Giáo án Tổng hợp lớp 4 (chuẩn) - Tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 18:. Thứ ba ngày……………tháng…………….năm…………… CHAØO CỜ. SINH HỌAT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC TRONG CÔN LOÁC BIEÅN Ñình Kính I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Hiểu và cảm thụ: tính chất dữ dội của cơn lốc biển qua hình ảnh con tàu chở “Tăng” chuẩn bị cho chiến dịch Hồ Chí Minh trong cơn lốc biển dữ dội. Giúp học sinh thấy được quyết tâm giải phóng Miền Nam của hải quaân ta.. -. Kỹ năng: Rèn học sinh đọc như hướng dẫn sách giáo khoa, trôi chảy, diễn caûm.. -. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào dân tộc.. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của troø Haùt. 2. Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra - Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3. Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: Ghi bảng  Hoạt động 1: (5’) Đọc mẫu. Mục tiêu: Nắm sơ lược giọng đọc toàn bài Phöông phaùp : Tieán haønh: _ Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm ý. _ một học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khoù gaïch chaân.. _ Kết luận: Giọng đọc cần làm nổi bật từng ý  Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu bài – luyện đọc Hiểu bài -> đọc đúng theo yêu cầu. Phương pháp : Thảo luận, thực hành. GiaoAnTieuHoc.com. _ Nhoùm -> Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieán haønh: _Đoàn tàu biển chở hàng gì và chở đi đâu ?. _ Chở những chiếc “tăng” đến địa điểm taäp keát tham gia chieán dòch taán coâng vaøo thaønh phoá. _ Trên biển con tàu gặp cơn lốc dữ dội như thế nào ?. ….. boùng toái quaùnh laïi gió rít từng cơn hất tung nước biển lên sàn, gioù vaën khung goõ buoàng laùi raêng raéc, biển gào thét, gió đẩy nước dồn ứ lại rồi đột ngoät giaõn ra.. _ Vì sao thuyền trưởng Thắng quyết đưa đoàn thuyền vượt _ Vì anh lo cho đơn vị qua cơn lốc biển ? Chi tiết nào nói lên quyết tâm đó ? “Taêng” khoâng kòp tham gia chieán taán coâng vaøo thaønh phoá, duø khoù khaên, nguy hieåm nhöng anh vaãn ñieàm tĩnh chỉ huy đoàn tàu vượt cơn lốc dữ. _ Loác ?. _ Cơn gió xoáy mạnh. _ Voâ laêng ?. _ Bánh lái dùng để ñieàu khieån taøu xe.. _ La baøn ?. _ Duïng cuï xaùc ñònh phương hướng có một kim nam chaâm…. _ Quaùnh ?. _ Traïng thaùi ñaëc seät nhö dính laïi.. _ Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ khó đọc, phân tích. _ Học sinh nêu từ khó. _ Giaùo vieân ghi baûng: nhoûm daäy, quaùnh laïi, daøy ñaëc, saït sạt, dềnh lên, vô lăng, xoáy, vặn, răng rắc, lặn hụp, điềm tónh. _ Giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc câu dài.. “ Boùng toái quanh laïi / daøy ñaëc nhö caùi chaûo ñen khoång loà / uùp chuïp xuoáng”.. _ Giáo viên đọc mẫu lần 2. _ Học sinh luyện đọc từ 14 – 15 em -> nhận xeùt. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _ Keát luaän: Tinh thaàn quyeát chieán, quyeát thaéng cuûa quaân đội ta trong quá trình chuẩn bị cho chiến dịch Hồ Chí Minh muøa xuaân 1975.. _ Hoïc sinh nhaéc laïi.. 4/ Cuûng coá: (4’) -. 12 học sinh đọc cả bài. -. Qua bài này, em thấy tinh thần quyết chiến, quyết thắng của quân đội ta trong quaù trình chuaån bò cho chieán dòch Hoà Chí Minh nhö theá naøo ?. -. GDTT.. 5/ Daën doø: (1’) -. Đọc bài + TLCH/ SGK. -. Học đại ý. -. Chuaån bò: Ñi taøu treân soâng voân – ga.. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát TOÁN THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 Giaûm taûi: Baøi taäp 3/117 boû I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Nắm được cách thực hiện phép chia (không có dư) với thương có chữ số 0 ở tận cùng bên phải ở giữa 2 chữ số khác.. -. Kỹ năng: Rèn học sinh thực hiện thành thạo phép chia.. -. Thái độ: giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa – Vở bài tập _ Học sinh:Sách giáo khoa – Vở bài tập – bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của troø Haùt. 2. Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra _ Nhaän xeùt baøi kieåm tra. 3/ Bài mới: _ Giới thiệu: Hôm nay các em sẽ học toán bài “Thương có _ Học sinh nhắc lại. soá 0” – ghi baûng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện tính và thử lại (15’) Biết cách tính và thử lại. Phương pháp : Thực hành, vấn đáp. _ Cả lớp. Tieán haønh: _ Giaùo vieân neâu, ghi baûng, 7320 : 4 _ Lưu ý: đến lượt chia “0 chia cho 4” Hướng dẫn học sinh 0 chia một số khác 0 đều bằng 0. viết tiếp 0 vào thương là xong.. _ Hoïc sinh leân baûngñaët tính -> tính. Vưa nói vừa viết 7320 4 33 1830 12 00 _ Cả lớp làm bảng con. _ Thử lại: _ Muốn thử lại phép chia ta làm như thế nào ?. GiaoAnTieuHoc.com. _ Ta laáy thöông x soá neáu tích = soá bò chia thì phép tính đúng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _ Giaùo vieân neâu 2115 : 3. _ Học sinh thực hiện tương tự -> Thử lại. _ Giáo viên cho 1 vài ví dụ để học sinh thực hiện khắc sâu kiến thức. _ Kết luận: Học sinh nhắc lại cách tính và thử lại với thương có chữ số 0. _ Hoïc sinh nhaéc laïi..  Hoạt động 2 (15’) Luyện tập. Làm đúng các bài tập theo yêu cầu. Phương pháp : Thực hành. _ Caù nhaân. Tieán haønh: _ Hoïc sinh laøm baûng con.. _ Baøi 1: Ñaët tính vaø tính. _ Baøi 2: Toùm taét.. _ Học sinh đọc đề, tóm tắt giải – làm vở. 5 xe: 250 kieän haøng 1 xe: ? kieän haøng. 250 : 5 = 50 (kieän haøng) ÑS: 50 kieän haøng _ Tương tự bài 2. _ Baøi 3: Toùm taét 3 lò: 1 lò: 54240 viên gạch xếp đều lên 8 xe.. Giaûi 3 x 54240 = 162720 (v). 1 xe ? vieân gaïch.. 162720 : 8 = 20340 (v) ÑS: 20340 vieân gaïch. Giaûi. _ Baøi 4: Toùm taét. 1270m = 12700dm. quảng đường: 1270m. 12700 : 5 = 2540 (bước). 1 bước = 5 dm. ? bước = 1270m _ Kết luận : làm đúng các bài tập.. ĐS: 2540 bước. 4/ Cuûng coá: (4’) -. Nêu lại lưu ý viết 0 ở thương.. -. Chấm vở – nhận xét.. 5/ Daën doø: (1’) -. Laøm baøi 2,5 / SGK 117. -. CB: Luyeän taäp.. Nhaän xeùt tieát hoïc. . . .................................................................................................. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tieát ÑÒA LYÙ THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT Giaûm taûi caâu hoûi 2,4 – yù 2 boû I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Nêu các đặc điểm tiêu biểu của Đà Lạt và mối quan hệ địa lý giữa địa hình, khí hậu và thiên nhiên Việt Nam.. -. Kỹ năng: chỉ được vị trí thành phố Đà Lạt trên bản đồ.. -. Thái độ: có ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên.. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Tranh ảnh về Đà Lạt, bản đồ Việt Nam. