Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 19 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19:. Thø hai ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê To¸n mười một,mười hai. I/ Môc tiªu: - Nhận biết được cấu tạo các số mười, mười một, mười hai, biết đọc viết các số đó, bước đầu nhận biết số có hai chữ số, 11 (12) gồm 1 chục và 1 (2 ) đơn vị II/ChuÈn bÞ: - Gv: mét b¶ng ghi s½n ®Çu bµi bµi tËp sè 2 - HS : que tÝnh,bót mÇu b¶ng con. III/Các hoạt động dạy học. 1/Bµi cò: - Gäi h/s K lªn b¶ng ch÷a BT sè 2 trong SGK cña tiÕt 69. - HS dưới lớp và GV nhận xét cho điểm. 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Giíi thiÖu trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu sè 11. - GV tay phải cầm một chục que tính tay trái cầm một que tính và hỏi : mười que tÝnh thªm mét que tÝnh lµ mÊy que tÝnh? (h/s TB tr¶ lêi). - GV gọi một vài h/s nhắc lại.GV ghi bảng:11 lên bảng (cả lớp đọc mười một). ? Mười còn gọi là mấy chục. ?11 gồm mấy chục mấy đơn vị (h/s trả lời). - GV giíi thiÖu c¸ch vݪt:sè 11 gåm hai ch÷ sè 1 viÕt liÒn nhau. + Hướng dẫn HS viết và bảng con (HS : đồng loạt , viết)- GVnhận xét *H§2: Giíi thiÖu sè 12. - GV:tay trái cầm mười que tính tay phải cầm hai que tính và hỏi: Cô có mấy que tÝnh. (HS trả lời:12)GV ghi bảng 12.Cả lớp đọc đồng thanh 12. ? Số 12 gồm một chục và mấy đơn vị.(h/s trả lời) - GV giới thiệu cách víêt: Số 12 gồm có hai chữ số,chữ số 1 đứng trước số 2 đứng sau GV vừa nói vừa viết mẫu. ( hs : đồng loạt viết vào bảng con số 12 ) - GV cho h/s cầm 12 que tính và tách ra thành một chục và 2 đơn vị. *H§3: Thùc hµnh luyÖn tËp. Bài 1: ( HS : đọc đầu bài và nêu yêu cầu ) ? Trước khi điền số ta phải làm gì. +HS làm bài vào vở BT.Gọi hai h/s K,TB tại chổ đọc kết quả điền của mình. Các h/s kh¸c nhËn xÐt. Bài 2:GV gọi h/s đọc đầu bài.GV treo bảng phụ đã chuẩn bị lên bảng.Goi một h/s K lên bảng làm bài,đồng thời cả lơp làm bài vào vở BT. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 1chục 1đơn vÞ 0 0 0 0 0. 0 0 0 0 0. 1chục 1đơn vÞ. 0. Lop4.com. 0. 0. 0. 0. 0. 0.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3:Gọi h/s đọc y/c bài toán. HS làm bài vào vở BT. - Gọi cho hai h/s ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau để kiểm tra kết quả làm bài. Bài 4:GV hướng dẫn h/s về nhà làm bài vào vở bài tập. 3/Cñng cè, dÆn dß. ?11 gồm mấy chục và mấy đơn vị. ?12 gồm mấy chục và mấy đơn vị. ? C¸ch viÕt sè 12 nh­ thÕ nµo. -Dặn h/s về Xem trước tiết 71. ………………………………………… Häc vÇn: bµi 77: ¨c -©c I/ Môc tiªu: - HS đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, các từ ngữ , các câu thơ ứng dụng trong bài. - HS viÕt ®­îc: ¨c, ©c, m¾c ¸o, qu¶ gÊc. - Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang. II/ §å dïng d¹y häc: + GV:Bé ghÐp ch÷ tiÕng ViÖt 1 (h/® 1-2;t1). tranh minh häa sgk. +HS : bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - §äc vµ viÕt c¸c tõ øng dông bµi 76 . - §äc ®o¹n th¬ øng dông bµi 76 . 2/ Bµi míi: TiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp) *H§1: NhËn diÖn vÇn ¨c - GhÐp vÇn ¨c . ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt . - HS đọc trơn vần ăc.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn ¨c. (h/s ph©n tÝch) *H§ 2: §¸nh vÇn. - HS đánh vần vần ăc (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng m¾c ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : tr¶ lêi) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ghép )- G/v nhận xét . -Ph©n tÝch tiÕng m¾c . (h/s :ph©n tÝch, nhËn xÐt, bæ xung ). - Đánh vần tiếng mắc (h/s : đánh vần i). - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: m¾c ¸o. - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s. * Vần : âc ( Quy trình tương tự ) - So s¸nh vÇn ¨c víi ©c.