Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 7 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 7. Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008 Tập đọc Bài:Trung thu độc lập. I.Muïc ñích - yeâu caàu. -Đọc trơn toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi nền tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nươc của thiếu nhi -Hiểu các từ ngữ trong bài:Tình thương yêu của mình nhỏ của anh chiến sỹ mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phu ghi saün. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -Goïi HS leân baûng -2 HS leân baûng 4’ -Nhận xét đánh giá cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài thieäu baøi 1’ -a)Cho HS đọc HÑ 2: Luyeän -Chia 3 đoạn đọc Đ 1: Từ đầu đến các em -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn 8-9’ Đ 2: tiếp đến to lớn vui tươi Ñ 3: coøn laïi -Cho HS đọc nối tiếp -đọc nối tiếp mỗi em đọc 1 đoạn -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khoù: trung thu man maùc .... -Cho hs đọc toàn bài b)Cho HS đọc chú giải+giải nghĩa -1-2 HS đọc toàn bài từ 1 HS đọc chú giải c)GV đọc diễn cảm toàn bài -1-2 HS giải nghĩa từ -Cần đọc với dọng nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào,ước mơ của anh chiến sỹ về tương lai tươi đẹp của đất nước *đoạn 1 -Cho HS đọc thành tiếng đoạn 1 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi HĐ 3: tìm hiểu H: Anh chiến sỹ nghĩ tới trung thu -1 HS đọc to lớp lắng nghe` baøi và của mình nhỏ vào thời điểm naøo? 8-10’ H:Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? -Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trongđêm trung thu độc lập đầu tiên Đoạn 2:Cho HS đọc thầm đoạn 2 -Vẻ đẹp núi sông tự do độc -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi laäp................. H:Anh chiến sỹ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương -1 HS đọc to lớp lắng nghe lai ra sao? -Cả lớp đọc thầm -Đoạn 3:Cho HS đọc thành tiếng đoạn 3 _Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Em mơ ươc đất nước ta mai sau seõ phaùt trieån nhö theá naøo? -Chốt lại những ý kiến hay cuả caùc em -HD HS đọc diễn cảm -Cho các em thi đọc diễn cảm. Dưới ánh trăng dòng thác đổ xuống làm chạy máy phát điện: giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng............. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Phát biểu tự do. -Nhận xét và khen những HS đọc dieãn caûm toát nhaát H:Bài văn cho thấy tình cảm cua -3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> anh chiến sỹ với các em nhỏ như theá naøo HĐ 4: Đọc diễn -Nhận xét tiết học caûm -Dặn HS về nhà đọc trước vở kịch 8-10’ Ở Vương Quốc Tương Lai 3 Cuûng coá daën doø 3’. -sau khi cá nhan luyện đọc 5 hs lên thi đọc -lớp nhận xét -Anh yêu thương các em nhỏ , mơ ước các em có cuộc sống tốt đẹp ở ngày mai. Chính taû. Baøi: Gaø Troáng vaø Caùo.. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Nhớ viết lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trích trong bài thơ Gà trống và cáo -Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng ch/tr để điền vào chỗ trống II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -2 HS leân baûng vieát moãi HS vieát 4 4’ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS từ 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1: giới thiệu -Đọc và ghi tên bài baøi HÑ 2vieát chính taû -a)HD chính taû 20-21’ -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû -Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ vieát chính taû -1 HS đọc tuộc lòng -Đọc lại đoạn thơ 1 lần -Cho HS đọc thầm đoạn thơ -Nhắc lại cách viết bài thơ lục -HS đọc thầm đoạn thơ+ ghi nhớ baùt những từ khó viết b)HS nhớ viết -Quan sát cả lớp viết -Viết đoạn thơ chính tả c)chấm chữa bài -Cho hs soát lỗi chữa bài -Chấm 5-7 bài+ nêu nhận xét -Tự soát lỗi chung Bài tập 2: lựa chọn câu a hoặc b HÑ 3 laøm baøi taäp. *caâu a 10-11’ -Cho HS đọc yêu cầu a -Giao việc cho 1 đoạn văn nhưng 1 số chỗ còn để trống các em -1 HS đọc lớp lắng nghe phải tìm những chữ bắt đầu bằng ch hoặc tr để điền chỗ trống sao cho đúng -Cho hs laøm baøi -ChoHS thi điền với hình thức thi tiếp sức trên 3 tờ giấy đã viết sẵn baøi taäp 2a -Nhận xét chốt lại chữ cần điền là) lần lượt từ trái qua phải từ trên xuống dưới của bài tập)trí tueä-chaát –trong ...... *caâu b)caùch tieàn haønh nhö caâu a Bài tập 3 lựa chọn câu 3a hoặc 3b Lop4.com. -HS đọc thầm đoạn văn làm bài vào vở -3 Nhóm lên thi tiếp sức mỗi em chỉ được viết 1 chữ về chỗ em khác mới được lên điền -Lớp nhận xét -Chép lời giải đúng vào vở.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 Cuûng coá daën doø 2’. *3a -Cho hs đọc yêu cầu bài tập -Giao việc: các em phải tìm chứa tiếng trí hoặc chí có nghĩa như nghĩa đã cho -Cho HS laøm baøi -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Cho hs trình bày theo hình thức tìm từ nhanh(GV phát cho HS 2 baêng giaáy) -Laøm baøi caù nhaân -1 vaøi em leân baûng trình baøy tìm -Nhận xét chốt lời giải đúng từ nhanh các em có nhiệm vụ ghi +Ý muốn bền bỉ đuổi đến cùng những từ tìm được ứng với nghĩa ở 2 bằng giấy đã ghi của mục đíc tốt đẹp:ý chí +Khẳ năng suy nghĩ hiểu biết : trí -Lớp nhận xét tueä *caâu 3b caùch tieán haønh nhö caâu 3a -Nhaän xeùt tieát hoïc -Ghi lời giải đúng vào vở -Yeâu caàu hs veà nhaø laøm baøi taäp 2a hoặc 2b. ĐẠO ĐỨC Baøi 4: Tieát kieäm tieàn cuûa. Tieát 1. I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa nhö theá naøo.Vì sao caàn tieát kieäm tieàn cuûa. 2. Kó naêng: - Hs biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, ... trong sinh hoạt hàng ngày. 3.Thái độ: - Biết đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình với những hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức -Một số tấm bìa xanh đỏ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi -Neâu caâu hoûi: cuõ. +Ñieàu gì coù theå saûy ra neáu em 5’ không được bày tỏ ý kiến của mình về những việc có liên quan? -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Thảo -Yêu cầu các nhóm HS đọc và luaän nhoùm thaûo luaän thoâng tin SGK. thoâng tin trang 11. 