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Bài cũ: (4’) Các dân tộc ở Tây Nguyên _ HS đọc bài, TLCH/ SGK  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Bài mới: + GV treo tranh  giới thiệu bài _ Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu 1 thành phố đẹp nổi tiếng ở Tây Nguyên nước ta đó là TP. Đà Lạt _ HS nhaéc laïi _ Ghi baûng  Hoạt động 1: Vị trí và thiên nhiên (10’) Biết vị trí địa lý trên bản đồ Phương pháp : Thảo luận, GQVĐ, trực quan Tieán haønh: _ GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu xem Đà Lạt nằm ở vị trí nào trên bản đồ _ Đà Lạt có khí hậu như thế nào ?. _ Nhoùm _ HS dựa vào bản đồ dãy Trường Sôn _ 1 số HS lên chỉ vị trí Đà Lạt trên bản đồ  Dựa vào màu sắc để tìm độ cao _ Quanh năm mát mẻ mùa đông ở Đà Lạt cũng lạnh nhưng không bằng ở miền Bắc. _ Vì sao khí hậu ở Đà Lạt lại có đặc điểm như _ Vì Đà Lạt có độ cao trên 1500m vaäy ? so với mặt biển nên khí hậu có ñaëc ñieåm nhö vaäy GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _ GV cho HS xem tranh Đà Lạt. _ HS mô tả từng tranh. _ Gv moâ taû theâm veà caûnh saéc thieân nhieân, giaù trị của rừng thông _ Kết luận: Nhờ có độ cao trên 1500m so với maët bieån neân khí haäu quanh naêm maùt meû. _ HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2 (10’) Đà Lạt thành phố du lòch – nghæ maùt Caûnh thieân nhieân, caùc coâng trình phuïc vuï cho du lòch, nghæ maùt Phương pháp : Vấn đáp Tieán haønh:. _ Cả lớp. _ Tại sao ĐL được chọn là nơi nghỉ mát ?. _ Thiên nhiên đẹp, không khí trong laønh. _ Đà Lạt có công trình nào phục vụ cho du lòch nghæ maùt ?. _ Khách sạn cao tầng, biệt thự, sân chơi gôn, chợ, bưu điện … _ HS giới thiệu tranh mô tả nội dung. _ GV yêu cầu HS đem tranh đã sưu tầm về cảnh đẹp thiên nhiên và các công trình phục vuï du lòch-nghæ maùt * Keát luaän : ÑL laø thaønh phoá du lòch nghæ maùt * Hoạt động 3 : Hoa trái rau xanh ở ĐL (10’) a/Mục tiêu : Biết được các hoa, rau ở ĐL b/ Phương pháp : vấn đáp, trực quan c/ Tieán haønh. _ Cả lớp. _ Vì sao ĐL được gọi là TP hoa trái và rau xanh ?. _ Vì ña soá daân ÑL soáng baèng ngheà troàng rau vaø hoa. _ Kể tên các loại hoa trái rau xanh ở ĐL ?. _ Mai, hoàng, lay ôn _ Trái : dâu tây, mơ, đào … _ Rau : caø roát, suplô, khoai taây …. _ Hoa vaø rau ÑL coù giaù trò nhö theá naøo ?. _ … được chở đi cung cấp cho nhiều nơi ở miền Trung và Đông Nam Boä. _ Tại sao ĐL trồng được nhiều hoa, trái, rau xứ lạnh ?. _ Vì khí hậu ở đây quanh năm mát meû  HS ñieàn muõi teân chæ moái quan hệ giữa địa hình và khí hậu. _ GV giới thiệu các loại rau, hoa, trái ở ĐL + Keát luaän : baøi hoïc SGK 4/ Cuûng coá: (4’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -. HS đọc bài / SGK. - 3 em. -. Nước ta còn có những nơi nghỉ mát nào khác trên vùng núi ?. 5/ Daën doø: (1’) -. Hoïc baøi + TLCH / SGK. -. CB : Đồng bằng ven biển miền Trung. Nhaän xeùt tieát hoïc. . .................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát KÓ THUAÄT GAÁP CON CHIM I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Biết cách gấp con chim qua các bước.. -. Kỹ năng: Gấp được con chim, thực hiện được các nếp gấp phức tạp như gấp coå, moû, ñuoâi.. -. Thái độ: Rèn óc thẩm mỹ, khéo léo, sáng tạo.. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên + Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Baøi cuõ: -. Kiểm tra: Sách giáo khoa + vở. 3. Bài mới: Gấp con chim. _ Giới thiệu bài: ghi bảng  Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn cách gấp. Biết gấp các bước. Phương pháp : Quan sát, giảng giải, thực hành.. _ Hoạt động cả lớp.. _ Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo thứ tự.. _ Hoïc sinh theo doõi thao taùc cuûa Giaùo vieân..  