Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2011-2012 (Chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø hai ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Chµo cê. Tập trung toàn trường ===============================. Tiết 2: Tập đọc. Bèn anh tµi I, Môc tiªu :. - đọc trôi chảy, dành mạch. Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ. - HiÓu ND: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) * KNS : Tự nhận thức giá trị cá nhân, hợp tác, đảm nhận trách nhiệm. - Kh©m phôc tµi n¨ng cña bèn anh tµi. II , §å dïng d¹y – häc :. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi các câu ,từ cần HD đọc . III , Các hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - GV giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm trong häc k× II - Giới thiệu chủ điểm : Người ta là hoa của đất . - Gi¬Ý thiÖu bµi : Bèn anh em . 2 Bài míi * Hoạt động 1 : đọc đúng các từ, câu, đoạn - Gọi h/s đọc bài . - H/s đọc bài - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - H/s nªu - §äc + luyÖn ph¸t ©m - 4 h/s đọc nối tiếp - §äc + Gi¶i nghÜa tõ - 4 h/s đọc đoạn . - §äc nèi tiÕp bµi - 4 H/s đọc - §äc toµn bµi . - 1 häc sinh - G/v đọc mẫu . - H/s theo dâi. *Hoạt động 2 : Trả lời được các câu hái trong SGK. HiÓu ND c©u chuyện. + §äc ®o¹n 1 + 2 . - Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có 1 h/s đọc . - Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. gì đặc biệt ? - Sức khoẻ …nhỏ người những ăn 1 lúc 9 - Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18 . - Tµi n¨ng : 15 tuæi vâ nghÖ tinh th«ng. Kh©y ? - Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật 556 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + §äc c¸c ®o¹n cßn l¹i . - CÈu Kh©y lªn ®­êng diÖt yªu tinh cïng víi ai ? - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài n¨ng g× ? - Đọc lướt toàn bài, nêu ý nghĩa ?. khiÕn b¶n lµng tan hoang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng xãt. - Th¶o luËn nhãm 2 - Cùng 3 người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng tay … - N¾m Tay §ãng Cäc dïng tay lµm vå đóng cọc … + ý nghÜa : : Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn * Hoạt động 3 : đọc diễn cảm được anh em Cẩu Khây . mét ®o¹n trong bµi.. - 5 h/s đọc tiếp sức . - §äc diÔn c¶m 5 ®o¹n v¨n ? - G/v yêu cầu tìm cách đọc diễn cảm . - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1 - 2 . - Theo dâi + G/v đọc mẫu - 2 h/s đọc diễn cảm - sửa cho nhau - H/s đọc trong cặp . - 3 em - Thi đọc diễn cảm . - Bình xét bạn đọc diễn cảm nhất . - Giáo viên nhận xét đánh giá * Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau . ==================================. TiÕt 3 : MÜ thuËt. Thường thức mĩ thuật: Xem tranh dân gian ViÖt Nam GV bé m«n d¹y ==================================. TiÕt 4 : ChÝnh t¶. Kim tù th¸p Ai CËp I, Môc tiªu :. - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập CT về âm đầu, vần dễ lẫn (BT2). - Có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới . II, §å dïng d¹y häc :. - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2, 3. III, Các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. 2 Bài mới 557 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động 1 : Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xu«i. - G/v đọc bài chính tả : Kim tự tháp Ai CËp . -Hai học sinh đọc bài - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - Học sinh theo dõi, đọc thầm. - Ca ngîi kim tù th¸p lµ c«ng tr×nh kiÕn trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại . - Nhắc nhở 1 số quy định, lưu ý khi viết -Hs nêu chÝnh t¶ . - G/v đọc cho học sinh viết. - Häc sinh viÕt chÝnh t¶. - §äc cho häc sinh so¸t bµi . - So¸t bµi . - G/v thu bµi - chÊm, ch÷a - Tù ch÷a bµi . - G/v nhËn xÐt. * Hoạt động 2 : Làm đúng bài tập CT vÒ ©m ®Çu, vÇn dÔ lÉn (BT2). - Th¶o luËn nhãm 2 * Bµi 2 : - §äc yªu cÇu bµi tËp . - Chọn chữ viết đúng chính tả . - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Lµm vµo vë bµi tËp . - Tr×nh bµy kÕt qu¶ . Tõ ng÷ lùa chän lµ : sinh, biÕt, s¸ng, - G/v chèt kÕt qu¶ . tuyÖt, xøng. - H/s tù ch÷a bµi . - Đọc bài đã hoàn thiện . - G/v nhËn xÐt chung . * Cñng cè - dÆn dß : - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ danh lam thắng cảnh của đất nước ? - NhËn xÐt giê häc . - DÆn dß vÒ nhµ . ==================================. TiÕt 5 : To¸n. Ki - l« - mÐt vu«ng I, Môc tiªu :. - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. - BiÕt 1km2 = 1 000 000m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại II, §å dïng d¹y häc :. - ảnh chụp cánh đồng, khu rừng . III, Các Hoạt động dạy học :. 