Bài soạn Tổng hợp các môn học lớp 4 - Tuần 35 - Trường TH và THCS Gia Luận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. TuÇn 35. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011 H§TT. Chµo cê líp. --69-I. Môc tiªu:. - Phæ biÕn néi dung, kÕ ho¹ch trong tuÇn. - Gióp HS thÊy ®­îc nhiÖm vô häc tËp cña m×nh. - §éng viªn, khÝch lÖ HS cã ý thøc cè g¾ng trong häc tËp. II. n«Þ dung:. 1. Thùc hiÖn nghi lÔ chµo cê: - Lớp trưởng thực hiện nghi lễ chào cờ. 2. GV phæ biÕn néi quy, kÕ ho¹ch trong tuÇn: - Duy tr× nÒ nÕp häc tËp. - Ra vào lớp đúng giờ. - Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Trực nhật, VS lớp đúng lịch, sạch sẽ. - Duy tr× tèt phong trµo: §«i b¹n cïng tiÕn. - Trang trÝ líp häc. Đạo đức -35--. Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II. I. Môc tiªu:. - Ôn tập và thực hành kỹ năng các bài đạo đức từ tuần 19 đến tuần 34. - Rèn kỹ năng thực hành nội dung, kiến thức đã học ở các bài đạo đức. - HS có ý thức làm theo các bài học đạo đức. II. Các hoạt động dạy học:. 1. Khởi động (3-5’) - GV bắt nhịp cả lớp hát bài “Quà tặng chú thương binh” 2. Hoạt động thăm quan:. Nguyễn Thị Lan Phương. - 1 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. ? Nêu tên các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 34. * GV ph¸t phiÕu häc tËp ? Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động. ? Trong cuộc sống hằng ngày, em đã cư xử với bạn bè và mọi người xung quanh như thÕ nµo. ? Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? Em đã thực hiệngiữ gìn các công trình c«ng céng nh­ thÕ nµo. ? Vì sao cần giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn, hoạn nạn. ? Kể những việc em đã làm để giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn. ? Em đã làm gì để thực hiện luật ATGT. ? Nguyên nhân nào làm ô nhiễm môi trường? Em làm gì để góp phần bảo vệ môi trường. - GV chèt KT. 3. Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - NhËn xÐt giê häc. To¸n --170--. ¤n tËp vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng hoÆc hiÖu và tỉ số của hai số đó. I. Môc tiªu:. - Giải được bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS kh¸ giái cã thÓ lµm hÕt BT1 cét 3, BT2 cét 3, BT4, BT5. II. Các hoạt động dạy học:. 1-H§1: KTBC (3-5’) ? Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ? Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - GV nhËn xÐt. 2-H§2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh (32-34’) Bµi 1/T176- Lµm SGK 2 cét ®Çu KT: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 2 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. DKSL: HS tÝnh kÕt qu¶ cßn ch­a nhanh. - HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. Bµi 2/T176- Lµm SGK 2 cét ®Çu KT: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. DKSL: HS lóng tóng khi thùc hiÖn. - HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. Bµi 3/T176 - Lµm vë KT: Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bµi 4/T176 - Dµnh cho HS kh¸, giái lµm nh¸p KT: Giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bµi 4/T176 - Dµnh cho HS kh¸, giái lµm nh¸p KT: Giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. * GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3- H§3. Cñng cè – dÆn dß (3-5’) - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë chuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TiÕng ViÖt --1--. Kiểm tra đọc hiểu. Khoa häc --69--. Kiểm tra chất lượng HK II Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011. To¸n --171--. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Nguyễn Thị Lan Phương. - 3 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - HS kh¸, giái cã thÓ lµm hÕt BT1, BT4. II. Các hoạt động dạy học:. 1-H§1: KTBC (3-5’) ? Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - GV nhËn xÐt. 2-H§2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh (32-34’) Bµi 1/T176- Dµnh cho HS kh¸, giái lµm miÖng KT: Đọc biểu đồ. Bµi 2/T177- Lµm b¶ng con phÇn a, b, lµm nh¸p phÇn c, d. KT: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. DKSL: HS tÝnh chËm. Bµi 3/T177 - Lµm vë KT: T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. DKSL: HS xác định chưa chính xác. Bµi 4/T177 - Dµnh cho HS kh¸, giái lµm nh¸p KT: T×m ba sè TN liªn tiÕp Bµi 5/T177 - Lµm vë: KT: Giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. DKSL: HS tr×nh bµy ch­a khoa häc. * GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3- H§3. Cñng cè – dÆn dß (3-5’) - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Nguyễn Thị Lan Phương. - 4 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4 TiÕng ViÖt --2--. N¨m häc 2010-2011. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, néi dung cña c¶ bµi ; nhËn biÕt ®­îc thÓ lo¹i (th¬, v¨n xuôi) của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trªn 90 tiÕng/phót) II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15-17’): - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m, chän bµi. - HS chuÈn bÞ 1-2’. - HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. - KiÓm tra kho¶ng 3-4 em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Bµi tËp 2 (15-17’) - Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm: Khám phá thế giới, T×nh yªu cuéc sèng. - HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - GV nhắc HS: Chỉ cần ghi lại những điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc, kể chuyện. - HS tr×nh bµy phÇn bµi lµm cña m×nh. - GV dán bảng tổng kết và chốt lời giải đúng: - Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm:. Nguyễn Thị Lan Phương. - 5 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... TiÕng ViÖt --3--. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống) ; bước đầu giải được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tËp. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15-17’): - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m, chän bµi. - HS chuÈn bÞ 1-2’. - HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. - KiÓm tra kho¶ng 3-4 em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Bµi tËp 2 (8-10’) - HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - GV giao cho HS thống kê các từ ngữ đã học trong hai tiết MRVT thuộc chủ điểm Kh¸m ph¸ thÕ giíi vµ TÝnh yªu cuéc sèng. - HS lµm bµi trªn phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 3- Bµi tËp 2 (5-7’) - HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 6 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - 1 HS lµm mÉu. - C¶ líp lµm vë. - GV chÊm, nhËn xÐt. 4- Cñng cè – dÆn dß (2-4’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Kü thuËt --35--. L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (t3) Dạy theo bài đã soạn ngày 20/4/2011.. §Þa lÝ --35--. Kiểm tra chất lượng học kì II Thø hai ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2011. TiÕng ViÖt --4--. Kiểm tra chất lượng học kì II. To¸n. Kiểm tra chất lượng học kì II. --173--. MÜ thuËt. GV chuyªn d¹y. ThÓ dôc. GV chuyªn d¹y. TiÕng ViÖt --5--. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. Nguyễn Thị Lan Phương. - 7 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét c©y cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mét loµi c©y, viÕt ®­îc đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15-17’): - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m, chän bµi. - HS chuÈn bÞ 1-2’. - HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. - KiÓm tra kho¶ng 3-4 em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Viết đoạn văn tả cây xương rồng (15-17’) - HS nªu yªu cÇu. - GV gióp HS lµm râ yªu cÇu. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - Một số HS đọc bài viết của mình. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 3- Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thø ba ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2011 TiÕng ViÖt --6--. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. Nguyễn Thị Lan Phương. - 8 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - NhËn biÕt ®­îc c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn trong bµi v¨n ; t×m ®­îc tr¹ng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. Bµi 1+2/T - HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp đọc lướt lại truyện. - GV chia nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3/T - HS đọc yêu cầu bài. - GV chia nhãm, mçi nhãm thùc hiÖn yªu cÇu bµi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV kÕt luËn. 3- Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... To¸n --174--. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. - Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiªn. - So s¸nh ®­îc hai ph©n sè.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 9 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - HS kh¸ giái cã thÓ lµm hÕt BT3 cét 2, BT5. II. đồ dùng dạy học. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. 1-H§1: KTBC (3-5’) ? Muèn t×m sè bÞ chia ta lµm thÕ nµo. - GV nhËn xÐt. 2-H§2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh (32-34’) Bµi 1/T177- Lµm miÖng KT: Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiªn. DKSL: HS đọc còn nhầm. Bµi 2/T177- Lµm nh¸p KT: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn. DKSL: HS tÝnh chËm. Bµi 3/T177- Lµm vë cét 1 KT: So s¸nh hai ph©n sè. - HS kh¸, giái lµm c¶ bµi. Bµi 4/T177- Lµm vë KT: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. DKSL: HS lóng tóng khi thùc hiÖn. Bµi 5/T177- Dµnh cho HS kh¸, giái lµm nh¸p KT: Thay ch÷ b»ng sè thÝch hîp. * GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3- H§3. Cñng cè – dÆn dß (3-5’) - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Nguyễn Thị Lan Phương. - 10 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4 TiÕng ViÖt --7--. N¨m häc 2010-2011. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lçi trong bµi ; biÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬, khæ th¬ theo thÓ th¬ 7 ch÷. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15-17’): - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m, chän bµi. - HS chuÈn bÞ 1-2’. - HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. - KiÓm tra kho¶ng 3-4 em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Nghe – viÕt bµi Nãi víi em (15-17’) - GV đọc bài - HS theo dõi SGK. - HS nªu néi dung bµi th¬. - GVnhắc nhở HS trước khi viết bài. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc bài, HS soát lỗi. - GV chÊm, ch÷a bµi. 3- Cñng cè – dÆn dß (2-4’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm: ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Nguyễn Thị Lan Phương. - 11 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. ¢m nh¹c. GV chuyªn d¹y. ThÓ dôc. GV chuyªn d¹y. Thø t­ ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n --170--. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. - ViÕt ®­îc sè. - Chuyển đổi được số đo khối lượng. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa ph©n sè. - HS kh¸ giái cã thÓ lµm hÕt BT2 cét 3, BT3a, BT5. II. đồ dùng dạy học. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. 1-H§1: KTBC (3-5’) - Muèn so s¸nh hai ph©n sè ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm. 2-H§2: LuyÖn tËp - Thùc hµnh (32-34’) Bµi 1/T178- Lµm b¶ng con KT: ViÕt ®­îc sè. DKSL: HS viÕt ch­a chÝnh x¸c. Bµi 2/T178- Lµm SGK 2 cét ®Çu KT: Chuyển đổi được số đo khối lượng. DKSL: HS chuyển đổi chưa chính xác. Bµi 3/T178 - Lµm vë: KT: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. DKSL: HS xác định yêu cầu chậm. Bµi 4/T178- Dµnh cho HS kh¸, giái lµm nh¸p. Nguyễn Thị Lan Phương. - 12 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. KT: Vận dụng cách tính trung bình cộng để tìm hai số. Bµi 5/ T178 - Lµm vë: KT: §Æc ®iÓm h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh. * GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3- H§3. Cñng cè – dÆn dß (3-5’) - NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau.. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... TiÕng ViÖt --8--. ¤n tËp gi÷a häc k× II. I. Mục đích yêu cầu:. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét con vËt cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mét loµi vËt, viÕt ®­îc đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học:. 1- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15-17’): - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m, chän bµi. - HS chuÈn bÞ 1-2’. - HS đọc bài sau đó trả lời câu hỏi về nội dung bài. - KiÓm tra kho¶ng 3-4 em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2- Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu (15-17’) - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ. - GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu bài. - HS viÕt ®o¹n v¨n.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 13 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - Một số HS đọc đoạn văn. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. 3- Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. * Rót kinh nghiÖm: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Khoa häc --70--. ¤n tËp cuèi n¨m. I. Môc tiªu: ¤n tËp vÒ:. - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất. - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. 1- KiÓm tra bµi cò (1-2’) ? Nêu vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- D¹y bµi míi: a, HĐ1: Trò chơi Ai nhanh ai đúng * Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. Vai trò của cây xanh đối víi sù sèng trªn Tr¸i §Êt. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm - Trong cïng mét thêi gian, c¸c nhãm thi ®ua thÓ hiÖn néi dung cña 3 c©u trong môc nµy.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 14 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4. N¨m häc 2010-2011. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Mét nhãm hái, mét nhãm tr¶ lêi. Mçi thµnh viªn trong nhãm chØ ®­îc hái mét lÇn , mọi thành viên đều được tham gia. b, H§2: Tr¶ lêi c©u hái * Mục tiêu: Củng cố kĩ năng phán đoán qua một số bài tập về nước, không khí, ánh s¸ng. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV viÕt c©u hái ra phiÕu. - HS bốc thăm được câu hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó. c, H§3: Thùc hµnh * Môc tiªu: Cñng cè kÜ n¨ng ph¸n ®o¸n, gi¶i thÝch thÝ nghiÖm qua bµi tËp vÒ sù truyÒn nhiÖt. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV tổ chức cho HS thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2. - HS lµm viÖc theo nhãm bµn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NX,bæ sung d, HĐ4: Trò chơi : Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống * Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và nước trong đời sống. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia lớp thành 2 đội. - Đưa ra cách tính điểm: Đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu TL đội đó thắng. - Đội trưởng bốc thăm xem đội nào TL trước - Đội này hỏi- đội kia TL. Nếu TL đúng được hỏi lại. 3- Cñng cè – dÆn dß (2-3’) - GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö --35--. Kiểm tra chất lượng học kì II Nguyễn Thị Lan Phương. - 15 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4 H§TT. N¨m häc 2010-2011. Sinh ho¹t líp. --70--. I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Nhận biết được ưu nhược điểm của mình của bạn trong tuần qua. Có ý thức khắc phục nhược điểm và phát huy những ưu điểm.. .. II. Các hoạt động chủ yếu:. 1- H§ 1: GV tæ chøc cho HS sinh ho¹t líp: - Lần lượt các tổ trưởng báo cáo nền nếp học tập, vệ sinh và các hoạt động khác của c¸c thµnh viªn trong tæ cña m×nh. - C¸c tæ kh¸c nghe vµ bæ sung. - Lớp trưởng báo cáo chung về nề nếp của lớp. * GV nhËn xÐt tõng mÆt: - Về học tập: Các em đã có ý thức tự giác trong học tập, nhiều em hăng hái phát biểu ý kiÕn x©y dùng bµi vµ vÒ nhµ cã sù chuÈn bÞ bµi. - VÒ vÖ sinh: Cã ý thøc trùc nhËt líp s¹ch sÏ, vÖ sinh c¸ nh©n gän gµng, s¹ch sÏ. - Tuyên dương những HS có ý thức tốt trong tuần. - Nh¾c nhë duy tr× nÒ nÕp trong tuÇn tíi. 2- H§ 2: Ch¬i trß ch¬i “Nh¶y bao”: - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn luật chơi. - HS ch¬i thö. - HS tiÕn hµnh ch¬i. - GV tuyên bố đội thắng cuộc. - NX ý thức, thái độ của HS khi tham gia trò chơi.. Nguyễn Thị Lan Phương. - 16 -. Lop4.com. TH vµ THCS Gia LuËn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>