(h/s: so s¸nh). *H§ 3 :§äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. (H/s lªn b¶ng g¹ch.) - G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : §«ng nghÞt , thêi tiÕt ,hiÓu biÕt... - G/v đọc mẫu. - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *HĐ 4: Hướng dẫn viết. - G/v viÕt mÉu vÇn ¨c ,m¾c ¸o. L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng con ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s. Gi¶i lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ1: Luyện đọc. - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc. - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - G/v chØnh söa lçi cho h/s. ? T×m nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi.( Dµnh cho hs K-G) - H/s đọc tên bài luyện nói: Ruộng bậc thang. - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (H/s: Ruéng bËc thang). ? Ruéng bËc thang lµ nh­ thÕ nµo. (H/s: Ruéng cao, ruéngthÊp...). ? Ruộng bậc thang thường có ở đâu? Để làm gì. (H/s: có ở miền núi, vùng cao...). - G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm lần lượt ) GV nhận xét . *H§3:LuyÖn viÕt. - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: ¨c, m¾c ¸o, ©c , qu¶ gÊc. - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo. ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả h/s đều tìm) -Dặn h/s học và xem trước bài 78. …………………………………………………………………. ………….. ………. Thø ba ngµy 2 th¸ng 01 n¨m 2012 Häc vÇn; bµi 78 : uc - ­c I/ Môc tiªu: - HS đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ, các từ ngữ , các câu thơ ứng dụng trong bài. - HS viÕt ®­îc: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ. - Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất. II/ §å dïng d¹y häc: - G/v: bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1). tranh minh häa sgk. - H/s:bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - §äc vµ viÕt c¸c tõ øng dông bµi 77 - §äc ®o¹n th¬ øng dông bµi 77 . +Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *H§1: NhËn diÖn vÇn uc - GhÐp vÇn uc . ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt . - HS đọc trơn vần uc.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn uc. (h/s ph©n tÝch) *H§ 2: §¸nh vÇn. - HS đánh vần vần uc (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng trôc ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? - HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ghép )- G/v nhận xét . - Ph©n tÝch tiÕng trôc . - Đánh vần tiếng trục (h/s : đánh vần ). - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: cÇn trôc. - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s. * Vần : ưc ( Quy trình tương tự ) - So s¸nh vÇn uc víi uc.(h/s: so s¸nh,). *H§ 3 : §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : M¸y xóc, cóc v¹n thä, lä mùc, nãng nùc - G/v đọc mẫu. - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4:Hướng dẫn viết. - G/v viÕt mÉu vÇn uc ,cÇn trôc. L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng con ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s. Gi¶i lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ1: Luyện đọc. - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - G/v chØnh söa lçi cho h/s. ? T×m nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc.(h/s t×m tiÕng) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§3: LuyÖn nãi.