1 . Khởi động. 558 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Kiểm tra đồ dùng học tập của h/s . 2 Bài mới * Hoạt động 1 : Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích. - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông. - BiÕt 1km2 = 1 000 000m2 - Để đo diện tích quyển sách, người ta - cm2 dïng d¬n vÞ ®o nµo ? - Để đo diện tích sân trường, người ta - m2 dùng đơn vị đo nào ? + G/v treo ¶nh chôp : - Quan s¸t - §Ó ®o diÖn tÝch khu rõng, thµnh phố…ta phải dùng đơn vị đo diện tích lín h¬n lµ ki - l« - mÐt vu«ng. - Ki - l« - mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch 1 h×nh - Cã c¹nh dµi b»ng 1km vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu ? - Ki - l« - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ : km2 - H/s đọc, viết . 2 2 1km = 1 000 000m - NhËn xÐt 2 2 1 000 000 m = 1 km * Hoạt động 2 : Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại - HS nªu yªu cÇu. * Bµi 1 : - Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống - Thảo luận nhóm đôi - H/s lµm vµo nh¸p, kiÓm tra chÐo . §äc - Chín trăm hai mươi mốt ki - lô - mét Viết - 921 km2 vu«ng . - N¨m tr¨m linh chÝn ki - l« - mÐt vu«ng - Nêu cách đọc, viết số đo diện tích với - 509km2 - H/s nªu . km2 ? * Bµi 2 : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - Lµm vµo vë - ch÷a trªn b¶ng . chÊm. 1km2 = 1 000 000m2 - G/v chÊm 1 sè bµi . 1 000 000 m2 = 1 km2 1 m2 = 100 dm2 5 km2 = 5 000 000 m2 2 000 000 m2 = 2km2 32m2 49dm2 = 3249dm2 2 2 - Muốn đổi km2 về m2 và ngược lại ta - Đổi Km về m : Lấy số đó nhân với 1 000 000 lµm thÕ nµo ? - Đổi m2 về km2 : Lấy số đó chia cho 1 000 000 - H/s lµmvµo vë, ch÷a trªn b¶ng . - Th¶o luËn nhãm 4 * Bµi 4 b: - §äc yªu cÇu bµi tËp .. - Lµm vµo SGK .. 559 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Häc sinh nªu c¸ch lµm .. a. 40m2 b. 330 991 km2. *Cñng cè - dÆn dß : - Nªu mèi quan hÖ gi÷a km2 vµ m2 . - NhËn xÐt giê häc . ====================================. Thø ba ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : ThÓ dôc. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trồ chơi“ Chạy theo h×nh tam gi¸c” gv bé m«n d¹y =====================================. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u. Chñ ng÷ trong c©u kÓ : Ai lµm g× ? I, Môc tiªu :. - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) trong c©u kÓ Ai lµm g× ? (ND ghi nhí) - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? xác định đợc bộ phận Cn trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). - Biết cách đặt câu. II, §å dïng d¹y häc :. - B¶ng phô chÐp s½n néi dung ®o¹n v¨n ë phÇn nhËn xÐt . III, c¸c Ho¹t d¹y häc :. 1. Khởi động - KiÓm tra s¸ch vë k× 2 2 Bài mới * Hoạt động 1 : Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ (CN) trong c©u kÓ Ai lµm g× ? (ND ghi nhí). - Yêu cầu h/s đọc nội dung và các yêu - Làm bài tập theo cặp . cÇu cña bµi tËp . - Tr×nh bµy, nhËn xÐt C¸c c©u kÓ : Ai lµm g× ? Chñ ng÷ trong mçi c©u. ý nghÜa cña Lo¹i Tõ ng÷ t¹o thµnh chñ chñ ng÷ ng÷ 1. Một đàn Ngỗng / vươn dài cổ chúi về phía trước - Chỉ con vật - Cụm danh định đớp bọn trẻ . tõ 2. Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần chạy biến - Chỉ người - DT 3. Th¾ng / mÕu m¸o nÊp sau l­ng TiÕn . - Chỉ người - DT 4. Em/ liền nhặt 1 cành xoan xua đàn Ngỗng ra xa - Chỉ người - DT 5. Đàn Ngỗng / kêu quàng quạc, vươn cổ chạy miết - Chỉ con vật - Cụm DT 560 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu h/s đọc bài đã hoàn chỉnh. - Làm thế nào em xác định được CN ? - CN trong câu kể : Ai làm gì ? thường chØ g× ? - CN trong c©u kÓ : Ai lµm g× ? do lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh ? * Ghi nhí : * Hoạt động 2 : Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? xác định đợc bộ phận Cn trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt c©u víi bé phËn CN cho s½n hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ (BT2, BT3) * Bµi 1 : - §äc yªu cÇu bµi tËp .. - H/s đọc bài . - ChØ sù vËt. - Do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh. - 3, 4 h/s đọc - nhẩm học thuộc lòng. - Th¶o luËn theo cÆp - 2 h/s đọc . - H/s tr×nh bµy - nhËn xÐt . - G/v chấm, chốt bài đúng . - Trong rõng, chim chãc/ hãt vÐo von - C©u 3 - Thanh niªn/ lªn rÉy - C©u 4 : - Phụ nữ / giặt giũ bên những giếng nước - C©u 5 : - Em nhỏ/ đùa vui trước sàn nhà . - C©u 6 : - C¸c cô giµ/ chôm ®Çu bªn nh÷ng chÐ - C©u 7 : rượu cần . - …Đặt câu hỏi, vì những từ ngữ đó là - Dựa vào đâu, em xác định được đó danh từ hoặc cụm danh từ ) lµ bé phËn chñ ng÷ ? * Bµi 2 : - 1 h/s lµm mÉu . - §Æt c©u víi c¸c tõ ng÷ sau lµm chñ - C¶ líp lµm vµo vë . ng÷ . - KiÓm tra chÐo bµi cña nhau . a. C¸c chó c«ng nh©n ®ang khai th¸c than trong hÇm lß b. MÑ em nÊu c¬m c. Chim s¬n ca bay liÖng trªn bÇu trêi. * Bµi 3 : - Đặt câu nói về hoạt động của từng … - H/s quan sát tranh - 1 h/s lµm mÉu . - G/v theo dõi hướng dẫn - H/s lµm vµo vë nh¸p . - Tr×nh bµy miÖng. - G/v yêu cầu đọc 1 số bài hay . - NhËn xÐt . * Cñng cè - dÆn dß : - Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? - NhËn xÐt giê häc . ================================. TiÕt 3 : To¸n 561 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LuyÖn tËp I, Môc tiªu :. - Chuyển đổi được các số đo diện tích - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. - Yªu thÝch m«n häc II, §å dïng d¹y häc :. - B¶ng nhãm III, Các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - §äc sè ®o : 425 km2, 8005km2, 3 420 000 km2 2 Bài mới * Hoạt động 1: Chuyển đổi được các số đo diện tích - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột. * Bµi 1 : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm . - G/v chÊm 1 sè bµi . - Chốt kết quả đúng . - Nªu mèi quan hÖ gi÷a dm2 vµ cm2. - H/s lµm vµo nh¸p - §æi chÐo, kiÓm tra , b¸o c¸o. 530 dm2 = 53 000 cm2 13dm229cm2 = 1 329 cm2 84 600 cm2 = 846 dm2 300 dm2 = 3 m2 10 km2 = 10 000 000 cm2 9 000 000 m2 = 9 km2 - Th¶o luËn nhãm 2 *Bµi 3 : - Tr×nh bµy, nhËn xÐt . - §äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp . b. Thµnh phè Hå ChÝ Minh cã diÖn tÝch - B/T yªu cÇu mÊy viÖc ? lín nhÊt - Thµnh phè Hµ Néi cã diÖn tÝch bÐ nhÊt . - G/v chốt kết quả đúng. - HS nªu yªu cÇu. -HS lµm viÖc theo nhãm 4 trªn b¶ng - Lµm thÕ nµo em cã kÕt luËn nh­ vËy ? b¶ng phô. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. *Bµi 4 :(HSKG) Bµi gi¶i : - §äc yªu cÇu vµ ND bµi tËp . - G/v chấm , chữa bài .- Muốn tính diện Chiều rộng của khu đất hình chữ nhật là 3 : 3 = 1 (km) tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? Diện tích khu đất là : 3 x 1 = 3 (km2) §/s : 3km2 * Bµi 5 : - Th¶o luËn nhãm 4 - §äc yªu cÇu vµ ND bµi tËp . - Thành phố Hà Nội có…đông dân nhất - Quan sát biểu đồ . - Mật độ dân số ở thành phố Hồ Chí - Tr×nh bµy miÖng Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở H¶i Phßng. - H/s nªu c¸ch lµm . 562 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Cñng cè - dÆn dß : - Kể tên các đơn vị đo diện tích đã học . - NhËn xÐt giê häc . - DÆn dß vÒ nhµ . =======================================. TiÕt 4 : KÓ chuyÖn. Bác đánh cá và gã hung thần I, Môc tiªu :. - Dùa theo lêi kÓ cña GV, nãi ®­îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹ (BT1) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. - Lắng nghe và nhận xét đúng. II, §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh ho¹ truyÖn . III, Các Hoạt động dạy học :. 1 . Khởi động 2 Bài mới - Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1 : Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ (BT1) kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2) - G/v kÓ lÇn 1 + Gi¶ng tõ : Ngµy tËn sè Hung thÇn VÜnh viÔn - G/v kÓ lÇn 2 + ChØ tranh minh ho¹ . - Lêi cña g· hung thÇn c« kÓ ntn ? - Lời của bác đánh cá giọng cô kể như thÕ nµo ? * Hoạt động 2 : Biết trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - T×m lêi thuyÕt minh… - G/v chốt câu trả lời đúng . - Tranh 1 : - Tranh 2 : - Tranh 3 : - Tranh 4 : - Tranh 5 : 563. - H/s l¾ng nghe . - H/s l¾ng nghe + quan s¸t tranh - Giọng kể thể hiện : hung dữ, độc ác - B×nh tÜnh, th«ng minh . - Lµm viÖc theo cÆp : §Æt lêi … - Tr×nh bµy, nhËn xÐt . - Bác đánh