Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010. Tuần Đạo đức 11 Tiết 11: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KỲ I Thời gian 35 phút. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 42 : ƯU – ƯƠU Thời gian 90 phút I. Muc tiêu : - Học sinh đọc được ưu – ươu – trái lưu – hươu sao, đọc được câu, từ ứng dụng . - Học sinh viết được ưu – ươu – trái lưu – hươu sao. - Luyện nói 2 -4 câu tự nhiên theo chủ đề : hổ,báo,gấu, hươu ,nai, voi . II. Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Tranh minh họa theo bài học . - Học sinh : Bộ đồ dùng học tập . III. Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định lớp : 5’ 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : giới thiệu bài. 15’ * Hoạt động 1 : Dạy vần . . Ghi bảng : ưu đọc mẫu . . Đọc cá nhân , đồng thanh . . So sánh : ưu – êu HS trả lời - HS trả lời . Phát âm , cài bảng cài . . HD HS cài đúng vị trí . Đánh vần cá nhân , đồng thanh . . Cài bảng tiếng . . Đọc cá nhân nhiều . . Ghi bảng : lựu . . Phân tích , đọc . Phân tích , nhận xét . . Cho học sinh xem tranh minh họa từ . Đọc cá nhân , đồng thanh . . Quan sát . khóa. . Giảng tranh , ghi bảng : trái lựu . . Đọc từ . . Chỉ toàn bài . . Đọc từ cá nhân , đồng thanh . . Đọc từ cá nhân , đồng thanh . . Dạy vần ươu : (tương tự) . . Giống : ươ . . So sánh vần ươu – ươi . Khác : u – I . . Chỉ lại toàn bài . . Đọc cá nhân . . Nhận xét tuyên dương . 10’ * Hoạt động 2 : Viết . . Viết mẫu nêu cách viết . . Theo dõi , uốn nắn . . Viết bảng con . 15’ * Hoạt động 3 : Đọc từ . . Ghi bảng : từ ứng dụng . Nhẩm tìm tiếng mới gạch chân . Phân tích , đọc tiếng . . Đọc từ . HS tìm được tiếng mới gạch chân . . Đọc mẫu , giảng từ . . Đọc cá nhân , đồng thanh . 1. Chỉ từ lộn xộn . 5 ’ Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. TIẾT 2 : 14’ * Hoạt động 1 : Luyện đọc . Chỉ bài bảng lớp . . Nhận xét ghi điểm . . Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : + Cho quan sát tranh , giảng tranh . . Nhẩm đọc , tìm tiếng . Phân tích , đọc tiếng . . Hướng dẫn đọc câu. . Nhận xét tuyên dương. 15’ * Hoạt động 2 : Luyện viết. Viết mẫu, nêu cách viết Ưu ươu trái lựu hươu sao . Theo dõi , uốn nắn . ( Chấm bài nhận xét) 10’ * Hoạt động 3 : Luyện nói . . Giáo viên treo tranh , gợi ý học sinh nói . . Tranh vẽ gì ? . Nhưng con vật này sống ở đâu ? . Nhưng con nào ăn cỏ ? . Con nào thích ăn mật ong ? . Ngoài con này con nào sống trong rừng nữa ? - Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm . 5’ * Trò chơi: Tìm tiếng mới 1’ 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. . Đọc cá nhân , đồng thanh . Quan sát tranh trả lời . Đọc cá nhân .. . Viết vở tập viết .. . Quan sát . . Thảo luận nhóm đôi . . Trình bày .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Toán Tiết 41: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I. Mục tiêu: - Làm được phép trừ trong pham vi các số đã học. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - Làm được bài tập 1,2( cột 1,3), 3( cột 1,3),4. II. Đồ dùng dạy học: Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp 1. III. Các hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 3’. 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới: 35’ * Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính Cho hs nêu yêu cầu rồi tự làm bài và chữa bài. Viết kết quả phải thẳng cột. Bài 2: Tính 5 – 1 – 1 : Ta lấy 5 trừ 1 rồi trừ 1 được bao nhiêu ta viết kết quả vào. Cho hs làm bài, sửa bài Bài 3: > < = 5 – 3 ... 2. Ta lấy 5 trừ 3 được bao nhiêu, đem so sánh với 2, sau đó điền dấu vào chỗ chấm. Bài 4: quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống. Có mấy con hạc đang đậu trên cây ? Rồi mấy con hạc bay đi ? Hỏi còn lại mấy con hạc ? GV HD trả lời và làm bài . GV chấm bài cho các bạn . Phần b HD HS về nhà làm . Bài 5 : Số . 