Giáo án Tổng hợp lớp 4 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>AÂM NHAÏC Học hát EM YÊU HOAØ BÌNH I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : - Nắm tên tác giả và nội dung bài hát Em yêu hoà bình . 2.Kyõ naêng : - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát Em yêu hoà bình . 3.Thái độ : _ Giáo dục các em lòng yêu hoà bình , yêu quê hương , đất nước . II. Chuaån bò : 1. Giaùo vieân : - Nhaïc cuï , baêng nhaïc , maùy nghe , baûng phuï . - Tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước 2. Hoïc sinh : - Nhaïc cuï goõ. - SGK âm nhạc 4, vở viết . III. Các hoạt động : 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Oân tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học . - Yêu cầu Hs lắng nghe âm điệu và đoán tên bài hát . - Yêu cầu HS hát lại bài hát đã học . - Nhaéc laïi moät soá kyù hieäu ghi nhaïc . - Nhaän xeùt . 3. Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’) - GV cho HS nghe một , hai bài hát về chủ đề hoà bình , giới thiệu :Hôm nay , cô cùng các em học hát một bài hát rất dễ thương ‘ Em yêu hoà bình ” _ GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập hát bài Em yêu hoà bình ( 15’)  Phương pháp: Trực quan,thực hành .  Đồ dùng:Băng nhạc, bảng phụ. - - GV nói đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn . - GV cho HS nghe baêng. - Sau khi nghe bài hát Em yêu hoà bình , em hãy cho coâ bieát giai ñieäu baøi haùt nhö theá naøo ? - GV đọc lời ca, yêu cầu Hs đọc theo. Chú ý những chỗ ngắt. - GV hát mẫu, dạy hát từng câu. - GV löu yù HS : + Hát với tốc độ nhanh . + Cho HS đánh dấu những chỗ lấy hơi trong bài _ GV nhắc nhở các em ngồi ngay ngắn, không tì. GiaoAnTieuHoc.com. - HS laéng nghe - HS neâu : giai ñieäu vui töôi , tính chaát aâm nhaïc eâm aùi , nheï nhaøng . - Hs đọc lời ca theo yêu cầu và giải thích từ khó cùng GV . - Hs haùt theo yeâu caàu theo kieåu moùc xích , củng cố từng câu. + Cả lớp + Daõy + Caù nhaân..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngực vào bàn , phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm đềm.  Hoạt động 2: Vỗ tay theo hình tiết tấu (10 phút)  Phương pháp: Thực hành.  Đồ dùng:Băng nhạc, bảng phụ, nhạc cụ. - GV đưa bảng phụ, hướng dẫn Hs nắm các ký hiệu gõ đệm. - GV hướng dẫn , làm mẫu và yêu cầu Hs hát kết hợp theo tiết tấu lời ca . Chú ý những chỗ có dấu lặng phải dừng lại không vỗ tay. (hoặc không gõ) nhưng phải giữ nhịp thật đều. - GV hướng dẫn, làm mẫu và yêu cầu Hs hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ đệm) theo phách, đệm theo nhịp 2 . Chú ý : Khi đệm theo nhịp 2 , bài hát có nhịp lấy đà. - GV nhaän xeùt - Yêu cầu cả lớp hát cả bài một lần, kết hợp vận động phụ họa - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập của lớp * Cuûng coá (2’) - Khen ngợi những em có tiến bộ- tuyên dương . 5. Toång keát– Daën doø (2’) - Tập hát nhiều lần cho đúng giai điệu. - Chuẩn bị Oân tập bài hát Em yêu hoà bình . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. GiaoAnTieuHoc.com. - Hs quan saùt, nhaän xeùt - Hs thực hiện theo yêu cầu của GV cùng với nhạc cụ của mình.. Hs hát kết hợp vận động đưa người ñôn giaûn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KYÕ THUAÄT CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu . 2.Kyõ naêng : - HS biết vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đườgn vạch dấu đúng qui trình , đúng kỹ thuật . 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs có ý thức thực hiện an toàn lao động . II. Chuaån bò : - Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng , đường cong bằng phấn may và đã cắt một đoạn khoảng 7-8cm theo đường vạch dấu thẳng . - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát . +Một mảnh vải có kích thước 20* 30 cm +Keùo caét vaûi +Phấn vạch trên vải , thước III. Các hoạt động : 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’)Vaät lieäu vaø duïng cuï caét , khaâu , theâu. - Yêu cầu 2HS đọc ghi nhớ . - Yêu cầu HS thực hành xâu chỉ vào kim , vê nút chỉ . