Giáo án môn học lớp 1 - Tuần thứ 16 - Trường TH Quỳnh Thắng A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. TUẦN 16 Học vần. Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 BÀI 64: IM - UM. I. MỤC TIÊU: - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng - KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 63, viết bảng con : ghế đệm ; mềm mại - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhận diện vần :im - Gọi 1 HS phân tích vần im. - Cho HS cả lớp cài vần im.. - GV nhận xét . - Có im., muốn có tiếng chim ta làm thế nào? - Cho HS cài tiếng chim - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “chim câu”. - Gọi đánh vần tiếng chim, đọc trơn từ chim câu. * Vần um : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 HS phân tích vần im. - Cả lớp thực hiện. - HS quan sát trả lời. - HS cả lớp cài tiếng chim. - 1 H phân tích tiếng chim . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TIẾT 2: HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng HĐ 2: Luyện viết. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gợi ý của GV. GV GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận + Trong tranh vẽ những thứ gì? Màu sắc của chúng như thế nào? + Em biết những vật gì có màu đỏ? + Em biết những vật gì có màu xanh? + Em biết những vật gì có màu tím? + Em biết những vật gì có màu vàng? + Em còn biết những màu nào nữa? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------------------Toán : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép tính trong phạm vi 10 ;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2 (cột 1,2 ) ; Bài 3. - KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập: 10 – 6 – 4 = 0 5+5–3=7 * 2 em lên bảng làm bài 5+4–0=9 3+5–7= - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập * Tính: Bài a. GV cho HS nêu miệng kết quả. - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. a) 10 – 2 = 8 10 – 7 = 3 10 – 9 = 1 10 – 0 = 10 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 10 – 6 = 4 10 – 10 = 0 *Bài b: GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào b) -3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở 10 10 10 10 10 10 vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. 5 4 8 3 2 6 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 5 6 2 7 8 4 Bài 2: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. * Điền số thích hợp vào chổ chấm - Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta cần làm gì? - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - Ta cần phải tính để chọn số cần điền. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. 5 + 5 = 10 8–2=6 - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 8–7=1 10 + 0 = 10 Bài 3 Viết phép tính thích hợp: * Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đôi *Viết phép tính thích hợp và nêu bài toán. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - GV gọi 2 em lên bảng viết phép tính - 4 – 5 em nêu bài toán - 2 H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë . 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------------------------Toán 2 ÔN TẬP CỘNG, TRỪ PHẠM VI 10 I. MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức về phép cộng, trừ trong phạm vi 10 và mối quan hệ giữa chúng. Củng cố kĩ năng làm tính cộng, và trừ trong phạm vi 10 ( làm vào VBT ) HS yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG: - Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra - Đọc bảng cộng, và trừ trong phạm vi 10. 2. Ôn và làm vở bài tập trang 64 Bài 1: Tính: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Tính - Cho HS làm và chữa bài. - HS làm vào vở và HS yếu chữa bài. Chốt: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu. - Điền số - Cho HS làm và chữa bài. - HS nêu cách làm, làm vào vở, HS trung bình Chốt: Cần thuộc bảng cộng, trừ 10 thi tính mới lên chữa bài. nhanh. Bài 3: : Gọi HS nêu yêu cầu. - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS làm và chữa bài. - HS tự nêu yêu cầu, làm SGK, HS khá, giỏi chữa bài. Chốt: Cần tính trước khi điền dấu. Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu. - Viết phép tính thích hợp: - Cho HS nêu bài toán, sau đó làm và chữa bài. - HS tự nêu đề toán-> viết phép tính thích hợp. - Gọi HS khác nêu bài toán khác và phép tính - HS giỏi nêu bài toán khác và viết phép tính khác. khác. 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10. ------------------------------------------------------------------Giáo án chiều ------------Luyện viết : BÀI 60, 61, 62, 63 ( 2 tiết ) I - Mục tiêu: - Tập viết đúng mẫu các chữ , tiếng, từ om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm; chòm sao, chăm chỉ;.... - Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật. - Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ. II- Đồ dùng: Bảng con + bảng phụ viết mẫu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Bài cũ: Viết từ: xinh xắn, sáng sủa, bướng bỉnh 2. Bài mới: a) Quan sát phân tích mẫu - Đưa bảng phụ (cả bài) - Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét nối của từng chữ cái trong tiếng? - Vị trí của dấu thanh trong tiếng? b) HD học sinh viết bài (theo mẫu) - Nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng. - Viết bảng con. - Đọc các tiếng om, am, ăm, âm, ôm, ơm, em, êm; chòm sao, chăm chỉ;.... - 2 - 3 em: dấu thanh, ghi ở trên hoặc dưới nguyên âm. - HS sử dụng vở buổi chiều.. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. khoảng cách, đúng kĩ thuật & tốc độ. c) Chấm bài - nhận xét: 1 dãy - Tuyên dương HS viết bài đẹp 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. -------------------------------------------------------------------------Tự nhiên & Xã hội HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I. MỤC TIÊU: - Kể được một số họat động học tập ở lớp . - Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ như: học vi tính , học đàn,… - THMT: GD học sinh biết thực hiện các hoạt động ở lớp , trường để bảo vệ môi trường Xanh- SạchĐẹp , thân thiện . Có ý thức tự giác II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt Động của GV 1. Kiểm tra bài cũ : + Trong lớp học có những gì? + Chúng ta cần phải làm gì để bảo quản lớp học? - GV nhận xét đánh giá. 2. Bài mới : HĐ1: Hoạt động chung cả lớp . - GV cho HS lấy SGK quan sát thảo luận nhóm đôi nêu nội dung từng hình. Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung được thể trong từng hình.. Hoạt Động của HS * 2 HS trả lời .. * HS hoạt động theo cặp và nêu: H1: Các bạn quan sát chậu cảnh . H2: Cô giáo hướng dẫn các em học. H3: Các bạn hát. H4: Tập vẽ. Bước 2:GV cho HS trình bày trước lớp. H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ. Bước 3: GV nêu câu hỏi chung. - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào được tổ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp và bổ sung. - H2, 4, 5 chức ở lớp? - Hoạt động nào được tổ chức ngoài sân trường? - H1. 3 - Trong từng hoạt động trên GV làm gì? HS làm - GV hướng dẫn, HS thực hành gì? -GV theo dõi HS trả lời. HĐ2: Giới thiệu các hoạt động của lớp học. -GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận nhóm 4 trả lời: * HS thảo luận nhóm 4 - Kể cho các bạn nghe những hoạt động trong lớp - HS nói với bạn các hoạt động ở lớp mình. - Những hoạt động nào mà các con thích? - Các hoạt động đó có ích lợi gì? - Đại diện nhóm nhận xét bổ sung. - GV gọi đại diện 1 số nhóm nêu trước lớp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học --------------------------------------------------------------------------------------Thể dục THỂ DỤC RLTTCB – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, đứng tại chỗ vỗ tay và hát . 2.Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng. Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang. Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB. + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. * Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi. GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi. 3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. GV cùng HS hệ thống bài học.. - Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Học sinh quan sát làm theo. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. ----------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 65: IÊM – YÊM I. MỤC TIÊU: - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng. -Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: điểm mười. - KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 64, viết bảng con : trốn tìm; tủm tỉm. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhận diện vần :iêm - Gọi 1 H phân tích vần iêm. - Cho H cả lớp cài vần iêm. - GV nhận xét . - Có iêm, muốn có tiếng xiêm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xiêm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “dừa xiêm”. - Gọi đánh vần tiếng xiêm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần yêm : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng. Hoạt động của học sinh * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần iêm. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xiêm. - 1 H phân tích tiếng xiêm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm –. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - GV chØnh söa cho HS . líp . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông - HS t×m . ? TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - HS quan sát nhận xét . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân . - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng - HS tìm . . HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở * HS tập tập viết theo HD của GV - KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết - HS chú ý theo dõi - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gợi ý của GV. GV GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận + Trong tranh vẽ những ai ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn mấy điểm? + Khi trả bài được điểm mười em có vui không ? + Khi nhận được điểm 10 thì em sẽ khoe với ai ? + Phải học như thế nào mới được điểm 10? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học ------------------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt 2: THỰC HÀNH ÔN LUYỆN IÊM – YÊM I Mục tiêu: - Đọc viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. Đọc trơn toàn bài - Làm bài trong VBT : Nối đúng ô chữ với hình , nối ô chữ với ô chữ cho phù hợp , điền đúng vần thích hợp II Đồ dùng dạy- học Vở bài tập TV1, SGKTV1 III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV 1.Bài cũ: Đọc viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cá yếm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc Nhận xét cho điểm Hoạt động 2:Làm bài tập trong vở bài tập TV Bài1: Nối ô chữ cho phù hợp với hình , với ô chữ. Hoạt động của HS. Đọc bài SGK CN- TT Đọc chữ trong ô Đọc chữ trong ô và nối. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. Bài 2: Điền : iêm, yêm. Đọc cụm từ vừa nối được Quan sát tranh và điền vần Đọc từ vừa điền được. Bài 3: Luyện viết Sửa cách ngồi viết cho HS 3.Củng cố – dặn dò: Viết bảng con - HS đọc toàn bài Viết vào vở - Nhận xét giờ học.Về nhà ôn bài. -------------------------------------------------------------------------------Toán : BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ trong phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3. - KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 phóng to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : * 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con. 1+9= 7+3= 6+4= - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Lập bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 - GV lần lượt gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên * HS lập bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 bảng, sau đó chia lớp làm 2 đội, mỗi đội lập 1 bảng dưới hình thức thi đua. 2 + 8 = 10 10 – 2 = 8 - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố đội thắng 3 + 7 = 10 10 – 3 = 7 4 + 6 = 10 10 – 4 = 6 cuộc. 5 + 5 = 10 10 – 5 = 5 6 + 4 = 10 10 – 6 = 4 7 + 3 = 10 10 – 7 = 3 8 + 2 = 10 10 – 8 = 2 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. - GV tổ chức cho HS thi nhau đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - GV nhận xét tuyên dương. HĐ2: Luyện tập Bài 1 * Tính: - Bài a yêu cầu gì? a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả. - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 3 + 7 = 10 7–2=5 6+3=9 6 + 4 = 10 4+5=9 10 – 5 = 5 - GV cùng HS nhận xét. * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét.. 8–1=7 9–4=5. * Viết các số thẳng hàng với nhau -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. Bài 3 - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán. - GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài toán. - GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa.. *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền? 4. +. 3. =. 7. b) Có : 10 quả bóng Cho : 3 quả bóng Còn mấy quả bóng? 10 3. = 7 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học --------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 7 tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 66: UÔM – ƯƠM I. MỤC TIÊU: - Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 65, viết bảng con : âu yếm , quý hiếm. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhận diện vần :uôm - Gọi 1 H phân tích vần ưom. - Cho H cả lớp cài vần ưom. - GV nhận xét . - Có ưom, muốn có tiếng bướm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng bướm - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “đàn bướm”. - Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiêm. * Vần ươm : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc trong c¸c tõ øng dông ?. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần ưom. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng bướm. - 1 H phân tích tiếng bướm . - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - HS quan sát nhận xét . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân . - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng - HS tìm . . HĐ 2: Luyện viết. - Hướng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết * HS tập tập viết theo HD của GV - Giao việc - HS chú ý theo dõi - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gợi ý của GV. GV GV nêu một số câu hỏi gợi ý - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận + Con chim sâu có lợi ích gì ? + Con bướm thích gì ? + Con ong thích gì ? + Nhà em có nuôi cá cảnh không ? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học ------------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt 2: ÔN BÀI 66 : UÔM - ƯƠM I. MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết các vần uôm – ươm. - Làm tốt bài tập ở VBT . - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở Lắng nghe. ÔLtiếng Việt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc * Đọc cá nhân- đồng thanh bài53. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 65. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền uôm hoặc ươm -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 2 * 2 HS lên bảng điền. -Yêu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. - Lớp làm vào vở. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiếng bướm hoặc líu lo,hoặc tung tăng . -Gọi HS nhắc lại yêu cầu bài tập 3. * 2 HS lên bảng điền. -Yêu cầu HS tiếng sao cho đúng . - Lớp làm vào vở. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. -Nhận xét kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết ao chuôm; vườn ươm: 2 dòng -Yêu cầu HS viết bài vào vở. * HS viết vào vở -GV chấm 1 số bài nhận xét ------------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bài tập cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3 ); Bài 2 ( phần 1 ); Bài 3 ( dòng 1 ); Bài 4. - KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập : - 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con. 3+7= 7–2= 5+5 = - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a) giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả * Tính: - GV nhận xét tuyên dương. - HS nối tiếp nêu miệng kết quả. Bài 2: - GV nêu yêu cầu của bài. *Điền số - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - 2 HS lên bảng làm - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. + Dành cho học sinh khá giỏi - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 10 - 5. 2+3. 1+4. 5. 9-4 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV gọi 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Bài 4 - GV cho hs nêu yêu cầu bài. - GV yêu cầøu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. - Muốn biết có tất cả có mấy quả em làm tính gì ? - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. - GV cùng hs nhận xét sữa chữa. 8-3. 5+0. * Điền dấu thích hợp vào ô trống - 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở..  Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt Tổ 1: 6 bạn Tổ 2: 4 bạn Cả hai tổ: . . . .bạn? -1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con. 6 + 4 = 10. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 67: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: - Đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn, - KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng,thông minh ,bệnh * Hs đọc viết. Nhận xét. viện - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Dạy âm và chữ ghi âm đã học. *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không thứ tự. -Đọc đồng thanh và cá nhân. *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc. -Ghép âm thành tiếng và đọc. -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. -HS đọc. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm. và gọi hs đọc. * Đọc cá nhân và đồng thanh. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu . * Lần lượt viết vào bảng con. TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc. - Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp) * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai - HS theo dõi Hoạt động 2: Luyện viết. - Hướng dẫn cách tô chữ trong vở * HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV - KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Giao việc - HS chú ý theo dõi - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến Hoạt động 3 : Luyện nói. - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát. * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - GV kể lại diễn cảm nội dung cõu chuyện theo tranh của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận 3. Củng cố - Dặn dò: -H thi đua kể chuyện theo tranh. - Gv nhận xét giờ học. -----------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt 2 LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I. Mục tiêu: ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. -Đọc được : uôm, ươm, iêm, ươm, im , um ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên -Viết được: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm - Làm bài tập trong vở BT II.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài : 2.Luyện đọc: GV ghi bảng: - uôm, ươm, iêm, ươm, im , um , ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, kiếm mồi, liêm dao … - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp 3.Luyện viết : -HS viết ở vở ô ly: uôm, ươm, ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm, vòng cườm, luộm thuộm, … 4.Làm bài tập ở VBT HS hoàn thành các bài tập còn lại trong VBT 5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học . Giao bài tập về ------------------------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ 0 đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán . - Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 2; Bài 3 (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài 5. - KNS : kĩ năng tư duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài mới: Bài 1: * Viết số thích hợp ( theo mẫu ): - GV nêu yêu cầu. - Muốn điền đúng số ta cần làm gì? -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá Bài 2: nhân, nhóm, cả lớp. -GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 - GV nhận xét. 10 9 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài. - GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. Bài 4: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - Muốn điền đúng số vào ô trống em cần làm gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sửa chữa. Bài 5:. 