5–1=4+… GV HD HS điền số cho các em làm vào bảng con . 1’ 4. Củng cố dặn dò:. HS làm theo hd GV làm bảng con ghi kết quả thẳng cột HD hS làm 2 bài GV cho HS làm bài nào có kết quả bằng Quan sát tranh rồi viết phép tính ứng với từng tranh vào ô trống.. Cho HS làm 5 – 1 = ?. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010 Thủ công Tiết 11: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (Tiết 2) Thời gian 35 phút I/Mục tiêu : - Biết cách xé dán hình con gà con. - Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân có thể dùng bút màu để vẽ. - HS khéo tay xé được hình con gà con . Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng. Mỏ mắt gà có thể dùng bút chì màu để vẽ.Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học. TL. Nội dung. 1’. 1. Ổn định. 3’. 2. Kiểm tra bài cũ.. Hỗ trợ HS yếu HS chú ý .. 3. Bài mới. 5’. * Hoạt động 1 . Gv nhắc lại :. HS thực hành theo HD của GV và. Trước khi học sinh thực hành, giáo hoàn thành bài . viên nhắc qua các bước xé ở tiết 1. 25. * Hoạt động 2 . Hs thực hành: HS thực hành GV HD HS những bước xé , vẽ giúp HS hoàn thành bài ngay trên lớp Sau khi vẽ , xé xong ,HD HS xếp thành hình rồi chuẩn bị dán Hoạt động 3 . Nhận xét dặn dò:  Nhận xét chng tiết học.  Đánh giá sản phẩm.. 1’. Dặn dò.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 43: ÔN TẬP Thời gian: 90 phút I/- Mục tiêu : - HS đọc được các vần vừa học có kết thúc bằng u – o, đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng . - Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh một đoạn truyện kể : Sói và Cừu - HS khá giỏi kể lại theo tranh 2- 3 đoạn truyện kể : Sói và Cừu II/- Đồ dùng dạy học: - Tranh, bộ đồ dùng III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1/- Ổn định lớp : 5’ 2/- Kiểm tra bài cũ : 3/- Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. + Ôn tập : 9’ * Hoạt động 1: Ôn các vần vừa học. HS đọc cá nhân  Giáo viên đọc. 10’ * Hoạt động 2 : Ghép thành tiếng.  Hs chỉ chữ, vừa chỉ vừa đọc  Ghép chữ ở cột dọc với vần ở dòng vần. Hs đọc tiếng, từ ngang. 10’ Đọc cá nhân. * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng. Gv ghi từ ra , hS tìm tiếng có vần gạch chân . Viết bảng con. HS đọc theo vần tiếng ,từ 10’ * Hoạt động 4 : Viết.  Hướng dẫn viết từ GV HD điểm nối nét giữa các chữ .  Giùp các em viết được các chữ , nhận - 2, 3 hs đọc câu ứng dụng. Tìm tiếng có vần vừa ôn trong câu xét chỉnh sửa ứng dụng.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. TIẾT 2 :. HS viết bài. 14’ * Hoạt động 1 : Luyện đọc :  Đọc các từ trong bảng ôn và đọc từ ứng dụng.  Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?  Đọc câu ứng dụng .. HS tham gia vào thảo luận ý. 15’ * Hoạt động 2 : Viết . HD HS khoảng cách các chữ cho đều nhau . Điểm nối nét giữa các chữ . 15’ * Hoạt động 3 : Kể chuyện: GV đọc tên truyện GV kể lần 1 : chậm rõ ràng . GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ . HS thảo lận theo tổ từng tranh HS thi kể giữa các tổ . GV cùng hs khác nhận xét bổ sung Cho hs kể cả bài . GV đặt câu hỏi để hs rút ra ý nghĩa câu truyện . GV tóm lại các ý . 1’. 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Toán SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ Thời gian 45 phút I. Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó, biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp vào hình vẽ. - Làm được bài tập 1, 2( cột 1,2),3. II. Đồ dùng dạy học: -Sử dụng bộ đồ dùng dạy Toán lớp 1. III. Các hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định. 3’ 2. Kiểm tra bài cũ: 3Bài mới: 15’ * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau. + Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0 Nhắc lại phép tính: 1–1 = - Gv thao tác bằng cây viết, đặt đề toán. 0 - Để biết còn lại mấy cây viết ta làm phép tính gì ?  