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu- nêu vấn đề: (1’) - GV giới thiệu :Hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cắt vải theo đường vạch dấu . _ GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (27’).. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: GV Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét maãu( 8’).  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận.  Đồ dùng: Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng , đường cong bằng phấn may. - GV cho HS quan saùt maãu , yeâu caàu nhaän xeùt hình dạng các đường vạch dấu , đường cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét , bổ sung câu trả lời của HS : vạch dấu là công việc được thực hiện trứơc khi cắt , khâu , may một sản phẩm nào đó . +Tuỳ yêu cầu cắt , may , có thể vạch dấu đường thẳng hoặc vạch dấu đường cong . +Vạch dấu để cắt vải được chính xác , không bị xieân leäch . - Em haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc vaïch daáu treân vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu ? - GV vaø HS khaùc nhaän xeùt , boå sung. - GV kết luận : Cắt vải theo đường vạch dấu được thực hiện theo hai bước : vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu  Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật .(15’)  Phương pháp: Trực quan , Thực hành.  Đồ dùng:SGK, vải, thước, kéo. 1.Vaïch daáu treân vaûi : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1/SGK, thaûo luaän : Em hãy nêu cách vạch dấu đường thẳng , đường cong trên vải . - GV ñính maûnh vaûi leân baûng vaø goïi moät HS leân bảng thực hiện thao tác đánh dấu hai điểm cách nhau 15 cm và vạch dấu nối hai điểm để được đường vạch dấu thẳng trên mảnh vải . - Tương tự ., một HS khác thực hiện thao tác vạch dấu đường cong lên mảnh vải . - GV vaø HS nhaän xeùt , boå sung . - GV hướng dẫn HS thực hiện một số điểm cần löu yù : +Trứơc khi vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải +Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh thẳng . Đặt thước đúng vị trí đánh dấu 2 điểm theo độ dài cần cắt . Sau đó , kẻ nối hai điểm đã đánh dấu theo cạnh thẳng của thước . +Khi vạch dấu đường cong cũng phải vuốt phẳng mặt vải . Sau đó vẽ đường cong lên vị trí đã định .. GiaoAnTieuHoc.com. - Hs quan sát , trả lời.. -HS laéng nghe.. - HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy.. -HS quan saùt, thaûo luaän, trình baøy.. -HS thực hiện .. -HS thực hiện.. -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Độ cong và chiều dài đường cong tuỳ thuộc vào yeâu caàu caét may . 2.Cắt vải theo đường vạch dấu : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2a,b/SGK, thaûo -HS quan saùt, thaûo luaän, trình baøy. luận : Em hãy nêu cách cắt vải theo đường -HS laéng nghe. vaïch daáu . - GV nhận xét , bổ sung theo những nội dung trong SGK và hướng dẫn thực hiện một số ñieåm caàn löu yù khi caét vaûi : +Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn +Mở rộng hai lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống dưới mặt vải để vải không bị cộn lên +Khi cắt , tay trái cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn lưỡi kéo . +Đưa lưỡi kéo cắt theo đường vạch dấu . +Chú ý giữ an toàn , không đùa nghịch khi sử dụng keùo . -HS đọc. - GV gọi 1-2 HS đọc phần ghi nhớ . - Trong quá trình HS thực hành, GV đến các bàn -HS thực hành theo hướng dẫn. quan sát, chỉ dẫn thêm những em cón lúng tuùng. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3 :Đánh giá kết quả thực hành(4’)  Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp.  Đồ dùng: Bảng phụ nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành của HS -HS quan saùt, nhaän xeùt. - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực - HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự haønh - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực đánh giá sản phẩm thực hành . haønh cuûa HS +Kẻ , vẽ được các đường vạch dấu thẳng và đường vaïch daáu cong +Cắt theo đúng đường vạch dấu +Đường cắt không bị mấp mô , răng cưa +Hoàn thành đúng thời gian qui định - GV đánh giá kết quả học tập của HS. 5. Toång keát– Daën doø (2’) - Về xem lại bài, học ghi nhớ, thực hành nhiều lần thao tác vạch dấu , cắt vải theo đường vaïch daáu - Chuẩn bị:Vật liệu và dụng cụ theo SGK để học bài”Khâu thường ”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KYÕ THUAÄT KHÂU THƯỜNG( Tiết 1) I. Muïc tieâu : 1.Kiến thức : - HS bieát caùch caàm vaûi , caàm kim, leân kim, xuoáng kim khi khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khaâu , đường khâu thường. 