( Dµnh cho hs K-G) - H/s đọc tên bài luyện nói: Ai thức dậy sớm nhất. - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g×. (H/s: VÎ «ng mÆt trêi, chó gµ chèng ®ang g¸y). ? Em hãy chỉ và giới thiệu người và từng vật trong tranh. (H/s: Bác nông dân, cái bõa...) ? Con gì đã báo hiệu cho mọi người thức dậy. (HS: Con gà trống). ? Tranh vÎ c¶nh n«ng th«n trong thµnh phè. (HS: Tranh vÎ c¶nh n«ng th«n). -G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhó lần lượt ) GV nhận xét . *H§2: LuyÖn viÕt. - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: uc, ­c, cÇn trôc, lùc sÜ . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo. ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả h/s đều tìm) -Dặn h/s xem trước bài 78. ............................................................... To¸n mười ba,mười bốn,mười lăm I/ Môc tiªu: - Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5), biết đọc viÕt c¸c sè dã II/ChuÈn bÞ: - Gv:mét b¶ng cµi,que tÝnh,b¶ng phô. - HS :que tÝnh,bót mÇu,b¶ng con. III/Các hoạt động dạy học. 1/Bµi cò- Gäi h/s K lªn b¶ng ch÷a BT sè 4 trong vë BT cña (tiÕt 70). - HS dưới lớp và GV nhận xét cho điểm. 2/Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (gíi thiÖu trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu sè 13. -Yªu cÇu h/s lÊy mét bã (lµ mét chôc) que tÝnh vµ ba que tÝnh rêi,cµi vµo b¶ng cµi.GV nhËn xÐt. ? §­îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? v× sao em biÕt? (h/s tr¶ lêi.) (HS:vì mười que tính và ba que tính là mười ba que tính.) - GV ghi bảng 13.Cho h/s đọc. - HD h/s viÕt sè 13. HS viÕt vµo b¶ng con sè 13.GV nhËn xÐt. *H§ 2: Giíi thiÖu sè 14. -Tiến hành tương tự như số 13. L­u ý: khi y/c h/s lÊy thªm m«t que tÝnh rêi vµ hái:”chóng ta cã mÊy que tÝnh rời”.Sau đó tiến hành tương tự như HĐ1.GV nên gài vào bảng một bó que tính và 4 que tính rời ở hàng dưới. *H§3: Giíi thiÖu sè 15. -Tiến hành tương tự như số 14. Lưu ý cách đọc:Đọc “mười lăm”, không đọc là “mười năm”. *HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài 1:GV hướng dẫn làm bài vào vở bài tập. - Gäi 2 h/s K,TB lªn b¶ng lµm bµi; HS nhËn xÐt ; GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.. + Bài 2: ( h/s K-G đọc và nêu y/c bài toán.) - GV hướng dẫn :để điền được số thích hợp chúng ta phải làm gì? Nên đếm theo hµng nµo. -HS lµm bµi vµo vë.Gäi h/s TB-Y lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Bµi 3:GV gäi h/s nªu y/c BT3. - GV HD h/s lµm (h/s Y nèi ®­îc hai sè cßn l¹i vÒ nhµ lµm tiÕp.) - GV treo bảng phụ gọi 1 h/s TB lên bảng làm bài,ở dưới làm bài vào vở. - GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, kiÓm tra bµi c¶ líp. 3/.Cñng cè,dÆn dß. ? Mỗi số 13,14,15 gồm mấy chục và mấy đơn vị? nêu cách viết các số đó. - Dặn h/s về Xem trước bài mới. ……………………………………… Thñ c«ng bµi 19 : gÊp mò ca n« (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: -BiÕt c¸ch gÊp mò ca l« b»ng giÊy -Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối bằng, phẳng -Với hs khéo tay gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, ph¼ng II/ ChuÈn bÞ: - GV: Một chiếc mũ ca nô có kích thước lớn, một tờ giấy hình vuông to. - HS mét tê giÊy mÇu, mét tê giÊy vë thñ c«ng. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: -K/tr đồ dùng học tập của h/s. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp). *HĐ1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Học sinh quan sát chiếc mũ ca nô mẫu,một học sinh lên bảng đội thử. Cả lớp quan sát và trả lời hình dáng, tác dụng (h/s K,G trả lời trước, học sinh TB,Y nhắc l¹i. *H§2: H­ãng dÉn mÉu. - GV treo tranh quy trình. GV hướng dẫn thao tác gấp mũ ca nô, h/s quan sát từng nét bước gấp. Bước 1: GV hướng dẫn cách tạo tờ giấy hình vuông. -Học sinh lấy giấy vở để làm theo. GV quan sát giúp đỡ h/s làm đúg theo bước 1. Bước 2: Gấp dôi hình vuông theo đường gấp chéo. Bước 3: Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa. Bước 4: Gấp một phần của cạnh bên phải vào sao cho mép gấp cách đều với cạnh trªn. Bước 5; Gấp một lớp giấy phần rưới lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp. Lật mặt sau cũng làm tương tự như vậy ta hoàn thành được cái mũ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cả lớp thực hành gấp mũ ca nô trên giấy đã chuẩn bị. GV quan tâm giúp đỡ h/s TB,Y. - Hai häc sinh K,G lªn b¶ng gÊp mÉu. C¶ líp nhËn xÐt. GV nhËn xÐt. 3/ Cñng cè,dÆn dß: ? Nêu lại các bước gấp mũ ca nô. -Gv dặn h/s chuẩn bị đồ dùng tiết sau học bài (Gấp mũ ca nô). ………………………………………………………………………………. …………… Thø t­ ngµy 3 th¸ng 01 n¨m 2012 Häc vÇn: bµi 79: «c u«c I/ Môc tiªu: - HS đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc , các từ ngữ , các câu thơ ứng dụng trong bµi. - HS viÕt ®­îc: «c, u«c, thî méc, ngän ®uèc. - Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc. II/ §å dïng d¹y häc: - G/v:bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1). - H/s:bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: +GV đọc và viết các từ ứng dụng ở baì 78.Gọi một h/s đọc câu ứng dụng ở bài 78. +Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp) *H§1: NhËn diÖn vÇn «c - GhÐp vÇn «c . ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt . - HS đọc trơn vần ôc.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn «c. (h/s ph©n tÝch) *H§ 2: §¸nh vÇn. - Yêu cầu HS đánh vần vần ôc (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng méc ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? - HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ghép )- G/v nhận xét . - Ph©n tÝch tiÕng méc. (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ). - §¸nh vÇn tiÕng méc - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: thî méc. - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s. - So s¸nh vÇn «c víi uc. * Vần : uôc ( Quy trình tương tự ) *H§ 3 : §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. (1H/s TB lªn b¶ng g¹ch.) - G/v có thể giải thích một số từ ngữ : Con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài. - G/v đọc mẫu. - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4:Hướng dẫn viết. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - G/v viÕt mÉu vÇn «c , thî méc. L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng con ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s. Gi¶i lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ1: Luyện đọc. - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét. - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - G/v chØnh söa lçi cho h/s. ? T×m nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi.( Dµnh cho hs K-G) - H/s đọc tên bài luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc . -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vẽ những ai. (HS: Vẻ bác sĩ đang tiêm cho bạn trai, người mẹ bế em bÐ ®i tiªm phßng...). ?B¹n trai trong tranh ®ang lµm g×. (HS: §ang ®­îc b¸c sÜ tiªm...). - G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm lần lượt ) GV nhận xét . *H§3:LuyÖn viÕt. - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: èc, uèc, thî méc, ngän ®uèc. - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo. ? Hãy tìm những tiếng có vần vừa học.