Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8. Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009. To¸n TiÕt 2-4a, TiÕt 3-4b. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn. - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. B. ChuÈn bÞ: - M¸y chiÕu, mµn chiÕu, b¶ng phô, b¶ng nhãm, phiÕu bµi tËp C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. 1245 + 7897 + 8755 + 2103 = (1245 + 8755) + (7897 + 2103) = 10 000 + 10 000 = 20 000 II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(46). §Æt tÝnh råi tÝnh tæng: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 2 HS nªu - Hướng dẫn HS cách thực hiện phép + Đặt tính rồi tính tổng các số. tÝnh. + Khi thùc hiÖn tæng cña nhiÒu sè + §Æt sè h¹ng nä trªn sè h¹ng kia sao cho c¸c h¹ng ta lµm thÕ nµo? hµng th¼ng cét nhau råi thùc hiÖn phÐp tÝnh tõ - Cho HS nªu miÖng ph¶i qua tr¸i.. 2814  1429. 3925  618. 3925 535 - Chữa bài, nhận xét đánh giá 8168 5078 Bµi 2(46). TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. - Để tính bằng cách thuận tiện chúng - Tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để ta ¸p dông nh÷ng tÝnh chÊt nµo cña thùc hiÖn céng c¸c sè h¹ng cho kÕt qu¶ lµ c¸c phÐp céng. sè trßn chôc, tr¨m. - Hướng dẫn làm ý a miệng 96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 - Yªu cÇu HS lµm ý b vµo phiÕu bµi tËp - Cho HS ch÷a bµi 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 195 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - NhËn xÐt. - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi. - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh.. = 500 + 85 = 585 Bµi 3(46). T×m x - HS lµm vµo vë x - 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 x + 254 = 680 x = 680 - 254 x = 426. - Gọi HS đọc bài toán. Bµi 4(46). - Hướng dẫn HS giải bài toán. Có : 5256 người - Sau 1 năm tăng thêm: 79 người - Sau 1 năm nữa tăng thêm: 71 người - Số người tăng thêm sau 2 năm - Tổng số dân sau 2 năm có bao nhiêu người? Gi¶i Sè d©n t¨ng thªm sau 2 n¨m 79 + 71 = 150 (người) Tæng sè d©n cña x· sau 2 n¨m 5256 + 150 = 5400 (người) Đáp số: 5400 người Bµi 5(46). - Cho HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - GV nªu c«ng thøc tæng qu¸t - Cho HS ¸p dông tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt khi biÕt sè ®o c¸c c¹nh.. - LÊy chiÒu dµi céng chiÒu réng ®­îc bao nhiêu rồi nhân với 2 (cùng đơn vị) P = (a + b) x 2 a) a = 16 cm; b = 12 cm; P = ? P = (16 + 12) x 2 = 56 (cm) b) a = 45 m; b = 15 m; P = ? P = (45 + 15)x 2 = 120 (m). - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè? - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - NhËn xÐt giê häc giê häc. - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. 196 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n (c) TiÕt 6-4b, tiÕt 7-4a. Ôn tập: Biểu đồ A. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Cách đọc và phân tích biểu đồ. - Xử lí các số liệu trên biểu đồ. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô C. Các hoạt động dạy học: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 50(11- SBT). - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 2 HS nªu. - Hướng dẫn HS quan sát biểu đồ và a) + Năm 2004 đội trồng rừng trồng được tr¶ lêi c©u hái.. nhiÒu c©y nhÊt. + Năm 2002 đội trồng rừng trồng được ít c©y nhÊt. b) 2002; 2001; 2003; 2004. c) Trung bình mỗi năm đội trồng rừng trồng ®­îc sè c©y lµ:. - Chữa bài, nhận xét đánh giá. (5720 + 5670 + 5760 + 6570) : 4 = 5930 (c©y) §¸p sè: 5930 c©y Bµi 