Giáo án Lớp 4 Tuần 20 - Trường Tiểu học Bắc Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GA: ChÝnh líp 4c TUÇN 20. N¨m häc :2010- 2011. Thø hai, ngµy 17 th¸ng 01 n¨m 2011 TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI (tieáp theo). I- MUÏC TIEÂU:. - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, chiến đấu chèng yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Kieåm tra baøi cuõ: Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ: chuyện cổ tích về loài người, trả lời câu hỏi SGK. Giaùo vieân nhaän xeùt – Ghi ñieåm. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài - Cho HS xem tranh minh hoạ SGK miêu tả cuộc chiến đấu quyết liệt của 4 anh em Cẩu Khây với yêu tinh. - Ghi đầu bài: 2/ Khám phá kiến thức: a. Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc từng đoạn. - Kết hợp sửa lỗi đọc, giúp học sinh hiểu các từ mới được giải nghĩa: núc nác, núng thế. - Đọc theo cặp. - Gọi học sinh đọc lại bài. Nhận xét bạn đọc . - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại, trả lời câu hoûi: + Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät?. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 học sinh đọc bài và trả lời caâu hoûi. - Quan saùt, laéng nghe. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài ( 3 lượt) Đoạn 1: 6 dòng đầu Đoạn 2: còn lại - Đọc theo cặp ( 2 phút) - 2 học sinh đọc cả bài - Hoïc sinh theo doõi - Một học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Cả lớp thảo luận và thống nhất câu trả lời đúng. - Noái tieáp nhau thuaät laïi.. Trường Tiểu học BắcSơn. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chống yeâu tinh. + Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yeâu tinh? - YÙ nghóa caâu chuyeän naøy laø gì? Kết luận: Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của 4 anh em Caåu Khaây. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Yêu cầu học sinh đọc bài, GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyeän - Thi đọc diễn cảm một đoạn: “Cẩu Khây . . . toái saàm laïi” Cuûng soá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp, thuaät laïi caâu chuyeän cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau.. - Cá nhân trả lời. - Nhaéc laïi. - 2 học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn. Nhận xét giọng đọc, bình chọn bạn đñọc hay .. _______________________ TOÁN. PHAÂN SOÁ. I- MUÏC TIEÂU: - Bửụực ủaàu nhận biết về phân số ; biết phân số có tử số , mẫu số ; biết đọc , viết phân số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Các mô hình hoặc hình vẽ sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. A.Kieåm tra baøi cuõ. - Goïi hoïc sinh leân baûng. - Aùp dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật để tính: a, a = 6cm; b =5cm b, a = 10dm; b =6dm * Nhaän xeùt, ghi ñieåm: B.Dạy bài mới. 1/ Giới thiệu bài : Phân số. 2/ Hướng dẫn HS quan sát hình tròn SGK. + Hình tròn được chia làm mấy phần?. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Hai học sinh lên bảng thực hiện. - Lớp nhận xét:. - Hoïc sinh laéng nghe. - Quan saùt ,trả lời câu hỏi .. Trường Tiểu học BắcSơn. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. + Mấy phần đã được tô màu? - Chia thaønh 6 phaàn. - 5 phaàn… - Neâu: Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau, toâ maøu 5 phaàn saùu hình troøn. Cách viết 5 (viết số 5 gạch ngang viết số 6 dưới gạch 6. ngang và thẳng cột với số 5). - Phaân soá. 5 có tử số là 5, mẫu số là 6. 6. - Học sinh đọc cá nhân. + Trong phân số trên tử số trên viết ở đâu? - Hoïc sinh nhaéc laïi (3-4 hoïc sinh) Mẫu số viết ở đâu? - Học sinh thực hiện yêu cầu. - - Giáo viên cho học sinh thực hiện tương tự với các phân số. 1 3 4 ; ; . 2 4 7. - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt nhö SGK.. - Giaùo vieân choát laïi: Luyện tập - Thực hành. - Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Giaùo vieân nhaän xeùt chung.. - HS laøm vieäc theo nhoùm 4 treân phieáu. - Trình baøy keát quaû cuûa nhoùm - Nhaän xeùt, boå sung ( neáu caàn) - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi - Duøng chì ñieån keát quaû vaøo SGK. - Neâu mieäng keát quaû. - Nhaän xeùt, boå sung.. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp, tự laøm baøi . - Nhaän xeùt chung, nhắc lại cách viết phân số. Cuûng coá- daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về học, làm bài tập trong vở bài tập và chuaån bò baøi sau. _____________________ ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (T2). I- MUÏC TIEÂU:. - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động . - Bước đầu biết cư xử lể phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ . - HSKG : Biết nhắc nhở các bạn pjải kính trọng và biết ơn người lao động . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Sưu tầm tranh, ảnh một số loại rau, hoa. - Tranh minh họa lợi ích trồng rau, hoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A.Kieåm tra baøi cuõ. + Tại sao phải kính trọng biết ơn người lao - 2 học sinh thực hiện. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. động ? + Nhờ đâu ta có được của cải và vật chất? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh. B.Thực hành. 1/ Giới thiệu bài: 2/ Baøy toû yù kieán: - Yeâu caàu thaûo luaän, nhaän xeùt, giaûi thích veà caùc yù kieán, nhaän ñònh sau: a, Với mọi người lao động chúng ta đều phaûi chaøo hoûi leã pheùp. b, Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi. c, Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng như những người lao động khác. d, Giúp đỡ người lao động mọi lúc mọi nơi. e, Dùng hai tay khi đưa hoặc nhận vật gì với người lao động. 3/ Trò chơi “ô chữ kỳ diệu’’ - Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi. - Đưa ra 3 ô chữ, nội dung có liên quan đến 1 số câu ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài thô... Chú ý: Dãy nào sau ba lượt chơi, giải mã được nhiều ô chữ hơn sẽ là dãy thắng cuoäc. - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi thử. - Cho học sinh chơi chính thức - Giaùo vieân nhaän xeùt chung. - Giaùo vieân keát luaän. 4/ Kể, viết, vẽ về người lao động. - Yêu cầu học sinh trình bày dưới dạng kể, vẽ về 1 người lao động mà em kính phục nhaát. - Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng nhaän xeùt: - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ. - Yêu cầu mỗi nhóm về tự chọn và đóng vai 1 caûnh giao tieáp haøng ngaøy trong cuoäc soáng. Cuûng coá – daën doø. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. - Lớp nhận xét.. - Hoïc sinh laéng nghe. - Thaûo luaän caëp ñoâi - Trình baøy keát quaû. - Đúng : . . . - Đúng: . . . - Sai : . . . - Sai : . . . - Đúng : . . .. - 2 dãy, ở mỗi lượt chơi mỗi dãy sẽ tham gia đoán 1 ô chữ. - Học sinh thực hiện Y/C.. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân ( 5phuùt ) 3- 4 hoïc sinh trình baøy keát quaû. - 1-2 học sinh đọc. - Nghe, ghi nhớ.. Trường Tiểu học BắcSơn. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ______________________ KHOA HOÏC KHOÂNG KHÍ BÒ OÂ NHIEÃM. I- MUÏC TIEÂU: - Neõu được một số nguyeõn nhaõn gaõy nhieóm khoõng khớ: khói , khí độc , các loại bụi , vi khuÈn , II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh minh hoạ sách giáo khoa. - Söu taàm hình veõ, tranh aûnh theå hieän baàu khoâng khí trong saïch, baàu khoâng khí bò oâ nhieãm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1 Kieåm tra baøi cuõ. - Neâu taùc haïi do baõo gaây ra? - Neâu 1 soá caùch phoøng choáng baõo maø ñòa phương đã áp dụng? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 2 Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài: Giáo viên dùng tranh, ảnh giới thiệu. 2/ Tìm hieåu veà khoâng khí oâ nhieãm vaø khoâng khí saïch. - Yeâu caàu quan saùt hình trang 78,79 vaø chæ ra hình naøo theå hieän baàu khoâng khí saïch? Hình naøo theå hieän baàu khoâng khí bò oâ nhieãm? - Goïi hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi 1 soá tính chaát cuûa khoâng khí. - Nhaän xeùt, phaân bieät khoâng khí saïch vaø khoâng khí baån. - Giaùo vieân keát luaän: 3/ Thảo luận về những nguyên nhân gây ô nhieãm khoâng khí + Nêu những nguyên nhân gây nhiễm bẩn bầu khoâng khí? - Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế. + Nguyeân nhaân laøm khoâng khí bò oâ nhieãm noùi chung và nguyên nhân làm không khí ở địa. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 học sinh trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét.. - HS laéng nghe, quan saùt. - Quan saùt, laéng nghe. - Thaûo luaän theo caëp. - Trình baøy keát quaû. - Lớp nhận xét. + Baàu khoâng khí saïch theå hieän ở hình 2. + Baàu khoâng khí bò oâ nhieãm:Hình 1, 3, 4.. - HS thaûo luaän nhoùm 4. - Trình baøy. - Nhoùm baïn nhaän xeùt. - Đọc mục bạn cần biết.. Trường Tiểu học BắcSơn. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. phöông bò oâ nhieãm noùi rieâng? * Giaùo vieân keát luaän: 3 - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà hoïc vaø chuaån bò baøi sau.. _____________________ H¸t nh¹c Ôn tập bài hát : Chúc mừng . Tập đọc nhạc . TĐN số 5 __________________________________________________________________________ Thø ba, ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2011 TOÁN. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I- MUÏC TIEÂU:. - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) có thể viết thµnh mét ph©n sè : tö sè lµ sè bÞ chia , mÉu sè lµ sè chia .. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Sử dụng mô hình hoặc hình vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1 Kieåm tra baøi cuõ - Đọc các phân số: 4/7 ; 8/12 ; 5/20 ; 18/32 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2 Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài: giáo viên giới thiệu trực tiếp. 2/ Tìm hieåu ví duï: VD a: Gọi HS đọc yêu cầu. * Yêu cầu HS thực hiện trên mô hình. Trả lời câu hỏi : +Vậy kết quả của phép chia vừa tìm được là một phân số hay một số tự nhiên? * Nhận xét kết quả của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể là 1 số tự nhiên. VD b, Gọi đọc yêu cầu. + 3 coù chia heát cho 4 khoâng? Hỏi : vậy để chia 3 cái bánh cho 4 em ta thực hiện chia thế nào để mỗi người đều có số phần baùnh baèng nhau ? + Yêu cầu HS dùng mô hình để thực hiện phép chia. Choát: Caùch chia nhö SGK. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 học sinh thực hiện yêu cầu. -Lớp nhận xét. - Hs laéng nghe. -2 HS đọc, lớp theo dõi. - Tự giải quyết vấn đề, tìm ra 8:4 = 2 (quaû cam).. - 2 HS đọc. … Khoâng chia heát. Thực hiện cá nhân theo yêu caàu cuûa giaùo vieân. - Trình baøy caùch chia - Lớp nhận xét.. Trường Tiểu học BắcSơn. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. + Trong phạm vi số tự nhiên ta không thực hiện được phép chia 3:4. Nhưng nếu thực hiện “cách chia” nêu ở SGK lại có thể tìm được 3:4 = 3/4 (cái bánh). Tức là chia đều 3 cái bánh cho 4 em, mỗi em được 3/4 cái bánh. - Ở trường hợp này, kết quả của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 là phân số hay số tự nhiên? + Vậy thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết như thế nào? 3 - Gọi HS đọc nhận xét như SGK nêu VD: 8 : 4 = 8/4 ; 3 : 4 = 3/4 ; 5 : 5 = 5/5. * Giaùo vieân choát laïi 2 VD treân: Luyện tập - Thực hành. Bài 1: Gọi đọc yêu cầu bài tập. Tự làm bài tập . - Nhaän xeùt chung. Nhắc lại cách viết thương của phép chia dưới dạng phân số . Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - GV chốt lại lời giải đúng. Bài 3 : Gọi đọc yêu cầu bài tập. GV chaám 1 soá baøi, nhaän xeùt chung. + Mọi số tự nhiên có thể viết như thế nào? - GV choát laïi noäi dung cuûa baøi. 4 Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập trong vở BT, chuẩn bị bài sau. - Laø 1 phaân soá. - Coù theå vieát thaønh 1 phaân soá, tử số là số bị chia, và mẫu số là soá chia. - 3 -4 học sinh đọc. - 1 HS làm bảng lớp. - cả lớp làm bảng con. - nhaän xeùt, boå sung (neáu caàn). - 2 HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm nháp. - Lớp nhận xét. - 1 HS làm bảng lớp. - Cả lớp làm vào vơ.û - Lớp nhận xét bài trên bảng. - HS neâu nhaän xeùt nhö SGK/ 108. ________________________. THEÅ DUÏC Trò chơi: Thăng bằng ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI ____________________ CHÍNH TAÛ CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I- MUÏC TIEÂU:. - Nghe vaứ vieỏt ủuựng chớnh taỷ,trỡnh baứy ủuựng baứi : Cha ủeỷ cuỷa chieỏc loỏp xe ủaùp.đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i . - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b , hoặc (3) a/b . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập: - Tranh minh hoạ 2 truyện ở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. I. HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ - Đọc các từ: sinh sản, sắp xếp, thân thiết, nhiệt tình. Yêu cầu HS viết . - Giaùo vieân nhaän xeùt chung, ghi ñieåm. II. HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài. nêu mục tiêu tiết học . 2/ Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả: “Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp” + Những tên riêng nước ngoài viết như thế naøo? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ dễ viết sai:(Đân - lớp, nước Anh, nẹp sắt, rất xoùc, cao su, suyùt ngaõ, loáp, saêm …). -. - Giaùo vieân nhaéc HS : Chuù yù caùch trình baøy. +Yeâu caàu hoïc sinh gaáp saùch giaùo khoa - Đoïc chính tả. - Đọc lại toàn bài chính tả một lượt. - Yêu cầu mở SGK sửa từng câu. - Chaám 7 - 10 baøi, nhaän xeùt. - Nhaän xeùt chung baøi vieát cuûa hoïc sinh. Luyện tập – thực hành Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Choïn cho hoïc sinh laøm phaàn b. - Giáo viên dán 3 -4 tờ phiếu lên bảng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 3b: Neâu yeâu caàu baøi taäp - Quan saùt tranh minh hoa làm bài tập . - Giáo viên chốt ý đúng. - Gọi đọc lại truyện, nói về tính khôi hài của truîeân. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc: tuyeân döông hoïc sinh vieát toát. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 Học sinh viết bảng lớp. - Cả lớp viết bảng con - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh theo doõi saùch giaùo khoa - Đọc thầm lại đoạn văn - Hoïc sinh neâu…. - 2 học sinh viết bảng lớp. - Cả lớp viết bảng con.. - Hoïc sinh vieát baøi. - Học sinh soát lại bài. - Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa lỗi sai bên lề. - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài vào vở. - Thi ñieàn nhanh treân phieáu. - Nhaän xeùt, boå sung . - Học sinh nêu. Lớp đọc thầm. - Quan saùt tranh. - Học sinh thi tiếp sức trên phieáu ghi saün noäi dung. - Nhaän xeùt, boå sung . - 2 học sinh thực hiện.. Trường Tiểu học BắcSơn. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Yêu cầu nhớ 2 truyện để kể lại cho người thân nghe. ________________________ LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ. AI LAØM GÌ? I- MUÏC TIEÂU:. - Nắm vững kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1) , xác định được bộ phận CN,VN trong câu kể tìm được (BT2). - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g× ? (BT3) . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - (Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1)- Một số tờ phiếu viết rời từng câu văn. - Giấy khổ lớn để HS học nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. 1. 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Kieåm tra baøi cuõ. - Yêu cầu đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở bài tập 3. Trả lời câu hỏi ở bài tập 4. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hướng dẫn luyện tập. 1/ Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học. 2/ Luyeän taäp Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập. GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp. - GV yeâu caàu 3 HS leân baûng xaùc ñònh boä phận CN –VN trong từng câu đã viết trên phieáu.. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi taäp. GV lưu ý: Đề bài yêu cầu viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớp của tổ em. Em cần viết ngay vào phần thân bài, kể công việc cụ thể của từng người, không cần viết hoàn chỉnh cả bài. - Đoạn văn phải có một số câu kể:Ai làm. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS thực hiện yêu cầu.. - HS laéng nghe. - Lớp theo dõi SGK. - Đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhoùm 2 trình baøy mieäng. - HS làm bài cá nhân, đọc thầm từng câu, xác định bộ phận CNVN trong mỗi câu vừa tìm. - Đánh dấu ( // ) phân cách 2 bộ phaän. - Gạch 1 gạch dưới CN, 2 gạch dưới VN. - 1 HS đọc. - HS viết đoạn văn. - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã vieát, noùi roõ caâu naøo laø caâu keå: Ai laøm gì?. Trường Tiểu học BắcSơn. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GA: ChÝnh líp 4c 3. N¨m häc :2010- 2011. gì? - GV vaø HS cuøng nhaän xeùt. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài sau. Mở rộng vốn từ: Sức khoeû. _____________________ kÜ thuËt vËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa. I-Môc tiªu:. -Biết đặc điểm và tác dụng của các vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng , chăm sãc rau, hoa.. -Biết sử dụng một số dụng cụ trồng rau hoa đơn giản. II- §å dông d¹y häc:. GV: Tranh ¶nh chôp phôc vô cho bµi häc III-Hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Gi¶ng bµi: *Hoạt động1: HD HS tìm hiểu những dụng cô vµ vËt liÖu c¬ b¶n ®­îc sö dông khi gieo trång rau, hoa. - GV cho HS đọc mục 1 trong SGK.. GV đặt câu hỏi – HS trả lời: KÕt luËn: C¸c dông cô , vËt liÖu chñ yÕu dïng để trồng rau, hoa: + H¹t gièng. + Chất dinh dưỡng đó là các loại phân bón. + Bình tưới nước. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu c¸c dông cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa. - GV cho HS đọc SGK và yêu cầu HS trả lời c¸c c©u hái. - GV cho HS nªu c¸c lo¹i dông cô, vËt liÖu sö dông khi trång rau, hoa. - Tæ chøc líp nhËn xÐt bæ sung. - GV cñng cè toµn bé ND cña bµi. -Nh¾c nhë HS c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n. 3- Cñng cè - dÆn dß:. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Hoạt động của trò - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiÓm tra.. - HS đọc và trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung. - NhËn xÐt vµ kÕt luËn.. - HS tr¶ lêi c©u hái. - HS quan s¸t. - HS nghe vµ n¾m . - HS nêu đặc điểm của từng dụng cụ, vật liÖu.. Trường Tiểu học BắcSơn. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi. - Nh¾c nhë chuÈn bÞ dông cô cho giê sau. ChuÈn bÞ bµi giê sau: Dông cô bµi sau.. _______________________________________________________________________. Thø t­, ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2011 TOÁN. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo) I- MUÏC TIEÂU:. - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thµnh mét ph©n sè . - Bước đầu biết so sánh phân số với 1 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng mô hình hoặc hình vẽ trong SGK, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. I. HOẠT ĐỘNG: Kiểm tra bài cũ. - Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia sau - 3 học sinh làm bảng lớp. dưới dạng phân số : 4 : 6 ; 8 : 12 ; 1 - cả lớp làm bảng con. :4 - GV vaø hoïc sinh cuøng nhaän xeùt, ghi ñieåm. - HS quan saùt, laéng nghe II. HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài: GV dùng mô hình để giải thích. - 2 HS đọc VD. 2/ Tìm hieåu ví duï - HS sử dụng đồ dùng học tập để thể Ví dụ 1: GV yêu cầu học sinh đọc hieän. GV choát nhö SGK - Tự nêu cách giải quyết vấn đề. - 1-2 HS neâu. - Tự nêu cách giải quyết vấn đề. - HS chuù yù. Ví duï 2: Neâu yeâu caàu GV ruùt ra nhaän xeùt nhö SGK Luyện tập - Thực hành: - HS làm bảng lớp. * BT 1: Neâu yeâu caàu baøi taäp. - cả lớp làm nháp. GV nhaän xeùt chung. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. - HS thaûo luaän nhoùm 2. * BT 3: Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Trình baøy keát quaû. GV nhaän xeùt chung. Cuûng coá vaø daën doø:. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Veà hoïc, laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. - HS thaûo luaän nhoùm 4 treân phieáu. - Trình baøy keát quaû. - Nhoùm nhaän xeùt laãn nhau. __________________. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I- MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý trong SGK , chọn và kể lại được câu truyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nối về một người có tài . - Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Một số chuyện viết về người có tài. - Daøn baøi keå chuyeän ghi saün baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi HS kể câu chuyện: “ Bác đánh cá và gã hung thaàn ” - Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài. 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện. - Tìm hiểu đề bài. Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người coù taøi. Lưu ý HS : Chọn đúng một câu chuyện em đã đọc hoặc đã nghe về người có tài năng. - Những nhân vật có tài được nêu làm ví dụ trong sách là những nhân vật đã biết qua các bài học trong SGK. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK em có thể chọn kể về một trong những nhân vật đó. . .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS keå, moãi em keå moät đoạn. - cả lớp nhận xét. - HS laéng nghe. - HS giới thiệu nhanh những chuyện các em mang đến lớp. - 1 HS đọc đề bài gợi ý 1,2. - HS nghe, ghi nhớ.. 2/ Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa. - HS nối tiếp nhau giới thiệu - Gọi một HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện. Chú ý: cần kể có đầu , có cuối với truyện dài tên câu chuyện của mình. Nói roõ caâu chuyeän keå veà ai… chỉ kể 1 – 2 đoạn.. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. - Một HS đọc. - HS keå trong nhoùm ñoâi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trước lớp.( - Yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chuẩn đã nêu nhóm, cá nhân) - Nhaän xeùt baïn keå, bình choïn Cuûng coá vaø daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. baïn keå hay, haáp daãn, noäi dung - Về nhà kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị câu chuyện hay nhất. noäi dung cho tieát keå chuyeän tuaàn 21. _____________________ TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN. I- MUÏC TIEÂU: -.Biết đọc diễn cảm mét ®o¹n văn phï hỵp với néi dung tự hào,ca ngợi. - HieồuND: Boọ sửu taọp troỏng ủoàng ẹoõng Sụn phong phuự, độc đáo , là niềm tự hào của người Việt Nam .( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh ho¹ SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu: GV cho HS quan sát tranh trống đồng Đông Sơn  giới thiệu. 2/ Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc từng đoạn ( 3 lượt). - Theo dõi HS đọc, sửa lỗi phát âm ( nếu cần). - Giúp HS hiểu từ ngữ mới, khó trong bài. Lưu ý: Chỗ nghỉ hơi giữa các cụm từ trong câu vaên daøi. - Đọc theo cặp.. 2. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS đọc bài. - Nhận xét bài đọc. - Quan saùt tranh, nghe.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu . . . hươu nai có gaïc. - Đoạn 2: Còn lại. - Đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. - Theo doõi.. - GV đọc diễn cảm toàn bài. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm. - Yêu cầu đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi. - Trống đồng Đông Sơn đa dạng như thế nào?. - Hoa văn trên mặt trống đồng được tả như thế . . hình dáng, kích cỡ lẫn phong. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. naøo? * Gọi đọc to đoạn còn lại; trả lời câu hỏi: Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng?. * Gọi đọc câu hỏi 3 SGK:. 3. caùch trang trí, saép xeáp hoa vaên. - Nhận xét bạn trả lời, nhắc lại. - HS thảo luận cặp đôi, trả lời caâu hoûi. - Lớp nhận xét, nhắc lại ý đúng. - Lao động, đánh cá, săn bắn . . . ghép đôi nam nữ. - 1 HS đọc to. - Thảo luận nhóm 4 trả lời. - Nhaän xeùt, nhaéc laïi. - Vì sao có thể nói hình ảnh con người chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng? - Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt nam ta? * GV keát luaän: - 2 HS đọc nối tiếp nhau. 4/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài - Tìm đúng giọng đọc của bài. vaên. - Vài HS thi đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn của bài. - Chọn đoạn sau: “ . . . Nổi bật trên hoa văn . . - Nêu ý chính của bài. . saâu saéc”. - Bài văn giúp em hiểu điều gỉ?, về luyện đọc baøi vaên vaø chuaån bò baøi sau: “ Anh huøng lao động Trần Đại Nghĩa”. Cuûng coá vaø daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. _____________________ THEÅ DUÏC ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI. Troø chôi: “L¨n bãng b»ng tay”. ________________________ LỊCH SỬ. CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG. I- MUÏC TIEÂU: - N¾m ®­îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng ): +Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khoỉư nghĩa Nam Sơn ).Trận Chi Lăng là một trong những trận quyết định thắng lợi cña khëi nghÜa Nam S¬n . + Diễn biến trận Chi Lăng : quân địch do Liễu Thăng chỉ huy đến ải Chi Lăng ; kị binh ta nghªnh chiÕn , nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i , qu©n ta tÊn c«ng , LiÔu Th¨ng bÞ giÕt , qu©n giÆc ho¶ng sî vµ rót ch¹y .. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. + ý nghĩa : Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan của quân Minh , quân Minh phải xin hàng và rút về nước . - N¾m ®­îc viÖc nhµ HËu Lª ®­îc thµnh lËp : + Thua trận ở Chi Lăng và một số trận khác , quân Minh phải đầu hàng , rút về nước . Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế ( năm 1428), mở đầu thời Hởu Lê . - Nêu các mẩu chuyện về Lê Lợi ( Kể chuyện Lê Lợi trả gươm cho Rùa thần …) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ. - Sưu tầm những mẩu chuyện về anh hùng Lê Lợi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. + Em hãy trình bày tình hình nước ta vào cuối thời Traàn ? + Do ñaâu nhaø Hoà khoâng choùng noåi quaân Minh xaâm lược ? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: GV dùng tranh để giới thiệu 2/ Tìm hieåu noäi dung baøi. a. Aỉ Chi Lăng và bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng . - GV trình bày hoàn cảnh dẫn tới trận Chi Lăng. - Treo lược đồ trận Chi Lăng, yêu cầu HS quan sát. + Thung lũng Chi Lăng ở tỉnh nào của nước ta? + Thung luõng coù hình nhö theá naøo? + Hai beân thung luõng laø gì? + Loøng thung luõng coù gì ñaëc bieät? + Theo em với địa thế như trên Chi Lăng có lợi gì cho quaân ta vaø coù haïi gì cho quaân ñòch? - Giaùo vieân keát luaän. b. Traän Chi Laêng. - Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm. - Hãy quan sát lược đồ, đọc SGK nêu lại diễn biến cuûa traän Chi Laêng. + Lê Lợi đã bố trí quân ta ở Chi Lăng như thế nào?. 2. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS thực hiện. - Cả lớp nhận xét. - Quan saùt, laéng nghe.. - HS laéng nghe. - Quan sát lược đồ. - Suy nghĩ, trả lời. - Nhaän xeùt, boå sung (neáu caàn). - Thảo luận nhóm 2, trả lời caâu hoûi.. - Trả lời.. Trường Tiểu học BắcSơn. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GA: ChÝnh líp 4c. 3. N¨m häc :2010- 2011. + Kị binh của ta đã làm gì khi quân minh đến trước aûi Chi Laêng? + Trước hành động của quân ta, kị binh của giặc đã laøm gì? + Kò binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo? + Boä binh cuûa giaëc thua nhö theá naøo c. Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của chiến thaéng Chi Laêng. + Neâu keát quaû cuûa traän Chi Laêng? + Theo em vì sao quân ta giành được thắng lợi ở ải Chi Laêng? - Choát yù rồi cho hs đñọc toùm tắt nội dung ở SG - GV tổ chức cho HS giới thiệu những tài liệu đã sưu tầm được về anh hùng Lê Lợi. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - Trả lời. - Thảo luận nhóm 4, trả lời caâu hoûi. - Trình baøy, nhoùm baïn nhaän xeùt. - Nhoùm 6 HS thaûo luaän. - Đại diện nhóm dựa vào lược đồ trình bày. - Nhoùm baïn theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. - Moät HS khaù trình baøy laïi diễn biến đó.. _________________________ MÜ thuËt Vẽ tranh đề tài . Ngày hội quê em _________________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2011 TAÄP LAØM VAÊN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT ( kiểm tra viết). I- MUÏC TIEÂU:. - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài , có đủ ba phần , diễn đạt thµnh c©u râ ý . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh minh hoạ đồ vật trong SGK. - Giaáy, buùt laøm baøi kieåm tra. - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. 1 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. I. HOẠT ĐỘNG 1: KTBC:. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Chuẩn bị đồ dùng học tập. II. HOẠT ĐỘNG: Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Gợi ý cách ra đề: Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và 4 đề bài - Quan sát nội dung SGK. gợi ý:. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GA: ChÝnh líp 4c. 3. N¨m häc :2010- 2011. - GV ra đề bài cho HS viết bài. + Chú ý :Ra đề bài tả những đồ vật, đồ chơi gần gũi với trẻ em ( tránh ra đề bài tả những đồ vật, đồ chơi xa lạ). - Gắn với những kiến thức TLV ( về cách mở bài, kết luận bài vừa học). * VD : - Chọn một trong 4 đề. Đề 1: Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất ở trường. Đề 2: Hãy tả một đồ vật gần gũi nhất với em ở - HS vieát baøi. nhaø. - HS ghi nhớ. Đề 3: hãy tả một đồ chơi em thích nhất. Đề 4: Hãy tả quyển SGK tiếng Việt tập 2 của em. - Nghe, ghi nhớ. * HS được phép tham khảo những bài văn đã viết trước đó. - Lập dàn ý vào nháp trước khi viết bài vào giấy kieåm tra. Cuûng coá vaø daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phương; quan sát những đổi mới ở xóm làng hoặc phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu về những đổi mới đó. ____________________________ TOÁN LUYEÄN TAÄP. I- MUÏC TIEÂU: - Biết đọc , viết phân số . - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Baûng phuï; phieáu hoïc taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - VIẾT THƯƠNG CỦA MỖI PHÉP CHIA SAU DƯỚI DAÏNG PHAÂN SOÁ.. - 3 HS THỰC HIỆN YÊU CẦU.. 9 8 ; 2. 18 2 11 ; 13 .. - LỚP LAØM BẢNG CON.. GV NHAÄN XEÙT, CHO ÑIEÅM. LUYEÄN TAÄP * BAØI 1: ĐỌC YÊU CẦU BAØI TẬP:. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. GV NHAÄN XEÙT. * BAØI 2: ĐỌC YÊU CẦU BAØI TẬP: GV NHAÄN XEÙT CHUNG.. - ĐỌC TO TRƯỚC LỚP.THẢO LUẬN NHÓM 2. - HS LAØM BẢNG LỚP, SGK. - NHAÄN XEÙT BAØI TREÂN BAÛNG.. * BAØI 3: ĐỌC YÊU CẦU BAØI TẬP: GV NHAÄN XEÙT CHUNG. 3. - 1 HS LAØM BẢNG LỚP. - CẢ LỚP LAØM NHÁP.. - NHAÄN XEÙT TIEÁT HOÏC. - VEÀ HOÏC, LAØM BAØI TAÄP VAØ CHUAÅN BÒ BAØI SAU.. - NHAÄN XEÙT BAØI TREÂN BAÛNG - HS THAÛO LUAÄN NHOÙM 4 TREÂN PHIEÁU. - ĐẠI DIỆN NHÓM TRÌNH BAØY. - NHAÄN XEÙT . . .. ___________________________. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TƯ Ø: SỨC KHOẺ. I- MUÏC TIEÂU: - Biết thêm một số từ ngữ nói về sức khoẻ của con người và tên một số môn thể thao ; nắm được một số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến sức khoẻ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Buùt daï, phieáu khoå to vieát noäi dung baøi taäp 1 ; 2 ; 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. 1. 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Kieåm tra baøi cuõ - Yêu cầu HS đọc đoạn văn kể về công việc - 2 HS thực hiện yêu cầu. làm trực nhật lớp, chỉ rõ các câu Ai làm gì ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Dạy bài mới - HS laéng nghe. 1/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. 