(tất cả h/s đều phải tìm) - Dặn h/s học lại bài ,xem trước bài ………………………………………….. To¸n mười sáu,mười bảy,mười tám,mười chín I/ Môc tiªu: - Nhận biết được mỗi số 16, 17, 18, 19gồm 1 chục và một số đơn vị (3, 4, 5), biết đọc, viết các số đó II/ChuÈn bÞ: - Gv:một bảng bộ đồ dùng dạy toán. - HS :bộ đồ dùng học toán,phấn,bảng con. III/Các hoạt động dạy học. 1/.Bài cũ: Gọi 1 h/s đọc số từ 0-15,một h/s viết só trên bảng lớp còn cả lớp viết ra giÊy nh¸p. +HS dưới lớp và GV nhận xét cho điểm. 2/Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (gíi thiÖu trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu sè 16. -H/s lấy một bó (là một chục) que tính và sáu que tính rời để lên bàn.G/v gài một bã que tÝnh vµ s¸u que tÝnh rêi lªn b¶ng cµi. ? §­îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? v× sao em biÕt? (h/s K,G tr¶ lêi,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> (HS:vì mười que tính và sáu que tính là mười sáu que tính.) - GV ghi bảng 16.Cho h/s đọc. -HD h/s viÕt sè 16; HS viÕt vµo b¶ng con sè 16 .GV nhËn xÐt. ? Vậy số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị. - G/v gọi h/s K,G đọc tước,h/s TB,Y đọc lại. - H/s đọc cá nhân đồng thanh. *H§2: Giíi thiÖu sè 17,18,19. -Tiến hành tương tự như khi giới thiệu số 16. *H§3: LuyÖn tËp. Bµi 1:Gäi h/s nªu y/c bµi tËp. *Câu a/ Gv hướng dẫn h/s làm bài vào vở bài tập. *Câu b/ Gv kẻ phần b lên bảng sau đó đi quan sát h/s làm bài và giúp đỡ h/s TB,Y. -Gọi h/s K đọc số,h/s TB lên bảng viết số.Gv nhận xét kết quả trên bảng. Bµi 2:Gäi h/s nªu y/c bµi tËp (®iÒn sè thÝch hîp vµo chæ chèng). ? Để diền số được chính xác ta phải làm gì.H/s làm bài vào vở BT,sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. Bµi 3:GV gäi h/s nªu y/c BT. -Gọi một h/s K lên bảng làm bài,ở dưới làm BT vào vở BT.G/v q/s giúp đỡ h/s TB,Y. -C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.. Bµi 4:HD h/s vÒ nhµ lµm . 3/Cñng cè,dÆn dß. ? Gọi một số h/s đọc lại các số 16,17,18,19 và y/c h/s nêu lại cách viết của các số đó. -Dặn h/s về Xem trước 73. ....................................................................... Đạo đức lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o(t1) I/ Môc tiªu: -Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o -BiÕt v× sao ph¶i lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o -Thùc hiÖn lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o II. C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö lÔ phÐp víi thÇy gi¸o, c« giao. III/ ChuÈn bÞ: + GV :vở BT đạo đức,bút chì màu, tranh BT2(h/đ2). +HS vở BT đạo đức. IV/ Các hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp ) *H§1: §ãng vai(BT1). - GV chia lớp thành 3 nhóm lớn ( hs : các nhóm đóng vai theo một tình huống của BT1); Các nhóm thực hện GV quan sát giúp đỡ . - GV gọi 1 số nhóm lên đóng vai trước lớp. - C¶ líp th¶o luËn nhËn xÐt - Qua việc đóng vai của các nhóm em thấy: ? Nhãm nµo thÓ hiÖn ®­îc v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o. Nhãm nµo ch­a ? CÇn lµm g× khi gÆp thÇy gi¸o, c« gi¸o ? CÇn lµm g× khi ®­a vµ nhËn s¸ch vë tõ tay thÇy gi¸o , c« gi¸o + GV kÕt luËn: +Khi gÆp thÇy, c« gi¸o cÇn ph¶i chµo hái +Khi ®­a hoÆc nhËn vËt g× tõ tay thÇy ,c« gi¸o cÇn ®­a b»ng hai tay...(h/s nh¾c l¹i). *H§2: HS lµm bµi tËp 2 - H/s tô màu vào tranh trong vở BT(g/v giúp đỡ h/s TB,Yđể hoàn thành bài tập) - H/s trình bày, giải thích lí do vì sao lại tô màu vào quần áo bạn đó? - Cả lớp trao đổi nhận xét + GVkÕt luËn: ThÇy gi¸o ,c« gi¸o kh«ng qu¶n khã kh¨n ch¨m sãc d¹y dç c¸c em.§Ó tá lßng biÕt ¬n thµy c« gi¸o, c¸c em cÇn lÔ phÐp , l¾ng nghe vµ lµm theo lêi thÇy , c« gi¸o d¹y b¶o.: 3/Hoạt động nối tiếp: -Häc sinh chuÈn bÞ kÓ vÒ mét b¹n biÕt lÔ phÐp vµ v©ng lêi thÇy gi¸o c« gi¸o. ………………………………………………………………………………….