Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 12 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Tuaàn 12 Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008. Theå duïc (tieát 23) HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “MEØO ÑUOÅI CHUOÄT”. I. MUÏC TIEÂU : - Học động tác thăng bằng . Yêu cầu nắm được kĩ thuật động tác và thực hiện tương đối đúng . - Chơi trò chơi Mèo đuổi chuột . Yêu cầu nắm luật chơi , chơi tự giác , tích cực và chủ động . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 – 2 phút . - Xoay các khớp cổ chân , gối , hông , vai : 2 – 3 phuùt . - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh saân taäp . - Trò chơi tự chọn : 1 – 2 phút . Cô baûn : 18 – 22 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS thực hành đúng động tác thăng bằng và chơi được trò chơi thực haønh . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung : 12 – 14 phuùt . - Oân 5 động tác đã học : 2 lần , mỗi động taùc 2 x 8 nhòp . + Laàn 1 : GV ñieàu khieån . + Đi lại quan sát , sửa sai cho HS . + Lần 2 : Lớp trưởng điều khiển . - Học động tác thăng bằng : 4 – 5 lần . + Sau khi nêu tên động tác , GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS tập bắt chước theo . Daàn daàn , GV khoâng laøm maãu maø chæ hoâ cho HS taäp . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 135----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Tập từ đầu đến động tác thăng bằng : 1 – 2 laàn . + Thi đua giữa các tổ . b) Troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät” : 5 – 6 phuùt - Chơi thử 1 lần . - Nêu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi . - Cả lớp chơi chính thức . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Giảng giải , thực hành . - Đứng vỗ tay , hát : 1 phút . - Heä thoáng baøi : 1 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao baøi taäp veà nhaø : 1 phuùt .. Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu , nhân một hiệu với một số . - Vận dụng để tính nhanh , tính nhẩm . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Keû baûng phuï BT1 SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhân một số với một tổng . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Nhân một số với một hiệu . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tính và so sánh giá trị 2 biểu thức . MT : Giuùp HS naém caùch nhaân moät soá với một hiệu , nhân một hiệu với một số . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Ghi bảng 2 biểu thức : 3 x ( 7 – 5 ) vaø 3 x 7 – 3 x 5. Hoạt động lớp .. - Tính giá trị 2 biểu thức rồi so sánh kết quả : 3x(7–5)=3x2=6 3 x 7 – 3 x 5 = 21 – 15 = 6 - Vaäy : 3 x ( 7 – 5 ) vaø 3 x 7 – 3 x 5. - Chỉ cho HS thấy biểu thức bên trái dấu bằng là một số nhân với một hiệu , biểu Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 136----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------thức bên phải dấu bằng là hiệu giữa các - Rút ra kết luận : Khi nhân một số với một tích của số đó với số bị trừ và số trừ . hiệu , ta có thể lần lượt nhân số đó với số bị trừ và số trừ rồi trừ hai kết quả cho nhau . - Viết dưới dạng biểu thức : ax(b–c)=axb–axc Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Tính nhẩm kết quả các giá trị của biểu thức + Đưa bảng phụ vào , nói cấu tạo bảng , với một bộ giá trị của a , b , c để viết vào ô hướng dẫn HS tính và viết vào bảng . troáng trong baûng . - Tự làm bài vào vở . - Baøi 2 : + Ghi pheùp tính 26 x 9 leân baûng , goïi 2 em leân baûng laøm theo 2 caùch khaùc nhau . + Neâu caùch laøm maãu : 26 x 9 = 26 x ( 10 – 1 ) = 26 x 10 – 26 x 1 = 260 26 = 234 + Löu yù : Ñaây laø caùch laøm thuaän tieän nhất vì đã áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu . - Tự làm vào vở các BT còn lại . - Tự làm bài vào vở . - Baøi 3 : - Neâu caùch laøm vaø keát quaû . + Phaân tích vaø khuyeán khích HS aùp duïng tính chất nhân một số với một hiệu để laøm cho thuaän tieän hôn . - 2 em làm ở bảng , cả lớp làm vào vở . - Baøi 4 : - Nhaän xeùt caùch laøm , so saùnh 2 keát quaû . + Ghi baûng : - Nêu cách làm : Khi nhân một hiệu với một số ( 7 – 5 ) x 3 vaø 7 x 3 – 5 x 3 , ta có thể lần lượt nhân số bị trừ , số trừ với số đó rồi trừ hai kết quả cho nhau . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Nêu lại cách nhân một hiệu với một số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 57 saùch BT .. Chính taû NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU : Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 137----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Hiểu nội dung bài Người chiến sĩ giàu nghị lực . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực . Luyện viết đúng những tiếng có âm , vần dễ lẫn : tr / ch , ươn / ương . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ + 3 , 4 tờ phiếu phóng to nội dung BT2a hoặc 2b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Neáu chuùng mình coù pheùp laï . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng 4 câu thơ , văn ở BT3 tiết trước ; viết lại những câu đó đúng chính tả ở bảng . 3. Bài mới : (27’) Người chiến sĩ giàu nghị lực . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực hành . - Đọc cả bài viết .. - Đọc từng câu cho HS viết . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . Nêu nhận xét chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu đã viết sẵn , phát bút dạ , mời các nhóm lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức . + Chốt lại lời giải đúng .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Theo doõi . - Đọc thầm lại bài chính tả , chú ý những từ dễ vieát sai , caùc teân rieâng caàn vieát hoa , caùch vieát các chữ số , cách trình bày . - Viết bài vào vở . - Soát lại .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , làm bài vào vở . - Em cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài . - Toå troïng taøi chaám ñieåm , keát luaän nhoùm thaéng cuoäc . - Sửa bài vào vở theo lời giải đúng .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà đọc lại BT2 để viết đúng chính tả những từ khó ; kể lại câu chuyện Ngu Công dời núi cho người thân nghe . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 138----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được một số từ , một số câu tục ngữ nói về ý chí , nghị lực của con người . - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên . - Giáo dục HS biết sử dụng đúng từ tiếng Việt khi diễn đạt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 4 , 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung BT1,3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Tính từ . - Kiểm tra 2 em làm miệng BT của tiết trước : + 1 em làm BT.III.1a hoặc 1b . + 1 em laøm BT.III.2 . 3. Bài mới : (27’) Mở rộng vốn từ : Ý chí – nghị lực . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Phaùt phieáu cho moät soá em .. - Baøi 2 :. + Giuùp HS hieåu theâm caùc nghóa khaùc : @ Kieân trì : laøm vieäc lieân tuïc , beàn bæ . @ Kiên cố : chắc chắn , bền vững , khó phá vỡ . @ Chí tình , chí nghóa : coù tình caûm raát chaân tình , saâu saéc . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trao đổi theo cặp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm bài . - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ làm bài cá nhân . - Phaùt bieåu yù kieán . - Cả lớp nhận xét , chốt lại : Dòng b nêu đúng nghĩa của từ nghị lực .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 139----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc HS caàn ñieàn 6 từ đã cho vào 6 chỗ trống trong đoạn văn sao cho hợp nghĩa . + Phaùt phieáu vaø buùt daï cho vaøi em . - Laøm baøi theo caëp . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả , đọc đoạn văn . - Trọng tài chấm điểm từng bài . - Chốt lại lời giải đúng : nghị lực – nản chí – quyeát taâm – kieân nhaãn – quyeát chí – nguyeän voïng . - Baøi 4 : - 1 em đọc nội dung BT . + Giúp HS hiểu nghĩa đen của từng câu - Cả lớp đọc thầm lại 3 câu tục ngữ , suy nghĩ tục ngữ . về lời khuyên nhủ trong mỗi câu . + Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng . - Phát biểu về lời khuyên nhủ , gửi gắm trong moãi caâu . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua nêu lại nghĩa một số từ . - Giáo dục HS biết dùng đúng từ tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 3 câu tục ngữ . Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng , một hiệu . - Thực hành tính toán nhanh . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhân một số với một hiệu . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức đã học . MT : Giúp HS nắm các kiến thức đã học. Hoạt động lớp .. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 140----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------về tính chất của phép nhân . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Nhắc lại các tính chất giao hoán , kết hợp của phép nhân ; nhân một tổng , một hiệu với một soá . - Viết biểu thức chữ , phát biểu bằng lời : axb–bxa (axb)xc=ax(bxc) ax(b+c)=axb+axc ax(b–c)=axb–axc Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Thực hành tính vào vở . + Hướng dẫn cách làm . - Baøi 2 : a) Tự làm vào vở , sau đó nói kết quả , nhận xeùt caùc keát quaû . + Ghi phép tính ở bảng . b) 2 em leân tính theo caùc caùch khaùc nhau + Chữa theo cách làm mẫu , phân tích sự - Tự làm vào vở các ý còn lại . thuaän tieän . - Baøi 3 : - Tự làm vào vở . + Hướng dẫn cách làm . - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Lớp nhận xét . - Baøi 4 : - Nêu cách tính chu vi , diện tích hình chữ nhật . - Đọc và tóm tắt bài toán . + Giuùp HS bieát caùch giaûi . - Neâu caùch laøm . - Tự làm vào vở rồi chữa bài . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh các biểu thức ở bảng . - Nêu lại những nội dung đã luyện tập . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 58 saùch BT .. Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS tiếp tục kể những truyện đã nghe , đã đọc . - Kể được câu chuyện , đoạn truyện đã nghe , đã đọc có cốt truyện , nhân vật nói về người có nghị lực , có ý chí vươn lên một cách tự nhiên bằng lời của mình . Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa truyện . Nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của baïn . - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên trong học tập . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 141----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết về người có nghị lực . - Bảng lớp viết đề bài . - Giấy khổ to viết gợi ý 3 SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài KC . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Baøn chaân kì dieäu . - 1 em kể lại truyện Bàn chân kì diệu , trả lời câu hỏi : Em học được điều gì ở Nguyễn Ngoïc Kyù ? 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . a) Giới thiệu bài : - Tiết Kể chuyện hôm nay giúp các em kể những câu chuyện mình đã sưu tầm về một người có nghị lực , có ý chí vươn lên . - Kiểm tra việc HS tìm đọc truyện ở nhà . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài . MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài . PP : Động não , đàm thoại , giảng giải . - Dán bảng tờ giấy viết sẵn đề bài , gạch dưới những từ quan trọng : được nghe , được đọc , có nghị lực .. - Nhắc HS : Những nhân vật được nêu tên trong gợi ý là những nhân vật các em đã biết trong SGK . Em có thể kể về những nhân vật đó . Nếu kể chuyện ngoài SGK , các em sẽ được cộng thêm ñieåm .. - Dán dàn ý và tiêu chuẩn đánh giá bài KC ở bảng , nhắc HS : + Trước khi kể , cần giới thiệu câu chuyeän cuûa mình . + Chú ý kể tự nhiên , đúng giọng kể . + Với những truyện dài , có thể chỉ kể 1 đoạn . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nắm ý nghóa truyeän . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc đề bài .. - 4 em tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1 , 2 , 3 , 4 . Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại gợi ý 1 .. - Vài em tiếp nối nhau giới thiệu với các bạn caâu chuyeän cuûa mình . - Cả lớp đọc thầm gợi ý 3 .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Kể theo cặp , trao đổi về ý nghĩa truyện - Viết lần lượt lên bảng tên những em - Thi kể trước lớp . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 142----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------tham gia thi kể và tên truyện đã kể . - Lớp nhận xét , bình chọn người ham đọc sách , chọn được truyện hay nhất ; người kể chuyện hay nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý chí vượt khó , vươn lên trong học tập . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe . Nhắc nhở , hướng dẫn những em kể chuyện chưa đạt luyện tập thêm ở nhà . Đọc trước nội dung bài sau : Quan sát hoặc nhớ lại những truyện em biết về người có tinh thần kiên trì vượt khó trong đời sống xung quanh .. Tập đọc VẼ TRỨNG I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa truyện : Nhờ khổ công rèn luyện , Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành moät hoïa só thieân taøi . - Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài . Đọc chính xác , không ngắc ngứ , vấp váp các tên riêng nước ngoài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng từ tốn , nhẹ nhàng ; đọc lời thầy giáo với giọng khuyên bảo , ân cần ; đọc đoạn cuối với giọng cảm hứng , ca ngợi . - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó trong mọi việc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ trong SGK . - Moät soá baûn chuïp , baûn sao taùc phaåm cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi . - 2 em tiếp nối nhau đọc truyện Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi , trả lời những câu hỏi veà noäi dung truyeän . 