBC: - §äc viÕt b¶ng con ch÷ m, n, d, ®, t, th. 82 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Luyện đọc. + Hoạt động 1: cặp đôi. - Yêu cầu từng cặp kiểm tra nhau đọc m, n, d, ®, t, th vµ nªu kÕt qu¶ kiÓm tra. + Hoạt động 2: cả lớp. - Gọi một số Hs đọc trước lớp. - Tổ chức cho Hs thi đọc nhanh, đoc đúng. + Hoạt động 3: Thi tìm ghép nhanh tiÕng chøa m, n, d, ®, t, th. - Tổ chức cho Hs thi ghép và luyện đọc các tiếng đã ghép được. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. - 2 Hs cïng bµn kiÓm tra nhau, b¸o c¸o kÕt qu¶. - Hs thi đọc.. - HSTB ghÐp ®­îc 2 - 3 tiÕng. - HSKG ghÐp kho¶ng 5 tiÕng trë lªn.. hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Gi¸o dôc: Thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng. I. Môc tiªu: - Giúp HS biết cách giữ vệ sinh răng miệng để đề phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ đẹp. - Chăm sóc răng đúng cách. - Thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng. - HS cã ý thøc b¶o vÖ r¨ng miÖng. II.§å dïng: m« h×nh r¨ng, bµn ch¶i. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp đôi - V× sao l¹i kh«ng ¨n vËt r¾n? - Không tước mía bằng răng? - V× sao kh«ng ¨n nhiÒu kÑo, b¸nh nhÊt lµ vµo buæi tèi? - GV kÕt luËn: V× r¨ng c¸c em cßn yÕu, rÔ bÞ s©u r¨ng, són r¨ng nªn tr¸nh nh÷ng viÖc lµm trªn. 2. Hoạt động 2: Thực hành vệ sinh r¨ng miÖng. - GV ®­a ra m« h×nh r¨ng vµ bµn ch¶i hướng dẫn HS cách đánh răng. - Cho HS thực hành cách đánh răng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tæng kÕt bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái. - HS trả lời trước lớp.. - HS quan sát nêu lại cách đánh răng. - HS thùc hµnh trªn m« h×nh r¨ng.. tù häc TiÕt 8: «n tËp 83 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu. - Hoµn thiÖn kiÕn thøc c¸c m«n häc trong ngµy. - Cñng sè kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ m«n to¸n. - Hs tù gi¸c trong giê häc. II. Các hoạt động dạy - học. 1. Hoạt động 1: Hoàn thiện kiến thức đã học trong ngày. - GV tổ chức các hoạt động cho HS hoàn thiện kiến thức các môn học trong ngày. - GV giải đáp những ý kiến thắc mắc của HS. 2. Hoạt động 2: Củng cố khắc sâu kiến thức về môn toán. - Yêu cầu HS ôn và nêu ra vấn đề còn - HS nêu vấn đề còn khúc mắc. khóc m¾c. - GV cùng học sinh giải quyết vấn đề cßn khóc m¾c. - Yªu cÇu HS tù lµm c¸c bµi tËp trong vë - HSTB lµm 2 bµi tËp. - HSKG lµm hÕt tÊt c¶ c¸c bµi tËp. bµi tËp VBT to¸n (tiÕt: sè 6). - GV theo dõi giúp đỡ HS chậm hoàn thµnh bµi tËp. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n TiÕt 16: Sè 6. I. Môc tiªu: -Có khái niệm ban đầu về số 6, biết vị trí số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. - Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong ph¹m vi 6. - HS thích học đếm. II. §å dïng: - Giáo viên: Các nhóm đồ vật có số lượng bằng 6. - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §iÒn dÊu: 4…1 2….3 4…4 - §äc bµi võa ®iÒn. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. 3. Hoạt động 3: Lập số 6 (10’). - Treo tranh yêu cầu HS đếm có mấy bạn đang chơi? Mấy bạn đến thêm ? TÊt c¶ lµ mÊy b¹n?. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - hoạt động cá nhân. - 5 bạn đang chơi, 1 bạn đến thêm, tất c¶ lµ 6 b¹n. 84. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yªu cÇu HS lÊy 5 h×nh trßn, thªm 1 h×nh trßn, tÊt c¶ lµ mÊy h×nh trßn? - Tiến hành tương tự với 6 que tính, 6 chÊm trßn. Chèt: Gäi HS nh¾c l¹i. 4. Hoạt động 4: Giới thiệu chữ số 6 (5’). - Sè s¸u ®­îc biÓu diÔn b»ng ch÷ sè 6. - Giíi thiÖu ch÷ sè 6 in vµ viÕt, cho HS đọc số 6. 