…………… ………Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 01 n¨m 2012 Häc vÇn: bµi 80 : iªc - ­¬c I/ Môc tiªu: - HS đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, các từ ngữ , các câu thơ ứng dụng trong bài. - HS viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn. - Luyện nói từ 2- 4câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc. II/ §å dïng d¹y häc: G/v:bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa sgk -H/s:bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - Gọi h/s đọc các vần trong bài 79 và đọc phần ứng dụng trong SGK - GVnhËn xÐt ... 2/ Bµi míi: tiÕt 1 *Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp) *H§1: NhËn diÖn vÇn iªc - GhÐp vÇn iªc . ( C¶ líp ghÐp ) - GV : NhËn xÐt . - HS đọc trơn vần iêc.(Cả lớp đọc ) - Ph©n tÝch vÇn iªc . *H§ 2: §¸nh vÇn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS đánh vần vần iêc (h/s:đánh vần lần lượt ) GV: Lưu ý HS ? Muèn cã tiÕng xiÕc ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : tr¶ lêi) - HS dùng bộ ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ghép )- G/v nhận xét . - Ph©n tÝch tiÕng xiÕc. (h/s : ph©n tÝch). - Đánh vần tiếng xiếc (h/s :đánh vần ). - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót ra tõ khãa: xem xiÕc. - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp). - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s. * Vần : ươc ( Quy trình tương tự ) - So s¸nh vÇn iªc víi u«c.(h/s: so s¸nh). *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông. - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. (h/s lªn b¶ng g¹ch.) - G/v có thể giải thích một số từ ngữ : Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ. - G/v đọc mẫu. - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân. *HĐ 4 : Hướng dẫn viết. - G/v viÕt mÉu vÇn iªc , xem xiÕc . L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng con ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s. Gi¶i lao chuyÓn TiÕt 2 *HĐ1: Luyện đọc. - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng mới học ở tiết 1. ( HS : lần lượt đọc ) - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông. - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại. Đọc theo nhóm ,cả lớp. - G/v chØnh söa lçi cho h/s. ? T×m nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn nãi.( dµnh hs K-G) - H/s đọc tên bài luyện nói: Xiếc múa rối , ca nhạc - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi từng cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? tranh vẽ những gì. (HS: Vẻ khỉ đi xe đạp...). ? Chó ý phÇn tranh vÏ c¶nh diÔn xiÕc vµ giíi thiÖu. (HS: tù giíi thiÖu). ? Em thÝch nhÊt lo¹i h×nh nghÖ thuËt nµo trong c¸c lo¹i h×nh trªn. (HS: tù tr¶ lêi). ? Em hay ®i xem xiÕc móa rèi, ca nh¹c ë ®©u ? vµo dÞp nµo ? (HS: tù tr¶ lêi). - G/v q/s giúp đỡ 1 số cặp.còn chưa hiểu rõ câu hỏi. - Yêu cầu luyện nói trước lớp ( HS : Các nhóm lần lượt ) GV nhận xét . *H§3: LuyÖn viÕt. - H/s viết vào vở tập viết vần: iêc, ươc , xem xiếc, rước đèn - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm một số bài. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v chỉ bảng cho h/s theo dõi và đọc theo. ? Tìm những tiếng có vần vừa học.(Tất cả h/s đều tìm) -Dặn h/s về nhà xem trước bài81. ……………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n hai mươi,hai chục I/ Môc tiªu: - Nhận biết được số hai mươi gồm 2 chục, biết đọc, viết số hai mươi , phân biệt số chục, số đơn vị II/ChuÈn bÞ: - Gv:bộ đồ dùng dạy toán 1,phấn màu. + HS :bộ đồ dùng học toán,phấn,bảng con. III/Các hoạt động dạy học. 1.Bµi cò: Céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam - Gäi 2 h/s TB,Y lªn b¶ng lµm BT. + Câu a:viết số từ 0 đến 10. + Câu b: viết số từ 11 đến 19. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) *H§1: Giíi thiÖu sè 20. - GV y/c h/s lÊy mét bã que tÝnh råi lÊy thªm mét bã n÷a, cßn Gv gµi hai bã que tÝnh lªn b¶ng gµi. ? §­îc tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? v× sao em biÕt ?(h/s K,G tr¶ lêi,h/s TB,Y nh¾c l¹i. 20. V× mét bã mét chôc thªm mét bã mét chôc n÷a lµ hai chôc que tÝnh). - GV ghi bảng số 20.(Cho h/s đọc cả lớp, nhóm,cá nhân) . + HD h/s viÕt sè 20. (HS viÕt vµo b¶ng con sè 20) - GV nhËn xÐt. ? Vậy số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị. ( HS; Gồm hai chục và không đơn vị). (HS K,G đọc trước,HS TB,Y đọc lại. H/s đọc cá nhân, đồng thanh). *H§2: luyÖn tËp. Bài 1: HS nêu y/c bài tập: Viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 và đọc các số đó. ( Hai HS TB,Y lên bảng viết,ở rưới lớp làm bài vào vở BT ) - Gv nhận xét bài trên b¶ng. §äc sè ViÕt sè Chôc §¬n vÞ Mười Mười một Mười ba Mười lăm Mười chín Hai mươi. 10 …….. ……. ……. ……. …….. 1 …….. ……. ……. ……. …….. O ……. ……. ……. ……. …….. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái. - HS làm việc theo cặp ( Hs thảo luận làm bài ),Gv q/s giúp đỡ các cặp. -§¹i diÖn mét sè cÆp hái vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp. ( Hs nhËn xÐt c¸c cÆp ), Gv nhËn xÐt chung.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3: HS nªu y/c BT. - Hs lµm bµi vµo vë BT, Gv gäi 1 h/s K lªn b¶ng lµm bµi. - Hs nhËn xÐt bµi cña b¹n, Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ cña c¶ líp. Sè liÒn sau sè 12 lµ sè 13 số liền trước của số 13 là số 12 Sè liÒn sau sè 15 lµ sè 16 số liền trước của 16 là số 15 Sè liÒn sau sè 19 lµ sè 20 số liền trước của 20là số 19 Bài 4: HS nêu y/c BT.Gv hướng dẫn h/s về nhà làm bài vào vở BT. 3.Cñng cè,dÆn dß. ? H«m nay chóng ta häc sè míi lµ sè nµo?sè 20 cßn gäi lµ g×. - Dặn h/s về Xem trước 74. ……………………………………………. LuyÖn viÕt Bµi 77, bµi 78, bµi 79 I- Môc tiªu : - Giúp HS viết đều đẹp các chữ : bài tuần 19 ở vở thực hành luyện viết. - Rèn cho HS viết chữ đẹp , trình bày sạch sẽ theo chữ mẫu ở vở thực hành. II - §å dïng : GV : bµi viÕt mÉu. HS : B¶ng con, vë luyÖn viÕt III – Các hoạt động dạy học A – Bµi cò : - HS viÕt b¶ng con: h¹t thãc, t¾m m¸t - nhËn xÐt bµi cña hs. B – Bµi míi : Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) Hoạt động 1 : HD học sinh viết bài GV cho häc sinh quan s¸t bµi mÉu ë b¶ng líp. Cho số học sinh đọc lại – Lớp đồng thanh HD häc sinh nhËn xÐt h×nh d¸ng , cÊu t¹o c¸c con ch÷ GV võa HD võa viÕt mÉu lªn b¶ng líp HS quan s¸t viÕt b¶ng con GV- HS nhËn xÐt – GV kÕt luËn Hoạt động 2 : HS viết bài vào vở GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt GV thu mét sè vë chÊm t¹i líp Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp tiến bộ C – Còng cè – DÆn dß : Về nhà viết lại cho đẹp ……………………………………………………………………………………….. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2012 TËp viÕt tuèt lóa, h¹t thãc con ốc, đôi guốc, cá diếc I/Môc tiªu: -Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt lạc, màu sắc, con ốc, đôi guốc, cá diếc…kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết1, tập 2 II/ ChuÈn bÞ: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV:b¶ng phô viÕt mÉu c¸c tõ luyÖn viÕt. + HS vë luyÖn viÕt,b¶ng con,phÊn. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: HS viết vào bảng con từ: tuốt lúa, hạt thóc, con ốc, đôi guốc, cá diếc... - GV nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp ). *H§1: HD häc sinh viÕt c¸c tõ ng÷. - GV cho học sinh quan sát chữ mẫu đã viết sẵn ở bảng phụ và trả lời các câu hỏi. ? Tõ “tuèt lóa” gåm cã mÊy tiÕng ghÐp l¹i ? Mçi tiÕng cã mÊy con ch÷.