cá kéo lưới cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong có chiếc bình to - B¸c mõng rì v× ®em b¸n còng ®­îc khèi tiÒn . - Tõ trong b×nh, 1 lµn khãi ®en phun ra råi hiÖn h×nh con quû ¸c . - Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thể hiÖn lêi nguyÒn cña nã . - Bác đánh cá lừa con quỷ chui vào bình, nhanh tay ®Ëy n¾p vøt xuèng biÓn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - G/v khen ngîi 1 sè bµi thuyÕt minh hay, ng¾n gän. - KÓ tõng ®o¹n truyÖn vµ c¶ c©u chuyÖn - G/v hướng dẫn cách kể từng đoạn . - KÓ tõng ®o¹n, c¶ chuyÖn . - KÓ chuyÖn trong cÆp . - Trao đổi ý nghĩa . - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt . - Thi kể chuyện trước lớp . + Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn. - ý nghÜa . * Cñng cè - dÆn dß : - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn . - Về nhà kể lại cho người thân nghe. ====================================. TiÕt 5 : Khoa häc. T¹i sao cã giã ? I, Môc tiªu :. -Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. - Gi¶i thÝch ®­îc nguyªn nh©n g©y ra giã. II, §å dïng d¹y häc :. - H×nh T 74, 75 . - Mỗi h/s 1 chong chóng, nến, giẻ hoặc vài nén hương . - Hộp đối lưu. III, Các Hoạt động dạy học :. 1 . Khởi động - Thµnh phÇn nµo trong kh«ng khÝ cã vai trß duy tr× sù ch¸y . 2 Bài mới * Hoạt động 1: Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành giã. + C¸ch tiÕn hµnh : - Cử 4 em đại diện 4 tổ cầm chong - 4h/s thực hiện, cả lớp quan sát . chãng ch¹y tõ ngoµi vµo . - Em thấy hiện tượng gì ? - Chong chãng quay tÝt . - Cầm chong chóng đứng yên, em thấy - Chong chóng đứng yên ntn ? - Chạy từ từ thì có hiện tượng gì ? - Chong chãng quay chËm . - T¹i sao chong chãng l¹i quay nhanh ? - V× b¹n ch¹y nhanh. - T¹i sao ch¹y nhanh th× chong chãng l¹i - V× t¹o ra giã m¹nh quay nhanh ? - Vì sao đứng yên thì chong chóng lại - Vì không có gió kh«ng quay ? + KÕt luËn : VËy giã ë ®©u ra ? - Không khí chuyển động tạo thành gió, giã thæi lµm chong chãng quay. Giã thæi m¹nh lµm chong chãng quay nhanh. 564 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động 2 : Giải thích được nguyên nhân gây ra gió. + C¸ch tiÕn hµnh : - §äc yªu cÇu thùc hµnh trang 74 . - 2 h/s đọc . - KiÓm tra dông cô thÝ nghiÖm. - G/v hướng dẫn cách thực hành , quan - Thực hành theo nhóm 4. sát, ghi chép các hiện tượng quan sát - Trình bày kết quả . ®­îc . - PhÇn nµo cña hép cã kh«ng khÝ nãng ? - Nöa hép phÝa èng A - PhÇn nµo cña hép cã kh«ng khÝ l¹nh ? - Nöa hép phÝa èng B - Khói đã bay ra ống nào ? - èng A - T¹i sao khãi kh«ng bay ra qua èng B ? - V× kh«ng khÝ ë èng B l¹nh. - Đọc mục Bóng đèn toả sáng . + KÕt luËn : - Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng, Sự chênh lệch của nhiệt độ gây ra sự chuyển động của không khí, không khí chuyển động tạo thành gió. * *Hoạt động 3 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí, không khí chuyển động tạo thành gió. + C¸ch tiÕn hµnh : - Quan sát hình 75 - đọc thông tin. - Thảo luận nhóm 4- Hãy giải thích tại sao ban ngày gió thổi - Vì ban ngày, không khí trong đất liền biển vào đất liền, ban đêm gió thổi từ đất nóng hơn, nên không khí chuyển động từ liÒn biÓn ? nơi lạnh đến nơi nóng và ngược lại ban đêm nước biển nguội đi lân không khí nãng …. + KÕt luËn : - Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm . * Cñng cè – dÆn dß - Giã do ®©u mµ cã ? - NhËn xÐt giê häc . ===================================. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011 Tiết 1: Đạo đức. Kính trọng, biết ơn người lao động( tiết 1) I, Môc tiªu :. - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. * KNS : Tôn trọng giá trị sức lao động , thể hiện sự tôn trọng , lễ phép với người lao động. II, §å dïng d¹y häc :. 