Giáo án Lớp 2 - Tuần 28 - Nguyễn Thị Hồng - Trường Tiểu học Quảng Lưu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø hai ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010. Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 1 ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyÕt tËt. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. II.§å dïng d¹y häc:. Tranh trong VBT phãng to. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra : Nêu những việc em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật? GV nªu c©u hái, 2HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(10’) Ph©n tÝch tranh GV cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhá trong tranh Từng cặp thảo luận, đại diện cặp trình bày, bổ sung ý kiến, GV kết luận HĐ2(8’) Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những việc có thể làm giúp đỡ người khuyÕt tËt, C¸c nhãm tr×nh bµy, GV nhËn xÐt- bæ sung H§3(7’) Bµy tá ý kiÕn GV lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình, lớp thảo luận, GV kết luận.Giúp HS biết chia sẻ và cảm thông với người khuyết tật. C.(3’) Củng cố- dặn dò: Chúng ta cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật? Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tập đọc: Kho b¸u ( tiÕt 1) I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó cã Êm no, h¹nh phóc. ( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1,2,3,5) HS kh¸ giái TL ®­îc CH4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc bài: Sông Hương GV gọi 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(20’) Luyện phát âm : Quanh năm, hai sương một nắng, làm lụng,... HS tìm từ đó, luyện đọc, GV nhận xét- sửa sai. Đọc từng câu: Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài c. Luyện đọc đoạn: Yêu cầu HS đọc theo đoạn, GV hướng dẫn HS ngắt giọng, HS luyện đọc câu Lần lượt HS đọc trước nhóm, các bạn trong nhóm chỉnh sửa nhau d. Thi đọc: Tổ chức các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân, GV ghi điểm e. Cả lớp đọc đồng thanh: Lớp đọc đoạn 1.. TiÕt 2: H§2(23’) T×m hiÓu bµi GV đọc mẫu toàn bài, 1 HS đọc chú giải, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhËn xÐt. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông d©n? - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng .....ngơi tay Nhờ chăm chỉ làm lụng , hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? - Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng GV gọi 1 HS đọc đoạn2 GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt Hai con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không? - Hä ng¹i lµm ruéng, chØ m¬ chuyÖn h·o huyÒn ........................... 1 HS đọc đoạn3 GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt Theo lời cha, hai người con đã làm gì? V× sao mÊy vô liÒn lóa béi thu? Gäi HS kh¸ ,giái tr¶ lêi .................. HĐ3(10’) Luyện đọc lại GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện B.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n : kiểm tra định kì giữa học kì II (Kiểm tra theo đề của phòng). Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n đơn vị , chục, trăm, nghìn I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hÖ gi÷a tr¨m vµ ngh×n. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học: 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, 20 HCN biểu diễn 1 chôc, 10 h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100 III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng tÝnh : 5  7 – 15 ; 5  10 – 28 . GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, HS kh¸c lµm vµo vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’) Ôn tập về đơn vị chục, trăm, có mấy đơn vị ? 10 đơn vị còn gọi là gì? 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ?.... GV gắn lên bảng 1 ô vuông, giới thiệu và hỏi có 1 đơn vị TiÕp tôc g¾n 2, 3, ....10 « vu«ng H§2(13’) Giíi thiÖu 1 ngh×n a.Giíi thiÖu sè trßn tr¨m . b. Giíi thiÖu 1000 GV g¾n lªn b¶ng 1 h×nh vu«ng biÓu diÔn, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV giới thiệu, HS đọc và viết 1000 HĐ3(10’) Bài1: Rèn kĩ năng đọc và viết số :GV gắn lên bảng các hình vuông biểu diễn 1 số đơn vị, 1 số chục, các số tròn trăm b. Chọn hình phù hợp với số, gọi HS đọc và viết số lên bảng, GV nhận xét. HS đọc 1 số tròn chục hoặc số tròn trăm, yêu cầu HS sử dụng bộ hình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010. ChÝnh t¶: Nghe- viÕt : kho b¸u I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT2;BT(3) a / b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: con cua, con nhÖn, con kªnh GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV đọc đoạn viết, HS theo dõi, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b. Hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: Quanh năm, sương, lặn, trồng khoai HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó, 2 HS lên bảng viết, GV nhận xét d. Viết bài: GV đọc , HS viết bài e. Soát bài: GV đọc lại bài, HS soát bài g. ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(11’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn ua hay u¬ GV gọi 1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt n/ l; ªn/ ªnh Trß ch¬i : Thi ®iÒn nhanh GV chia lớp 2 đội lên thi, cử đại diện HS lên thi tiếp sức, đội nào điền đúng, nhanh là đội thắng cuộc, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tù nhiªn- x· héi : Mét sè loµi vËt trªn c¹n I.Môc tiªu: Gióp HS: Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống dưới nước. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra : Hãy kể tên các loài vật sống trên cạn, dưới nước, trên kh«ng? GV nªu c©u hái, 2 HS kÓ, HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(12’) Lµm viÖc víi SGK HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK, GV khuyến khích HS tự đặt thªm c¸c c©u trong qu¶ tr×nh quan s¸t t×m hiÓu vÒ c¸c con vËt ®­îc giíi thiÖu trong SGK. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, GV nhận xét- kết luận H§2(11’) Trß ch¬i “ §è b¹n con g×?” VÝ dô : Con nµy cã 4 ch©n ( Hay cã hai ch©n hay kh«ng cã ch©n ) ph¶i kh«ng? Con nµy ®­îc nu«i trong nhµ ( hay sèng hoang d¹i .... ) ph¶i kh«ng? GV hướng dẫn HS cách chơi, HS chơi trò chơi C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010. Tập đọc : C©y dõa I.Môc tiªu : Gióp HS:. - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiªn.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH1,CH2; thuéc 8 dßng th¬ ®Çu ) - Giáo dục HS biết bảo bệ cây cối để giữ cho MT luôn trong lành. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc : Kho báu 2 HS đọc bài, trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(15’) Luyện đọc a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu bài thơ, 1 HS đọc , lớp đọc thầm b. Luyện phát âm: nở , nước lành, quanh cổ, bạc phếch,.... HS tìm từ khó, GV ghi bảng, HS luyện đọc, GV nhận xét- sửa sai Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 1 câu c. Luyện đọc theo đoạn GV hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn, hướng dẫn HS cách ngắt giọng các câu thơ khó ngắt, lớp đọc đồng thanh H§2(10’) T×m hiÓu bµi GV gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1 HS khác đọc chú giải, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét- kết luận cho HS liên hệ bảo bệ cây cối để gĩư cho MT lu«n trong s¹ch. HĐ4(5’) Học thuộc lòng, mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh Thi đọc: 6 HS thi đọc nối tiếp , GV ghi điểm C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung bµi th¬. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ChÝnh t¶: nghe – viÕt : c©y dõa I.Môc tiªu:. Gióp HS: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm được BT (2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn; viết đúng tên riªng ViÖt Nam trong BT3. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng viết : Sương lặn, cuốc bẫm 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi diÓm B. D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(18’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt GV đọc 8 dòng thơ đầu, 1 HS đọc bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xÐt b. Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: Dang tay, gọi trăng, bạc phếch. d. Viết chính tả: GV đọc bài, HS soát bài g. ChÊm bµi:GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ3(12’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi2: Thi t×m tõ GV gọi 1 HS đọc đề, GV chia lớp thành 2 nhóm , yêu cầu HS lên tìm từ, GV khuyến khích nhóm tìm được nhiều từ đúng Bµi3: Cñng cè kÜ n¨ng t×m tªn riªng B¾c S¬n, T©y B¾c, §iÖn Biªn,... 1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhận xét C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tõ cã vÇn in/ inh Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 To¸n: so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. - BiÕt thø tù c¸c sã trßn tr¨m. - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè. II. §å dïng d¹y häc:10 h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100 cã v¹ch chia thµnh 10 h×nh vu«ng nhá III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc , viết các số tròn trăm 100; 200; 300; 400 GV gọi 2 HS lên bảng đọc và viết số, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(6’) Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm GV g¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn 1 tr¨m vµ nªu c©u hái, yªu cÇu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình biểu diễn. GV gắn tiếp 3 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 1 trăm và cách giới thiệu tương tự như trên. GV gọi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu < , >, = vµo chç trèng, GV nhËn xÐt HĐ2(23’) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1: RÌn kÜ n¨ng so s¸nh sè theo h×nh vÏ b»ng c¸ch ®iÒn dÊu 1 HS đọc đề, HS làm bài , nêu kết quả, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu 100 < 200;. 