Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2006-2007 (Chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LuyÖn thÓ dôc. Ôn luyện các nội dung đã học của tuần 16 I. Mục tiêu :Ôn tập, củng cố các động tác thể dục đã học trong tuần : Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ b¶n Củng cố trò chơi: Lò cò tiếp sức và Nhảy lướt sóng II.Hoạt động dạy học *H§1: PhÇn më®Çu: TËp hîp líp, GV nªu yªu, nhiÖm vô häc tËp HS khởi động chân tay *H§2: PhÇn c¬ b¶n: Ôn bài tập rèn luyện tư thế và kỹ năng vận động cơ bản. HS cả lớp luyện tập lần 1 dưới sự điều khiển của lớp trưởng. GV nhËn xÐt, bæ sung nh÷ng sai sãt cho HS. LuyÖn tËp theo nhãm. GV theo dõi và sữa chữa cho HS những động tác chưa thµnh th¹o. Thi ®ua biÓu diÔn gi÷a c¸c tæ BiÔu diÔn c¶ líp. Trò chơi vận động: Lò cò tiếp sức và Nhảy lướt sãng GV hướng dẫn HS chơi, phổ biến luật chơi, cử trọng tài. HS chơi các trò chơi đã học. *H§3: PhÇn kÕt thóc: HS làm động tác thả lỏng. Cïng h¸t bµi: Líp chóng m×nh GV nhận xét và đánh giá tiết học./. Hoạt động ngoài giờ lên lớp. ( Cô Thạch triển khai toàn trường. TuÇn 17 Thø hai ngµy1 th¸ng1 n¨m 2007 ( Nghỉ Tết Dương lịch, bài dạy sáng thứ ba ) Tập đọc. RÊt nhiÒu MÆt Tr¨ng I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật . - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HiÓu néi dung bµi: II. Hoạt động dạy và học: 1. KiÓm tra bµi cò - 4 học sinh đọc bài : “ Trong quán ăn “ Ba cá bống ” ? Em thÊy h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo trong truyÖn ngé nghÜnh vµ lý thó 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn luyện đọc và giới thiệu bài * HĐ1: Luyện đọc - 3 HS nối nhau luyện đọc lần 1 - 3 HS luyện đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc lần 3 - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc cả bài - GV đọc mẫu *H§2: T×m hiÓu bµi HS đọc đoạn 1 : ? C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g× ? Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì ? ý kiến của các vị đại thần và các nhà khoa học HS đọc đoạn 2 : ? C¸ch suy nghÜ cña chó ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa vÒ MÆt Tr¨ng HS đọc đoạn 3 : ? Chú hề đã làm gì trước yêu cầu của công chúa ? Thái độ của công chúa trước món quà đó * HĐ 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm : - 3 HS đọc phân vai GV hướng dẫn và nhận xét đọc HS luyện đọc đoạn 3 của bài Thi đọc diễn cảm 3. Cñng cè, dÆn dß : C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? Nªu néi dung cña bµi ./. ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt ). Mùa đông trên rẻo cao I. Mục tiêu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả : Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ cái có âm đầu hoặc vần dễ lầm II.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò 2 HS lªn b¶ng viÕt : c¸i kim , ®u quay , nÐm cßn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Bµi míi - GV đọc bài : Mùa đông trên rẻo cao - HS đọc thầm . GV lưu ý cách viết - §äc bµi cho HS chÐp . Kh¶o bµi - Thu vë chÊm 3. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1b , bµi 2 HS làm bài - GV theo dõi và hướng dẫn thêm ChÊm vµ ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß : GV nhận xét tiết học - HS về nhà đọc lại bài chính tả ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ). To¸n. TiÕt 81 :. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 3 ch÷ sè - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. Hoạt động dạy và học: 1. Giíi thiÖu néi dung luyÖn tËp 2. Luyện tập vào vở : GV hướng dẫn HS làm bài Bµi 1 : - HS thùc hiÖn phÐp chia vµo vë - 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi 2 : T×m x Gîi ý : ? C¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt trong mét tÝch ? Cách tìm số chia khi biết số bị chia và thương 2 HS lªn thùc hiÖn Bài 3 : - HS đọc kĩ đề bài - Nªu tãm t¾t vµ gi¶i Gi¶i : Số vải mà phân xưởng A ( hay PX B ) đã dệt được : 84 x 144 = 12096 ( ¸o ) Trung bình một người ở phân xưởng B dệt được : 12096 : 112 = 108 ( ¸o ) §¸p sè : 108 ¸o Bµi 4 : Mét HS lªn thùc hiÖn phÐp chia GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Đáp án D là đúng ChÊm mét sè bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba, ngµy 2 th¸ng 1 n¨m 2007 ( Bµi d¹y vµo buæi chiÒu ) ThÓ dôc. Bài 33: Thể dục RLTTCB - Trò chơi : Nhảy lướt sóng I. Môc tiªu: TiÕp tôc «n tËp ®i kiÔng gãt 2 tay chèng h«ng. Trò chơi nhảy lướt sóng II.Hoạt động dạy và học : 1. PhÇn më bµi : GV nªu yªu cÇu tiÕt häc ? Nªu c¸c néi dung tiÕt häc - HS khởi động chân tay - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2. PhÇn c¬ b¶n : a) Bµi tËp RLTTCB ? Nêu cách thực hiện đã học ở lớp 3 Gäi HS lªn lµm mÉu - C¶ líp quan s¸t - GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm - HS tiÕn hµnh «n tËp theo tæ b) Trò chơi vận động : Trò chơi : Nhảy lướt sóng ? Nªu c¸ch ch¬i - GV cho 1 tæ lªn lµm thö - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - HS tiÕn hµnh ch¬i theo tæ 3. PhÇn kÕt thóc : C¶ líp ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u . H¸t bµi : KÕt ®oµn GV vµ HS cïng hÖ thèng l¹i bµi./. To¸n :. TiÕt 82:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : + Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n chia + Gi¶i to¸n cã lêi v¨n + Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc - GV hướng dẫn HS tiến hành làm bài VBT trang 93 Bµi 1 : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : GV gîi ý : ? C¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt trong mét tÝch ? Cách tìm số chia khi biết số bị chia và thương số ? Cách tìm số bị chia khi biết số chia và thương số Bµi 2 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc : HS tiến hành làm bài và sau đó nêu cách thực hiện. Bµi 3 : Gäi HS lªn ch÷a bµi: Sè kg bón kh« lµ :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 47 x 25 = 1175 ( kg ) §æi 1175 kg = 1175000 g Số gói bún đã gói được : 1175000 : 125 = 9400 ( gãi ) §¸p sè : 9400 gãi GV nhËn xÐt vµ tæng kÕt bµi ./. LuyÖn tõ vµ c©u. C©u kÓ : Ai lµm g× ? I. Môc tiªu: -HS n¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña kiÓu c©u kÓ : Ai lµm g× ? - Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì? Từ đó biết vËn dông kiÓu c©u kÓ Ai lµm g× ? vµo bµi viÕt. II. Hoạt động dạy và học : 1. KiÓm tra bµi cò: ? Câu hỏi được dùng vào mục đích gì ? Cho vÝ dô minh ho¹ GV nhËn xÐt vµ bæ sung thªm 2. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi H§1: - Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nhận xét Bài tập 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u HS nối tiếp đọc từng câu. GV nhận xét và bổ sung thêm Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS hoạt động theo nhóm đôi ? T×m trong mçi c©u trªn c¸c tõ ng÷ : a. Chỉ hoạt động b. Chỉ người hoặc vật hoạt động HS nªu, Gv nhËn xÐt vµ bæ sung thªm. Bµi tËp 3: HS luyÖn nãi theo nhãm 4: ? Đặt câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động ? Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động §¹i diÖn mét sè nhãm nªu, Gv nhËn xÐt vµ bæ sung thªm. H§2: Rót ra phÇn ghi nhí ( sgk ) HS t×m vÝ dô minh ho¹, GV chÐp mét sè vÝ dô lªn b¶ng. H§3 : LuyÖn tËp Một HS đọc yêu cầu bài tập 1 ? T×m nh÷ng c©u kÓ cã trong ®o¹n v¨n HS nªu , GV chÐp lªn b¶ng Câu 1 : Cha/ làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Câu 2 : Mẹ/ đựng hạt giống..................để gieo cấy mùa sau. C©u 3 :ChÞ/ t«i ®an nãn .......................... lµn cä xuÊt khÈu. Một HS đọc yêu cầu bài tập 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV hướng dẫn HS tìm CN, VN - GV g¹ch chÐo gi÷a hai bé phËn CN vµ VN. GV nªu yªu cÇu bµi tËp 3 : ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc trong mét buæi s¸ng cña em. HS tiến hành viết đoạn văn ngắn, sau đó gạch chân dưới các câu kể. Một số em đọc bài, GV cùng HS nhận xét và đánh giá. 3. Cñng cè , dÆn dß : ? Câu kể Ai làm gì ? thường gồm mấy bộ phận GV nhËn xÐt tiÕt häc ./.. TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) LÞch