565 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - SGK III, Các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động. 2 Bài mới *Hoạt động1 : Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động. + C¸ch tiÕn hµnh : - G/v kÓ chuyÖn . - H/s l¾ng nghe . - 1 h/s đọc lại nội dung câu chuyện . - V× sao khi nghe b¹n Hµ giíi thiÖu vÒ - V× bè, mÑ Hµ lµm nghÒ quÐt r¸c . nghÒ nghiÖp cña bè, mÑ m×nh, 1 sè b¹n trong lớp lại cười ? - NÕu em lµ b¹n cïng líp víi Hµ em sÏ - H/s nªu ý kiÕn cña m×nh. làm gì trong tình huống đó ? Vì sao ? + Kết luận : Người lao động nào cũng đáng trân trọng . * Hoạt động 2 :Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả lao động của họ. + C¸ch tiÕn hµnh : - Yªu cÇu nªu néi dung bµi tËp . - Thảo luận cặp đôi . - Tr×nh bµy néi dung th¶o luËn . - NhËn xÐt, bæ sung . + Kết luận : - Nông dân, bác sĩ, người giúp việc trong gia đình, lái xe ôm, quét rác, giáo viên, người đạp xích lô …đều là người lao động . - Những người : kẻ ăn xin, buôn ăn trộm, buôn bán phụ nữ, trẻ em …không phải là người lao động vì họ không mang lại lợi ích cho xã héi . - G/v yªu cÇu h/s th¶o luËn nhãm. - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - NhËn xÐt Ých lîi mang l¹i cho x· héi - Chữa bệnh cho mọi người để có sức khoẻ - X©y dùng nhµ cao tÇng, xÝ nghiÖp, c«ng viªn . - S¶n xuÊt lóa g¹o…. STT Người LĐ 1 B¸c sÜ 2 Thî x©y 3 N«ng d©n + G/v kÕt luËn : - G/v yªu cÇu h/s tr×nh bµy.. - Lµm viÖc c¸ nh©n . - Tr×nh bµy nhËn xÐt .. + KÕt luËn - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù kÝnh träng - ViÖc lµm a, c, d, ®, e,g người lao động : - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù kh«ng kÝnh - ViÖc lµm : b, h trọng người lao động : *Cñng cè - dÆn dß : - §äc ghi nhí SGK . 566 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - NhËn xÐt giê häc . ==================================. Tiết 2 : Tập đọc. Chuyện cổ tích về loài người I, Môc tªu. - Đọc dành mạch, trôi chảy. Biết đọc với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diÔn c¶m ®­îc ®o¹n th¬. - Hiểu ý nghĩa: Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất (trả lời được các CH tronG SGK; thuéc Ýt nhÊt 3 khæ th¬). II, §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh hoạ bài đọc . III, Các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - §äc truyÖn : Bèn anh tµi - Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 2 Bài mới * Hoạt động 1 :đọc đúng các câu , từ ,đoạn trong bài. - G/v gọi h/s đọc bài - Bµi ®­îc chia lµm mÊy khæ th¬ ? - §äc + LuyÖn ph¸t ©m - §äc + Gi¶ng tõ : - §äc nèi tiÕp bµi - §äc toµn bµi . - G/v đọc mẫu . * Hoạt động 2 : Hiểu ý nghĩa bài thơ: tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK. - GV nªu c©u hái th¶o luËn + §äc thÇm khæ th¬ 1 + tr¶ lêi c©u hái : - Trong c©u chuyÖn cæ tÝch nµy, ai lµ người được sinh ra đầu tiên ? + §äc thÇm c¸c khæ th¬ cßn l¹i - Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay mÆt trêi ? - Sau khi trÎ sinh ra v× sao cÇn cã ngay người mẹ ? - Bè gióp trÎ nh÷ng g× ? - ThÇy gi¸o gióp trÎ nh÷ng g× ? + §äc thÇm c¶ bµi th¬ - Nªu ý nghÜa ?. - Một học sinh đọc toàn bài. - 7 khæ th¬ - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - §äc theo cÆp. -Thi đọc đoạn - H/s l¾ng nghe. - HS th¶o luËn theo cÆp. - TrÎ em - §Ó trÎ nh×n cho râ . - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, cÇn bÕ bång ch¨m sãc . - Gióp trÎ hiÓu biÕt, d¹y trÎ biÕt nghÜ … - D¹y trÎ häc hµnh - Th¶o luËn theo cÆp - Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người, vì trẻ em, do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất .. 567 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm được và - 7 h/s đọc . häc thuéc lßng bµi th¬ - Häc sinh nªu - §äc tiÕp nèi bµi th¬ . - Bài thơ này đọc giọng như thế nào ? - Theo dâi - Nh÷ng tõ ng÷ nµo ®­îc nhÊn giäng ? - G/v hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ 3, 4, 5 - §äc vµ tù nhÈm thuéc lßng - G/v đọc mẫu. - Thi đọc - §äc theo cÆp - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất . - G/v ghi điểm động viên. * Cñng cè - dÆn dß : - Em c¶m nhËn ®­îc t×nh c¶m g× qua bµi th¬ nµy ? - NhËn xÐt giê häc . - DÆn dß vÒ nhµ . ===================================. TiÕt 3 : To¸n. H×nh b×nh hµnh I, Môc tiªu :. - Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó. - Yªu thÝch m«n to¸n. II, §å dïng häc tËp :. - H×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt …4 thanh th¼ng 11 lç( bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt), giÊy kÎ «li . - B¶ng nhãm . III, Các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - LÊy 4 thanh th¼ng, l¾p ghÐp h×nh ch÷ nhËt ? - Nêu đặc điểm của hình chữ nhật ? ( Có 2 cạnh đối diện song song và b»ng nhau). 