Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 17 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:. thaùng naêm 200….. MỒ CÔI XỬ KIỆN I/. Yeâu caàu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: nông dân, công đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nảy, lạch cạch, phiên xử....  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa từ: công trường, bồi thường,…  Nắm được cốt truyện: Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi. Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân bằng cách xử kiện rất thông minh, tài trí và công bằng. Keå chuyeän:  Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II/Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Ba điều ước. +Nêu 3 điều ước của chàng thợ rèn ? +Vì sao 3 điều ước được thực hiện vẫn không mang laïi haïnh phuùc cho chaøng ? +Nếu có 3 điều ước em sẽ ước những gì ? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Truyện Mồ Côi xử kiện các em đọc hôm nay là 1 truyện cổ tích rất hay của daân toäc Nuøng. Qua caâu chuyeän naøy, caùc em sẽ thấy người nông dân có tên là Mồ Côi xử kiện rất thông minh làm cho mọi người có mặt trong phiên xử phải ngạc nhiên, bất ngờ như thế nào. Ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn. -Hướng dẫn phát âm từ khó:. Hoạt động của học sinh. -4 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ.. -HS lắng nghe và nhắc tựa.. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD của GV: nông dân, công. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HD Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. -Chia đoạn.(nếu cần) -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS.. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. HS đặt câu với từ bồi thường. -YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh (nếu cần) c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào ? -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ?. đường , vịt rán, miếng cơm nắm, hít höông thôm, giaõy naûy, laïch caïch, phieân xử.... -Học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân. -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu caâu. VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát. mùi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//……. -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS ñaët caâu: -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh theo tổ.. -Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. trong quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. -Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Về tội bác vào quán hít mùi thơm của lợn quay, gaø luoäc, vòt raùn maø khoâng traû tieàn. -Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? -2 – 3 HS phaùt bieåu yù kieán. -Bác nông dân trả lời thế nào? -Khi baùc noâng daân nhaän coù hít muøi höông cuûa thức ăn trong quán. Mồ Côi phân thế nào ? -Thái độ của bác nông dân thế nào khi nghe lời phân xử ? -Taïi sao Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc 2 đồng bạc đủ 10 lần ? - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?. - Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật thà. Em hãy thử đặt tên khác cho truyện?. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.. -Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém. Toâi khoâng mua gì caû. -Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm của thức aên trong quaùn khoâng? -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi thơm của thức ăn trong quán. -Bác nông dân phải bồi thường, đưa hai mươi đồng để quan toà phân xử. -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền -Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số tiền 20 đồng. (2 x 10 = 20) -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tieàn: Moät beân “hít muøi thòt“, moät beân “nghe tieáng baïc“. Theá laø coâng baèng. -Hai HS ngồi cạnh nhau thou luận theo cặp để ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän. -Vị quan toà thông minh. Vì câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của của Mồ Côi trong việc xử kiện. Phiên toà đặc biệt vì cách. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. Sau đó yêu cầu xử của Mồ Côi bày ra thật đặc biệt. Kẻ tham lam……. HS luyện đọc theo vai.. -YC HS đọc bài theo vai trước lớp. -Nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất. * NGHÆ LAO 1 PHUÙT.. * Keå chuyeän: a. Xaùc ñònh YC: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: - GV goïi HS khaù keå maãu tranh 1. Nhaéc HS keå đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, kể ngắn gọn, không nên kể nguyên văn như lời cuûa truyeän. -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. Sau đó gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe. -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo.. -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -4 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn chuyện, Mồ Côi, bác noâng daân, chuû quaùn. -2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay nhất - HS haùt taäp theå 1 baøi.. -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý. -1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét. -Xưa có chàng Mồ Côi thông minh được dân giao cho việc xử kiện trong vùng. Một hôm, có một lão chủ quán đưa một bác nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quán của lão maø khoâng traû tieàn. -Từng cặp HS kể.. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhaát. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện. -Những người nông dân không chỉ sẵn sàng giúp người, cứu người, thật thà, tốt bụng, họ coøn raát thoâng minh taøi trí.. TOÁN:. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm:. Hoạt động học sinh. -3 HS leân baûng laøm BT.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b. Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 -YC HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. -YC HS tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức. -Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức khác nhau. -Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải thực hiện các phép tính trong ngoặc”. -YC HS SS giá trị của BT trên với BT: 30 + 5 : 5 = 31 -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui tắc. e. Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -Cho HS nhắc lại cách làm bài và sau đó YC HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS làm tương tự bài tập 1. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết những gì?. -Nghe giới thiệu.. -HS thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình. -BT thứ nhất không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc. -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất.. -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị cuûa BT. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 -Giá trị của hai biểu thức khác nhau.. -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30 -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. VD: 35 : (20 – 15) = 35 : 5 =7 …………………… -HS laøm baøi theo HD cuûa GV.. -1 HS đọc đề bài SGK. -Có 240 quyển sách, xếp đều vào 2 tủ, mỗi tuû coù 4 ngaên. -Bài toán hỏi gì? -Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? -Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån -Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu sách, chúng ta phải biết được điều gì? quyeån saùch; chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. -YC HS laøm baøi. -2 HS lên bảng (mỗi HS 1 cách), lớp làm VBT. Caùch 1: Baøi giaûi: Soá saùch moãi chieác tuû coù laø : 240 : 2 = 120 (quyeån) GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 120 : 4 = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 quyển Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : -Chữa bài và cho điểm HS. 4 x 2 = 8 (ngaên) 4 Cuûng coá – Daën doø: Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò 240 : 8 = 30 ( quyeån) của biểu thức. Đáp số: 30 quyển -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. Thứ ba ngày …… tháng …… năm 200…. THEÅ DUÏC Baøi 33:. OÂN THEÅ DUÏC VAØ REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN TROØ CHÔI “CHIM VEÀ TOÅ”.. I . Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.  Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi: “Chim veà toå” vaø caùc vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải, trái. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh”: 1-2 phuùt.. Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” một cách tích cực. -Ôn bài thể dục phát triển chung: 1 lần 3 x 8 -Lớp trưởng hô, cả lớp tập bài thể dục. nhòp. Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán quay phải, quay trái, đi đều 1- 4 hàng dọc, đi sự lớp. chuyển hướng phải, trái (mỗi lần khoảng 2m): -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện. (8– 10 phuùt). +Tập 2– 3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập GV chọn các vị trí đứng khác nhau để tập hợp. +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng điều khiển cho các bạn.    . GiaoAnTieuHoc.com.    .    .

<span class='text_page_counter'>(6)</span> taäp. - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái: (6- 8 phút) +Đi vượt chướng ngại vật thấp và đi chuyển hướng phải, trái theo đội hình 2 – 3 hàng dọc. Cả lớp thực hiện dưới sự HD của GV hoặc cán sự lớp. Sau đó GV chia tổ tập luyện, các tổ trưởng ĐK cho các bạn tập. Khi HS tập GV chú ý sửa chữa các ĐT chưa chính xác và HD caùch khaéc phuïc. +Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng haøng, ñieåm soá: 1 laàn. -GV theo dõi nhận xét, đánh giá. -Chôi troø chôi “Chim veà toå” :7-8 phuùt. (GV hướng dẫn như các tiết trước ). GV nêu tên troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø noâïi quy chôi. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút. -GV giao baøi taäp veà nhaø : OÂn luyeän baøi taäp RLTTCB..  +Lắng nghe sau đó ôn luyện. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp..    +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khiển tổ mình taäp luyeän. +Bieåu dieãn thi ñua.. -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.. -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I/ Muïc tieâu:  Reøn kó naêng vieát chính taû.  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em.  Làm đúng bài tập điền các tiếng âm, vần dễ lẫn (d/gi/r hoặc ăc/ăt) vào chỗ trống. II/ Đồ dùng:  Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng con. chính tả trước. - lưỡi, thuở bé, cho tròn chữ, cha, trong, đã già, nửa chừng, thẳng băng,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát -Laéng nghe. đoạn văn: Vầng trăng quê em và làm các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi hoặc vần aêt/aêc. - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được tả đẹp như thế nào ? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có mấy câu? -Bài viết được chia thành mấy đoạn? -Chữ đầu đoạn được viết như thề nào? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . c/ HD laøm BT: Baøi 2: -GV có thể chọn bài a hoặc bài b. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -GV daùn phieáu leân baûng. -Yêu cầu HS tự làm. Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Theo dõi GV đọc. -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức như canh gaùc ban ñeâm. -7 caâu. -2 đoạn. -Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. -Những chữ đầu câu phải viết hoa.. -HS: traêng, luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng vaøng, giaác nguû,… - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở và tự dò bài, báo cáo GV. -HS noäp 5 -7 baøi.. -1 HS đọc YC trong SGK.. -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Lời giải: * Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền. Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người. (Laø caây maây). * Cây gì hoa đỏ như son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành. (Laø caây gaïo) Lời giải b. Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà. Tháng ba cày vỡ ruộng ra Tháng tư bắc mạ , thuận hoà mọi nơi Tháng năm gặt hái vừa rồi Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng. 4/ Cuûng coá – Daën doø: Đèo cao thì mặc đèo cao -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. Trèo lên đến đỉnh ta cao hơn đèo. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chính tả. Học thuộc các câu đố. - Chuaån bò baøi sau.. Đường lên hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo ta ñi. TOÁN :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức.  Xeáp hình theo maãu.  So sánh giá trị biểu thức với một số. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b. Luyeän taäp: Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. -YC HS SS giá trị của biểu thức (421 – 200) x 2 với BT 421 – 200 x 2. -Theo em taïi sai giaù trò cuûa hai BT naøy laïi khaùc nhau, trong khi coù cuùng soá, cuøng daáu pheùp tính? -Vaäy khi tính giaù trò cuûa BT, chuùng ta caàn XÑ đúng dạng của BT đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -Để điền được đúng dấu cần điền vào chỗ troáng, chuùng ta caàn laøm gì? -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 . -YC HS SS 69 vaø 43. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vào chỗ troáng. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4:. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -Thực hiện tính trong ngoặc trước. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn. -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc nhau. -Vì thứ tự thưc hiện các phép tính trong hai Bt naøy khaùc nhau.. -Chuùng ta caàn tính GT cuûa BT: (12 + 11) x 3 trước, sau đó SS giá trị của BT với 45. (12 + 11) x 3 = 23 x 3 = 69 69 > 45 -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 120 < 484 : (2 x 2). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -YC HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh -HS thi nhau xếp hình. nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau. -Chữa bài và cho điểm HS. 4 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giaù trò của biểu thức. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. TẬP ĐỌC. ANH ĐOM ĐÓM I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: gác núi, lan dần, laøn gioù maùt, laëng leõ, long lanh, quay voøng, roän ròp…  Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ.  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: đom đóm, cò bợ, vạc, chuyên cần, .......  Hiểu: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đóm. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động  Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ Chuaån bò:  Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập - 3 HS lên bảng thực hiện YC. đọc Mồ Côi xử kiện. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Cuộc sống của các loài vật ở nông -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. thôn có rất nhiều điều thú vị, trong giờ tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ anh đom đóm cuả nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm về điều đó. - GV ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha -Theo dõi GV đọc. thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. Chú ý tới từ gợi cảm: lan dần, chuyên cần, gió mát,. suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui. -HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu). - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu luyện phát âm từ khó. đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. khoù. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - YC 3 HS nối tiếp nối nhau đọc từng đoạn VD: trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS.. - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khoù. - YC 6 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. -Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? -Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp không khí phát sáng. -Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khoå thô? -Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. Tiếng chị cò Bợ:// Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác.. - 1 HS đọc chú giải. Cả lớp đọc thầm theo. HS đặt câu với từ: chuyên cần. -6 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi baøi SGK. - Mỗi nhóm 6 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người ngủ yên. -Laéng nghe.. -Chuyeân caàn.. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình rất nghiêm túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngù. -Anh Đom Đóm thấy những cảnh vật gì trong -Thấy chị cò Bợ ru con ngủ, thím vạc lặng lẽ ñeâm? moø toâm beân soâng, aùnh sao Hoâm chieáu xuoáng nước long lanh. -HS đọc thầm cả bài thơ, tìm một hình ảnh -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ của từng em. đẹp của anh Đom Đóm trong bài thơ. d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ. Cả lớp ĐT - Cả lớp đọc đồng thanh. baøi thô treân baûng. - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS - Xoá dần bài thơ. đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài trước lớp. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. HS đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - YC HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm ở nông -2 HS thực hiện, GV chỉnh sửa. thôn được miêu tả bằng lời của em. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Laéng nghe ghi nhaän. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TAÄP VIEÁT: Baøi: OÂN. CHỮ HOA: N. I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết hoa chữ N.  Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa Đ, N, Q.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng:. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.  YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ víet hóc : N, Q.  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 1 HS đọc: Mạc Thị Bưởi tiết trước. Moät caây laøm chaúng neân non - HS viết bảng từ: Mạc Thị Bưởi Một, Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. Ba. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân -HS laéng nghe. lại cách viết chữ viết hoa N, Q có trong từ và câu ứng dụng. Ghi tựa. b/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, Q. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ N, Q. - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. - HS viết vào bảng con chữ N, Q, Đ. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. N, Q, Ñ. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -2 HS đọc Ngô Quyền. -Em bieát gì veà Ngoâ Quyeàn? -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - Giaûi thích: Ngoâ Quyeàn laø moät vò anh huøng - HS laéng nghe. dân tộc nước ta. Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách -Chữ N, Q, Đ, Y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại nhö theá naøo? cao một li. Khoảng cách bằng 1 con chữ o. -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngoâ Quyeàn. Ngoâ Quyeàn. d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -3 HS đọc. - Giải thích: Câu ca dao ca ngợi phong cảnh Đường vô xứ Nghệ quanh quanh của vùng xứ Nghệ An, Hà tỉnh rất đẹp, đẹp Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. nhö tranh veõ. -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các chữ -Nhận xét cỡ chữ. coøn laïi cao moät li. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Đường, -HS viết bảng con. Đường,Non. Non . e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ N cỡ nhỏ. TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ. -2 dòng Ngô Quyền cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng.. Thứ tư ngày …….. tháng ……. năm 200……. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I/. Yeâu caàu:  Sau bài học, bước đầu HS biết một số quy định đối với người đi xe đạp. II/. Chuaån bò:  Tranh, áp phích về An toàn giao thông.  Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 64, 65.  Baûng phuï, phaán maøu. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức - HS trả lời 1 số câu hỏi. +Ở làng quê, người dân thường sống bằng nghề tiết trước. Làng quê và đô thị. + Hỏi: Ở làng quê và đô thị người ta trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới và các nghề thủ công...Ở đô thị. người dân thường đi làm trong thường sống bằng nghề gì? các công sở, cửa hàng, nhà máy... -Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Hỏi: Hằng ngày , các em đến trường -HS trả lời: Đến trường bằng xe máy (bố mẹ đưa đến); Em đi bộ; Em đi xe đạp,…… baèng phöông tieän gì? -Như vậy, hằng ngày lớp mình đến trường -HS lắng nghe và nhắc lại. bằng nhiều phương tiện khác nhau. Để giúp các em được an toàn, hôm nay thầy. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cuøng caùc em tìm hieåu veà luaät giao thoâng nói chung và An toàn khi đi xe đạp nói rieâng. b.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Đi đúng, đi sai luật giao thoâng: Bước 1: Thảo luận nhóm. -YC HS thaûo luaän nhoùm, quan saùt tranh và trả lời câu hỏi. Trong hình, ai đi đúng ai ñi sai luaät giao thoâng? Vì sao? ( Giáo viên có thể chia lớp thành 7 nhóm, moãi nhoùm QS vaø thaûo luaän moät tranh). -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. +Tranh 1: Người đi xe máy là đi đúng vì lúc ấy là đèn xanh. Còn người đi xe đạp và em bé là đi sai luật giáo thông, sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu. +Tranh 2: Đi xe đạp vào đường một chiều là sai. +Tranh 3: Đi xe đạp vào bên trái đường là sai. +Tranh 4: Đi xe đạp trên vỉa hè dành cho người ñi boä laø sai. +Tranh 5: Anh thanh niên chở hàng hoá cồng kềnh vướng vào người khác gây tai nại là sai. +Tranh 6: Các bạn HS đã đi đúng luật, đi một haøng vaø ñi phía tay phaûi. +Tranh 7: Đi xe đạp chở ba, lại còn đùa giỡn bỏ hai tay khi ñi xe laø sai. -GV nhaän xeùt, toång keát caùc yù kieán cuûa -HS theo doõi, nhaän xeùt boå sung. HS. -HS tiến hành thảo luận cặp đội trả lời nhanh. Bước 2: Thảo luận theo cặp: -YC HS T luaän caëp ñoâi theo caâu hoûi sau: Ví dụ: HS trả lời dựa vào bảng sau: Đi xe đạp Đúng luật Sai luaät -Đi về bên phải đường. -Ñi veà beân traùi. -Ñi haøng moät. -Đi nhiều hàng trên đường. -Đi đúng phần đường. -Đi vào đường ngược chiều. -Chở chỉ một người. -Chở nhiều người (3 người trở lên). -…………… -…………… - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. Không đi trên vỉa hè hay mang vác cồng kềnh, không đèo ba,… Hoạt động 2: Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. -GV phổ biến cách chơi và luật chơi cho -HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, HS. Tổ chức cho HS chơi thử một vài lần, bàn tay nắm, tay trái dưới tay phải. -Lớp trưởng hô: sau đó chơi chính thức. -Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay. -Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí -Nhận xét tuyên dương những bạn chơi chuẩn bị. Đèn vàng: quay chậm lại. Trò chơi được lặp đi lặp lại nhiều lần. toát. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4.Cuûng coá – daën doø: -2, 3 HS đọc, sau đó ĐT cả lớp. -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK. -HS xung phong trả lời. -Đi xe đạp như thế nào là an toàn? -Về nhà xem lại bài và thực hiện khi -Chuẩn bị bài sau. chúng ta đi xe đạp ra ngoài đường, chấp haønh toát luaät giao thoâng.. TUAÀN 17:. Soạn:25-12-2007 Giaûng:5-27-12-2007 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. ÔN VỀ TỪ Õ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU: AI THEÁ NAØO? DAÁU PHAÅY. I/. Yeâu caàu:  Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.  OÂn luyeän veà maãu caâu: Ai theá naøo?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy. II/. Chuaån bò:  Bảng từ viết sẵn bài tập 3 trên bảng. III/. Lên lớp: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1’ I/ OÅn ñònh: 4’ II/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT2 cuûa baøi tuaàn 16. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung III/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1’ -Nêu mục tiêu giờ học. GV ghi tựa. 2.HD laøm baøi taäp: OÂn luyeän veà chæ 31’ ñaëc ñieåm. Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy tất cả những từ tìm được theo yêu caàu. -Yêu cầu HS phát biểu ý kiến về từng nhaân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau moãi yù kieán GV nhaän xét đúng sai. -YC cả lớp làm bài vào vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -Laøm caù nhaân. -HS tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Lớp lắng nghe và nhận xeùt. -Meán: duõng caûm, toát buïng, saün sàng, chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh.... -Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chæ, chuyeân caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi... -Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi .... -Người chủ quán: tham lam, Baøi taäp 2: OÂn luyeän maãu caâu Ai theá xaûo quyeät, gian traù, doái traù, xaáu xa..... naøo? -1 HS đọc trước lớp. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập 2 Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaëc YC HS đọc mẫu. -Câu buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay điểm của buổi sớm hôm nay là cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm lạnh cóng tay -3 HS lên bảng làm, lớp làm nay GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Yeâu caàu HS laøm baøi: Ai theá naøo? Caâu Baùc caàn maãn / chaêm a noâng chæ / chòu thöông daân chòu khoù / ……… b. Boâng tươi thắm / thật rực hoa rỡ / thật tươi tắn trong trong nắng sớm / vườn thôm ngaùt / …… Buoåi thường rất lạnh / c sớm laïnh coùng tay / giaù muøa lạnh / nhiệt độ rất ñoâng thaáp / …… Baøi 3: Luyeän taäp veà caùch duøng daáu phaåy. -YC HS đọc YC của bài. -Goïi 2 HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, YC HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Chữa bài và cho điểm HS.. 3’. -HS đọc yêu cầu. -Laøm baøi: -Ếch con ngoan ngoãn, chăm chæ vaø thoâng minh. -Naéng cuoái thu vaøng ong, duø giữa trưa cũng chỉ dìu dịu. -Trời xanh ngắt trên cao, xanh nhö doøng soâng troâi laëng leõ IV/ Cuûng coá –Daën doø: giữa những ngọn cây, hè phố. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn -Lắng nghe và ghi nhớ. bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM:…………………………………………………………………………………………………………….. TUAÀN 17:. Soạn:25-12-2007. Giaûng:5-27-12-2007 TOÁN :. LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Biết thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).  Củng cố biểu tượng về độ dài đường gấp khúc, kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.  Củng cố về biểu tượng tiền Việt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS làm bài.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu.. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 = 304 + 61 = 200 – 50 = 365 = 150 b. 21 x 3 : 9 40 : 2 x 6 = 63 : 9 = 20 x 6 = 7 = 120. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -HD HS tính giá trị của biểu thức tương tự bài -4 HS lên bảng, lớp làm VBT. taäp 1. a. 15 + 7 x 8 b. 90 + 28 : 2 = 15 + 56 = 90 + 14 = 71 = 104 -Chữa bài và cho điểm HS. ……… Baøi 3: -Cho HS nêu cách làm và tự làm bài. -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246 (100 + 11) x 9 = 111 x 9 = 999 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 =9 64 : (8 : 4) = 64 : 2 -Chữa bài và cho điểm HS. 32 Baøi 4: -HD HS tính giá trị của mỗi biểu thức vào -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số chỉ giá = 36 trò cuûa noù. Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái -HS tính tương tự các BT còn lại. BT 86 – (81 – 31) với số 36. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: -Gọi HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề SGK. -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Coù 800 caùi baùnh. -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Moãi thuøng coù 5 hoäp. -Bài toán hỏi gì? -Coù bao nhieâu thuøng baùnh. -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải -Biết được có bao nhiêu hộp bánh / Biết được biết được điều gì trước đó? moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh. -YC HS thực hiện giải BT trên theo 2 cách. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Caùch 1: Baøi giaûi: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Số hộp bánh xếp được là: 800 : 4 = 200 (hoâp) Số thùng bánh xếp được là: 200 : 5 = 40 ( thuøng) Đáp số: 40 thùng Caùch 2: Baøi giaûi: Moãi thuøng coù soá baùnh laø: -Chữa bài và cho điểm HS. 4 x 5 = 20 (baùnh) 4 Cuûng coá – Daën doø: Số thùng xếp được là: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giaù trò 800 : 20 = 40 (thuøng) của biểu thức. Đáp số: 40 thùng -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. TẬP ĐỌC. AÂM THANH THAØNH PHOÁ I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn lộn như: náo nhiệt, lá cây, lách cách, lăn, im laëng, vi-oâ-loâng, pi-a-noâ, Beùt-toâ-ven, ….  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chảy được toàn bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.  Hiểu các từ ngữ trong bài: vi-ô-lông, pi-a-nô, Bét-tô-ven, ….  Hiểu nội dung câu chuyện: Bài văn cho ta thấy sự ồn ả, náo nhiệt của cuộc sống thành phố với vô vàn âm thanh. Tuy nhiên bên cạnh những âm thanh ầm ĩ cũng có những âm thanh nhẹ nhàng êm ả làm cho con người bớt căng thẳng và yêu thành phố. II/ Chuaån bò:  Tranh minh hoạ.  Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -HS đọc thuộc lòng bài:Anh Đom Đóm. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 3.Bài mới: a.GTB: Cuoäc soáng cuûa thaønh phoá gaén lieàn với những âm thanh. Có khi đó là những âm thanh ôn ào, náo nhiệt, cũng có lúc đó lại là âm thanh êm ả, đễ chịu. Bài tập đọc hôm nay seõ giuùp caùc em hieåu theâm veà ñieàu naøy. -Ghi tựa. b.Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. -HD phát âm từ khó.. Hoạt động của học sinh. -3 HS lên bảng thực hiện.. -Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV.. -Theo dõi GV đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. -HD HS chia bài thành 3 đoạn. Mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn. -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, GV theo dõi HS đọc để HD cách ngaét gioïng cho HS.. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách.. -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. VD: Rồi tất cả im lặng hẳn / để nghe tiếng đàn vi-ô-lông trên một cái ban công, / tiếng pi-a-nô ở một căn gác//. -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó. -Giải nghĩa các từ khó. -YC 3 HS đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. đoạn. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm. -YC HS đọc bài theo nhóm. -3 nhóm thi đọc nối tiếp. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Cả lớp đồng thanh đọc bài. -YC HS cả lớp đọc ĐT (nếu cần). c. HD tìm hieåu baøi: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -HS đọc cả bài trước lớp. -Đọc thầm và TLCH: -Hằng ngày, anh Hải nghe thấy những âm -Mỗi HS nêu một ý: Các âm thanh náo nhiệt, oàn aû cuûa thaønh phoá: tieáng ve, tieáng keùo cuûa thanh naøo? người bán thịt bò khô, tiếng còi ô tô xin đường, tiếng còi tàu hoả, tiếng bánh sắt lăn trên đường ray, tiếng đàn vi-ô-lông, pi-a-nô. -Tieáng ve keâu reân ræ, tieáng keùo laùch caùch. -Tìm những từ ngữ tả những âm thanh ấy. ……gay gaét, ……theùt leân,……… aàm aàm. -Caùc aâm thanh treân noùi leân ñieàu gì veà cuoäc -Cuoäc soáng cuûa thaønh phoá thaät oàn aøo, naùo nhiệt, tuy nhiên con người thành phố cũng có soáng cuûa thaønh phoá? lúc được thưởng thức những âm thanh êm ả, yên bình, nhẹ nhàng của đàn vi-ô-lông, pi-anô làm cho cuộc sống thoải mái dễ chịu, bớt caên thaúng. -HS theo dõi GV đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân và các từ cần nhấn giọng để đọc bài hay. d. Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu đoạn 1, hướng dẫn HS nhấn -Theo dõi GV đọc mẫu, có thể dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng để đọc bài giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -YC HS tự luyện đọc lại đoạn 1, sau đó gọi hay. -2 đến 4 HS đọc lại đoạn 1, cả lớp theo dõi một số HS đọc bài trước lớp. và bình chọn bạn đọc hay nhất. -HS luyện đọc các đoạn còn lại. -Gọi HS đọc bài trước lớp. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø: -HS laéng nghe vaø ghi nhaän. -Nhận xét giờ học. GDTT cho HS. -Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò baøi sau. Thứ năm ngày …… tháng…… năm 200…… GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> THEÅ DUÏC. Bài 34: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – BAØI TẬP RLTT VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. I . Muïc tieâu:  Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái. YC thực hiện ĐT tương đối chính xác.  Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, baøn gheá vaø keû saün caùc vaïch cho taäp ñi chuyeån hướng phải, trái và đi vượt chướng ngại vật thấp. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của giáo viên Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”: 1-2 phút. Phaàn cô baûn: -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 haøng doïc: (6 – 8 phuùt). +Cả lớp thực hiện dưới sự HD của GV hoặc cán sự lớp theo khu vực đã quy định, YC mỗi HS đều được làm chỉ huy ít nhất 1 lần, GV đi đến từng tổ, quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ HS. - Ôn đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật: 7 -9 phút. -Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng doïc, moãi em caùch nhau 2 – 3m, GV ñieàu khiển chung và nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trật tự. +Mỗi tổ biểu diễn đi chuyển hướng phải, trái, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc:1 lần. -GV theo dõi nhận xét, đánh giá.. -Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät”: 5-7 phuùt. Trước khi chơi GV cho HS khởi động kĩ các khớp, sau đó cho HS chơi. Có thể cùng một lúc cho 2-3 đội cùng chạy, đuổi, nhưng phải nhắc nhở các em đảm bảo an toàn. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút -GV cuøng HS heä thoáng baøi :1 phuùt.. Hoạt độngcủa học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông,… -Tham gia trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” một cách tích cực. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän. Toå 1:  Toå 2:.   . +Lắng nghe sau đó ôn luyện. +Tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp.. . . . . . . . . . .  +Bieåu dieãn thi ñua.. -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.. -Haùt 1 baøi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>