8. 7. 6. 5. 4. 3. 2. 1. 0. * Tính: + Dành cho 3 HS khá giỏi làm cột 1,2,3 - 2 HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, mỗi em làm 2 cột * Điền số - Ta cần tính và điền kết quả vào ô trống. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -3 +4. 8. +4. 6. 9. 5. -8. 10. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - GV cho HS nêu yêu cầu bài. * Viết phép tính thích hợp - GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán. a) - GV nêu câu hỏi gợi ý. Có : 5 quả - GV gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng Thêm : 3 quả con. Có tất cả : . . . quả? - GV bao quát giúp đỡ HS yếu. - Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lên bảng chữa - GV cùng HS nhận xét sửa chữa. bài 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------------------------------------Giáo án chiều --------------Toán 2 LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG , TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ Yêu cầu: - Giúp hs học thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 10. -Vận dụng bảng cộng trừ để làm toán. II/ Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Đọc bảng cộng, trừ - Cho hs nối tiếp đọc bảng cộng, trừ -Bảng cộng trừ trong phạm vi 10 Đọc cn-đt -Thi đua theo tổ 2/ Bài tập: Ra một số bài tập lên bảng hd hs làm 1/ tính. - Cho hs làm bảng con-2em lên bảng lớp làm- nhận 5+3+ 0= 4+ 3 – 0 = xét. 2+ 4+ 2= 3 + 0 +2 = - Đối với hs yếu hd đếm trên que tính, hoặc các trực quan khác. 2/ điền dấu < > = 4+1… 6 -1 8….4+2 - chỉ định 1 số hs khá, giỏi nêu miệng 7+1…. 5 - 2 7… 1+ 3 6+1…. 8- 4 0…2 - 2 lưu ý: Đặt thẳng cột dọc - hs làm vào vở. Bài3. Tính cộng 6 8 2. Chấm và chữa bài. 2. 5. 3. 2. 2. Bài4: tính 4+4= 0+6= 5+3= 2+2= 4/ Cũng cố-dặn dò. Nhận xét tiết học, dạn chuẩn bị bài sau. 4+2= 5+1=. ------------------------------------------------------------------------------Tiếng Việt 2 ĐỌC- VIẾT UM - UÔM - ƯƠM I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách đọc và viết: vần um - uôm - ươm. Tìm đúng tiếng có chứa vần uông - ương -Làm tốt bài tập ở vở thực hành. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. L¾ng nghe. * Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 9192 . * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã Bài 1: Điền tiếng có vần : um - uôm - ươm. điền. Bài 2: Đọc bài : Suối nhỏ , Hồ lớn và Biển cả( 1 ) -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. * HS theo dâi trong bµi. -Tìm tiếng có vần um - uôm - ươm có trong bài. -HS l¾ng nghe Bài 3: Viết Cánh buồm đỏ thắm. -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -Yêu cầu HS viết bài vào vở. -Nhắc HS nét nối các con chữ. -GV chấm 1 số bài nhận xét * HS viết vào vở . 3. Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011 Học vần: BÀI 68: OT – AT I. MỤC TIÊU: - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 67, viết bảng con : xâu kim ; nhóm lửa. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhận diện vần : ot - Gọi 1 H phân tích vần ot. - Cho H cả lớp cài vần ot. - GV nhận xét . - Có ot, muốn có tiếng hót ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng hót - GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “tiếng hót”. - Gọi đánh vần tiếng hót, đọc trơn từ tiếng hót. * Vần at : (Tiến hành tương tự) HĐ2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông? TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .. Hoạt động của trò * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. *1 H phân tích vần ot. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng hót. - 1 H phân tích tiếng hót. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - HS quan sát nhận xét . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - HS đọc cá nhân . - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng - HS tìm . . HĐ 2: Luyện viết. * HS tập tập viết theo HD của GV - Hướng dẫn cách viết trong vở - HS chú ý theo dõi - Cách cầm bút, tư thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV gợi ý của GV. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả GV nêu một số câu hỏi gợi ý thảo luận + Chim hót như thế nào? + Gà gáy vào lúc nào? Tiếng gà gáy có lợi gì? + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy + Em có thích ca hát không? Em hay ca hát vào lúc nào? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học ------------------------------------------------------------------------------Toán 2: ÔN TẬP BẢNG TRỪ PHẠM VI 10 ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS biết thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập * H nêu y/c đề bài . a) 10 9 6 8 4 - H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 2 0 3 1 5 - H chữa bài , nhận xét lẫn nhau . b)10 – 9 = 10 – 0 = 10 – 8 = 10 – 1 = 10 – 7 = 10 – 2 = 10 – 6 = 10 – 3 = 10 – 5 = 10 – 4 = Bài 2: Số (HS Khá giỏi) 8 + … = 10 …–4=6 10 – 7 = …. 10 – 2 = … 6+4=… …– 3 = 7 …–8=2 …– 6 = 4 … + 7 = 10 - Gọi HS lên bảng lớp vào vở. Bài 3: Viết phép tính thích hợp .