300 > 200;. 400 >300;. 500 = 500. 1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm , lớp làm vào vở, GV nhận xét Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè 1 HS đọc đề, GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử đại diện lên điền số, GV nhận xét, khuyến khích đội điền đúng, GV nhận xét C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. MÜ thuËt : vÏ trang trÝ : vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu I.Môc tiªu: Gióp HS:. - BiÕt c¸ch vÏ thªm h×nh vµ vÏ mµu vµo c¸c h×nh cã s½n cña bµi trang trÝ. - VÏ ®­îc h×nh vµ vÏ mµu theo yªu cÇu cña bµi. HS khá giỏi: Vẽ tiếp được hình và tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hîp. II. §å dïng d¹y häc: Giáo viên : Hình hướng dẫn trong bộ đồ dùng dạy học Häc sinh: Mµu vÏ , giÊy vÏ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Tr¶ bµi vÏ: VÏ theo mÉu : VÏ c¸i cÆp s¸ch GV tr¶ bµi, HS nhËn bµi, GV nhËn xÐt B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(4’) Quan s¸t, nhËn xÐt GV hướng dẫn HS xem hình vẽ ở bộ đồ dùng dạy học để các em nhận biết H§2(4’) C¸ch vÏ thªm h×nh, vÏ mµu GV hướng dẫn HS cách vẽ. Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh động nên vẽ màu có đậm ,có nhạt, màu ở nền nên vẽ nhạt để tranh có không gian H§3(11’) Thùc hµnh HS vÏ vµo giÊy A4, khi HS vÏ, GV quan s¸t líp vµ gîi ý cho HS HĐ4(6’) Nhận xét- đánh giá GV thu 1 số bài vẽ của HS đã hoàn thành và tổ chức cho HS nhận xét, GV gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: S­u tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c con vËt ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u : Từ ngữ về cây cối. đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?. dÊu chÊm, dÊu phÈy I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi cụm từ để làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng (BT3). II. §å dïng d¹y häc: Bµi tËp 1 viÕt giÊy to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra bài cũ: Lấy ví dụ về đặt câu hỏi có câu trả lời cho cụm từ “ ở đâu?”, 2 HS đặt, HS khác nhận xét, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ năng kể tên các loài cây theo nhóm cây lương thực- thực phẩm, c©y lÊy gç, c©y bãng m¸t, c©y hoa 1 HS đọc đề, chia lớp thành 2 đội . Mỗi đội cử 5 HS lên kể tên các loài cây, các đội nhận xét, bổ sung, GV nhận xét . Từ đó giáo dục HS biết bảo vệ cây cối để giữ cho MT luôn trong sạch. Bài2: Rèn kĩ năng dựa vào kết quả bài tập 1 hỏi, đáp theo mẫu Người ta trồng cam để làm gì?........ GV gọi 1 HS đọc đề, HS thực hành theo cặp, một bạn hỏi, 1 bạn trả lời, 10 cÆp HS ®­îc thùc hµnh, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm, GV kÕt luËn Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo « trèng GV gọi 1 HS đọc đề, 1 HS đọc bài trên bảng lớp, GV nêu câu hỏi, HS nối tiếp nhau trả lời kết quả , GV nhận xét- kết luận, HS làm vào vở, 1 HS đọc lại kết quả đã hoàn thành C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: KÓ tªn c¸c loµi c©y mµ em biÕt ?. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. KÓ chuyÖn: Kho b¸u I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1). - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn( BT2) II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi c¸c c©u hái gîi ý A.(5’) KÓ l¹i c©u chuyÖn : T«m Cµng vµ C¸ Con GV gäi 1 HS kÓ chuyÖn, HS kh¸c tr¶ lêi c©u hái, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn kể chuyện a.KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn theo gîi ý Bước1: Kể trong nhóm GV chia nhãm , mçi nhãm kÓ 1 ®o¹n theo gîi ý, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt- bæ sung. Bước2: Kể trước lớp: Cử đại diện lên kể, mỗi HS trình bày 1 đoạn, GV nhận xét. GV tổ chức thi kể 2 vòng : 6 HS tham gia kể, GV tuyên dương các nhóm HS kÓ tèt, GV gîi ý ®­a ra c¸c c©u hái, HS tr¶ lêi b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. GV gäi 3 HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. Mçi HS kÓ l¹i 1 ®o¹n Gäi 1 HS giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . C¶ líp theo dâi nhËn xÐt . Thi kÓ theo nhãm: C¸c nhãm thi kÓ, GV chän nhãm kÓ hay nhÊt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung c©u chuyÖn VÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010. To¸n: các số tròn chục từ 110 đến 200 I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ : Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng so s¸nh sè 100 < 300; 500 > 400 GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(10’) GV giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 GV g¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 110 vµ hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt HS thảo luận cặp đôi và nêu kết quả vào bảng . Cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 So sánh các số tròn chục: GV gắn lên bảng hình biểu diễn 110 đến 200, yêu cầu HS so sánh, GV hướng dẫn HS HĐ2(20’) Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1: Rèn kĩ năng viết số , đọc số : 1 HS đọc đề, HS làm bài,2 HS lên bảng làm, 1 HS đọc số, 1 HS khác viết số, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu th«ng qua h×nh biÓu diÔn 1 HS đọc đề, 2 HS lên làm, HS khác nêu cách so sánh số thông qua việc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng. Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu HS nªu yªu cÇu bµi tËp .HS lµm bµi vµo trong vë chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. Bµi4: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè(Dµnh cho HS kh¸, giái ) C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. TËp viÕt: Ch÷ hoa : y ( Phương thức tích hợp giáo dục BVMT: Gián tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yªu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Yeu luü tre lµng (3 lÇn). II. §å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ Y hoa III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: X hoa. Xu«i chÌo m¸t m¸i GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt , quy tr×nh viÕt ch÷ Y: GV giíi thiÖu mÉu ch÷, HS quan s¸t, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b. ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con HĐ2(23’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a.Giíi thiÖu côm tõ øng dông 1 HS đọc cụm từ, GV giới thiệu mẫu chữ, HS quan sát và nhận xét hiểu nghĩa cụm từ. Từ đó giáo dục HS biết bảo vệ cây cối , giữ cho làng quê luôn trong lµnh, m¸t mÎ. b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt c. ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con Thu vµ chÊm bµi: GV thu vë chÊm. GV nhËn xÐt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010. ThÓ dôc: trò chơi : “ tung vòng vào đích” I.Môc tiªu:. Gióp HS:. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị một còi và phương tiện cho trò chơi “ Tung vòng vào đích” III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, h«ng, vai ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu B. H§2(21’) PhÇn c¬ b¶n: Trò chơi “ Tung vòng vào đích” GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch vµ lµm mÉu c¸ch ch¬i, GV cho mét sè HS ch¬i thö. KiÓm tra 1 sè HS ch­a kiÓm tra hoÆc ch­a hoµn thµnh ë giê häc tuần trước. GV chia tổ để từng tổ tự chơi. Khoảng cách giữa các vạch giới hạn đến đích 1,5- 2m tuỳ theo số lượng bảng đích để chia HS thành những đội tương ứng. Từng đội tập hợp thành 1 hàng dọc sau vạch chuẩn bị C. H§3(6’) PhÇn kÕt thóc: Đi đều và hát Một số động tác thả lỏng NhËn xÐt tiÕt häc. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010. TËp lµm v¨n: đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - §äc vµ tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái vÒ bµi miªu t¶ ng¾n (BT2); viÕt ®­îc c¸c c©u tr¶ lêi cho mét phÇn BT2 (BT3). II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(4’) Bµi cò: KiÓm tra VBT cña HS: GV kiÓm tra VBT, GV nhËn xÐt B. D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ năng đáp lại lời chúc mừng của các bạn HS1: Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi HS2: C¶m ¬n b¹n rÊt nhiÒu,.... GV gäi 2 HS lªn lµm mÉu, HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn GV gäi c¸c cÆp lªn thùc hµnh nãi, GV nhËn xÐt Bµi2: RÌn kÜ n¨ng biÕt tr¶ lêi c©u hái khi t×m hiÓu v¨n b¶n: “Qña m¨ng cụt”. GV đọc mẫu bài : “ Qủa măng cụt” 2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm, HS hoạt động theo cặp hỏi- đáp trước lớp, 3- 5 HS trình bày nói liền mạch về h×nh d¸ng bªn ngoµi cña qu¶ m¨ng côt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi3: RÌn kÜ n¨ng viÕt : HS viÕt vµo vë c¸c c©u tr¶ lêi cho phÇn a, b 3-5 HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm GV cho HS liên hệ: Cần phải bảo vệ cây cối, không chặt , đốt phá rừng bừa bãi, để từ đó chống bão lụt và BVMT luôn trong sạch. C.