51(11- SBT). - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - §äc yªu cÇu bµi. - Hướng dẫn HS quan sát biểu đồ và tr¶ lêi c©u hái. - Cho HS làm bài vào vở, nêu kết quả a) -Trường A có:300 học sinh - Trường B có : 350 học sinh 197 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Trường C có 500 học sinh - Trường D có 450 học sinh b) Trường C có nhiều học sinh nhất, trường A cã Ýt häc sinh nhÊt. c) Trung bình mỗi trường có số học sinh là: ( 300 + 350 + 500 + 450) : 4 = 400 (häc sinh) - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt giê häc giê häc. - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. 198 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 1-4a, TiÕt 2-4b. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng 2 cách. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô, b¶ng nhãm C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: H·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: a) 426 + (574 - 215) = (426 + 574) - 215 = 1000 - 215 = 785 b) 789 + (211 - 250) = (789 + 211) - 250 = 1000 - 250 = 750 II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. a. VÝ dô 1: - Nªu bµi to¸n. - HS đọc bài, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán, làm bµi. + Bµi tËp cho biÕt g×?. + Tæng cña 2 sè lµ 70 + HiÖu cña 2 sè lµ 10. + Bµi tËp hái g×?. + Tìm hai số đó.. *Giíi thiÖu d¹ng to¸n: T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè. b. Hướng dẫn vẽ sơ đồ. 199 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. + §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ sÏ nh­ thÕ + §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ ng¾n h¬n ®o¹n nµo so víi ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè lín.. th¼ng biÓu diÔn sè lín.. - Cho 2 häc sinh lªn b¶ng biÓu diÔn tæng Sè lín: và hiệu của 2 số trên sơ đồ.. ?. Sè bÐ:. ?. 10. 70. c. Hướng dẫn giải bài toán: - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ sè bÐ th× sè lín ntn so víi sè bÐ?. th× sè lín = sè bÐ.. - PhÇn h¬n cu¶ sè lín chÝnh lµ g× cña 2 - Lµ hiÖu cña 2 sè. sè? - Khi bớt đi phần hơn của số lớn so với - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần hơn số bé thì tổng của chúng thay đổi như thế của số lớn so với số bé. nµo? - Tæng míi lµ bao nhiªu?. - Tæng míi lµ: 70 - 10 = 60. - Tæng míi chÝnh lµ 2 lÇn sè bÐ. VËy ta cã 2 lÇn sè bÐ lµ bao nhiªu?. Hai lÇn sè bÐ lµ:. - Muèn t×m sè bÐ ta lµm thÕ nµo?. 70 - 10 = 60. - BiÕt sè bÐ t×m sè lín ta lµm thÕ nµo?. Sè bÐ lµ: 60 : 2 = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40. * Muèn t×m sè bÐ ta lµm thÕ nµo?. Sè bÐ= (tæng - hiÖu) : 2. - Hướng dẫ tìm số lớn - GV hướng dẫn giải tương tự cho HS. Sè lín = (tæng + hiÖu) : 2. nªu c¸ch t×m sè lín. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1(47) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập.. - HS đọc phân tích đề:. + Bµi tËp cho biÕt g×?. Tuæi bè:. + Bµi tËp yªu cÇu t×m g×?. Tuæi con:. ?T. ? tuæi 38 tuæi. + Bµi tËp thuéc d¹ng to¸n nµo? V× sao em biÕt? Cho HS gi¶i bµi to¸n vµo vë. - HS ch÷a bµi. Tuæi cña bè lµ:. - GVđánh giá.. (58 + 38) : 2 = 48 (tuæi) 200 Lop4.com. 58Tuæi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuæi cña con lµ: 48 - 38 = 10 (tuæi) §¸p sè:Bè : 48 tuæi Con: 10 tuæi Bµi 2(47). - GV hướng dẫn tương tự. Trai:. - Cho HS lµm bµi. G¸i:. ?em ?em. 4em. 28em. Sè häc sinh g¸i lµ: - T×m sè bÐ (HS n÷). (28 - 4) : 2 = 12 (häc sinh) Sè häc sinh trai lµ: 12 + 4 = 16 (häc sinh) §¸p sè: G¸i: 12 : häc sinh Trai: 16 häc sinh. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NhËn xÐt giê häc.. 201 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 202 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khoa häc TiÕt 5-4a, tiÕt 6-4b. B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nªu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. - Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu không bình thường. B. ChuÈn bÞ: - H×nh trang 32, 33 SGK. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung: H§1: Quan s¸t h×nh trong s¸ch gi¸o khoa & kÓ truyÖn - Cho HS quan s¸t h×nh trang 32. - HS xÕp c¸c h×nh thµnh 3 c©u chuyÖn vµ kÓ trong nhãm 2 .. - GV cho đại diện các nhóm kể trước - Mỗi nhóm trình bày 1 truyện líp.. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - Cho HS trao đổi trả lì các câu hỏi. + §au r¨ng, ®au bông, ®au ®Çu.... + Kể tên một số bệnh em đã bị mắc + Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế nào? + Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu - HS tù nªu (lo l¾ng, ®au nhøc, mÖt...) hiệu không bình thường em phải làm gì? T¹i sao? * KÕt luËn: GV nªu kÕt luËn. - Nói với cha mẹ hoặc người lớn biết để kịp 203 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thêi ph¸t hiÖn vµ ch÷a trÞ. - Nêu cảm giác khi cơ thể khoẻ và khi bị - HS nêu mục bóng đèn toả sáng ý 1. bÖnh Hoạt động 2: Trò chơi :Đóng vai. + Cho HS th¶o luËn nhãm.. - Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập ứng xö khi b¶n th©n bÞ bÖnh.. - GV nªu VD: a) Tình huống 1: Bạn Lan bị đau bụng và - Nhóm trưởng phân vai, các vai hội ý lời đi ngoài vài lần khi ở trường. Nếu là Lan thoại và diễn xuất. em sÏ lµm g×?. - Líp nhËn xÐt gãp ý.. b) Tình huống 2: Đi học về Hùng thấy - HS lên đóng vai, HS khác theo dõi và đặt trong người rất mệt và đau đầu, nuốt mình vào nhân vật trong tình huống nhóm nước bọt thấy đau họng, ăn cơm không bạn đưa ra và cùng thảo luận để lựa chọn thấy ngon Hùng định nói với mẹ mấy lần cách ứng xử đúng. nhưng mẹ mải chăm sóc em không để ý nªn Hïng kh«ng nãi g×. NÕu lµ Hïng em sÏ lµm g×? * KÕt luËn: + Khi bạn cảm thấy trong người khó + Cần nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn chịu, không bình thường, bạn cần làm gì? biết để kịp thời phát hiện bệnh và chữa trị. - GV cho vµi häc sinh nh¾c l¹i.. - HS nêu mục bóng đèn toả sáng ý 2.. - GV nhËn xÐt. - 3, 4 häc sinh nªu. 3. Cñng cè dÆn dß: - Khi bị bệnh em cảm thấy trong người thế nào?Cần phải làm gì khi bị bệnh? - NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau:"¡n uèng khi bÞ bÖnh". 204 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChÝnh t¶. Trung thu độc lập A. Môc tiªu: 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. 2. Tìm đúng và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho. 3. Giáo dục HS biét yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên. B. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: I. Bµi cò: - GV đọc cho HS viết bảng lớp, cả lớp viết nháp. + C¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu tr/ch: chong chãng, tre nøa, .. + Hoặc có vần ươn/ương: xương sườn, sương mai,… II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc mẫu đoạn viết trong bài "Trung - 1, 2 học sinh đọc lại. thu độc lập". - Lớp đọc thầm.. + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước + Dòng thác nước .... chạy máy phát điện; trong những đêm trăng tương lai ra sao? giữa biển rộng ... những con tàu lớn, ống khãi nhµ m¸y sÏ chi chÝt ... Cao thẳm , đồng lúa bát ngát; nông trường to lớn, vui tươi. + Cảnh vật thiên nhiên có gì đẹp trong + Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp đêm trung thu đó?. thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng,... + Tác dụng của thiên nhiên đối với cuộc - HS nêu 205 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> sống con người như thế nào? - Hướng dẫn cho HS luyện viết tiếng khó - 2 HS lên bảng - Líp viÕt b¶ng con. - §äc cho HS viÕt. - Cuộc sống; mươi mười lăm năm nữa; sẽ soi sáng; chi chít; rải trên; nông trường; quyÒn. - Gäi HS ph¸t ©m l¹i tiÕng khã.. - 2, 3 häc sinh. - Nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt.. - HS viÕt chÝnh t¶. - §äc cho HS viÕt bµi.. - HS so¸t lçi. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.. Bµi 2. Chän nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d. - Cho HS đọc yêu cầu của bài.. ®iÒn vµo chç trèng. - 1, 2 HS thùc hiÖn - Lớp đọc thầm. + Bµi tËp yªu cÇu g×?. + Chän nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d hay gi vµo « trèng.. + Muốn điền đúng em cần làm gì?. + §äc kü tõng c©u, xem néi dung cña c©u đó như thế nào? Nói gì rồi mới chọn từ có nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu r/d hay gi vµo chç trèng.. - Cho HS lµm bµi. - Cho HS chữa bài - GV đánh giá nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Lµm bµi vµo vë a) Bµi: §¸nh dÊu m¹n thuyÒn Kiếm giắt- kiếm rơi xuống nước đánh dấu- kiếm rơi - làm gì đánh dấu- kiếm rơi - đã đánh dấu.. Bµi sè 3 - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - 1, 2 HS đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - Cho HS chơi trò chơi: Thi tìm từ nhanh - HS chia đội- mỗi đội 2 em a) cã tiÕng më ®Çu b»ng r/d/gi + Có giá thấp hơn mức bình thường - (gi¸) rÎ + Người nổi tiếng. - danh nh©n. + Đồ dùng để nằm ngủ thường làm bằng - giường gç, tre, cã khung, trªn mÆt tr¶i chiếu hoặc đệm 206 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * GV đánh giá chung. - Líp nhËn xÐt tõng nhãm tr¶ lêi. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt, nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS ghi nhí c¸c tõ. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 2-4a, tiÕt 3-4b. LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kỹ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Củng cố kỹ năng đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian. B. ChuÈn bÞ: - b¶ng nhãm C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu II. Bµi míi: Bµi 148) - Cho HS đọc yêu cầu - Nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiệu của hai số đó. - Cho HS lµm bµi vµo vë - Líp lµm bµi vµo vë a) Sè lín lµ: (26 + 6) : 2 = 15 Sè bÐ lµ: 15 - 6 = 9 c) Sè bÐ lµ: (325 - 99) : 2 = 113 Sè lín lµ: - Cho HS ch÷a bµi. 113 + 99 = 212 - GV đánh giá chung Bµi 2(48). - HS đọc bài toán + Bµi to¸n cho biÕt g×? + HS nªu yªu cÇu t×m g×? + Bµi tËp thuéc d¹ng nµo? - Hướng dẫn tóm tắt bài toán Em: ?Tuæi - Cho HS gi¶i theo nhãm ChÞ: 8tuæi 36tuæi + N1 + 2: Gi¶i c¸ch 1 + N3 + 4: Gi¶i c¸ch 2 C¸ch 1: ?tuæi Tuæi cña chÞ lµ: (36 + 8) : 2 = 22 (tuæi) Tuæi cña em lµ: 22 - 8 = 14 (tuæi) 207 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §¸p sè: ChÞ : 22 tuæi Em: 14 tuæi C¸ch 2: Tuæi cña em lµ: (36 - 8) : 2 = 14 (tuæi) Tuæi cña chÞ lµ: 14 + 8 = 22 (tuæi) §¸p sè: Em : 14 tuæi ChÞ : 22 tuæi - Yªu cÇu HS lªn gi¶i - GV ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 3(48). - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán. Gi¶i. ?. C¸ch 1: Sè SGK cã lµ: (65 + 17) : 2 = 41 (quyÓn) 17 q 65q Số sách đọc thêm có là: Sdthªm 41 - 17 = 24 (quyÓn) §¸p sè: Sgk: 41 quyÓn ? Sách đọc thêm: 24 quyển - C¸ch t×m sè SGK Cách 1: Số sách đọc thêm có là: (65 - 17) : 2 = 24 (quyÓn) - Muốn tìm số sách đọc thêm ta làm ntn? Số sách giáo khoa có là: 24 + 17 = 41 (quyÓn) §¸p sè:… - Gọi HS đọc bài toán Bµi 4(48) - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán, và giải bµi to¸n. Gi¶i Sản phẩm phân xưởng 1 sản xuất được: SGK. (1200 - 120) : 2 = 540 (SP) Số sản phẩm phân xưởng 2 sản xuất được: 540 + 120 = 660 (SP) §¸p sè: 540 SP; 660 SP - Hướng dẫn tương tự bài 4. Bµi 5(48). + Bµi tËp hái g×?. Thöa1:. + Bµi cho biÕt g×?. Thöa2:. + Muèn tÝnh ®­îc sè thãc ë thöa thu ®­îc ph¶i lµm g×?. 8t¹ ?kg. ?Kg'. Gi¶i §æi 5 tÊn 2 t¹ = 5200 kg; 8 t¹ = 800 kg Sè thãc thöa 1 thu ho¹ch ®­îc:. + BiÕt sè thÝc thöa 1 muèn t×m sè thãc (5200 + 800) : 2 = 3000 (kg) thöa 2 ta lµm thÕ nµo? Sè thãc thöa 2 thu ho¹ch ®­îc: 3000 - 800 = 2200 (kg) 208 Lop4.com. 5tÊn 2 t¹.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §¸p sè: Thöa 1: 3000 kg Thöa 2: 2200 kg 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NhËn xÐt giê häc.VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. §Þa lÝ TiÕt 4-4b, tiÕt 5-4a. Hoạt động sản xuất của người dân ở t©y nguyªn A. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên: Trồng cây công nghiệp lâu năm trên đất Badan và chăn nuôi gia súc lớn trên đồng cỏ. - Rèn kỹ năng xem, phân tích bản đồ, bảng thống kê. - Biết được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên. - Gi¸o dôc HS biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi nguyªn. B. ChuÈn bÞ: - Lược đồ một số cây trồng và vật nuôi ở Tây Nguyên. - Bản đồ địa lí Việt Nam. C. Các hoạt động dạy - học. I. Bµi cò: - Tây Nguyên có đặc điểm gì về dân cư, trang phục, lễ hội. - Ng«i nhµ chung lín nhÊt cña bu«n, n¬i diÔn ra nhiÒu sinh ho¹t tËp thÓ ®­îc gäi lµ g×? II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi: Hoạt động 1: Trồng cây công nghiệp trên đất Badan. - Cho HS quan s¸t h×nh 1.. - HS quan sát trên lược đồ và chỉ kết hợp trình bµy mét sè c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m ë T©y Nguyªn: Cao su, cµ phª, hå tiªu, chÌ,.... + V× sao T©y Nguyªn l¹i trång chñ yÕu - V× nh÷ng c©y c«ng nghiÖp nµy phï hîp víi lo¹i c©y l©u n¨m nµy?. vùng đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu.. - Cho HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vÒ diÖn. + HS quan s¸t.. tÝch trång c©y c«ng nghiÖp ë T©y Nguyªn. + C©y c«ng nghiÖp nµo ®­îc trång nhiÒu - C©y cµ phª 209 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhÊt ë T©y Nguyªn? + Nhờ đâu mà cây công nghiệp phát triển + Nhờ thiên nhiên đất đai màu mỡ, tơI xốp,… nh­ thÕ? - Cho HS quan s¸t h×nh 2 - SGK T.88. - HS quan s¸t cµ phª ë Bu«n Ma Thuét.. - Yªu cÇu HS t×m vÞ trÝ cña Bu«n Ma - 2, 3 HS lªn chØ. Thuột trên bản đồ địa lí Việt Nam. + Em biết gì về cà phê ở Buôn Ma Thuột? + Nổi tiếng thơm ngon không chỉ ở trong nước mà còn ở ngoài nước. + Hiện nay khó khăn lớn nhất trong việc + Tình trạng thiếu nước vào mùa khô. trång c©y ë T©y Nguyªn lµ g×? + Người dân Tây Nguyên đã làm gì để + Dùng máy bơm hút nước ngầm lên để tưới kh¾c phôc khã kh¨n nµy?. cho c©y.. * KÕt luËn: GV nªu kÕt luËn HĐ2: Chăn nuôi trên đồng cỏ. - Cho HS quan sát lược đồ hình 1 (SGK) + KÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y + Bß, tr©u, voi Nguyªn. + Cho HS quan s¸t b¶ng sè liÖu. + HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vÒ vËt nu«i ë T©y Nguyªn.. + ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm + Chuyên chở người và hàng hóa. g×? + Số lượng trâu, bò, voi thể hiện điều gì ở + Thể hiện sự giàu có, sung túc. mỗi gia đình? * KÕt luËn: GV chèt l¹i c¸c ý chÝnh, nªu bµi häc SGK 3. Cñng cè dÆn dß: - Nêu những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyªn (trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc). - NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. 