sö. ¤n tËp ( TiÕt 1 ) I.Môc tiªu: - Cñng cè cho HS 1 sè kiÕn thøc c¬ b¶n cña Thêi V¨n Lang, Âu Lạc ( Buổi đầu dựng nước và giữ nước). - Nắm được một số đặc điểm lịch sử tiêu biểu của buổi đầu độc lập ( Thời Đinh Tiên Hoàng ) - HS nắm đợc các đặc điểm chính 1 cách có hệ thống. II. Hoạt động dạy - học . Gv nªu y/c néi dung tiÕt «n tËp. HD «n tËp. HĐ1: HS nêu các bài lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 8 ( Gv ghi bảng ). H§2: Gv nªu hÖ thèng c©u hái . HS th¶o luËn suy nghÜ vµ tr¶ lêi. Gv nhËn xÐt – bæ sung – Ghi c¸c ý chÝnh lªn b¶ng. ? Nước Văn Lang ra đời vào thời gian nào? ở đâu ? ? Nối tiếp Văn Lang đến đời nào ? Thµnh tùu lín nhÊt cña ¢u L¹c lµ g× ? ? Dưới ách thống trị của các triều đại phong kiến Phương Bắc, cuéc sèng cña nh©n d©n ta nh­ thÕ nµo ? Nêu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta để chống l¹i bän chóng? ? Nªu ý nghÜa cña khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng vµ chiÕn th¾ng B¹ch §»ng ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập. ? Nêu hoàn cảnh ra đời của thời Tiền lê ? Cñng cè – HÖ thèng l¹i néi dung bµi «n luyÖn. NhËn xÐt – dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø 4 ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2007 To¸n. TiÕt 83: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 I.Môc tiªu :. Gióp HS : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2 - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đếnchia hết cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2.. II. Hoạt động dạy - học Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc. H§1: GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2 ? Tù nghÜ ra mét sè chia hÕt cho 2 HS nèi tiÕp nªu, Gv chÐp mét vµi sè lªn b¶ng ? C¸c sè chia hÕt cho 2 cã dÊu hiÖu g× ? T×m c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 HS nèi tiÕp nªu, Gv chÐp mét vµi sè lªn b¶ng H§2: Giíi thiÖu cho HS sè ch½n, sè lÎ. ? C¸c sè nh­ thÕ nµo lµ sè ch½n ? C¸c sè nh­ thÕ nµo lµ sè lÎ HS tù t×m vÝ dô GV kÕt luËn : C¸c sè ch½n th× chia hÕt cho 2, c¸c sè lÎ th× kh«ng chia hÕt cho 2. H§3 LuyÖn tËp HS tiến hành làm bài, GV quan sát và hướng dãn thêm. - ChÊm mét sè bµi. - Ch÷a bµi : Bµi 1 : HS nªu miÖng kÕt qu¶, GV nhËn xÐt. Bµi 2 : HS nªu c¸c sè tù t×m ®­îc : VD :a. 12, 16 , 18 , 46,..... b. 21. 25, 45, 57,..... Bài 3 : ? Hai số chẵn liên tiếp thì hơn kém nhau mấy đơn vÞ ? Hai số lẻ liên tiếp thì hơn kém nhau mấy đơn vị Bµi 4 : a. Các số đó là : 658, 568, 586 , 856. b. Các số đó là : 685, 865. GV cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß./. Đạo đức. Yêu lao động ( Tiết 2 ) I.Mục tiêu: HS biết được giá trị của lao động.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Tích cực tham gia các công việc lao động ở trờng, lớp và ë nhµ ( phï hîp víi løa tuæi ). - Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động. II. Hoạt động dạy - học Gv nªu y/c néi dung tiÕt luyÖn tËp thùc hµnh. H§1 : HS đọc y/c BT4 (SGK). Tập đóng vai : Các nhóm trao đổi chuẩn bị đóng vai. C¸c nhãm lªn thùc hiÖn. * Thảo luận : ? Cách đối xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa ? Vì sao ? * HS tr¶ lêi – Gv kÕt luËn Các em cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của mình. HĐ2. HS đọc nội dung BT5,6 (SGK). - HS suy nghÜ, th¶o luËn vµ tr×nh bµy s¶n phÈm. - Gv nhËn xÐt - bæ sung. * Gv kÕt luËn chung: Lao động là vinh quang. Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân, gia đình và xã hội. Trẻ em cũng cần tham gia các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã héi. - Gäi 1,2 HS nªu l¹i phÇn ghi nhí III. Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß. KÓ chuyÖn. Mét ph¸t minh nho nhá I.Môc tiªu :. RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn: - HS biÕt dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn mét c¸ch m¹ch l¹c, râ rµng, biÕt thÓ hiÖn ng÷ ®iÖu hîp t×nh tiÕt c©u chuyÖn. - HS chọn đựơc một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoÆc cña c¸c b¹n xung quanh. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh 1 c©u chuyÖn. - HiÓu ®­îc néi dung c©u chuyÖn. - RÌn kü n¨ng nghe, theo dâi b¹n kÓ – nhËn xÐt ®­îc lêi kÓ cña b¹n. II. Hoạt động dạy - học H§1 Giíi thiÖu c©u chuyÖn kÓ. H§2. Gv kÓ chuyÖn. - Gv kÓ lÇn 1 : - Gv kÓ lÇn 2 ( Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ (SGK).. HS nghe vµ quan s¸t vµo tranh. ( Gv kÓ phÇn lêi øng víi mçi tranh ) (SGV) -> KÓ c¶ chuyÖn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. HS HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. * HS đọc y/c của bài tập 1,2. * HS kể chuyện theo nhóm -> Trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn. * Thi kể chuyện trước lớp. - HS xung phong kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyÖn. H§3 : B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. NhËn xÐt – dÆn dß. Tập đọc. RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕt 1) I.Mục tiêu : HS đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc giọng kể chuyện linh hoạt. Biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện với lời các nhân vật. * Hiểu : Nội dung bài : Trẻ em rất ngộ nghình đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như về các vật có thật trong đời sống. Các em nhìn thế giới xung quanh và giải thích thế giới xung quanh rất khác người lớn. II. Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi. H§1: HD luyện đọc : 1. Luyện đọc : HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 – 3 lần. - HD HS đọc đúng câu hỏi - đúng giọng nhân vật. * HS luyện đọc theo cặp. * 2 HS đọc toàn bài. H§2 : T×m hiÓu bµi : HS đọc đoạn 1. ? Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g× ? ? Vì sao các vị đại thần và các nhà khoa học vẫn không giúp ®­îc nhµ vua ? * HS đọc đoạn còn lại: ? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì ? ? C«ng chóa tr¶ lêi nh­ thÕ nµo ? C¸ch gi¶i thÝch cña c«ng chóa nãi lªn ®iÒu g× H§3: HD đọc diễn cảm. - HS đọc diễn cảm theo lối phân vai ( Chú ý đọc đúng giọng nh©n vËt ). Luyện đọc diễn cảm một đoạn mà em thích. Các nhóm thi đua đọc diễn cảm. GV nhận xét và đánh giá. III. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §Þa lý. ¤n tËp ( TiÕt 1 ) I.Môc tiªu : ¤n tËp cñng cè cho HS mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ thiªn nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du. II .§å dïng d¹y häc : Bản đồ hành chính Việt Nam Bản đồ tự nhiên Việt Nam PhiÕu ghi néi dung c¸c c©u hái II. Hoạt động dạy - học H§1: HS nêu các bài địa lý đã học từ bài 1 đến bài 9. - Gv ghi b¶ng. H§2: Gv nªu hÖ thèng c©u hái. HS lªn bèc th¨m tr¶ lêi – Gv nhËn xÐt – bæ sung, ghi ®iÓm. ? Nªu c¸c d·y nói chÝnh ë Hoµng Liªn S¬n ( HS thực hành chỉ trên bản đồ ) ? Nªu 1 sè d©n téc cã ë Hoµng Liªn S¬n ? Nêu đặc điểm về bản làng và nhà sàn). ? Người dân ở Hoàng Liên Sơn thường trồng cây gì ? ë ®©u ? Ngoài nghề trồng trọt, chăn nuôi, người dân ở Hoµng Liªn S¬n cßn cã nghÒ nµo kh¸c n÷a ? KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n cã ë Hoµng Liªn S¬n ? ? Nêu đặc điểm của vùng Trung du Bắc bộ ? ở đó thích hợp cho những loại cây trồng nào ? V× sao ? Nêu một số đặc điểm của Tây Nguyên ? Nªu c¸c cao nguyªn lín ë T©y Nguyªn. ? Khí hậu ở Tây Nguyên có đặc điểm gì ? ? Nªu mét sè d©n téc cã ë T©y Nguyªn ? Cuộc sống sinh hoạt và trang phục lễ hội ở đó như thÕ nµo ? Nêu một số hoạt động sản xuất của người dân ở T©y Nguyªn ? T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho tõng c©y c«ng nghiÖp ? Đà Lạt có những đặc điểm gì để trở thành Thành phè du lÞch vµ nghØ m¸t ? Hoa quả và rau xanh ở đà Lạt như thế nào III. Cñng cè : HÖ thèng l¹i néi dung bµi «n tËp - NhËn xÐt – dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Buæi chiÒu :. LuyÖn TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp c¸c kiÕn thøc tËp lµm v¨n tuÇn 16 I. Môc tiªu : Luyện tập giới thiệu địa phương. Luyện tập miêu tả đồ vật. II. Hoạt động dạy và học : 1. Giíi thiÖu néi dung tiÕt luyÖn tËp ? Nêu các