Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 1 - Tuần dạy 2 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 2 Thø hai ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕng ViÖt Bµi 4: Thanh hái, thanh nÆng.(T10). I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của dấu hỏi, dấu nặng, cách đọc và viết các dấu đó. - HS đọc, viết thành thạo các dấu thanh đó, đọc đúng các tiếng có chứa dấu mới. -Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ. - Say mª häc tËp. II. §å dïng: - GV : Tranh minh ho¹ tõ kho¸, - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: dÊu s¾c. - đọc SGK: HSTB có thể đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, đọc nhanh. - ViÕt: be, bÐ. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy dấu thanh mới ( 10’) - Cho HS nh×n tranh vµ nªu tranh vÏ - khØ, hæ… g×? -GV viÕt 2 tiÕng: khØ, hæ lªn b¶ng. - Các tiếng đó có gì giống nhau? - đều có dấu hỏi. - Viết dấu hỏi, nêu cách đọc. - đọc: dấu hỏi. - NhËn diÖn dÊu hái. - giống như cái lưỡi câu. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’) - Hướng dấn HS ghép tiếng “bẻ”. -HS tù ghÐp tiÕng bÎ ra b¶ng cµi. - Cho HS đánh vần và đọc trơn. -Đánh vần và đọc trơn( cá nhân, tập thể) - Dấu thanh nặng dạy tương tự. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu dấu hỏi, nặng, chữ “bẻ, - quan sát để nhận xét về các nét, độ bẹ”, gọi HS nhận xét về độ cao, các cao… nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tập viết bảng: HSTB viết được chữ bẻ, bẹ, HSKG viết đúng, viết đẹp. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc dÊu g×? Cã trong - dÊu hái, nÆng, tiÕng bÎ, bÑ. tiÕng g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể. 23 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK.. - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần các tiếng, HSKG đọc trơn, đọc nhanh.. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - YC HS quan s¸t tranh vÏ vµ nªu néi - mÑ bÎ cæ ¸o.… dung tranh -nx, chèt. - Nêu câu hỏi về chủ đề: - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý -Trong c¸c bøc tranh trªn; mÑ, b¸c cña GV. nông dân, bạn gái đều đang làm gì? -YC HS liªn hÖ vÒ tiÕng bÎ. -bÎ ngãn tay, bÎ g·y,… 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở:HS tô trong vở TV hướng dẫn viết bảng. 7.Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã dÊu hái, dÊu nÆng - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: thanh huyền, thanh ngã.. To¸n TiÕt5: LuyÖn tËp (T10).. I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÒn thøc vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c. - Cñng cè kÜ n¨ng nhËn biÕt vÒ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c,t« mµu c¸c h×nh. - H¨ng say häc tËp m«n to¸n. II. §å dïng: - GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 1. - HS : Bộ đồ dùng học toán, sáp màu III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nªu tªn c¸c h×nh, kÓ tªn c¸c h×nh cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập (25). - tù nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi1: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - T« mµ gièng nhau vµo c¸c h×nh gièng nhau. - Yªu cÇu HS lµm bµi trong s¸ch, quan - lµm bµi:T« mµu vµo bµi trong SGK sát giúp đỡ HS còn chậm nhận biết các lo¹i h×nh- t« mçi lo¹i h×nh t« 1 mµu. Chèt: Gäi HS nªu l¹i tªn ba lo¹i h×nh - tam gi¸c, vu«ng, trßn. đã học. 24 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi2: GVnªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. *Thi ghép nhanh ghép đúng các hình nh­ trong SGK - Nhận xét, tuyên dương. Chốt: Từ các hình đã học ta có thể xếp ®­îc rÊt nhiÒu h×nh d¹ng kh¸c nhau. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi t×m h×nh nhanh. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ giê sau: C¸c sè 1,2,3. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - xÕp h×nh. - HS sö dông c¸c h×nh vu«ng, trßn, tam giác trong bộ đồ dùng để ghép - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - HSKG ghÐp h×nh tù nghÜ ra.. TiÕng ViÖt (BD) ¤n tËp vÒ thanh hái, thanh nÆng.. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết các dấu hỏi, thanh nặng, tiếng có thanh hỏi, thanh nÆng. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh. 3. Thái độ:- HS tích cực, chủ động trong giờ học. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc: các dấu thanh đã học. - ViÕt: bÎ, bÑ. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập -C¶ líp lµm bµi trong vë bµi tËp -HS quan s¸t nªu tªn tõng vËt trong tranh -GV viết tiếng chỉ vật đó -HS nhËn biÕt tiÕng nµo cã thanh nÆng, hái-Nèi tranh víi dÊu thanh -GV giúp đỡ HS còn chậm 3. Hoạt động 3:Luyện viết:bẻ, bẹ -YC HS luyÖn viÕt trong nhãm -4HS/ 1 nhãm luyÖn viÕt ra b¶ng con: bÎ, bÑ. *Thi viết nhanh, viết đẹp -Mçi d·y cö 1 HS lªn thi viÕt. -Nhận xét, tuyên dương. -YC HS viÕt vµo vë li. -HS viÕt vµo vë: HSTB viÕt mçi ch÷ 1 dßng, HSKG viÕt mçi ch÷ 2 dßng. -ChÊm ®iÓm, nhËn xÐt. *T×m tõ míi cã dÊu thanh cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - HS tù t×m thªm tiÕng, tõ cã dÊu hái, thanh nÆng. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Thi đọc tên dấu nhanh - NhËn xÐt giê häc. 25 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> An toµn giao th«ng Tuân thủ tín hiệu đèn điều khiển giao thông. I. Môc tiªu: - HS biết được an toàn khi tham gia giao thông,đèn tín hiệu giao thông và những nguy hiÓm khi tham gia giao th«ng. - HS sö lÝ ®­îc c¸c t×nh huèng giao th«ng cô thÓ,ph©n biÖt ®­îc c¸c hµnh vi vµ t×nh huèng an toµn vµ kh«ng an toµn. - HS cã ý thøc khi tham gia giao th«ng,ch¬i nh÷ng trß ch¬i an toµn. II. Đồ dùng:tranh sgk và mô hình đèn báo giao thông. III. Các hoạt động dạy học: 1. H§1:Giíi thiÖu t×nh huèng giao th«ng: - GV ®­a ra t×nh huèng:MÑ cho bÐ ®i d¹o phè - Cho hs quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt:Tranh vÏ g×? -quan s¸t tranh - Nªu vËt b¸o hiÖu giao th«ng khi qua ng· t­? -tr¶ lêi c©u hái - Xe ở đường ,đỗ vì sao? Chốt ý:Đường phố xe đi lại rất đông,khi đi qua ngã tư chú ý thực hiện theo đèn báo giao thông. 2. Giới thiệu đèn giao thông: - Đưa mô hình đèn giao thông và giới thiệu từng - nhận biết đèn gt:… màu đèn. - Chốt lại các loại đèn giao thông và tác dụng của đèn đó. 3 Xö lÝ t×nh huèng: - §­a t×nh huèng: Khi qua ng· t­ cã ® Òn b¸o dõng l¹i mµ xe vÉn ®i th× ®iÒu g× xÏ xÈy ra? - g©y tai n¹n,ïn t¾c .Chèt ý: néi dung trªn. giao th«ng 4. Cñng cè-DÆn dß: - Cho hs thi tham gia giao th«ng. - NhËn xÐt giê häc. - Dặn hs thực hiện đúng an toàn giao thông.. Thùc hµnh kiÕn thøc ¤n tËp. I. Môc tiªu: -HS luyện tập, thưc hành 1 số kiến thức các môn học đã học. -RÌn kÜ n¨ng häc, kÜ n¨ng nãi, tr¶ lêi. -HS tÝch cùc, h¨ng h¸i häc tËp, vui vÎ, tho¶i m¸i trong giê häc. II.§å dïng:1 sè b«ng hoa( b»ng giÊy) III. C¸c H§ DH: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu MT,YC tiÕt häc. 26 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ -Gv nªu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i. -HS thi ®ua ch¬i theo tæ. *Mét sè c©u hái: -Nêu tên các hình đã học. -Chúng ta đã học những âm và thanh gì? -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể người. -Hát bài hát em vừa học tuần trước. -T×m vµ nªu nh÷ng tiÕng cã ©m e, b … 3. Đánh giá, nhận xét: tuyên dương những cá nhân, tổ chơi tốt. 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV chèt 1 sè néi dung chÝnh cña tiÕt häc.. Thø ba ngµy 16th¸ng 9 n¨m 2008 Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp 1(TiÕt2).. I. Môc tiªu: - HS hiÓu trÎ em cã quyÒn ®­îc ®i häc, cã quyÒn cã hä tªn. - HS biÕt giíi thiÖu vÒ c¸c b¹n trong líp 1. - Cã ý thøc häc giái. II. §å dïng: - GV : Tranh vÏ minh ho¹ bµi tËp 4. - HS : Bài tập đạo đức. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em ®ang lµ häc sinh líp mÊy? - Giíi thiÖu vÒ mét b¹n trong líp. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. - hoạt động . 3. Hoạt động 3: Khởi động (5’). Mục tiêu: Chuẩn bị tư thế cho HS bước vµo häc tËp ®­îc tèt. Cách tiến hành: Hát bài “Đi đến - thực hiện theo lớp. trường”. 