Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 17 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc MỒ CÔI XỬ KIỆN I/. Yeâu caàu::  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: nông dân, công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử....  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật.:  Hiểu nghĩa từ: công trường, bồi thường,…  Nắm được cốt truyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. /Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước. +Nêu 3 điều ước của chàng thợ rèn ? +Vì sao 3 điều ước được thực hiện vẫn không mang laïi haïnh phuùc cho chaøng ? +Nếu có 3 điều ước em sẽ ước những gì ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn. -Hướng dẫn phát âm từ khó: -HD Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. -Chia đoạn.(nếu cần) -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS.. -4 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ.. -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD của GV: -Học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân. -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu caâu VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát mùi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//……. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS ñaët caâu: HS đặt câu với từ bồi thường. -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: HS đọc 1 đoạn. -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -HS đồng thanh theo tổ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 17. Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 TOÁN:. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. - Có kỹ năng làm tính nhanh ,đúng - Có ý thức trình bày khoa học II/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:. b. Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. -YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức. -Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức khác nhau. -YC HS SS giá trị của BT trên với BT: 30 + 5 : 5 = 31 -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc. e. Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập 1. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết những gì? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, chúng ta phải biết được điều gì? -YC HS laøm baøi. -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò cuûa biểu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. -BT thứ nhất không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc. -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất.. -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị của BT (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. VD: 35 : (20 – 15) = 35 : 5 =7 -HS laøm baøi theo HD cuûa GV. -1 HS đọc đề bài SGK. -Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 tủ, mỗi tuû coù 4 ngaên. -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? -Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu quyeån saùch; chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. -2 HS lên bảng (mỗi HS 1 cách), lớp làm VBT. -Caùch 1, caùch 2. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THEÅ DUÏC. OÂN THEÅ DUÏC VAØ REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ”. I . Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.  Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi: “Chim veà toå” vaø caùc vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải, trái. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ hoïc: 1 phuùt. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh”: 1-2 phuùt.. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” moät cách tích cực. -Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần 3 x 8 -Lớp trưởng hô, cả lớp tập bài thể dục. nhòp. Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán quay phải, quay trái, đi đều 1- 4 hàng dọc, đi sự lớp. chuyển hướng phải, trái (mỗi lần khoảng 2m): -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện. (8– 10 phuùt). +Tập 2– 3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập GV chọn các vị trí đứng khác nhau để tập hợp. +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn tập. - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển +Lắng nghe sau đó ôn luyện. hướng phải, trái: (6- 8 phút) +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ haøng, ñieåm soá: 1 laàn. mình taäp luyeän. -GV theo dõi nhận xét, đánh giá. -Chôi troø chôi “Chim veà toå” :7-8 phuùt. (GV +Bieåu dieãn thi ñua. hướng dẫn như các tiết trước ). GV nêu tên trò -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø noâïi quy chôi..    . Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp.    .     . -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I/ Muïc tieâu:  Reøn kó naêng vieát chính taû.  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em.  Làm đúng bài tập điền các tiếng âm, vần dễ lẫn (d/gi/r hoặc ăc/ăt) vào chỗ trống. II/ Đồ dùng:  Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . III/ Lên lớp: 1 / KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng con. chính tả trước. - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 / Bài mới: -Laéng nghe. a/ GTB b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc. - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy maét, oâm aáp maùi toùc baïc cuûa caùc cuï giaø, thao nhö theá naøo ? thức như canh gác ban đêm. * HD caùch trình baøy: -7 caâu. -Đoạn văn có mấy câu? -2 đoạn. -Bài viết được chia thành mấy đoạn? -Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. -Chữ đầu đoạn được viết như thề nào? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu phải viết hoa. hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. vaøng, giaác nguû,… - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: . * Chaám baøi: Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Bài 2: -GV có thể chọn bài a hoặc bài b. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -GV daùn phieáu leân baûng. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các câu đố.. -HS nghe viết vào vở. -HS đổi vở và tự dò bài, báo cáo GV. -HS noäp 5 -7 baøi. -1 HS đọc YC trong SGK. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Lời giải: * Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền. Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người. (Laø caây maây).. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày. thaùng 12 naêm 2008 TOÁN :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức.  Xeáp hình theo maãu.  So sánh giá trị biểu thức với một số. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2 . Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -YC HS SS giá trị của biểu thức (421 – 200) x 2 với BT 421 – 200 x 2. -Theo em taïi sai giaù trò cuûa hai BT naøy laïi khaùc nhau, trong khi coù cuùng soá, cuøng daáu pheùp tính? -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ troáng, chuùng ta caàn laøm gì? -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 -YC HS SS 69 vaø 45. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vào chỗ troáng. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau. -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò của biểu thức. -Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Thực hiện tính trong ngoặc trước. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc nhau. -Vì thứ tự thưc hiện các phép tính trong hai Bt naøy khaùc nhau.. -Chuùng ta caàn tính GT cuûa BT: (12 + 11) x 3 trước, sau đó SS giá trị của BT với 45. (12 + 11) x 3 = 23 x 3 = 69 69 > 45 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 120 < 484 : (2 x 2) -HS thi nhau xeáp hình.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: gác núi, lan dần, laøn gioù maùt, laëng leõ, long lanh, quay voøng, roän ròp…  Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: đom đóm, cò bợ, vạc, chuyên cần, .......  Hiểu: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đóm. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động  Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ Chuaån bò:  Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. III/ Lên lớp: 1/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập - 3 HS lên bảng thực hiện YC. đọc Mồ Côi xử kiện. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ Bài mới: a/ GTB: Cuộc sống của các loài vật ở nông thôn có rất nhiều điều thú vị, trong giờ tập -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ anh đom đóm cuả nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm về điều đó. - GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. Chú ý tới từ -Theo dõi GV đọc. gợi cảm: lan dần, chuyên cần, gió mát,. suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) luyện phát âm từ khó. -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. khoù. -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. - YC 3 HS nối tiếp nối nhau đọc từng đoạn VD: trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS.. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù. - YC 6 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - YC HS luyện đọc theo nhóm.. Tiếng chị cò Bợ:// Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác.. - 1 HS đọc chú giải. Cả lớp đọc thầm theo. HS đặt câu với từ: chuyên cần. -6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi SGK.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. -Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? -Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí phát sáng. -Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người nguû yeân. -Laéng nghe.. -Chuyeân caàn.. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. -Anh Đom Đóm thấy những cảnh vật gì trong Lo cho người ngù. -Thấy chị cò Bợ ru con ngủ, thím vạc lặng lẽ ñeâm? moø toâm beân soâng, aùnh sao Hoâm chieáu xuoáng -HS đọc thầm cả bài thơ, tìm một hình ảnh nước long lanh. -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ của từng em. đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ. Cả lớp ĐT - Cả lớp đọc đồng thanh. baøi thô treân baûng. - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài trước lớp. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - YC HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm ở nông -2 HS thực hiện, GV chỉnh sửa. thôn được miêu tả bằng lời của em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi -Laéng nghe ghi nhaän. sau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TAÄP VIEÁT:. Bài: ÔN CHỮ HOA: N I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết hoa chữ N.  Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng:  YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa: N, Q.  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: 1 / KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi Một, Ba. 2/ Bài mới: a/ GTB: b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, Q. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ N, Q. -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em bieát gì veà Ngoâ Quyeàn? - Giải thích- QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách như theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. d/ HD viết câu ứng dụng:HS đọc câu ứng dụng: - Giaûi thích: -Nhận xét cỡ chữ. -HS viết bảng con. Đường,Non. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở.. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. - HS nộp vở. - 1 HS đọc: - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con.. - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con:. N, Q, Ñ.. -2 HS đọc Ngô Quyền. -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -Chữ N, Q, Đ, Y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữo - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -3 HS đọc.. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các chữ coøn laïi cao moät li. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Đường,. Non . -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ N cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ. -2 dòng Ngô Quyền cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 17 TỰ NHIÊN XÃ HỘI. AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/. Yeâu caàu:  Sau bài học, bước đầu HS biết một số quy định đối với người đi xe đạp. II/. Chuaån bò:  Tranh, áp phích về An toàn giao thông.  Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 64, 65.  Baûng phuï, phaán maøu. III/. Lên lớp: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức - HS trả lời 1 số câu hỏi. tiết trước. Làng quê và đô thị. + Hỏi: Ở làng quê và đô thị người ta +Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ thường sống bằng nghề gì? công...Ở đô thị. người dân thường đi làm trong -Nhaän xeùt chung. các công sở, cửa hàng, nhà máy... 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Hỏi: Hằng ngày , các em đến trường bằng -HS trả lời: Đến trường bằng xe máy (bố mẹ đưa phöông tieän gì? -Như vậy, hằng ngày lớp mình đến trường đến); Em đi bộ; Em đi xe đạp,…… bằng nhiều phương tiện khác nhau. Để -HS lắng nghe và nhắc lại. giúp các em được an toàn, hôm nay thầy cuøng caùc em tìm hieåu veà luaät giao thoâng nói chung và An toàn khi đi xe đạp nói rieâng. b.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Đi đúng, đi sai luật giao thoâng: Bước 1: Thảo luận nhóm. -YC HS thaûo luaän nhoùm, quan saùt tranh vaø -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm. trả lời câu hỏi. Trong hình, ai đi đúng ai đi -Đại diện nhóm trình bày kết quả. +Tranh 1: Người đi xe máy là đi đúng vì lúc ấy sai luaät giao thoâng? Vì sao? ( Giáo viên có thể chia lớp thành 7 nhóm, là đèn xanh. Còn người đi xe đạp và em bé là đi sai luật giáo thông, sang đường lúc không đúng moãi nhoùm QS vaø thaûo luaän moät tranh) đèn báo hiệu. +Tranh 2: Đi xe đạp vào đường một chiều là sai. +Tranh 3: Đi xe đạp vào bên trái đường là sai. +Tranh 4: Đi xe đạp trên vỉa hè dành cho người ñi boä laø sai. +Tranh 5: Anh thanh niên chở hàng hoá cồng kềnh vướng vào người khác gây tai nại là sai. +Tranh 6: Các bạn HS đã đi đúng luật, đi một haøng vaø ñi phía tay phaûi. +Tranh 7: Đi xe đạp chở ba, lại còn đùa giỡn bỏ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hai tay khi ñi xe laø sai. -HS theo doõi, nhaän xeùt boå sung.. -GV nhaän xeùt, toång keát caùc yù kieán cuûa HS. Bước 2: Thảo luận theo cặp: -HS tiến hành thảo luận cặp đội trả lời nhanh. -YC HS T luaän caëp ñoâi theo caâu hoûi sau: Ví dụ: HS trả lời dựa vào bảng sau: Đi xe đạp Đúng luật Sai luaät -Đi về bên phải đường. -Ñi veà beân traùi. -Ñi haøng moät. -Đi nhiều hàng trên đường. -Đi đúng phần đường. -Đi vào đường ngược chiều. -Chở chỉ một người. -Chở nhiều người (3 người trở lên). -…………… -…………… - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. Không đi trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đèo ba,… Hoạt động 2: Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. -GV phổ biến cách chơi và luật chơi cho -HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, HS. Tổ chức cho HS chơi thử một vài lần, bàn tay nắm, tay trái dưới tay phải. -Lớp trưởng hô: sau đó chơi chính thức. -Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay. -Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí -Nhận xét tuyên dương những bạn chơi tốt. chuẩn bị. Đèn vàng: quay chậm lại. Trò chơi được lặp đi lặp lại nhiều lần. 4.Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK. -2, 3 HS đọc, sau đó ĐT cả lớp. -Đi xe đạp như thế nào là an toàn? -Về nhà xem lại bài và thực hiện khi -HS xung phong trả lời. chúng ta đi xe đạp ra ngoài đường, chấp -Chuẩn bị bài sau. haønh toát luaät giao thoâng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU AI THẾ NAØO? DAÁU PHAÅY. I/. Yeâu caàu:  Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.  OÂn luyeän veà maãu caâu: Ai theá naøo?  Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. II/. Chuaån bò:  Bảng từ viết sẵn bài tập 3 trên bảng. III/. Lên lớp: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT2 -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cuûa baøi tuaàn 16. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung cả lớp theo dõi và nhận xét. 2/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài:. 2.HD laøm baøi taäp: OÂn luyeän veà chæ -Nghe giáo viên giới thiệu bài. ñaëc ñieåm. Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -Yêu cầu HS suy nghĩ và ghi ra giấy -HS đọc yêu cầu của bài tập 1. tất cả những từ tìm được theo yêu -Làm cá nhân. -HS tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc caàu. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về từng điểm của từng nhân vật. Lớp lắng nghe nhaân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS vaø nhaän xeùt. leân baûng, sau moãi yù kieán GV nhaän -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, chia sẻ khó khăn với người khác, không xét đúng sai. ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh.... -YC cả lớp làm bài vào vở. -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyeân caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi... -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi .... -Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa..... -1 HS đọc trước lớp. Baøi taäp 2: OÂn luyeän maãu caâu Ai theá Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaëc ñieåm cuûa naøo? buổi sớm hôm nay là lạnh cóng tay -Gọi 1 HS đọc YC bài tập 2 -3 HS lên bảng làm, lớp làm GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> YC HS đọc mẫu. -Câu buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay Yeâu caàu HS laøm baøi: Ai theá naøo? Caâu Baùc caàn maãn / chaêm a noâng chæ / chòu thöông daân chòu khoù / ……… b. Boâng tươi thắm / thật rực hoa rỡ / thật tươi tắn trong trong nắng sớm / vườn thôm ngaùt / …… Buoåi thường rất lạnh / c sớm laïnh coùng tay / giaù muøa lạnh / nhiệt độ rất ñoâng thaáp / …… Baøi 3: Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy. -YC HS đọc YC của bài. -Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Chữa bài và cho điểm HS.. -HS đọc yêu cầu. -Laøm baøi: -Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thoâng minh. -Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cuõng chæ dìu dòu. -Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trôi lặng lẽ giữa những ngọn cây, heø phoá. -Lắng nghe và ghi nhớ.. IV/ Cuûng coá –Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày. thaùng 12 naêm 2008. TOÁN : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).  Củng cố biểu tượng về độ dài đường gấp khúc, kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.  Củng cố về biểu tượng tiền Việt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS tính giá trị của biểu thức tương tự bài taäp 1. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -HD HS tính giá trị của mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số chỉ giá trị của noù. -HS tính tương tự các BT còn lại. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: -Gọi HS đọc đề bài. -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Bài toán hỏi gì? -Muoán bieát coù bao nhieâu thuøng baùnh ta phaûi biết được điều gì trước đó? -YC HS thực hiện giải BT trên theo 2 cách.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 b. 21 x 3 : 9 40 : 2 x 6 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. a. 15 + 7 x 8 b. 90 + 28 : 2 -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 = 36 Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái BT 86 – (81 – 31) với số 36.. -1 HS đọc đề SGK. -Coù 800 caùi baùnh. -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. -Moãi thuøng coù 5 hoäp. -Coù bao nhieâu thuøng baùnh. -Biết được có bao nhiêu hộp bánh / Biết được moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Caùch 1: Baøi giaûi: Số hộp bánh xếp được là: -Chữa bài và cho điểm HS. 800 : 4 = 200 (hoâp) 4 Cuûng coá – Daën doø: Số thùng bánh xếp được là: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò 200 : 5 = 40 ( thuøng) của biểu thức. Đáp số: 40 thùng -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần Caùch 2: hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT. AÂM THANH THAØNH PHOÁ I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn lộn như: náo nhiệt, lá cây, lách cách, lăn, im laëng, vi-oâ-loâng, pi-a-noâ, Beùt-toâ-ven, ….  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.  Hiểu các từ ngữ trong bài: vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tô-ven, ….  Hiểu nội dung câu chuyện: Bài văn cho ta thấy sự ồn ả, náo nhiệt của cuộc sống thành phố với vô vàn âm thanh. Tuy nhiên bên cạnh những âm thanh ầm ĩ cũng có những âm thanh nhẹ nhàng êm ả làm cho con người bớt căng thẳng và yêu thành phố. II/ Chuaån bò:  Tranh minh hoạ.  Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III/ Lên lớp: 1.KTBC: -HS đọc thuộc lòng bài:Anh Đom Đóm. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 2.Bài mới: a.GTB: b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. -HD HS chia bài thành 3 đoạn. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, GV theo dõi HS đọc để HD cách ngắt gioïng cho HS. -Giải nghĩa các từ khó. -YC 3 HS đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. HD tìm hieåu baøi: -HS đọc cả bài trước lớp. - Hoûi caâu hoûi trong SGK d. Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu đoạn 1, hướng dẫn HS nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -YC HS tự luyện đọc lại đoạn 1, sau đó gọi một số HS đọc bài trước lớp. -Gọi HS đọc bài trước lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học. GDTT cho HS. -Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị. -3 HS lên bảng thực hiện.. -Theo dõi GV đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó. -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm. -3 nhóm thi đọc nối tiếp. -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -Đọc thầm và TLCH: -Moãi HS neâu moät yù:. -HS theo dõi GV đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân và các từ cần nhấn giọng để đọc bài hay. -Theo dõi GV đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng để đọc bài hay. -2 đến 4 HS đọc lại đoạn 1, cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất. -HS luyện đọc các đoạn còn lại. baøi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THEÅ DUÏC. Bài 34: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BAØI TẬP RLTT VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. I . Muïc tieâu:  Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. YC thực hiện ĐT tương đối chính xác.  Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, baøn gheá vaø keû saün caùc vaïch cho taäp ñi chuyeån hướng phải, trái và đi vượt chướng ngại vật thấp. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: 1-2 phút. Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 haøng doïc: (6 – 8 phuùt). +Cả lớp thực hiện dưới sự HD của GV hoặc cán sự lớp theo khu vực đã quy định, YC mỗi HS đều được làm chỉ huy ít nhất 1 lần, GV đi đến từng tổ, quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS. - Ôn đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật: 7 -9 phút. -Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng doïc, moãi em caùch nhau 2 – 3m, GV ñieàu khiển chung và nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trật tự. +Mỗi tổ biểu diễn đi chuyển hướng phải, trái, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc:1 lần. -GV theo dõi nhận xét, đánh giá.. -Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät”: 5-7 phuùt. Trước khi chơi GV cho HS khởi động kĩ các khớp, sau đó cho HS chơi.. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB và các nội dung ĐHĐN để CBKT. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông,… -Tham gia trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” một cách tích cực. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän. Toå 1:  Toå 2:.   . +Lắng nghe sau đó ôn luyện. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp.. +Bieåu dieãn thi ñua.. -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.. -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CHÍNH TAÛ (nghe – vieát). AÂM THANH THAØNH PHOÁ I . Muïc tieâu:  Nghe- viết chính xác đoạn từ Hải đã ra Cẩm Phả ……bớt căng thẳng trong bài Âm thanh thành phố.  Viết đúng tên người nước ngoài.  Làm đúng các bài tập chính tả: tìm từ chứa tiếng có vần ui/uôi, chứa tiếng bắt đầu bằng d/gi/r hoặc vần ăc/ ăt theo nghĩa đã cho. II . Đồ dùng dạy- học:  Viết sẵn nội dung các BT chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ.  Bảng con, vở ghi. III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ cần -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS chú ý phân biệt trong tiết chính tả trước. dưới lớp viết vào vở nháp. dòu daøng, giaûn dò, gioùng giaû, gaët haùi, -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. baäc thang, baéc noài, …… 2. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -Theo dõi GV đọc, 3 HS đọc lại. -GV đọc đoạn thơ 1 lượt. -Hỏi: Khi nghe bản nhạc Ánh trăng của -Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu Bét-tô-ven anh Hải có cảm giác như thế óc bớt căng thẳng. naøo? *Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có 3 câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào được -Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, anh. Tên rieâng: Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, Beùt-toâvieát hoa? Vì sao? ven, AÙnh. *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi -Bét-tô-ven, ngồi lặng, dễ chịu, pi-anô, căng thẳng,…. vieát chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con. được. *Vieát chính taû. -GV đọc, HS viết bài. *Soát lỗi. *Chaám baøi. 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2. Caâu a: Ñieàn tr/ ch:. -HS thực hiện dưới sự HD của GV. -Nghe GV đọc và viết vào vở. -Đổi chéo vở và dò bài. -Noäp 5 -10 baøi chaám ñieåm nhaän xeùt. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Nhận đồ dùng học tập.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Gọi HS đọc yêu cầu. -Phaùt giaáy vaø buùt cho HS. -Yêu cầu HS tự làm. -Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các nhóm khác bổ sung nếu có từ khác. GV ghi nhanh leân baûng. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Baøi 3: a. Gọi HS đọc YC bài tập. -YC HS hoạt động trong nhóm đôi. -Gọi các đôi thực hành. b.Tiến hành tương tự. -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. IV.