(4’) Củng cố- dặn dò: Thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, v¨n minh. ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thñ c«ng: I.Môc tiªu:. Làm đồng hồ đeo tay ( tiết 2 ) Gióp HS:. - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ deo tay. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ đeo tay. Đồng hồ cân đối. II. §å dïng d¹y häc: MÉu lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh học cho từng bước GiÊy thñ c«ng hoÆc giÊy mµu, kÐo, hå d¸n III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Nêu các bước làm vòng đeo tay 2 HS nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(23’) Häc sinh thùc hµnh lµm vßng ®eo tay Bước1: Cắt thành các nan giấy Bước2: Dán nối các nan giấy Bước3: Gấp các nan giấy Bước4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước, GV nhận xét Thùc hµnh theo nhãm: HS thùc hµnh, GV quan s¸t, l­u ý HS mçi lÇn gÊp phải miết mép nan và miết kĩ. Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp §¸nh gi¸ s¶n phÈm: HS tr×nh bµy s¶n phÈm Thu vµ chÊm bµi: GV thu s¶n phÈm chÊm, GV nhËn xÐt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß:Nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay NhËn xÐt tiÕt häc . ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010. To¸n: các số từ 101 đến 110 I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh vu«ng, mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c HCN biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.(5’) Kiểm tra về đọc, viết số, so sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 1 sè HS lªn b¶ng thùc hiÖn, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Giới thiệu các số từ 101 đến 110 GV g¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt GV hướng dẫn HS viết và đọc số 101, 3 HS lên bảng viết và đọc số HĐ2(24’) Hướng dãn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ năng đọc qua nhận biết số: 102- Một trăm linh hai HS tù lµm bµi, GV gäi 2 HS lªn lµm, GV nhËn xÐt Bµi2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè 1 HS đọc đề, GV vẽ lên bảng tia số, gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở, GV nhËn xÐt. Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn dÊu 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhËn xÐt Bài4: Rèn kĩ năng viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Dµnh cho HS kh¸ giái C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ThÓ dôc: trò chơi “ chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” I.Môc tiªu: Gióp HS: BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm- phương tiện:. Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị phương tiện cho trò chơi “ Tung vòng vào đích” kẻ 2 vạch giới hạn cách nhau 5- 8m cho trò chơi “ Chạy đối chỗ , vỗ tay nhau” III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.H§1(10’) PhÇn më ®Çu GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp Xoay c¸c khíp cæ tay, c¸nh tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng. Ôn 4 động tác tay, chân, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung Đi thường theo 2 vòng tròn và hít thở sâu. B. H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: Trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” Cách tổ chức cho HS tập luyện. Hai tổ chơi trò chơi “ Tung vòng vào đích” 2 tổ còn lại chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” C.H§3(5’) PhÇn kÕt thóc: Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát NhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 28 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø 6 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010 Sinh ho¹t cuèi tuÇn TuÇn 28 I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Nhận xét đánh giá tuần 28. - Phæ biÕn nhiÖm vô tuÇn 29. II.Néi dung sinh ho¹t líp :. - GV cho líp h¸t mét bµi. *Nhận xét đánh giá tuần 28: - Lớp trưởng báo cáo việc học tập và lao động góc sân XD trường học th©n thiÖn cña c¸c b¹n trong líp trong tuÇn qua. - §äc tªn nh÷ng b¹n lµm tèt vµ nh÷ng b¹n ch­a lµm tèt - GV cho HS nhËn xÐt vÒ ý thøc häc tËp cña c¸c b¹n. - GV tæng hîp ý kiÕn vµ cho HS rót kinh nghiÖm. - GV nhận xét hoạt động của lớp trong tuần ,tinh thần thái độ học tËp,viÖc häc bµi ë nhµ ,ë líp. Tuyên dương:Trang Anh, Phương Anh. Phª b×nh: S¬n, Minh. * Phæ biÕn nhiÖm vô cña tuÇn 29: - Tiếp tục vệ sinh sạch sẽ góc sân lao động mà nhà trường đã giao cho. - Duy tr× nÒ nÕp ®i häc chuyªn cÇn, XÕp hµng ra vµo líp. - Về nhà học bài và làm bài trước khi đến lớp . III. NHËn xÐt buæi sinh ho¹t:. -NhËn xÐt chung buæi sinh ho¹t .. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>