2 Bài mới *Hoạt động 1 : Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó. - G/v ®­a 1 sè h×nh, h·y nªu tªn gäi ? - H·y x« nghiªng h×nh ch÷ nhËt ? - Khi x« nghiªng h×nh ch÷ nhËt , ta ®­îc h×nh b×nh hµnh . - Em có nhận xét gì về 2 cặp cạnh đối diÖn nhau ? - Hãy đo 2 cặp cạnh đối diện, em có kết luËn g× ? - Hình bình hành có những đặc điểm gì ?. - H/s nªu - H/s thùc hµnh - H/s quan s¸t h×nh b×nh hµnh . A B. D C - Có 2 cặp cạnh đối diện song song và b»ng nhau.. 568 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu mở SGK, đọc nội dung cần ghi nhí . - Trong thực tế, có những đồ vật nào có d¹ng h×nh b×nh hµnh ? - Trong nh÷ng h×nh sau , ®©u lµ h×nh b×nh hµnh ? - Tại sao em lựa chọn hình đó ? * Hoạt động 2 : Làm được các bài tập vÒ h×nh b×nh hµnh. * Bµi 1 : - Trong c¸c h×nh sau. H×nh nµo lµ h×nh b×nh hµnh ? - Dựa vào đâu em biết điều đó ? - G/v chốt kết quả đúng . - T¹i sao h×nh3, 4 l¹i kh«ng ph¶i h×nh b×nh hµnh ? * Bµi 2 : - Trong h×nh tø gi¸c ABCD vµ MNPQ hình nào có cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau ? - VËy MNPQ lµ h×nh g× ? * Bµi 3 : (HSKG ) - Vẽ thêm 2 đoạn thẳng để được hình b×nh hµnh . - H·y kiÓm tra xem cã ph¶i h×nh b×nh hµnh kh«ng ?. - H×nh hµng rµo,…. - H/s lùa chän. - Häc sinh gi¶i thÝch - Th¶o luËn nhãm 2 - H/s quan s¸t c¸c h×nh, nªu miÖng. - H/s gi¶i thÝch . - H×nh 1,2,5 lµ h×nh b×nh hµnh .. - §äc yªu cÇu, néi dung bµi tËp . - H/s lµm vµo vë, tr×nh bµy miÖng . - H×nh MNPQ - H×nh b×nh hµnh . - Th¶o luËn nhãm 4 - Lµm vµo SGK. - 2 nhãm lµm b¶ng nhãm - NhËn xÐt bµi. * Cñng cè - dÆn dß : - Hình bình hành có đặc điểm gì ? - Hình bình hành có đặc điểm giống và khác vứi hình chữ nhật ? - NhËn xÐt giê häc . ==================================. TiÕt 4 : TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miêu tả đồ vật I, Mục đích - yêu cầu :. -. Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vËt (BT1) - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT2) - ViÕt ®­îc më bµi theo yªu cÇu. II, §å dïng d¹y häc :. - Bót d¹, b¶ng nh¸p . 569 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III, Các Hoạt động dạy học :. 1 .Khởi động - Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật ? - ThÕ nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp, trùc tiÕp ? 2 Bài mới * Hoạt động 1 : Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1) * Bµi tËp sè 1 - §äc nèi tiÕp 2 yªu cÇu cña bµi tËp .. - 2 h/s đọc - §äc thÇm tõng ®o¹n më bµi . - Làm việc theo cặp - trao đổi, so sánh để tìm điểm giống và khác nhau của các ®o¹n më bµi , tr×nh bµy .. - G/v, häc sinh nhËn xÐt - kÕt luËn . - §iÓm gièng nhau. - Đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần t¶ lµ chiÕc cÆp s¸ch . - §o¹n a, b ( më bµi trùc tiÕp ) : Giíi thiệu ngay đồ vật cần tả - §o¹n c( më bµi gi¸n tiÕp) : Nãi chuyÖn khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định t¶ . - H/s nªu .. - §iÓm kh¸c nhau .. - Nªu c¸ch më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ đồ vật . * Hoạt động 3 : * Bµi tËp 2 : ViÕt ®­îc ®o¹n kÕt bµi mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vËt (BT2) - H/s nªu - §äc yªu cÇu, néi dung bµi tËp . - §Ò bµi yªu cÇu mÊy viÖc? Lµ nh÷ng - H/s lµm vµo nh¸p - 4 h/s lµm vµo b¶ng nhãm . viÖc nµo ? - Nhận xét, trao đổi. - G/v theo dâi, chÊm 1 sè bµi . - B×nh chän - B×nh chän b¹n viÕt më bµi hay nhÊt . - Häc sinh nªu - ThÕ nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp, trùc tiÕp * Cñng cè - dÆn dß : - Cã mÊy c¸ch më bµi ? Lµ nh÷ng c¸ch nµo ? - NhËn xÐt giê häc . ==================================. TiÕt 5 : LÞch sö. Nước ta cuối thời Trần I, Môc tiªu :. - N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn. 570 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Vua quan ¨n ch¬i sa ®o¹; trong triÒu mét sè quan l¹i bÊt b×nh, Chu V¨n An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì nổi dậy đấu tranh - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå: Trước sự suy yếu của nhà Trần, Hồ Quý Ly - một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi nhà Trần, lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại ngu. HS kh¸, giái: + N¾m ®­îc néi dung mét sè c¶i c¸ch cña Hå Quý Ly + BiÕt lÝ do chÝnh dÉn tíi cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh cña Hå Quý Ly thất bại: Không đoàn kết được toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào lực lượng quân đội. - C¨m ghÐt sù ¨n ch¬i sa ®o¹ cña vua quan nhµ TrÇn . II, §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh ho¹ SGK . - Phiếu bài tập cho hoạt động 1 . III, các Hoạt động dạy học :. 