Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 12 năm 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. NAÉNG PHÖÔNG NAM I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: Rèn kĩ năng đọc hiểu:  Đọc đúng các từ ngữ thường sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương.  Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật.  Hiểu các từ ngữ mới có trong bài: đường Nguyễn Huệ; sắp nhỏ, lòng vòng dân ca; xoắn xuýt; sửng sốt. Nắm được cốt truyện.  Cảm nhận được tình bạn bè đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam-Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam (gửi tặng cành mai vàng cho các bạn nhỏ miền Bắc). B/Keå chuyeän:  Rèn kĩ năng nghe nói: dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Diễn tả đúng lời từng nhân vật; phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật. II/Đồ dùng dạy học: GV: Trranh minh bài học trong SGK. Tranh hoa mai, hoa đào. HS: SGK III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh SGK Tieát 1: 1’ 2/ Baøi cuõ: -3 HS đọc lại bài Chõ bánh khúc của dì tôi. kết 4’ GV kiểm tra bài tiết trước. hợp trả lời câu hỏi. GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa. -HS nhắc lại tựa bài. 1’ b. Luyện đọc: 12’ -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ -Đọc câu nối tiếp bài theo dãy, kết hợp luyện nhaøng. đọc từ khó có trong bài thường sai do tiếng địa -Hướng dẫn luyện đọc. phương. Đọc trôi chảy từng câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn -Luyện đọc câu văn dài. Luyện đọc đoạn nối kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. tiếp bài. Kết hợp giải nghĩa từ mới có trong bài: -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: sắp nhỏ; lòng vòng, hoa đào, hoa mai,… (SGK). -Luyện đọc câu dài/ câu khó: Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ ở dấu chấm, phẩy, cụm 22’ -Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn từ. chú ý phân biệt lời từng nhân vật. đến hết bài. (2 nhóm). -Đọc bài theo nhóm đôi. Thi đọc theo nhóm. ĐT -Đọc SGK: lớp. -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau. -Y/C: Học sinh đọc đồng thanh theo nhóm. -1 HS đọc đoạn 1 SGK. Tieát 2: -Uyên, Huệ, Phương cùng một số bạn ở TP Hồ 12’ c. Tìm hiểu nội dung bài: HS đọc lại bài. Chí Minh. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1. Baéc. -Các bạn Uyên, Huệ, Phương,…nói chuyện -Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 về ai? Ở đâu? teát. -Uyên và các bạn đang đi đâu? Vào dịp nào? -1 HS đọc đoạn 2. -Để chọn quà gởi cho Vân. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -1 HS đọc đoạn 2: -Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để -Vân là các bạn của Phương, Uyên, Huệ, ở tận laøm gì? ngoài Bắc. -Vân là ai? Ở đâu? -Gửi tặng Vân ở miền Bắc một cành mai. -Tùy HS trả lời theo nhiều ý kiến. -Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân? -Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân một caønh mai? *GV chốt: Vì theo các bạn cành mai chở nắng phương Nam ra Bắc, ngoài ấy đang có muøa ñoâng laïnh giaù vaø thieáu naéng aám. Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết của miền Nam, giống như hoa đào là đặc trưng cho Tết miền Bắc. Hình ảnh cành mai giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam của mình và -HS trả lời theo sự thảo luận và giải thích tại sai tình baïn cuûa caùc baïn caøng theâm thaém thieát. em chọn tên gọi đó. -YC HS suy nghĩ, thảo luận nhóm để tìm tên khaùc cho caâu chuyeän trong caùc teân goïi: Caâu chuyện cuối năm; Tình bạn; Cành mai ngày -HS thi đọc bài theo nhóm từng đọan, toàn bài. Teát. HS đọc theo cách phân vai. Chú ý phân biệt lời 18’.  KEÅ CHUYEÄN.. dẫn chuyện và từng nhân vật. Lớp nhận xéttuyên dương.. -GV goïi HS neâu YC cuûa phaàn keå chuyeän. -GV HD kể từng đọan của câu chuyện. -HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại từng -Keå theo nhoùm. đoạn của câu chuyện. -Thực hành kể trước lớp. -Từng cặp kể cho nhau nghe. -GV nhaän xeùt –tuyeân döông. 