nội dung đã học về tập làm văn ở tuần 16. HS nªu - GV chÐp b¶ng a) Luyện tập giới thiệu địa phương. Ch÷a bµi tËp sè2 VBT trang 114 HS luyÖn nãi miÖng: Giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em. HS nªu - HS nhËn xÐt- GV bæ sung thªm. GV lưu ý đối với HS yếu, các em chỉ cần nêu được khoảng 4- 5 câu cã lêi giíi thiÖu lµ ®­îc. GV nhận xét và đánh giá ? Trò chơi mang lại cho con người những điều gì bổ ích vµ lÝ thó b) Luyện tập miêu tả đồ vật. ? Nêu cấu tạo của văn miêu tả đồ vật ? Nªu néi dung cña tõng phÇn ? PhÇn th©n bµi nªu yªu cÇu g× ? Theo tr×nh tù nµo ? Theo em khi miêu tả đồ vật cần chú ý đến những điều gì LuyÖn tËp thªm: Gv chÐp bµi lªn b¶ng, HS lµm bµi: Tả một đồ chơi mà em thích . HS viết bài - GV theo dõi và hướng dẫn thêm. Một số em trình bày- GV cùng HS nhận xét và đánh giá. GV tổng kết bài, nhận xét và đánh giá tiết học./. LuyÖn ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) Mü thuËt. VÏ trang trÝ: Trang trÝ h×nh vu«ng I. Môc tiªu :-HS biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng c¶m nhËn vµ øng dông cña nã trong cuéc sèng. -HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ trang trÝ ®­îc h×nh vu«ng ( s¾p xÕp h×nh m¶ng ho¹ tiÕt, mµu s¾c hµi hoµ, cã träng t©m ). -HS cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. II.Hoạt động dạy học :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *H§1:. Giíi thiÖu bµi : Quan s¸t nhËn xÐt: Quan s¸t mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng. HS nhËn xÐt vµ t×m ra c¸ch trang trÝ. ? C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng ? Nh÷ng häa tiÕt ®­îc sö dông vµ s¾p xÕp nh­ thÕ nµo. ? Mµu s¾c cña c¸c ho¹ tiÕt *H§2: C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng HS dùa vµo gîi ý SGK ? Nêu các bước khi trang trí hình vuông HS nªu, GV tãm t¾t vµ ghi b¶ng - KÎ c¸c trôc. - T×m vµ vÏ c¸c m¶ng trang trÝ. - S¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt. - T×m vµ vÏ häa tiÕt ,vÏ mµu theo ý thÝch (chọn từ 3 đến 5 màu ) *H§3 : Thùc hµnh - HS thùc hµnh vÏ vµo vë - GV quan sát và hướng dẫn thêm. *H§4 : Nhận xét, đánh giá: GV cùng HS lựa chọn bài đã hoàn thành,xếp theo từng nhóm đề tài để nhËn xÐt Tiêu chí đánh giá : + S¾p xÕp h×nh ¶nh (phï hîp víi tê giÊy,râ néi dung ) + Hình vẽ ( Thể hiện được các dáng hoạt động ) + Màu sắc ( tươi vui ) GV nhận xét và đánh giá tiết học./.. Thø 5 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2007 TËp lµm v¨n. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu :- HS hiÓu ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miêu tả đồ vật, giúp HS nhận biết mỗi đoạn văn. - HD HS luyÖn tËp x©y dùng mét ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miêu tả đồ vật. II. Hoạt động dạy - học 1. Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc. 2. Bµi míi : H§1 : PhÇn nhËn xÐt. - HS đọc y/c nội dung BT1,2,3 (SGK). - Lớp đọc thầm bài “ Cái cối tân ” ( SGK trang 143, 144 ). Suy nghÜ vµ lµm bµi ( Vë BT).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H§2:. - HS nªu kÕt qu¶. Gv nhËn xÐt bæ sung §oan 1: PhÇn më bµi. §o¹n 2 ,3 : PhÇn th©n bµi. §o¹n 4 : PhÇn kÕt bµi - Rót ra bµi häc ghi nhí (SGK). - Gọi 1 số HS đọc lại. LuyÖn tËp: * Gäi HS nªu y/c néi dung bµi tËp 1. Gv HD lµm bµi. - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt – Gv bæ sung – KÕt luËn ( SGV). * HS đọc y/c BT2. - HD HS viÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ bao qu¸t chiÕc bót cña em. - Gv hướng dẫn HS làm bài Một số HS đọc bài làm của mình - Gv nhËn xÐt – bæ sung. Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß. ThÓ dôc B¶i 34: (ThÇy M¹nh d¹y). LuyÖn tõ vµ c©u. VÞ ng÷ trong c©u kÓ : Ai lµm g× ? I.Mục tiêu : HS hiểu vị ngữ nêu lên hoạt động trong câu kể Ai làm gì ? - Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? Thường do động từ và cụm động từ đảm nhận. - Sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? mét c¸ch linh ho¹t, s¸ng t¹o khi nãi vµ viÕt. II. Hoạt động dạy - học 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt häc. 2. PhÇn nhËn xÐt. - HS đọc nội dung và các gợi ý của BT1. - HS lần lượt thực hiện các y/c : ( làm bài vào vở BT). * Y/c 1 : T×m c¸c c©u kÓ “ Ai lµm g× cã trong ®o¹n v¨n ” ( 3 c©u ®Çu ). * Y/c 2,3,4 : T×m vÞ ng÷ trong 3 c©u ®Çu vµ nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷. * HS nªu kÕt qu¶ Gv nhËn xÐt kÕt luËn ( SGV). 