4. Hoạt động 4: Kể chuyện theo tranh - hoạt động cặp. (10’). Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng giíi thiÖu vÒ b¹n HS líp 1. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS th¶o luËn theo cÆp vÒ néi dung c¸c bøc tranh. - kÓ néi dung tõng tranh. - Gọi HS lên trình bày trước lớp. - GV kÓ l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn.. 27 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chốt: Khi đã là HS lớp 1 em sẽ có cô - theo dõi. gi¸o míi, b¹n bÌ míi… - hoạt động cá nhân . 5. Hoạt động 5: Múa hát đọc thơ về trường em (10’). Mục tiêu: Rèn HS tình yêu trường lớp, b¹n bÌ. C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS thi ®ua h¸t, kÓ chuyÖn… vÒ líp, - theo dâi nhËn xÐt b¹n. trường. - theo dâi. Chèt: TrÎ em cã quyÒn ®­îc ®i häc… 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí. -GV nhận xét giờ học, khen những em tích cực đi học đều, tích cực trong giờ học. -Dặn dò:Thực hiện tốt mọi nội qui, nề nếp của lớp, trường.. TiÕng ViÖt Bµi 5: Thanh huyÒn, thanh ng· .(T12). I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của dấu thanh huyền, ngã, cách đọc và viết các thanh đó. - HS đọc, viết thành thạo các thanh đó, đọc đúng các tiếng có chứa thanh mới. -Phát triển lời nói theo chủ đề: bè. -Say mª häc tËp. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi:bÌ - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: Thanh hái, ng·. - đọc SGK. - ViÕt: bÎ, bÑ. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy dấu thanh mới ( 10’) - Cho HS nh×n tranh vµ nªu tranh vÏ g×? - dõa,mÌo… - Các tiếng đó có gì giống nhau? - đều có dấu huyền. - Viết dấu sắc, nêu cách đọc. - đọc dấu huyền. - NhËn diÖn dÊu huyÒn. - giống như cái thước đặt nghiêng. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Ghép chữ và phát âm (15’) - Hướng dấn HS ghép tiếng “bè”. -HS tù ghÐp tiÕng bÌ, bÏ ra b¶ng cµi. - Cho HS đánh vần và đọc trơn. -HS đọc cá nhân, dãy bàn, lớp. - Dấu thanh ngã dạy tương tự. 28 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. Hoạt động 5: Viết bảng (10’) - Đưa chữ mẫu dấu huyền, ngã, chữ - quan sát để nhận xét về các nét, độ “bè, bẽ”, gọi HS nhận xét về độ cao, cao… các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. - tËp viÕt b¶ng:HSTB viÕt ®­îc ch÷ bÌ, bẽ. HSKG viết đúng, viết đẹp TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc dÊu g×? Cã trong - dÊu huyÒn, ng·, tiÕng bÌ, bÏ. tiÕng g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, - cá nhân, tập thể. kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(10’) - Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, tập thể.(HSTB có thể đánh vần- đọc trơn các tiếng, HSKG đọc trơn, đọc nhanh.) * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - bè trên dòng nước.… - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - bÌ. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV. 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như - tập viết vở:HSTB tô được chữ bè, bẽ,HSKG tô đúng, đẹp. hướng dẫn viết bảng. 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã dÊu míi häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.. To¸n TiÕt 6: C¸c sè 1;2;3 (T11).. I. Môc tiªu: - Có khái niệm ban đầu về các số 1;2;3. Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vËt vµ thø tù c¸c sè 1;2;3 trong bé phËn ®Çu cña sè tù nhiªn. - Đọc, viết các số từ 1 đến 3 và ngược lại.Biết đếm từ 1 đến 3;từ 3 đến 1. - H¨ng say häc tËp m«n to¸n. II. §å dïng: - GV : Các nhóm đồ vật có 1;2;3 đồ vật. - HS : Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nªu tªn c¸c h×nh do GV chuÈn bÞ. 29 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm b¹n. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu từng số 1;2;3 (15’). - Hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có 1 đồ vật từ cụ thể đến trừu tượng, nhận ra đặc điểm của các nhóm đó đều có số lượng bằng 1. - Giới thiệu số 1 và cách viết, đọc số 1 - Các số 2;3 tiến hành tương tự. - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ 1 đến 3 và ngược lại. 4. Hoạt động 4: Làm bài tập (15’). Bµi1: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. Bµi2: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo s¸ch - quan sát giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. Bµi3: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm bµi , - Quan sát giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc số nhanh - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp.. - n¾m yªu cÇu cña bµi. - hoạt động cá nhân. - nªu 1 con chim, 1 chÊm trßn, 1 con tÝnh. - theo dõi và đọc, tập viết số.. - theo dâi. - viÕt sè vµo bµi trong SGK - theo dâi. - nh×n tranh viÕt sè cho phï hîp. - lµm bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - theo dâi. - n¾m yªu cÇu - lµm bµi.(HSKG lµm xong t« mµu nh÷ng chÊm trßn võa vÏ) - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n.. To¸n (BD) ¤n tËp c¸c sè 1;2;3 .. I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức về cách đọc, viết các số 1;2;3 . - Củng cố kĩ năng về đọc, viết và nhận biết số lượng 1;2;3. - Yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. -HS:Bộ đồ dùng toán + vở BT III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc, viÕt sè : 1;2;3 ra b¶ng con 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bài 1: Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật do GV đưa ra. - HS thi đua nêu số lượng các nhóm đồ vật đó. Bài 2: Lấy đồ vật cho phù hợp với số mà GV đưa ra.(SD đồ dùng trong bộ đồ dùng) 30 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Thi ®ua theo tæ Bài 3: Đọc các số từ 1 đến 3 và ngược lại. ViÕt l¹i c¸c sè 1;2;3. - Hoạt động cá nhân, viết vào vở. *Bµi 4 ( dµnh cho HS kh¸ giái): - Trong c¸c sè em võa häc sè nµo lín nhÊt, sè nµo nhá nhÊt? - §iÒn tiÕp sè vµo d·y sè: 1,…, 3. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi nhận biết số lượng đồ vật. - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt c¸c ch÷ bÎ, bÑ, bÏ, bÌ.. I. Môc tiªu: -HS viÕt ®­îc c¸c ch÷ bÎ, bÑ, bÏ, bÌ. -Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. -Có ý thức luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: -B¶ng phô, ch÷ viÕt mÉu III. C¸c H§ DH: 1. KiÓm tra bµi cò: - viÕt ra b¶ng con: bÌ, bÏ. -nx,söa 2. D¹y bµi míi: a. Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu: -GV ®­a ch÷ mÉu: bÎ, bÑ, bÌ, bÏ. -YC HS quan s¸t vµ nx. -Quan sát,nêu cấu tạo, độ cao,... -GV viÕt mÉu vµ nªu qui tr×nh viÕt. -ViÕt b¶ng con: bÎ, bÑ, bÌ, bÏ.(HSTB -GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS. viÕt ®­îc c¸c ch÷ trªn, HSKG viÕt đúng, viết đẹp) b. Thùc hµnh: -YC HS viÕt bµi vµo vë li. -ViÕt vµo vë.(HSTB viÕt mçi ch÷ 1 dßng, HSKG viÕt nhiÒu h¬n) -GV theo dâi, nh¾c nhë HS. 3. ChÊm bµi, nhËn xÐt: 4. Cñng cè- dÆn dß: -Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt. -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đẹp \. Tù häc Hoµn thiÖn c¸c tiÕt trong ngµy. I.Môc tiªu: -Hoµn thiÖn c¸c tiÕt trong ngµy.. 31 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS cã ý thøc hoµn thiÖn bµi.N©ng cao tÝnh tù häc cña HS. II.Các hoạt động dạy học 1.HS hoµn thiÖn bµi - Cho hs tù lµm bµi mµ s¸ng cha xong. - Cho hs luyện đọc và viết dấu huyền, dấu ngã vào bảng con, vở. - GV giúp đỡ hs yếu. 2. Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn hs tù «n l¹i bµi.. I.Môc tiªu:. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2008 TiÕng ViÖt Bµi 6 : be, bÌ, bÐ, bÎ, bÑ.(T14). - Củng cố cấu tạo của âm, chữ “e, b, 6 dấu thanh”, cách đọc và viết các âm, chữ đó. - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ ôn tập, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới, dấu thanh. Phát triển lời nói theo chủ đề: Phân biệt các sự vật sự việc. - Yªu quý con vËt. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: DÊu huyÒn, ng·. - đọc SGK. - ViÕt: bÌ, bÏ. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các con đã học những âm - âm:e,b nµo? - Ghi b¶ng. - theo dâi. - So sánh các âm đó. - ©m “b” cao 5 li, ©m “e” cao 2 li. - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng. - ghép tiếng và đọc: be. - Các con đã học những dấu thanh nào? - ngang, sắc, huyền, ngã, nặng. - ChO HS ghép dấu thanh với tiếng - đọc cá nhân, tập thể. “be”. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể:HSTB đánh vần- đọc âm đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, trơn,HSKG đọc trơn, đọc nhanh. tõ cã ©m ®ang «n. - Gi¶i thÝch tõ: bÌ bÌ. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) 32 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 2. Hoạt động 2: Đọc câi (5’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm đang ôn, đọc tiếng, từ khó. 3. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Luyện nói (10’) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng tranh. - Gäi HS nãi vÒ tõng con vËt, tõng lo¹i qu¶ trong tranh. 5. Hoạt động 5: Viết vở (6’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. 6.Hoạt động6: Củng cố – dặn dò (5’). - §äc l¹i toµn bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng:HSTB viÕt ®­îc c¸c ch÷ bè,bẻ, bẽ, bẹ.HSKG viết đúng, đẹp. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - HSKG đọc. - tiÕng:be, bÐ. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - dª/ dÕ, d­a/ dõa, cá/ cä… - luyÖn nãi theo YC cña GV. - tËp viÕt vë: HSTB viÕt 1 sè ch÷, HSKG viÕt c¶ bµi.. To¸n TiÕt 7: LuyÖn tËp (T13).. I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức đã học về các số 1;2;3. - Củng cố kĩ năng đọc viết, đếm các số 1;2;3 - H¨ng say häc tËp m«n to¸n. II. §å dïng: - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc, viÕt 1;2;3. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Làm bài tập (30’). - nªu l¹i yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - đếm hình để điền số. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t - lµm bµi. giúp đỡ HS yếu. 33 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gäi HS ch÷a bµi. Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yêu cầu HS làm, quan sát giúp đỡ HS yÕu. - Gäi HS lªn ch÷a bµi. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK, quan s¸t giúp đỡ HS yếu. - GV dùng các hình vuông trong bộ đồ dïng biÓu diÔn nh­ trong SGK Chèt: Bµi 4: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK , quan s¸t giúp đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. 4.Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đếm nhanh các số đã học. - GV nhËn xÐt giê häc.. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - nªu l¹i yªu cÇu cña bµi. - ®iÒn sè. - lµm bµi: HSTB lµm 1 phÇn. HSKG c¶ bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - ®iÒn sè. - lµm bµi. - HS lªn ch÷a bµi. - nhËn xÐt - tù nªu yªu cÇu cña bµi. - lµm bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n.. TiÕng ViÖt(BD) Ôn tập về các dấu thanh đã học.. I. Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh. - Củng cố kĩ năng đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh. - Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. -Vë BT III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc: các dấu thanh đã học. - ViÕt: bÏ, bÑ ra b¶ng con 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) -GV giúp đỡ HS nêu YC của bài tập -HS đọc tiếng kết hợp quan sát tranh-GV theo dõi, giúp đỡ HS còn chậm Nèi -T« ch÷ trong vë BT -Nhận xét, tuyên dương §äc: - be, bè, bé, bẹ , bẻ, bẽ.(HSTB có thể đánh vần- đọc trơn, HSKG đọc trơn, đọc nhanh các tiếng đó) 34 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ViÕt: - be, bÌ, bÐ, bÑ, bÎ, bÏ:HSTB viÕt mçi ch÷ 1 dßng, HSKG viÕt 2 dßng. *T×m tõ míi cã dÊu thanh cÇn «n ( dµnh cho HS kh¸ giái): - HS tù t×m thªm tiÕng, tõ cã dÊu thanh ®ang «n 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc tên dấu nhanh. - NhËn xÐt giê häc.. Hoạt động GD ngoài giờ lên lớp Móa h¸t tËp thÓ bµi:§¶ng lµ mïa xu©n. I. Môc tiªu: - ổn định tổ chức lớp -HS h¸t thuéc lêi bµi h¸t : §¶ng lµ mïa xu©n. -Cã ý thøc tËp thÓ, Tù hµo vµ biÕt ¬n §¶ng ta. II.Các hoạt động dạy học: 1.Häc h¸t - GV hát mẫu(2 lượt). - Cho HS đọc lời từng câu trong bài hát. - Cho HS h¸t tõngc©u theo GV. - Cho HS thi h¸t.Líp khen nhãm HS h¸t tèt. - Chän c¸ nh©n h¸t thuéc. -C¶ líp h¸t §T 2.NhËn xÐt-DÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Yªu cÇu HS vÒ luyÖn h¸t cho thuéc lêi bµi h¸t.. Thùc hµnh kiÕn thøc ¤n tËp. I. Môc tiªu: -HS luyện tập, thưc hành 1 số kiến thức các môn học đã học. -RÌn kÜ n¨ng häc, kÜ n¨ng nãi, tr¶ lêi. -HS tÝch cùc, h¨ng h¸i häc tËp, vui vÎ, tho¶i m¸i trong giê häc. II.