10’. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời và đọc ghi nhớ.. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. -Lần lượt đọc cho nhau nghe những thông tin xem tranh và trả lời câu hoûi. +Khi đọc thông tin em thấy người nhaät ... -Khoâng phaûi do ngheøo.. -Theo em coù phaûi do ngheøo neân các dân tộc cường quốc như Nhật, Đức phải tiết kiệm không? -Tiết kiệm để làm gì? -Laø thoùi quen cuûa hoï, coù tieát kieäm mới có thể có nhiều vốn để giàu coù. -Tieàn cuûa do ñaâu maø coù? -Tiền của là do sức lao động của Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> con người mới có. -Nhaän xeùt keát luaän. -Nghe. -Lần lượt nêu từng ý kiến của bài -Bày tỏ ý kiến bằng thẻ từ. HÑ 2: Baøy toû yù taäp 1. Màu đỏ đồng ý kiến thái độ Màu xanh không đồng ý Baøi taäp 1. Maøu traéng khoâng bieát. 6’ -và giải thích sự lựa chọn của mình. -Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï. -Hình thaønh nhoùm theo yeâu caàu vaø thaûo luaän. HÑ 3:Thaûo luaän nhoùm laøm +Caùc nhoùm lieät keâ caùc vieäc neân baøi taäp caù laøm vaø khoâng neân laøm. nhaân. -Trình baøy yù kieán. 16’ -Trong ăn uống cần phải tiết -Lớp nhận xét bổ sung. kieäm nhö theá naøo? -Ăn uống vừa đủ, thừa thãi. -Trong mua saém caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo? -Chỉ mua những thứ cần dùng. -Coù nhieàu tieàn thì chi tieâu nhö theá naøo laø tieát kieäm? -Giữ đồ dùng đủ, phần còn lại... -Sử dụng điện nước như thế nào -Lấy nước đủ dùng. Khi không cần tieát kieäm? duøng thì taét. -Yeâu caàu. -2HS đọc ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị đồ dùng tiết sau. 3.Cuûng coá daën doø. 3’ GÑHSY. LUYỆN ĐỌC. I. Muïc tieâu Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đọc đọc trơn đợc ngắt nghĩ đúng dấu chấm phẩy. II.Hoạt động dạy học Hoạt động 1. chọn một số bài tập đọc. Trung thu độc lập, nỗi dằn vặt của An đrây Luyện đọc cá nhân 4 phút. Luyện đọc theo nhóm. 1 lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2. các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi giữa các nhóm Hoạt động3. Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa ở các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò. Nhận xét dặn dò LUYỆN TỪ VAØ CÂU.. Bài:.Cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Nắm được quy tắc viết hoa tên người tên địa lý Việt Nam -Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người và tên địa lý viết nam để viết đúng 1 số tên riêng Việt Nam II. Chuaån bò. - Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân kieåm tra -2 Hs leân baûng 4’ -nhận xét đánh giá cho điểm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài thieäu baøi HÑ 2:Nhaän *phaàn nhaän xeùt L(2yù a-b) xeùt 5’ -Cho HS đọc yêu cầu nhận xét -1 HS đọc lớp lắng nghe -Giao vieäc:Neâu leân nhaän xeùt cuûa mình về cách viết đó. Các em cần phải nhớ và chỉ rõ mỗi tên tên Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HÑ 3: nhớ 3-4’. Ghi. riêng đó cho gầm mấy tiếng?chữ cái đầu của mỗi tiếng tương ứng được viết như thế nào? -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi: khi vieát teân người tên địa lý việt nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó Tên người:Nguyễn Huệ:Viết hoa chữ Nở tiếng Nguyễn và chữ H ở tieáng Hueä..... -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Cho HS nói lại phần ghi nhớ -Chốt lại 1 lần nữa ghi nhớ. * phaàn luyeän taäp -Cho HS đọc yêu cầu BT 1 -Giao vieäc:Yeâu caàu caùc em vieát HÑ 4:Laøm baøi teân rieâng cuûa mình vaø ñòa chæ cuûa gia đình mình sao cho đúng taäp -Cho HS laøm baøi 12-14’ -Cho HS trình baøy baøi cuûa mình -Nhận xét chữa lỗi -Cho HS đọc yêu cầu BT 2 -Giao vieäc:Yeâu caàu caù em ghi đúng tên một số xã , phường thị traán cuûa em -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét khẳng định những kết quả đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu h Sveà nhaø hoïc thuoäc noäi dung cần ghi nhớ 3 Cuûng coá daën doø 2’. -HS đọc và quan sát cách viết trong SGk -HS lần lượt phát biểu -lớp nhận xét. -Nhiều HS nhìn sách đọc phần ghi nhớ -1 HS nói lại phần ghi nhớ không nhìn saùch -1 HS đọc lớp lắng nghe. -HS vieát giaáy nhaùp -1 Soá hs leân baûng vieát teân mình vaø ñòa chæ cuûa gia ñình mình -Lớp nhận xét -1 HS đọc to. -HS laøm vieäc vaøo giaáy nhaùp -3 HS trình bày trên bảng lớp kết quả baøi laøm cuûa mình -Lớp nhận xét. Khoa hoïc Baøi 13: Phoøng beänh beùo phì. I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Sau baøi hoïc HS coù theå: Nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì. - Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng đối với người béo phì. II.Đồ dùng dạy – học. - Hình trang 28, 29 SGK. - Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt động dạy – học. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ. - Yêu cầu 3 HS lên bảng trả lời +3HS lên bảng trả lời các câu hỏi 5’ caâu hoûi noäi dung baøi 12. sau: 1)Vì sao trẻ nhỏ bị suy dinh dưỡng? Làm thế nào để phát hiện ra trẻ bị suy dinh dưỡng? 2)Em haõy keå teân moät soá beänh do ăn thiếu chất dinh dưỡng? 3)Em hãy nêu cách đề phòng các bệnh do ăn thiếu chất dinh dưỡng? -Nhaän xeùt – cho ñieåm. 