Giáo án các môn lớp 4 - Tuần dạy 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. TẬP ĐỌC Tieát 15 : NEÁU CHUÙNG MÌNH COÙ PHEÙP LAÏ I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui , niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp . - HS biết ước mơ về một tương lai tốt đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Ở Vương quốc Tương Lai . - Kiểm tra 2 nhóm HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương La 3. Bài mới : (27’) Nếu chúng mình có phép lạ . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . TIEÁN HAØNH .. - Đọc diễn cảm cả bài .. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. + Nhóm 1 : 8 em đọc màn 1 , trả lời câu hỏi 2 . + Nhóm 2 : 6 em đọc màn 2 , trả lời câu hỏi 3 .. - Kieåm tra. -Trực quan - 4 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . Đọc 2 – 3 lượt . - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. -Hoạt động nối tieáp. -Hoạt động nhoùm ñoâi -Laøm maãu. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï baøi vaên . . TIEÁN HAØNH. . Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong baøi ?. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuoái baøi . - Đọc cả bài . - Caâu : Neáu chuùng mình coù phép lạ được lặp lại mỗi lần. -Hoạt động cả lớp. -Vấn đáp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy Thaùng Naêm 200  Vieäc laëp laïi nhieàu laàn caâu thô aáy noùi leân ñieàu gì ? . Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ . Những điều ước ấy là gì ?. - Đọc lại khổ 3 , 4 , giải thích ý nghĩa của những cách nói sau :  Ước không còn mùa đông.  Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong baøi thô ..  Em thích ước mơ nào trong bài thơ ? Vì sao ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn . TIEÁN HAØNH . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm 2 – 3 khoå thô . + Đọc mẫu khổ thơ . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Hoûi : Baøi thô coù yù nghóa gì ? 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô .. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. bắt đầu một khổ thơ , lặp lại 2 laàn khi keát thuùc baøi thô . - Nói lên ước muốn của các baïn nhoû raát tha thieát . - Đọc cả bài . - Khổ 1 : Muốn cây mau lớn để cho quả . - Khổ 2 : Trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc . - Khổ 3 : Trái đất không còn muøa ñoâng . - Khổ 4 : Trái đất không còn bom đạn , những trái bom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn . + Ước thời tiết lúc nào cũng deã chòu , khoâng coøn thieân tai , không còn những tai họa đe dọa con người ) + Ước hóa trái bom thành trái ngon . ( Ước thế giới hòa bình , không còn bom đạn , chieán tranh ) + Đó là những ước mơ lớn , những ước mơ cao đẹp : ước mơ về một cuộc sống no đủ , được làm việc , không còn thiên tai , thế giới chung soáng hoøa bình . - Phát biểu tự do và giải thích vì sao em thích ước mơ đó .. - 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khoå thô . + Luyện đọc diễn cảm theo caëp + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô + Thi học thuộc lòng từng khoå , caû baøi .. -Hoạt động nhoùm -Thaûo luaän. -Thaûo luaän -Đàm thoại. -Vấn đáp. -Động naõo.. -Trực quan. -Hoạt động nhoùm -Thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200 + Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. CHÍNH TAÛ Tiết 8 : TRUNG THU ĐỘC LẬP I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập . - Nghe – viết đúng một đoạn trong bài . Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghĩa đã cho - Có ý thức rèn chữ giữ vở II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b . - Bảng lớp viết nội dung BT3a hoặc b + một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Gaø Troáng vaø Caùo . - Mời 1 em đọc cho hai bạn viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt đầu bằng ch / tr hoặc có vần ươn / ương đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . - Nhaän xeùt 3. Bài mới : (27’) Trung thu độc lập . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả đoạn văn . TIEÁN HAØNH - Đọc đoạn văn cần viết trong bài Trung thu độc lập . - Đọc cho HS viết . - Đọc toàn bài cho HS soát lại . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt . Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . TIEÁN HAØNH - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Phaùt phieáu rieâng cho 3 – 4 em laøm .. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. - HS thực hiện – nhận xét. - Cả lớp theo dõi trong SGK . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai , cách trình baøy . - Viết bài vào vở .. -Hoạt động cả lớp. -Trực quan -Thực hành. .. - Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làm bài vào vở . - Những em làm bài trên phiếu trình baøy keát quaû . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động cả lớp -Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy Thaùng Naêm 200 - Hỏi HS về nội dung truyện vui và đoạn vaên .. - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm từ nhanh :  Mời 3 , 4 em tham gia , mỗi em được phát 3 mẩu giấy , ghi lời giải , ghi teân mình vaøo maët sau giaáy roài dán lên dòng ghi nghĩa của từ ở treân baûng . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ để không viết sai chính tả những từ ngữ đã được luyện tập .. đúng . - Đánh dấu mạn thuyền : Anh chàng -Vấn đáp ngốc đánh rơi kiếm dưới sông , tưởng chỉ cần đánh dấu mạn thuyền chỗ kiếm rơi là mò được kiếm , khoâng bieát raèng thuyeàn ñi treân soâng nên việc đánh dấu mạn thuyền chaúng coù yù nghóa gì . - Chú dế sau lò sưởi : Tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi khiến cậu bé Môda ao ước trở thành nhạc sĩ . Về sau , Mô-da đã trở thành nhạc sĩ chinh phục được cả thành Viên . - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở , bí mật lời giải . -Hoạt động troø chôi thi - 2 em ñieàu khieån cuoäc chôi seõ laät ñua baêng giaáy leân , tính ñieåm theo caùc tiêu chuẩn : lời giải đúng / sai , nhanh / chaäm .. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOAØI I. MUÏC TIEÂU : - Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài . - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên địa lí nước ngoài phổ biến , quen thuộc . - HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập - Khoảng 20 lá thăm để HS chơi trò du lịch ở BT3 ( phần Luyện tập ) . Một nửa số thăm đó ghi tên thủ đô của 1 nước , nửa kia ghi tên 1 nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (5’) Luyeän taäp vieát teân người , tên địa lí VN . - Kiểm tra 2 em viết ở bảng lớp 2 câu thơ sau , mỗi em viết 1 câu theo lời đọc của GV : - Nhaän xeùt 3. Bài mới : (27’) Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém caùch vieát hoa tên người , tên địa lí nước ngoài . TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : + Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn HS đọc đúng theo chữ viết : Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích , Hi-ma-lay-a … - Baøi 2 :.  Moãi teân rieâng noùi treân goàm maáy boä phaän , moãi boä phaän goàm maáy tieáng ?  Chữ cái đầu mỗi bộ phận được vieát theá naøo ?  Caùch vieát caùc tieáng trong cuøng moät boä phaän nhö theá naøo ?. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cày bừa Đông Xuất , mía đường tỉa Thanh Chieáu Nga Sôn , gaïch Baùt Traøng Vaûi tô Nam Ñònh , luïa haøng Haø Ñoâng .. - 3 ,4 em đọc lại các tên người , tên địa lí nước ngoài .. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghĩ , trả lời miệng các caâu hoûi. + Vieát hoa + Giữa các tiếng trong cùng một bộ phaän coù gaïch noái. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động cả lớp -Thực hành. -Hoạt động cả lớp. -Laøm mieäng -Vấn đáp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. - Baøi 3 :  Cách viết một số tên người , tên địa lí nước ngoài đã cho có gì đặc bieät ? - Nói thêm : Những tên người , tên địa lí nước ngoài trong bài tập là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ TIEÁN HAØNH  Khi viết tên , tên địa lí nước ngoài, ta viết như thế nào ?  Những tên riêng được phiên âm theo aâm Haùn Vieät , thì vieát nhö theá naøo ? - GV choát Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : + Nhắc HS : Đoạn văn có những tên rieâng vieát sai quy taéc chính taû . Caùc em cần đọc đoạn văn , phát hiện từ viết sai , chữa lại cho đúng . + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em laøm baøi . + Hỏi : Đoạn văn viết về ai ? ( Viết về nơi gia đình Lu-y Pa-xtơ sống , thời ông coøn nhoû . Lu-y Pa-xtô [ 1822 – 1895 ] laø nhà bác học nổi tiếng thế giới đã chế ra các loại vắc-xin trị bệnh , trong đó có beänh than , beänh daïi . - Baøi 2 : + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em khaùc laøm baøi . + Kết hợp giải thích thêm về tên người , teân ñòa danh . - Baøi 3 : Troø chôi du lòch .. + Giaûi thích caùch chôi :  Baïn gaùi trong tranh caàm laù phieáu có ghi tên nước Trung Quốc , bạn vieát leân baûng teân thuû ñoâ laø Baéc Kinh .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời caâu hoûi + Vieát gioáng nhö teân rieâng VN – taát cả các tiếng đều viết hoa : Thích Ca Maâu Ni , Hi Maõ Laïp Sôn. - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 1 . - 1 em lấy ví dụ để minh họa cho nội dung 2 .. - Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân : đọc thầm đoạn văn , phát hiện những tên riêng viết sai quy tắc , viết lại cho đúng . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng .. -Hoạt động thực hành cả lớp.. -Hoạt động cả lớp. -Trực quan. -Trực quan. -Thực hành. -Vấn đáp.. - Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân . - Những em làm bài trên phiếu dán bài ở bảng lớp , trình bày . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họa SGK để hiểu yêu cầu của baøi .. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động thực hành cả lớp.. -Trực quan.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngaøy Thaùng Naêm 200  Baïn trai trong tranh caàm laù phieáu coù ghi teân thuû ñoâ Pa-ri , baïn vieát lên bảng tên nước là Pháp . - Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức . Cách chơi :  Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ phiếu lên bảng .  Caùc nhoùm nhìn taát caû caùc phieáu , trao đổi trong khoảng 1 phút . Mỗi nhóm được chỉ định làm 1 phiếu , chuyeàn buùt cho nhau ñieàn teân nước hoặc thủ đô vào chổ trống trong baûng . 4. Cuûng coá : (3’) - 1 em nhaéc laïi noäi dung caàn ghi nhớ trong bài . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khen những nhà du lịch giỏi . Dặn những em viết chưa đủ tên các địa danh trong BT3 veà nhaø vieát tieáp .. -Hoạt động troø chôi thi ñua - Nhận xét , bình chọn nhóm những nhaø du lòch gioûi nhaát . - Cả lớp viết bài theo lời giải đúng .. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. KEÅ CHUYEÄN Tiết 8 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí . Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to . - Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ . - SGK . - Bảng lớp viết đề bài . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Lời ước dưới trăng . - Kiểm tra 1 em kể 1 , 2 đoạn truyện Lời ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu caàu cuûa baøi . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề bài . TIEÁN HAØNH - Y/c gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài - Nói : Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã có trong SGK . Ngoài ra , còn có thêm các truyện khác ngoài SGK . Các em hãy chọn kể những truyện này để được cộng theâm ñieåm . - Löu yù HS : + Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần : mở đầu , diễn biến , kết thúc . + Kể xong câu chuyện , cần trao đổi với. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. - HS thực hiện – Nhận xét. - được nghe , được đọc , ước mơ đẹp , vieån voâng , phi lí . - 1 em đọc đề bài . - 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK . Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 - Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọn kể chuyện về ước mơ cao đẹp hay về một ước mơ viển vông , phi lí ?. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động thực hành cả lớp -Trực quan -Hoạt động caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngaøy Thaùng Naêm 200 caùc baïn veà noäi dung , yù nghóa caâu chuyeän + Với những truyện khá dài , có thể chỉ kể 1 , 2 đoạn . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được yù nghóa truyeän . TIEÁN HAØNH - Gv tổ chức cho hs thực hiện. Nói tên truyện em lựa chọn . - Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3 .. -Giaûng giaûi. .. - Kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän . - Thi kể chuyện trước lớp . Mỗi em kể chuyện xong , cùng các bạn trao đổi , đối thoại về nhân vật , chi tiết , ý nghóa truyeän . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn chọn được truyện hay , bạn kể chuyện hấp dẫn , bạn đặt được câu hỏi hay .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ước mơ cao đẹp mang laïi nieàm vui , haïnh phuùc cho moïi người . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe ; xem trước để chuẩn bị nội dung cho BT kể chuyện tieát sau .. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động thaûo luaän nhoùm -Hoạt động thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. TẬP ĐỌC Tieát 16 : ÑOÂI GIAØY BA TA MAØU XANH I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa của bài : Để vận động cậu bé lang thang đi học , chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , làm cho cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên . - Đọc lưu loát toàn bài . Nghỉ hơi đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm ao ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh ; vui , nhanh hơn khi thể hiện niềm xúc động , vui sướng khôn tả của cậu bé lang thang lúc được tặng đôi giày . - Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Neáu chuùng mình coù pheùp laï . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng baøi thô Neáu chuùng mình coù pheùp laï , traû lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Đôi giày ba ta màu xanh . a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa bài đọc và giới thiệu bài b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 1 cuûa baøi vaên .. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. - HS thực hiện. - HS quan saùt. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. - Tquan.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy Thaùng TIEÁN HAØNH. Naêm 200. - Đọc diễn cảm toàn bài ..  Nhaân vaät “toâi” laø ai ?  Ngày bé , chị phụ trách Đội từng mơ ước điều gì ?  Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của ñoâi giaøy ba ta .  Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt được không ?. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chao ôi ! … các bạn tôi . Hoạt động 2 : Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 . MT : Giúp HS đọc đúng , cảm thụ đoạn 2 cuûa baøi vaên . TIEÁN HAØNH. - Vài em đọc đoạn 1 : Từ đầu … các baïn toâi . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em thi đọc cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 1 . + Là một chị phụ trách Đội TNTP + Coù moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh nhö ñoâi giaøy ba ta cuûa anh hoï chò .. -Hoạt động cả lớp. -Hoạt động nhoùm -Thi ñua -Hoạt động cả lớp. -Vấn đáp.. + Coå giaøy … vaét ngang . + Không . Chị chỉ tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hôn , caùc baïn seõ nhìn theøm muoán . - Một số em thi đọc diễn cảm . -Trực quan -Thi ñua Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Vài em đọc đoạn 2 . - Đọc phần chú thích cuối bài để hiểu nghĩa các từ . - Từng cặp luyện đọc . - Vài em đọc lại cả đoạn . - Đọc thầm đoạn 2 .  Chị phụ trách Đội được giao việc + Vận động Lái , một cậu bé nghèo gì ? sống lang thang trên đường phố , đi hoïc .  Chò phaùt hieän ra Laùi theøm muoán + Laùi ngaån ngô nhìn theo ñoâi giaøy ba caùi gì ? ta maøu xanh cuûa moät caäu beù ñang daïo chôi .  Vì sao chị biết điều đó ? + Vì chò ñi theo Laùi treân khaép caùc đường phố .  Chị đã làm gì để động viên cậu bé + Chị quyết định sẽ thưởng cho Lái Lái trong ngày đầu tới lớp ? ñoâi giaøy ba ta maøu xanh trong buoåi đầu cậu đến lớp .  Tại sao chị phụ trách Đội lại chọn + Vì ngày còn nhỏ chị đã từng mơ ước cách làm đó ? moät ñoâi giaøy ba ta maøu xanh heät nhö Laùi / Chò muoán mang laïi nieàm vui cho Laùi / Chò muoán Laùi hieåu chò yeâu thöông Laùi , muoán Laùi ñi hoïc … - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động + Tay Lái run run … nhảy tưng tưng . vaø nieàm vui cuûa Laùi khi nhaän ñoâi giaøy . GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động cả lớp. -Trực quan. -Hoạt động thaûo luaän nhoùm. -Động não.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy Thaùng Naêm 200 - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Hôm nhận giày … nhảy tưng tưng 4. Cuûng coá : (3’) Noäi dung baøi vaên noùi gì ? 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà tập đọc lại bài , đọc trước bài học sau .. - Vài em thi đọc cả bài . -Giaûng giaûi Chị phụ trách Đội có tấm lòng nhân -Trực quan hậu , hiểu trẻ em nên đã vận động được cậu bé lang thang đi học , làm cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởng đôi giày mơ ước trong buổi đến lớp đầu tiên. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 15: LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc cuûng coá vieäc phaùt trieån caâu chuyeän . - Sắp xếp được các đoạn văn kể chuyện theo trình tự thời gian . Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian . - Yeâu thích vieäc luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa coát truyeän Vaøo ngheà . - 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 đoạn văn . Viết 1 – 2 câu phần Diễn biến , Kết thúc . Viết đầy đủ , in đậm hoặc gạch dưới bằng bút đỏ những câu mở đầu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc bài viết – phát triển câu chuyện từ đề bài : Trong giấc mơ , em được một bà tiên cho ba điều ước … 3. Bài mới : (27’) Luyện tập phát triển caâu chuyeän (tt) . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS viết được 4 câu mở đầu cho 4 đoạn văn cho sẵn . TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : + Treo tranh minh họa truyện Vào nghề ở baûng .. - Baøi 2 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. - hs thực hiện – nhận xét. - Đọc yêu cầu BT . - Mở SGK xem lại truyện . - Cả lớp làm bài , mỗi em viết lần lượt 4 câu mở đầu cho cả 4 đoạn văn .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , phát. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Trực quan -Hoạt động cả lớp.. -Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. + Choát laïi . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp HS kể được một câu chuyện theo trình tự thời gian . TIEÁN HAØNH - Baøi 3 : + Nhaán maïnh yeâu caàu cuûa baøi :  Caùc em coù theå choïn keå moät caâu chuyện đã học qua các bài TĐ trong SGK  Khi keå , caùc em caàn chuù yù laøm noåi rõ trình tự nối tiếp nhau của các sự việc .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ : Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian , nghĩa là việc nào xảy ra trước thì kể trước , việc xảy ra sau thì kể sau .. bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét .. - Đọc yêu cầu BT . -Giaûng giaûi. - Moät soá em noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå . - Suy nghó , laøm baøi caù nhaân , vieát nhanh ra nháp trình tự của các sự việc - Thi keå chuyeän . - Cả lớp nhận xét , quan trọng nhất là xem câu chuyện ấy có đúng là được kể theo trình tự thời gian không .. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Vấn đáp -Động não. -Thi ñua.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 15 : DẤU NGOẶC KÉP I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép , cách dùng dấu ngoặc kép . - Biết vận dụng những hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép trong khi viết . - Giáo dục HS có ý thức ghi đúng dấu câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT1 ( phaàn Nhaän xeùt ) . - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 , 3 ( phần Luyện tập ) . - Tranh , aûnh con taéc keø ( neáu coù ) . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Cách viết tên người , tên địa lí nước ngoài . - Y/c HS - nhaän xeùt 3. Bài mới : (27’) Dấu ngoặc kép . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giúp HS nắm tác dụng của dấu ngoặc keùp vaø caùch duøng noù . TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : + Dán bảng tờ phiếu đã ghi sẵn nội dung BT . Hướng dẫn cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trả lời các câu hỏi sau :  Những từ ngữ và câu nào được đặt GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P. . - 1 em nêu lại ghi nhớ ; nêu ví dụ làm rõ nội dung ghi nhớ . - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng 4 , 5 tên người , tên địa lí nước ngoài trong BT2 , 3 tiết trước .. - 1 em đọc yêu cầu BT .. + Từ ngữ : “người lính … mặt trận” , “đầy tớ …. -H ñ lô -T q. -V.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngaøy. Thaùng Naêm 200 trong dấu ngoặc kép ?.  Những từ ngữ và câu đó là lời của ai  Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép .. - Baøi 2 :.  Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập , khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm ? - Baøi 3 : + Nói về con tắc kè , minh họa tranh ảnh : Đó laø moät con vaät nhoû , hình daùng hôi gioáng thaïch sùng , thường kêu “tắc … kè” . + Hoûi :  Từ lầu chỉ cái gì ?  Tắc kè hoa có xây được lầu theo nghĩa treân khoâng ?. nhaân daân” . Caâu : “Toâi chæ coù … hoïc haønh” . + Lời của Bác Hồ . + Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật . Đó có thể là : + Một từ hay cụm từ . + Một câu trọn vẹn hay một đoạn văn . - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu BT .. ñ. -H ñ lô -Ñ n  . . Ngôi nhà tầng cao , to , sang trọng , đẹp đẽ . Taéc keø xaây toå treân caây , toå noù nhoû beù , khoâng phaûi laø caùi laàu theo nghóa cuûa con người . Để đề cao giá trị của cái tổ đó . Dấu ngoặc kép lúc này được dùng với ý nghĩa ñaëc bieät ..  Từ lầu trong khổ thơ được dùng với nghĩa gì ? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì ?. -T q. -T lu N. -V ñ. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ TIEÁN HAØNH . - Nhaéc HS hoïc thuoäc .. - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK .. Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . TIEÁN HAØNH - Baøi 1 : + Dán 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 em lên bảng laøm baøi . GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ trả lời câu hỏi . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ trả lời câu hỏi .  Không . Do đó không thể viết xuống dòng ,. -H ñ lô. -H ñ lô.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngaøy - Baøi 2 :. Thaùng. Naêm 200 đặt sau dấu gạch đầu dòng ..  Gợi ý : Đề bài của cô giáo và các câu văn của bạn HS có phải là những lời đối thoại trực tiếp giữa hai người khoâng ?. - 1 em đọc yêu cầu BT . Cả lớp đọc thầm , suy nghó veà yeâu caàu cuûa baøi .. - Baøi 3 : + Gợi ý HS tìm những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt trong đoạn a và b rồi đặt những từ đó trong dấu ngoặc kép . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng dấu caâu tieáng Vieät . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ của bài . Đọc trước nội dung bài sau .. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Ñ n. -V ñ -G g. -T h.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 16 : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt) I. MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian . Nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian . - Thực hiện phát triển được câu chuyện theo thứ tự không gian . - Yeâu thích vieäc phaùt trieån caâu chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu ghi ví dụ về cách chuyển một lời thoại trong văn bản kịch thành lời kể . - Một tờ phiếu khổ to ghi bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1 , 2 của truyện Ở Vương quốc Tương Lai theo 2 cách kể : trình tự thời gian , trình tự không gian . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän . - 1 em kể lại truyện ở lớp hôm trước . - 1 em trả lời câu hỏi : Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự thời gian ? 3. Bài mới : (27’) Luyện tập phát triển câu chuyeän (tt) . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể theo thứ tự thời gian . MT : Giúp HS kể được truyện theo thứ tự thời gian . TIEÁN HAØNH GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. HOẠT ĐỘNG TRÒ. P.PHAÙP. - HS thực hiện – Nhận xét. - 1 em đọc yêu cầu BT . - 1 em gioûi laøm maãu , chuyeån theå lời thoại giữa Tin-tin và em bé. -Hoạt động cả lớp. -Trực quan.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy - Baøi 1 :. Thaùng. Naêm 200. + Dán tờ phiếu ghi 1 mẫu chuyển thể .. thứ nhất từ ngôn ngữ kịch sang lời keå . - Từng cặp đọc trích đoạn Ở Vöông quoác Töông Lai , quan saùt tranh minh hoïa , suy nghó , taäp keå lại theo trình tự thời gian . - Vaøi ba em thi keå . - Lớp nhận xét .. -Thực hành theo nhoùm ñoâi -Thi ñua. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể theo thứ tự khoâng gian . MT : Giúp HS kể được truyện theo thứ tự không gian . TIEÁN HAØNH - Baøi 2 : + Hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu của bài :  Trong BT1 , các em đã kể câu chuyện theo trình tự thời gian : việc xảy ra trước được kể trước , việc xảy ra sau kể sau .  BT2 yeâu caàu caùc em keå caâu chuyeän theo moät caùch khaùc . - Nhaän xeùt , chaám ñieåm .. - Đọc yêu cầu BT . -Hoạt động thực hành cả lớp.. - Từng cặp suy nghĩ , tập kể lại câu chuyện theo trình tự không gian . - Vaøi ba em thi keå . - Lớp nhận xét .. Hoạt động 3 : So sánh hai cách kể . MT : Giúp HS rút ra được những điều cần nhớ veà hai caùch keå chuyeän . TIEÁN HAØNH - Đọc yêu cầu BT . - Baøi 3 : + Dán tờ phiếu ghi sẵn bảng so sánh hai cách mở - Nhìn bảng so sánh phát biểu ý kieán . đầu đoạn 1 , 2 . + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng :  Về trình tự sắp xếp các sự việc : Có thể kể đoạn Trong công trường xanh trước , Trong khu vườn kì diệu sau hoạc ngược lại .  Từ ngữ nối đoạn 1 với đoạn 2 cũng thay đổi theo . 4. Cuûng coá : (3’) - 1 em nhắc lại sự khác nhau giữa 2 cách kể chuyện : kể theo trình tự thời gian và kể theo trình tự không gian . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở một đoạn văn hoàn chỉnh GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Thi ñua. -Hoạt động lớp. -Trực quan. -Nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngaøy. Thaùng. Naêm 200. Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………... TOÁN Tieát 36 : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá veà : Tính toång cuûa caùc soá vaø vaän duïng moät soá tính chaát cuûa pheùp cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất . Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . Tính chu vi hình chữ nhật . Giải toán có lời văn . - Làm thành thạo các phép tính , tìm đúng thành phần chưa biết và giải toán chính xaùc . - GDHS tính cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tính chất kết hợp của pheùp coäng . - Sửa bài tập - Nhắc lại kiến thức cũ - Nhaän xeùt . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện pheùp tính , vaän duïng tính chaát cuûa pheùp tính vaø tìm thaønh phaàn chöa bieát . MT : Giúp HS làm được các bài tập . TIEÀN HAØNH - Baøi 1 :. HOẠT ĐỘNG TRÒ. - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và chữa bài .. - Baøi 2 : + Khuyeán khích HS giaûi thích caùch laøm . - Baøi 3 :. - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài và chữa bài . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài. P.PHAÙP. - HS thực hiện. GV: Leâ Thò Duyeán Lop4.com. -Hoạt động thực hành cả lớp.. -Hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>