Giáo án Lớp 4 - Tuần 30, Thứ 2 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Hồng Liễu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH . LỚP 4 -- TUẦN 30 ( Từ ngày 5 - 9 / 4 /2010 ) Thứ - ngày. 2 3 4 5 6. 5-4. 6-4. 7- 4. 8-4. 9-4. Tieát 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. Moân hoïc Chào cờ Toán Tập đọc Lịch sử Theå duïc Luyện từ - câu. Toán AÂm nhaïc Tập đọc Mó thuaät Toán Keå chuyeän Theå duïc Luyện từ - câu Toán Đạo đức Taäp laøm vaên Toán Khoa hoïc HÑTT. Tieát PPCT. 30 146 59 30 59 59 147 30 60 30 148 30 60 60 149 30 60 150 60 30. Baøi daïy Luyeän taäp chung Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất Những chính sách về KT và VH của vua Quang Trung. Nhaûy daây MRVT: Du lòch - Thaùm hieåm Tỉ lệ bản đồ OÂn hai baøi haùt Doøng soâng maëc aùo Taäp naën taïo daùng Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Kể chuyện đã nghe, đã đọc Môn thể thao tự chọn.TC Kiệu người Caâu caûm Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Bảo vệ môi trường Điền vào giấy tờ in sẵn Thực hành Nhu cầu không khí của thực vật Sinh hoạt lớp. Thứ Hai, ngày 13 tháng 4 năm 20. BAØI DAÏY :. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. A/ Muïc tieâu : - Thực hiện được các phép tính về phân số . -Biết tìm phân số và tính được diện tích hình bình hành . -Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đó . B/ Chuaån bò : - Bảng phụ vẽ sẵn bảng của BT1 để HS làm bài . - Tờ bìa kẻ sẵn sơ đồ như BT4 trong SGK. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 1HS leân baûng laøm baøi taäp 4 veà nhaø -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:. Hoạt động của trò 1 HS leân baûng laøm baøi : Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . + Laéng nghe .. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn b) Thực hành : Bài 1 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . - Tính ngoài vở nháp sau đó viết kết quả tìm được vào vở . -Goïi 5 hoïc sinh leân baûng laøm .. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Tìm chieàu cao hình bình haønh . - Tính dieän tích hình bình haønh . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Goïi 1 hoïc sinh leân baûng laøm .. 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . 4 HS laøm treân baûng 3 11 12 11 23 + = + = 5 20 20 20 20 5 4 45 32 13 b/ - = = 72 72 72 8 9 9 4 36 c/ x = 16 3 48 4 8 44 d/ : = 7 11 56. a/. - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia phân số 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - HS ở lớp làm bài vào vở . Giaûi : Chieàu cao hình bình haønh laø . 18 x. 5 = 10 ( cm ) 9. Dieän tích hình bình haønh laø : 18 x 10 = 180 ( cm2 ) Đáp số : 180 cm2 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - 1 HS laøm baøi treân baûng . Giaûi : Ta có sơ đồ : ?. -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . Bài 3 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Vẽ sơ đồ - Tìm soá oâ toâ trong gian haøng . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Goïi 1 HS leân laøm baøi treân baûng .. Buùp beâ 63 caùi  O toâ ? Toång soá phaàn baèng nhau laø : 2 + 5 = 7 ( phaàn ) Soá chieác oâ toâ coù trong gian haøng laø : 63 : 7 x 5 = 45 ( oâ toâ ) Đáp số : 45 ô tô .. -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .. -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. TẬP ĐỌC BAØI DẠY : HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I. Muïc tieâu: Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . -Tranh minh hoạ chụp chân dung Ma - gien -lăng -Bản đồ thế giới . -Quaû ñòa caàu . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Kieåmt tra baøi cuõ: -Gọi 3 HS đọc bài " Trăng ơi ...từ đâu đến " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - GV vieát leân baûng caùc teân rieâng ( Xeâ-vi-la, Taây Ban Nha, Ma-gien-laêng, Ma-tan ) ngaøy 20 thaùng 9 naêm 1519, ngaøy 8 thaùng 9 naêm 1522 , 1083 ngaøy - Yêu cầu HS đọc từng đoạn của bài - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải. - HS đọc các câu dài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại cả bài . -GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Ma -gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?. Hoạt động của trò -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài. -Lớp lắng nghe .. - HS đọc. 6 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. 1 HS đọc thành tiếng . + 2 HS luyện đọc . - Luyện đọc theo cặp . HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . Laéng nghe .. 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Cuoäc thaùm hieåm cuûa Ma-gien-laêng coù nhiệm vụ khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới lạ . -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 và trả lời + 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . +Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn - Cạn thức ăn, hết nước ngọt thuỷ thủ đoàn gì? phải uống nước tiểu, ninh nhừ các vật dụng như giày, thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển. Họ phải giao tranh với thổ dân.