2.Bài mới. -Nhaän xeùt boå xung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HÑ 1: Tìm hieåu veà beänh beùo phì. MT: Nhaän daïng dấu hiệu béo phì ở treû em 8’ -Nêu được tác hại cuûa beänh beùo phì. HÑ 2: Thaûo luaän veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. MT: Nêu được nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh beùo phì. 14’. -Yêu cầu HS đọc kĩ các câu hỏi ghi treân baûng. -Sau 3 phuùt suy nghó 1 HS leân baûng laøm. -GV chữa các câu hỏi. -Keát luaän baèng caùch yeâu caàu HS đọc phần lời giải đúng. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. -Yeâu caàu HS quan saùt hình 28 – 29 SGK và thảo luận trả lời câu hỏi. -Nguyeân nhaân gaây neân beänh beùo phì laø gì? -Muoán phoøng beänh beùo phì ta phaûi laøm gì? -Cách chữa bệnh béo phì như thế naøo?. HĐ 3: Đóng vai. MT: Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh do aên thừa chất dinh dưỡng. 10’. 3.Cuûng coá daën doø: 3’. -Nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. -Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï. -Phát phiếu thảo luận nhóm đã chuaån bò caùc tình huoáng SGV.. -Gợi ý cách theo dõi. -Nhận xét tổng hợp ý kiến. KL: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà vận động mọi người, trong gia đình luôn có ý thức phoøng traùnh beänh beùo phì -Và tìm hiểu về những bệnh lây qua đường tiêu hóa.. -Laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. SGV -1HS lên bảng thực hiện. -Dưới lớp theo dõi và chữa bài theo gv. -2HS đọc các câu hỏi đúng. -Hình thaønh nhoùm nhaän yeâu caàu vaø thaûo luaän. -Đại diện nhóm nhanh trả lời câu hoûi. -Ăn quá nhiều chất dinh dưỡng. -Lười vận động nên mỡ tích nhiều dưới da. Do bị rối loạn nội tiết. -Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ …. -Điều chỉnh lại chế độ ăn uống. -Ñi khaùm baùc só ngay. -Vận động thường xuyên. -Nhaän xeùt – boå sung yù kieán. -Hình thaønh nhoùm. -Nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo yeâu caàu GV. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn phaân vai. -Các vai hội ý lời thoại và diễn xuaát. -HS lên đóng vai, các bạn khác theo doõi nhaän xeùt neáu mình laø vai cuûa baïn mình laøm gì?. HDTH. LUYỆN VIẾT CHỮ. I Mục tiêu luyện học sinh viết đúng kiểu chữ, đúng chính tả trình bày được bài viết đúng II. hoạt động dạy học HĐ1. đọc bài văn định luyện viết- tìm hiểu nội dung bài viết. HĐ2. tìm các từ khó viết trong bài Lưu ý một số nét một số chữ học sinh hay sai – tập viết những chữ đó Luyện các nét khuyết trên khuyết trên khuyết dưới HÑ 3. Vieát baøi Hoạt động 4 : chấm bài – viết đúng 3 điểm, đúng cở chữ độ cao con chữ 3 điểm. Viết đẹp 4 điểm tuỳ theo mức độ để tính điểm Đổi chéo bài chấm trước giáo viên khảo sát sau Bài tập viết 1 đoạn trong bài trung thu độc lập Thứ tư ngày 8 tháng 10 năm 2008. IMuïc ñích – yeâu caàu:. Môn: Tập đọc. Bài: Ở vương quốc tương lai Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ và câu. Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm,hồn nhiên thể hiện tâm trạng háo hức ngạc nhiên thán phục của Tin-Tin và Mi –tin tự hò của những em bé ở vương quốc tương lai.biết hợp tác phân vai đọc vở kịch Hiểu ý nghĩa của bài: Ước mơ của các bạn nhỏ về 1 cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo góp phần phục vụ cuộc sống II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. - Bảng phụ HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. -. ND – TL 1 Kieåm tra 4’ 2 bài mới HĐ 1 : giới thieäu baøi HÑ2:Luyeän đọc 9-10’. HÑ 3: tìm hieåu baøi 10-11’. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng --GV nhaän xeùt cho ñieåm -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài màn 1: “Trong công xưởng xanh” a)GV đọc màn kịch -Đọc với dọng nhẹ nhàng rõ ràng hoàn nhieân theå hieän taâm traïng haùo hức............ -Cho HS quan sát tranh minh hoạ cảnh “ Trong công xưởn xưởng xanh” b) Cho HS đọc nối tiếp -Màn 1 chia 3 đoạn Đ 1:Từ đầu đến hạnh phúc Đ2:Tiếp đến chiếc lọ xanh Ñ3:Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn -Cho HS đọc những từ ngữ khó đọc:Sáng chế,trường sinh....... -Cho HS đọc màn kịch 1 -Màn 2:Trong khu vườn kỳ diệu a)Đọc màn kịch 2 -Lời tin-tin và Mi- tin với dọng trầm trộ, khán phục.lời các em bé đọc với dọng tự tin... -Cho HS quan saùt tranh -b)Cho HS đọc nối tiếp Chia 3 ñoan Đ 1:... Đến chăm bón chúng Ñ 2:...Theá naøy Ñ 3: Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn nối tiếp -Cho HS đọc những từ khó:chùm quaû,soït quaû..... -Cho HS đọc cả màn 2 * Maøn 1 -Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Tin –tin và Mi- tin đến đâu và gặp những ai?. Hoïc sinh -3 HS leân baûng -Nghe. -HS quan saùt tranh phoùng to neáu khoâng coù tranh phoùng to HS quan saùt tranh trong SGk. -HS đọc nối tiếp (đọc 2 lần) -1-2 HS đọc cả màn kịch. -Quan sát tranh minh hoạ. -Nối tiếp đọc đoạn(đọc cả màn 2 lượt) -2 HS đọc lại cả màn 2 -1 HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe. -Hai bạn đến vương quốc tương lai -2 bạn gặp những bạn nhỏ sắp ra H:Vì sao nơi đó có tên là vương quốc đời Töông Lai? -Vì những người sống trong này đều H:Các bạn nhỏ ở công xưởng xanh vẫn chưa ra đời sáng chế ra những gì? -Saùng cheá ra+Vaatj laøm cho con người hạnh phúc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HĐ 4:Đọc diễn caûm 7-8’ 3 Cuûng coá daën doø 3’. +30 vị thuốc trường sinh.......... +1 Loại ánh sáng kỳ diệu +1 caøi maùy bieát bay H:Các phát minh thể hiện những gì +1 cái máy biết dò tìm kho báu của con người? -Ước mơ sống hạnh phúc, sống lâu sống trong môi trường tràn đầy ánh Màn 2:Cho HS đọc thành tiếng màn sáng....... 3 -1 HS đọc to -Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi H:Những trái cây tin –tin và mi –tin trông thấy trong khu vườn kỳ diệu có gì khác thường? -Neâu  Đọc cả bài -Cho HS đọc 2 màn kịch H:Em thích những gì ở vương quốc töông lai? -GV con người này đã chinh phục -Đọc cả 2 màn kịch được vũ trụ, lên tới mặt trăng tạo ra -Trả lời tự do được những điều kỳ diệu cải tạo giống để cho ra đời những thứ hoa quả to lớn hơn xưa -Cho HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc diễn cảm theo hình thức phân vai -Nhận xét khen hs đọc hay nhất -H:Vở kịch nói lên điều gì? -Đọc diễn cảm theo GV GV chốt lại: vở kịch thể hiện ước mơ -5 em đọc với 5 vai và 1 HS đóng của các bạn nhỏ về một cuộc sống vai người dẫn chuyện đầy đủ hạnh phúc ở đó trẻ em là -Lớp nhạn xét những nhà phát minh giàu trí sáng -Phát biểu tự do taïo......... -Nhaän xeùt tieát hoïc -yêu cầu HS về nhà luyện đọc theo vai Khoa hoïc. Bài14: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá.. I Muïc tieâu. - Sau baøi hoïc HS coù theå: - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các beänh naøy. - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện. II Chuaån bò. - Hình trang 30 – 31 SGK. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ. -Yêu cầu 3HS lên bảng trả lời -3HS lên bảng trả lời câu hỏi. 5’ caâu hoûi veà noäi dung baøi 13. -Neâu nguyeân nhaân vaø taùc haïi cuûa beänh beùo phì? -Em hãy nêu các cách đề phoøng traùnh beùo phì? -Em đã làm gì để phòng tránh beùo phì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Nhaän xeùt 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Tìm hieåu -Nêu vấn đề. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. moät soá beänh laây -Trong lớp đã có bạn nào bị -Nghe. qua đường tiêu hoá đau bụng tiêu chảy chưa? -Neâu: . 8’ Khi đó cảm thấy thế nào? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MT: Keå teân moät soá bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhân thức được mối nguy hieåm cuûa caùc beänh naøy.. HÑ 2: Thaûo luaän veà nguyeân nhaân vaø caùch phoøng beänh lây qua đường tiêu hoá. MT: Nêu được nguyeân nhaân vaø cách đề phòng một soá beänh laây qua đường tiêu hoá. 14’. HÑ 3: Veõ tranh coå động. 10’ MT: Có ý thức giữ gìn vaø seä sinh phoøng beänh vaø vaän động mọi người thực hiện. 3.Cuûng coá daën doø: 3’. -Keå teân moät soá beänh laây truyeàn qua đường tiêu hoá? -Neâu: -Các bệnh gây qua đường tiêu hoá -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi đó là? Tiêu chảy, tả lị, thương hàn. Hoûi nhau veà caûm giaùc khi bò -Thaûo luaän theo yeâu caàu. đau bụng, tiêu chảy, tác hại -HS 1: Cậu đã bị tiêu chảy bao giờ của một số bệnh đó. chöa. -HS 2: Trả lời. HS 1: Caäu caûm thaáy theá naøo khi bò tieâu chaûy. …… -Nhận xét tuyên dương những -3Cặp trình bày trước lớp. caëp HS coù hieåu bieát veà beänh gây qua đường tiêu hoá. -Các bệnh gây qua đường tiêu hoá nguy hiểm như thế nào? -Yeâu caàu quan saùt hình 30- 31 -Laøm cô theå meät moûi, coù theå gaây và trả lời các câu hỏi: chết người và gây sang cộng đồng. -Tieán haønh thaûo luaän theo nhoùm. -Các bạn trong hình đang làm -Đại diện nhóm trình bày. gì? Làm như vậy có tác dụng -Hình 1,2 các bạn uống nước lã ăn gì, taùc haïi gì? quà vặt ở vỉ hè rất dễ mắc các bệnh qua đường tiêu hoá. -Nguyên nhân nào gây ra bệnh -Hình 3 uống nước đun sôi… đường tiêu hoá? -Ăn uống không hợp vệ sinh, môi trường xung quanh bẩn uống nước -Các bạn nhỏ trong hình đã làm không đun sôi…. gì? Để phòng bệnh lây qua -Không ăn những thức ăn để lâu đường tiêu hoá? ngày, không ăn những thức ăn bị ruồi bu Chúng ta cần làm gìđể phòng các bệnh lây qua đường tiêu Thực hiện ăn uống sạch, hợp vệ sinh, hoá? rửa tay bằng sà phòng trước khi ăn -Nhận xét tổng hợp các ý kiến và sau khi đi đại tiện. cuûa HS. -Nhaän xeùt boå xung. -Taïi sao chuùng ta caàn phaûi dieät -Vì con ruoài laø trung gian gaây beänh ruoài? …. KL: -Tổ chức HD. -Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï -Thaûo luaän nhoùm. cho nhoùm. +Nhóm trưởng điều khiển các bạn theo HD cuûa GV. -Theo dõi giúp đỡ từng nhóm Xây dựng bản cam kết về vệ sinh phòng bệnh đường tiêu hoá. -Caùc nhoùm treo saûn phaåm. -Đại diện các nhóm nêu ý tưởng của -Nhaän xeùt KL: nhoùm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2HS đọc ghi nhớ. -Nhaéc HS chuaånbò cho tieát sau:. Keå chuyeän. Bài: Lời ước dưới trăng. I. Muïc ñích yeâu caàu. -1 Reøn kyõ naêng noùi -Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ kể lại cấu trúc lời ước dưới trăng phối hợp lời kể với nét mặt điệu bộ -Hiểu truyện biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện 2 Reøn kyõ naêng nghe Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện nhớ chuyện -Theo dõi bạn kể. Nhận xét đúng lời kể kể tiếp được lời bạn - II. Đồ dùng dạy – học. Tranh SGk III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra 5’ -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -2 HS leân baûng -Nhận xét đánh giá cho điểm -giới thiệu bài 2 Bài mới -Đọc và ghi tên bài -Nghe HĐ 1: Giới thiệu a) GV keå laàn 1 baøi -Cho HS quan sát tranh+Đọc nhieäm vuï HÑ 2 keå chuyeän 6-7’ -Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng lời -Quan sát tranh+ đọc thầm nhiệm cô bé cần kể với giọng thể hiện sự vụ trong SGk toø moø hoàn nhieân dòu daøng hieàn haäu b)GV keå laàn 2 -Vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ phong to trên bảng c GV keå laàn 3( neáu caàn) -Nghe a)Cho HS keå chuyeän trong nhoùm -cho HS keå chuyeän trong nhoùm HÑ 3:Keå chuyeän b)Cho HS thi keå 18-19’ -Cho nhoùm thi keå -Cho HS thi kể toàn bộ câu -Kể theo 2 hoặc nhóm 4. nếu nhóm chuyeän 2 thì moãi em keå theo 2 tranh.neáu -Nhận xét khen thưởng những HS nhóm 4 mỗi em kể 1 tranh keå hay H: Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu -3 Nhoùm leân thi keå gì? -1 vaøi HS leân thi keå -Chốt lại những lời ước tốt đẹp mang laïi nieàm vui nieàm haïnh -Nhaän xeùt phúc cho người nói điều ước cho HÑ 4: Neâu yù tất cả mọi người nghóa cuûa truyeän -Phát biểu tự do 3’ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc trước yêu cầu