2.Kyõ naêng : - HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. 3.Thái độ : _ Giáo dục Hs có ý thức thực hiện an toàn lao động . II. Chuaån bò : - Tranh quy trình khâu thường. - Một số mẫu khâu thường bằng len , trên bià, vải khác màu ( mũi khâu dài 2,5 cm). - Một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường. III. Các hoạt động : 1. Khởi động (1’) - Hát 2. Bài cũ (3’) Cắt vải theo đường vạch dấu - Yêu cầu 2HS đọc ghi nhớ . - Yêu cầu HS thực hành cắt vải theo đường vạch dấu . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu- nêu vấn đề: (1’) - GV giới thiệu một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thường, giới thiệu :Đây là những sản phẩm được hoàn thành từ khâu bằng mũi khâu thường.Hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. (Tieát 01) _ GV ghi tựa –HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát , nhận xét vật maãu.(7’)  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, giảng giải.  Ñoă duøng:SGK, moôt soâ loái vại, chứ. - GV cho HS quan sát một số mẫu khâu thường, giải thích : Khâu thường còn được gọi là khâu tới , khâu luôn. - GV cho HS quan saùt maët phaûi , maët traùi cuûa - Hs quan saùt , nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm mẫu khâu thường , kết hợp quan sát hình cuûa vaûi. 3a,3b/SGK để nêu nhận xét về đường khâu mũi thường - GV nhận xét , bổ sung câu trả lời của HS và kết luận đặc điểm của đường khâu mũi thường: + Đường khâu ở mặt phải , mặt trái giống nhau. + Mũi khâu ở mặt phải và mũi khâu ở mặt trái giống nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vậy , thế nào là khâu thường ? GV cho HS đọc nội dung1 trong phần ghi nhớ SGK.  Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs thao tác kĩ thuật(10’)  Phương pháp: Quan sát, Thực hành, thảo luận.  Đồ dùng: SGK, kim khâu , chỉ khâu , kéo,vải. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1/SGK, thaûo luaän :Caùch caàm vaûi , caàm kim khi khaâu nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt, , löu yù: + Khi cầm vải, lòng bàn tay trái hướng lên trên và chỗ sắp khâu nằm gần đầu ngón tay trỏ ( cách khoảng 1cm) .Ngón cái ở trên đè xuống đầu ngón trỏ để kẹp đúng vào đường dấu . + Cầm kim chặt vừa phải , không nên cầm chặt quá hoặc lỏng quásẽ khó khâu. + Chú ý giữ an toàn khi thao tác để tránh kim đâm vào ngón tay hoặc vào bạn bên cạnh. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2a,2b/SGK, thaûo luaän : Caùch leân kim, xuoáng kim khi khaâu ra sao ? - Gv yeâu caàu 1HS thao taùc leân kim, xuoáng kim khi khaâu - Gv hướng dẫn lại cả lớp cách thực hiện thao tác leân kim, xuoáng kim khi khaâu. - GV kết luận:Khâu thường được thực hiện theo chiều từ phải sang trái và luân phiên lên kim, xuống kim cách đều nhau theo đường dấu.  Hoạt động 3 :GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật khâu thường(10’)  Phương pháp: Thực hành, quan sát, thảo luận.  Đồ dùng: Tranh quy trình khâu thường, kim khâu , chæ khaâu , keùo,vaûi. - GV cho HS quan saùt tranh quy trình khaâu thường . - Khâu thường cần thực hiện theo các bước nào ? -. -. -HS trả lời. -HS đọc.. -HS quan saùt , thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày. -HS quan saùt, laéng nghe.. -HS quan saùt , thaûo luaän nhoùm. - Đại diện nhóm trình bày. -HS thực hiện. -HS thực hành. -HS quan saùt nhaän xeùt.. - HS neâu : + B1: Bắt đầu khâu. + B2: Khâu các mũi khâu đầu. + B3: Khaâu caùc muõi khaâu tieáp theo. + B4: Kết thúc đường khâu. -HS thaûo luaän, trình baøy:2 caùch GV cho HS quan sát hình 4/SGK,thảo luận + Cách 1:Dùng thước kẻ, bút chì vạch :Nêu cách vạch dấu đường khâu thường ? dấu và chấm các điểm cách đều nhau. + Cách 2:Dùng mũi kim gẩy một sợi vải cách mép 2cm, sau đó rút sợi vải đó ra khỏi mảnh vải để được đường. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> daáu. Duøng buùt chì chaám caùc ñieåm caùch đều nhau trên đường dấu. -. -. -. GV toùm taét phaàn traû lôì cuûa HS – tuyeân döông. -HS quan saùt. GV gọi HS đọc nội dung phần b, mục 2, kết hợp quan sát hình 5a, 5b,5c/SGK, tranh quy -HS nêu trình trả lời :+ Vì sao phải vạch dấu đường - - Hs lắng nghe, theo dõi. khaâu? GV hướng dẫn 2 lần thao tác kĩ thuật khâu mũi -HS nêu thường. GV cho HS quan sát hình 6a,6b,6c/SGK, trả lời :+ Khâu đến cuối đường vạch dấu , ta cần phải - -Hs lắng nghe, theo dõi. laøm gì? GV hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu thêu theo SGK. GV cho HS đọc nội dung trong ghi nhớ SGK.. 5. Toång keát– Daën doø (2’) - Về xem lại bài, học ghi nhớ.Tập khâu các mũi khâu thường cách đều nhau 1ô trên giấy keû oâ li. - Chuẩn bị:Khâu thường ( Tiết 2). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE- ĐÃ ĐỌC. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện:Con người cần yêu thương , giúp đỡ lẫn nhau. 2. Kyõ naêng: - Kể lại được câu chuyện bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ Nàng tiên Ốc đã học. 3. Thái độ: - Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - HS: SGKû. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Sự tích hồ Ba Bể Kiểm tra 2HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể. - YÙ nghóa caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - GV nhaän xeùt- chaám ñieåm. 3. Giới thiệu – nêu vấn đề : (1’) - Trong tiết kể chuyện , các em sẽ đọc một câu chuyện cổ tích bằng thơ có tên gọi Nàng tiên Oác.Sau đó các em sẽ kể lại câu chuyện thơ đó bằng lời của mình , không hoàn toàn lặp lại lời thơ trong bài. - GV ghi tựa – HS nhắc tựa 4.Phát triển các hoạt động (29’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện(6’)  Phöông phaùp: Thaûo luaän.  Đồ dùng:Câu chuyện thơ,thăm. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - GV chia nhóm, HS bốc thăm trả lời: Đoạn 1: - Bà lão nghèo làm nghề gì để sinh sống? - Bà lão làm gì khi bắt được Oác? Đoạn 2: - Từ khi có Oác , bà lão thấy trong nhà có gì lạ?. -HS laéng nghe. -3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn thơ. -1HS đọc toàn bài.Cả lớp đọc thầm. -…moø cua baét oác. -Thấy Oác đẹp , bà thương, không muốn bán , thả vào chum nước để nuoâi. -..nhà cửa sạch sẽ, đàn lợn đã được cho ăn,cơm nước đã nấu sẵn,vườn rau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đoạn 3: - Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gì? -. được nhặt sạch cỏ. -…một nàng tiên từ trong chum nước bước ra. -..bí mật đập vỡ vỏ ốc, rồi ôm lấy nàng tieân. -Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân nhau nhö 2 meï con.. Sau đó , bà lão đã làm gì?. - Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện .(15’)  Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm.  Đồ dùng:Bảng phụ,SGK. - GV hướng dẫn HS kể chuyện bằng lời của mình, thảo luận nhóm, trả lời:+ Thế nào là kể -HS thảo luận, nêu: +Em đóng vai người kể, kể lại lại câu chuyện bằng lời của em? câu chuyện cho người khác nghe.Kể lại bằng lời của em là dựa vào nội dung truyện thơ, không đọc lại từng caâu thô. - GV yeâu caàu HS keå trong nhoùm. - Lần lượt từng kể trong nhóm. Các baïn trong nhoùm theo doõi vaø boå sung cho nhau. - Yêu cầu HS kể trước lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baïn sau moãi laàn keå. - Đại diện các nhóm kể truyện theo đoạn. - GVnhận xét từng HS.  Hoạt động 3: Kể lại nội dung cả câu chuyện. trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.(6’)  Phöông phaùp: Troø chôi: Truyeàn ñieän.Thaûo luaän. Vấn đáp  Đồ dùng:3 bông hoa - GV yêu cầu HS thi kể lại toàn bộ câu chuỵện - Câu chuyện còn nói với ta điều gì ? -HS thi keå. - GV chốt lại :Câu chuyện nói về tình thương -HS trao đổi , trả lời câu hỏi yêu lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Oác.Bà lão thương Oác.Oác biến thành nàng tiên giúp đỡ bà.Câu chuyện giúp ta hiểu rằng;Con người phaûi yeâu thöông nhau.Ai soáng nhaân haäu , thương yêumọi người sẽ có cuộc sống hạnh phuùc. - Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn lể -HS bình choïn . chuyeän hay nhaát , baïn hieåu caâu chuyeän nhaát .  