Giáo án tự chọn đại số 10 cơ bản: Ôn tập chương III

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Sáng :. Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013 Chào cờ _________________________. Toán 38 + 25 I Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25. - Biết giải bài giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm. - Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: que tính: 5 bó 1chục; 13 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi HS lên - Nêu lại bài toán. - Thao tác trên qt để tìm kết quả bằng 63. bảng làm bài tập 1 trang 20. - Nhận xét và ghi điểm. - Nêu cách thực hiện phép tính. 2. Bài mới: ( 30’) + Bước 1: Đặt tính. * Hoạt động 1: Gi thiệu bài, ghi đầu bài + Bước 2: Tính từ phải sang trái. * Hoạt động 2: GT phép tính 38 + 25. - Nhắc lại: Ba mươi tám cộng hai mươi - Nêu: Có 38 que tính thêm 25 que tính lăm bằng sáu mươi ba. - Làm lần lượt từng bài theo y/c của GV. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - HD HS tìm kết quả trên que tính. Bài 1: Làm bảng con 38 68 58 44 - HD HS thực hiện phép tính: 38 + 25 = ? + 45 + 4 + 36 + 8 + Đặt tính, + Tính từ phải sang trái. 38 83 72 94 52 + 25 Bài 2: Làm miệng 63 Số hạng 8 28 38 18 80 * 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1 Số hạng 7 16 41 34 8 * 3 cộng 2 bằng 5 thêm 1 = 6, viết 6. Tổng 15 44 79 52 88 * Vậy 38 + 25 = 63. Bài 3: Tự tóm tắt rồi giải vào vở. * Hoạt động 3: Thực hành. Con kiến đi từ A đến C phải đi hết đoạn HD HS làm từ bài 1 bµi 3, bµi 4 bằng ®­êng dµi sè dm lµ : các hình thức: miệng, bảng con, vở, trò 28 + 34 = 62 (dm) §¸p sè : 62 dm chơi, …riêng bài 3 cần HD kỹ hơn để HS Bµi 4 : §iÒn dÊu >, <, = : đọc được tên của mỗi hình. - HS lµm cét 1. 3.Củng cố - Dặn dò 3’) 8+4…8+5 - Nhận xét giờ học. 9+8…8+9 - Y/C HS làm BT trong VBT. 9 + 7 … 9 + 6.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh Tập đọc CHIẾC BÚT MỰC. I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn.(trả lêi ®­îc c¸c c©u hái 2,3,4,5). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 3,4 HS lên đọc bài: “Trên chiếc bè” và TL CH trong SGK. - Nhận xét và ghi điểm - Lắng nghe. 2. Bài mới: - Nối nhau đọc từng câu, từng * Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. đoạn. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Đọc phần chú giải. - Đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Lắng nghe. - Đọc từng câu, từng đoạn. - Đọc theo nhóm đôi. - Giải nghĩa từ: - Đại diện các nhóm thi đọc. + Hồi hộp: không yên lòng, chờ đợi một điều gì đó. - Cả lớp nhận xét nhóm đọc + Loay hoay: xoay trở mãi, không biết nên làm thế tốt nhất. - Đọc đồng thanh cả lớp. nào. + Ngạc nhiên: lấy làm lạ. - Đọc và trả lời CH theo yêu - Hướng dẫn đọc cả bài cầu của GV. - Đọc theo nhóm. - Hồi hộp nhìn cô, Mai buồn - Thi đọc cả bài. lắm, … Tiết 2 - Lan được viết bút mực * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài nhưng Lan lại quên không Yêu cầu HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần mang bút. - Cô khen mai vì Mai ngoan lượt các câu hỏi trong SGK. a) Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút ngoãn biết giúp đỡ bạn. - Các nhóm học sinh thi đọc mực ? b) Chuyện gì đã xảy ra với Lan ? c) Vì sao Mai loay hoay với hộp đựng bút ? cả bài theo vai. d) Vì sao cô giáo khen Mai ? - Cả lớp cùng nhận xét chọn * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. nhóm đọc hay nhất. - Nhận xét bổ sung. 3.Củng cố - Dặn dò : - Hệ thống nội dung bài.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________________________________________. Chiều :. Kể chuyện CHIẾC BÚT MỰC. I Mục tiêu : - Dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện: “Chiếc bút mực. ” II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 3,4 HS lên kể lại câu chuyện “Bím tóc đuôi sam”. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể. - Kể từng đoạn theo tranh. - Cho học sinh quan sát kỹ 2 bức tranh minh họa trong sách giáo khoa. - HD HSkể tóm tắt ND của mỗi tranh. + Kể theo nhóm. + Đại diện các nhóm kể trước lớp.. Hoạt động của học sinh. - Quan sát tranh. - Kể nội dung mỗi tranh theo nhóm. - Nối nhau kể trong nhóm. + Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực. + Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà. - Cử đại diện kể trước lớp. - Một học sinh kể lại. - Các nhóm thi kể chuyện. - Nhận xét.. - Nhận xét chung. - Các nhóm cử đại diện lên kể. - Kể toàn bộ câu chuyện theo vai. - Cả lớp cùng nhận xét. + Cho các nhóm kể toàn bộ câu chuyện. - Các nhóm lên đóng vai. + Sau mỗi lần HS kể cả lớp cùng nhận - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đóng xét. Khuyến khích HS kể bằng lời của vai đạt nhất. - Lên đóng vai. mình. - Phân vai dựng lại câu chuyện. - Cả lớp nhận xét. 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/C về kể cho cả nhà cùng nghe.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Tập viết CHỮ HOA: D I. Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3lần). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu trong bộ chữ. - Học sinh: Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Đọc cho HS viết bảng con chữ C và từ Chia. - Nhận xét bảng con. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Quan sát và nhận xét độ cao của - Cho học sinh quan sát chữ mẫu. các con chữ. - Nhận xét chữ mẫu. - Theo dõi giáo viên viết mẫu. - Viết mẫu lên bảng. D - Phân tích chữ mẫu. - Hướng dẫn học sinh viết bảng con. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Giới thiệu từ ứng dụng: Dân giàu nước mạnh - Giải nghĩa từ ứng dụng. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng con. * Hoạt động 4: Viết vào vở tập viết. - Hướng dẫn HS viết vào vở theo mẫu sẵn. - Theo dõi uốn nắn sửa sai. - Chấm, chữa. - Thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học, y/c HS ở nhà viết thêm trong Vở TV.. - Phân tích - Viết bảng con chữ D 2 lần. - Đọc từ ứng dụng. - Giải nghĩa từ. - Viết bảng con chữ: Dân - Viết vào vở theo yêu cầu của GV. - Sửa lỗi. - Nộp 5, 7 vở.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Ôn toán ÔN TẬP DẠNG 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ A/ Mục tiêu : Giúp hs củng cố : -Học sinh nhớ và vận dụng bảng cộng 8 cộng với 1 số vào làm tính - Giải toán có lời văn. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: I. Bài cũ: ( 3’) GV nêu y/c Cho đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố. HS đọc bảng cộng 8cộng với mộtsố. II. Bài mới: ( 30’) Giới thiệu bài: Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài1: Tính nhẩm: 8+2= 9+6= 8+7= 9+8= HS nhẩm nêu kết quả. 8+9= 9+1= 8+5= 9+4= Cho hs làm miệng. Bài2:. Đặt tính rồi tính 48 + 26 38 + 42 38 + 42 57 + 28. 67 + 8 49 + 32. Bài3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: Lớp 2A trồng:18 cây Lớp 2B trồng:19 cây Tất cả :…cây? GV hd gợi ý cách làm. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? Nhận xét chữa bài. II. Củng cố dặn dò: ( 3’) GV hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.. 3hs lên làm lớp làm vào vở. Nhận xét chữa bài.. 1hs lên làm lớp làm vào vở. Bài giải: Cả hai lớp trồng được số cây là: 18 + 19 = 37( cây) Đáp số: 37cây.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5 ; 38 +25. - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t víi mét phÐp céng. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3’) Gọi một số HS lên đọc bảng 9 cộng với một số. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Thực hành. HD HS làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … - Các nhóm lên thi làm nhanh. Bài 1: Tính nhẩm: y/c HS làm nhanh - Cả lớp cùng chữa bài. Bài 2: Làm bảng con. theo nhóm. 38 48 68 78 58 + 15 + 24 + 13 + 9 + 26 53 72 81 87 84 Bài 3: Làm vào vở. Bài giải Cả hai gói có tất cả là: 28 + 26 = 54 (cái kẹo) Đáp số: 54 cái kẹo. Bài 4: Làm nhóm - Riêng BT 5 trước khi làm HD để HS - Một số nhóm lên bảng chữa bài. - Cả lớp nhận xét. làm quen với bài kiểu trắc nghiệm 28 + 4 = ? - Nêu cách làm rồi khoanh vào k/q đúng. 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Khoanh vào đáp án: c) 32 - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Đạo đức GV: Chuyên dạy ________________________________. Tập đọc MỤC LỤC SÁCH I. Mục tiêu : - §äc rµnh m¹ch v¨n b¶n cã tÝnh chÊt liÖt kª. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) II. Đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Mục lục một số sách. - Học sinh: bảng phụ. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Gọi HS lên đọc bài: “Chiếc bút mực” và trả - Lắng nghe. lời CH trong SGK. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) - Nối nhau đọc từng dòng. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Đọc phần chú giải. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Lắng nghe. - Đọc mẫu toàn bài. - Đọc theo nhóm đôi. - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đại diện các nhóm thi đọc. - Đọc từng dòng. - Nhận xét nhóm đọc tốt nhất. - Giải nghĩa từ: tuyển tập; hương đồng cỏ nội; - Hướng dẫn đọc cả bài - Đọc và trả lời CH theo yêu - Đọc theo nhóm. cầu của GV. - Thi đọc cả bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Nêu tên từng truyện. Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt - Ở trang 52. các CH trong SGK. - Quang Dũng. a) Tuyển tập này gồm có những truyện nào ? - Cho biết cuốn sách viết về cái b) Truyện“Người học trò cũ” ở trang nào ? gì, có những phần nào, trang c) Truyện“Mùa quả cọ”là của nhà văn nào ? bắt đầu của mỗi phần nào. d) Mục lục sách dùng để làm gì ? * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Nhận xét bổ sung. 3.Củng cố, dặn dò: ( 3’). - Các nhóm thi đọc cả bài. -Cả lớp cùng nhận xét khen. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Hệ thống nội dung bài. nhóm đọc tốt. - Y/c HS về nhà đọc bài. _______________________________________________________________________. Chính tả (Tập chép) CHIẾC BÚT MỰC I. Mục tiêu : - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK). - Làm được BT2 ; BT3 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng viết các từ: hòn cuội, băng băng, trong vắt, ở dưới lớp viết vào bảng con. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép. - Đọc mẫu đoạn chép. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Nêu CH để HS trả lời theo nội dung bài chép. - HD viết chữ khó vào bảng con: Mai, Lan, bút mực, hoá, quên. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh soát lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. - HD HS làm bài tập 1 vào vở. - Cho học sinh làm bài tập 2a. 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh.. - Lắng nghe, đọc lại. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Luyện bảng con. - Theo dõi. - Chép bài vào vở. - Soát lỗi. - Đọc đề bài. - làm bài vào vở, bảng lớp. Tia nắng, đêm khuya, cây mía. - Cả lớp nhận xét. - Các nhóm lên thi làm nhanh. - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất: Nón, lợn, lười, non.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013 Toán HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I. Mục tiêu : - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác. - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 1 số miếng bìa có dạng hình chữ nhật, hình tứ giác. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) - Kiểm tra VBT ở nhà của học sinh. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu hình chữ nhật, hình - Quan sát và nhận ra hình chữ nhật, tứ giác. hình tứ giác. - Đưa một số hình trực quan có dạng hình chữ - Đọc: Hình chữ nhật ABCD, hình nhật, hình tứ giác. chữ nhật MNPQ. - Vẽ lên bảng hình chữ nhật và ghi tên các - Quan sát và nhận ra hình tứ giác. - Đọc: Hình tứ giác GHIK, hình tứ hình rồi cho HS đọc. giác DEGH. - Tập vẽ vào bảng con - Đọc tên: Hình chữ nhật ABDE; - Vẽ lên bảng hình tứ giác điền tên rồi cho HS hình tứ giác MNPQ. - Trả lời: đọc. + Hình a có1 hình tứ giác. + Hình b có 2 hình tứ giác. * Hoạt động 3: Thực hành. + Hình c có 1 hình tứ giác. Bài 1: Yêu cầu HS tập vẽ vào bảng con. - Làm vào vở, bảng lớp: kẻ thêm 1 - Cho học sinh đọc tên các hình đó. đoạn thẳng vào hình để có: Bài 2: Cho học sinh làm miệng. a/ 1 hình chữ nhật và 1 hình tam giác Bài 3: Cho học sinh làm vào vở. b/ 3 hình tứ giác. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT. _____________________________. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh Tự nhiên và xã hội GV: Chuyên dạy. _______________________________________________________________________ Luyện từ và câu TÊN RIÊNG. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I Mục tiêu : - Ph©n biÖt ®­îc c¸c tõ chØ sù vËt nãi chung víi tªn riªng cña tõng sù vËt vµ n¾m được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) ; bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3) II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 1, 2 HS lên bảng làm bài 3 của giờ học trước. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) *Hoạt động1:Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: HD HS làm bài tập. Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu. - Cho học sinh so sánh 2 cách viết - Phát biểu ý kiến. - Dẫn dắt HS hiểu vì sao các từ ở nhóm - Các từ ở cột 2 là tên riêng của 1 dòng 2 lại viết hoa. sông, 1 ngọn núi, 1 thành phố, hay tên riêng của 1 người nên phải viết hoa. Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Làm vào vở. - Hãy viết tên 2 bạn trong lớp. + Nguyễn Văn Nhanh. + Võ Minh Hiếu. - Hãy viết tên 1 dòng sông hoặc suối, + Sông Krông Ana; hồ Lăk, hồ Eakao. kênh, rạch, hồ, núi, … ở địa phương em. Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Làm vào vở. - Hướng dẫn học sinh làm vào vở. + Trường em là Trường tiểu Học Minh - Nhận xét – sửa sai. Thuận 1. - Thu một số bài để chấm. + Môn học em yêu thích là môn Tiếng 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) Việt. - Nhận xét giờ học. + Xóm em là xóm văn hoá. - Y/c HS về nhà ôn lại bài. - Một số học sinh đọc bài của mình. _________________________. Kỹ năng sống GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh GV: Chuyên dạy. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013 Thể dục GV: Chuyên dạy _________________________. Toán BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Mục tiêu : BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Các hình quả cam như sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) KT VBT ở nhà của HS. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán về nhiều hơn. - Gắn lần lượt các quả cam lên bảng. + Hàng trên có mấy quả cam ? - Theo dõi. + Hàng dưới có nhiều hơn hàng trên mấy - Có 5 quả cam. quả?+ Hỏi hàng dưới có mấy quả cam ? - 2 quả. - Hướng dẫn học sinh giải. + Muốn biết hàng trên có mấy quả cam - Đọc lại đề toán. ta làm thế nào ? Lấy mấy cộng mấy ? - 5 cộng 2 bằng mấy ? - Muốn biết hàng dưới có mấy quả cam - Trình bày bài giải như trong SGK lên ta lấy số cam ở hàng trên là 5 quả cộng bảng. với số cam ở hàng dưới nhiều hơn là 2 Bài giải: quả. Số cam hàng dưới có là: - Lấy 5 cộng 2. 5 + 2 = 7 (quả) - 5 cộng 2 bằng 7. Đáp số: 7 quả cam. * Hoạt động 3: Thực hành. - Đọc lại lời giải. - HD HS làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng: miệng, bảng con, vở, … - Riêng bài 3 giải thích cho HS hiểu “cao hơn” ở trong bài cũng có nghĩa là “nhiều - Làm bài theo yêu cầu của giáo viên. - Quan sát, nhận xét. hơn” rồi cho HS làm vào vở.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Tuyên dương bạn. - Nhận xét giờ học. _______________________________________________________________________. Âm nhạc GV: Chuyên dạy __________________________. Chính tả (nghe - viết) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I. Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu bài Cai trống trường em . - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2, 3 HS lên bảng làm BT 3b của giờ trước. - Cùng học sinh nhận xét. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết. - Lắng nghe. - Đọc mẫu đoạn viết. - Đọc lại: cá nhân, cả lớp. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Nêu CH để HS trả lời theo nội dung bài. - Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: - Luyện bảng con. nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - Theo dõi. - Đọc cho học sinh chép bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em - Soát lỗi. - Nhắc lại qui tắc viết chính tả. chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh soát lỗi. - Đọc đề bài. - Chấm và chữa bài. - Làm bài vào vở. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Long Lanh đáy nước in trời - Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2 vào Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng. - Lên bảng làm. vở. - Cả lớp nhận xét. - Làm vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) + Tiếng có vần en: len, khen, hẹn, thẹn, - Nhận xét giờ học. chén, … - Y/c HS về xem lại bài CT. + Tiếng có vần eng: xẻng, leng keng,. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh kẻng, …. _______________________________________________________________________. Sáng :. Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n trong các tình huống khác nhau. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng làm bài 2, 3 trang 24 - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nêu lại đề toán. - Trong cốc có 6 bút chì. Bài 1: Nêu bài toán. - Làm bài vào vở. - Trong hộp bút đựng nhiều hơn trong cốc 2 bút chị. Bài giải. Số bút chị trong hộp có là: Hỏi trong hộp có mấy bút chị ? - Hướng dẫn học sinh tóm tắt rồi giải. 6 + 2 = 8 (bút chì) Đáp số: 8 bút chì. Bài 2: Hướng dẫn tự đặt đề toán rồi giải.. - Tự đặt đề toán rồi giải. - Lên bảng làm, cả lớp nhận xét. Bài giải. Bình có số bưu ảnh là: 11 + 3 = 14 (bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh. - Làm vào vở. Bài giải Số người đội 2 có là: 15 + 2 = 17 (người) Đáp số: 17 người.. Bài 3: HD giải bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Cho học sinh nêu đề bài. - Cho học sinh làm vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS làm BT trong VBT.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. _______________________________________________________________________. Tập làm văn TRẢ LỜI CÂU HỎI - ĐẶT TÊN CHO BÀI. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH I. Mục tiêu : - Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2). - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi (hoặc nói) đựoc tên các bài tập đọc trong tuần đó (BT3). II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa trong sách giáo khoa. - Học sinh: Bảng phụ; III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng đóng vai Tuấn và Hà: Tuấn nói lời xin lỗi. - Cùng cả lớp nhận xét. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi. - Hướng dẫn học sinh làm miệng. - Bạn trai đang vẽ ở đâu ? - Bạn trai nói gì với bạn gái ? - Hai bạn đang làm gì ?. Hoạt động của học sinh. - Đọc yêu cầu. - Làm miệng. + Bạn trai đang vẽ trên tường. + Mình vẽ có đẹp không ? + Hai bạn cùng nhau quét vôi để xoá bức vẽ. - Nối nhau đặt tên: Bài 2: Nêu yêu cầu. + Đẹp mà không đẹp. - Cho HS đặt tên cho câu chuyện ở + Bức vẽ. - Làm vào vở bài 1. - Bài 3: + Tập đọc: Mẩu giấy vụn; trang 48 - Hướng dẫn học sinh làm vào vở. Ngôi trường mới; trang 50. Y/c HS đọc mục lục sách các bài ở tuần - Nộp bài. 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy. - Thu một số bài để chấm.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. 3. Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học. - Y/c HS về học bài và chuẩn bị bài sau. ___________________________________________________________________________________. Ôn tiếng việt: Luyện đọc bài CHIẾC BÚT MỰC A/ Mục tiêu: -Luyện đọc lại bài tập đọc Chiếc bút mực. -Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu. -Trả lời được các câu hỏi trong bài. B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: I.Bài mới: ( 30’) GV nêu nội dung y/c giờ học. 1. Hướng dẫn luyện đọc: Gv đọc bài và hướng dẫn luyện đọc. Luyện đọc: GV nêu y/c. 2. Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: GV nêu y/c. GV nêu câu hỏi. GV nhận xét chốt lại nội dung. Tương tự các đoạn khác. 3. Luyện đọc lại bài.. Hoạt động của HS:. HS đọc nối tiếp câu. HS đọc nối tiếp đoạn. Lớp đọc đồng thanh. 1HS đọc đoạn 1 HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung. HS đọc và trả lời câu hỏi. Lớp nhận xét bổ sung.. GV nhận xét ghi điểm. II. Củng cố dặn dò: ( 3’) Về luyện đọc lại bài. Nhận xét giờ học. ______________________________________. Sinh hoạt lớp ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm được tình hình hoạt động của lớp trong tuần. - GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, đoàn kết chan hòa với bạn bè. II.Các hoạt động dạy - học: 1. Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Lớp đã ổn định và đi vào nề nếp. - Đa số các em ngoan, biết vâng lời. - Nhiều em có ý thức tốt trong học tập, ra vào lớp đúng giờ. - Đi học tương đối đầy đủ, đúng giờ.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Một số em đi học chưa đúng giờ và chưa chuyên cần - Vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, không chuẩn bị bài trước. - 1 số em còn thiếu đồ dùng học tập cần thiết như: bảng con, bút, phấn, ... 