Giáo án Lớp 3 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Thø hai ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2009. Tập đọc - Kể chuyện TiÕt 46+47. §«i b¹n I. Mục đích, yêu cầu:. A. Tập đọc. -Bước đầu bieỏt đọc phaõn bieọt lụứi daón truyeọn với lụứi các nhaõn vaọt. - Hiểu ý nghÜa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở n«ng th«n vµø tính cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khaên(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3,4). - HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc CH5. B. Keå Chuyeän. - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y - häc:. Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Baøi cuõ (3p) - GV gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên . ? Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? ? Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? - GV nhaän xeùt. 3. Bµi míi (55p) Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Tập đọc (1,5 tiết). a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc . * GV đọc mẫu bài văn. + Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hôn, hoài hoäp. + Giọng chú bé kêu cứu: thÊt thanh, hoảng hoát. + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV hướng dẫn HS ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp. - GV mời 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trTrong baøi. - GV mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, coâng vieân, tuyeät voïng( chó gi¶i) GiaoAnTieuHoc.com. - Học sinh đọc thầm theo GV.. - HS xem tranh minh hoïa.. - HS đọc từng câu. - HS đọc từng đoạn trước lớp. - 3 HS đọc 3 đoạn trong bài. - HS giải thích các từ khó trong baøi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. - 3 HS đọc 3 đoạn. - 1 HS đọc cả bài. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời * HS đọc thầm đoạn 1. caâu hoûi: - KÕt b¹n tõ ngµy nhá, khi giÆc MÜ ? Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? + GV ghi vµ gi¶ng tõ: s¬ t¸n (chó gi¶i). ném bom miền Bắc, gia đình GV: Từ năm 1965 đến năm 1973, giặc Mỹ Thành phải rời thành phố, sơ tán ®iªn cuång nÐm bom ph¸ ho¹i miÒn B¾c, g® vÒ quª MÕn ë n«ng th«n. Thµnh ph¶i t¹m thêi di chuyÓn vÒ quª MÕn ë nông thôn để tránh nguy hiểm. Từ đấy, Thành và Mến trở thành đôi bạn thân thiết. ? Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì - ThÞ x· cã nhiỊu phè, phè nµo còng ...quª; nh÷ng dßng xe cé ®i laï? lại nườm nượp; ban đêm đèn điện + GV ghi vµ gi¶ng tõ: sao sa (chó gi¶i) lÊp l¸nh nh­ sao sa - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. * 1 HS đọc đoạn 2, líp theo dâi. ? Ở công viên có những trò chơi gì ? - đu quay, cầu trượt . ? Ở công viên, Mến đã có những hành động gì - nghe tiÕng kªu cøu, MÕn lËp tøc đáng khen? (nghe tiÕng kªu cøu, MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu mét em bÐ ®ang lao xuèng hå cøu mét em bÐ ®ang vïng vÉy vïng vÉy tuyÖt väng) tuyÖt väng) + GV ghi vµ gi¶ng tõ: vïng vÉy tuyÖt väng. ? Qua haứnh ủoọng naứy, em thaỏy Meỏn coự ủửực - Mến là người dũng cảm, sẵn tính gì đáng quý? sàng giúp đỡ người khác./ Em rất GV: MÕn ph¶n øng rÊt nhanh, lao ngay kh©m phôc vµ quý träng b¹n MÕn. xuống hồ cứu em nhỏ. Hành động này cho thấy Mến rất dũng cảm và sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. TiÕt 2. - GV mời 1 HS đọc đoạn 3. ? Khi biết chuyện bố Thành đã nói tn? ? Em hiểu lời nói của bố như thế nào? GV: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người sèng ở làng quê – những người sẵn sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại khi cứu người ? (HS kh¸, giái) Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người đã giúp đỡ mình? - GV chốt lại: Gia đình Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ đến gia đình Mến. Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi. Thành ®­a MÕn ®i kh¾p thÞ x·. Bè Thµnh nhí ¬n gia đình Mến và có những suy nghĩ rất tốt đẹp về người nông thôn. GiaoAnTieuHoc.com. * 1 HS đọc đoạn 3 - “Người ở ... ngần ngại.” - ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê.. - HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - HS luyện đọc hay đoạn 3. - GV hướng dẫn HS ủoùc ủoaùn 3. - 3 Hs thi đọc 3 đoạn của bài. - GV yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 HS nhận xét. đoạn của bài. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. kÓ chuyÖn (0,5 tiÕt). 1. GV nªu nhiÖm vô 2. HD HS kÓ chuyÖn - GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - GV mời 1 HS kể đoạn 1: . Đoạn 1: Trên đường phố. - Baïn ngaøy nhoû. - Đón bạn ra chơi . . Đoạn 2: Trong công viên. - Coâng vieân. - Ven hoà. - Cứu em nhỏ. . Đoạn 3: Lời của bố. - Boá bieát chuyeän. - Boá noùi gì? - GV cho từng cặp HS kể. - Ba HS tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả caâu chuyeän. - GV nhận xét, tuyên dương những HS kể hay. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g×? ? Em häc tËp ®­îc ®iÒu g× ë b¹n MÕn? - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.. - HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. - HS đọc gợi ý - 1 HS kÓ ®o¹n 1. - Từng cặp HS tËp kĨå. - 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn cuûa caâu chuyeän. HS nhaän xeùt. HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn.. Đạo đức Tiết 16+17. Biết ơn thương binh, liệt sĩ (2 tiết) I. Môc tiªu:. - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương, liệt sĩ do nhà trường tæ chøc. II.Tài liệu và phương tiện:. - Tranh minh ho¹ ( Mét chuyÕn ®i bæ Ých ). - Một số bài thơ, bài hát về chủ đề bài học. - VBT §§ 3 - T×m hiÒu vÒ c¸c anh hïng cã trong BT4. III. Các hoạt động dạy- học : TiÕt 1. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (34p) a. Khởi động : Cả lớp và GV cùng hát bài Đưa chú thương binh qua ®­êng. ? Vì sao chú thương binh không qua đường ®­îc ? ? Ban nhỏ trong bài hát đã làm gì ? - GV vµo bµi. b. Hoạt động1: Phân tích truyện. (BT 1) - GV kÓ truyÖn cã sö dông tranh minh ho¹. - Gợi ý để HS toạ đàm theo câu hỏi: ? Vµo ngµy 27 th¸ng 7 c« gi¸o dÉn Trang vµ c¸c b¹n ®i ®©u? ? Khi đến trại điều dưỡng thương binh nặng, các bạn đã làm gì? ? Khi nghe chú Dũng kể chuyện, thái độ của c¸c b¹n tn? ? ViÖc lµm cña c« gi¸o vµ c¸c b¹n HS líp 3A thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? Qua câu chuyện trên em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ?. - V× m¾t chó bÞ hngr kh«ng nh×n thÊy g×? - đưa chú thương binh qua đường. - HS l¾ng nghe.. - Thăm trại điều dưỡng thương binh. - tÆng hoa, l¾ng nghe c¸c c« chó kÓ chuyÖn, móa h¸t tÆng c¸c c« chó. - rất xúc động . - KÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c chó thương binh. - BÞ côt ch©n, côt tay, mï loµ ....hoặc đã hi sinh trong khi chiến đấu bảo vệ Tổ quốc. ? Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối - Kính trọng , biết ơn. với các thương binh, liệt sĩ? ? Để tỏ lòng kính trọng, biết ơn đối với các - Thăm hỏi, giúp đỡ, chào hỏi,.., thương binh, gđ liệt sĩ các em có thể làm những học tập thật tốt. viÖc g×? ? Vậy kính trọng và biết ơn các thương binh và - Tất cả mọi người, trong đó có g® liÖt sÜ lµ bæn phËn cña nh÷ng ai? thiÕu nhi. - GV kết luận: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu để dành độc lập, tự do, hoµ b×nh cho tæ quèc ..... . 2. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi (BT2) - GV chia lớp thành 6 nhóm, cử nhóm trưởng, - Các nhóm HS làm việc. yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhãm m×nh quan s¸t 4 tranh vÏ trong VBT (27, 28) rồi thảo luận để đưa ra nhận xét vÒ c¸c hµnh vi viÖc lµm cña c¸c b¹n trong mçi tranh, sau đó cử đại diện trình bày. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Gäi HS tr×nh bµy líp nhËn xÐt. (mçi nhãm tr×nh bµy 1 tranh). - GV kÕt luËn: - C¶ líp nhËn xÐt. d. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT3) * HS đọc BT. - GV nªu yªu cÇu:giao cho mçi nhãm th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn nhËn xÐt nhËn xÐt c¸c viÖc lµm c¸c viÖc lµm. - Gäi HS tr×nh bµy líp nhËn xÐt. - HS trả lời trước lớp; những - GV kÕt luËn: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C¸c viÖc a, b, c lµ nh÷ng viÖc nªn lµm. nhãm cßn l¹i cã thÓ bæ sung. ViÖc d kh«ng nªn lµm. ? Kể những việc em đã làm đối với các thương - HS kể trước lớp những việc mình đã làm. binh, gia đình liệt sĩ ? NhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. ? Hãy đọc những câu ca dao, tục ngữ có liên - HS đọc mục ghi nhớ trong VBT. quan đến bài học? ? Em nào giỏi nêu được ý nghĩa của câu “ăn - Khi ăn quả phải nhớ người trồng cây cho ta có quả để ăn... qu¶ nhí kÎ trång c©y”? 4. Hướng dẫn thực hành (2p) - Thực hiện quan tâm, giúp đỡ , những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về các gương chiến đấu, hi sinh của các thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng TiÕt 2. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người ntn? ? Các em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ và gđ liệt sĩ ? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (30p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động1: Xem tranh, kể về những người anh hïng. * Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - GV chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm quan sát thảo - HS thảo luận nhóm đàm tho¹i. luËn mét tranh minh ho¹. - Gợi ý để HS thảo luận nhóm để kể : + Người trong tranh ( hoặc ảnh ) là ai? + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát hoặc đọc thơ về người anh hùng liệt sĩ đó? * Bước 2: Làm việc cả lớp. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh trình bày. hïng liÖt sÜ trªn vµ nh¾c HS häc tËp theo c¸c tÊm Líp nhËn xÐt. gương đó. c. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia - Theo từng nội dung, đại diÖn c¸c nhãm HS tr¶ lêi đình liệt sĩ ở địa phương. trước lớp; những nhóm còn - GV nêu yêu cầu đã giao cho mỗi nhóm. l¹i cã thÓ bæ sung. - Gäi HS tr×nh bµy líp nhËn xÐt. Các nhóm kể trước lớp - GV kÕt luËn: ? Kể những việc em đã làm đối với các thương binh, những việc mình đã làm. HS suy nghĩ bày tỏ thái độ gia đình liệt sĩ? - GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực tham trước lớp. gia, ủng hộ các hoạt đọng đền ơn đáp nghĩa ở địa Nhận xét ý kiến của bạn. phương. d. Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, ... về - HS trình bày trước lớp lớp chủ đề bài học . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cho HS xung phong đọc các bài thơ, bài hát, kể nhận xét. chuyện về các gương chiến đấu, hi sinh của các - HS nêu kết luận chung: VBT. thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng. - GV gäi HS nªu kÕt luËn chung: VBT. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS thùc hµnh theo bµi häc. ChuÈn bÞ bµi 9. Toán tiÕt 76. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Môc tiªu:. - Bieát lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh. - Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4(cét 1,2,4). II. §å dïng d¹y - häc:. Baûng phuï viÕt BT1, BT4. III. các hoạt động dạy - học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn chia viÕt gän, líp lµm vë nh¸p : - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự làm. ? Nªu cách tìm thừa số chưa biết trong pheùp nhaân? - GV cả lớp làm vào vë, mời 2HS lên baûng phô laøm. - GV nhaän xeùt. * Baøi 2: - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính. - GV yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë, mời 4 HS leân baûng tính. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch lµm vµ kÕt quả đúng: 684: 2 = 342 845: 7 = 120(d­5) 630 : 9 = 70 842 : 4 = 210(dö 2). * Baøi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? Thuéc d¹ng toán nào đã học? - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng. * Bµi 4:(cét 1,2,4) HS kh¸, giái lµm cét 3. - GV mời 1 HS đọc cột thứ nhất trong. 457 : 4 ;. 724 : 6. * HS đọc yêu cầu đề bài. - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Cả lớp làm vào vë, mời 2HS lên baûng phô laøm. HS nhËn xÐt. * HS đọc yêu cầu của đề bài. - Cả lớp làm vào vë, mời 4 HS lên baûng tính. HS nhaän xeùt.. * HS đọc đề bài . - HS laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm. HS nhaän xeùt, nªu c©u lêi gi¶i kh¸c. * HS đọc yêu cầu BT.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b¶ng. ? Muoán theâm 4 ñôn vò cho moät soá ta laøm theá naøo? ? Muoán gaáp moät soá leân 4 laàn ta laøm theá naøo? ? Muốn bớt đi 4 đơn vị của một số ta laøm theá naøo? ? Muoán giaûm moät soá ñi 34 laàn ta laøm theá naøo? - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøovë, mêi 4 HS lªn lµm trªn b¶ng phô. - GV nhËn xÐt, gióp HS cñng cè vÒ thªm (bớt) một số đơn vị; gấp (giảm) một số lÇn.. - 1 HS đọc cột thứ nhất trong b¶ng.. - HS laøm baøi vaøo vë, mêi 4 HS lªn lµm trªn b¶ng phô. - HS nhËn xÐt.. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV gió HS kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc träng t©m võa luyÖn. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(77).HS kh¸, giái lµm BT5. Xem trước bài : Làm quen với biểu thức. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009. Toán tiÕt 71. LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. môc tiªu:. - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - BiÕt tính giá trị của biểu thức đơn giản. - Lµm bµi 1, bµi 2. II. đồ dùng dạy - học:. Baûng phuï viÕt BT2. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn chia viÕt gän, líp lµm vë nh¸p : 324 x 3 ; 842 : 4 - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS lµm quen víi biÓu thøc - Mét sè vÝ dô vÒ biÓu thøc * Giới thiệu về biểu thức. - GV viết lên bảng: 126 + 51. GV giới - HS nhắc lại. thiệu: 126 + 51 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51. - GV viết lên bảng: 62 – 11. GV giới thiệu: - HS nhắc lại. 62 – 11 được gọi là một biểu thức. Biểu thức 62 trừ 11. - GV làm tương tự với các biểu thức: 84 : 4; GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 125 + 10 - 4; 45 : 5 + 7 - GV kết luận: Biểu thức là một dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với nhau. * Giới thiệu về giá trị của biểu thức. - GV yeâu caàu HS tính 126 + 51 - GV: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức 126 + 51. ? Giá trị của biểu thức 126 + 51 là bao nhieâu? - GV yeâu caàu HS tính 125 + 10 - 4 - GV giới thiệu: 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 + 10 – 4 c. Thùc hµnh * Baøi 1: - Gv vieát leân baûng: 284 + 10 vaø yeâu vaàu Hs đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10. - Vậy giá trị của biểu thức 284 + 10 = là bao nhieâu? - GV yeâu caàu HS laøm vaøo vë. 4 HS tiÕp nèi nhau leân baûng laøm. - HS tính: 126 + 51 = 177.. - Laø 177.. - HS tính : 125 + 10 – 4 = 131 - Vµi HS nªu l¹i.. * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc và tính giá trị biểu thức. - Baèng 294. Học sinh cả lớp làm bài vào vë, 4 HS tiÕp nèi nhau leân baûng laøm b) 161 – 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161-150 là11 c) 21 x 4 = 84 Giá trị của biểu thức 21 x 4là 84 d) 48 : 2 = 24 Giá trị của biểu thức 48 : 2 là 24. - HS nhaän xeùt. * HS đọc yêu cầu đề bài.. - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi kết quả đúng. * Baøi 2: - GV hướng dẫn HS tìm giá trị của biểu thức, sau đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó nối với biểu thức. Ví duï: 45 + 23 = 68, vaäy giaù trò cuûa bieåu thức 45 + 23 là 68, nối biểu thức 45 + 23 với 68. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 3HS thi - HS làm bài vào vở, 3HS thi làm laøm baøi treân baûng phô. baøi treân baûng phô. - HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi bài làm đúng. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV gióp HS kh¾c s©u vÒ biÓu thøc vµ gi¸ trÞ cña biÎu thøc. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(78). Xem trước bài : Tính giá trị của biểu thức. Mó thuaät TiÕt 16. VÏ trang trÝ : VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. I. Môc tiªu : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Hieåu thªm veà tranh daân gian Vieät Nam. - BiÕt c¸ch chän mµu, t« mµu phï hîp. - T« ®­îc mµu vµo h×nh vÏ s½n. - HS khá, giỏi : Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II. ChuÈn bÞ:. * GV: - Một số tranh dân gian có đề tài khác nhau. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bài vẽ của HS các lớp trước . * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ… III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi(30p) a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian. - GV giụựi thieọu moọt soỏ tranh dân gian, yêu cầu HS quan sát để nhận biết: + Tranh daân gian laø doøng tranh coå truyeàn cuûa Vieät Nam. + Tranh daân gian do nhieàu ngheä nhaân saùng taùc, noåi baät laø tranh Ñoâng Hoà. + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau:. - GV choỏt laùi: Tranh dân gian có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc thường được vẽ, in bán vào dịp Tết nên còn được gọi là tranh Tết. Tranh d©n gian do nhiÒu nghÖ nh©n s¸ng t¸c vµ s¶n xuÊt mang tÝnh tõ đời này truyền qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh. Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau. ? Nêu 1 số tranh dân gian mà em biết? (Cá chép trông tranh, Đám cưới chuột, .) c. Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV yêu cầu HS quan sát tranh “ Đấu vật” trong Vë tËp vÏ: ? Bức tranh này vẽ gì? (Vẽ cảnh những người đấu vật) ? Những người trong tranh đang làm gì? (2 đôi đang vật nhau, 2 người đang ngồi em và 1 đôi đang khoác vai nhau). - GV gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và maøu neàn,... - Có thể màu nền trước, sau đó vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại, chĩ ý vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. d. Hoạt động 3: Thực hành. - GV yeâu caàu HS veõ maøu vaøo hình theo yù thích. - GV quan sát nhắc nhở HS, gợi ý về : vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. - HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Cho nh÷ng HS vÏ mµu xong tr­ng bµy bµi. - HD HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ mµu. - GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa HS. 4. Cñng cè – daën doø. (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ tiÕp tôc hßn thµnh bµi vÏ mµu, s­u tÇm tranh d©n gian. - Chuaồn bũ baứi sau: Tìm tranh ảnh về đề tài chú bộ đội giờ sau mang đến lớp.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThÓ dôc TiÕt 31. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. đI vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: đua ngựa I. Môc tiªu:. - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình. - Khi chuyển hướng thì thân người thẳng tự nhiên. - Ôn trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện. * Địa điểm: Sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, an toàn. * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị một còi, và kẻ sân cho HS chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng Néi dung TG. 1. PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh s©n tËp. - Xoay c¸c khíp: cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng.. phương pháp lên lớp. SL.                          GV C¸n sù tËp trung b¸o c¸o. ->Theo đội hình 3 hàng ngang.. 2p 1p 2p 2p. - Trß ch¬i “ T×m nguêi chØ huy”..  GV Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn.. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. ¤n : TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè. b. Ôn đi vượt chướng ngại vËt thÊp. - Yªu cÇu: HS thùc hiÖn tèt h¬n c¸c giê tríc.. 6-7p. 6-8p.                        . 2-3l.  GV - LÇn 1: GV cho HS gi¶i t¸n råi dïng khÈu lÖnh tËp trung líp thµnh 3 hµng ngang kÕt hîp ®iÓm sè. - LÇn 2: C¸n sù h« - Gi¸o viªn quan s¸t, nh¾c nhë häc sinh. -> NhËn xÐt líp tËp.         XP GV - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn xen kÏ GV söa sai. - LÇn 2 –3: CS ®iÒu khiÓn . GV ®i söa sai cho HS.