Cá nhân đọc: “một trừ một bằng không”  Ghi bảng : 1 – 1 = 0 + Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0, 2 – 2 = 0( tương tự)  Cho hs lấy que tính và làm việc với que tính rồi nêu kết quả.  Có 3 que tính. + Số thứ nhất và số thứ hai trong phép trừ có gì giống nhau ? Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho  Còn không que tính. ta kết quả bằng mấy ?  Cá nhân đọc: “ba trừ ba * Hoạt động 2 : Giới thiệu phép trừ “một số trừ đi bằng không”. 0”. - Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4  Làm việc với que tính. - Gv thao tác bằng chấm tròn, đặt đề toán. Bằng 0.  Để biết còn lại mấy chấm tròn ta làm phép tính gì ?Ghi bảng : 4 – 0 = 4 Giới thiệu phép trừ 5 – 0 = 5( tương tự)  Cá nhân đọc: “4 trừ 0 - Giới thiệu phép trừ 3 – 0 = 3, 2 – 0 =2, 1 – 0 =1. bằng 4”. Cho học sinh làm việc với que tính rồi nêu phép Hs làm việc với que tính, tính. rồi nêu kết quả. + Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. Hs nêu yêu cầu của bài 1. 25’ * Hoạt động 3: Thực hành: Làm bài và sửa bài. Bài 1 : Tính  Nêu yêu cầu của bài 2. Bài 2 : Tính Làm bài và sửa bài. Bài 3: quan sát tranh rồi nêu phép tính thích hợp với Quan sát tranh rồi viết tình huống trong tranh. phép tính thích hợp. 1’ 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 Toán Tiết 43: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I. Mục tiêu : Giúp hs củng cố về : - Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ có một chữ số 0, biết làm tính trong phạm vi đã học. - Làm được bài tập 1( cột 1,2,3), 2,3( cột 1,2),4 ( cột 1,2),5a. II. Các hoạt động dạy học. Nội dung TL 1’ 1. Ổn định 3’ 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 35’ - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1 : Tính. 1’. Hỗ trợ HS yếu  Cho hs nêu yêu cầu của bài rồi làm bài, đổi vở cho nhau sửa bài.  Cho hs nêu yêu cầu của bài, làm bài, rồi sửa bài. Lưu ý : viết số phải thẳng cột. Làm bài tập. Bài 2 : Tính  Hs sửa bài. Hs làm ở vở, 2 hs làm ở bảng lớp. Sau đó sửa bài theo cột. Bài 3 : Tính Quan sát tranh rồi viết phép tính vào Hs làm bài dưới dạng phiếu bài tập, ô trống cho từng tranh. sau đó cho hs đọc kết quả. Bài 4 : > < = Bài 5 : Quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp. Trong chuồng có 3 con vịt, cả 3 con chạy ra ngoài. Hỏi trong chuồng có mấy con vịt ? Viết phép tính tương ứng: 3 – 3 = 0. 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Tự nhiên - Xã hội Tiết 11: GIA ĐÌNH Thời gian 35 phút I. Mục tiêu : Giúp học sinh biết:  Kể được với các bạn về ông bà, bố, mẹ, anh, chi, em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình.  Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình. II. Đồ dùng dạy học: Bài hát : “cả nhà thương nhau”, giấy, bút màu. II. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hỗ trợ HS yếu TL 1’ 1. Ổn định Hát “Cả nhà thương nhau” 3’ 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới. 10’ * Hoạt động 1: quan sát theo nhóm nhỏ.  Quan sát tranh ở trang 11 SGK. Mục tiêu: gia đình là tổ ấm của em.  Thảo luận nhóm 4 theo những Quan sát các hình trong SGK trang 11. câu hỏi gợi ý.  Gia đình Lan có những ai ? Lan và  Đại diện các tổ phát biểu. Lớp những người trong gia đình đang làm gì ? nhận xát và bổ sung.  Gia đình Minh có những ai ? Minh vá những người trong gia đình đang làm gì ? Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và những người thân. Mọi người đều Từng em vẽ và vở bài tập gia đình sống chung trong một mái nhà, đó là gia của mình. đình. 10’ * Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp. Từng cặp kể về gia đình của mình. Kết luận: gia đình là tổ ấm của em. Bố Dựa và tranh đã vẽ nói về tranh mẹ ông bà và anh hoặc chị hoặc em là mình vẽ những ai ? những người thân yêu nhất.  Và muốn thể hiện điều gì ? 10’ * Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp. Câu hỏi:  Tranh vẽ những ai ?  Em muốn thể hiện điều gì trong tranh mà em vẽ ? Kết luận: mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với ba mẹ và người thân. 1’ 4. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Học vần Bài 44 : ON - AN Thời gian 90 phút I. Mục tiêu : - Học sinh đọc được on an mẹ con nhà sàn , đọc được câu, từ ứng dụng . - Học sinh viết được on an mẹ con nhà sàn . - Luyện nói 2 -4 câu tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học. TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1. Ổn định 5’ 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: HS nêu o trước n sau 15’ * Hoạt động 1 : Dạy vần mới. Được so sánh . +Vần on . Hs đánh vần : o-n-on. - HS đọc . Cá nhân đọc tiếp sức.  Nêu cấu tạo vần on .  Ghép tiếng con.  So sánh : on – n  c - on - con  cài vần on, đánh vần và đọc trơn : on.  con mẹ con  Hãy thêm âm trước vần on để có tiếng con  Đọc trơn : mẹ con  Các em vừa ghép được tiếng gì ?  2 hs nhắc lại an  Đánh vần và đọc trơn tiếng con. - Tranh vẽ gì ? Rút từ khoá : mẹ con . Hs viết bảng con.  Đọc mẫu :mẹ con .  HS đọc toàn phần . + Dạy vần an . (tương tự vần on) HS tìm tiếng mới gạch chân . * Hoạt động 2 : Viết bảng con: 10’ - Viết bảng on an mẹ con nhà sàn . Lưu ý nét nối Cá nhân đọc. giữa chữ . 14’ * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng: GV ghi từ ứng dụng - Đọc mẫu : - HS đọc phân tiếng mới .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. TIẾT 2 14’ * Hoạt động 1 : Luyện đọc.  Cá nhân, đọc. Đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụng : Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?. Viết ở vở tập viết.. Đọc mẫu. 15’ * Hoạt động 2 : Viết vở tập viết . HD khoảng cách các chữ cho đều nhau . lưu ý điểm nối nét . 10’. * Hoạt động 3 : Nói. Hs trả lời.. Quan sát tranh trả lời câu hỏi . + trong tranh vẽ mấy bạn ? + Các bạn ấy đang làm gì ? + Bạn của em là những ai ? Họ ở đâu ? + Em và các bạn chơi những trò chơi gì ? + Em và các thường giúp nhau những công việc gì ? 5’. * Trò chơi: Tìm tiếng mới:. - HS dựa vào gợi ý của GV,. 1’. 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. tranh.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 45 : ÂN – Ă - ĂN Thời gian 90 phút I/- Mục tiêu : - Học sinh đọc được ân ăn cái cân con trăn , đọc được câu, từ ứng dụng . - Học sinh viết được ân ăn cái cân con trăn . - Luyện nói 2 -4 câu tự nhiên theo chủ đề : Nặn đồ chơi II. Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ các từ ngữ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. III. Các hoạt động dạy học. TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1’ 1/- Ổn định lớp : 5’ 2/- Kiểm tra bài cũ : 3/- Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. 15’ * Hoạt động 1 : Bài mới  Hôm nay chúng ta sẽ học vần ân. HS đọc . HS nêu â trước n sau  Nêu cấu tạo vần ân . Được so sánh .  So sánh : ân – ôn Hs đánh vần : â - n - ân.  cài vần ân, đánh vần và đọc trơn : ân. - Hãy thêm âm trước vần ân để có tiếng cân . Cá nhân đọc tiếp sức.  Ghép tiếng cân.  Các em vừa ghép được tiếng gì ?  c - ân – cân  Đánh vần và đọc trơn tiếng cân. cái cân Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Rút từ khoá  Đọc trơn cái cân cái cân  2 hs nhắc lại ăn  Đọc mẫu : cái cân  HS đọc toàn phần . + Dạy vần ă - ăn . (tương tự vần ân) Hs viết bảng con. * Hoạt động 2 : Viết: 10’ Viết bảng ân ăn cái cân con trăn. Lưu ý nét nối giữa chữ .  