2/ Hướng dẫn luyện tập: - 2 HS đọc. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp đọc thầm, thảo luận nhóm - GV keát luaän nhoùm thaéng cuoäc,cho vaøi HS 2 treân phieáu. - Trình baøy keát quaû. Nhaän xeùt. neâu laïi nghĩa của 1 số từ Baøi taäp 2: neâu yeâu caàu baøi taäp , cho HS tìm - Thaûo luaän nhoùm 4. các từ chỉ các môn thể thao - Thi tiếp sức trên phiếu. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm - Đại diện nhóm đọc kết quả bài thaéng cuoäc laøm. Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - HS làm bài vào vở. - GV keát luaän, cho giải thích nghĩa vài thành - Đọc bài làm. ngữ. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. Trường Tiểu học BắcSơn. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GA: ChÝnh líp 4c. 3. N¨m häc :2010- 2011. + Khoeû nhö: Voi, traâu, huøm. - Lớp nhận xét. + Nhanh như : Cắt, gió, chớp, điện, sóc. - HS thaûo luaän nhoùm 4. Baøi 4: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - Trình bày trước lớp. - GV cuøng hoïc sinh nhaän xeùt. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trong bài; chuẩn bị bài sau: Câu kể Ai theá naøo?. _______________________ TIÕNG ANH ____________________________________________________________________________. Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2011 TOÁN. PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU. I- MUÏC TIEÂU - Bước đầu nhận biết được tính chất cơ bản của phân số. Ph©n sè b»ng nhau . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Baêng giaáy, hình veõ SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS lên bảng làm bài tập: Viết mỗi số tự nhiên sau dưới dạng phân số có mẫu số bằng 1: 6 ; 12 ; 36 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài: dùng hình vẽ để giới thiệu.. 2. 2/ Hướng dẫn HS nhận biết:. - 3 HS thực hiện yêu cầu. - Lớp làm bảng con.. - HS quan saùt, laéng nghe.. 3 6 = vaø tính 4 8. chaát cô baûn cuûa phaân soá. - Hướng dẫn HS quan sát 2 băng giấy như hình veõ SGK: + Hai baêng giaáy naøy nhö theá naøo ? + Baêng giaáy T1 chia laøm maáy phaàn ? + Baêng giaáy T2 chia laøm maáy phaàn? + Toâ maøu 3 phaàn laø toâ maøu ba phaàn maáy cuûa baêng giaáy ? + Toâ maøu 6 phaàn laø toâ maøu saùu phaàn maáy baêng. GV :Trương Thị Nhan. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop4.com. - Quan saùt, so saùnh, nhận xÐt, t« mµu. 3 baêng giaáy. 4 6 - Toâ maøu baêng giaáy. 8 3 6 -... ...= ... 4 8. - Toâ maøu. Trường Tiểu học BắcSơn. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GA: ChÝnh líp 4c. N¨m häc :2010- 2011. giaáy ?. - Nhaän ra. 3 6 băng giấy như thế nào với băng giấy ? - HS tự nêu kết luận như 4 8 3 6 SGK. - Giaûi thích vaø laø 2 phaân soá baèng nhau. 4 8 - HS nhaéc laïi tính chaát nhö. Vaäy. 3. 4. 3 6 = 4 8. - Hướng dẫn HS viết được: SGK. - Giới thiệu: Đó là tính chất cơ bản của phân soá. Thực hành: * Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi taäp: - HS laøm buùt chì vaøo SGK. GV nhaän xeùt chung. - Neâu keát quaû. Cuûng coá vaø daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về học, làm bài tập ở vở BT và chuẩn bị bài sau. ___________________ TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP - GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG. I- MUÏC TIEÂU: - Nắm được cách giới thiệu về địa phương qua bài văn mẫu: Nét mới ở Vĩnh Sơn. - Bước đầu biết quan sát và trình bày được mét vµi nÐt đổi mới nơi các em sinh sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Tranh minh hoạ. - Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HÑ. 1. 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi HS đọc bài làm ở tiết trước. - GV nhaän xeùt chung, ghi ñieåm. Hướng dẫn luyện tập. Bài tập 1: Đọc yêu cầu bài tập. - Giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu. - Dùng bảng phụ, dán tờ giấy to viết sẵn dàn ý: Baøi taäp 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp . - Xác định yêu cầu của đề bài. - Phân tích đề, nắm vững yêu cầu, tìm được nội dung cho bài giới thiệu. - Nhắc HS chú ý những điểm sau. + Các em phải nhận ra những đổi mới của làng. GV :Trương Thị Nhan. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS đọc.. - Theo doõi SGK. - HS làm bài cá nhân, đọc thầm bài: “ Nét mới ở Vĩnh Sơn”. Suy nghĩ, trả lời câu hoûi. - 1 HS nhìn bảng đọc. - HS noái tieáp nhau noùi noäi dung các em chọn giới thiệu. - Thực hành giới thiệu về những đổi mới của địa. Trường Tiểu học BắcSơn. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>