5. Hoạt động 5: Nhận biết thứ tự của sè 6 trong d·y sè 1; 2; 3; 4; 5; 6. (5’) - Cho HS đếm từ 1 đến 6 và ngược lại. - Sè 6 lµ sè liÒn sau cña sè nµo? 5. Hoạt động 5: Làm bài tập (13’). Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp đỡ HS yếu. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp hs n¾m yªu cÇu cña bµi. - Cã mÊy chïm nho xanh? MÊy chïm nho tr¾ng? TÊt c¶ cã mÊy chïm nho? - VËy 6 gåm mÊy vµ mÊy? - Tiến hành tương tự với các hình còn l¹i. - Gäi HS ch÷a bµi. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë, quan s¸t gióp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. Chốt: Gọi HS đọc lại các số xuôi và ngược. Số lớn nhất trong các số em đã häc lµ sè nµo? Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động 6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi viÕt sè 6. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau: Sè 7.. - lµ 6 h×nh trßn… - tự lấy các nhóm có 6 đồ vật. -6 b¹n, , 6 h×nh vu«ng, 6 chÊm trßn… - hoạt động cá nhân - theo dõi và đọc số 6.. - đếm xuôi và ngược. - sè 5. - tù nªu yªu cÇu cña bµi viÕt sè 6.. - lµm bµi. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - cã 4 chïm nho xanh, 2 chïm nho tr¾ng, tÊt c¶ cã 6 chïm nho. - 6 gåm 4 vµ 2. - 6 gåm 3 vµ 3, 5 vµ 1. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - đếm số ô trống rồi điền số ở dưới. - lµm bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - đọc cá nhân. - sè 6. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - lµm bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n.. 85 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TËp viÕt Bµi 3: lÔ, cä, bê hæ. I. Môc tiªu: - HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt ch÷: lÔ, cä, bê, hæ. - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. - Ham thích luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: - Giáo viên: Chữ lễ, cọ, bờ, hổ và vần, từ ứng dụng đặt trong khung chữ. - Häc sinh: Vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ :(5’) - Hôm trước viết bài chữ gì? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: lß cß, v¬ cá… 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 30’) - Treo ch÷ mÉu: “lÔ” yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt cã bao nhiªu nÐt? Gåm c¸c nÐt g×? §é cao c¸c nÐt? - GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng. - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai. - C¸c tiÕng cßn l¹i: cä, bê, hæ. - HS quan s¸t GV viÕt mÉu vÇn vµ tõ øng dông trªn b¶ng. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết bài vào vở (30’) - HS tËp viÕt ch÷:lÔ, cä, bê, hæ: HSTB viÕt 1 sè ch÷. HSKG viÕt c¶ bµi. - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Hoạt động 5: Chấm bài (8’) - Thu 18 bµi cña HS vµ chÊm. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 6. Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò (4’) - Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt? - NhËn xÐt giê häc.. TËp viÕt Bµi 4: m¬, do, ta, th¬. I. Môc tiªu: - HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt ch÷: m¬, do, ta, th¬ . - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: mơ, do, ta, thơ, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. 86 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>