HS tìm tiếng mới gạch * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng: 15’ chân GV ghi từ ứng dụng  Cá nhân đọc. - Đọc mẫu giải nghĩa từ . - HS đọc phân tiếng mới .. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. TIẾT 2 :  Cá nhân, đọc 14’ * Hoạt động 1 : Luyện đọc Đọc lại các âm ở tiết 1. Đọc câu ứng dụng : Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? Viết ở vở tập viết. Đọc mẫu. 15’ * Hoạt động 2 : Viết vở tập viết . - HD khoảng cách các chữ cho đều nhau . lưu ý điểm nối nét . 10’ * Hoạt động 3 : Nói Hs trả lời. Quan sát tranh và trả lời cau hỏi . + Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì ? + Các bạn ấy năn những con vật gì ? + Thường đồ chơi được nặn bằng gì ? + Em đã năn đồ chơi bao giờ chưa ? + Em đã nặn được đồ chơi gì ? + Em có thích năn đồ chơi không ? 5’ * Trò chơi: Tìm tiếng mới: 1’ 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Mĩ thuật Tiết 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM Thời gian 35 phút I/- Mục tiêu : - Học sinh hiểu trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của đường diềm? - Học sinh biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm . Học sinh khá, giỏi vẽ được màu vào các hình vẽ ở đường diềm, tô màu kín hình, đều, không ra ngoài hình. II/Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Một số mẫu có trang trí đường diềm: Áo , khăn, bát, giấy khen, 1 vài mẫu vẽ đường diềm. - Học sinh: Vở tập vẽ , bút chì , bút màu III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ 1/- Ổn định lớp : 2/- Kiểm tra bài cũ : 3/- Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. * Hoạt động 1 : Giới thiệu đường diềm - Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang - Học sinh quan sát trên bảng trí đường diềm : Áo , bát , đĩa , giấy khen, . . + Em có nhận xét gì? + Đây là những vật gì? - Học sinh tự nêu + Em có nhận xét gì về cách trang trí trên - Học sinh kể tên - Những hình trang trí kéo dài các mẫu vạt này ? * Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ và được lặp đi lặp lại . 10’ - Giáo viên hướng dẫn Học sinh quan sát , nhận xét đường diềm H1. + Đường diềm này có những hình gì ? Màu gì ? + Các hình sắp xếp như thế nào ? + Màu nền và màu hình vẽ như thế nào ? - Nhận xét chung: * Hoạt động 3 : Thực hành - Giáo viên hướng dẫn Học sinh vẽ vào đường - Học sinh thực hiện vẽ vào vở - Giáo viên theo dõi , giúp đỡ diềm H2 hoặc H3 trong vở vẽ + Chọn màu tuỳ ý . những Học sinh còn lúng túng . + Cách vẽ có nhiều cách : + Vẽ màu xen kẽ nhau ở hình bông hoa . + Vẽ màu hoa giống nhau 15’ + Vẽ màu nền khác màu hoa . Lưu ý: Không nên dùng quá nhiều màu ( từ 2-3 màu ) - Giáo viên nhận xét bài vẽ của Học sinh . - Chọn bài vẽ đẹp nhất . 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thể dục Bài 11: THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI Thời gian 30 phút I/- Mục tiêu : - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngangvà đứng hai tay lên cao chếch chữ V. - Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước( có thể còn thấp), hai tay chống hông( thực hiện bắt chước GV) - Làm quen với trò chơi « Chuyển bóng tiếp sức » . II/- Đồ dùng dạy học: Trên sân trường . III/- Các hoạt động dạy học : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ 1. Phần mở đầu . GV tập hợp lớp phổ biến ,nội dung yêu cầu bài HS khởi động học . GV cho HS khởi động 20’ 2. Phần cơ bản . Đứng đưa hai chân ra trước , hai tay chống hông . GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải HS chú ý và thực hiện thích động tác và cho HS theo 4 nhịp dưới đây : theo HD của GV . Nhịp 1 : Đưa chân trái ra trước, hai tay chống HS thực hiện các động tác hông . . Nhịp 2 : Về TTĐCB . Nhịp 3 : Đưa chân phải ra trước , hai tay chống hông . Nhịp 4 : về TTĐCB . Gv nhận xét chỉnh sửa động tác sai . HS chơi trò chơi Trò chơi “Chuyên bóng tiếp sức” GV nêu tên trò chơi HD cách chơi . Cho HS chơi thử . GV nhận xét chỉnh sửa cách chơi cho đúng . 