Hoạt động 4: Củng cố (2’) - Ai coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? - HS neâu. _ GV nhaän xeùt. 5 Toång keát _ daën doø :(1’) - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. -. Chuẩn bị: Tìm một câu chuyện ( đoạn truyện ) em đã được nghe, được đọcvề lòng nhân hậu để kể trước lớp .Đọc kĩ để nhớ hoặc thuộc câu chuyện.Mang đến lớp truyện các em tìm được. Nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Nghe , viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Mười năm cõng baïn ñi hoïc . - Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s / x hoặc vần ăn / ăng . 2.Kyõ naêng: Biết trình bày đoạn đối thoại. - Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng của người, địa danh . - Sử dụng đúng dấu chấm câu. - Phân biệt các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn. 3.Thái độ: - Tính caån thaän II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng caøi - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - GV mời một HS đọc cho hai bạn viết bảng lớp những tiếng có âm đầu l / n , vần an / ang ở bài tập 2 tiết trứơc . - GV nhaän xeùt 3. Giới thiệu -Nêu vấn đề(1’) - Tiết hôm nay , các em sẽ nghe cô đọc và viết đúng đoạn văn của bài “ Mười năm cõng bạn đi học “ . Sau đó sẽ làm các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s /x hoặc vần ăn / ăng các em dễ đọc sai , viết sai . - GV ghi tựa . 4.Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết (18’).  Phương pháp: Đàm thoại, thực hành.  Đồ dùng:Bảng phụ chép đoạn chính tả - GV đọc đoạn văn “Mười năm cõng bạn đi học “ - Hướng dẫn nắm nội dung + Đoạn văn nói về những ai với ai? + Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào ?. GiaoAnTieuHoc.com. - HS đọc - Sinh, baïn Hanh - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ , laïi gaàn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?. - Hướng dẫn HS nhận xét: + Bài viết có những chữ nào viết hoa? + Những chữ đầu hàng được viết ntn? + Trong đoạn văn có những dấu câu nào? - GV cho HS viết những tiếng dễ viết sai.. thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội - Thaân hình chò beù nhoû , gaày yeáu , người bự những phấn như mới loät . Caùnh chò moûng , ngaén chuøn chùn , yếu quá , chưa quen mở . - Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên rieâng . - Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề vở - HS neâu - HS viết bảng con (cỏ xước , tỉ tê , ngaén chuøn chuøn ). GV đọc bài lần 2. Yeâu caàu HS nhaéc tö theá ngoài vieát , caùch caàm buùt ,để vở . - GV yêu cầu HS viết từng dòng. - HS ghi tên bài ở giữa trang, chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô. - HS nghe GV đọc, viết vào vở. - GV đọc lại bài lần cuối : GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần lưu ý về chính tả - GV giúp HS đối chiếu bài chép của mình với bài - HS soát lại bài và tự chữa bằng vieát cuûa GV treân baûng ï. buùt chì - GV theo doõi uoán naén - GV chaám sô boä- nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả(10’)  Phöông phaùp: Luyeän taäp , thi ñua.  Đồ dùng: Bảng cài Baøi 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài tập . - HS đọc đề . - GV chốt lại lời giải đúng . - 1 HS laøm maãu a.lẫn , nở nang , béo lẵn , chắc nịch , lông mày , loà - HS thi đua làm bài, sửa bài. xoà , làm cho . b.-Maáy chuù ngang con daøng haøng ngang … -Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời . - GV nhaän xeùt - tuyeân döông Baøi 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài tập . - HS đọc đề - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng . - HS viết vào bảng con ( bí mật lời - Một số em đọc lại câu đố và lời giải . giaûi ) , giô baûng con . - GV chốt lại lời giải đúng . a.Laø caùi la baøn . b.Laø hoa ban . - Cả lớp viết vào VBT lời giải đúng . - GV nhaän xeùt. -. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5.Toång keát – Daën doø (1’) - Xem lại bài chính tả , sửa hết lỗi . Học thụôc lòng cả hai câu đố ở bài tập 3 để đố lại người khác . - Chuẩn bị: Chính tả bài “Nghe – viết : Mười năm cõng bạn đi học ”, phân biệt s / x , ăn / aêng . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 2 ) I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: - HS hiểu được và thực hành cần phải trung thực trong học tập . 2.Kyõ naêng: - Biết trung thực trong học tập . 3.Thái độ: - Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập . II. Chuaån bò - GV: Các mẫu chuyện , tấm gương về sự trung thực trong học tập . - HS: SGK Đạo đức 4 , vở bài tập Đạo đức 4. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Trung thực trong học tập ( tiết 1 ) - 3 HS đọc ghi nhớ - Nêu một số việc làm của em thể hiện tính trung thực trong học tập . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Tiết trước , các em tìm hiểu việc trung thực trong học tập là như thế nào ? .Hôm nay chúng ta cùng thảo luận và thực hành cần phải trung thực trong học tập ( Tiết 2 ). - Gv ghi tựa. 4.Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Cách ứng xử đúng của trung thực trong hoïc taäp .(9’)  Phương pháp: Trực quan, thực hành .  Đồ dùng:Bảng phụ - GV cho HS đọc nội dung bài tập 3 . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3 . - GV treo baûng phuï : Em seõ laøm gì neáu : - Caùc nhoùm thaûo luaän . a.Em không làm được bài trong giờ kiểm tra ? - Đại diện các nhóm trình bày , cả lớp trao đổi , nhận xét , bổ sung . b.Em bò ñieåm keùm nhöng coâ giaùo laïi ghi nhaàm vaøo soå laø ñieåm gioûi ? c.Trong giờ kiểm tra , bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huoáng : a.Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại . b.Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . c.Noùi baïn thoâng caûm , vì laøm nhö vaäy laø khoâng trung thực trong học tập . - GV chốt :Cần phải trung thực trong học tập là đức tính toát .  Hoạt động 2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được .(7’)  Phöông phaùp: Nhoùm thaûo luaän.  Đồ dùng: Các mẫu chuyện , tấm gương về sự trung thực . - GV yêu cầu một vài HS trình bày những mẫu -4 HS kể , trình bày theo yêu cầu . chuyện , tấm gương về trung thực trong học tập mà em bieát . - Em nghĩ gì về những mẩu chuyện , tấm gương đó ? - Thảo luận . Hai dãy lần lượt trình bày ý kiến trứơc lớp - Lớp đánh giá , bổ sung. - GV keát luaän: Xung quanh chuùng ta coù nhieàu taám gương về trung thực trong học tập . Chúng ta cần học tập các bạn đó .  Hoạt động 3: Trình bày tiểu phẩm .(12’)  Phöông phaùp: Saém vai  Đồ dùng: Các phục trang sắm vai - Yêu cầu 2 nhóm HS trình bày tiểu phẩm đã được - HS sắm vai . chuaån bò theo yeâu caàu baøi taäp 5 –SGK - GV cho HS thaûo luaän : - HS thaûo luaän, trình baøy yù kieán . +Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem ? +Nếu em ở vào tình huống đó , em có hành động như vaäy khoâng ? Vì sao ? - GV kết luận: Cần trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng và được mọi người yêu mến . Trẻ em có quyền được học tập .  Cuûng coá : - GV cho HS thi đua “ Ai đúng , ai sai “Gv lần lượt - Sau mỗi ý kiến , HS chọn và giơ đọc từng ý kiến. baûng Ñ/ Svaø giaûi thích lyù do. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. -. 5.Toång keát – Daën doø (2’) - Xem lại bài và thực hiện tốt những điều đã học . - Chuẩn bị: Vượt khó trong học tập . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TOÁN. Tiết 6 :CÁC SỐ CÓ 6 CHỮ SỐ I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Oân lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề . Biết viết và đọc các số có tới sáu chữ số . 2.Kỹ năng: Đọc , viết các số thành thạo . 3.Thái độ: Tính cẩn thận. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở – SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (2’)Luyeän taäp. - Sửa các BT về nhà . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu – nêu vấn đề:(1’) - Các số có 6 chữ số. - Gv ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Số có 6 chữ số.  Phương pháp: Trực quan , động não , đàm thoại,thực haønh.  