Giáo án lớp 4 tuần học 4 - Năm học: 2013 - 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. Thø ba, ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng. MÜ thu©t (ThÇy ChÝnh d¹y). ____________________________ Tập đọc ¤ng ngo¹i I. Môc tiªu: - Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời c¸c nh©n vËt. - Hiểu nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng trường tiểu học. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GD KNS: (Hđ 2, 3) Xác định giá trị qua phương pháp; trình bày 1 phút, hỏi và trả lời II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa. - Bảng viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đoc. III. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - Gọi 6 em đọc phân vai bài: Người mẹ - Người mẹ đã làm gì để cứu được người con yêu quý của mình ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm. GV cho häc sinh quan quan s¸t h×nh ¶nh minh ho¹ ë SGK. + H×nh ¶nh vÏ nh÷ng g× ? Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. - HS đọc nối tiếp từng câu. GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai. * GV rút ra từ khó và cho học sinh đọc. - HS đọc nối tiếp từng đoạn mỗi nhóm đọc 1 đoạn. * KÕt hîp gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. * Chia nhóm luyện đọc: 4 em 1 nhóm. - Gọi các nhóm luyện đọc. - Cho HS đọc đồng thanh đoạn toàn bài . - Cho HS đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm + Thành phố sắp vào mùa thu có gì đẹp ? (Trời sắp vào thu, không khí mát dịu; trời xanh ng¾t trªn cao, xanh nh­ dong s«ng trong …). + ¤ng ngo¹i gióp b¹n nhá chuÈn bÞ ®i häc nh­ thÕ nµo ? (¤ng ngo¹i dÉn b¹n nhá đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn cách bọc vở, dán nhãn …). - GV cho học sinh đọc đoạn 3. + Tìm 1 hình ảnh đẹp trong đoạn ông dẫn cháu đến trường?. (Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ để đèo bạn nhỏ đến trường). - GV gọi 1 học sinh đọc toàn bài.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? (Vì ông là người đã dạy b¹n nhá nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu tiªn …). + Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m cña hai «ng ch¸u trong c©u chuyÖn nµy ? (T×nh c¶m cña hai ông cháu rất sâu nặng. Ông hết lòng yêu thương cháu, chăm lo cho ch¸u…). * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV gọi học sinh khá đọc toàn bài. - GV cho các nhóm đọc bài sau đó goi đại diện các nhóm thi đọc bài. - GV ghi ®iÓm , HS nhËn xÐt. - GV goi 2 - 3 HS đọc bài. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - 1 em đọc lại bài : Hãy kể lại một kỉ niệm đẹp với ông, bà của con. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y). _____________________________ To¸n KiÓm tra I. Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ ®Çu n¨m häc cña HS c¸c kiÕn thøc sau - KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( dạng 1/2;1/3;1/4;1/5) - Gi¶i ®­îc bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. II. Hoạt động dạy học: 1) GV chép đề lên bảng Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 327 + 416 ; 561- 224 ; 462 + 354 ; 728 - 456 Bµi 2: Khoanh vµo:. 1/3 sè bã hoa 1/4 sè bã hoa 1/5 sè bã hoa Bµi 3: Mçi hép cã 4 c¸i cèc. Hái 8 hép nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc ? Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD B D 40cm. 25cm. 35cm. C A 2) HS lµm.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. 3) GV thu bµi chÊm. ____________________________ Buæi chiÒu. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa C I. Môc tiªu: Viết đúng chữ hoa C (1 dòng) L, N (1 dòng) viết tên riêng "Cửu Long" (1 dòng) và c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá. C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô. MÉu ch÷ C, tªn riªng Cöu Long. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: (5p) GV cho HS viÕt b¶ng con ch÷ Bè H¹. GV nhËn xÐt, söa sai. B. Bµi míi: (28p) 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Hướng dẫn viết bảng con. Quan s¸t vµ nªu qui tr×nh viÕt ch÷ hoa C, L, T, S, N Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng tõ nµo viÕt hoa ? - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: L, S, T, N. - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷ trªn. - GV nhËn xÐt, söa sai. HS viÕt tõ øng dông. - GV gọi 1 HS đọc từ ứng dụng Cửu Long - GV đính bảng từ ứng dụng và giới thiệu: Cửu Long là 1 con sông lớn nhất nước ta ch¶y qua nhiÒu tØnh miÒn B¾c. - GV cho HS viÕt vµo b¶ng con. GV nhËn xÐt, söa sai. LuyÖn viÕt c©u øng dông. - GV gọi 1 HS đọc câu ứng dụng. - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông. C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷: C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa. 3) ViÕt bµi. - GV nªu yêu cầu bµi viÕt vµ cho häc sinh viÕt bµi. - GV theo dõi và giúp đỡ học sinh yếu. - GV chÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt. C. Củng cố, dặn dò: (2p) - GV cùng HS bình chọn bài viết đẹp. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. Củng cố về cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học và giải to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: (2p) 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: (30p) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 672 + 218 537 - 194 491 + 183 850 - 206 Cho HS thực hiện vào bảng con. GV nhận xét, tuyên dương. Bµi 2: TÝnh: a) 4 x 8 + 48 = 32 + 48 b) 90 : 3 - 9 = 30 - 9 = 80 = 21 HS nªu c¸ch tÝnh. Cho HS lµm vµo vë. Gäi 2HS lªn ch÷a bµi. Líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 3: T×m x a) x x 2 = 8 b) x : 5 = 3 x=8:2 x=3x5 x=4 x = 15 Cho HS nªu c¸ch t×m thõa sè; sè bÞ chia ch­a biÕt. HS gi¶i råi ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. Bµi 4: MÑ h¸i ®­îc 145 qu¶ cam, chÞ h¸i ®­îc 180 qu¶ cam. Hái chÞ h¸i ®­îc nhiÒu h¬n mÑ bao nhiªu qu¶ cam? HS đọc bài toán, tìm hiểu bài toán, nêu cách giải. Gọi một em lên giải vào bảng phụ. Dưới lớp làm vào vở. Gi¶i: ChÞ h¸i ®­îc nhiÒu h¬n mÑ sè qu¶ cam lµ: 180 - 145 = 35 (qu¶) §¸p sè: 35 qu¶ cam. Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸ giái. TÝnh hiÖu cña sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau vµ sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè. HS tù gi¶i, ch÷a bµi. Sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau lµ 987. Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 100. HiÖu cña chóng lµ 987 - 100 = 887. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ LuyÖn tiÕng viÖt luyện đọc bài: Ông ngoại I. Môc tiªu: - Luyện đọc đúng các kiểu câu; biết phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nh©n vËt. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ địa phương dễ sai. - Nắm được nội dung bài: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng trường tiểu học.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. II. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi: 2) Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lần. - Hướng dẫn HS luyện đọc: Nhắc HS đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng. - HS đọc nối tiếp từng câu. Mỗi học sinh đọc một câu GV sửa cho những HS đọc sai - GV cho học sinh đọc các từ mà các em mắc lỗi trong bài và các từ khó: nhường chç, luång khÝ, chËm r·i, nhÊc bæng. - HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm, mỗi mhóm đọc 1 đoạn. - GV chia nhóm và cho luyện đọc: 4 em 1 nhóm - Gọi các nhóm luyện đọc. - Cho HS đọc đồng thanh toàn bài. - GV tổ chức cho các tổ thi nhau đọc trước lớp. - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương các nhóm đọc to, rõ ràng. - Cử đại diện 3 tổ lên thi đọc bài trước lớp. HS các tổ nhận xét, đánh giá. Chọn tổ th¾ng cuéc. 3) Cñng cè, dÆn dß: - Mêi hai HS nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ Thø t­, ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng. To¸n B¶ng nh©n 6 I. Môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. - VËn dông trong gi¶i to¸n cã phÐp nh©n. - Hoµn thµnh BT 1, 2, 3; trang 19. II. §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm 6 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - GVgọi một số học sinh lên bảng đọc bảng nhân 5. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Lập bảng nhân 6 - GV g¾n 1 tÊm b×a cã 6 h×nh trßn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn ? (Cã 6 chÊm trßn). + 6 h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? (6 h×nh trßn ®­îc lÊy 1 lÇn). + 6 ®­îc lÊy mÊy lÇn ? 6 ®­îc lÊy 1 lÇn. * GV: 6 ®­îc lÊy 1 lÇn ta viÕt 6 x 1= 6 (HS nªu l¹i). - GV g¾n 2 tÊm b×a lªn b¶ng vµ hái: Cã hai tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 h×nh trßn, vËy 6 h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? (6 h×nh trßn ®­îc lÊy 2 lÇn). - VËy 6 ®­îc lÊy mÊy lÇn ? 6 ®­îc lÊy 2 lÇn. - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần. Đó là phép tính 6 x 2 - 6 nh©n 2 b»ng mÊy ? - V× sao biÕt 6 nh©n 2 b»ng 12 ? V× 6 x 2 = 6 + 6 mµ 6 + 6=12 nªn 6 x 2 = 12 VËy 6 x 2 = 12. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. - Các phép nhân còn lại thực hiện tương tự như trên. * Hoạt động 2: Học thuộc lòng bảng nhân 6. Cho HS đọc thuộc bảng nhân 6 và đếm thêm từ 6- 60. * Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: GV cho học sinh làm miệng để hoàn thành bảng nhân 6. 