3. => Rót ra bµi häc ghi nhí (SGK trang 171). Gọi 1 số HS đọc lại. 4. LuyÖn tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - HS đọc y/c nội dung các BT ( Vở BT) – Gv giải thích rõ y/c tõng bµi . - HD HS lµm bµi – Gv theo dâi – kiÓm tra. * HS nªu kÕt qu¶ 3 HS đọc câu hoàn chỉnh của bài tập 2 : - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng. - Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch. - Bộ đội giúp dân gặt lúa. 4, 5 em tiếp nối đọc các câu kể Ai làm gì ? dựa vào tranh ( BT3 ) 3. Cñng cè bµi – dÆn dß. 2 HS đọc lại phần ghi nhớ. Gv tæng kÕt bµi, nhËn xÐt tiÕt häc./. TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) To¸n. TiÕt 84: DÊu hiÖu chia hÕt cho 5.. .. I.Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 vµ kh«ng chia hÕt cho 5. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hÕt cho 5 . - Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, kÕt hîp víi dÊu hiÖu chia hÕt cho 5. II. Hoạt động dạy - học 1 Bµi cò: Ch÷a bµi tËp 3, 4 trang 95 ( DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ) 2 Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1: DÊu hiÖu chia hÕt cho 5: Gv ghi 2 cét BT lªn b¶ng – Gäi HS tÝnh kÕt qu¶ - Gv ghi b¶ng kÕt qu¶. 20 : 5 = 4 41 : 5 = 8 ( d 1 ) 30 : 5 = 6 33 : 5 = 6 ( d 3) 40 : 5 = 8 22 : 5 = 4 ( d 2 ) 15 : 5 = 3 44 : 5 = 8 ( d 4 ) 35 : 5 = 7 56 : 5 = 11 ( d 1). - HS so s¸nh sè bÞ chia vµ kÕt qu¶ cña 2 cét. => Rót ra kÕt luËn : DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 (SGK). H§2: LuyÖn tËp : HS lµm BT1,2 ( trang 3,4) Vë BT. Gv theo dâi – HD – KiÓm tra. ChÊm bµi – ch÷a bµi. Bµi 1 : HS nªu miÖng - GV chÐp b¶ng. Bµi 2 : HS lªn ch÷a bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 230 < 235 < 240 4525 < 4530 < 4535 Bµi 3 : L­u ý HS c¸c sè cã d¹ng abc nªn a kh¸c 0 GV tổng kết và đánh giá tiết học ./. Buæi chiÒu :. Khoa häc. ¤n tËp häc kú I ( TiÕt 1 ) I. Môc tiªu :. Gióp HS cñng cè nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ : - Tháp dinh dưỡng cân đối. - Một số tính chất của nước và không khí - Thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ. - Nêu được vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. II §å dïng d¹y häc - Tháp dinh dưỡng cân đối - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. III. Hoạt động dạy - học: A. Gv nªu y/c néi dung tiÕt «n tËp. B. HD HS lần lượt ôn tập. 1. HS hoàn thiện tháp dinh dưỡng cân đối ( Vở BT). - Gv kiÓm tra – HS nªu kÕt qu¶ - Gv bæ sung. 2. HS nghiªn cøu c¸c c©u hái vµ tr¶ lêi ( lµm bµi vµo vë BT). ? Nêu tính chất chung của nước ? Nêu ba thể của nước ? Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau? ? Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo chÝnh. ? Thành phần nào là quan trong nhất đối với con người. ? ? Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên ? 3. HS nªu kÕt qu¶ . Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt . Bæ sung – Gv ghi nh÷ng ý chÝnh lªn b¶ng. 4. Cñng cè bµi – nhËn xÐt – dÆn dß. LuyÖn To¸n. LuyÖn tËp c¸c kiÕn thøc TuÇn 17 I.Môc tiªu: LuyÖn tËp cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho 5 DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. Luyện tập thực hành các phép tính cộng, trừ, nhân chia các số đã häc T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. II. Hoạt động dạy học :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1 : Cñng cè vÒ lý thuyÕt : ? Nêu các nội dung đã học trong tuần ? Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia. ? Nêu các dạng toán tìm thành phần chưa biết đã học 2: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh (cho mét sè HS yÕu ) Gäi 4 em yÕu lªn thùc hiÖn 40809 + 52534 158136 x 33 278156 - 31657 475980 : 25 GV nhận xét và đánh giá . 