2. Kế hoạch tuần 6: - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Bác Hồ. - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Đi học đều và đúng giờ. - Học và làm bài đầy đủ - Hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Mua sắm đồ dùng học tập còn thiếu, bao bọc sách vở đầy đủ. - Có ý thức giữ gìn bảo vệ tài sản của nhà trường. -Vệ sinh lớp và cá nhân sạch sẽ. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. _______________________________________________________________________. Chiều :. Ôn toán ÔN TẬP. I/ Mục tiêu : Giúp hs củng cố : -Cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 9 cộng với một số, 29 + 5. -Vận dụng vào để giải toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV: Hoạt động của HS: 1. Bài mới : ( 30’) Giới thiệu bài : Hướng dẫn hs làm bài tập : Bài 1 : Đặt tính rồi tính HS đọc y/c. 46+14 39+25 18+39 3 hs lên làm, lớp làm vào vở. 65+15 89+0 49 +11 Nhận xét chữa bài. Bài2 :Điềndấu+hoặc–vàochỗ HS đọc y/c. HS làm rồi chữa bài. chấm ? : 9….3…7 = 19 9….4…3 = 10 7….9…5 = 11 Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt: Bình có: 29 viên bi -Bình có 29 viên bi,An có 17 viên bi. An có : 17viên bi -Cả hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi ? Tất cả: …. viên bi? HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán. GV hd gợi ý: 1 hs lên làm, lớp làm vào vở. Dựa vào tóm tắt ta thấy: Bài giải : -Bài toán cho biết gì? Cả hai bạn có số viên bi là : -Bài toán hỏi gì? 29 + 17 = 46(viên bi) Cho hs nêu miệng bài toán. Đáp số : 46 viên bi.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. Nhận xét chữa bài 2. Củng cố dặn dò: ( 3’) GV Nhận xét giờ học.. ______________________________________________________________ Ôn tiếng việt : Luyện viết bài BÍM TÓC ĐUÔI SAM. I/ Mục tiêu: -Luyện viết một đoạn trong bài Bím tóc đuôi sam. -Chép chính xác, trình bày đúng bài văn xuôi. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV: 1. Bài mới : ( 30’) Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích y/c giờ học. GV đọc bài chép. HĐ1:Tìm hiểu nội dung bài viết: -Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai? -Vì sao Hà không khóc nữa? HĐ2: Hướng dẫn nhận xét: -Đoạn chép có mấy câu? -Cuối mỗi câu có dấu gì? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? HĐ3:Hướng dẫn viết từ khó: GV nêu từ khó. Phân tích chính tả. HĐ4: Hướng dẫn tập chép: GV nêu y/c và hd cách viết. Chấm bài chữa lỗi. 2. Củng cố dặn dò: ( 3’) Tuyên dương bài viết đẹp. Nhận xét giờ học:. Hoạt động của HS: 3HS đọc lại bài viết. Cuộc trò chuyện giữa thầy giáo với Hà. -Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp nên rất vui,tự tin, không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. HS trả lời.. HS viết bảng con từng từ. Nhận xét sửa sai. HS viết bài vào vở.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. ______________________________________________________________ Rèn chữ CHIẾC BÚT MỰC I. Mục tiêu : - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả (SGK). - Làm được BT2 ; BT3 a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’) Gọi 2 HS lên bảng viết các từ: hòn cuội, băng băng, trong vắt, ở dưới lớp viết vào bảng con. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: ( 30’) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép. - Đọc mẫu đoạn chép. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Nêu CH để HS trả lời theo nội dung bài chép. - HD viết chữ khó vào bảng con: Mai, Lan, bút mực, hoá, quên. - Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - Yêu cầu học sinh chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn. - Đọc cho học sinh soát lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. - HD HS làm bài tập 1 vào vở. - Cho học sinh làm bài tập 2a. 3.Củng cố - Dặn dò: ( 3’) - Nhận xét giờ học.. Hoạt động của học sinh.. - Lắng nghe, đọc lại. - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Luyện bảng con. - Theo dõi. - Chép bài vào vở. - Soát lỗi. - Đọc đề bài. - làm bài vào vở, bảng lớp. Tia nắng, đêm khuya, cây mía. - Cả lớp nhận xét. - Các nhóm lên thi làm nhanh. - Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất: Nón, lợn, lười, non.. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 5 :. Trường tiểu học Tân Thịnh. GV: Phan Thanh Thủy – lớp 2C Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>