6 x 4 = 24 6x1=6 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 6 x 6 = 36 0x6=0 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 6x0=0 Bài 2: GV gọi học sinh nêu yêu cầu, GV hướng dẫn. + Cã tÊt c¶ mÊy thïng dÇu ? Cã 5 thïng dÇu. + Mçi thïng dÇu cã bao nhiªu lÝt dÇu ? Mçi thïng dÇu cã 6 lÝt dÇu. + Vậy để biết 5 thùng đầu có tất cả bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? Ta tính tích * GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài toán. Tãm t¾t: Bµi gi¶i: 1 thïng: 6 lÝt N¨m thïng dÇu cß sè lÝt lµ: 5 thïng: …. lÝt? 6 x 5 = 30 (l) §S: 30 l dÇu. Bµi 3: §Õm thªm 6 råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: 6. 12. 18. 36. 60. GV cho HS hoµn thµnh bµi vµo vë. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - GV gọi 2 em lên bảng đọc thuộc bảng nhân 6. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Người mẹ I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các BT 2 và BT 3a/b: d/gi/r, ân/âng II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: (5p) 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: ngắc ngứ, ngoặc kép, đỗ vỡ. GV nhËn xÐt, söa sai. B. Bµi míi: (28p) 1) Giíi thiÖu bµi. 2) Hướng dẫn viết chính tả. Trao đổi về nội dung đoạn văn. GV đọc đoạn văn tóm tắt 1 lần. GV gọi 2 HS đọc lại. Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con của mình? Vượt qua bao nhiêu khó khăn …. Hướng dẫn cách trình bày. - §o¹n V¨n cã mÊy c©u ? §o¹n v¨n cã 4 c©u - Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa ? V× sao ? ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tối phải viết hoa vì đó là các tên riêng. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. - Nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö dông trong ®o¹n v¨n ? DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm. Hướng dẫn viết từ khó. HS viÕt b¶ng con: ThÇn ChÕt, ThÇn §ªm Tèi. ViÕt bµi. - GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. - GV đọc HS khảo bài. 3) ChÊm, ch÷a bµi. GV chÊm mét sè bµi. 4) Hướng dẫn làm bài tập. HS nêu y/c BT2: GV cho học sinh giải câu đố và đọc kết quả HS nêu yêu cầu BT 3. GV hướng dẫn và cho học sinh làm bài. Gọi 2 em lên bảng lµm. - §iÒn vµo chç trèng r/d/gi hoÆc ©n/ ©ng … u, … ịu … àng, … ải thưởng th … thÓ, v … lêi, c¸i c …. - GV cïng häc sinh nhËn xÐt. C. Củng cố, dặn dò: (2p) - Bình chọn bài viết đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________ Đạo đức Gi÷ lêi høa (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét vµi vÝ dô vÒ gi÷ lêi høa. - HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Qúy trọng những người biết giữ lời hứa. - HS kh¸ giái: Nªu ®­îc thÕ nµo lµ gi÷ lêi høa. HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc biÕt gi÷ lêi høa. - Giáo dục kĩ năng sống: (Hoạt động 1) Khả năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa bằng phương pháp nói tự nhủ. II. §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a mµu: §á, xanh, tr¾ng. III. Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) + ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa ? + V× sao ph¶i gi÷ lêi høa ? Hai HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, bæ sung. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm 2 - Chia 2 em 1 nhãm th¶o luËn BT4. Ghi ch÷ § vµo nh÷ng hµnh vi biÕt gi÷ lêi høa, ch÷ S vµo nh÷ng hµnh vi kh«ng biÕt gi÷ lêi høa. - Gäi 1 nhãm tr×nh bµy. Vẫn xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến 9 gời sẽ về. Đến 9 gời hẹn, Vân vội t¹m biÖt b¹n ra vÒ, mÆc dï ®ang ch¬i vui. Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình vì hay làm mất trật tự trong gời. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. học. Cường tỏ ra rất hối hận, hứa với cô giáo và cả lớp sẽ sửa chữa. Nhưng chỉ có vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch trong lớp. Quy hứa với em bé sau khi học xong sẽ cùng chơi đồ hàng với em. Nhưng khi Quy häc xong th× trªn ti vi cã phim ho¹t h×nh. ThÕ lµ Quy ngåi xem phim, bá mÆc em ch¬i mét m×nh. Tú hứa sẽ làm một chiếc diều cho bé Dung, con chú hàng xóm. Và em đã dành cả buổi sáng chủ nhật để hoàn hành chiếc diều. GV kÕt luËn: * C¸c viÖc lµm a, d lµ gi÷ lêi høa. * C¸c viÖc lµm b, c lµ kh«ng gi÷ lêi høa. * Hoạt động 2: Đóng vai Xử lí tình huống. * Chia 4 em 1 nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huống ở BT5. - Gọi 1 em đọc tình huống. - Các nhóm làm việc sau đó gọi 1 số nhóm lên bảng đóng vai. + Em có đồng tình với cách giải quyết đó không ? + Theo em c¸ch gi¶i quyÕt nµo lµ tèt h¬n ? GV kÕt luËn: Em cÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ do vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 6. - GV ®­a ra c¸c ý kiÕn. Kh«ng nªn høa hÑn víi ai bÊt cø ®iÒu g×. Chi høa nh­ng ®iÒu m×nh lµm ®­îc. Cã thÓ høa mäi ®iÒu, cßn thùc hiÖn ®­îc hay kh«ng th× kh«ng quan träng. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn trọng. CÇn xin lçi vµ gi¶i thÝch râ lÝ do khi kh«ng thÓ thùc hiÖn ®­îc lêi høa Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi. - Yªu cÇu HS bµy tá b»ng c¸ch gi¬ tÊm b×a Vì sao em chọn ý kiến đó ? - GV nhận xét và kết luận: Đồng tình với các ý kiến b, d, đ ; không đồng tình với c¸c ý a, c, e. * GV KL chung: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Chúng ta cần biết thực hiện giữ lời hứa với mọi người. - NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ Thñ c«ng GÊp con Õch (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. - Víi HS khÐo tay: GÊp ®­îc con Õch b»ng giÊy. NÕp gÊp ph¼ng, th¼ng, con Õch c©n đối. Làm cho con ếch nhảy được. II. §å dïng d¹y- häc:. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. MÉu con Õch, tranh quy tr×nh, giÊy thñ c«ng. III. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - GV gọi 1 em nêu lại các bước gấp con ếch. - KiÓm tra dông cô häc tËp. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: HS thực hành. Gọi 1em nhắc lại các bước và lên bảng thao tác lại các bước. Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch. Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch. - GV cho häc sinh thùc hµnh. - HS thực hành gấp giấy màu. GV theo dõi và hướng dẫn học sinh yếu. Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm. - Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV cùng HS đánh giá sản phẩm. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Chuẩn bị tiết sau: Gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. _______________________________ Buæi chiÒu. ¢m nh¹c (C« Hßa d¹y). ______________________________ Tiếng anh (Thầy Hòa d¹y). ______________________________ ThÓ dôc (ThÇy Dòng d¹y). _________________________________ Thø n¨m, ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n 6 vµ vËn dông ®­îc trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n. - Hoµn thµnh BT 1, 2, 3, 4; trang 20. HS kh¸ giái lµm BT5. II. Hoạt động dạy học: A. Bài cũ: (6p) - GV goi một số học sinh lên bảng đọc bảng nhân 6. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: (27p) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh. Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu BT1. GV cho học sinh làm bài miệng để hoàn thành bảng nhân 6.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. a) 6 x 4 = 24 6 x 10 = 60 6 x 9 = 54 6 x 3 = 18 6 x 2 = 12 6 x 6 = 36 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 b) 6 x 2 = 12 3 x 6 = 18 6 x 5 = 30 2 x 6 = 12 6 x 3 = 18 5 x 6 = 30 Bµi 2: Gäi häc sinh nªu yªu cÇu. GV hướng dẫn và cho HS hoàn thành bài. a) 6 x 9 + 6 = 54 + 6 ; b. 6 x 5 + 29 = 30 + 29; c. 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 60 = 59 = 42. Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Muèn biÕt bèn häc sinh cã bao nhiªu quyÓn vë th× ta lµm thÕ nµo ? - GV hướng dẫn học sinh tóm tắt và cho HS làm sau đó gọi lên bảng chữa bài. Tãm t¾t: 1 häc sinh : 6 quyÓn vë 4 häc sinh : .… quyÓn vë. Bµi gi¶i: Bèn häc sinh mua sè quyÓn vë lµ: 4 x 6 = 24 ( quyÓn vë ) §S: 24 quyÓn vë. Bµi 4: GV nªu yªu cÇu vµ cho häc sinh lµm, gäi häc sinh nªu kÕt qu¶. ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç trèng: 12 ; 18 ; 24 ; ………; ……..…; …..……; ………. 18 ; 21 ; 24 ; ………; ……....; ……....; ……….. GV nhËn xÐt. Bµi 5: Dµnh cho HS kh¸ giái. HS thùc hµnh xÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh thoi. GV theo dõi, hướng dẫn thêm. C. Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - GV gọi 2 em lên bảng đọc thuộc bảng nhân 6. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Tiếng anh (Thầy Hòa d¹y). _____________________________ ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) ¤ng ngo¹i I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết đúng 2 - 3 tiếng có vần oay (BT 2). - Làm đúng các bài tập phân biệt có âm đầu r/d/gi (BT 3). II. Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) - Gäi 2 em lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt vµo b¶ng con: Thöa ruéng,. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. d¹y b¶o, m­a rµo, giao viÖc. - GV nhËn xÐt, söa sai. 2) Bµi míi: (28p) 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chính tả. Trao đổi về nội dung đoạn văn. - GV đọc đoạn văn. Gọi 1 HS đọc lại. + Khi đến trường, ông ngoại đã làm gì để cậu bé yêu trường hơn ? (Ông đẫn đi kh¾p n¬i, cho cËu gâ tay vµo trèng…). + Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em thích nhất ? (Ông dắt cậu vào các líp .…). + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? C©u ®Çu ®o¹n v¨ viÕt nh­ thÕ nµo ? (®o¹n v¨ cã 3 c©u. C©u ®Çu ®o¹n v¨ viÕt lïi vµo 1 « li). + Nh÷ng tõ nµo ph¶i viÕt hoa ? (nh÷ng ch÷ ®Çu c©u). - GV cho HS viÕt b¶ng con mét sè tõ khã: v¾ng lÆng, lang thang, loang lç, trong trÎo. ViÕt bµi. - GV đọc bài HS viết bài vào vở - GV đi quan sát hướng dẫn thêm. - HS viÕt bµi . - GV chÊm vµ ch÷a bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: HS nªu y/c BT 2: T×m tiÕng cã vÇn oay - HS lµm vµo vë. GV tæ chøc cho HS thi t×m theo tæ. * xoay, loay hoay, nước xoáy, ngoáy, xoáy tai .… - GV chÊm bµi vµ cho HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng. HS nªu y/c BT 3: §iÒn phô ©m r/d/gi - GV gäi häc sinh nªu kÕt qu¶: gióp, d÷, ra. - HS làm sau đó GV chấm. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Bình chọn bài viết đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ về gia đình I. Môc tiªu: - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). - XÕp ®­îc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo nhãm thÝch hîp (BT 2). - §Æt ®­îc c©u theo mÉu: Ai lµ g× ? (BT 3 a/b/c). II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (6p) - Gäi HS lªn b¶ng t×m h×nh ¶nh so s¸nh trong khæ th¬ sau: Em lµ m¨ng non. ¤ng tr¨ng trßn nh­ c¸i m©m. GV gäi HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) Bµi míi: (28p) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập:. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu BT1. GV hướng dẫn học sinh làm. + Em hiÓu thÕ nµo lµ «ng bµ? + Em hiÓu thÕ nµo lµ chó ch¸u? - GV chỉ những từ mẫu, giúp HS hiểu thế nào là từ chỉ gộp (chỉ 2 người) - Cho HS th¶o luËn theo cÆp ghi ra nh¸p - Gäi 1sè cÆp tr×nh bµy. GV ghi b¶ng. C¶ líp nhËn xÐt. * ¤ng bµ, bè mÑ, c« d×, chó mù, chó ch¸u, mÑ con .… Bµi 2: GV gäi häc sinh nªu yªu cÇu. - GV hướng dẫn và cho học sinh làm bài. - Gọi 1HS làm mẫu xếp câu a vào bảng (cha mẹ đối với con cái là: c, d) (con cái đối với ông, bà, cha mẹ là: a, b). - HS làm vào vở sau đó GV chấm. - Cho 1 HS đọc bài của mình. Bµi 3: ¤n kiÓu c©u : Ai lµ g×? - HS nªu yªu cÇu BT 3. - 1 HS lµm bµi mÉu: Nãi vÒ b¹n TuÊn trong chiÕc ¸o len. - GV gäi häc sinh nªu kÕt qu¶ bµi lµm. * Tuấn là anh trai của Lan./ Tuấn là người anh rất yêu thương em ./… * Bạn nhỏ là cô bé rất hiếu thảo./ Bạn nhỏ là người rất yêu thương ./… * Bà mẹ là người rất yêu thương con./ Bà mẹ là người rất dũng cảm ./… - Gäi HS lªn b¶ng nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt chung. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Nh¾c HS häc thuéc c¸c thµnh ng÷ BT2. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Buæi chiÒu. LuyÖn to¸n LuyÖn b¶ng nh©n 6 I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n 6. ¸p dông vµo lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Hoạt động dạy học: 1) ¤n tËp: Gọi một số HS đọc bảng nhân 6. GV nhận xét. 2) Hướng dẫn HS làm BT: Bµi 1: TÝnh nhÈm Cho HS tù tÝnh råi nªu miÖng kÕt qu¶. GV ®iÒn vµo b¶ng, líp nhËn xÐt. 6x8= 6x2= 6x9= 6x1= 6x3= 6x7= 6x5= 6x4= 6x0= 6x6= 6 x 10 = 1x6= Bµi 2: TÝnh HS nªu c¸ch tÝnh råi tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. a) 4 x 8 + 48 = 32 + 48 b) 90 : 3 - 9 = 30 - 9 = 80 = 21 Bµi 3: T×m x GV hái: Muèn t×m thõa sè vµ sè bÞ chia ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo?. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. Cho HS lµm b¶ng con. GV nhËn xÐt, söa sai. a) x x 4 = 32 b) x : 6 = 7 x = 32 : 4 x=7x6 x=8 x = 42 Bµi 4: (HS kh¸ giái) Mçi hép b¸nh cã 6 gãi. Hái 8 hép b¸nh nh­ thÕ cã tÊt c¶ bao nhiªu gãi b¸nh? - Cho HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? cÇn t×m g×? - Muèn t×m 8 hép b¸nh cã bao nhiªu gãi b¸nh ta lµm thÕ nµo? - HS tù gi¶i vµo vë. Gäi 1 em lªn b¶ng lµm. GV nhËn xÐt. Gi¶i 8 hép b¸nh cã sè gãi b¸nh lµ: 6 x 8 = 48 (gãi) §¸p sè: 48 gãi b¸nh. 3) Cñng cè, dÆn dß: GV chÊm mét sè vë. NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________ LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp c©u Ai lµ g×? DÊu chÊm I. Môc tiªu: Luyện cho HS cách đặt và tìm các bộ phận trong mẫu câu Ai là gì? Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu. II. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp. 2) Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch hai gạch dưới bộ phËn tr¶ lêi cho c©u hái Lµ g×? trong mçi c©u sau: - Cha mẹ, ông bà là những người chăm sóc trẻ em ở gia đình. - Thầy cô giáo là những người dạy dỗ trẻ em ở trường học. - Trẻ em là tương lai của đất nước và của nhân loại. Cho HS làm bài cá nhân, sau đó chữa bài, lớp và GV nhận xét. Bµi 2: §Æt ba c©u theo mÉu Ai lµ g×? GV tổ chức co ba tổ thi đua đặt câu. Tổ nào đặt được nhiều câu đúng là tổ thắng cuộc. Bài 3: Tìm các từ dùng để so sánh trong mỗi câu sau: - §ªm Êy, trêi tèi nh­ mùc. - Tr¨m c« g¸i tùa tiªn sa. - Mắt của trời đêm là các vì sao. GV cho HS đọc các câu trên, sau đó tìm từ so sánh. GV nhận xét. Bµi 4: §Æt dÊu chÊm thÝch hîp sau mçi c©u trong ®o¹n v¨n sau vµ viÕt hoa cho đúng: S¸ng nµo mÑ t«i còng dËy rÊt sím (.) §Çu tiªn, mÑ nhãm bÕp nÊu c¬m (.) sau đó mẹ quét dọn trong nhà, ngoài sân (.) lúc cơm gần chín, mẹ gọi anh em tôi dËy ¨n s¸ng vµ chuÈn bÞ ®i häc. Cho HS lµm bµi theo cÆp. Mêi mét sè cÆp tr×nh bµy ®o¹n v¨n. Líp vµ GV nhËn xÐt. 3) Cñng cè, dÆn dß: GV chÊm mét sè vë.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________ Hoạt động tập thể Chñ ®iÓm th¸ng 10 - Vßng tay b¹n bÌ Hđ1: Trò chơi “đất - biển - trời” I. Môc tiªu: - HS tham gia mét trß ch¬i tËp thÓ. - Trß ch¬i nµy gióp cñng cè më réng kiÕn thøc, rÌn luyÖn ph¶n x¹ nhanh nh¹y . II. Tài liệu và phương tiện: - C¸c dông cô phôc vô trß ch¬i: b¶ng phô. - Tranh , ảnh về thiên nhiên đất nước. III. Hoạt động dạy học. 1) Bước 1: Chuẩn bị (5') GV phæ biÕn cho HS n¾m ®­îc: Trong giờ sinh hoạt tập thể, các em sẽ được hướng dẫn một trò chơi vui khỏe và rÌn luyÖn trÝ th«ng minh. Trß ch¬i mang tªn “§Êt - biÓn - trêi”. Trß ch¬i gióp c¸c em cñng cè vèn kiÕn thøc tù nhiªn, x· héi trong mét kh«ng gian vui vÎ, tho¶i m¸i cộng với tinh thần đồng đội cao . - Đối tượng chơi: cả lớp, chia làm ba đối tượng khá, giỏi, trung bình. - Chia bảng lớp ra làm ba cột, mỗi cột lại chia làm 3 cột nhỏ cho ba đội thi - GV lµm qu¶n trß vµ 2 gi¸m s¸t viªn gióp viÖc cho qu¶n trß. 2) Bước 2: Tiến hành chơi (26') GV hướng dẫn cách chơi: Lượt 1 cho đối tượng HS giỏi. - Các đội đứng ở vị thí cho sẵn. - Khi qu¶n trß nªu: Nh÷ng sù vËt nh×n thÊy trªn trêi. - Các đội thảo luận, nêu tên các loại cây ăn quả (lưu ý: cần nói nhỏ, tránh để đội kh¸c nghe). - Khi quản trò phát lệnh: “viết” thì người chơi đầu tiên của đội chạy lên bàn của đội mình, viết tên một loại cây. Viết xong, người chơi thứ nhất chạy nhanh về đội, bắt tay tiếp sức cho người chơi thứ hai để người chơi này tiếp tục lên viết tên một loài cây khác. Cứ như vậy, vòng chơi tiếp nối các thành viên còn lại của đội m×nh. - Quản trò hô hết giờ , cả lớp cùng tham gia chấm kết quả trên bảng của các đội theo luËt ch¬i . Trõ c¸c lèi sau : + Từ viết không đúng + Ch÷ viÕt sai lçi chÝnh t¶ . + Chữ viết quả xấu, không đọc được . + B¹n ®ang viÕt, nh¾c b¹n . GV hướng dẫn tương tự: Lượt 2 cho đối tượng HS khá: Cây ăn quả trên mặt đất GV hướng dẫn tương tự: Lượt 3 cho đối tượng HS trung bình: các loại rau trồng trên mặt đất. 3) Hoạt động 3: nhận xét, đánh giá (4'). - Giám sát viên đọc kết quả điểm của các đội được ghi trên bảng , mời GV lên nhận xét - GV khen ngợi cả lớp đã tham gia một trò chơi tập thể bổ ích và vui. Trò chơi. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. gãp phÇn cung cÊp vèn tõ ng÷ phong phó vÒ tù nhiªn, x· héi, gióp c¸c em cã ph¶n xạ nhanh, sức bật tốt. Hoan nghênh đội thi được nhiều bàn thắng nhất . - Tuyªn bè kÕt thóc cuéc ch¬i. ________________________________ Thø s¸u, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2013 Buæi s¸ng. TËp lµm v¨n Nghe kể - Dại gì mà đổi §iÒn vµo giÊy tê in s½n I. Môc tiªu: Nghe kể lại được câu chuyện “Dại gì mà đổi” (BT 1). Gi¶m t¶i: Kh«ng yªu cÇu lµm BT2. II. §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III. Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (6p) - Gọi 3 - 4 em kể về gia đình của mình. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) Bµi míi: (27p) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nghe kể câu chuyện: Dại gì mà đổi - Gọi HS đọc Y/C BT1, và câu hỏi: Cả lớp quan sát tranh và đọc thầm gợi ý - GV kÓ chuyÖn kÕt hîp tranh vµ hái + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé ? Vì cậu bé nghịch ngợm. + Cậu bé trả lời như thế nào ? Cậu nói : ''Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu!'' + Vì sao cậu bé nghĩ như vậy ? Vì cậu cho rằng chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan để lấy đứa con nghịch ngợm. - GV kÓ chuyÖn lÇn 2 vµ cho häc sinh kÓ theo nhãm. - Líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ tèt nhÊt. Em thấy câu chuyện này buồn cười ở điểm nào ? Cậu bé mới 4 tuổi đã biết được là chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan để lấy đứa con nghịch ngợm. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS kể chuyện cá nhân. - GV mêi mét sè HS lªn kÓ chuyÖn. - Cho HS b×nh chän b¹n kÓ hay. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV cã thÓ cho HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 3) Củng cố, dặn dò: (2p) - Về nhà kể lại truyện: Dại gì mà đổi. - NhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Tù nhiªn - X· héi VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - HS khá giỏi: Biết được tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức. - Giáo dục kĩ năng sống: (Hoạt động 1, 2) Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. làm gì để bảo vệ tim mạch bằng phương pháp Trò chơi và thảo luận nhóm. II. §å dïng d¹y- häc: H×nh ¶nh ë SGK. III. Hoạt động dạy học: 1) Bµi cò: (5p) - Nªu chøc n¨ng cña c¸c m¹ch m¸u, vßng tuÇn hoµn lín vµ nhá. - Hai HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, bæ sung. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Trò chơi vận động - Cho HS chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nước vào hang. - Lần đầu cho HS chơi chậm sau đó chơi nhanh và hỏi: + NhÞp tim ®Ëp nhanh h¬n khi ngåi yªn kh«ng? - Cho HS tập 1 số động tác bài thể dục. + So sánh nhịp đập của tim và mạch khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ hoÆc nghØ ng¬i? + Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch? * GV kết luận những ý đúng. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Làm việc SGK. - Chia 4 em 1 nhãm. Yªu cÇu HS më SGK quan s¸t h×nh 19 th¶o luËn. + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? Tại sao không nên vận động quá sức? + Tr¹ng th¸i c¶m xóc nµo lµm tim ®Ëp m¹nh h¬n ? + Kể tên 1 số thức ăn đồ uống giúp bảo vệ tim mạch ? - GV kÕt luËn theo néi dung c©u hái trªn. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - Cho HS nêu các việc nên và không nên để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - NhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ To¸n Nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Kh«ng nhí) I. Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (Kh«ng nhí). - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân. - Lµm bµi tËp 1, 2a, 3 trang 21 (BT 2b cho HS kh¸ giái hoµn thµnh). II. Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: (5p) - Gọi 2 - 3 em lên bảng đọc bảng nhân 6. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2) Bµi míi: (28p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (Không nhớ) PhÐp nh©n : 12 x 3= ? - GV cho häc sinh lµm vµ b¶ng con - GV hướng dẫn học sinh cách đặt tính rồi tính + Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy ta ph¶i thùc hiÖn nh­ thÐ nµo ? 12 * 3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6. x 3 * 3nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3. 36 * VËy 12 nh©n 3 b»ng 36.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. + VËy 12 x 3 b»ng bao nhiªu ? 12 x 3 = 36 - Gäi 1 sè em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. Thùc hµnh: Bµi 1: GV cho häc sinh lµm vµo b¶ng con. GV nhËn xÐt. 24 x 2 = 48; 22 x 4 = 88; 11 x 5 = 55; 33 x 3 = 99; 20 x 4 = 80 Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu ( BT 2b cho HS KG hoµn thµnh ). §Æt tÝnh råi tÝnh. KÕt qu¶: a) 96; 66; b) 84; 39 GV cho häc sinh lµm vµo vë. Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu, GV hướng dẫn. + Cã tÊt c¶ mÊy hép bót mµu ? Cã 4 hép bót mµu. + Mçi hép cã mÊy bót mµu ? Mçi hép cã 12 bót mµu. + Bµi to¸n hái g× ? Sè bót mµu trong 4 hép. GV cho học sinh làm sau đó gọi lên bảng làm. Tãm t¾t: Bµi gi¶i 1 hép : 12 bót Sè bót mµu ë 4 hép lµ: 4 hép : … bót ? 12 x 4 = 48 ( bót) §S : 48 bót mµu. GV nhËn xÐt vµ cho häc sinh ch÷a bµi. 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - NhËn xÐt tiÕt häc. __________________________________ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t cuèi tuÇn I. Môc tiªu: - Giúp HS nhận xét đánh giá những việc làm trong tuần. - Chỉnh đốn nề nếp học tập. - BiÕt ®­îc kÕ ho¹ch tuÇn sau. II. Hoạt động dạy học: 1) §¸nh gi¸ t×nh h×nh cña líp trong tuÇn qua. * Lớp trưởng đánh giá tình hình của lớp trong tuần qua. Cả lớp lắng nghe: + Về mặt học tập : Nêu những mặt tốt đã đạt được và cả những mặt còn hạn chế, cÇn kh¾c phôc. + Về nền nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu những việc đã làm được và những việc ch­a lµm ®­îc, cÇn tiÕn hµnh vµo thêi gian tiÕp theo. + Về vệ sinh, trực nhật : Nhận xét cả vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp: Tuyên dương những cá nhân điển hình, xuất sắc trong phong trào vệ sinh, trực nhËt. + Về phong trào “ Giữ vở sạch-viết chữ đẹp”: Đánh giá chung. 