Gấp đôi tờ giấy hình vuông như hình 1. _ Gấp đôi cạnh trên bên trái hình 1 vào đường giữa được hình 2.. _ Hoïc sinh ngaét caâu mieäng. _ Lật hình ra mặt sau, gấp như trước -> hình 3. _ Chuyển nếp gấp hình 3 vào đường dấu giữa -> hình 4. _ Gấp 2 cạnh dưới hình 4. Vào đường dấu giữa để tạo nếp được hình 5. _ Mở nếp gấp hình 5 -> hình 6  Kết luận: Thực hiện thành thạo 6 bước gấp.  Hoạt động 2: (20’) Thực hành. Gấp đúng đẹp, hoàn chỉnh 6 bước gấp. Phương pháp : Thực hành.. _ Hoạt động cá nhân.. _ Giáo viên theo dõi, hướng dẫn học sinh thực hiện đúng từng bước.. _ Học sinh thực hành từng bước gấp.. * Kết luận: Hoàn chỉnh 6 bước gấp. 4/ Cuûng coá: (3’). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Nhaän xeùt saûn phaåm cuûa hoïc sinh. 5/ Daën doø: (1’) -. Chuaån bò: Gaáp con chim (tt). Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba , ngày. thaùng. naêm. Tieát NGỮ PHÁP CHỦ NGỮ Giaûm taûi: Baøi taäp 4 IIA: boû I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Củng cố những hiểu biết về chủ ngữ, biết tìm chủ ngữ trong câu ñôn coù 2 boä phaän.. -. Kỹ năng: Học sinh biết nhận biết câu đơn và đặt câu đơn có chủ ngữ (1 hay nhiều chủ ngữ trong câu).. -. Thái độ: Nói, viết đúng ngữ pháp.. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa + ngữ liệu. _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của troø Haùt. 2. Baøi cuõ: (4’) OÂn taäp HKI -. Cho 1 ví dụ về câu đơn -> phân tích chủ ngữ – vị ngữ.. -. Phaùt trieån caâu ñôn treân thaønh caâu caûm, caâu hoûi.. -> Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: Chủ ngữ (30’) _ Giới thiệu bài: Để xác định chính xác chủ ngữ – vị ngữ trong câu, hôm nay chúng ta cùng tím hiều qua bài ngữ pháp chủ ngữ – vị ngữ -> ghi tựa.  Hoạt động 1: chủ ngữ là gì? Biết khái niệm chủ ngữ Phương pháp : Hỏi, đáp.. _ Hoạt động cả lớp.. _ Giáo viên đưa ngữ liệu VD1: Hoa/ vieát thö cho boá. _ Chủ ngữ: Hoa. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _ Mặt trăng tròn tỏa sáng rực rỡ.. _ chủ ngữ: Mặt trăng troøn. _ Thỏ mẹ cùng đàn con/vui múa. _ Làm thế nào để tìm bộ phận chính thứ I. _ Chủ ngữ: Thỏ mẹ cùng đàn con. _ Vậy chủ ngữ là 1 trong 2 câu đơn bình thường.. _ Hoïc sinh. _ Những từ dùng làm chủ ngữ trong câu có ý nghĩa như theá naøo?. _ Đó là những từ chỉ người, con vật, hoặc vaät.. _ Chủ ngữ do 1 từ hay nhiều từ ngữ tạo thành?. _ Chủ ngữ có thể do 1 từ hay nhiều từ ngữ taïo thaønh.. _ Chủ ngữ thường đứng ở vị trí nào trong câu so với vị ngữ?. _ Chủ ngữ đứng trước vị ngữ.. . Tím bộ phận chính thứ I. _ Nếu thiếu bộ phận chính đó trong các câu trên thì có thể _ Đặt câu hỏi ai? Cái gì? Con gì? hiểu được đầy đủ ý nêu trong câu không? _ Khoâng theå hieåu được.. * Kết luận: Chủ ngữ có thể do 1 từ hay nhiều từ tạo thành, chủ ngữ đứng trước vị ngữ.  