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn - Đoàn thám hiểm đã có những tốn thất gì ?. - Ra đi với 5 chiếc thuyền thì bị mất 4 chiếc thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma-gien-lăng bỏ mình trong trận giao tranh với dân đảo Ma-tan. Chỉ còn mỗi 1 chiếc thuyền với cùng 18 thuyû thuû soáng soùt. -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4 và trả lời câu 1 HS đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi : hoûi. - Ý c: Đoàn thám hiểm đi từ Châu Âu (Tây +Hạm đội của Ma-gien-lăng đi theo hành Ban Nha) - Đại Tây Dương - Châu Mĩ trình naøo? (Nam Mó ) - Thaùi Bình Döông - chaâu AÙ (Ma -tan ) - Ấn Độ Dương - châu Âu ( Tây Ban Nha ) . HS laéng nghe - GV giải thích thêm : Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha tức là từ châu Âu . 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 5, và trả lời - Chuyến hành trình kéo dài 1083 ngày đã +Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đạt khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra được kết quả gì ? Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới ) . -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Câu chuyện giúp em hiểu gì những nhà thám tử ?. - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. - Goïi HS nhaéc laïi .. * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS đọc mỗi em đọc 2 đoạn - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc: “ Vượt Đại Tây Dương, .... tìm được là Thaùi Bình Döông . - Thái Bình Dương bát ngát, ... đoàn thám hiểm ổn định được tinh thần.” -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.. - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục ñích ñaët ra. + Những nhà thám hiểm là những người ham hiểu biết, ham khám phá những cái mới lạ bí ẩn . Nội dung: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới . 3 HS tiếp nối đọc 6 đoạn . -Rèn đọc từ, cụm từ, câu khó theo hướng daãn cuûa giaùo vieân .. -HS luyện đọc theo cặp. 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3 HS thi đọc cả bài . 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS cả lớp . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau.. BAØI DAÏY :. LỊCH SỬ NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VAØ VĂN HÓA CỦA VUA QUANG TRUNG. I. Muïc tieâu : -Nêu được công lao của Quang Trung trong việc xây dựng đất nước. +Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế: Chiếu khuyến nông, đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển. +Đã có nhiều chihs sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ nôm, ... Các chính sách này có tác dụng thóc đẩy văn hóa, giáo dục phát triển. II.Chuaån bò : -Thư Quang Trung gửi cho Nguyễn Thiếp. -Caùc baûn chieáu cuûa vua Quang Trung III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.OÅn ñònh: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Em hãy tường thuật lại trậân Ngọc Hồi – Đống Đa . -Nêu ý kết quả , ý nghĩa của trận Đống Đa -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : GV trình bày tóm tắt tình hình kinh tế đất nước trong thời Trịnh – Nguyễn phân tranh: ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phaùt trieån . -GV phaân nhoùm, phaùt PHT vaø yeâu caàu các nhóm thảo luận vấn đề sau : Nhóm 1: Quang Trung đã có những chính saùch gì veà kinh teá ? Nhoùm 2: Noäi dung vaø taùc duïng cuûa chính sách đó như thế nào ?. -HS chuaån bò . -HS trả lời . -Cả lớp nhận xét.. HS laéng nghe. -HS nhaän PHT. -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo keát quaû . -HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn +“Chieáu khuyeán noâng” quy ñònh ñieàu gì? Coù taùc duïng ra sao? GV keát luaän: Quang Trung ban haønh “Chiếu khuyến nông”(dân lưu tán phải trở về quê cày cấy );đúc tiền mới;yêu cầu nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước được tự do trao đổi hàng hóa; mở cửa biển cho thuyền buôn nước ngoài vào buôn bán . *Hoạt động cả lớp : -GV trình bày việc Quang Trung coi trọng -HS trả lời : chữ Nôm, ban bố “ Chiếu học tập”. +Tại sao vua Quang trung lại đề cao chữ +Chữ Nôm là chữ của dân tộc. Việc Nôm mà không đề cao chữ Hán ? Quang Trung đề cao chữ Nôm là nhằm đề cao tinh thaàn daân toäc . +Em hiểu câu : “xây dựng đất nước lấy +Đất nước muốn phát triển được cần phải việc học làm đầu” như thế nào ? đề cao dân trí . GV kết luận : Đây là một chính sách mới -HS theo dõi . tiến bộ của vua Quang Trung.Việc đề cao chữ Nôm thành chữ viết nước nhà thể hiện tinh thần tự tôn dân tộc của nhà Tây Sơn. *Hoạt động cả lớp : -GV trình bày sự dang dở của các công -HS phát biểu theo suy nghĩ của mình . vieäc maø Quang Trung ñang tieán haønh vaø tình cảm của người đời sau đối với Quang Trung . -GV cho HS phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình veà vua Quang Trung. 4.Cuûng coá : 3 HS đọc . -GV cho HS đọc bài học trong SGK . -HS trả lời . -Quang Trung đã làm gì để xây dựng đất nước ? -Những việc làm của vua Quang Trung có taùc duïng gì ? 5.Toång keát - Daën doø: -HS laéng nghe. Sau khi đánh tan quân Thanh, vua Quang Trung đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng đất nước. Nhất là chăm lo đến việc phát triển giáo dục. Nhưng đáng tiếc khi sự nghiệp đang tiến hành tốt đẹp thì vua Quang Trung mất để lại lòng thương tiếc cho muôn dân về một ông vua tài năng, đức độ . -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước -HS cả lớp . baøi: “Nhaø Nguyeãn thaønh laäp”. -Nhaän xeùt tieát hoïc .. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>