2) Th¶o luËn. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo tæ, GV bao qu¸t líp. - §¹i diÖn tæ ph¸t biÓu ý kiÕn. GV ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV chèt l¹i nh÷ng ­u ®iÓm, h¹n chÕ cña líp trong tuÇn qua.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. - Giải đáp thắc mắc của học sinh (nếu có). - Nh¾c nhë tËp thÓ, c¸ nh©n thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp. - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi. + Thực hiện tốt chương trình thời khoá biểu tuần 5. + Duy tr× nÒn nÕp sinh ho¹t Sao vµ sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê. + Tăng cường công tác vệ sinh, trực nhật. + Thực hiện tốt việc giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp. __________________________________ Buæi chiÒu. LuyÖn viÕt luyÖn viÕt tªn riªng vµ c©u øng dông I. Môc tiªu: ViÕt tªn riªng Cöu Long b»ng ch÷ cë nhá vµ c©u øng dông. C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. II. Hoạt động dạy học: 1) Giíi thiÖu bµi. 2) Hướng dẫn viết: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Gọi 1 em đọc từ ứng dụng Cửu Long. - GV viết mẫu và hướng dẫn học sinh viết. - HS viÕt b¶ng con tõ øng dông. - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. Gọi 1 em đọc câu ứng dụng, GV viết mẫu lên bảng. C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. Hướng dẫn viết vào vở. - GV nªu yªu cÇu bµi viÕt. - HS viết, GV theo dõi và giúp đỡ thêm. Nhắc nhở học sinh viết liền nét giữa các tiếng, độ cao của chữ .... - GV chÊm mét sè vë. NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. 3) Cñng cè, dÆn dß: - Tuyên dương những HS tiến bộ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________ LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS vÒ b¶ng nh©n 6. VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n. II. Hoạt động dạy học: 1) ổn định lớp: (1p) 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: (32p) Bµi 1: TÝnh nhÈm: Cho HS tù tÝnh råi nªu miÖng kÕt qu¶. GV ®iÒn vµo b¶ng, líp nhËn xÐt. 6x6= 6x9= 6x8= 6x0=. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. 6x5= 6x3= 6x1= 6x7= Bµi 2: T×m x a) x : 6 = 5 x=5x6 x = 30. 6x4= 6 x 10 =. 6x3= 1x6=. b) x : 4 = 2 x 3 x=x:4=6 x=6x4 x = 24. Cho HS nêu cách tìm số bị chia chưa biết, sau đó vận dụng vào giải bài toán, ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. Bµi 3: Mçi bµn ¨n cã 6 c¸i cèc. Hái 7 bµn nh­ thÕ cã bao nhiªu c¸i cèc? Gọi 2HS đọc bài toán. Bµi to¸n cho biÕt g×? CÇn t×m g×? Mời một HS lên giải vào bảng phụ, dưới lớp giải vào vở. Gi¶i: B¶y bµn nh­ thÕ cã sè c¸i cèc lµ: 6 x 7 = 42 (c¸i) §¸p sè: 42 c¸i cèc. Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸ giái. T×m tæng cña sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau vµ sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè kh¸c nhau. HS gi¶i vµ ch÷a bµi. Sè bÐ nhÊt cã ba ch÷ sè kh¸c nhau lµ 102. Sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè kh¸c nhau lµ 98. Tæng cña chóng lµ: 102 + 98 = 200 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) - GV chÊm mét sè vë. - NhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Tù häc LuyÖn to¸n, luyÖn ch÷ vµ viÕt ®o¹n v¨n I. Môc tiªu: ¤n tËp mét sè kiÕn thøc cña to¸n, viÕt v¨n vµ luyÖn ch÷. HS xác định được mình cần bổ túc kiến thức gì? Rèn luyện kĩ năng làm việc theo nhãm. II. Hoạt động dạy - học: 1) ổn định lớp: GV chia lớp thành 4 nhóm. 2) LuyÖn tËp: * GV nªu ®©y lµ tiÕt tù häc c« thÊy líp m×nh cÇn ph¶i luyÖn theo c¸c néi dung sau: - Nhãm 1: LuyÖn ch÷. - Nhãm 2: LuyÖn b¶ng nh©n 6, ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Nhãm 3: TËp viÕt v¨n. - Nhãm 4: Gi¶i to¸n Olimpic. HS tù ghÐp vµo c¸c nhãm. - GV hç trî néi dung cÇn luyÖn. + Nhóm luyện chữ cần sửa chữ ngay ngắn, viết đúng nét khuyết, đúng khoảng cách gi÷a c¸c con ch÷.. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n tuÇn 4 - N¨m häc: 2013 - 2014. + Nhóm luyện giải toán; GV ra lại các bài toán ở SGK chỉ thay đổi số. GV hướng gi¶i mÉu cho 1 bµi. + Nhãm tËp viÕt v¨n. GV ra đề: Em hãy viết một đoạn văn ngắn 5-7 câu kể về người thân trong gia đình em. HS thảo luận sau đó mỗi em tự viết, lần lượt đọc lên cho cả nhóm nhận xét về cách dùng từ, đặt câu, trình tự bài văn đã đúng chưa? + Nhãm gi¶i to¸n Olimpic. HS lÊy c¸c bµi ë vë Tù luyÖn gi¶i to¸n Olimpic vµ giải, GV giúp đỡ thêm. 3) Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét, tuyên dương các nhóm làm việc có hiệu quả. _________________________________. Người thựcLop4.com hiÖn: Hµ ThÞ H»ng. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>