1 . Khởi động - KiÓm tra s¸ch vë k× II 2 Bài míi * Hoạt động 1 : Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần + C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu h/s đọc thầm nội dung bài . - Giao phiÕu th¶o luËn . - H/s chia nhãm 4 th¶o luËn - Vµo sau nöa thÕ kØ XIV, vua quan nhµ - ¡n ch¬i sa ®o¹ TrÇn cã lèi sèng nh­ thÕ nµo ? - Những kẻ có quyền thế, đối xử như - Ngang nhiên vơ vét của nhân dân để thÕ nµo víi nh©n d©n ? lµm giµu . - Cuéc sèng nh©n d©n l©m vµo c¶nh thÕ - V« cïng cùc khæ . - Nổi dậy đấu tranh . nµo ? - Nh©n d©n cã ph¶n øng thÕ nµo ? - Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta . - Nguy c¬ giÆc ngo¹i x©m ra sao ? + KÕt luËn : - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt . - Em có nhận xét gì về ình hình đất nước - Nhà Trần đang suy yếu . cuèi thêi TrÇn ? - Theo em phán đoán, nhà Trần có đủ - H/s tự phân tích tình hình - nêu ý kiến sức gánh vác công việc trị vì nước ta nữa của mình hay kh«ng ? *Hoạt động 2: Nắm được hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngôi vua Trần, lập nên nhµ Hå: + C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu đọc từ : "trước tình hình phức - 1 h/s đọc, cả lớp đọc thầm. tạp và khó khăn …nước ta bị nhà Minh - Thảo luận nhóm 4 571 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đô hộ" - Hồ Quý Ly là người như thế nào ? - Trước tình hình đất nước như vậy Hồ Quý Ly đã làm gì ? - G/v gi¶i nghÜa : §¹i Ngu : An vui lín - Hành động truất ngôi vua Trần của Hồ Quý Ly cã hîp lßng d©n kh«ng ? - §äc phÇn ch÷ nhá trang 43 . - Hồ Quý Ly đã tiến hành những cải cách gì để đưa nước ta thoát khỏi tình h×nh khã kh¨n ?. - Là quan đại thần có tài của nhà Trần . - TruÊt ng«i vua TrÇn, x©y thµnh T©y Đô, đổi tên nước là Đại Ngu . - Hîp lßng d©n v× triÒu TrÇn ®ang suy tho¸i .. - Thay thÕ nh÷ng quan cao cÊp trong triều đình bằng những người có tài , đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm dân , quy định lại ruộng đất … - Theo em, v× sao nhµ Hå kh«ng chèng - V× søc d©n ch­a ®oµn kÕt . l¹i ®­îc qu©n Minh ? + KÕt luËn : *Cñng cè – dÆn dß. - Nhà Trần sụp đổ năm nào ? - §äc bµi trong SGK - NhËn xÐt giê häc. ==================================. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : ThÓ dôc. Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trồ chơi“ Chạy theo h×nh tam gi¸c” gv bé m«n d¹y ====================================. TiÕt 2 : LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I, Môc tiªu:. - Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người ; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4). - Yêu quý và kính trọng những con người tài năng . II, §å dïng d¹y häc :. - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - Bót d¹, b¶ng nh¸p. III, các Hoạt động dạy học :. 1. Khởi động - Nêu nội dung ghi nhớ ở tiết trước ? 572 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - §Æt c©u minh ho¹ 2 Bài mới * Hoạt động 1 : Biết thêm một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người ; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) * Bµi 1 : - 2 h/s đọc yêu cầu. - §äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp . - Th¶o luËn nhãm 4 - lµm vµo b¶ng nhãm . - G/v chốt bài đúng . a. Tài có nghĩa " có khả năng hơn người - Trình bày, nhận xét . - Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi ba, tµi bình thường" đức, tài năng . - Tµi cã nghÜa lµ "tiÒn cña" - Dùa vµo ®©u em ph©n thµnh 2 nhãm - Tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n . - Häc sinh nªu nh­ vËy . * Bµi tËp 2 : - H/s lµm vµo vë . - §Æt c©u víi 1 trong c¸c tõ nãi trªn ? - Nªu tiÕp søc , nhËn xÐt. - G/v ghi ®iÓm . - §äc 1 sè c©u hay. *Hoạt động 2: hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4) - HS nªu yªu cÇu. * Bµi 3 : - Trao đổi theo cặp . - §äc yªu cÇu bµi tËp : - Tr×nh bµy, nhËn xÐt . - Tìm trong các câu tục ngữ dưới đây Câu a : Người ta là hoa đất . những câu ca ngợi tài trí của con người Câu a : Người ta là hoa đất . Câu b : Nước lã mà vã nên hồ . - Có tác động, tạo