5’ 3. Phần kết thúc . Gv cùng HS hệ thống lại bài . GV nhận xét giờ học. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tập viết Bài : CÁI KÉO, TRÁI ĐÀO, CHÀO CỜ ... Thời gian 40 phút I. Mục tiêu : - Viết đúng chữ: cái kéo , trái đào , chào cờ …kiểu chữ thường, cỡ vửa theo vở Tập viết 1, tập 1. - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1. II. Đồ dùng dạy học:  Phấn màu, vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 5’ 1/. Giới thiệu bài . GV viết bài lên bảng cho HS đọc các từ . HS cũng được đọc bài . (theo nhóm, cá nhân, lớp) . HS phân tích từ . GV giải nghĩa từ 10’ 2/. Giáo viên viết mẫu  Viết mẫu các từ cái kéo , trái đào , chào HS viết bảng theo HD GV cờ,… .  HS chú ý viết bảng con .  Lưu ý cách viết nối nét trong từng tiếng. 24’ 3/. Thực hành . GV HD HS mở bài viết ra để quan sát chuẩn GV HD HS khoảng cách bị viết . GV HD khoảng cách các chữ cho đều nhau . các chữ cho đều nhau Gv quan sát giúp đỡ các em . GV thu bài chấm . 1’ 4/. Củng cố dặn dò  Chấm vở vài học sinh. - Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Tập viết Bài : CHÚ CỪU, RAU NON, THỢ HÀN, DẶN DÒ,.. Thời gian 40 phút I. Mục đích yêu cầu:  Luyện cho HS viết đúng mẫu, đúng cỡ các từ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. II. Đồ dùng dạy học:  Phấn màu, vở Tập viết. III. Các hoạt động dạy học: TL Nội dung 5’ 1/. Giới thiệu bài . GV viết bài lên bảng cho HS đọc các từ . (theo nhóm, cá nhân, lớp) . HS phân tích từ . GV giải nghĩa từ 10’ 2/. Giáo viên viết mẫu  Viết mẫu các từ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.  HS chú ý viết bảng con .  Lưu ý cách viết nối nét trong từng tiếng. 25’ 3/. Thực hành . GV HD HS mở bài viết ra để quan sát chuẩn bị viết . GV HD khoảng cách các chữ cho đều nhau . Gv quan sát giúp đỡ các em . GV thu bài chấm . 4/. Củng cố dặn dò  Chấm vở vài học sinh. 4. Củng cố – Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com. Hỗ trợ HS yếu HS cũng được đọc bài .. HS viết bảng theo HD GV .. GV HD HS khoảng cách các chữ cho đều nhau.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lớp 1 – Năm học 2010 - 2011. Toán Tiết 44: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian 45 phút I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số 0, trừ hai số bằng nhau. - Làm được bài tập 1(b), 2( cột 1,2),3 ( cột 2,3),4. II. Đồ dùng dạy học: Sử dụng bộ đồ dùng Toán lớp 1, vở bài tập Toán 1. III. Các hoạt động dạy học: TL 1’ 3’ 40’. 1’. Nội dung 1/- Ổn định lớp : 2/- Kiểm tra bài cũ : 3/- Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa. + Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 : Tính  Cho hs nêu yêu cầu của bài, làm bài rồi sửa bài. Lưu ý : viết số phải thẳng cột.  Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài, làm bài, rồi sửa bài. Bài 3 : > < = HS nêu cách làm rồi làm và sửa bài Bài 4 : Quan sát tranh rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống. * Có 3 con chim đang đậu trên cây, có 2 con chim bay tới. Hỏi tất cả có mấy con chim? * Có 3 con chim, 2 con chim bay đi mất. Hỏi còn lại mấy con chim? 4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.. Hỗ trợ HS yếu Nhắc HS ghi kết quả thẳng hàng HS được làm HS cũng điền theo hd của gv . Viết phép tính vào ô trống.. Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An 4 – Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>