210 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n (c) TiÕt 6-4a, tiÕt 7-4b. ¤n tËp: PhÐp céng vµ trõ A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè l¹i kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ c¸c sè tù nhiªn - VËn dông vµo gi¶i to¸n B. ChuÈn bÞ: - b¶ng nhãm C. Các hoạt động dạy học: II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung: Bµi (52- SBT). §Æt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS đọc yêu cầu. - Líp lµm bµi vµo vë. - Cho HS lµm bµi vµo vë. +. 467218 546728. 1013946 +. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 150287. +. 4995. 155282. 6792. +. 50505. 240854. 950909. 247646. 1001414. Bµi 53(13). TÝnh tæng cña c¸c sè sau: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë, nªu kÕt qu¶. a) 50670284 + 482 971 = 51153255 b) 999999 + 99999 = 1099998. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 54(13). T×m x: 211 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nªu yªu cµu bµi - Hướng dẫn HS làm bài. a) x - 67421 = 56789 x = 56789 + 67421 x = 124210 b) x - 2003 = 2004 + 2005 x - 2003 = 4009 x = 4009 + 2003 x = 6012. - Ch÷a bµi 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng c¸c kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi. 212 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TiÕt 2-4a, tiÕt 3-4b. Gãc nhän - gãc tï - gãc bÑt A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt. - Biết sử dụng ê-ke để kiểm tra góc nhọn, góc tù, góc bẹt. B. ChuÈn bÞ: - Thước thẳng , ê-ke. C. Các hoạt động dạy - học I. Bµi cò: - Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Giíi thiÖu gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt: a. Gãc nhän: - Cho HS quan s¸t gãc nhän. - Đọc tên đỉnh và tên cạnh của góc này. - Gãc AOB. A. - §Ønh O - C¹nh OA vµ OB. 0. - Cho HS dùng ê-ke kiểm tra độ lớn của - Góc nhọn AOB < góc vuông gãc nhän AOB so víi gãc vu«ng. b. Gãc tï: - Đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh của - Góc MON 213 Lop4.com. B.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gãc.. - §Ønh O - C¹nh OM vµ ON. - Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra độ lớn - Góc tù lớn hơn góc vuông. cña gãc tï so víi gãc vu«ng.. c. Gãc bÑt: - Cho HS quan s¸t gãc bÑt - Đọc tên góc, đỉnh, cạnh.. - Gãc COD - §Ønh O - C¹nh OC vµ OD. - C¸c ®iÓm C, O, D cña gãc bÑt COD nh­ - Ba ®iÓm C, O, D cña gãc bÑt COD th¼ng thÕ nµo víi nhau?. hµng víi nhau.. - Cho HS kiểm tra độ lớn của góc bẹt so - 1 góc bẹt bằng 2 góc vuông. víi gãc vu«ng. 3. LuyÖn tËp: Bµi sè 1(49) - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.. - C¸c gãc nhän lµ: MAN; UDV. - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c gãc vµ nªu - C¸c gãc vu«ng lµ: ICK miÖng.. - C¸c gãc tï lµ: PBQ; GOH - C¸c gãc bÑt: XEY Bµi 2(49). - Bµi tËp yªu cÇu g×?. - Dùng ê-ke để kiểm tra góc.. - GV hướng dẫn HS dùng ê-ke để kiểm. - H×nh tam gi¸c ABC cã 3 gãc nhän.. tra.. - H×nh  DEG cã 1 gãc vu«ng. - H×nh  MNP cã 1 gãc tï. 3. Cñng cè - dÆn dß: - So sánh độ lớn của góc nhọn so với góc tù; góc tù so với góc bẹt. - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ «n bµi , chuÈn bÞ bµi sau.. 214 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>