Giáo án Lớp 3 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009. (BuæichiÒu) Bồi dưỡng Tiếng Việt ¤n tËp cuèi häc kú I I. Mục đích, yêu cầu:. Giúp HS ôn tập các kiến thức, kĩ năng về chính tả, LTVC đã học từ đầu năm đến nay. II. §å dïng d¹y - häc. Bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi míi (35’) a. Giíi thiÖu bµi: b. HS lµm bµi tËp: - GV nªu yªu cÇu giê häc. - Tæ chøc cho HS lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp sau (HS yÕu cã thÓ chØ lµm BT 1, 2; HS trung b×nh - kh¸ lµm thªm BT3; HS giái lµm c¶ 4 BT) * Bµi 1: a)T×m 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oai, 3 tõ chøa tiÕng cã vÇn oay. b)T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp víi c¸c tiÕng sau: - r¸, gi¸ - rông, dông * Bµi 2: Cho các từ ngữ: cây đa, gắn bó, dòng sông, con đò, nhớ thương, yêu quý, mái đình, thương yêu, ngọn núi, phố phường bùi ngùi, tự hào. H·y xÕp c¸c tõ trªn vµo nhãm thÝch hîp: - Chỉ sự vật ở quê hương: - Chỉ tình cảm đối với quê hương: * Bài 3: Hãy gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ai (con gì, cái gì)?”, gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Làmgì?” trong các câu sau: a) Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. b) Ngoài sân, đàn gà con đang lon ton chạy theo mẹ. c) Trên đường làng, học sinh lũ lượt đến trường. * Bµi 4: Hãy đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với các từ ngữ sau: - Anh Kim §ång - Dưới ao, đàn cá - C« gi¸o 3. Cñng cè - DÆn dß (1’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. Bồi dưỡng Toán ¤n tËp cuèi häc kú I I. Môc tiªu:. Giúp HS ôn tập củng cố về đọc, viết các số có ba chữ số; cộng, trừ các số có ba ch÷ sè, nh©n (chia) sè cã hai (ba) ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè vµ gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y - häc. Bµi tËp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi míi (35’) a.Giíi thiÖu bµi: b. HS lµm bµi tËp: - GV nªu yªu cÇu giê häc. - Tæ chøc cho HS lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp sau (HS yÕu cã thÓ chØ lµm BT 1, 2; HS trung b×nh - kh¸ lµm thªm BT3; HS giái lµm c¶ 4 BT) * Bµi 1: a) §äc c¸c sè sau: 527; 360; 815; 104 b) ViÕt c¸c sè sau: - Bẩy trăm bốn mươi lăm. - Hai tr¨m linh chÝn. - Năm trăm sáu mươi. * Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 340 + 298 678 - 26 197 + 34 960 - 328 b) 45 x 7 108 x 8 88 : 8 630 : 9 * Bài 3: Có một thùng dầu chứa 150 lít dầu. Người ta lấy dầu từ thùng đó rót đầy vào 25 can, mçi can 3 lÝt. Hái trong thïng cßn bao nhiªu lÝt dÇu? * Bµi 4: Dòng vµ Minh cã 63 viªn bi, biÕt 1/ 4 cña Dòng b»ng 1/ 9 tæng sè bi cña hai b¹n. Hái mçi b¹n cã bao nhiªu viªn bi? 3. Cñng cè – DÆn dß (1’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. Ngo¹i ng÷ (§ång chÝ Thôc - Gi¸o viªn chuyªn - so¹n vµ d¹y) Thø ba ngµy 15 th¸ng12 n¨m 2009. (Buæi s¸ng) To¸n TiÕt 82. LuyÖn tËp I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ).. - ¸p dông ®­îc viÖc tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo d¹ng bµi tËp ®iÒn dÊu “>” , “ <”, “ =” - Lµm bµi tËp: bµi 1, bµi 2, bµi 3 (dßng 1), bµi 4. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn lµm, líp lµm vµo vë: 125 + ( 13 + 7) ; 81 : ( 3 x 3 ) - GV cïng ha nhËn xÐt, nªu l¹i quy t¾c thùc hiÖn. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS lµm bµi tËp * Baøi 1: ? Em cã nhËn xÐt vÒ c¸c biÓu thøc trong bµi tËp? ? C¸ch tÝnh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc nµy ntn? - Yêu cầu cả lớp làm vào vë, mêi 4 HS lªn lµm.. * Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Các biểu thức có dấu ngoặc đơn.. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong dÊu ngoặc đơn trước. - HS cả lớp làm vào vë, mêi 4 HS lªn lµm. 238 - ( 55 - 35 ) = 238- 20 = 118 - HS cả lớp nhận xét bài trên bảng. * HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch tÝnh. - HS nhËn xÐt c¸c phÐp tÝnh trong mçi * Baøi 2: biểu thức, sau đó nêu cách làm. - GV ghi 2 biÓu thøc ë phÇn a) - HS cả lớp làm vào vë, 2 HS lên baûng thi laøm baøi laøm. - Yêu cầu HS tự làm vào vë, 2 HS lên - HS nhaän xeùt. baûng thi laøm baøi laøm. * HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch tÝnh. * Baøi 3: (dßng 1) HS kh¸ giái lµm dßng 2, 3, 4. - Chúng ta tính giá trị biểu thức trước, sau đó so sánh giá trị của biểu thức - GV vieát leân baûng: (87 + 3) : 3 … 30 ? Để điền được đúng dấu vào chỗ trống với số. - HS cả lớp làm vào vë, 2 HS lên caàn ñieàn, chuùng ta caàn laøm gì? baûng thi laøm baøi laøm. ( 12 + 11 ) x 3 > 45 - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào vë. 69 2 HS leân baûng laøm baøi. ………………. - GV nhaän xeùt, choát laïi c¸ch lµm. - HS nhaän xeùt. * Bµi 4: GV cho HS sö dông 8 h×nh tam * HS đọc yêu cầu của bài. giác trong bộ đồ dùng học toán để ghép - HS tù ghÐp h×nh vµ tr×nh bµy. h×nh. - Mêi 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. GV nhËn xÐt. - Líp nhËn xÐt.. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - HS nh¾c l¹i c¸c quy t¨c thùc hiÖn biÓu thøc võa luyÖn. - VÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(82) ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp chung. MÜ thuËt Tiết 17. Vẽ tranh: Đề tài chú bộ đội I. Môc tiªu:. - Hiểu đề tài chú bộ đội. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội. - Vẽ được tranh về đề tài chú bộ đội. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. ChuÈn bÞ:. * GV: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài coõ (chuự) boọ ủoọi. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. - Moät soá baøi veõ cuûa HS. * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ… III. các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi (30p) a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giụựi thieọu moọt soỏ tranh, ảnh về đề tài coõ (chuự) boọ ủoọi. HS quan sát, nhận xét: ? Các tranh, ảnh này nói về đề tài gì? (Tranh, aỷnh veà ủeà taứi coõ, chuự boọ ủoọi). ? Néi dung c¸c tranh nµy vÏ g×? (bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quaân,...) - GV: Tranh ảnh về đề tài cô (chú) bộ đội rất phong phú. Ngoaứi hỡnh aỷnh coõ (chuự) boọ đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn. - GV gợi ý để HS nêu lên những tranh về đề tài bộ đội mà các em biết. c. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh . - GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội : ? Quân phục (quaàn aựo, muừ vaứ maứu saộc) của các cô, chú bộ đội ntn? (quần áo đồng phục màu xanh, trên ve cổ áo có đính huy hiệu, mũ cứng có ngôi sao vàng đằng trước). ? Em hãy nêu 1 số trang thiết bị của quân đội.(vuừ khớ, xe, phaựo, taứu thuỷy, maựy bay…) - GV gợi ý cách thĨ hiƯn néi dung. Cã thĨ vẽ: + Chân dung cô (chú) bộ đội. + Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo. + Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác; + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi; + Bộ đội giúp dân; … - GV nh¾c HS c¸ch vÏ: + Vẽ hình ảnh chính trước. + Vẽ các hình ảnh phụ để tranh thêm sinh động. - Cho HS xem một số tranh của HS các năm trước. ? Em thấy các tranh có đẹp không? Nội dung bức tranh thể hiện điều gì? * Hoạt động 3: Thực hành . - HS thực hành vẽ tranh. - GV quan sát và gợi ý thªm cho HS. + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + Veõ hình aûnh chính, phuï; + Gợi ý vẽ thêm cảnh vật cho sinh động. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + VÏ mµu phï hîp víi néi dung, mµu cã ®Ëm cã nh¹t. + HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Cho nhữnh HS đã hoàn thành bài trưng bày bài vẽ. - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cách thể hiện nội dung đề tài? + Boá cuïc, hình daùng? + Maøu saéc. - HS chọn các tranh đẹp và xếp loại theo ý thích. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ. Quan sát kĩ một lọ hoa để chuẩn bị cho giờ học sau. ThÓ dôc TiÕt 33. TËp hîp hµng ngang, dãng hµng. ®I theo nhÞp 1- 4 hµng däc. Trß ch¬i: chim vÒ tæ I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang.. - BiÕt c¸ch ®i 1-4 hµng däc theo nhÞp. - Đi theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải). - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i: Chim vÒ tæ. II. Địa điểm, phương tiện. * Địa điểm: Sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, an toàn. * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị một còi và kẻ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định lượng. Néi dung. 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Ch¹y theo hµng däc xung quanh s©n tËp. - Khởi động xoay các khớp. - Ch¬i trß ch¬i: “Lµm heo hiÖu lÖnh’’ - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. TG. Phương pháp lên lớp. SL.                          GV C¸n sù tËp trung b¸o c¸o.. 1p 1p 1p 1p 1L.  GV. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và RLTTCB đã học. * Đội hình đội ngũ: tập hợp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè.. 1517p.                          GV - Các bước thực hiện như bài 32. - GV quan s¸t vµ nh¾c nhë c¸c em thùc hiÖn tèt h¬n.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Yªu cÇu: HS thực hiện ở mức tương đối chÝmh x¸c..    . * Ôn động tác RLTTCB đã học: đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải trái. + Yªu cÇu: HS thực hiện tương đối chính x¸c..    . GV xp. - Các bước thực hiện như bài 31. - GV quan s¸t vµ söa sai cho HS.  