Hoạt động 2: Số lượng vị ngữ trong câu. Câu có thể có nhiều chủ ngữ. Phương pháp : Hỏi, đáp.. _ Hoạt động cả lớp.. _ Nhận xét bộ phận chủ ngữ trong ví dụ sau: _ Hoa/vieát thö cho boá. _ Xe lu vaø xe ca/cuøng đi trên đường.. _ Thỏ mẹ cùng đàn con/vui múa dưới ánh trăng.. _ Chị với em cùng học 1 trường. _ xoài thanh ca, xoài voi, xoài tượng/………đều ngon.. _ Câu có 1 chủ ngữ hay nhiều chủ ngữ?. _ Có khi có 1 chủ ngữ cuõng coù khi coù 2, 3 ……..chủ ngữ.. _ Khi câu có nhiều chủ ngữ các chủ ngữ sắp xếp như thế naøo?. _ Ñaët keá tieáp nhau, dùng từ và, với, cùng, hoặc dùng dấu phẩy ngăn cách từng chủ ngữ.. _ Học sinh đọc ghi nhớ sách giáo khoa.. _ 2, 3 em đọc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -> Giaùo vieân ghi baûng. * Kết luận: ghi nhớ.  Hoạt động 3: Luyện tập. Làm đúng các bài tậptheo yêu cầu. Phương pháp : Luyện tập thực hành. Bài 1: Tìm chủ ngữ. _ Caây mô, caây haûi _ Caây baàu, caây bí. _ Caây khoai, caây dong. b. Những câu có nhiều chủ ngữ.. Bài 2: Đặt câu có chủ ngữ là 1 từ (hình 1, hình 2). _ Nam ñang ñi hoïc (hình 2) _ Em beù ñi hoïc (hình 1) _ Bạn Nam liên đội trưởng đang đi học.. 4/ Cuûng coá: (3’) -. Học sinh đọc phần bài học.. -. Ñaët caâu (theo yeâu caàu Giaùo vieân ). 5/ Daën doø: (1’) -. Hoïc baøi. -. Chuẩn bị: Vị ngữ. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Củng cố về phép chia với thương có chữ số 0. -. Kyõ naêng: Reøn HS laøm thaønh thaïo pheùp chia. -. Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, khoa học. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: SGK, VBT _ Hoïc sinh: SGK, VBT, baûng con III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của troø Haùt. 2. Bài cũ: (4’) thương có chữ số 0 -. HS sữa bài 2,5/117. _ HS sữa bài.  GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3. Bài mới: Luyện tập Giới thiệu bài: ghi bảng  Hoạt động 1: Luyện tập (15’) Làm đúng các BT theo yêu cầu Phương pháp : Thực hành Tieán haønh. Caù nhaân. _ Baøi 1 : Ñaët tính vaø tính. _ HS laøm baûng con. _ Bài 2 : Tính giá trị biểu thức. _2 HS laøm baûng con, lớp làm vở. _ Nêu các quy tắc thực hiện giá trị biểu thức _ Baøi 3 : tìm x. _ 2 HS làm bảng, lớp làm vở. _ Baøi 4 : toùm taét. _ 1 HS đọc đề, 1 HS toùm taét  1 HS giaûi – lớp làm vở. CD CR. 315 cm. Giaûi. Tính P = ?. 315 : 5 = 63 (cm) (65+315) x 2 = 760 (cm) ÑS : 760 cm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _ Baøi 5 : Toùm taét Ngaøy 1 :. _ Tương tự làm 4. 7850kg. Ngaøy 2 :. Giaûi. ? kg. 7850 x 2 = 15700 (kg). 1/5 là đường loại I. (7850 + 15700):5 = 4710 (kg). Còn lại là loại II. (7850 + 15700) – 4710 = 18840 (kg). Loại II ? kg. ÑS:18840 kg 4/ Cuûng coá: (3’) -. Nêu cách thực hiện phép chia. -. Chấm vở, nhận xét. 5/ Daën doø: (1’) -. Laøm baøi taäp veà nhaø.. -. Chuaån bò: Moät soá chia 1 tích.. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát KHOA CAÙT Giảm tải: Câu 1 sữa lại : Cát có những tính chất gì ? I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Biết được các tính chất và ích lợi của cát. -. Kĩ năng: Phân biệt các loại cát. -. Thái độ: yêu thích khoa học. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân : Maãu caùt _ Học sinh: Sách giáo khoa – Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của troø Haùt. 2. Bài cũ: (4’) Đá cuội – Đá ong – Ngọc thạch (4’) _ Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/sách giáo khoa _ Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3. Bài mới: Cát _ Giới thiệu bài: ghi bảng  Hoạt động 1: (15’) Tính chất của cát Biết được các tính chất của cát Phương pháp : Thảo luận - trực quan – GQVĐ Tieán haønh :. Nhoùm. _ Nhìn kỹ những hạt cát và mô tả : màu sắc, kích thước cuûa chuùng. _ HS laøm thí nghieäm thaûo luaän _ Caùt