(HS K,G tr¶ lêi,h/s TB,Y nh¾c l¹i). - GV viÕt b¶ng. ? Tõ “h¹t thãc”gåm cã mÊy tiÕng ghÐp l¹i ? Mçi tiÕng gåm cã nh÷ng con ch÷ nµo ghÐp l¹i. (HS: Gåm hai tiÕng, tiÕng h¹t vµ tiÕng thãc...). ?Tõ “con èc” gåm cã mÊy tiÕng ghÐp l¹i ? Mçi tiÕng gåm cã nh÷ng con ch÷ nµo ghÐp l¹i. (HS: Gåm hai tiÕng, tiÕng con vµ tiÕng èc...). ? Từ “đôi guốc” gồm có mấy tiếng ghép lại ? Mỗi tiếng gồm có những chữ nào ghép lại. (HS: Gồm hai tiếng, tiếng đôi và tiếng guốc...). ?Tõ “c¸ diÕc” gåm cã mÊy tiÕng ghÐp l¹i ? Mçi tiÕng gåm cã nh÷ng ch÷ nµo ghÐp l¹i. .. - GV viết lần lượt các từ GV đã HD viết mãu lên bảng. HS viết bảng con( GV q/s giúp đỡ HS .Viết đúng cỡ chữ ,các nét nối giữa các con chữ,và khoãng cách các tiÕng trong tõ ). -GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/sinh c¶ líp. *H§2: HD h/s viÕt vµo vë tËp viÕt. - HS viết bài vào vở tập viết.GV q/s giúp đỡ h/s . - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. 3/Còng cè,dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷ trong tiÕng. - GV tuyên dương một số bài viết đẹp. - DÆn HS vÒ nhµ tËp viÕt nh÷ng tõ cßn l¹i trong vë tËp viÕt. ................................................................ Tù nhiªn x· héi bµi 19: cuéc sèng xung quanh ( tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân -Nªu ®­îc mét sè ®iÓm gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a cuéc sèng ë n«ng th«n vµ T thÞ II. C¸c KNS ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát về cảnh vật và hoạt đọng sinh sống của người dân địa phương. - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Ph©n tÝch , so s¸nh cuéc sèng ë thµnh thÞ vµ n«ng th«n. - Ph¸t triÓn kÜ n¨ng sèng hîp t¸c trong c«ng viÖc. III/ ChuÈn bÞ: - GV:C¸c h×nh ë bµi 19 trong SGK,Bøc tranh vÎ vÒ cuéc sèng ë thµnh phè. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> IV/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cñ: 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. *HĐ1: Thảo luận về hoạt động sinh sống của nhân dân. Bước 1: Thảo lụân nhóm 4. - Các nhóm nói với nhau về những gì mình đã quan sát được như hướng dẫn ở bài 18. GV quan sát giúp đỡ. Bước 2:Thảo luận cả lớp. -Yêu cầu đại diện các nhón lên trình bày kết qủa. Các nhóm khác nhận xét Bước 3:Kiểm tra kết quả hoạt động. - C¸c em ®i tham quan cã thÝch kh«ng? vµ nh×n thÊy ®­îc nh÷ng g×? GV nhËn xét. Yêu cầu các em liên hệ đến công việc mà gia đình làm hàng ngày. *HĐ2.Làm việc theo nhóm đôi nhóm với SGK. Bước 1: Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi trong SGK. - Mỗi học sinh lần lượt chỉ vào các hình trong hai bức tranh và nói về những gì các em nh×n thÊy. Bước 2. ( Học sinh K,G trả lời trước,h/s TB,Y nhắc lại). - GV nhËn xÐt. 3 Cñng cè,dÆn dß: - GV cñng cè toµn bµi. - Dặn h/s về nhà xem trước bài 20. …………………………………… sinh ho¹t nhËn xÐt tuÇn .Môc tiªu: Tæng kÕt c«ng t¸c tuÇn 19 TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn 20 II.Các hoạt động cụ thể: a.+Tæng kÕt c«ng t¸c tuÇn 19 - Gọi lần lượt các tổ trưởng nhận xét về nề nếp học tập trong tuần qua của tổ. - GV đánh giá,nhận xét về nề nếp học tập,VS trường lớp,VS cá nhân. - B×nh xÐt,xÕp lo¹i c¸c tæ trong tuÇn. - Tæ chøc trß ch¬i: con thá. b- Phæ biÕn néi dung tuÇn 20. + Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp quy định của nhà trường, lớp. +Gi÷ vÖ sinh s¹ch sÏ. + Mặc quần áo , đi dày ,dép phù hợp thời tiết, mặc đồng phục. …………………………………………. ........................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>