gợi ý cuûa baøit aäp keå chuyeän trong T8 3 Cuûng coá daën doø 2’ HDTH THI ĐỌC DIỄN CẢM. I. Mục tiêu. Học sinh biết đọc đúng biết lấy hơi ngắt nghỉ đúng chỗ đọc lưu loát trôi chảy. Đọc to và diễn cảm thể hiện được cảm xúc rung động theo diễn biến củanội dung. II. Hoạt động dạy học 1. Chia lớp thành 4 tổ học tập HĐ 1 Tổ chức cho các em bốc thăm các bài tổ sẽ trành bày HĐ2 .Các tổ nhóm tổ chức luyện đọc cá nhân và khả năng biểu diễn HĐ3 . Thi đọc giữa các tổ và chấm điểm xếp loai Bieåu ñieåm chaám Thuộc đúng: 3 điểm Đọc diễn cảm ngắt nghỉ đúng nhịp: 4 điểm Phong caùch bieåu dieãn Hoïc sinh chaám vaø giaùo vieân xaùc nhaän. HĐ4 nhận xét đánh giá tiết học. THEÅ DUÏC. I.Muïc tieâu:. Bài 13 : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp – trò chơi: Kết bạn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay đúng hướng, đúng yếu lĩnh của động tác, đi đều vòng bên phải, vòng bên trái đều đẹp, biết cách đổi chân khi đi đều sai. - Trò chơi: Kết bạn. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật thành thạo, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi: III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp. +GV điều khiển lớp tập +Chi tổ tập luyện lần đầu do tổ trưởng điều khiển tập, lần sau lần lượt từng em lên điều khieån toå taäp 1 laàn. GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS caùc toå. -Cả lớp tập cho GV hoặc cán sự điều khiển để cuûng coá. 2) Trò chơi vận động: - Trò chơi “Kết bạn” GV tập hợp HS theo đội hình chôi, neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi và luật chơi, rồi cho HS lên chơi thử. Sau đó, cho cả lớp cùng chơi, GV quan sát, nhận xét, xử lí caùc tình huoáng xaûy ra vaø toång keát troø chôi. C.Phaàn keát thuùc. -Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp: -GV cuøng HS heä thoáng baøi: -Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài taäp veà nhaø:. Thời lượng 6-10’. Cách tổ chức    . 18-22’ 10-12’. 8-10’. 4-6’.    .     . . .   .   .   . . . . .    . Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2005 Taäp laøm vaên. Bài:Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Dựa trên hiểu biết về đoạn văn, HS tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của 1 câu chuyện gồm nhiều đoạn Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS kieåm tra -3 HS leân trình baøy 6’ -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HĐ 1: Giới -Đọc và ghi tên bài thieäu baøi HĐ2:Làm bài -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 1 HS đọc cả lớp lắng nghe taäp 2 -Giao việc:Các em đọc hiểu cốt Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 8’. 17’. 3 Cuûng coá daën doø 3’. truyện và nêu được các sự việc chính trong coát truyeän treân -Cho HS đọc H:Theo em cốt truyện vừa đọc có mấy sự việc chính? -Đưa tranh minh hoạ lên bảng cho cả lớp quan sát H: Bức tranh nào minh hoạ sự việc naøo trong coát truyeän -Choát laïi: trong coát truyeän treân moãi lần xuống dòng đánh dấu 1 sự việc. Cốt truyện có 4 sự việc 1)Va-Li-a mơ ước trở thành diễn vieân xieác bieåu dieãn tieát muïc phi ngựa đánh đàn 2)va-li-a xin học nghè ở rạp xiếc và được giao việc quét dọn chuồng ngựa 3)Va-li-a đẫ giữ chuồng ngựa sạch sẽ và làm quen với chú ngựa diễn 4)Sau này va-li-a trở thành 1 diễn viên giỏi như em hằng mơ ước -Bức tranh minh hoạ cho sự việc thứ 3 -Cho HS đọc yêu cầu BT2+đọc 4 đoạn văn của bạn hà viết -Giao việc:các em giúp Hà hoàn chỉnh 1 trong các đoạn ấy -Cho HS làm bài:GV phát 4 tờ giấy to đã chuẩn bị trước cho 4 HS và yeâu caàu laøm -Cho HS trình baøy +1 soá HS trình baøy +4 HS laøm baøi vaøo giaáy keân giaùn trên bảng theo đúng thứ tự1,2,3,4 -Nhận xét khen thưởng những HS vieât hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS về nhà xem lại đoạn văn đã viết trong vở bài tập. -Cả lớp đọc thầm -HS phaùt bieåu -HS quan saùt tranh -HS phaùt bieåu. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS có thể chọn 1 trong 4 đoạn để viết phần còn thiếu vào vở -4 HS được phát giấy làm 4 đoạn theo yeâu caàu -1 soá HS trình baøy baøi laøm cuaû mình -lớp nhận xét.  Môn: Luyện từ và câu. Bài:Luyện tập viết tên người, tên địa lý Việt Nam. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Biết vạn dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý viết nam để viết đúng một số tên riêng việt nam II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1 Kieåm tra 4’ 2 Bài mới HĐ 1: Giới thieäu baøi HÑ 2:Laøm baøi. Giaùo vieân Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài. Hoïc sinh -2 HS leân baûng -Nghe. -Cho HS đọc yêu cầu BT1+ Đọc bài -1 HS đọc to Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> taäp 1 15’. HÑ 2: Laøm baøi taäp 2 12’. 3 Cuûng coá daën doø 5’. ca dao -Giao việc:Viết lại cho đúng những teân rieâng coøn vieát sai( khoâng caàn vieát laïi caû baøi) -Cho HS laøm baøi. -HS đọc thầm lại bài ca dao+Đọc chú giaûi -HS laøm baøi -3 HS laøm baøi vaøo giaáy vaø leân giaùn treân baûng. +Cả lớp làm vào vở bài tập +Phát 3 tờ giấy cho 3 HS làm -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Haøng boà,haøng baïc,haøng gai,haøng -Lớp nhận xét thieác................ Baøi taäp 2: Troø chôi du lòch -HS chữa bài tập những từ còn viết sai -Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao việc:Phải tìm trên bản đồ các -1 HS đọc to lớp lắng nghe tỉnh thành phố và viết cho đúng tên tỉnh thành phố vừa tìm được,Phải tìm và viết đúng những danh lam, thắng cảnh di tích lịch sử nổi tiếng -Cho HS thi laøm baøi -Cho HS trình baøy -GV +HS cả lớp đọc kết quả( nhóm -HS làm bài nào viết được nhiều và viết đúng -4 Nhóm dàn bài mình lên bảng lớp chính tả nhóm đó thắng) -Nhận xét tiết học+Khen những nhà du lòch gioûi -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc quy tắc viết hoa tên người, tên địa lýb vieät nam -Xem trước bài tập 3 Kó thuaät. Bài7: Khâu đột thưa Tieát 2:. I Muïc tieâu. - HS biết cách khâu đột thưa hoặc đột mau. - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu thưa hoặc khâu đột mau đúng quy trình, kĩ thuật. -Yêu thích sản phẩm mình làm được. II Chuaån bò. - Một số sản phẩm năm trước. - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền ... - Vật liệu và dụng cụ: Một mảnh vải, len hoặc sợi khác màu,.... III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL 1,Kieåm tra baøi cuõ. 3’ 2. Bài mới. HÑ 1: OÂn laïi kieán thức. 6-8’. HĐ 2: Thực hành. 20-22’. Giaùo vieân -Kiểm tra về đồ dùng học tập của HS. -Nhaän xeùt chung. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu nhìn quy trình nêu và thực hành gấp các mép vải theo đường vaïch daáu. -Nêu thao tác thực hiện khâu.. Hoïc sinh -Tự kiểm tra vào bổ sung các đồ duøng neáu coøn thieáu.. -Nhaän xeùt boå xung. -Nêu yêu cầu và thời gian thực hành vạch và gấp mép vải theo đường vaïch daáu.. -Thực hiện theo yêu cầu.. Lop4.com. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nhìn Quy trình nêu và thực hieän. -2HS neâu Bước 1: Gấp mép vải. Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HÑ 3: Nhaän xeùt đánh giá. 4-5’ Daën doø: 2’. -Theo dõi giúp đỡ HS. -Chæ daãn theâm neáu HS coøn luùng tuùng. -Tổ chức Trưng bày sản phẩm. -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá. -Nhaän xeùt bình choïn. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. THEÅ DUÏC. Bài14:Quay đằng sau, đi đều vòng phải, vòng trái. Đổi chân khi đi đều sai nhịp – Trò chơi: Ném bóng trúng đích.. I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu quay sau đúng hướng, không lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hướng không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Troø chôi: Neùm boùng truùng ñích – Yeâu caàu taäp trung chuù yù, bình tónh, kheùo kheùo, neùm chính xaùc vaøo ñích. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi, 4-6 quaû boùng vaø vaät laøm ñích, keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng Cách tổ chức A.Phần mở đầu: 6-10’  -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  --Xoay các khớp.  -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên.  -Trò chơi: Tìm người chỉ huy. B.Phaàn cô baûn. 18-22’ 1)Đội hình đội ngũ. 12-14’ - Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - GV ñieàu khieån.   -Chia tổ tập luyện. Do tổ trưởng điều khiển, GV  quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các  toå.  -Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn.   GV quan saùt nhaän xeùt bieåu döônng thi ñua. -Cả lớp tập do cán sự điều khiển. 2)Trò chơi: Vận động Troø chôi neùm boùng truùng ñích 8-10’ GV cho HS tập hợp đội hình chơi -Neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi. -Nhaéc laïi luaät chôi. -Các tổ thi đua- GV biểu dương thi đua giữ các toå. C.Phaàn keát thuùc. - Một số động tác thả lỏng. 4-6’  - Đứng tại chỗ vỗ tay theo nhịp.  Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi  Cuøng GV heä thoáng baøi.  Nhận xét đánh giá giờ học. Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2008 TAÄP LAØM VAÊN. Baøi:Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän. I.Muïc ñích - yeâu caàu. -Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện -Biết sắp xếp các từ các sự việc theo trình tự thời gian II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï ghi saün. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ND – TL 1 Kieåm tra 4’ 2 Bài mới HĐ 1: Giới thieäu baøi HÑ 2:Laøm baøi taäp 27’. 3 Cuûng coá daën doø 3’. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng -Nhaän xeùt cho ñieåm -Giới thiệu bài Đọc và ghi tên bà -Cho HS đọc đề bài đọc gợi ý -Giao việc:Các em đọc kỹ đề bài laøm baøi cho toát -Cho HS đọc đề bài+ đọc gợi ý -Gạch dưới những từ ngữ quan troïng trong baøi cuï theå gaïch chaân dưới những từ ngữ sau: giấc mơ,bà tiên cho 3 điều ước, trình tự thời gian -Cho HS laøm baøi +Cho HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS keå trong nhoùm -Cho HS thi keå -Nhận xét chốt lại ý đúng_ khen nhoùm keå hay -Cho HS viết bài vào vở -Cho HS đọc lại bài viết -GV chaám ñieåm -Nhận xét tiết học khen những HS phaùt trieån caâu chuyeän toát -yêu cầu HS về nhà sửa lại câu chuyện đã viết lớp và kể cho người thân nghe. Hoïc sinh -2 HS lần lượt lên bảng. -1 HS đọc to cả lớp đọc thầm theo -1 HS đọc đề bài + gợi ý trên bảng phuï. -HS laøm baøi caù nhaân -Lần lượt kể trong nhóm+ nhóm nhận xeùt -Đại diện các nhóm lên thi kể -Nhaän xeùt -Viết bài vào vở -3 HS đọc lại bài viết cho cả lớp nghe. Lịch sử. Bài 7: Chiến thắng Bặch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo.. I. Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: - Vì sao coù traän Baëch Ñaèng. - Kể lại được diễn biến chính của trận Bặch Đằng. - Trình bày được ý nghĩa của trận Bặch Đằng. II. Chuaån bò: - Phieáu minh hoïa SGK. - Tranh veõ dieãn bieán cuûa traän Baëch Ñaèng. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1. Kieåm tra 5’ -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu về con người về Ngô Quyền. cuûa Ngô -Ngô Quyền là người ở đâu? Quyeàn. 6-8’ -Ông là người như thế nào?. Hoïc sinh -3HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi cuối bài trước.. -1HS đọc bài trước lớp. -Lớp đọc thầm SGK. -Ngô Quyền là người ở đường Lâm Haø Taây. -Ngô Quyền là người có tài yêu nước. -OÂng laø con reå cuûa ai? -Laø con reå cuûa Döông Ñình Ngheä và đã tập hợp quân ta… -Nhaän xeùt KL: -HS phaùt bieåu yù kieán. HĐ 2: Trận -Yêu cầu HS đọc sách giáo khoa và -2HS đọc từ: Sang đánh nước ta … Baëch Ñaèng. trả lời các câu hỏi. hoàn toàn thất bại. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: -Hình thaønh nhoùm 4 nhìn SGK vaø 16’ thaûo luaän. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vì sao coù traän Baëch Ñaèng? -Trận Bặch Đằng Diễn ra ở đâu? -Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giaëc? -Keát quaû cuûa traän Baëch Ñaèng? -Nhaän xeùt – keát luaän:. -Vì Trieàu Coâng Ñònh … -Diễn ra trên sông Bặch Đằng ở Tænh Quaûng Ninh. -Chôn cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm yếu ở sông bặch đằng -Quân Hán chết quá nửa… -Lần lượt đại diện 4 nhóm báo cáo. -Tường thuật lại trận đánh. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -1HS đại diện tường thuật lại. -Sau chieán thaéng Baëch Ñaèng Ngoâ - Muøa Xuaân 939 Ngoâ Quyeàn Xöng HĐ 3: Ý nghĩa Quyền đã làm gì? Vöông vaø choïn Coå Loa laøm kinh ñoâ. của cuộc khởi nghóa. -Chiến thắng và việc xưng vương của -Chấm dứt hoàn toàn hơn một nghìn 10’ Ngô Quyền có ý nghĩa ntn đối với năm nhân dân ta sống dưới ách đô lịch sử nước ta? hoä cuûa phong kieán phöông Baéc. -Tổ chức trò chơi: -Thực hiện chơi theo sự HD của 3.Củng cố dặn Ô chữ : Sách thiết kế. GV. doø. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2HS đọc ghi nhớ. -Nhaéc HS hoïc thuoäc baøi. Ñòa lí Bài 2: Một số dân tộc ở Tây Nguyên.. I. Muïc tieâu: Hoïc song baøi naøy hoïc sinh bieát: - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, về sinh hoạt trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Tây Nguyên. - Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. - Dựa vào lược đồ và bản đồ Việt Nam để tìm kiếm kiến thức. - Yêu quý các dân tộc ở Tây Nguyên. Tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc. II. Chuaån bò: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh aûnh veà nhaø roâng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -Yêu cầu HS lên bảng và trả lời câu 2HS lên bảng. hoûi. -Ñieàn thoâng tin vaøo baûng. 5’ Taây Nguyeân. 2.Bài mới. HÑ 1:Taây Nguyeân Nôi coù nhieàu daân toäc chung soáng. 7’. HÑ 2: Nhaø rông ở Tây. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -Giới thiệu bài. -Neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. +... Ñoâng daân hay ít daân? +Kể tên một số dân tộc sống lâu ở Taây Nguyeân? Vaø moät soá daân toäc khaùc? +Mỗi một dân tộc ở Tây Nguyên có ñaëc ñieåm gì rieâng bieät (tieáng noùi, taäp quán, sinh hoạt)? -Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, nhà nước cùng các dân tộc ở đây đã và đang làmg gì? KL: -Chia nhóm và yêu cầu dựa vào mục 2 SGK và tranh ảnh về nhà ở buôn làng Nhà Rông ở Tây Nguyên. Lop4.com. Caùc cao nguyeân. khí haäu. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. -Nêu: Do khí hậu ở đây tương đối khắc nghiệt nên dân cử không tập trung ñoâng… Gia rai, EÂ –ñeâ vaø raát nhieàu daân toäc khaùc cuøng chung soáng vì nôi ñaây laø vùng kinh tế mới. -Neâu: -Neâu:. 1-2HS nhaéc laïi keát luaän. -Hình thaønh nhoùm2 , quan saùt tranh ảnh SGK và trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyeân. 10’. -Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường ngoâi nhaø gì ñaëc bieät? -Nhà rông thường dùng để làm gì? Haõy moâ taû nhaø roâng? -Nhaø roâng to hay nhoû, laøm baèng vaät lieäu gì? Maùi nhaø cao hay thaáp? -Sự to đẹp của nhà rông biểu hiện ñieàu gì? Nhaän xeùt choá yù chính. -Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm 4. HÑ 3: Phieân chợ lễ hội, trang phuïc. 14’. 3.Cuûng coá 3’ Daën doø: 1’. -Theo dõi giúp đỡ các nhóm. -Nhận xét câu trả lời của HS -Giaûi thích theâm. -Phaùt phieáu hoïc taäp. -Yêu cầu hệ thống kiến thức qua phieáu baøi taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. -Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. -Nhaø roâng. -Nhà rông được dùng làm nơi sinh hoạt tập thể của cả buôn làng, lễ hoäi, nôi tieáp khaùch. -Nhà rông được làm bằng các vật liệu tre nứa, như nhà sàn, mái nhà roâng cao to, … -Nhaø roâng caøng cao to caøng theå hiện sự giàu của buôn . -Nhaän xeùt boå xung. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. -Nhoùm 1&3: Trang phuïc -Nhoùm 2&4: Leã hoäi. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nghe. -Nhaän phieáu vaø ñieàn vaøo phieáu. Taây Nguyeân Nhieàu daân Nhaø roâng Trang toäc cuøng phuïc chung soáng leã hoäi.. Mó thuaät Bài 7: Vẽ tranh :Đề tài phong cảnh quê hương.. I. Muïc tieâu: - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - Hs biết cách vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. - Hs theâm yeâu meán queâ höông. II, Chuaån bò. - Tranh ảnh về một số loại về quê hương. - Moät soá tranh aûnh veõ caûnh vaät laø chính. - Bộ đồ dùng dạy vẽ. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi -Chấm một số bài của tuần trước. cuõ. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Tự kiểm tra đồ dùng của mình và -Nhaän xeùt chung. boå xung neáu thieáu. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: Quan saùt -Đưa ra một số tranh ảnh về đề tài -Quan saùt. vaø nhaän xeùt. phong caûnh queâ höông. -Giới thiệu: -Nghe giới thiệu. +Tranh phong caûnh vaø tranh veõ caûnh -Vẽ cảnh đẹp quê hương đất nước. gì? -Nhà cửa, phố phường, hàng cây, … +Veõ gì laø chính? laø chính. -Vẽ người, con vật,…. +Ngoài cảnh ra còn vẽ thêm gì? -Hình thaønh nhoùm. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: -Nhaän phieáu vaø thaûo luaän theo caâu -Phát phiếu có gi các câu hỏi để thảo hoûi: luaän. +Xung quanh nhà bạn có cảnh đẹp naøo khoâng? +Phong cảnh đó như thế nào? +Ngoài khu vực đó bạn còn thấy phong cảnh nào nữa? +Taû moät caûnh maø baïn thích nhaát? -1-2HS trình bày trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HÑ 2: Caûnh veõ tranh phong caûnh.. HĐ 3: Thực haønh. HÑ 4: Nhaän xeùt đánh giá.. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt – boå xung nhaán maïnh hình aûnh chính phuï. -Giới thiệu cho HS biết cách vẽ tranh phong caûnh. +Quan sát bằng thực tế. +Nhớ lại các hình ảnh đã được quan saùt. +Saép xeáp caùc hình aûnh chính phuï sao cho cân đối, rõ nội dung. Löu yù veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu neàn. -Nêu yêu cầu thực hành. -Gợi ý cách đánh giá. -Nhận xét đánh giá và tuyên dương. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.. -Quan sát bộ đồ dùng dạy vẽ và nghe giới thiệu cách vẽ.. -Thực hành cá nhân. -Veõ tranh theo yù thích vaø veõ maøu tự do. -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn, sau đó đại diện các bàn trưng bày trước lớp. -Nhaän xeùt bình choïn saûn phaåm đẹp. -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.. Baøi:Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän I.Muïc ñích - yeâu caàu. -Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện -Biết sắp xếp các từ các sự việc theo trình tự thời gian II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï ghi saün. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1.Đọc bài vào nghề Hoạt động 2 Tìm hiểu bài Bài được viết theo thứ tự nào Hoạt động 3. Phát triển câu chuyện, Giáo viên phát vấn gợi ý học sinh dựa vào gợi ý của giáo viên để viết lại câu chuyện Hoạt động 4. Đọc bài vừa viết học sinh khác nhận xét Hoạt động 5 dặn dò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 7. TOÁN Baøi:Luyeän taäp. Thø hai, ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2008. I:Muïc tieâu: Giuùp HS . -Củng cố kỹ năng thực hiện tính cộng tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng thử lại phép trừ các số tự nhiên -Củng cố kỹ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính giải toán có lời văn II:Chuaån bò: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra -Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi -3 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu 4-5’ taäp HD luyeän taäp T30 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài -nghe 2 Bài mới HĐ 1 giới thiệu baøi Baøi 1: -1 HS leân baûng laøm HÑ 2: HD luyeän Vieát leân baûng pheùp tính taäp 2416+5164 yeâu caàu HS ñaët tính vaø thực hiện phép tính -2 HS nhaän xeùt 30’32’ -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Trả lời -GV hoûi vì sao em khaúng ñònh được bài làm của bạn đúng hay sai -Nêu cách thử lại: muốn kiểm tra -Nghe GV giới thiệu cách thử 1 phép tính cộng đã đúng hay chưa phép cộng ta tiến hành phép thử lại Khi thử laïi pheùp coäng ta coù theå laáy toång trừ đi một số hạng nếu được kết quaû laø soá haïng coøn laïi thì pheùp thính là đúng -Yêu cầu HS thử lại phép cộng treân -Thực hiện phép tính 7580-2416 -Yeâu caàu HS laøm phaàn b để thử lại Baøi 2 -3 HS lên bảng làm và thử lại -Vieát leân baûng pheùp tính 6839-482 yêu cầu đặt tính và thự hiện phép tính -Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -2 Nhaän xeùt GV hỏi vì sao em khẳng định được bài bạn làm đúng hay sai? -Trả lời -nêu cách thử lại:Muốn kiểm tra 1 phép tính trừ đã đungá hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại. -nghe GV giới thiệu Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ nếu được kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng -Yêu cầu HS thử lại phép trừ trên -Yeâu caàu HS laøm phaàn b Baøi 3 -Thực hiện phép tính 6357+482 để -Goïi HS neâu yeâu caàu BT thử lại -Yêu cầu HS tự làm bài -3 HS leân baûng laøm -Khi chữa yêu cầu HS giải thích caùch laøm -tìm x x+262=4848 2 HS leân baûng laøm baøi x=4848-262 x=4586 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3 Cuûng coá daën doø 3’. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài. x-707=3535 x=3535+707 x=4242 -neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong phép cộng số bị trừ chưa biết trong phép trừ để giải thích cách tìm x. -Yêu cầu HS trả lời. -Đọc. Baøi 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài và nhẩm khoâng ñaët tính. -Nuùi phan xi –paêng cao hôn nuùi taây coân lónh: 3143-2428=715m. Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi HD luyeän taäp vaø chuaån bò baøi sau. -Đọc và tự làm. HDTH LuyÖn phÐp trõ I. Môctiªu gióp häc sinh yÕu rÌn luyÖn kü n¨ngtÝnh trõhäc sinh kh¸ giái n©ng cao kü n¨ng trõ chính xác biết cách hướng dẫn cách tính trừ II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1cho học sinh khá giỏi viết bài trên bảng cho các nhóm thực hiện 3467-2765 6578-2456 8643-5378 35689-8724 983566-5467 90000-4467 12345-4321 345876-5460 Hoạt động 2. Học sinh chấm điểm thi đua cho các em Hoạt động 3 nhận xét học sinh nhận xét đánh giá Thø ba, ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2008 Bài: Biểu thức có chứa 2 chữ số. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Nhận biết đươc biểu thức có 2 chữ giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ -Biết cách tính giá trị của biểu thức theo các giá trị cụ thể chứa chữ II.Chuaån bò. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra 4-5’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu taäp HD luyeän taäp T31 -Chữa bài nhận xét cho điểm -Nghe 2 Bài mới -Giới thiệu bài Hđ 1: Giới thiệu Đọc và ghi tên bài baøi HĐ 2 giới thiệu a)Biểu thức có chứa 2 chữ-Yêu -Đọc biểu thức có cầu đọc bài toán VD -Thực hiện phép tính cộng cá của 2 chứa 2 chữ 8-Muốn biết được cả 2 anh em câu anh em câu được 10’ được bao nhiêu con cá ta làm thế naøo? - 2anh em câu được là:3+2=5 con -Treo baûng soá vaø hoûi:Neáu anh caâu được 3 con cá vaf em câu được 2 con thì anh em câu được mấy con? -Nghe HS trả lời và viết 3 và cột soá caù cuûa anh vieát 2 vaøo coät soá caù cuûa em. Vieát 3+2 vaøo coät soá caù Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>