(HS Khá giỏi). *3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở - H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. Có : 10 quả bóng. * HS làm bài. 1 em lên bảng giải . Cho : 6 quả bóng. Còn : mấy quả bóng ? -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò : - Gv nhận xét giờ học -----------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MỤC TIÊU: - Giúp H nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ổn định tổ chức * C¶ líp h¸t mét bµi. - Yêu cầu cả lớp hát 1 bài. 2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 16: - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ *Ưu điểm: sung. - Đa số các em thực hiện các hoạt động tốt. Trang phục đúng quy định.Vệ sinh cá nhân khá sạch sẽ, gọn gàng. - Nhiều em có ý thức học và làm bài trớc khi đến lớp. Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài. *Nhược điểm: -Một số em ý thức tự giác cha cao, còn lời học, chữ viết xấu, cẩu thả. 3. Kế hoạch tuần 17. - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhưîc ®iÓm. - Nghe GV phổ biến để thực hiện. - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c kØ luËt trong mäi ho¹t động. --------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án chiều --------------Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi ra vào lớp. - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp. * Biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. II. CHUẨN BỊ - Tranh bài tập 1 ; Bài thơ “Đàn kiến nó đi” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động dạy của cô 1. Ổn định :Kiểm tra VBT, thẻ A, B, C 2. Bài cũ : Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? - Bài tập trắc nghiệm : Trống đánh để các em dọn vệ sinh khu vực lúc mấy giờ ? 3. Bài mới : *Khởi động : GV đọc bài thơ “Đàn kiến nó đi”. Hoạt động học của trò - Kiểm tra nhóm đôi. - HS nêu miệng. - Một HS lên bảng, cả lớp dùng thẻ A, B, C để chọn đáp án đúng.. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. - Các bạn trong bài thơ xếp hàng vào lớp như thế nào ? - GV chốt ý và giới thiệu bài.. - HS lắng nghe GV đọc bài thơ. - Các bạn trong bài thơ xếp hàng vào lớp thật trật tự.. * Hoạt động 1 : Quan sát tranh - GV chia nhóm, nêu yêu cầu bài tập 1 - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm theo dõi và nhận xét. - Bạn nào trong lớp hay làm mất trật tự khi xếp - HS nêu tên các bạn hàng ra vào lớp ? * Em làm gì để giúp các bạn xếp hàng trật - Em thường xuyên nhắc nhở các bạn tự khi ra vào lớp ? - GV kết luận : => giáo dục HS. - HSlắng nghe. * Hoạt động 2 : Thi xếp hàng ra vào lớp giữa - Tiến hành cuộc thi - Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố các tổ kết quả và khen thưởng tổ tốt nhất. - GV thành lập ban giám khảo. - GV nêu yêu cầu cuộc thi. 4. Củng cố : Trò chơi “Làm ban giám khảo” - Một HS trả lời, cả lớp dùng thẻ màu xanh - Vì sao khi xếp hàng ra, vào lớp không nên (đỏ) để chấm đúng (sai). chen lấn, xô đẩy nhau ? - Quan sát xem bạn nào hay nói chuyện trong - HS lắng nghe và thực hiện. giờ học ----------------------------------------------------------------------------Thủ công : GẤP CÁI QUẠT ( T 2 ) I. MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách gấp quạt. Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp. - Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp. - HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. * HS đặt đồ dùng học tập lên bàn. - Nhận xét . 2. Bài mới : HĐ1: Nhắc lại quy trình gấp cái quạt. - Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3 bước trên * Học sinh quan sát bản vẽ quy trình bảng vẽ quy trình mẫu. mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại. - Học sinh nhắc lại. HĐ2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm . * Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy - Giáo viên cho học sinh thực hành. định,gấp xong dán sản phẩm vào vở. - Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho chắc. - Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào vở cân đối,đẹp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy. - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh. - HS dọn vệ sinh lớp học. --------------------------------------------------------------------Tiếng Việt 2 LUYỆN ĐỌC, VIẾT OT – AT ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU:. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ------- Giáo án lớp 1D – Năm học 2011-2012------. -Viết đúng các chữ: quả bánh ngọt, bãi cát , ca hát , rót trà . gà gáy báo hiệu ngày mới . kiểu chữ viết thường. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn HS đọc. - HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết. HĐ1: Hướng dẫn cách viết. -GV viết mẫu lên bảng * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, khoảng cách nét nối giữa các con -HS nªu. chữ. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ:quả trám, trái - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. cam,chòm râu, rám nắng -Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hướng dẫn viết vào vở. - Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm. ------------------------------------------------------------------------------. ------- Giáo viên : Ngô Thị Phương- Trường TH Quỳnh Thắng A ------GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>