GV. 4-5p * GV nh¾c l¹i tªn vµ c¸ch ch¬i trß ch¬i - GV cho HS ch¬i thö 1 lÇn råi ch¬i thËt. GV tæ chøc cho HS ch¬i. - Em nµo kh«ng t×m thÊy tæ lß cß 1 vßng s©n.. 3.Trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”. + Yªu cÇu: HS tham gia ch¬i chủ động và tích cực trong khi ch¬i.. 3. PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh: §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi vµ trß ch¬i..                          GV - Tõ vßng trßn thµnh hµng däc vµ hµng ngang. - GV ®iÒu khiÓn vµ cho HS vÒ líp. 1p 1p 1p 1p. ChÝnh t¶ TiÕt 33. Nghe- viÕt : VÇng tr¨ng quª em I. Mục đích, yêu cầu:. - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. §å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung BT 2a. - VBT TV3. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bµi cò (3p) - GV đọc cho HS lên viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: trong nguồn, chảy ra, cho tròn ch÷ hiÕu. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS viết chính tả . * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc diễn cảm bài chính tả. - 1 HS đọc lại bài chính tả. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: ? Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như - Trăng óng ánh trên trên hàm răng, thÕ nµo? đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc cña c¸c cô giµ. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: ? Bµi chÝnh t¶ gåm mÊy ®o¹n? - gåm 2 ®o¹n ? Ch÷ ®Çu mçi ®o¹n ®­îc viÕt ntn? - ViÕt hoa, lïi vµo 1 « so víi lÒ vë. ? Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n th¬ ®­îc viÕt - Nh÷ng ch÷ .... v× lµ ®Çu c©u. hoa? V× sao ? - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai. - HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai: GV đọc từng từ cho HS lên bảng viết, lớp luỹ tre, mát rượi, khuya ... viÕt vë nh¸p. - 2,3 HS nhìn bảng đọc lại. - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn trong bµi chÐp. * ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài chính tả. - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn - HS viết bài vào vở. n¾n t­ thÕ HS. * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. trong bµi viÕt. - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. c. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (10’). * Bµi tËp 2a : * HS đọc yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS nhận xét, đánh giá kết quả. - Cả lớp làm bài cá nhân vàoVBT. - GV chốt lại lời giải đúng: cây mây, cây - 2 HS lªn b¶ng phô lµm bµi. g¹o. - C¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. GV: C©y m©y lµ lo¹i c©y th©n cã ®Çy gai, dài 4 - 5m, mọc thành từng bụi, thường dùng lµm bµn ghÕ, . 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi viÕt nµy. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau. Thø ba ngµy 15 th¸ng12 n¨m 2009. (BuæichiÒu) Bồi dưỡng Tiếng Việt ¤n tËp cuèi häc kú I GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Mục đích, yêu cầu:. Giúp HS ôn tập các kiến thức, kĩ năng về LTVC và TLV đã học từ đầu năm đến nay. II. §å dïng d¹y - häc. Bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi míi (35’) a. Giíi thiÖu bµi: b. HS lµm bµi tËp: - GV nªu yªu cÇu giê häc. - Tæ chøc cho HS lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp sau: * Bài 1: Em hãy đọc thầm bài “Cửa Tùng” trong SGK Tiếng Việt 3 trang 109 và trả lêi c¸c c©u hái sau: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 1. Đoạn văn trên miêu tả gì? (Chọn ý trả lời đúng ghi vào vở) a) Vẻ đẹp của dòng sông Bến Hải. b) Vẻ đẹp của bãi biển Cửa Tùng. c) Vẻ đẹp của nước biển. 2. Nước biển Cửa Tùng được so sánh với hình ảnh nào? (Chọn ý trả lời đúng ghi vào vë) a) đỏ ối, xanh lơ, xanh lục, hồng nhạt. b) đỏ ối, hồng nhạt, xanh lơ. c) hång nh¹t, xanh l¬, xanh lôc. 3. Bê biÓn Cña Tïng ®­îc so s¸nh víi h×nh ¶nh nµo? 4. T×m trong ®o¹n v¨n trªn: - 2 tõ chØ sù vËt - 2 từ chỉ đặc điểm 5. Bộ phận gạch chân trong mỗi câu văn dưới đây trả lời cho câu hỏi nào? - Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. - Khi chiều tà nước biển đổi sang màu xanh lục. - ThuyÒn xu«i dßng BÕn H¶i. * Bài 2: Viết một đoạn văn nói về quê hương em hoặc nơi em ở. - GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài. - HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ những em yếu. (yêu cầu HS yếu viết được 5 - 6 câu, diễn đạt rõ ý. HS trung bình, khá viết được 7 - 8 câu, diễn đạt rõ ý, câu văn trôi chảy. HS giỏi viết được ít nhất 10 câu, diễn đạt trôi chảy, câu văn có hình ảnh.) - Cho HS đọc bài làm- Lớp + GV nhận xét. 3. Cñng cè – DÆn dß (1’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. Bồi dưỡng Mĩ thuật Thùc hµnh vÏ theo mÉu: VÏ qu¶ I. Môc tiªu. - Học sinh biết vẽ tranh về đề tài Chú bộ đội. - Thực hành vẽ được và hoàn thành tranh về đề tài Chú bộ đội. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. ChuÈn bÞ. *GV: Bài vẽ của học sinh lớp trước. *HS: GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu. III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi cò (2’) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi b. HS thùc hµnh . * GV gợi ý cho HS xác định rõ chủ đề của bài vẽ ? Nội dung các tranh này vẽ về chủ đề gì? (boọ ủoọi vụựi thieỏu nhi, boọ ủoọi giuựp daõn, boọ đội hành quân,...) - GV: Tranh ảnh về đề tài cô (chú) bộ đội rất phong phú. Ngoaứi hỡnh aỷnh coõ (chuự) boọ đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động hơn. - GV gợi ý để HS nêu lên những tranh về đề tài bộ đội mà các em biết. * Caùch veõ tranh . - GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô hoặc chú bộ đội : ? Quân phục (quaàn aựo, muừ vaứ maứu saộc) của các cô, chú bộ đội ntn? (quần áo đồng phục màu xanh, trên ve cổ áo có đính huy hiệu, mũ cứng có ngôi sao vàng đằng trước). ? Em hãy nêu 1 số trang thiết bị của quân đội.(vuừ khớ, xe, phaựo, taứu thuỷy, maựy bay…) - GV gợi ý cách thĨ hiƯn néi dung. Cã thĨ vẽ: + Chân dung cô (chú) bộ đội. + Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo. + Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác; + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi; + Bộ đội giúp dân; … - GV nh¾c HS c¸ch vÏ: + Vẽ hình ảnh chính trước. + Vẽ các hình ảnh phụ để tranh thêm sinh động. - Cho HS xem một số tranh của HS các năm trước. ? Em thấy các tranh có đẹp không? Nội dung bức tranh thể hiện điều gì? * HS Thực hành . - HS thực hành vẽ tranh. - GV quan sát và gợi ý thªm cho HS. + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định. + Veõ hình aûnh chính, phuï; + Gợi ý vẽ thêm cảnh vật cho sinh động. + VÏ mµu phï hîp víi néi dung, mµu cã ®Ëm cã nh¹t. + HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. * Nhận xét, đánh giá. - Cho HS tr­ng bµy bµi vÏ. - GV hướng dẫn HS nhận xét: + Cách thể hiện nội dung đề tài? + Boá cuïc, hình daùng? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Maøu saéc. - HS chọn các tranh đẹp và xếp loại theo ý thích. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi (nÕu ch­a xong). - Quan sát kĩ một lọ hoa để chuẩn bị cho giờ học sau. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m2009. (Buæi s¸ng) To¸n TiÕt 84. H×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu:. - Bước đầu nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) của hình chữ nhật. - BiÕt c¸ch nhËn d¹ng h×nh ch÷ nhËt ( theo yÕu tè c¹nh vµ gãc). - Lµm bµi tËp 1,2,3,4. II. §å dïng d¹y häc:. - VÏ s½n BT 4 vµo b¶ng phô. - C¸c m« h×nh cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt (vµ kh«ng cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt). - Ê ke, thước đo độ dài. III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Gäi 2 HS lªn lµm, líp lµm vë nh¸p : 195 + 39 : 3 ; 72 : ( 2 x 4 ) - GV cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi: b. Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt: - HS quan s¸t. - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng vµ giíi thiÖu: §©y lµ h×nh ch÷ nhËt A. B. C D - GV dïng ª ke kiÓm tra 4 gãc: ? Hình chữ nhật ABCD có mấy góc - Có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vu«ng, lµ nh÷ng gãc vu«ng nµo? vu«ng. - GV dùng thước đo chiều dài bốn cạnh h×nh ch÷ nhËt: ? H×nh ch÷ nhËt ABCD cã mÊy c¹nh? - Cã 4 c¹nh: 2 c¹nh dµi lµ AB vµ CD, 2 c¹nh ng¾n lµ AD vµ BC. ? Em có nhận xét gì về độ dài các cạnh - Hai “cạnh dài” có độ dài bằng nhau: cña h×nh ch÷ nhËt? AB = CD; Hai “cạnh ngắn” có độ dài b»ng nhau: AD = BC. ? VËy h×nh ch÷ nhËt lµ h×nh nh­ thÕ nµo? - H×nh ch÷ nhËt cã 4 gãc vu«ng, cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau, hai c¹nh ng¾n b»ng nhau. Vµi HS nh¾c l¹i. - GV nãi cho HS biÕt: §é dµi cña c¹nh - Vµi HS nh¾c l¹i. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dài gọi là chiều dài, độ dài của cạnh ngắn gäi lµ chiÒu réng. - GV ®­a ra mét sè h×nh kh¸c nhau vµ hái: ? Trong c¸c h×nh nµy h×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt? ? Xung quanh líp häc chóng ta vËt nµo cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt? c. Thùc hµnh: * Bµi 1 - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n: tù nhận biết trong các hìnhđã cho, hình nào lµ h×nh ch÷ nhËt, h×nh nµo kh«ng ph¶i hình chữ nhật.(Trước hết bằng trực giác, sau đó dùng ê ke kiểm tra lại góc để kết luËn) - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng: MNPQ, RSTU lµ h×nh ch÷ nhËt. ? V× sao em nãi 2 h×nh tø gi¸c nµy lµ h×nh ch÷ nhËt? - GVcủng cố đặc điểm của hình chữ nhật. * Bµi 2 : - GV yªu cÇu HS thùc hµnh ®o c¸c c¹nh h×nh ch÷ nhËt råi ghi kÕt qu¶ ®o vµo vë nh¸p. - GV gäi HS tr×nh bµy bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. AB = CD = 4cm; AD = BC = 3cm vµ MN = PQ = 5cm; MQ = NP = 2 cm. * Bµi 3: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK. ? H×nh vÏ nµy cã mÊy h×nh ch÷ nhËt?. - khung cöa sæ, khung ¶nh, khÈu hiÖu, b¶ng, quyÓn s¸h, ... * HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng kÕt qu¶.. - C¶ líp nhËn xÐt. - V× 2 h×nh tø gi¸c nµy cã 4 gãc vu«ng, cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau, 2 c¹nh ng¾n b»ng nhau. * HS đọc yêu cầu. - HS thùc hµnh ®o c¸c c¹nh h×nh ch÷ nhËt råi ghi kÕt qu¶ ®o vµo vë nh¸p. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®o. - C¶ líp nhËn xÐt. * HS đọc bài toán, xác định yêu cầu. lµm bµi vµo vë.. - 3 h×nh ch÷ nhËt: ABNM; MNCD; ABCD - GV yªu cÇu HS t×m chiÒu dµi, chiÒu - HS ®o chiÒu dµi, chiÒu réng cña mçi hình chữ nhật đó. rộng của mỗi hình chữ nhật đó. - HS đọc kết quả; Cả lớp nhận xét. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. + HCN ABNM cã: chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 1cm . * HS nªu yªu cÇu cña bµi. * Bµi 4: -GV cho HS tù lµm bµi vµo SGK b»ng bót - HS tù lµm bµi vµo SGK b»ng bót ch×, chì, sau đó đổi SGK để kiểm tra lẫn nhau. sau đó đổi SGK để kiểm tra lẫn nhau - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? H×nh ch÷ nhËt lµ h×nh ntn ? - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT 1 (84) Xem trước bài : Hình vuông. ThÓ dôc Tiết 34. đi vượt chướng ngại vật thấp. đi chuyển hướng phải, trái. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trß ch¬i : mÌo ®uæi chuét I. Môc tiªu:. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng,thân người tự nhiên. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét”. II. Địa điểm, phương tiện. * Địa điểm: Sân trường đã được vệ sinh sạch sẽ, an toàn. * Phương tiện: Giáo viên chuẩn bị một còi, III. Nội dung và phương pháp lên lớp:. Néi dung 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Ch¹y theo hµng däc xung quanh s©n tËp. - Xoay c¸c khíp: cæ ch©n, tay, gèi, h«ng. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. Định lượng TG SL. Phương pháp lên lớp. 1p 1p.                          GV C¸n sù tËp trung b¸o c¸o.. 100m 2-3L. 2p.  GV. 1L. - GV ®iÒu khiÓn HS tËp. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. ¤n tËp hîp hµng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều tõ 1 - 4 hµng däc.. 7-9p. + Yªu cÇu: HS thùc hiÖn c¬ bản đúng và chính xác.. b. Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng ph¶i, tr¸i. + Yªu cÇu: HS thùc hiÖn hoµn thiÖn động tác và thực hiện động t¸c chÝnh x¸c h¬n.. 810p.                          GV - Từ đội hình vòng tròn GV dïng khÈu lÖnh tËp hîp hµng ngang vµ cho ®iÓm sè, dãng hµng. Sau 3-4 lÇn. GV cho quay tr¸i hoÆc quay phải rồi thực hiện đi đều. - GV tËp xen kÏ, quan s¸t vµ söa sai cho HS.         XP. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV gäi 1-2 em lªn thùc hiÖn l¹i. GV cïng HS nhËn xÐt. - GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn 1 lÇn. - C¸c lÇn sau CS ®iÒu khiÓn. GV quan s¸t vµ söa sai cho HS. c. Trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét”. + Yªu cÇu: HS tham gia ch¬i tÝch cùc vµ høng thó trong khi ch¬i.. 6-8p. 3. PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh: T¹i chç vç tay h¸t - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê d¹y. - Dặn dò: Ôn các động tác RLTTCB. 3-4p.  GV. - GV nªu l¹i chøc cho HS thËt.            . tªn trß ch¬i vµ tæ ch¬i thö råi ch¬i.              GV Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ cho häc sinh vÒ líp.. LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 17. ôn về từ chỉ đặc điểm «n tËp c©u: Ai thÕ nµo? dÊu phÈy I. Mục đích, yêu cầu:. - Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật ( BT1). - Biết đặt câu theo mẫu: Ai thế nào? để miêu tả 1 đối tượng (BT2). - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u (BT3 a,b) HS kh¸ giái lµm ®­îc toµn bé BT 3. II. §å dïng d¹y- häc:. - B¶ng phô viÕt BT3. - VBT TV3. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - GV gäi 2HS lµm miÖng l¹i bµi tËp 1, bµi tËp 3 tiÕt LTVC tuÇn 16 (mçi em 1 bµi). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn làm bài tập * Bµi tËp 1: - Gọi 1 HS đọc nội dung yêu cầu bài tập. * 1 HS đọc nội dung bài. Cả lớp theo dâi trong SGK. - GVnh¾c HS : C¸c em cã thÓ t×m nhiÒu - C¶ líp t×m nh÷ng tõ theo yªu cÇu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> từ ngữ nói về đặc điểm của 1 nhân vật. - GV gọi 3 HS lần lượt lên bảng làm bài: - 3 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. a)MÕn:Dòng c¶m, tèt bông, kh«ng ngÇn ngại cứu người, biết sống vì người khác. b)§om §ãm: chuyªn cÇn, ch¨m chØ, tèt bông. c)+ Chµng Må C«i: th«ng minh, tµi trÝ, c«ng minh, biÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i . + Chñ qu¸n: tham lam, dèi tr¸, xÊu xa, vu oan cho người . * 1 HS đọc yêu cầu của bài. * Bµi tËp 2: ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - GV:Có thể đặt nhiều câu theo mẫu ai thế nào? để tả 1 người (hoặc 1 vật) đã - HS đọc mẫu trong SGK nªu. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p, gäi 3, 4 HS - GV cho HS đọc mẫu trong SGK. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở nháp, kết quả trước lớp. VD: + B¸c n«ng d©n rÊt ch¨m chØ. gọi 3, 4 HS kết quả trước lớp. + Bông hoa trong vườn thật tươi tắn. + Buæi sím h«m qua l¹nh buèt. - C¶ líp nhËn xÐt. * 1 HS đọc yêu cầu của BT 3. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Bµi tËp 3: ? Bµi tËp yªu cÇu g×? ?Trong mçi c©u,dÊu phÈy ®­îc dïng ntn? - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT, mêi 3 - GV hướng dẫn HS làm bài cá nhân vào HS tiếp nối nhau lên làm trên bảng phụ. VBT, mời 3 HS tiếp nối nhau lên làm trên - HS nhận xét, đọc lại bài làm đúng. a) ....ngo·n, ... b¶ng phô. b) ... ong, ... - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß (2p) - HS nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc. - GV nhắc HS làm đầy đủ các bài tập vào VBT. Thñ c«ng TiÕt 17 + 18. C¾t, d¸n ch÷ vui vÎ (2 tiÕt) I. Môc tªu:. - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ “Vui VΔ. - Kẻ cắt dán được chữ “Vui Vẻ” . Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ vui vẻ. Các nét chữ thẳng và đều nhau.Các chữ dán phẳng, cân đối. II. ChuÈn bÞ:. * GV:- Mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VỴ. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ... * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ., III. Các hoạt động dạy - học TiÕt 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô cña HS. 3. Bµi míi (32p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ VUI VÎ, yªu cÇu HS quan s¸t: - HS quan saùt. ? Ch÷ VUI vÎ do nh÷ng ch÷ c¸i nµo t¹o thµnh? - V, U, I, E ? C¸c con ch÷ cã nÐt ch÷ réng bn? - Nét chữ rộng 1 ô. ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ vµ c¸c ch÷ ntn? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ trong cïng 1 ch÷ => GV ruùt ra keát luaän. lµ 1«, gi÷a c¸c ch÷ lµ2«. c. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. GV HD từng bước thực hiện dựa vào tranh quy trình: * Bước 1: KỴ, c¾t c¸c ch÷ c¸i cđa ch÷ VUI VỴ vµ dÊu hái. - Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I giống như đã học ở các bài trước. + GV gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các chữ V, U, E, I + GV cắt mẫu lại các chữ đó. - HS nhaéc laïi caùch keû, - Caét daáu hoûi: Keû daáu hoûi trong moät oâ vuoâng nhö cắt các chữ V, U, E, I hình 2a. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mỈt màu được dấu hỏi (H.2b). + GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t dÊu hái. + GV c¾t mÉu dÊu hái. * Bước 2: D¸n thµnh ch÷ VUI VỴ - HS nh¾c l¹i c¸ch kÎ, c¾t - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được dÊu hái. trên đường chuẩn sau: Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1 ô ; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2 ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E. - Bôi hồ đều vào mặt tr¸i tõng ch÷ vµ d¸n chữ vào vị trí đã định. - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng. ( H.4) d. Hoạt động 3: Thực hành kẻ, cắt các chữ cái và dấu hái - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ, c¾t c¸c ch÷ c¸i trªn vµ dÊu hái cña ch÷ vui vÎ. - HS tËp kÎ c¾t c¸c ch÷ - GV bao qu¸t, HD thªm cho HS. c¸i vµ dÊu hái 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS giờ sau mang đầy đủ dụng cụ để thực hành cắt, dán chữ vui vẻ. TiÕt 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô cña HS. 3. Bµi míi (32p) a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 3: HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ (tiếp) . - GV cho HS quan s¸t l¹i ch÷ vui vÎ mÉu vµ quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ vui vÎ. - HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ. + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI Vẻ và dấu hỏi. + Bước 2: Dán thành chữ VUI Vẻ - Mêi HS lªn thùc hiÖn kÎ, c¾t, d¸n ch÷ D¸n thµnh ch÷ VUI VÎ. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV tổ chức cho HS cả lớp thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ. GV bao quát, giúp đỡ thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng. c. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. C¶ líp quan s¸t nhËn xÐt, chän ra nh÷ng bài đẹp. GV khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Dặn HS về ôn lại các bài trong chương II và mang đầy đủ dụng cụ để giờ sau Ôn tập chương II: Cắt, dán các chữ cái đơn giản. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m2009. (Buæi chiÒu) Bồi dưỡng Toán ¤n tËp cuèi häc kú I I. Môc tiªu:. Gióp HS «n tËp, cñng cè vÒ gÊp (gi¶m) mét sè lªn (®i) nhiÒu lÇn; sè lín gÊp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn; chuyển đổi dơn vị đo độ dài và giải to¸n. II. §å dïng d¹y - häc. Bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi míi (35’) a. Giíi thiÖu bµi: b. HS lµm bµi tËp: - GV nªu yªu cÇu giê häc. - Tæ chøc cho HS lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp sau (HS yÕu cã thÓ chØ lµm BT 1, 2; HS trung b×nh - kh¸ lµm thªm BT3; HS giái lµm c¶ 4 BT) * Bµi 1: a) GÊp c¸c sè sau lªn 6 lÇn: 3 giê; 18 l; 60 kg b) Gi¶m c¸c sè sau ®i 3 lÇn: 36 ngµy; 15 dm; 219 phót. - HS lµm bµi- GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS nªu c¸ch gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. * Bµi 2: a) Con 8 tuæi, mÑ 32 tuæi. Hái tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi con? b) Ngăn trên có 9 quyển sách, ngăn dưới có nhiều hơn ngăn trên 45 quyển sách. Hỏi số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ở ngăn dưới? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS đọc bài toán. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - HS lµm bµi- 2 HS lªn b¶ng lµm- Líp lµm bµi vµo vë. - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1 hm = … m 1m = … dm 9 dam = … m 6m 3dm = … dm 3km = … m 5m 7cm = … cm - HS lµm bµi- 2 HS lªn b¶ng lµm- Líp lµm bµi vµo vë. - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. * Bµi 4: Mét cöa hµng, ngµy ®Çu b¸n ®­îc 78 kg g¹o. Ngµy thø hai b¸n ®­îc sè g¹o bằng 1/ 3 số gạo bán ngày đầu. Ngày thứ ba bán được số gạo gấp đôi số gạo bán ngày thứ hai. Hỏi cả ba ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo? - HS đọc bài toán. ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - HS lµm bµi- 1 HS lªn b¶ng lµm- Líp lµm bµi vµo vë. - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß (1’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n bµi. Ngo¹i ng÷ (§ång chÝ Thôc - Gi¸o viªn chuyªn - so¹n vµ d¹y) Hoạt động ngoài giờ lên lớp (§ång chÝ TPT - so¹n vµ d¹y) Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m2009. (Buæi s¸ng) To¸n TiÕt 85. H×nh vu«ng I. Môc tiªu:. - Nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) của hình vuông. - Vẽ được hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông). - Lµm bµi tËp: Bµi 1, bµi 2, bµi 3, bµi 4. II. §å dïng d¹y häc:. - VÏ s½n h×nh vu«ng nh­ SGK lªn b¶ng líp. - C¸c m« h×nh cã d¹ng h×nh ch÷ nhËt. - Ê ke, thước kẻ có chia cm. III. Các hoạt động dạy học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Hình chữ nhật là có đặc điểm gì? 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu h×nh vu«ng - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - GV chØ vµo h×nh vu«ng trªn b¶ng vµ giíi - HS lµm bµi c¸ nh©n . thiÖu: “§©y lµ h×nh vu«ng”. A B Trong SGK còng cã h×nh vu«ng ABCD. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C D + GV yêu cầu HS lấy ê ke kiểm tra 4 góc có - Hình vuông có 4 góc đỉnh A, B, C, lµ gãc vu«ng kh«ng? D đều là góc vuông. + Lấy thước đo chiều dài bốn cạnh thấy các - Hình vuông có 4 cạnh AB, CD, AD, cạnh đó như thế nào? BC có độ dài bằng nhau. ? H×nh vu«ng lµ h×nh nh­ thÕ nµo? - H×nh vu«ng cã 4 gãc vu«ng vµ 4 c¹nh b»ng nhau. - GV ®­a ra mét sè h×nh kh¸c nhau vµ hái: ? Trong c¸c h×nh nµy h×nh nµo lµ h×nh - HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng. vu«ng? - C¶ líp nhËn xÐt. ? Xung quanh líp häc chóng ta vËt nµo cã - viªn g¹ch hoa l¸t nÒn,... d¹ng h×nh vu«ng? c. Thùc hµnh: * HS nªu yªu cÇu. *Bµi 1: - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n: tù nhËn - HS lµm viÖc c¸ nh©n biết trong các hình đã cho, hình nào là - HS nối tiếp nhau nêu miệng kết h×nhvu«ng, h×nh nµo kh«ng ph¶i h×nh qu¶. vuông.(Trước hết bằng trực giác, sau đó Cạnh của hình vuông: dùng ê ke và thước kiểm tra lại góc và cạnh ABCD là 3 cm . H×nh 2: MNPQ lµ 4 cm. để kết luận) - C¶ líp nhËn xÐt. - GV Củng cố đặc điểm của hình vuông. * HS nªu yªu cÇu. * Bµi 2 : - GV yªu cÇu HS thùc hµnh ®o c¸c c¹nh mçi - HS thùc hµnh ®o c¸c c¹nh mçi h×nh vu«ng råi ghi kÕt qu¶ ®o vµo vë h×nh vu«ng råi ghi kÕt qu¶ ®o vµo vë nh¸p. nh¸p. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ ®o. - GV gäi HS tr×nh bµy bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. * HS nªu yªu cÇu cña bµi. * Bµi 3: - HS tù kÎ h×nh vµ tr×nh bµy. - GV yªu cÇu HS tù kÎ thªm 1 ®o¹n th¼ng Líp nhËn xÐt vµo mçi h×nh trong SGK b»ng bót ch×, sau đó đổi SGK để kiểm tra lẫn nhau. -6« ? Mỗi hình vuông đó có cạnh dài mấy ô? - GV nhËn xÐt. * HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. * Bµi 4: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh mÉu trong - HS quan s¸t h×nh mÉu trong SGK. SGK. - 2 h×nh vu«ng ? H×nh nµy cã mÊy h×nh vu«ng? - cã c¹nh lµ 6 «. ? H×nh vu«ng lín cã c¹nh lµ mÊy «? - n»m ë trong h×nh vu«ng lín ... ? H×nh vu«ng bÐ n»m ë ®©u, vÏ ntn? - GV cho HS thùc hµnh vÏ nh­ mÉu SGK * HS thùc hµnh vÏ nh­ mÉu SGK vµo vào vở. Sau đó đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. vở. HS đổi vở để kiểm tra lẫn nhau. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? Hình vuông có đặc điểm gì về góc và cạnh? - VÒ «n bµi, lµm c¸c bµi tËp trong VBT. ChuÈn bÞ bµi: Chu vi h×nh ch÷ nhËt. Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 34 + 35. «n tËp vµ kiÓm tra häc kú I GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu:. - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.. - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình của em. II. §å dïng d¹y häc:. - PhiÕu bµi tËp, giÊy tr¾ng. - Các hình các cơ quan trong cơ thể người.(Hình câm) - Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (Lång vµo bµi míi) 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS ôn tập * H§ 1: Lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp (ND phiÕu nh­ môc “Thùc hµnh”. SGK/ 66) - GV gióp HS n¾m nhiÖm vô: ? Trong phiÕu cã mÊy cét, néi dung c¸c cét lµ g×? ? C¬ quan h« hÊp gåm nh÷ng bé phËn nµo, chøc n¨ng cña tõng bé phËn nµy lµ g×? - GV cho HS hoµn thµnh phiÕu BT theo nhãm 4, GV ph¸t phiÕu to cho 2 nhãm. - GV yêu cầu 2 nhóm làm phiếu to đính bài lên b¶ng. - GV nhận xét, kết luận phiếu làm đúng. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ai nhanh? ai đúng?” - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i : - Bước 1: Chơi theo nhóm + GV chia líp thµnh nhãm 4, ph¸t cho mçi nhãm 1 sơ đồ vẽ một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên các bộ phận của các cơ quan đó. + GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ vµ g¾n thÎ phï hîp vµo h×nh vÏ. - Bước 2: Làm việc cả lớp. + C¸c nhãm tr­ng bµy bµi lªn b¶ng (Nhãm nµo đúng, xong trước là nhóm thắng cuộc) + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng và kết luận nhãm th¾ng cuéc. + GV cho HS nªu l¹i c¸c bé phËn, chøc n¨ng vµ cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. + GV kÕt luËn H§2. * H§3: Quan s¸t h×nh theo nhãm . - Bước 1: Thảo luận theo nhóm. GV chia líp thµnh nhãm 4, yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm theo gîi ý: GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của trò. * HS đọc yêu cầu trong phiếu.. - HS hoµn thµnh phiÕu BT theo nhóm đôi. - 2 nhóm làm phiếu to đính bài lªn b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt.. - C¸c nhãm quan s¸t h×nh vÏ vµ g¾n thÎ phï hîp vµo h×nh vÏ. - C¸c nhãm tr­ng bµy bµi lªn b¶ng - Cả lớp nhận xét đánh giá - HS nªu l¹i c¸c bé phËn, chøc n¨ng vµ c¸ch gi÷ vÖ sinh c¸c c¬ quan đó..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Quan s¸t h×nh theo nhãm cho biÕt c¸c ho¹t động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, - HS thảo luận nhóm: th«ng tin liªn l¹c cã trong h×nh 1,2,3,4 trang 67 SGK. + Em hãy kể tên các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc ở địa - HS kể các hoạt động nông phương em mà em biết? nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc ở địa - Bước 2: Hoạt động cả lớp. phương em . + Gọi đại diện các nhóm trình bày . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy . + GV kÕt luËn - Líp nhËn xÐt. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n tËp l¹i phÇn nµy. Chuẩn bị giờ sau: Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình. TiÕt 2. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) ? Mỗi gia đình thường có mấy thế hệ cùng chung sống? ? Gia đình em có mấy thế hệ cùng chung sống, mỗi thế hệ gồm những ai? 3. Bµi míi (34p) a. Giíi thiÖu bµi b. HS vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình - GV yêu cầu từng em vẽ sơ đồ các thành viên trong gia đình mình ra giấy. GV bao quát, giúp đỡ thêm cho những HS coàn lúng túng. - Mời 1 số HS lên đính sơ đồ lên bảng và nhìn vào sơ đồ để giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình. Cả lớp theo dõi, nhận xét. GV theo dõi và nhận xét xem HS vẽ và giới thiệu có đúng không để làm căn cứ đánh giá. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n tËp l¹i phÇn nµy. Chuẩn bị giờ sau học bài: Vệ sinh môi trường. TËp lµm v¨n TiÕt 17. ViÕt vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n I. Mục đích, yêu cầu:. Viết được một bức thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể những điều đã biết vÒ thµnh thÞ, n«ng th«n. II. §å dïng d¹y häc:. B¶ng líp viÕt s½n gîi ý tr×nh tù mÉu l¸ th­ (SGK/ 83). III. Các hoạt động dạy- học :. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p): - GV míi 2 HS : 1HS kÓ truyÖn vui KÐo c©y lóa lªn. 1 HS kÓ nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vÒ thµnh thÞ (hoÆc n«ng th«n). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3 Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>