6’ d.Luyện đọc lại: -3 HS kể theo đoạn. HS thi nhau kể - Lớp nhận -GV đọc 1 đoạn trong bài, sau đó gọi HS đọc xét chọn người kể hay nhất. các đoạn còn lại. -HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình -Chia nhóm và luyện đọc theo vai. bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền -Gọi 2 nhóm trình bày trước lớp. Nam, Bắc nước ta. 4’ 4/ Cuûng coá, Daën doø: HS trả lời -GV hoûi laïi noäi dung caâu chuyeän. -GV nhận xét tiết học, khen những HS học tốt, nhắc nhở những HS chưa tốt. HS chú ý, thực hiện. -GDTT cho HS. Về nhà đọc lại kĩ bài và cho mọi người trong gia đình nghe lại câu chỵên; xem trước bài”Cảnh đẹp non sông” IV/ Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ..........TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Bết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết áp dụng dụng để giải các bài toán có liên quan -Cuûng coá moät soá leân nhieàu laàn giaûm moät soá ñi nhieàu laàn. -Ham thích học toán. II/Đồ dùng:GV: SGK, SGV . phiếu bài tập. HS SGK, VT. II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/OÅn ñònh: SGK, Ñ D Hoïc taäp. 4’ 2/KTBC: -1 HS leân baûng laøm baøi 2 coät a. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø cuûa tieát 55. -1 HS sửa bài 3 (SGK). -Nhaän xeùt- ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 1’ a.GT bài: Ghi tựa. -HS nhắc tựa bài. b.HD HS luyeän taäp: 7’ Baøi 1: Keû baûng noäi dung BT 1 leân baûng . -HS đọc YC bài. -BT YC chuùng ta tính tích. -BT YC chuùng ta laøm gì? -……thực hiện phép nhân giữa hai thừa số -Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo? với nhau. YC HS laøm baøi. -Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Chữa bài và cho điểm. vở. 7’ Baøi 2: Tìm x: -HS đọc YC bài. -YC HS tự làm bài. -……ta lấy thương nhân với số chia. -HS neâu muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo? -2 HS lên bảng- Lớp bảng con. -Goïi HS leân baûng laøm baøi. x : 3 = 212 x : 5 = 141 -Nhận xét sửa bài cho HS. x = 212 x 3 x = 141 x 5 x = 636 x = 705 -Tương tự HS làm BT b. 8’ Bài 3:Một HS đọc đề. -HS đọc YC bài. Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi. -YC HS tự làm bài. -1 HS lên bảng - lớp VBT. Giải: -Chữa bài và cho điểm HS. Soá goùi mì boán hoäp coù laø: 8’ Baøi 4: 120 x 4 = 480 (goùi) Đáp số: 480 gói -Gọi 1 HS đọc đề bài. -1 HS đọc YC. -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết sau khi lấy ra 185l dầu, ta phải biết -Bài toán YC tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185l daàu. được điều gì trước? -Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít dầu. -YC HS tự làm bài. 4’ 4/ Cuûng coá, Daën doø: HS trả lời - GV hoûi laïi baøi. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. HS thực hiện. -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương. IV/ Ruùt kinh nghieäm:..................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ............................................................................................................................................................... ....THEÅ DUÏCBaøi. 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.. I/ Muïc tieâu:  Ôn 6 ĐT vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. thực hiện tương đối chính xác các động tác.  Chơi trò chơi “Kết bạn”. HS biết tham gia chơi một cách chủ động. II/ Ñòa ñieåm phöông tieän:  Học tại sân trường. Chuẩn bị 1 cái còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp: 1 phuùt. -Trò chơi “Chẵn, lẻ”: 1-2 phút (kết hợp đọc các vần điệu). 2.Phaàn cô baûn: -Ôn tập 6 động tác đã học của bài TD PTC. -Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Sau đó giao nhiệm vụ cho cán sự lớp HD hô cho lớp tập luyện. -Lớp tập theo đội hình hàng ngang.. TG 6phuùt. Hoạt động học sinh -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo caùo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Chaün, leû” moät cách tích cực.. 10 phuùt. -HS chuù luyeän.    . yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân    .    .    .    .  -Chi nhoùm taäp luyeän: OÂn taäp 6 ÑT. GV HD sử sai cho HS. -Cho HS thi ñua bieåu dieãn 6 ÑT. -Nhaän xeùt tuyeân döông. - Trò chơi “Kết bạn”.YC chơi chủ động. -GV nhaän xeùt HS chôi. 3.Phaàn keát thuùc: -Tập một số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và voã tay. -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. -Về nhà ôn 6 ĐT đã học. Giáo viên nhận xét chung giờ học.. 8 phuùt. -HS chia theo tổ tập luyện: Ôn 6 động tác đã học. -Thi theo toå.. 7 phuùt. -HS tham gia trò chơi tích cực.. 5phuùt. -HS tập nhiều lần, sau đó tập liên hoàn 6 ĐT đã học. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ (nghe – vieát). Baøi: CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG I/ Muïc tieâu:  HS nghe – viết trình bày đúng bài “ Chiều trên sông Hương”  Làm bài tập chính tả phân biệt oc/ooc và giải các câu đố.  Tập thói quen viết đúng, sạch sẽ, cẩn thận. IIĐồ dùng:GV:SGK, Bảng phụ, tranh minh hoạ bài tập 3. HS: SGK, VBT. III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ OÅ ñònh: 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 3 HS lên bảng, sau đó đọc cho HS cho HS viết các từ lên bảng. - GV nhận xét- sửa sai. 3/ Bài mới: 1’ a.GT bài- ghi tựa. 5’ b.HD vieát chính taû: - GV đọc mẫu bài ? Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh naøo trong doøng soâng Höông?. Hoạt động học sinh Haùt - 3 HS lên bảng, lớp viết BC từ: khu vườn, mái trường, dòng suối, xứ sở,…. -2 HS đọc lại bài. - Khoùi thaû nghi nguùt caû moät vuøng tre truùc treân mặt nước; tiếng lanh canh của thuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe nhö roäng hôn… -Đoạn văn có 3 câu. -Đoạn văn có mấy câu -Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì - Chữ Cuối, Phía, Đâu (đầu câu) Hương, Huế, Coàn Heán (teân rieâng). sao? -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám. -Những dấu câu nào được sử dụng? - HS tìm các từ ngữ khó trong bài. -Luyện viết đúng: Laï luøng, nghi nguùt, tre truùc, vaéng laëng, buoåi chieàu, yeân tónh, quanh, thuyeàn chaøi. -GV nhận xét – sửa sai. - HS viết các từ khó vào bảng con, một số HS lần lượt lên bảng. 12’ -GV đọc cho HS viết chính tả.-Soát lỗi. -HS nghe- viết bài vào vở. 5’ -Chaám baøi. Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. -HS soát lại bài. 8’ * Luyện tập: - GV hướng dẫn làm bài tấp -Nộp 5 bài. - HS doïc YC baøi taäp vaø laøm vaøo VBT. trong VBT. -Giaûi: Con soùc, quaàn sooùc, caàn caåu mooùc haøng, Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng oc hay ooc. keùo xe rô mooùc. Bài 3: Gọi HS đọc YC của bài. -1 HS đọc đề. -Treo tranh minh họa.-YC HS tự làm. Giaûi: a. Traâu – traàu – traáu. -Viết lời giải các câu đố: b. Haït caùt. -GV nhận xét – sửa sai. 4’ 4/ Cuûng coá, Daën doø: -GV thu vở chấm điểm. -GDTT cho HS. -Về nhà học thuộc các câu đố. -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. IV/ Ruùt kinh nghieäm:..................................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần12: Soạn:20-11-2007. Giaûng:6-23-11-2007 TẬP ĐỌC:. CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Muïc tieâu:  Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.  HS đọc đúng các từ thường sai do tiếng đia phương. Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát. Giọng đọc biểu lộ niền tự hào về cảnh đẹp ở các niềm đất nước. Biết được các địa danh trong baøi qua chuù thích.  Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. Học thuộc bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: GV:SGK,SGV.Tranh cảnh đẹp đất nước. HS: SGK. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ OÅn ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: - GV kieåm ta baøi” Naéng Phöông Nam” - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 1’ a. GTB: Ghi tựa. 18’ b. Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1: Gioïng thong thaû, nheï nhaøng. -Hướng dẫn luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. -Đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu khó. -Kết hợp giải nghĩa các từ: Đồng Đăng; la đà; canh gà; nhịp chài Yên Thái; Tây Hồ; xứ Nghệ; Hải Vân; Nhà Bè; Đồng Tháp Mười. Tô Thị; Tam Thanh; Traán Vuõ; Thoï Xöông, Gia Ñònh ( SGK). -YC HS đọc chú giải SGK -Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo từng khổ thơ đến hết bài. (2 nhóm). -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau. -Y/C: Học sinh đọc đồng thanh. 10’ c.Tìm hieåu noäi dung baøi: -1 HS đọc lại toàn bài. -Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp của một vùng. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh SGK - HS đọc và kể lại câu chuyện “Nắng Phương Nam”. Kết hợp trả lời câu hỏi.. - HS đọc bài theo từng dòng thơ nối tiếp bài. Kết hợp luyện đọc các từ khó thường sai do tiếng địa phương. - Luyện đọc từng khổ thơ. -Luyện đọc câu khó. VD: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa/ Coù naøng Toâ Thò, / coù chuøa Tam Thanh.// Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc/ như tranh hoạ đồ.// …… -HS đọc chú giải SGK. -4 HS đọc. - Đọc bài theo nhóm đôi. - ĐT lớp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đó là những vùng nào? -1 HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời. -Caâu 1: Laïng Sôn; 2. Haø Noäi; 3. Ngheä An, Hà Tĩnh; 4. Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng; 5. TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai. 6. Long An, Tiền Giang, Đồng Thaùp. -HS nói về cảnh đẹp trong từng câu ca dao theo yù hieåu cuûa mình. Neâu caûnh đẹp của từng vùng dựa theo câu ca dao.. -Các câu ca cho ta thấy được vẻ đẹp của ba miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta. Mỗi vùng có cảnh gì đẹp? -GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh noùi veà caûnh đẹp của nước ta. -Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp hơn? 2’ d.HS đọc thuộc lòng bài thơ. -GV đọc mẫu lần 2. -Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - Cha ông ta từ bao đời nay đã gây -HS tự học thuộc lòng. dựng nên đất nước này; giữ gìn tô -Nhận xét tuyên dương những bạn đã trước. điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp theâm. -HS tự đọc thuộc lòng bài thơ. 4’ 4/ Cuûng coá, Daën doø: -Thi đọc thuộc trước lớp. -GV hoûi laïi baøinoäi dung cuûa baøi . -HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc. -Trong baøi thô em thích caâu thô naøo nhaát? Vì sao? -Xung phong neâu yù kieán. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. Về nhà học thuộc cả bài và xem trước bài Luôn nghĩ đến miền Nam. IV/ Ruùt kinhnghieäm:........................................................................................................ GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .TOÁN. SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I/ Muïc tieâu: Kiiến thưc: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Kĩ năng:Áp dụng để giải bài toán có lời văn. Giáo dục: Tạo thói quen làm toán nhanh , chính xác. II/ Đồ dùng: GV: SGK, SGV, Baûng phuï. HS: SGK VT, Baûng con. III?Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ OÅn ñònh: Kieåm tra chuaån bò cuûa HS. 4’ 2/ Baøi cuõ: - Hỏi lại bài tiết trước. - GV kieåm tra 1 soá VBT cuûa HS. - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 1’ a.Gt bài: Ghi tựa. 3’ b.HD soá lôn gaáp maáy laàn soá beù: *Giải toán 1: Gọi HS đọc bài toán SGK. - GV hướng dẫn cách làm như SGK- trang 57. TT: A 6cm B. Hoạt động học sinh SGK. Ñ D hoïc taäp. - 1 HS leân baûng giaûi baøi BT5.. -Nghe giới thiệu. -Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?. 2cm C. D. -Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD. Baøi giaûi: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài ĐT một soá laàn laø: 6 : 2 = 3 (laàn) Đáp số: 3 lần -Vậy muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta làm - Qua bài toán HS nắm đước: Muốn biết số nhö theá naøo? lớn gấp mấy lần số bé chỉ cần lấy số lớn chia cho soá beù. c.Thực hành: Baøi 1: - HS đếm hình tròn màu xanh rồi đếm hình -Gọi HS đọc đề bài. troøn maøu traéng, so saùnh soá hình troøn maøu -YC HS quan sát các hình và tự làm. xanh gấp mấy lần chỉ cần thực hiện tính -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. chia. -Tương tự các câu còn lại.. -GV hỏi: Muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào? -HD HS caùch trình baøy baøi giaûi. -Bài toán trên là bài toán SS số lớn gấp mấy lần soá beù.. 7’. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) 6 : 2 = 3 laàn 7’. 6’. 7’. 4’. b) 12 : 3 = 4 laàn.. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta là ntn? -YC HS tự giải. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Baøi 3: -Tieán haønh TT nhö BT 2.. - HS đọc bài toán- nêu YC của bài. 1 HS lên bảng- lớp làm vào giấy nháp. Giaûi: Soá caây cam gaáp caây cau moät soá laàn laø: 20: 5 = 4 (laàn) Đáp số: 4 lần. - Neâu YC cuûa baøi. - 1 HS lên bảng – lớp VBT. Giaûi: Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần: 42 : 6 = 7 (laàn) Đáp số: 7 lần. Baøi 4: -YC HS neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình -……ta tính tổng độ dài của các cạnh. rồi tự làm: Caâu a: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) -Nhận xét, sửa bài cho HS. 3 x 4 = 14 (cm) Caâu b: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm) 4/ Cuûng coá- daën doø: HS trả lời. - GV hoûi laïi baøi. - GV nhaän xeùt chung tieát hoc.. IV/ Ruùt kinh nghieäm:..................................................................................................................... .... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TAÄP VIEÂT. ÔN CHỮ HOA H. I/ Muïc tieâu:  Củng cố lại cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng.  Viết đúng đẹp các chữ viết hoa H, N, V.  Viết tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng. Haøi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng trong Vịnh Hàn. II/ Đồ dùng dạy học: GV:Chữ mẫu chữ viết hoa: H, N, V.Câu ứng dụng viết sẵn.HS:STV 3 tập một. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra vở viết ở nhà của bài tiết trước. -Viết một số từ khó. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 1’ a. Gtb: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc, giáo viên ghi tựa. 15’ b. Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có trong bài: H, N, V. -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ của các con chữ. -Nhận xét sửa chữa. -Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -Đọc từ ứng dụng. Haøm Nghi : Ñaây laø teân moät oâng vua nước ta, ông làm vua khi 12 tuổi, ông có. Hoạt động học sinh -1 HS đọc: Ghềnh Ráng Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông. - HS nhaéc laïi. - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn.. -Vieát bcon: H, N, V.. -1 học sinh đọc: Hàm Nghi. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp -Học sinh viết b. con. và bị đưa đi dày ở An-giê-ri rồi mất ở đó. -HD HS cách viết từ. *Hướng dẫn viết câu ứng dụng: HS đọc câu ứng dụng + giải nghĩa -Hoïc sinh vieát b. con. Haøi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Haøi Vaân, Hoøn Hoàng, Hòn Hồng sừng sững đứng trong Vịnh Vònh Haøn. Haøn. - Caâu ca dao taû caûnh thieân nhieân huøng vó ở đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà. 15’ *Hướng dẫn học sinh viết tập viết: -Học sinh mở vở viết bài. -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học -1 dòng chữ H, cỡ nhỏ. sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, -1 dòng chữ V, N, cỡ nhỏ. -2 dòng chữ Hàm Nghi, cỡ nhỏ. khoảng cách. -Thu chấm 1 số vở.-Nhận xét cách viết. -4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ. 4’ 4. Cuûng coá - Daën doø: -Vieát baøi veà nhaø -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Veà nhaø luyeän vieát theâm caùc phaàn coøn laïi. IV/Ruùtkinh nghieäm:...................................................................................................... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: Kiến thức:Xác định được một số vật dễ bị cháy và GT vì sao không được đặt chung ở gần lửa. Nói được thiệt hại do chúng gây ra. Kĩ năng: Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Giáo dục: Cất diêm, bật lửa cần thận, xa tầm với của em nhỏ. II/ Đồ dùng dạy học: GV: SGK, tranh veõ. HS SGK. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/OÅn ñònh: 3’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước. - GV nhận xét- đánh giá. 3/ Bài mới: 1’ a.GT bài: Ghi tựa. b. HD HS vaøo baøi: 14’ * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. -QS hình 1, 2 trang 44, 45. để trả lời các câu hỏi theo gợi ý. -Em beù trong hình coù theå xaûy ra tai naïn gì? -Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1. -Điều gì xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị bắt lửa. -Theo bạn bếp ở hình một hay ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy? Taïi sao? - GV theo dõi giúp đỡ HS. -Cho HS keå moät vaøi caâu chuyeän ngaén veà thieät haïi do chaùy gaây ra. -GV choát cho HS hieåu baøi. 13’ * Hoạt đồng 2: Thảo luận và đóng vai.. Hoạt động học sinh SGK -3 HS kieåm tra baøi cuõ.. -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. -Đại diện 1 số HS báo cáo kết quả.. -HS rút ra KL: Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy chữa cháy, vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa được để xa bếp. -HS tự nêu.. -Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung. - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày bằng cách. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV đặt vấn đề cả lớp: Cái gì có thể sắm vai các tình huống. -Nhaän xeùt- boå sung. xảy ra cháy bất ngờ ở nhà bạn? -Nhoùm 1: Baïn seõ laøm gì khi thaáy diêm hay bật lửa vứt lung tung trong nhaø mình? -Nhóm 2: Theo bạn những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hỏa, … nên được cất giữ ở đâu trong nhà? Bạn sẽ nói thế nào với bố, mẹ hoặc người lớn trong nhà để chúng được cất giữ nơi xa ñun naáu cuûa gia ñình? -Nhóm 3; Bếp ở nhà bạn còn chưa thaät goïn gaøng, ngaên naép. Baïn coù theå nói hoặc làm gì để người lớn don dẹp, sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy có trong beáp? -Nhoùm 4: Trong khi ñun naáu baïn vaø những người trong gia đình cân chú ý điều gì để phóng cháy? -GV kết luận: Cách tốt nhất để HS nhắc lại. phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi ñun naáu phaûi troâng coi caån thaän vaø nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong. 3’ 4/ Cuûng coá, Daën doø: - GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” -HStham gia chơi trò chơi sôi nổi hứng thú. - GV neâu muïc ñích troø chôi vaø qui taéc chôi. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Phải cẩn thận phòng cháy chữa cháy -HSlắng nghe. khi ở nhà. IV/ Ruùt kinh nghieäm:...................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ......TẬP ĐỌC. LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/ Muïc tieâu:  Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.  HS đọc đúng các từ thường sai do tiếng đia phương. ngắt nhịp đúng các câu văn trong bài. Đọc đúng giọng văn kể tự nhiên, cảm động, đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vaät.  Chú ý các từ ngữ: miền Nam, trăm năm, hai mươi mốt năm, năm năm, mệt nặng…(MB); chỉ sợ, trăm tuổi, hằng nghĩ, bảy mươi chín tuổi, mỉm cười, hóm hỉnh, tỉnh lại, vẫn hỏi, sắp thở hôi cuoái cuøng…(MN).  Hiểu các từ ngữ trong bài: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, ra đi mãi mãi,… GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Hiểu tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho đồng bào miền Nam cũng như tình cảm kính yêu của đồng bào miến Nam đối với Bác. II/ Đồ dùng dạy học:  AÛnh MH baøi hoïc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV kiểm tra bà “ Cảnh đẹp non sông” - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a. Gtb: Giới thiệu. nội dung và yêu cầu bài - Ghi tựa lên bảng .“Luôn nghĩ đến mieàn Nam”. b. Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhaøng. -Hướng dẫn luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và luyện phát âm từ khó. -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau theo đoạn đến hết bài. (2 nhóm). -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn nhau. -Y/C: Học sinh đọc đồng thanh theo nhóm theo đoạn.. Hoạt động học sinh - HS đọc lại bài: ” Cảnh đẹp non sông” Kết hợp trả lời câu hỏi (SGK).. -Nghe GT nhắc tựa.. - HS đọc câu nối tiếp, kết hợp luyện đọc các từ thường sai do tiếng địa phương có trong bài. Đọc trôi chảy từng câu. -HS luyện đọc câu khó: Luyện đọc đoạn nối tiếp bài, kết hợp giải nghĩa các từ mới có trong bài: sợ Bác trăm tuổi, hóm hỉnh. (SGK). Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng chỗ theo dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ. VD: Chúng cháu đánh giặc Mĩ đến một trăm năm cũng không sợ.// Chỉ sợ một điều là/ Bác …// trăm tuổi.//(Hạ giọng ở cuối câu) ………… -Luyện đọc bài theo nhóm đôi.. -Thi đua đọc theo nhóm từng đoạn. Đọc bài theo cách phân vai. thể hiện giọng đọc của từng nhân vaät. -Nhaän xeùt- tuyeân döông. -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời c: Tìm hieåu noäi dung baøi: caâu hoûi 1 vaø 2. -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1: -Chị cán bộ miền Nam thưa với Bác điều - Chúng cháu đánh giặc Mĩ một trăm năm cũng không sợ. Chỉ sợ một điều là Bác … trăm tuổi. gì? -Cho HS đọc thầm đoạn 2. -Câu nói đó thể hiện tình cảm của đồng - HS trả lời theo nhiều ý khác nhau: -Đồng bào miền Nam rất dũng cảm, yêu nước, bào miền Nam đối với Bác như thế nào? sẵn sàng chiến đấu, hi sinh miễn là thắng giạc để Bác vui nhưng đồng bào lại lo sợ không được gặp Bác. Đồng bào chỉ mong Bác sống thật lâu để Baùc vaøo thaêm mieàn Nam. -Khi ấy Bác đã nói với chị cán bộ miền -Đọc câu nói của Bác Hồ: Còn hai mươi mốt năm… để vào thăm đồng bào miền Nam. Nam nhö theá naøo? -Tình cảm của Bác Hồ đối vơi đồng bào -Bác rất yêu thương ĐBMN. Bác rất mong đất nước độc lập để vào thăm đồng bào miền Nam. mieàn Nam theå hieän nhö theà naøo? GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baùc muoán …hoùm hænh. Baùc luoân mong tin chieán thaéng. - GV: Bác Hồ rất yêu quí đồng bào miền -Lắng nghe. Nam, khoâng phuùt giaây naøo khoâng nghó đến đồng bào miền Nam. d.Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu lần 2. -HS laéng nghe. -Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân -HS luyện đọc theo vai: người kể chuyện, chị cán vaät. boä mieàn Nam, Baùc. (Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) -Luyện đọc sắm vai. -Mỗi nhóm đọc theo vai. -Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện toát - GV HD đọc diễn cảm. GV đọc mẫu. -HS đọc diễm cảm bài. -Nhaän xeùt- tuyeân döông. -HS thi đua đọc diễm cảm trườc lớp. 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Neâu laïi noäi dung baøi. -GV hoûi laïi baøi. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Về nhà đọc lại kĩ bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 12 :. Soạn: 20-11-2007. Giaûng:5-22-11-2007. LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI. SO SÁNH. I/ Muïc tieâu: -Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh. -Tiếp tục học về phép so sánh. (so sánh hoạt động với hoạt động). -Giaùo duïc HS yeâu tienág Vieät. IIĐồ dùng: GV:SGK, SGV Viết sẵn các đoạn thơ vào bảng phụ HS:.SGK,VBT. IIi/ Các hoạt động dạy học; TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/OÅn ñònh: 4’ 2/ Baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: 1’ a GT baøi: - GV nêu mục đích YC bài. : Ghi tựa. b. HD HS laøm baøi taäp: Bài 1: Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời câu 11’ hoûi: a) Tìm các từ chỉ hoạt động trong các khổ thô treân. b) Hoạt động chạy của các chú gà con được miêu tả bằng cách nào? Vì sao có thể mieâu taû nhö theá? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 10’ Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bải tập. -Trong các đoạn trích sau những hoạt động naøo ñöôc so saùnh vôi nhau: -Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp. GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động học sinh -Haùt taäp theå. - HS leân baûng laøm baøi taäp 2 vaø 4. 1 HS laøm mieäng baøi 2. 1 HS laøm baûng baøi 4.. -HS nhắc tựa bài. -HS đọc YC của bài tập. -Chaïy, laên, troøn. -Chaïy nhö laên troøn nhö hoøn tô nhoû. Đó là miêu tả bằng cách SS. Có thể miêu tả như vậy vì những chú gà con lông thường vàng óng như tơ, thaân hình laïi troøn. -HS đọc YC của bài tập. -HS gạch chân dưới các câu thơ, câu văn có HD được SS với nhau:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> làm bài vào vở. -Theo em, vì sao coù theå SS traâu ñen ñi nhö đạp đất? -Hỏi tương tự với các hình ảnh còn lại. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi. 10’ -Nối cột A và B để ghép thành câu: -GV chia lớp thành 2 đội, cùng làm bài tập và cùng chơi đối đáp với nhau.. 3’. -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc baïn noái toát. -Tổng kết trò chơi YC HS làm vào vở. -GV thu vở chấm bài. 4/ Cuûng coá , Daën doø: - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc. Veà nhaø xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau:Từ địa phương.Dấu chaám hoûi, daáu chaám than.. -Vì traâu ñen raát to khoeû, ñi raát mạnh, đi đến đâu đất lún đến đấy nên có thể nói đi như đạp đất. -1 HS neâu YC baøi taäp. -2 đội chơi đối đáp. +Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ boâng. +Những chú voi thắng cuộc - huơ voøi chaøo khaùn giaû. +Cây cầu làm bằng thân dừa - bắc ngang doøng keânh. +Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng baêng treân doøng soâng. -HS noäp baøi.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................................... ... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TOÁN :. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: -Giúp HS: rèn luyện kĩ năng thực hành số lớn gấp mấy lần số bé. -Phân biệt giữa số lớn gấp mấy lần số bé và SS số lớn gấp số bé bao nhiêu đơn vị. _Giaùo duïc HS reøn tính caån thaän , coá gaéng. II/ Đồ dùng:GV: SGK. Bảng phụ HS: SGK , VT, vở nháp.Bảng con. II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định: hát đầu buổi K/tra chuẩn bị., 4’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa. b. Luyeän taäp: Baøi 1: -HS nêu YC, sau đó tự làm và nêu miệng trước lớp.. Hoạt động học sinh SGK VT, Baûng con. - 1 HS leân baûng, laøm baøi 3 SGK. Giải: Đáp số: 7 lần. -HS nhaéc laïi.. - HS neâu YC baøi. - HS neâu mieäng: a. 18 : 6 = 3 (laàn) Baøi 2: b. 35 : 5 = 7 (laàn) -Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS đọc bài toán- HS nêu YC bài. -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp mấy lần số bé ta là - 1 HS lên bảng – lớp làm vào vở nháp. Giaûi: ntn? Soá con boø gaáp soá con traâu moät soá laàn laø: -YC HS tự giải. 20 : 4 = 5 (laàn) -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Đáp số: 5 lần. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS đọc bài toán - HS nêu YC bài. -Muốn biết cả hai thửa ruộng thư được GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bao nhiêu kg ta phải biết được gì? -YC HS laøm baøi.. -1 HS lên bảng – lớp làm vào vở BT. Giaûi: Số kg thu được thửa ruộng thứ hai là: 127 x 3 = 381 (kg) - GV nhận xét- sửa sai. Số kg thu được cả hai thử ruộng có là: 127 + 381 = 508 (kg) Bài 4:-YC HS nêu ND của cột đầu tiên Đáp số: 508kg. Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn -Ta lấy số lớn trừ đi số nhỏ. vò ta laøm ntn? Muoán SS soá ……… -YC HS tự làm và đọc KQ trước lớp. -Ta lấy số lớn chia cho số nhỏ. -Nhaän xeùt boå sung. -Laøm baøi vaø KT baøi cuûa nhau. 4/ Cuûng coá, Daën doø: - GV hoûi laïi baøi. - GV nhaän xet chung tieát hoïc. : Veà nhaø xem laïi baøi. IV/Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ... Thứ năm, ngày … tháng… năm 200… THEÅ DUÏC. Bài 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I/ Muïc tieâu:  Ôn 6 ĐT vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. thực hiện tương đối chính xác các động tác.  Chơi trò chơi “Ném trúng đích” HS biết tham gia chơi một cách chủ động. II/ Ñòa ñieåm phöông tieän:  Học tại sân trường. Chuẩn bị 1 cái còi. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động giáo viên TG * Phần mở đầu: 5phuùt -Giaùo vieân taäp trung hoïc sinh thaønh 4 hàng dọc, sau đó cho học sinh quay traí, quay phaûi. -Giáo viên tổ chức học sinh giậm chân taïi choã, voã tay theo nhòp baøi haùt. 4 phuùt -Troø chôi “Neùm truùng ñích”. -Giaùo vieân nhaän xeùt K. 21 *Phaàn cô baûn: phuùt -Phaân coâng toå nhoùm luyeän taäp. -Cho học sinh ôn tập 6 động tác đã học. 5-7 phút -Thực hiện lại các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD PTC. (mỗi động tác 4 x8 nhịp) -Nhận xét, sửa sai. 5-7 phuùt Học động tác nhảy:. Hoạt động học sinh -HS taäp trung 4 haøng doïc, ñieåm soá baùo caùo. -Học sinh khởi động cổ tay cổ, chân,… -Cả lớp cùng chơi theo yêu cầu. -Cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. -Đội hình hàng ngang: Tổ trưởng ĐK.. GiaoAnTieuHoc.com.    .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Giáo viên nêu tên động tác, sau đó cho hoïc sinh nhaéc laïi. -Giaùo vieân taäp maãu laàn 1, chaäm. -Tập mẫu lần 2, kết hợp giảng giải: -TTCB: -N1: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay dang ngang baøn tay saáp, khi rôi xuoáng hai tay dang roäng baèng vai.. -N2: Baät veà TTCB -N3: Bật nhảy lên, đồng thời hai tay vỗ vào nhau ở trên đầu, khi rơi xuống hai chân đứng rộng bằng vai. -N4: Nhaûy baät veà TTCB. -N5, 6, 7, 8: Nhö N1, 2, 3, 4. -Taäp maãu laàn 3.. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Tổ chức trò chơi “Ném trúng đích”. 6 -7 -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở. phuùt Phaàn keát thuùc: -Tập hợp lớp. 5-7 phuùt -Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng heä thoáng lại bài, nhận xét, tuyên dương những học sinh có ý thức học tốt, nhắc nhở 1 số học sinh chưa ngoan hay chưa thực hieän toát yeâu caàu baøi hoïc. -Rút kinh nghiệm giờ học. -Nhaän xeùt tieát hoïc..  -Nhắc tên động tác. -Theo doõi. -Theo doõi, chuù yù quan saùt. -Hoïc sinh taäp theo. -Hoïc sinh taäp 1 laàn. -Cả lớp tập lại 4 x8 nhịp. -Thực hiện tương tự yêu cầu của giáo viên theo từng bước.. -Chia cả lớp thành 2 đội. Tổ chức chơi thi ñua. -Lớp tập lại 7 động tác đã học (mỗi động tác 2 x 8 nhịp).. -Lớp theo dõi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>