coù maøu traéng vaø cát có kích thước rất nhoû. _ Hạt cát cứng hay mềm, cạnh của nó như thế nào ?. _ Cứng, có cạnh sắc. _ Cho 1 ít cát vào chiếc ly nhựa đã đục lỗ ở đáy (giấy lọc để cát không bị rơi để dưới đáy ly nhựa) bên dưới hứng 1 chaäu nhoû. _ HS laøm thí nghieäm. + Kết luận: Cát cứng, hạt nhỏ, óng ánh màu vàng, xám hoặc trắng, không giữ được  Hoạt động 2: (15’) Ích lợi của cát Phöông phaùp : Tieán haønh : GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> _ Nêu ích lợi của cát. _ HS đưa ra 1 số đồ duøng baèng thuyû tinh được chế tạo từ cát _ Laøm thuyû tinh  dùng trọng vữa xây nhaø. Kết luận : cát được trộn làm vữa xây nhà, trộn với đất sét làm gạch, ngói, đồ gốm … và để sản xuất thuỷ tinh. _ HS nhaéc laïi. 4/ Cuûng coá: (4’) -. Nêu tính chất và ích lợi của cát. 5/ Daën doø: (1’) -. Hoïc baøi + TLCH/SGK. -. CB : Quặng kim loại. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TAÄP VIEÁT KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ Tieát THEÅ DUÏC BAØI 35. ( GIAÙO VIEÂN BOÄ MOÂN ) SINH HOẠT TẬP THỂ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ tư, ngày. thaùng. naêm. TẬP ĐỌC. Tieát. ÑI TAØU TREÂN SOÂNG VON – GA. M. gor - ki Giaûm taûi: caâu hoûi 2: boû I/ Muïc tieâu: -. Kiến thức: Hiểu và cảm thụ cảnh đẹp thiên nhiên mà mùa thu nước Nga qua vaên mieâu taû.. -. Kỹ năng: Rèn học sinh đọc như hướng dẫn sách giáo khoa trôi chảy, diễn caûm.. -. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên.. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Baøi cuõ: (4’) Trong côn loác bieån. -. Học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi/ sách giáo khoa.. -. Nêu đại ý.. -> Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới:(30’) _ Giới thiệu bài: ghi bảng – giới thiệu tranh.  Hoạt động 1: (10’) Đọc mẫu. Nắm sơ lược giọng đọc cả bài. Phöông phaùp : _ Giáo viên đọc mẫu lần 1 tóm ý. _ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm từ khó gaïch chaân.. * Kết luận: Nhấn giọng ở các từ có tranh ngã.  Hoạt động 2: Hiểu bài đọc đúng bài theo yêu cầu. Phương pháp : Thảo luận + Giải quyết vấn đề.. _ Hoạt động nhóm.. _ Vì sao tác giả ví đôi bờ sông Von – ga về mùa thu như 2 daûi luïa maøu vaøng oùng.. _ Vì mùa thu nước Nga là câu 2 bên bờ sông ……moät maøu vaøng oùng trải dài dưới nắng trông nhö 2 daûi luïa boùng mượt mềm mại.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _ Von – ga?. _ Một Con Sông Lớn ở Nga.. + Cảnh đẹp trên sông về mùa thu làm cho người bà của tác giả xúc động ra sao?. _ ………………xúc động đến mức phải thốt lên “Đẹp chưa kìa” và tựa thành taøu beân naøy sang thaønh taøu beân kia.. _ Y phuïc?. _ Quaàn aùo.. _ Giáo viên ghi bảng: boong, Von – ga, uể oải, xanh sẫm, xà lan, lộng lẫy, nom, bập bềnh, rạng rỡ.. _ Học sinh nêu từ khó đọc, phân tích và luyện đọc. _ Học sinh luyện đọc caâu daøi. _ Học sinh luyện đọc từ 14 – 15 em. * Keát luaän: Phong caûnh thieân nhieân cuûa soâng Von – ga veà mùa thu với nét đẹp hấp dẫn. 4/ Cuûng coá: (3’) -. 1 học sinh đọc cả bài. -. Phong cảnh sông Von – ga về mùa thu có những nét gì hấp dẫn?. -. Tìm các từ láy trong bài. Những từ đó là động từ hay tính từ?. 5/ Daën doø: (1’) -. Đọc bài + trả lời câu hỏi/sách giáo khoa.. -. Học đại ý. -. Chuaån bò: Luoâng – pha – bang.. Nhaän xeùt tieát hoïc. ...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>