Đồ dùng : Bảng phụ, các thẻ số.. - Giới thiệu : + 10 chuïc nghìn = 1 traêm nghìn . + 1 traêm nghìn vieát laø 100 000 . - Cho HS quan sát bảng có viết các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn ( đã chuẩn bị sẵn ) . - Gaén caùc theû soá 100 000 ; 10 000 ; … 10 ; 1 leân caùc coät. GiaoAnTieuHoc.com. - Nêu quan hệ giữa đơn vị các haøng lieàn keà : 10 ñôn vò = 1 chuïc 10 chuïc = 1 traêm 10 traêm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chuïc nghìn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tương ứng trên bảng . Yêu cầu HS đếm xem có bao nhiêu traêm nghìn , chuïc nghìn , … , ñôn vò ? - Gắn kết quả đếm xuống các cột ở cuối bảng . - Cho HS xaùc ñònh laïi soá naøy goàm bao nhieâu traêm nghìn , chục nghìn , … , đơn vị ; hướng dẫn viết và đọc số . - Tương tự như vậy , lập thêm vài số có sáu chữ số nữa trên bảng , cho HS lên bảng viết và đọc số . - Viết số , sau đó yêu cầu HS lấy các thẻ số 100 000 ; 10 000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; 1 và các tấm ghi các chữ số 1 ; 2 ; 3 ; … ; 9 gắn vào các cột tương ứng trên bảng .  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành, thi đua.  Đồ dùng : Bảng phụ. Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu đề bài - GV hướng dẫn cả lớp phân tích mẫu. - GV yeâu caàu HS laøm VBT. - GV hướng dẫn HS sửa. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - GV hướng dẫn cả lớp làm chung , thống nhất cách laøm vaø keát quaû - GV yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS đọc các số. - Yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt. Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS viết các số tương ứng. - Yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động3: Củng cố. Trò chơi:“Ai đúng ,ai sai”. - GV nêu một rồi đưa cách đọc số và ngược lại. - GV nhaänxeùt- tuyeân döông. 5.Toång keát– Daën doø (1’) - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com. -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.. -HS neâu :Vieát tieáp vaøo choã chaám (theo maãu). -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài.. -HS nêu :Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống. -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài. -HS neâu :Noái (theo maãu). -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài. -HS neâu :Vieát tieáp vaøo choã chaám . -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài.. -HS giô baûng Ñ/S.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN. Tieát 7: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Củng cố về - Luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số ( cả các trường hợp có các chữ số 0 ) . 2.Kỹ năng: Đọc , viết số thành thạo . 3.Thái độ: Tính cẩn thận. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở – SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (2’) Các số có 6 chữ số. - Sửa các BT về nhà . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu – nêu vấn đề:(1’) - Luyeän taäp - Gv ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Oân lại hàng.  Phương pháp: Ôn tập, trực quan , động não , đàm thoại.  Đồ dùng : Bảng phụ, nháp - Cho HS ôn lại các hàng đã học ; quan hệ giữa đơn - Đọc các số : 850 203 , 820 004 , vò hai haøng lieàn keà . - Vieát soá : 825 713 , cho HS xaùc ñònh caùc haøng vaø 800 007 , 832 100 , 832 010 . chữ số thuộc hàng đó là chữ số nào ?  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành, thi đua.  Đồ dùng : Bảng phụ. Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu đề bài - GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm.. GiaoAnTieuHoc.com. -HS nêu :Viết số thích hợp vào chỗ chaám. - HS neâu nhaän xeùt , tìm ra quy luaät vieát caùc soá trong daõy soá naøy ;.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> cho bieát soá caàn vieát tieáp theo 14000 là số nào , sau đó nữa là soá naøo … -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài.. - GV yeâu caàu HS laøm VBT. - GV hướng dẫn HS sửa. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài.. - HS nêu :Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống . - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc số và viết số có - HS nêu. nhiều chữ số. - GV yêu cầu HS tự làm VBT. - HS laøm baøi. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề. - HS đọc đề :Nối( theo mẫu). - Yêu cầu HS tự làm VBT. - HS làm bài, thi đua sửa bài . - GV nhaän xeùt. Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề. - HS đọc:Viết bốn số có 6 chữ số. - GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm bài. - HS neâu nhaän xeùt quy luaät vieát tiếp các dố trong từng dãy số , tự vieát caùc soá. - Yêu cầu HS tự làm VBT. - HS làm bài, thi đua sửa bài . - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 4: Củng cố. Trò chơi:“Ai nhanh,ai đúng”. - GV thi ñua vieát caùc soá theo yeâu caàu cuûa GV. - HS thi ñua laøm nhanh. - GV nhaänxeùt- tuyeân döông. 5.Toång keát– Daën doø (1’) - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Hàng và lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TOÁN Tiết 8 :HAØNG VAØ LỚP . I. Muïc tieâu 1.Kiến thức: Giúp HS nhận biết được : Lớp đơn vị gồm 3 hàng : đơn vị , chục , trăm ; lớp nghìn gồm 3 hàng : nghìn , chục nghìn , traêm nghìn . Vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp . Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng , từng lớp . 2.Kỹ năng: Nêu được tên hàng , lớp của các số . 3.Thái độ: Tính cẩn thận. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở – SGK. III. Các hoạt động 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (2’)Luyeän taäp. - Sửa các BT về nhà . - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu – nêu vấn đề:(1’) - Hàng và lớp - Gv ghi tựa 4.Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn .  Phương pháp: Trực quan , động não , đàm thoại,thực haønh.  Đồ dùng : Bảng phụ, các thẻ số. - Nêu tên các hàng đã học rồi sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn . - Giới thiệu : Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị ; hàng nghìn , hàng chục nghìn , hàng trăm nghìn hợp thành lớp nghìn . - Đưa bảng phụ đã kẻ sẵn rồi cho HS nêu như đã giới thiệu ở trên . - Vieát soá 321 vaøo coät “Soá” trong baûng phuï roài cho HS leân. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bảng viết từng chữ số vào các cột ghi hàng . - Tiến hành tương tự như vậy với các số : 654 000 và 654 321 . - Lưu ý : Khi viết các chữ số vào cột ghi hàng nên viết theo các hàng từ nhỏ đến lớn ( từ phải sang trái ) . Khi viết các số có nhiều chữ số nên viết sao cho khoảng cách giữa hai lớp hơi rộng hơn một chút . -Yêu cầu HS đọc thứ tự các hàng từ đơn vị đến trăm nghìn  Hoạt động 2: Thực hành  Phương pháp: Thực hành, thi đua.  Đồ dùng : Bảng phụ. Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu đề bài - GV hướng dẫn cả lớp phân tích mẫu. - GV yeâu caàu HS laøm VBT. - GV hướng dẫn HS sửa. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - GV hướng dẫn cả lớp nêu cách làm. + GV viết số : 876325 lên bảng . Chỉ lần lượt vào các chữ số 5,2,3,6,7,8 yêu cầu HS nêu tên các hàng tương ứng . + Trong số 876325 chữ số 3 thuộc hàng nào ?lớp nào? GV yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Baøi 3: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS nêu giá trị chữ số của các số. - Yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt. Baøi 4: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV hướng dẫn HS viết các số theo mẫu. 65763= 60000 + 5000 + 700 + 60 +3 - Yêu cầu HS tự làm VBT. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động3: Củng cố. Trò chơi:“Ai đúng ,ai sai”. - GV nêu một số rồi đưa cách đọc số và ngược lại. - GV nhaänxeùt- tuyeân döông. -. 5.Toång keát– Daën doø (1’) - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: So sánh các số có nhiều chữ số. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. GiaoAnTieuHoc.com. -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.. -HS đọc.. -HS nêu :Viết số hoặc chữ số thích hợp vào ô trống. -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài.. -HS neâu :Vieát vaøo choã chaám (theo maãu). -HS neâu.. -HS nêu : Trong số 876325 , chữ số 3 thuộc hàng trăm , lớp đơn vị . -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài. -HS nêu :Viết số thích hợp vào ô troáng (theo maãu). -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài. -HS neâu :Vieát soá thaønh toång (theo maãu). -HS laøm VBT. - HS thi đua sửa bài.. -HS giô baûng Ñ/S.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>