3. Bài mới : (27’) Vẽ trứng . a) Giới thiệu bài : - Hôm nay , các em sẽ tập đọc một câu chuyện kể về những ngày đầu học vẽ của danh họa người I-ta-li-a tên là Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi . Với câu chuyện này , các em sẽ hiểu thầy giáo của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã dạy ông những điều quan trọng như thế nào trong những ngày đầu đi học . - Xem aûnh chaân dung Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng bài văn . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Có thể chia bài văn thành 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … như ý . + Đoạn 2 : Phần còn lại .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi .. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 143----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Vì sao trong những ngày đầu học vẽ , caäu beù Leâ-oâ-naùc-ñoâ caûm thaáy chaùn ngaùn ? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ thế để laøm gì ? - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như theá naøo ?. - Theo em , những nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thaønh hoïa só noåi tieáng ? - Trong những nguyên nhân trên , nguyeân nhaân naøo laø quan troïng nhaát ?. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực hành . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Thaày Veâ-roâ-ki-oâ … nhö yù . - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc đoạn 1 . - Vì suốt mười mấy ngày , cậu phải vẽ rất nhiều trứng . - Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ mỉ , mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc . - Đọc đoạn 2 . - Lê-ô-nác-đô trở thành danh họa kiệt xuất , tác phẩm được bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn , là niềm tự hào của toàn nhân loại . Oâng đồng thời còn là nhà điêu khắc , kiến trúc sư , kĩ sư , nhà bác học lớn của thời đại Phục hưng . - Lê-ô-nác-đô là người bẩm sinh có tài / Lê-ônác-đô gặp được thầy giỏi / Lê-ô-nác-đô khổ luyeän nhieàu naêm . - Caû 3 nguyeân nhaân treân taïo neân thaønh coâng cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi , nhöng nguyeân nhân quan trọng nhất là sự khổ công luyện tập của ông . Người ta thường nói : thiên tài được tạo nên bởi 1% năng khiếu bẩm sinh , 99% do khoå coâng reøn luyeän . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 4 em tiếp nối nhau đọc toàn bài .. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp .. 4. Cuûng coá : (3’) - Hoûi : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? ( Thaày giaùo cuûa Leâ-oâ-naùc-ñoâ daïy hoïc troø rất giỏi / Phải khổ công luyện tập mới thành thiên tài / Lê-ô-nác-đô trở thành thiên tài nhờ taøi naêng vaø khoå coâng luyeän taäp ) . - Giáo dục HS có ý chí , nghị lực để vượt khó trong mọi việc . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 144----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------. Mó thuaät (tieát 12). Vẽ tranh đề tài : SINH HOẠT I. MUÏC TIEÂU : - Biết được những công việc bình thường diễn ra hằng ngày của các em . - Biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ nội dung đề tài sinh hoạt . - Có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Một số tranh của họa sĩ về đề tài sinh hoạt . - Một số tranh của HS về đề tài sinh hoạt gia đình . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Thường thức mĩ thuật : Xem tranh của họa sĩ . - Nhận xét bài vẽ kì trước . 3. Bài mới : (27’) Vẽ tranh đề tài : Sinh hoạt . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề taøi MT : Giúp HS chọn được nội dung đề tài để vẽ . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chia nhóm để HS trao đổi về nội dung đề tài .. - Tóm tắt , bổ sung , nêu thêm các hoạt động diễn ra hằng ngày của HS : + Đi học , giờ học ở lớp , vui chơi ở sân trường . + Đá bóng , nhảy dây , múa hát , cắm traïi … + Ñi tham quan , du lòch … Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Xem tranh SGK rồi trả lời các câu hỏi sau : + Các bức tranh này vẽ về đề tài gì ? Vì sao em bieát ? + Em thích bức tranh nào ? Vì sao ? + Hãy kể một số hoạt động thường ngày của em ở trường , ở nhà . - Chọn nội dung đề tài để vẽ tranh .. Hoạt động cá nhân .. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 145----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------MT : Giúp HS nắm quy trình vẽ một bức tranh . PP : Trực quan , giảng giải . - Gợi ý cách vẽ tranh : + Vẽ hình ảnh chính trước để nội dung roõ vaø phong phuù , + Vẽ các dáng hoạt động sao cho sinh động . + Vẽ màu tươi sáng , có đậm , có nhạt . Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động cá nhân . MT : Giúp HS vẽ hoàn chỉnh bức tranh theo đề tài đã chọn . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Quan sát lớp , gợi ý , động viên HS - Cả lớp vẽ vào vở . làm bài theo cách đã hướng dẫn ở trên . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm cuûa mình vaø cuûa baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Lựa chọn tranh đã hoàn thành , treo lên bảng theo từng nhóm đề tài . - Gợi ý HS nhận xét theo các tiêu chí : + Saép xeáp hình aûnh . + Hình veõ . + Maøu saéc . - Xếp loại tranh theo ý thích . ( Tranh nào đẹp , chưa đẹp ? Tại sao ? ) 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức tham gia vào công việc giúp đỡ gia đình . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Sưu tầm bài trang trí đường diềm của các bạn lớp trước .. Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008. Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cách nhân với số có hai chữ số . - Nhận biết tích riêng thứ nhất , thứ hai trong phép nhân có hai chữ số . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 146----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Nhân với số có hai chữ số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm cách tính 36 x 23 . MT : Giúp HS biết cách thực hiện phép tính nhaân 36 x 23 . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .. Hoạt động lớp .. - Cả lớp đặt tính và tính vào nháp : 36 x 3 vaø 36 x 20 - Đặt vấn đề : Ta đã biết đặt tính và tính 36 x 3 vaø 36 x 20 , nhöng chöa hoïc caùch tính 36 x 23 . Ta tìm caùch tính tích naøy nhö theá naøo ? - Noùi tieáp : Ta nhaän thaáy 23 laø toång cuûa 20 và 3 , do đó ta có thể thay 36 x 23 baèng toång cuûa 36 x 20 vaø 36 x 3 . - Giới thiệu cách đọc , viết : Đề-xi-mét vuoâng vieát taét laø dm2 .. - 1 em leân baûng tính ; 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3 ) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 = 828 Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Giới thiệu cách đặt tính vaø tính . MT : Giúp HS nắm cách đặt tính và thực hieän pheùp tính . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Đặt vấn đề : Để tìm 36 x 23 , ta phải thực hiện 2 phép nhân 36 x 20 , 36 x 3 vaø moät pheùp coäng 108 + 720 . Muoán khoâng phaûi ñaët tính nhieàu laàn , ta coù theå viết gộp lại được không ? - Ghi bảng và hướng dẫn cách đặt tính và tính , viết đến đâu giải thích đến đó . Ñaëc bieät caàn giaûi thích roõ : + 108 laø tích cuûa 36 vaø 3 . + 72 laø tích cuûa 36 vaø 2 chuïc . Vì ñaây laø 72 chục , tức là 720 nên ta viết lùi sang bên trái 1 cột so với 108 . - Giới thiệu : + 108 gọi là tích riêng thứ nhất . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 147----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------+ 72 gọi là tích riêng thứ hai . Tích này được viết lùi sang bên trái 1 cột vì nó là 72 chục , nếu viết đầy đủ phải là 720 . Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Làm từng phép nhân rồi chữa bài . + Giúp từng em đặt tính và tính . - Baøi 2 : - Tự làm bài rồi chữa bài . - Baøi 3 : - Tự giải rồi chữa bài . GIAÛI Số trang của 25 quyển vở là : 48 x 25 = 1200 (trang) Đáp số : 1200 trang . 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cửa đại diện thi đua làm các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 59 saùch BT .. Taäp laøm vaên KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I. MUÏC TIEÂU : - Biết được 2 cách kết bài : kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng trong văn kể chuyeän . - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : mở rộng và không mở rộng . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu kẻ bảng so sánh 2 cách kết bài . - Bút dạ + 2 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT.III.1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mở bài trong bài văn kể chuyện . - 1 em nhắc lại ghi nhớ tiết TLV trước . - Vài em làm lại BT.III.3 – đọc phần mở đầu truyện Hai bàn tay theo cách mở bài giaùn tieáp . 3. Bài mới : (27’) Kết bài trong bài văn kể chuyện . a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV tuần 9 , các em đã biết 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong văn KC . Tiết học hôm nay sẽ giúp các em nắm được 2 cách kết bài mở rộng và không mở rộng ; từ đó , viết được kết bài của một bài văn KC theo cả 2 cách đã học . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 148----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . MT : Giuùp HS naém 2 caùch keát baøi trong vaên keå chuyeän . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 , 2 :. - Baøi 3 :. - Nhận xét , khen ngợi những lời đánh giaù hay . - Baøi 4 : + Dán tờ phiếu viết 2 cách kết bài . + Chốt lại lời giải đúng . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Thực hành , trực quan , đàm thoại . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc yêu cầu BT . - Cả lớp đọc thầm truyện Oâng Trạng thả diều , tìm phaàn keát baøi cuûa truyeän . - 1 em đọc nội dung BT . - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán , theâm vaøo cuoái truyện Oâng Trạng thả diều một lời đánh giá . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán . - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , so saùnh , phaùt bieåu yù kieán .. Hoạt động lớp .. - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 5 em nối tiếp nhau đọc BT . - Từng cặp trao đổi , trả lời câu hỏi .. + Dán 2 tờ phiếu lên bảng , mời đại diện 2 nhóm chỉ phiếu trả lời . + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Baøi 2 : - Cả lớp mở SGK , tìm kết bài của các truyện Một người chính trực , Nỗi dằn vặt của An-đrâyca , suy nghĩ , trả lời câu hỏi - Phaùt bieåu . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Baøi 3 : - Lựa chọn , viết kết bài theo lối mở rộng sao cho đoạn văn tiếp nối liền mạch với đoạn trên . - Nhieàu em tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán . + Nhaän xeùt . 4. Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 149----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ . Viết thêm 1 đoạn kết bài mở rộng cho truyện Một người chính trực hoặc Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca . - Dặn HS chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra TLV viết trong tiết học tới .. Khoa hoïc NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm vai trò của nước đối với sự sống của các sinh vật sống . - Nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người , động vật và thực vật . Nêu được dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp , công nghiệp vaø vui chôi , giaûi trí . - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 50 , 51 SGK . - Giấy A0 , băng keo , bút dạ đủ dùng cho các nhóm . - HS sưu tầm tranh , ảnh , tư liệu về vai trò của nước . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Nước cần cho sự sống . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của nước đối với sự sống của con người , động vật và thực vật . MT : Giúp HS nêu được một số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người , động vật và thực vật . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Nộp các tư liệu , tranh , ảnh đã sưu tầm . - Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vuï : + Nhoùm 1 : Tìm hieåu vaø trình baøy veà vai trò của nước đối với cơ thể người . + Nhoùm 2 : Tìm hieåu vaø trình baøy veà vai trò của nước đối với động vật . + Nhoùm 3 : Tìm hieåu vaø trình baøy veà vai trò của nước đối với thực vật . - Giao laïi tö lieäu , tranh , aûnh coù lieân quan cho các nhóm làm việc cùng với giaáy A0 , baêng kep , buùt daï .. - Các nhóm làm việc theo nhiệm vụ đã được giao . - Cả nhóm cùng nghiên cứu mục Bạn cần biết và các tư liệu được phát rồi cùng nhau bàn cách. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 150----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------trình bày . - Trình bày vấn đề được giao trên giấy A0 - Đại diện các nhóm lên trình bày . - Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung cho nhau . - Cả lớp cùng thảo luận về vai trò của nước đối với sự sống của sinh vật . - Keát luaän nhö noäi dung muïc Baïn caàn bieát SGK . Hoạt động 2 : Tìm hiểu vai trò của nước Hoạt động lớp . trong saûn xuaát noâng nghieäp , coâng nghieäp vaø vui chôi , giaûi trí . MT : Giúp HS nêu được những dẫn chứng về vai trò của nước trong sản xuất noâng nghieäp , coâng nghieäp vaø vui chôi , giaûi trí . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Nêu câu hỏi và lần lượt yêu cầu mỗi em đưa ra một ý kiến về : Con người còn sử dụng nước vào những việc gì khaùc ? - Ghi các ý kiến của HS ở bảng . - Thảo luận , phân loại các nhóm ý kiến . - Lần lượt các nhóm lên trình bày . - Lần lượt hỏi về từng vấn đề và yêu caàu HS ñöa ra ví duï minh hoïa veà : + Vai trò của nước trong vui chơi , giải trí . + Vai trò của nước trong sản xuất nông nghieäp . + Vai trò của nước trong sản xuất công nghieäp . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài Nước bị ô nhiễm .. Đạo đức HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ , CHA MẸ I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu coâng lao sinh thaønh , daïy doã cuûa oâng baø , cha meï vaø boån phaän cuûa con chaùu đối với ông bà , cha mẹ . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 151----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Biết thực hiện những hành vi , những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà , cha meï trong cuoäc soáng . - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï . II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK . - Baøi haùt Cho con cuûa Phaïm Troïng Caàu . - Đồ dùng hóa trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tiết kiệm thời giờ (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Hiếu thảo với ông bà cha mẹ . a) Giới thiệu bài : - Haùt taäp theå baøi Cho con cuûa Phaïm Troïng Caàu . - Hoûi : + Bài hát đó nói về điều gì ? + Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu , che chở của cha mẹ đối với mình ? Là người con trong gia đình , em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng ? b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng . MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa tieåu phẩm được xem . PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Cả lớp xem tiểu phẩm Phần thưởng do một số bạn trong lớp đóng . - Phỏng vấn các em vừa đóng tiểu phẩm : + Vì sao em lại mời bà ăn những chiếc bánh mà em vừa được thưởng ? + Bà cảm thấy thế nào trước việc làm của đứa cháu đối với mình ?. - Keát luaän : Höng kính yeâu baø . Höng laø một đứa cháu hiếu thảo . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . MT : Giúp HS biết cách giải quyết đúng tình huoáng neâu ra trong baøi taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Neâu yeâu caàu BT1 .. - Lớp thảo luận , nhận xét về cách ứng xử .. Hoạt động nhóm .. - Các nhóm trao đổi . - Đại diện các nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung .. - Keát luaän : Vieäc laøm cuûa baïn Loan , Hoài , Nhâm thể hiện lòng hiếu thảo với oâng baø , cha meï . Vieäc laøm cuûa baïn Sinh Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 152----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4-----------------và bạn Hoàng là chưa quan tâm đến ông baø , cha meï . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . Hoạt động nhóm . MT : Giuùp HS bieát caùch giaûi quyeát tình huoáng neâu ra trong baøi taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực hành . - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc - Caùc nhoùm thaûo luaän . nhoùm . - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến . - Các nhóm khác trao đổi . - Kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm đã đặt tên tranh phù hợp . 4. Cuûng coá : (3’) - Vài em đọc Ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø , cha meï . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò BT5,6 SGK .. Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008. Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm vững cách nhân với số có 2 chữ số . - Rèn kĩ năng đặt tính và tính ; giải bài toán có phép nhân với số có 2 chữ số . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nhân với số có hai chữ số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Củng cố cách đặt tính , thực hiện phép tính . MT : Giúp HS nắm vững cách đặt tính , thực hiện phép tính . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. - Tự đặt tính , làm tính rồi chữa bài .. Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 153----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4------------------ Bài 2 : - Tính ở nháp rồi nêu kết quả tính để viết vào ô troáng . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS giải được các bài toán liên quan đến phép nhân có 2 chữ số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 3 : - Tự giải bài toán . GIAÛI + Chữa bài và kết luận chung . Trong 1 giờ tim người đó đập được : - Baøi 3 : 75 x 60 = 4500 (laàn) Trong 24 giờ , tim người đó đập được : 4500 x 24 = 108 000 (laàn) Đáp số : 108 000 lần - Baøi 4 , 5 : - Tự làm một trong hai bài này rồi chữa bài . GIAÛI Số học sinh của 12 lớp là : 30 x 12 = 360 (hoïc sinh) Số học sinh của 6 lớp là : 35 x 6 = 210 (hoïc sinh) Tổng số học sinh của trường là : 360 + 210 = 570 (hoïc sinh) Đáp số : 570 học sinh 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các phép tính ở bảng . - Nêu lại cách nhân với số có hai chữ số . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 60 saùch BT .. Luyện từ và câu TÍNH TỪ. (tt). I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm , tính chất của sự vật . - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm , tính chất . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ đỏ và một vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT.III.1 . - Một vài tờ phiếu khổ to , từ điển dùng cho BT.III.2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Mở rộng vốn từ : Ý chí – Nghị lực . - 2 em làm lại BT3,4 tiết trước . Nguyeãn Vaên Giaùm-------------------------------- 154----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>