3 : LuyÖn tËp thªm: GV chÐp bµi lªn b¶ng, HS chÐp bµi vµo vë vµ lµm bµi. Bài 1 :Thực hiện phép tính ( có đặt tính ): 32764 + 45218 254 x 248 56273 - 48219 10800 : 48 Bµi 2 : T×m x : x + 3567 = 43091 8278 : x = 8278 x - 456 = 89235 124 x X = 4464 Bµi 3 : Trong c¸c sè sau : 84 , 75 , 610 , 7000 , 305 a. Sè nµo võa chia hÕt cho 2 , võa chia hÕt cho 5? b. Sè nµo chia hÕt cho 2 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 5? c. Sè nµo chia hÕt cho 5 mµ kh«ng chia hÕt cho 2 - HS lµm bµi - GV theo dâi - ChÊm vµ ch÷a bµi ./. Hướng dẫn thực hành. Lµm thÝ nghiÖm : Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? I. Môc tiªu: Thông qua tiết thực hành nhằm củng cố cho HS các nội dung đã häc vÒ kh«ng khÝ. HS n¾m ®­îc c¸c tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. C¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ. II. ChuÈn bÞ : Các dụng cụ thí nghiệm như ở tiết trước. III. Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi , GVnªu yªu cÇu tiÕt thùc hµnh. *H§1: Chia HS lµm 3 tæ, giao nhiÖm vô cho c¸c tæ. Tæ 1: Tr×nh bµy l¹i thÝ nghiÖm 1 Đốt cháy một cây nến, gắn vào một đĩa thuỷ tinh rồi rót nước vào đĩa. Lấy một lọ thuỷ tinh úp lên cây nến đang cháy. ? M« t¶ hiÖn x¶y ra khi óp lä thuû tinh ? Kh«ng khÝ gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo Tæ 2 : M« t¶ l¹i thÝ nghiÖm 2:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đặt lọ nước vôi trong lên bàn , sau vài ngày lọ nước vôi còn trong n÷a kh«ng? ? T¹i sao l¹i nh­ vËy Tæ 3: M« t¶ l¹i thÝ nghiÖm 3: Bơm bóng hoặc bơm bánh xeđạp ? Tại sao bóng ( bánh xe đạp lại căng lên ) *H§2: C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm, GV theo dâi vµ hướng dẫn thêm * HĐ3 : HS trình bày thí nghiệm, các nhóm khác nghe và đặt câu hỏi chÊt vÊn. III . Cñng cè ? Nªu c¸c thµnh phÇn cña kh«ng khÝ ? V× sao khi ®i ra ®­êng ta cÇn ®eo khÈu trang Tæng kÕt tiÕt häc./. Thø 6 ngµy 5 th¸ng1 n¨m 2007 TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ I.Môc tiªu: HS tiÕp tôc t×m hiÓu vÒ ®o¹n v¨n - Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu t¶ cña tõng ®o¹n. - BiÕt dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n. - Biết viết các đoạn văn trong một bài văn miêu tả đồ vật. II. Hoạt động dạy - học 1. KiÓm tra bµi cò : HS nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 2. HD HS luyÖn tËp. * HS đọc nội dung BT1. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn “ tả cái cặp ”. - HS suy nghÜ lµm bµi ( Vë BT). * HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn ( SGV). * BT2,3 HS đọc y/c của bài. - HD HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp cña em ( hoÆc cña b¹n em ) ( HS viÕt theo gîi ý a,b,c SGK). - ( Lưu ý HS : Không viết lại bài ở SGK) phần tìm đọc đặc ®iÓm riªng biÖt chiÕc cÆp cña m×nh. * HD HS viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ bªn trong cña cÆp ( L­u ý : CÆp cña em ). * HS viÕt bµi vµo vë BT. * Gäi HS nªu kÕt qu¶. - Gv chän : 1,2 bµi hay nhËn xÐt bæ sung vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kû thuËt. Thử độ nảy mầm của hạt giống rau , hoa ( tiết 2 ) I . Môc tiªu : - HS biết được mục đích của việc thử độnảy mầm của hạt giống. - Thực hiện được các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống. - Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp , đúng qui trình II. §å dïng d¹y häc: Mẫu: Đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm VËt liÖu vµ dông cô: + Hạt giống ( rau, hoa, đỗ,...) + Giấy thấm nước, bông hoặc vải mềm. + Đĩa đựng hạt III. Các hoạt động dạy và học: -Giíi thiÖu bµi HĐ1: Củng cố các kiến thức đã học. ? Thế nào là thử độ nảy mầm của hạt giống ? Tại sao phải thử độ nảy mầm của hạt giống ? Nêu các bước thử độ nảy mầm của hạt giống ? Khi thử độ nảy mầm của hạt giống cần lưu ý những điểm g× H§2: - KiÓm tra qu¸ tr×nh thùc hµnh cña HS sau tiÕt 1 - HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ l thùc hµnh cña m×nh. Nªu nhËn xÐt rót ra qua thùc hµnh theo mÉu. GV đưa ra các tiêu chuẩn để HS tự đánh giá: + Vật liệu, dụng cụ thực hành đảm bảo đúng yêu cầu kỷ thuật. + Tiến hành thử độ nảy mầm của hạt đúng các bước trong qui tr×nh kû thuËt. + Thử độ nảy mầm của hạt có kết quả. + Ghi chÐp c¸c néi dung quan s¸t, theo dâi h¹t n¶y mÇm vµ rót ra ®­îc nhËn xÐt. - Dựa vào các tiêu chí trên HS tự đánh giá sản phẩm thực hành. - GV nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của HS - GV tæng kÕt toµn bµi, dÆn dß tiÕt sau. To¸n TiÕt 85:. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu : Cñng cè cho HS c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 võa chia hÕt cho 5. II. Hoạt động dạy - học 1.KiÓm tra bµi cò : HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 ( Nªu VD). 2. HD luyÖn tËp: a. HS đọc y/c nội dung bài tập ( Vở BT). - Gv HD HS c¸ch lµm. ë bµi 3 :l­u ý HS nªu lý do chän c¸c sè trong tõng phÇn. Gv chèt l¹i : Sè võa chia hÕt cho bµi 2 võa chia hÕt cho 5 cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0.. b. HS lµm bµi – Gv theo dâi. c. ChÊm – ch÷a bµi. Bài 3 : a. Số đó có dạng abc trong đó c là số chẵn . b . Số đó có dạng abc trong đó c là 0 hoặc 5. Bài 5 : Các số đó là 0, 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90, 100 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß./.. Khoa häc ¤n tËp häc kú 1 ( tiÕt 2 ) I.Mục tiêu : Củng cố cho HS các kiến thức về tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống. - Biết về tranh tuyên truyền cổ động : Bảo vệ môi trường nước và không khí. II. Hoạt động dạy - học 1. Gv nªu y/c néi dung tiÕt «n tËp. 2. HD «n tËp : H§1: Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Trao đổi suy nghĩ và trả lời câu hỏi: ? Nêu tầm quan trọng của nước và không khí trong đời sống của người, vật, cây cối. - HS tr¶ lêi c©u hái: - Gv nhËn xÐt - Bæ sung thªm. H§2: HD HS vẽ tranh tuyên truyền cổ động theo nhóm : Về bảo vệ môi trường "Nước và không khí " - Cho HS quan sát một số bức tranh về chủ đề " Bảo vệ môi trường nước và không khí ". * HD HS vÏ vµo giÊy A3. * HD cÊu tróc c¸c chi tiÕt - H×nh/ ¶nh - t« mµu ....) Các nhóm trưng bày sản phẩm, GV cùng HS nhận xét và đánh giá. Bình chọn nhóm vẽ tranh đẹp nhất.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp tuÇn 17 Néi dung : Nhận xét các hoạt động trong tuần 16 a .Thể dục , vệ sinh trực nhật: Tương đối nghiêm túc sạch sẽ ,đúng thời gian qui định. b. Nề nếp ra vào lớp :Tương đối tốt, không có hiện tượng HS đi học muén giê c. Nề nếp học bài làm bài: ý thức tự học của một số em tuần trước GV nhắc nhở đã chuyển biến rõ rệt c. Chất lượng chữ viết có nhiều tiến bộ Tuyên dương : Thuỳ Linh , Thuý Hằng , Hương Giang Nhắc nhở : Công Niên , Vượng , Lê Quốc II. TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 18 Duy tr× nÒ nÕp häc bµi, lµm bµi,ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. Ôn tập chuẩn bị kiểm tra định kì lần 2 Tiếp tục rèn chữ viết, đặc biệt là một số em như: Trông , Nam , Đức , Vượng… ChuÈn bÞ SGK vµ vë bµi tËp k× 2 Xây dựng phong trào đôi bạn giúp nhau cùng tiến. Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của HS.. Buæi chiÒu. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện đọc hai bài tập đọc trong tuần 17 I. Môc tiªu : Củng cố về kĩ năng đọc , rèn đọc đúng , đọc diễn cảm 2 bài tập đọc đã học ở tuần 17 cho HS : - RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕt 1 ) - RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕt 2 ) Hiểu được ý nghĩa, nội dung của bài tập đọc . II. Hoạt động dạy và học : 1. Giíi thiÖu néi dung tiÕt luyÖn tËp ? Nêu hai bài tập đọc đã học ở tuần 17 HS nªu - GV chÐp b¶ng 2. Luyện đọc a) Bµi: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕt 1 ) + Gọi một HS khá đọc toàn bài ? Nêu nhận xét về giọng đọc của bạn ? Nêu cách đọc bài này : HS nêu giọng đọc của từng đoạn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>