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà nhớ các từ vừa tìm được, HS nào viết xấu, sai từ 5 lỗi trở leân phaûi vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Tự làm bài trong nhóm. -Đọc bài và bổ sung. -Đọc lại các từ vừa tìm được và viết vào vở: +ui: cuûi, caëm cuïi, duïi maét, duøi cui, buïi caây, nuùi,… +uoâi: chuoái, buoåi saùng, cuoái cuøng, suối đá, nuôi nấng, tuổi tác,………. -1 HS đọc YC SGK. -2 HS ngồi cùng bàn hỏi và trả lời. -Lời giải: giống – ra – dạy. -Lời giải: bắt – ngắt – đặc.. -Lắng nghe, về nhà thực hiện.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ năm ngày tháng12 năm 2008. TOÁN : HÌNH CHỮ NHẬT I/. Yêu cầu: Giúp HS nắm được:  Hình chữ nhật có 4 cạnh tronh đó có hai cạnh ngắn bằng nhau và hai cạnh dài bằng nhau. Bốn góc của HCN đều là góc vuông.  Vẽ và ghi tên hình chữ nhật. II/. Lên lớp: I/ OÅn ñònh: II/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà ở -2 học sinh lên bảng làm bài. a.15 + 7 x 8 = 15 + 56 VBT. = 71 -Gọi 2 HS lên thực hiện tính giá trị b. 90 + 28 : 2 = 90 + 14 của biểu thức. = 104 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. III/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ -Nghe giới thiệu. học lên bảng. Giáo viên ghi tựa bài. 2. Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và YC HS goïi teân hình. A B -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD; Hình tứ giác ABCD. C D -GT: Ñaây laø HCN ABCD. -YC HS dùng thước để đo độ dài các caïnh cuûa HCN. -YC HS so sánh (ss) độ dài của cạnh AB vaø CD. -YC HS ss độ dài của cạnh AD và BC. -YC HS ss độ dài của cạnh AB và AD. -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi laø hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy baèng nhau. -Hai cạnh AD và BC được coi là hai caïnh ngaén cuûa HCN vaø hai caïnh naøy. -Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD.. -Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. -Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh AD. -Laéng nghe GV giaûng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cũng có độ dài bằng nhau. -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài baèng nhau AB = CD; hai caïnh nhaén coù độ dài bằng nhau AD = BC. -YC HS dùng thước êke để Ktra các goùc cuûa HCN ABCD. -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS nhaän daïng ñaâu laø HCN. -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN. 3. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng thước và êke để Ktra lại. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 2: -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HCN sau đó báo cáo kết quaû. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 3: -YC 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận để tìm taát caû caùc HCN coù trong hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh cuûa moãi hình. -Chữa bài, ghi điểm cho HS. Baøi 4: -YC HS suy nghĩ và tự làm bài (Có thể HD: đặt thước lên hình và xoay đến khi thấy xuất hiện HCN thì dừng lại và kẻ theo chiều của thước). -Chữa bài, ghi điểm cho HS.. -Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là goùc vuoâng. -HCN coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai cạnh ngắn bằng nhau và có 4 góc đều laø goùc vuoâng. -1 HS neâu YC. -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các hình coøn laïi khoâng phaûi laø HCN.. -Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm.. -Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD vaø ABCD. -Veõ caùc hình nhö sau:. -HS xung phong trả lời: bảng đen, bàn, IV/ Cuûng coá, daën doø: ô cửa,…. -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN. -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> THUÛ COÂNG Bài: CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (Tiết 1) I.Muïc tieâu:  HS biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học cắt dán chữ VUI VẺ.  HS yeâu thích saûn phaåm cuûa mình. II. Chuaån bò:  GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.  Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III. Lên lớp: 1.KTBC: Cắt dán chữ E -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra. -GV kieåm tra vieäc caét daùn cuûa HS. -KT đồ dùng của HS. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. Bài mới: a.GTB: Tieát hoïc hoâm nay taäp caét dán chữ đơn giản đó là chữ VUI VẺ. -HS nhắc. GV ghi tựa. b. Thực hành: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét: - HS quan sát và nhận xét -GV đính mẫu chữ: VUI VẺ và giới -Nghe GV giới thiệu và trả lời: chữ VUI thiệu, yêu cầu HS QS và nêu tên các VẺ có 5 chữ cái, chữ U, I, E, và 2 chữ V, chữ cái trong mẫu chữ. Đồng thời, một dấu hỏi. Khoảng cách giữa các con nhận xét khoảng cách giữa các chữ chữ bằng 1ô, giữa chữ VUI – VẺ cách nhau 2oâ trong mẫu chữ. (Hình 1) -Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt các -3 - 4 HS nhắc lại, lớp nghe và nhận xét. -HS theo dõi từng bước. chữ V, U, I, E. -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá caùch keû, cắt chữ,. Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: Hình 1 Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của -Lắng nghe GV hướng dẫn. chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?) -Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10. Hình 2 -Caét daáu hoûi (?): Keû daáu hoûi trong 1 ô vuông như hình 2. Cắt theo đường keû.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>