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tập phối hợp động tác tập hîp hµng ngang, dãng hàng, điểm số, đi vợt chướng ng¹i vËt thÊp, ®i chuyÓn hướng phải, trái.. 5p. 3..Trß ch¬i: “ Con cãc lµ cËu «ng trêi’’ Yêu cầu chơi chủ động.. 5-7p. GV ®iÒu khiÓn cho HS sinh thùc hiÖn. Xen kÏ GV söa sai cho HS. * GV nªu tªn trß ch¬i. - GV ph©n tÝch vµ lµm mÉu trß ch¬i. - GV cho HS ch¬i thö råi tæ chøc cho HS ch¬i chÝnh thøc.         §H GV cho HS ch¬i. - GV quan sát và đội nào thua cuộc phải đứng lên ngồi xuống 10 lÇn.. 3. PhÇn kÕt thóc - Håi tÜnh: B»ng trß ch¬i “Chim bay cß bay” - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê d¹y. - DÆn dß:¤n luyÖn c¸c néi dung RLTTCB.. 1p 2p 1p.                          GV - Gi¸o viªn h« “Gi¶i t¸n”, HS h« “KhoΔ vµ ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh vÒ líp.. Chính taû TiÕt 29. Nghe - vieát: ÑOÂI BAÏN I. Mục đích, yêu cầu:. - ChÐp vµ trình bày đúng bµi CT. - Laứm ủuựng baứi taọp (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. đồ dùng dạy - học:. - Baûng phuï vieát BT2a. - VBT TV3. II. các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm , tưới cây. - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS viết chính tả . * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc diễn cảm bài chính tả. - 1 HS đọc lại bài chính tả. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Em hiểu câu nói của người bố ntn? - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: ? §o¹n viÕt cã mÊy c©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n th¬ ®­îc viÕt hoa? V× sao ? ? Lời của người bố được trình bày ntn? - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai. GV đọc từng từ cho HS lên bảng viết, lớp viÕt vë nh¸p.. - ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người sống ở làng quê. - 6 c©u (L­u ý “Bè b¶o” lµ 1 c©u) - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt hoa . v× lµ ®Çu c©u. - Sau dÊu 2 chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng. - HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai: chuyÖn x¶y ra, chiÕn tranh, cøu người ... - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại. - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn trong bµi chÐp. - HS viÕt bµi vµo vë.. * ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài chính tả. - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn n¾n t­ thÕ HS. - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi trong bµi viÕt. - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. c. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ . * HS đọc yêu cầu của bài. * Bµi tËp 2a : - GV: để điền đúng các cặp từ chỉ khác nhau - Cả lớp làm bài cá nhân vàoVBT. ©m ®Çu vµo c¸c chç trèng trong c©u, c¸c em - 1 HS lªn b¶ng phô lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. cần chú ý đến nghĩa của từ. - Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng: + Bạn em đi chăn trâu, bắt được nhiều chaâu chaáu. + Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự. + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu aên traàu roài keå chuyeän coå tích. - GV gi¶i nghÜa tõ: “chÇu hÉu”: ngåi trùc sẵn bên cạnh (để chờ nghe bà kể chuyện). 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi viÕt nµy. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau. Thø t­ ngµy 9 th¸ng 12 n¨m2009. Tập đọc TiÕt 48. VÒ quª ngo¹i I. Mục đích, yêu cầu:. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát. - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dòng th¬ ®Çu). II. §å dïng d¹y- häc: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần HD HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3-4p) - Mêi 3 HS kÓ tiÕp nèi 3 ®o¹n c©u chuyÖn: §«i b¹n. TLCH vÒ néi dung c©u chuyÖn. - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (32p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc - Hoïc sinh laéng nghe. * GV đọc diễm cảm toàn bài. - Gioïng tha thieát, tình caûm, nhaán gioïng: sen në, mê hương trời, trăng, gió, rực maứu rụm phụi, maựt rợp, chân đất, thật thµ ... - GV cho HS xem tranh. - HS xem tranh. * GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dßng - GV mời đọc từng câu thơ. thô. GV theo dâi, söa ph¸t ©m cho HS. - 2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong - GV mời HS đọc từng khổ thơ trước baøi. lớp. - HS luyện đọc từng khổ thơ, chú ý - Luyện đọc từng khổ thơ. GV HD các em ngắt nghỉ hơi đúng như HD của GV. + HS luyện đọc câu. đọc ngắt nghỉ hơi đúng: + HS đọc cả khổ thơ. “Em vÒ quª ngo¹i / nghØ hÌ / Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // Gặp bà / tuổi đã tám mươi / Quªn quªn / nhí nhí / nh÷ng lêi ngµy x­a. //” “Em ¨n h¹t g¹o / bao ngµy / Hôm nay mới gặp / những người làm ra // Những người chân đất / thật thà / Em thương ... ngoại em.//” - HS giải thích từ (dùa vµo chĩ gi¶i, - GV cho HS giải thích từ : hương trời, đặt câu). chân đất. - HS đọc từng câu thơ trong nhóm - GV cho HS đọc từng khổ thơ trong đôi. nhoựm đôi . - 1 - 2 nhóm HS đọc bài. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. * HS đọc thầm khỉ 1 và TLCH: * GV yêu cầu HS đọc thầm khỉ 1 và TLCH: - Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê. ? Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào Câu: “Ở trong phố chẳng bao giờ có cho em biết điều đó? đâu” cho em biết điều đó - Ơû nông thôn. ? Quê ngoại bạn ở đâu? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + GV ghi vµ gi¶ng tõ: quª ngo¹i (quª mĐ) - Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng ? Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ? gặp gió bất ngờ / con đường đất rỵp +GVghi và giảng từ: “hương trời” (chú màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai giải); “bất ngờ” (việc xảy ra ngoài ý định, người / vầng trăng như lá thuyền trôi ngoµi dù kiÕn, g©y nhiÒu ng¹c nhiªn). - GV: Ban đêm ở thành phố có nhiều đèn eõm đềm. điện nên không nhìn rõ trăng như đêm ở n«ng th«n. * HS đọc đoạn 2.TLCH: * GV yêu cầu HS đọc đoạn 2. TLCH: ? Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm neân haït gaïo? - HS thaỷo luaọn nhoựm đôi (1p), trả lời. - Caỷ lụựp trao ủoồi nhoựm đôi , trả lời. + Đại diện các nhóm lên trình bày. - GV chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, nay + HS nhaän xeùt. mới gặp những người làm ra hạt gạo. Hoù đi chân đất và raỏt thaọt thaứ. Baùn thương họ như những người ruột thịt, nh­ thương bà ngoại mình. + GV ghi và giảng từ: chân đất (chú giải). - Baùn yeõu theõm cuoọc soỏng, yeõu theõm ? Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn con người sau chuyến về thăm quê. nhỏ có gì thay đổi ? d. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - GV đọc lại khỉ 1 bài thơ: §äc giäng tha thiÕt, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶: mª, tr¨ng, giã, rùc mµu r¬m, m¸t rîp. - HS luyện đọc hay khổ 1 - GV hửụựng daón HS đọc hay khổ 1. - HS thi ñua hoïc thuoäc loøng khæ 1. - GV HD HS hoïc thuoäc khoå thô 1. HS nhaän xeùt. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? Néi dung bµi th¬ nãi vÒ ®iÒu g× ? - DÆn HS vÒ tiÕp tôc HTL bµi th¬. ChuÈn bÞ bµi T§ - KC : Må C«i xö kiÖn. TËp viÕt TiÕt 16. «n ch÷ hoa : M I. Mục đích, yêu cầu:. Viết đúng chữ hoa M( 1 dòng), T, B( 1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi ( 1 dòng) và câu ứng dụng :Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hßn nói cao( 1 lÇn)b»ng ch÷ cì nhá. II. §å dïng d¹y häc:. - GV :MÉu ch÷ viÕt hoa M, T, B; tõ øng dông. - HS : Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn .... III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p): - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Lê Lợi, Lựa lời. - GV nhËn xÐt, cñng cè kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa vµ tªn riªng, ghi ®iÓm . 3. Bµi míi (34p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thầy a.Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn viết trên bảng con * LuyÖn ch÷ viÕt hoa ? Trong bµi cã ch÷ c¸i nµo ®­îc viÕt hoa?. Hoạt động của trò. * HS đọc bài tập viết trong SGK. - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: M, T, B - HS quan s¸t nhËn xÐt, nªu c¸ch - GV đính bảng từng mẫu chữ viết hoa. viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt tõng ch÷ M, T, B - GV viÕt mÉu ch÷ M, T, B, kÕt hîp nh¾c l¹i trªn b¶ng con, HS lªn b¶ng líp c¸ch viÕt. viÕt.. * HS đọc tên riêng: Mạc Thị * HS viÕt tõ øng dông (tªn riªng) - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Bưởi. Dương, là một nữ du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp. Bị địch bắt, tra tấn dã man, chị vẫn không khai. Bọn giặc tàn ác đã c¾t cæ chÞ. - HS nhận xét độ cao của các con - GV đính bảng mẫu chữ: Mạc Thị Bưởi. ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. ch÷ vµ c¸c ch÷. - HS tËp viÕt vµo b¶ng con, 1 HS lªn b¶ng viÕt. * HS đọc câu ứng dụng: Một cây * LuyÖn viÕt c©u øng dông … nói cao. - Ph¶i ®oµn kÕt, ®oµn kÕt sÏ t¹o ? C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? ra søc m¹nh. - Mét, Ba. V× lµ ch÷ c¸i ®Çu mçi ? Trong c©u øng dông, nh÷ng ch÷ nµo ®­îc dßng th¬. viÕt hoa? V× sao? - HS quan s¸t nhËn xÐt c¸ch viÕt. - GV ®­a mÉu c©u øng dông - GV viÕt trªn b¶ng tõng ch÷: Mét c©y, Ba c©y. - HS tËp viÕt b¶ng con c¸c ch÷: Mét c©y, Ba c©y. c. Hướng dẫn viết vào vở tập viết - GV nªu yªu cÇu vÒ ch÷ viÕt: + C¸c ch÷ viÕt hoa viÕt 2 dßng cì nhá. + Tõ øng dông viÕt 1 dßng cì nhá. + C©u øng dông viÕt 1 lÇn cì nhá. - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng thế. - HS viÕt vµo vë. d. ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm nhanh 5 - 7 bµi. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4.Cñng cè, dÆn dß (2p) - GV nhận xét giờ học, biểu dương những em viết chữ đúng đẹp. - GV nhắc HS luyện viết thêm phần còn lại trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Khuyến khÝch HS häc thuéc c©u øng dông. ChuÈn bÞ bµi 17. To¸n TiÕt 78. tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc I. Môc tiªu:. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng chØ cã phÐp céng, phÐp trõ hoÆc chØ cã phÐp nh©n, phÐp chia. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - ¸p dông ®­îc viÖc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµo d¹ng bµi tËp ®iÒn dÊu " <" , " > " , " = ". - Lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc, líp lµm vë nh¸p : 128 + 10 - 5 ; 15 x 2 + 10 - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính, cộng trừ hoỈc chỉ coù caùc pheùp tính nhaân, chia. * GV vieát leân baûng: 60 + 20 - 5. * HS đọc biểu thức. - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tính gi¸ trÞ - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn tÝnh. cđa biểu thức. 60 + 20 - 5 = 80 – 5 = 75. ? Biểu thức này có mấy phép tính, là - 2 phép tính, đó là phép tính cộng và nh÷ng phÐp tÝnh g× ? phÐp tÝnh trõ. ? Em thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Em thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc nµy theo thø tù nµo ? theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. ? VËy, nÕu trong biĨu thøc chØ cã c¸c - Khi tính giá trị biểu thức chỉ cã các phÐp tÝnh céng, trõ th× ta thùc hiÖn ntn ? phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các (HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng) phép tính theo thứ tự trừ trái sang phaûi. - GV nªu vÝ dô, yªu cÇu HS tÝnh : - HS nhaéc laïi quy taéc. 78 - 30 +6 - HS tÝnh : 78 - 30 +6 * GV vieát leân baûng: 49 : 7 x 5. - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tính biểu * HS đọc biểu thức. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn tÝnh. thức: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35. - GV mời HS nhắc lại cách tính giá trị - HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức : 49 : 7 x 5 . biểu thức : 49 : 7 x 5 . ? VËy, nÕu trong biĨu thøc chØ cã c¸c - Khi tính giá trị biểu thức chỉ cã các phÐp tÝnh nh©n, chia th× ta thùc hiƯn ntn ? phép tính nhân, chia thì ta thực hiện (HS tr¶ lêi, GV ghi b¶ng) các phép tính theo thứ tự trừ trái sang phaûi. - HS nhaéc laïi quy taéc. - GV nªu vÝ dô, yªu cÇu HS tÝnh : - HS tÝnh : 7 x 4 : 2 7x4:2 c. Thùc hµnh * HS đọc yêu cầu đề bài. * Baøi 1: ? C¸c biÓu thøc trong bµi tËp cã nh÷ng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phÐp tÝnh g× ? Thùc hiÖn theo thø tù nµo ? - GV mời 1 HS lên bảng làm mẫu biểu thức, líp lµm vµo vë: a)103 + 20 + 5 - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình. - GV yeâu caàu HS laøm vaøo vë, 3 HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ hoÆc chØ cã c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia.. -HS tính: a)103 + 20 + 5 = 123 + 5 = 128. - HS nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình.. - HS cả lớp làm bài vào, 3 HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng lµm bµi. b) 241 – 41 + 29 = 200 + 29 = 229 Giá trị của biểu thức 241 – 41 + 29 laø 229. c) 156 – 10 + 30 = 146 + 30 = 176 Giá trị của biểu thức 156 – 10 + 30 là 176. d) 653 – 3 – 50 = 650 – 50 = 600 Giá trị của biểu thức 653 – 3 – 50 là 600. * Baøi 2: * HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, - HS làm bài. 4 HS thi làm bài trên bảng lớp. a) 10 x 2 x 3 = 20 x 3 - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch lµm. = 60 Giá trị của biểu thức 10 x 2 x 3 là 60. b) 6 x 3 : 2 = 18 : 2 =9 Giá trị của biểu thức 6 x 3 : 2 là 9. c) 84 : 2 : 2 = 42 : 2 = 21 Giá trị của biểu thức 84 : 2 : 2 là 21. d) 160 : 4 x 3 = 40 x 3 = 120 * Baøi 3: Giá trị của biểu thức 160 : 4 x 3 là120. - GV vieát: 44 : 4 x 5 … 52. * HS đọc yêu cầu đề bài. ? Làm thế nào để so sánh được 44 : 4 x 5 … 52 + Yeâu caàu HS tính 44 : 4 x 5 + So sánh 55 với 52? + HS tính: 44 : 4 x 5 = 11 x 5 = 55. - GV yêu cầu Hs làm các phần còn lại. + 55 lớn hơn 52. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch lµm. - HS cả lớp làm bài vào vë, 2 HS tiÕp nèi nhau lªn lµm.. 41 = 68 – 20 – 7; 47 < 80 + 8 – 40 41 48 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS nh¾c l¹i 2 quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ biÓy thóc võa häc. - DÆn HS vÒ häc thuéc 2 quy t¾c, HS yÕu lµm c¸c bµi tËp1,2 trong VBT.HS kh¸, giái lµm BT 4. ChuÈn bÞ bµi sau : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp theo). Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 31. Hoạt động công nghiệp, thương mại I. Môc tiªu:. - Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại. - Kể được 1 hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. II. §å dïng d¹y- häc:. - C¸c h×nh trong SGK trang 60,61. - Tranh ảnh về chợ, cảnh mua bán, 1 số đồ chơi ... (nếu có). 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Kể tên một số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh nơi các em đang sống. ? Em hãy Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp ? 3. Bµi míi (30p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. * Bước 1: Làm việc theo cặp. - GV yêu cầu từng cặp HS kể cho nhau nghe về - HS thảo luận theo từng hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống. caëp. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời một số HS lên kể trước lớp. - Moät soá HS leân trình baøy - GV nhaän xeùt. câu trả lời trước lớp. - HS cả lớp nhận xét, bổ => GV giới thiệu thêm một số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp sung. ráp ô tô, xe máy, ……đều gọi là động công nghiệp. c. Hoạt động 2: Quan s¸t vµ th¶o luËn . * Bước 1 : Từng cá nhân quan sát hình trong SGK. - HS quan saùt hình. - GV yêu cầu HS quan sát các hình ở SGK trang 60, 61. * Bước 2: Mỗi HS nêu tên một hoạt động đã quan - HS nêu tên một hoạt động đã quan sát được trong hình. sát được trong hình. - HS nêu ích lợi của các * Bước 3: Một số em nêu ích lợi của các hoạt hoạt động công nghiệp. động công nghiệp. - GV nhận xét và giới thiệu , phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt động đó: + Khoan dầu khí cung cấp nhiên liệu, chất đốt để chaïy maùy… + Khai thaùc than cung caáp nhieân lieäu cho caùc nhaø máy, chất đốt sinh hoạt … + L¾p r¸p « t« cung cÊp « t« . GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Deät cung caáp vaûi, luïa. ? Các hoạt động như thÕ nµo th× ®­ỵc gọi là hoạt động công nghiệp? => GV: Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt … gọi là hoạt động công nghiệp. d. Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm . Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän. Caâu hoûi: ? Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì? ? Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? ? Hãy kể tên một số chợ, siêu thị ở quê em? Bước 2: Lµm viƯc c¶ líp. - GV yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. - GV nhaọn xeựt, giới thiệu và giải thích về hoạt động thương mại và các mặt hàng được bán ở siêu thị, các chî vµ cöa hµng lín. ? Hoạt động thương mại là hoạt động ntn? => KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại. e. Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng. * Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm, đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai 1 vài người bán, 1 số người mua. * Bước 2: GV mời 1 - 2 nhóm lên đóng vai trước lớp - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - HS đọc mục Bạn cần biết trong SGK (61). - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm BT trong VBT. Chuẩn bị bài 32 : Làng quê và đô thị.. - HS thaûo luaän nhoùm.. - Moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khaùc boå sung. - HS nhaän xeùt.. - HS lµm viÖc trong nhãm. - 1 - 2 nhóm lên đóng vai trước lớp - HS c¶ líp nhËn xÐt.. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 12 n¨m2009. To¸n TiÕt 79. tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( tiÕp theo ) I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ , nh©n, chia. - áp dụng được cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. - Lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3. II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng phô viÕt BT2. III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc, líp lµm vë nh¸p : 205 + 60 - 45 ; 8x7:2 - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn tính giá trị của biểu thức có các phép tính, cộng, trừ , nhân, chia. - GV vieát leân baûng: 60 + 35 : 5 ? BiÓu thøc nµy cã mÊy phÐp tÝnh, lµ nh÷ng phÐp tÝnh g× ? - GV HD HS c¸ch lµm vµ ghi b¶ng nh­ SGK. - GV yêu cầu HS suy nghĩ để nªu c¸ch tính gi¸ trÞ cđa biểu thức trªn. ? Trong biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, chia ta thùc hiÖn ntn ? - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi. - GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: 86 – 10 x 4. Hoạt động của trò. - HS đọc biểu thức. 60 + 35 : 5 = 60 + 5 = 65. - Ta thực hiện phép tính chia trước, phÐp tÝnh céng sau. - HS nhaéc laïi. - HS leân baûng laøm: 86 – 10 x 4 = 86 - 40 - GV yêu cầu HS suy nghĩ để tính gi¸ trÞ = 46. biểu thức. - Ta thực hiện nhân trước, trừ sau. ? Trong biÓu thøc cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ta thùc hiÖn ntn ? -Khi tính giá trị biểu thức cã các phép - GV mời HS nhắc lại quy tắc.. tính cộng, trừ , nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước, thực hiện phép tính cộng, trừ sau. - HS thi ñua neâu .. c. Thùc hµnh * Baøi 1: - GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tính * HS đọc yêu cầu đề bài. - HS nhaéc laïi quy taéc. giá trị của biểu thức... - HS cả lớp làm bài vào vë. HS lên - GV yeâu caàu HS laøm vaøo vë . baûng laøm. - Yeâu caàu HS leân baûng laøm. - HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch lµm. a) 172 + 10 x 2 = 172 + 20 = 192. b) 10 x 2 + 300 = 20 + 300 = 320. c) 69 – 54 : 6 = 69 – 9 = 60. d) 900 + 9 x 10 = 900 + 90 = 990. e) 20 x 6 + 70 = 120 + 70 = 190. g) 72 + 300 x 3 = 72 + 900 = 972. * Baøi 2: - GV hướng dẫn HS thực hiện tính giá * HS đọc yêu cầu đề bài. trị của biểu thức , sau đó đối chiếu với - HS làm bài vào vở, HS thi làm bài trên bảng lớp. keát quaû trong SGK. - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, HS thi - HS nhËn xÐt. a) 86 – 16 = 70 Đúng. làm bài trên bảng lớp. b) 23 x 2 – 1 = 23 Sai - GV nhaọn xeựt, choỏt laùi lời giải đúng. c) 250 : 5 + 5 = 25 Sai GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>