§å dïng:1 sè b«ng hoa( b»ng giÊy) -HS : bộ đồ dùng toán, TV. III. C¸c H§ DH: 2. Giíi thiÖu bµi: GV nªu MT,YC tiÕt häc. 2.Tæ chøc cho HS tham gia ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ -Gv nªu vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i. -HS thi ®ua ch¬i theo tæ. *Mét sè c©u hái: -Nêu tên các thanh đã học. -Đọc các số từ 1 đến 3. 35 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -T×m vµ nªu 1 sè tiÕng cã c¸c thanh: huyÒn, ng·, nÆng, s¾c. -Nªu nh÷ng quyÒn cña trÎ em mµ em biÕt. -Dùng các hình đã học xếp tạo các hình khác nhau. -H¸t 1 c©u hoÆc 1 ®o¹n trong bµi §¶ng lµ mïa xu©n. 3. Đánh giá, nhận xét: tuyên dương những cá nhân, tổ chơi tốt. 4.Cñng cè- dÆn dß: -GV chèt 1 sè néi dung chÝnh cña tiÕt häc.. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2008 Tù nhiªn - x· héi Bµi 2: Chóng ta ®ang lín (T6).. I. Môc tiªu: - HS hiÓu søc lín cña trÎ em thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt. Søc lín của mọi người là không giống nhau. - HS biÕt so s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n trong líp. - Có thái độ yêu quý bạn trong lớp.. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh vÏ minh ho¹ SGK. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - C¬ thÓ chóng ta gåm cã mÊy bé phËn, lµ nh÷ng bé phËn nµo? - KÓ tªn c¸c c¬ quan cña bé phËn th©n… 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. - hoạt động . 3. Hoạt động 3: Khởi động (3). Môc tiªu: G©y høng thó häc tËp C¸ch tiÕn hµnh: - thi ®ua theo cÆp. - Ch¬i trß vËt tay. 4. Hoạt động 4: Làm việc với SGK - hoạt động cá nhân. (15’). Môc tiªu: NhËn biÕt c¬ thÓ ®ang lín. C¸ch tiÕn hµnh: - Qu¹n s¸t h×nh SGK vµ cho biÕt nh÷ng - em bÐ lín dÇn biÕt bß, biÕt ®i, cao h¬n… g× em quan s¸t ®­îc trong tõng h×nh. - Gọi HS trình bày trước lớp. Chốt: Cơ thể ta khi mới đẻ ra còn nhỏ - theo dõi. sau lín dÇn vÒ chiÒu cao, c©n nÆng, sù hiÓu biÕt… 5. Hoạt động 5: So sánh sức lớn của - hoạt động cặp.. b¶n th©n (10’). Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng ®o chiÒu cao, søc lín. C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu tõng cÆp ®o, so s¸nh chiÒu - tiÕn hµnh ®o so s¸nh theo cÆp. 36 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> cao, độ dai cánh tay với bạn. - Gäi HS tr×nh bµy. Chốt: Sự lớn lên của mỗi người không - theo dõi. gièng nhau. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi b¹n nµo cao nhÊt - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Nhận biết các vật xung quanh.. TiÕng ViÖt Bµi 7: ª, v (T16). I.Môc tiªu: - HS nắm được cấu tạo của âm, chữ “ê,v”, cách đọc và viết các âm, chữ đó. - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: bế bé. - KÝnh yªu cha mÑ. II. §å dïng: -Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõ kho¸, tõ øng dông, c©u, phÇn luyÖn nãi. - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: be, bÐ, bÌ, bÑ, bÎ, bÏ. - đọc SGK. - ViÕt: be, bÐ, bÌ, bÑ, bÎ, bÏ. - viÕt b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Dạy âm mới ( 10’) - Ghi ©m: “ª” vµ nªu tªn ©m. - theo dâi. - NhËn diÖn ©m míi häc. - cµi b¶ng cµi. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Muèn cã tiÕng “bª” ta lµm thÕ nµo? - thêm âm b đằng trước. - GhÐp tiÕng “bª” trong b¶ng cµi. - ghÐp b¶ng cµi. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh - cá nhân, tập thể. vÇn tiÕng. - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - bª định từ mới. - §äc tõ míi. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ. - c¸ nh©n, tËp thª. - Âm “v”dạy tương tự. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - cá nhân, tập thể: HSTB đánh vần- đọc âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ trơn, HSKG đọc trơn. cã ©m míi. 37 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gi¶i thÝch tõ: bÒ, vÌ. 5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. TiÕt 2 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m nay ta häc ©m g×? Cã trong tiÕng, tõ g×?. 2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù. 3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu. - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. 4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK. * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt. 5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi về chủ đề: -Em bÐ vui hay buån, v× sao? -Mẹ thường làm gì khi bế bé? -Chúng ta phải làm gì để cha mẹ vui lßng? 6. Hoạt động 6: Viết vở (5’) - Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. * ChÊm bµi, nx 7.Hoạt động7: Củng cố – dặn dò (5’). - Ch¬i t×m tiÕng cã ©m míi häc - GV nhËn xÐt giê häc.. - quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng: HSTBviÕt ®­îc c¸c chữ: bê, ve.HSKG viết đúng, viết đẹp. - ©m “ª,v”, tiÕng, tõ “bª,ve”. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - HSKG đọc. - luyện đọc các từ: bê, vẽ. - cá nhân, tập thể:HSTB đọc được câu,HSKG đọc đúng câu. - c¸ nh©n, tËp thÓ. - mÑ bÕ em. - bÕ bÐ. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV.. - tËp viÕt vë: HSTB viÕt mçi dßng 1/2 sè ch÷,HSKG viÕt c¶ bµi.. To¸n TiÕt 8: C¸c sè 1;2;3;4;5 (T14).. I. Môc tiªu: - Có khái niệm ban đầu về các số 4;5. Nhận biết số lượng các nhóm có 4;5 đồ vật. - Đọc, viết các số từ 1 đến 5 và ngược lại. 38 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - H¨ng say häc tËp m«n to¸n. II. §å dïng: -GV: Các nhóm đồ vật có 4;5 đồ vật. - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật. - Viết và đọc: 1;2;3. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi. 3. Hoạt động 3: Giới thiệu từng số 4;5 - hoạt động cá nhân. (15’). - Hướng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ - nêu 4 bạn, 4 kèn, 4 chấm tròn, 4 con có 4 đồ vật từ cụ thể đến trừu tượng, tính. nhận ra đặc điểm của các nhóm đó đều có số lượng bằng 4. - Giới thiệu số 4 và cách viết, đọc số 4 - theo dõi và đọc, tập viết số. - Số 5 tiến hành tương tự. - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ 1 đến 5 và ngược lại. 4. Hoạt động 4: Làm bài tập (15’). - theo dâi. Bµi 1: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - viÕt sè vµo vë. Bài 2: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu - theo dõi. cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - nh×n tranh viÕt sè cho phï hîp. - Yªu cÇu HS lµm vµo , quan s¸t gióp - lµm bµi. đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - theo dâi. Bµi 3: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - n¾m yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm vµo , quan s¸t gióp - lµm bµi. đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. - đọc các số từ 1 đến 5 và ngược lại. - theo dâi. Bµi 4: GV nªu yªu cÇu cña bµi. - Gióp HS n¾m yªu cÇu. - nèi vËt víi chÊm trßn vµ sè cho thÝch hîp. - Yªu cÇu HS lµm vµo , quan s¸t gióp - lµm bµi. đỡ HS yếu. - Gäi HS ch÷a bµi. - theo dâi, nhËn xÐt bµi b¹n. 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc số nhanh. - ChuÈn bÞ giê sau: LuyÖn tËp.. 39 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n (BD) ¤n tËp c¸c sè 1;2;3;4;5.. I. Môc tiªu: -: Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c sè 1;2;3;4;5. - Củng cố kĩ năng đọc, viết và nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật. - Yªu thÝch häc to¸n. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc, viÕt: 1;2;3;4;5 ra b¶ng con. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi 1: - Nhận biết các nhóm có 1;2;3;4;5 đồ vật do GV tự đưa ra. - HS tù nh×n vµ nªu c¸c sè. Chốt: Trong các nhóm đó nhóm nào có số lượng nhiều nhất? Bµi 2: - §äc vµ viÕt sè 1;2;3;4;5. - HS viết số vào vở, GV kiểm tra sửa để HS viết cho đẹp. Bài 3: Đếm các số từ 1 đến 5 và ngược lại. - HS đếm cá nhân, tập thể. Chốt: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất? *Bµi 4 ( dµnh cho HS kh¸ giái): §iÒn sè: 1 5. 2. 5 3. - HS làm và chữa bài, GV cho HS đọc lại các số đó. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đếm nhanh các số. - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt c¸c ch÷ ª, v, bª, ve. I. Môc tiªu: -HS viÕt ®­îc c¸c ch÷ ª,v, bª, ve. -Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. -Có ý thức luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: -B¶ng phô, ch÷ viÕt mÉu III. C¸c H§ DH: 1. KiÓm tra bµi cò: - viÕt ra b¶ng con: bÎ, bÌ, bÑ, bÏ. -nx,söa. 40 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. D¹y bµi míi: a. Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ mÉu: -GV ®­a ch÷ mÉu: e, v, bª, ve. -YC HS quan s¸t vµ nx. -GV viÕt mÉu vµ nªu qui tr×nh viÕt. -GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS. b. Thùc hµnh: -YC HS viÕt bµi vµo vë li. -GV theo dâi, nh¾c nhë HS. 3. ChÊm bµi, nhËn xÐt: 4. Cñng cè- dÆn dß: -Nªu l¹i c¸c ch÷ võa viÕt. -GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em viết đẹp \. -Quan sát,nêu cấu tạo, độ cao,... -ViÕt b¶ng con: e, v, bª, ve.(HSTB viÕt được các chữ trên, HSKG viết đúng, viết đẹp) -ViÕt vµo vë.(HSTB viÕt mçi ch÷ 1 dßng, HSKG viÕt nhiÒu h¬n). Tù häc Hoµn thiÖn c¸c tiÕt trong ngµy. I.Môc tiªu: -Hoµn thiÖn c¸c tiÕt trong ngµy:TN-XH,TV, T. -HS cã ý thøc hoµn thiÖn bµi.N©ng cao tÝnh tù häc cña HS. II. §å dïng: vë bµi tËp TV. III.Các hoạt động dạy học 1.HS hoµn thiÖn bµi - Cho hs tù lµm bµi mµ s¸ng ch­a xong. - Cho hs lµm bµi trong vë bµi tËp TV. - GV giúp đỡ hs yếu. 2. Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn hs tù «n l¹i bµi.. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2008 TËp viÕt TiÕt 1: TËp t« c¸c nÐt c¬ b¶n. I. Môc tiªu: - HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt nÐt: g¹ch ngang, sæ th¼ng, xiªn tr¸i, ph¶i, mãc, khuyÕt, cong. - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các nét đó. - Yªu thÝch häc tËp viÕt. II. §å dïng: - GV: C¸c nÐt mÉu. 41 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS : Vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ . - KiÓm tra s¸ch vë cña HS. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài : - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ . - Treo ch÷ mÉu: “nÐt g¹ch ngang” yªu cÇu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV viÕt mÉu trªn b¶ng. - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh viÕt? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng - GV quan s¸t gäi HS nhËn xÐt, söa sai. - Các nét còn lại hướng dẫn tương tự. 4. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập viết vở. - HS viÕt c¸c nÐt vµo vë tËp viÕt:(HSTB viÕt mçi dßng 1/2 sè nÐt,HSKG viÕt c¶ bµi). - GV quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, tư thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở… 5. Hoạt động 5: Chấm bài - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò : - Nªu l¹i c¸c nÐt võa viÕt. -Nhận xét, tuyên dương, những em viết đẹp, nhắc nhở những em viết chưa đẹp về nhà luyện viết cho nhanh, đẹp.. TËp viÕt TiÕt 2 : e, b, bÐ. I. Môc tiªu: - HS n¾m cÊu t¹o ch÷, kÜ thuËt viÕt ch÷: e, b, bÐ . - Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: e, b, bé , đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. - Say mê luyện viết chữ đẹp. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Ch÷: e, b, bÐ . - Häc sinh: Vë tËp viÕt. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước viết bài chữ gì? - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng: nÐt mãc hai ®Çu, nÐt cong, nÐt khuyÕt. 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nªu yªu cÇu tiÕt häc- ghi ®Çu bµi - Gọi HS đọc lại đầu bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ e,b,bé. 42 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>