điều kiện hỗ trợ thì Câu c: Tay không mà nổi cơ đồ mới người hoặc vật đó bộc lộ khả năng . Vì ngoan . vậy , câu đó không rõ ý ca ngợi tài trí - T¹i sao c©u b kh«ng ca ngîi tµi trÝ cña của con người . con người ? * Bµi 4 : - Em thÝch c©u tôc ng÷ nµo ë bµi 3 . - G/v gợi ý để các em hiểu nghĩa bóng . + C©u a : + C©u b : + C©u c :. - H/s nªu yªu cÇu. - Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý giá nhất của trái đất . - Có tham gia hoat động , làm việc mới bäc lé ®­îc kh¶ n¨ng cña m×nh. - Ca ngợi những người từ 2 bàn tay trăng, nhờ có tài, có chí , có nghị lực đã lµm nªn viÖc lín . - Häc sinh nªu .. - §äc nèi tiÕp c©u tôc ng÷ em thÝch vµ gi¶i thÝch lÝ do ? 573 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhận xét đánh giá . * Cñng cè - dÆn dß : - Nêu những từ ngữ thuộc chủ đề tài năng ? - G/v nhËn xÐt giê häc .- DÆn dß vÒ nhµ . ====================================. TiÕt 3 : To¸n. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I, Môc tiªu :. -- BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. - Bước đầu vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để làm các bài tập có liªn quan . - yªu thÝch m«n häc. II, §å dïng d¹y häc :. - ChuÈn bÞ m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ SGK. - GiÊy kÎ « vu«ng, kÐo, ª - ke … III, các Hoạt động dạy học :. * Hoạt động 1 : Khởi động - Nêu đặc điểm của hình bình hành ? * Hoạt động 2 : Biết cách tính diện tích hình bình hành - H·y vÏ h×nh b×nh hµnh ? A B - VÏ AH vu«ng gãc víi CD ? chiÌu cao - CD là đáy của hình bình hành . - AH lµ chiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh - H·y t×m c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ? D H C - G/v hướng dẫn . - H/s suy nghÜ - nªu c¸ch lµm . - C¾t tam gi¸c ADH, l¾p ghÐp vµo bªn phải hình bình hành để được hình chữ A B nhËt . - Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch cña 2 h×nh nµy ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh víi chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt ? - Lóc nµy, diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt cã thÓ tÝnh nh­ thÕ nµo ? - VËy ta cã thÓ tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh b»ng c¸ch nµo ? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh , ta lµm thÕ nµo. H. I. - DiÖn tÝch 2 h×nh nµy b»ng nhau . - ChiÒu cao h×nh b×nh hµnh b»ng chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt. -axh -axh - Diện tích hình bình hành bằng độ dài. 574 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gọi cạnh đáy là a, chiều cao là h, diện cạnh đáy nhân với chiều cao ( Cùng đơn tÝch lµ S, ta cã c«ng thøc ? vÞ ®o) *Hoạt động 2 : Bước đầu vận dụng S=axh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh - H/s đọc lại hành để làm các bài tập có liên quan . *Bµi 1 : TÝnh diÖn tÝch mçi h×nh b×nh hµnh sau . - H/s đọc yêu cầu, quan sát các hình. - Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - G/v chốt kết quả đúng . - H/s líp lµm bµi vµo vë - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh H1 : 9 x 5 = 45 (cm2) hµnh ? H2 : 13 x 4 = 52 (cm2) H3 : 7 x 9 = 63 (cm2) - H/s nªu yªu cÇu. - Lµm bµi trªn b¶ng phô theo nhãm. * Bµi 2 : TÝnh diÖn tÝch cña : - đại diện trình bày kết quả. a. H×nh ch÷ nhËt a. 10 x 5 = 50 (cm2) b. H×nh b×nh hµnh b. 10 x 5 = 50 (cm2) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch 2 h×nh - B»ng nhau . trªn ? - Lµm vµo vë . a, §æi 4dm = 40cm DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ : * Bµi 3 : ( HSKG ) 2 a, Độ dài cạnh đáy là 4dm, chiều cao là 40 x 34 = 1 3602 (cm ) §/s : 1 360 cm 34cm. b. 4 m = 40 dm b. Độ dài cạnh đáy là 4m, chiều cao là DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ : 34dm. 40 x 13 = 520 ( dm2 ) §¸p sè : 520 dm2 - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta lµm thÕ nµo ? * Cñng cè - dÆn dß : - Thi viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ? - NhËn xÐt giê häc . ====================================. TiÕt 4 : Khoa häc. Giã nhÑ, giã m¹nh .Phßng chèng b·o I, Môc tiªu :. - Nêu được một số tác hại của bão: Thiệt hại về người và của. - Nªu c¸ch phßng chèng. + Theo dâi b¶n tin thêi tiÕt. + C¾t ®iÖn, tµu thuyÒn kh«ng ra kh¬i + §Õn n¬i tró Èn an toµn 575 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>