Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 8 NGAØY. MOÂN Tập đọc. BAØI Kì diệu rừng xanh. Thứ 2. Toán. 24.10. Đạo đức. Nhớ ơn tổ tiên (tiết 2). Lịch sử. Xoâ Vieát Ngheä - Tónh. Thứ 3 25.10. L.từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiên Toán. So saùnh hai soá thaäp phaân. Khoa hoïc. Phoøng beänh vieâm gan A. Tập đọc Thứ 4. Toán. 26.10. Laøm vaên Ñòa lí. Thứ 5 27.10. Soá thaäp phaân baèng nhau. Chính taû Toán. Trước cổng trời Luyeän taäp Luyeän taäp taû caûnh Dân số nước ta Qui tắc đánh dấu thanh Luyeän taäp chung. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc L.từ và câu Luyện tập về từ nhiều nghĩa. Thứ 6. Toán. Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 28.10. Khoa hoïc. Phoøng traùnh HIV/AIDS. Laøm vaên. Luyện tập tả cảnh ( Dựng đoạn mở bài, kết bài). -1GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. ngày. tháng. nă 20. TẬP ĐỌC. Kì diệu rừng xanh I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. - Đọc trôi chảy toàn bài. - Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng. Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng. Học sinh hiểu được lợi ích của rừng xanh: mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.. bò:. - Thầy:Bức tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các con vật. - Trò : Vẽ tranh tả vẻ đẹp của cây nấm rừng - Vẽ muông thú, vượn bạc má, chồn soùc, con hoaüng.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Tiết trước các em đã được học bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”. Để xem các em có nắm vững bài và có ôn bài ở nhà hay không, thầy sẽ kiểm tra baøi caùc baïn. Treân baûng thaày coù moät giỏ hoa với những bông hoa kiến thức. Thầy mời 3 bạn...lên chọn bông hoa mà mình thích và thực hiện các yêu cầu ghi sau moãi boâng hoa.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - 3 hoïc sinh leân choïn hoa - Từng học sinh thực hiện các yêu cầu ghi sau mỗi bông hoa + mời bạn nhận xeùt.  Bông hoa 1: Đọc thuộc lòng bài thơ và tìm một hình ảnh đẹp thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong bài thô.  Bông hoa 2: Mời bạn đọc 2 khổ thơ cuoái vaø neâu noäi dung chính cuûa baøi thô?  Bông hoa 3: Mời bạn chọn đọc 2 khổ thơ mình thích nhất và nêu giọng đọc cuûa baøi thô?.  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm sau moãi câu trả lời của học sinh  Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ: Qua phaàn kieåm tra baøi cuõ, thaày thaáy caùc baïn veà nhaø coù hoïc baøi vaø... 3. Giới thiệu bài mới: -2GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 33’ 8’. - Các em có bao giờ được đi chơi rừng hoặc ngắm nhìn vẻ đẹp của rừng chưa? - Các em biết không, vẻ đẹp của rừng xanh từ bao đời nay luôn có sức hấp dẫn kì diệu đối với con người. Quan sát rừng xanh, tận mắt ngắm nhìn những công trình thiên nhiên tạo nên từ hàng chục, haøng traêm, haøng nghìn naêm nay, con người sẽ có những cảm xúc kỳ lạ, ngưỡng mộ, thán phục trước vẻ đẹp thần bí. Bài đọc “Kì diệu rừng xanh” cuûa nhaø vaên Nguyeãn Phan Haùch hoâm nay sẽ mang đến cho các em những cảm xúc đúng là như vậy về vẻ đẹp của rừng xanh  Giáo viên ghi bảng tựa bài 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giaûng giaûi. - Thầy mời 1 bạn đọc toàn bài. Thầy mời bạn ... - Trước khi luyện đọc bài, thầy lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ sau: lúp xúp dưới bóng cây thưa, lâu đài kiến truùc taân kì, aùnh naéng loït qua laù trong xanh, rừng rào rào chuyển động ... (Giáo viên dán lần lượt các thẻ từ ghi các từ ngữ cần luyện vào cột luyện đọc) - Bài văn được chia thành mấy đoạn?. - Học sinh trả lời - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động lớp, cá nhân. - 1 học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc lại các từ khó - Học sinh đọc từ khó có trong câu văn. - 3 đoạn + Đoạn 1: từ đầu ... “lúp xúp dưới chân” + Đoạn 2: Từ “Nắng trưa” ... “đưa mắt nhìn theo” + Đoạn 3: Còn lại - Thầy mời 3 bạn xung phong đọc nối - 3 học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn tiếp theo từng đoạn. + mời bạn nhận xét Thầy mời... - 3 bạn đã đọc xong, 3 bạn có quyền - 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại + mời mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại baïn nhaän xeùt - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài Thầy mời bạn... - Để giúp các em nắm nghĩa của một số - Học sinh đọc giải nghĩa ở phần chú từ ngữ, thầy mời 1 bạn đọc phần chú giải giải. Thầy mời bạn... (Giáo viên đính thẻ từ có ghi sẵn các từ - Học sinh quan sát ảnh các con vật: ngữ đó vào cột tìm hiểu bài)  Giáo vượn bạc má, con mang... viên treo ảnh  Giáo viên giải thích từ - Học sinh nêu các từ khó khác. -3GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12’. khoù (neáu hoïc sinh neâu theâm) - Để giúp các em nắm rõ hơn nội dung bài, thầy sẽ đọc lại toàn bài, các em chuù yù laéng nghe. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại, giảng giải - Để đọc diễn cảm bài văn này, ngoài việc đọc to, rõ, các em còn phải nắm vững nội dung. - Giaùo vieân chia nhoùm ngaãu nhieân: Caùc em sẽ đếm số từ 1 đến 8, bắt đầu số 1 laø baïn... + Thầy mời các bạn có cùng một số trở veà vò trí nhoùm cuûa mình - Giao vieäc: + Thầy mời bạn đại diện các nhóm lên boác thaêm noäi dung laøm vieäc cuûa nhoùm mình.. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh đếm số, nhớ số của mình. - Học sinh trở về nhóm, ổn định, cử nhóm trưởng, thu ký. - Đại diện nhóm bốc thăm, đọc to yêu caàu laøm vieäc cuûa nhoùm..  Nhoùm 1, 2:. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän + Caùc nhoùm seõ tieán haønh caùc noäi dung thảo luận của nhóm mình trong thời gian 5 phuùt. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû + Để biết xem đứng trước những cây nấm rừng ngộ nghĩnh, đáng yêu, các bạn trẻ đã có những liên tưởng ra sao?. - Đọc đoạn 1 - Những cây nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có những liên tưởng thú vị gì? - Nêu ý đoạn 1?  Nhoùm 3, 4: - Đọc đoạn 2 - Những muông thú trong rừng đựơc mieâu taû nhö theá naøo? - Nêu ý đoạn 2  Nhoùm 5, 6: - Đọc đoạn 3 - Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? - Nêu ý đoạn 3  Nhoùm 7, 8: - Đọc lại toàn bài - Nêu cảm nghĩ khi đọc đoạn văn trên? - Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - Hoïc sinh thaûo luaän. -4GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thầy mời phần báo cáo của nhóm 1: - Một vạt nấm rừng mộc suốt dọc lối đi nhö moät thaønh phoá naám, moãi chieác naám là một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng mình như người khổng lồ đi lạc vaøo kinh ñoâ cuûa moät vöông quoác tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân - Ý đoạn 1: Vẻ đẹp kì bí lãng mạn của vöông quoác naám. - Nhoùm 2 + caùc nhoùm coùn laïi nhaän xeùt, boå sung. - Giáo viên hỏi thêm: Vì sao những cây - Vì hình dáng cây nấm đặc biệt nấm gợi lên những liên tưởng như vậy?  Giáo viên giới thiệu lại ảnh cây - Học sinh quan sát ảnh nấm: giống như những ngôi nhà có vòm mái tròn trong những bức tranh truyện coå. - Những liên tưởng ấy làm cảnh vật đẹp - Trở nên đẹp thêm, vẻ đẹp thêm lãng nhö theá naøo? maïn, thaàn bí cuûa truyeän coå.  Giáo viên chốt + chuyển ý: Những liên tưởng ấy làm con người tưởng như đang sống trong thế giới xa xưa của những câu chuyện cổ tích, thần thoại, thế giới có những ông vua, hoàng hậu, công chúa, hoàng tử, tiên, bụt và những pheùp thaàn thoâng, bieán hoùa...Theá trong thế giới ấy, muông thú trong rừng hiện lên và được tác giả miêu tả ra sao? Thầy mời nhóm 4: - Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp, những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vuùt qua khoâng kòp ñöa maét nhìn theo; những con mang vàng đang ăn cỏ, những chieác chaân vaøng giaãm treân thaûm laù vaøng  muoâng thuù nhanh nheïn, tinh nghòch, dễ thương, đáng yêu. - Ý đoạn 2: Sự sống động đầy bất ngờ cuûa muoâng thuù. - Nhoùm 3 + caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Sự có mặt của muông thú đã mang lại - Sự xuất hiện thoắt ẩn, thoắt hiện của vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ, những điều kì thuù. -5GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Giaùo vieân choát + chuyeån yù: Muoâng thú trong rừng được miêu tả sống động, đầy sức hấp dẫn. Thế tại sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? Mời phaàn trình baøy cuûa nhoùm 5:. - Giáo viên treo tranh “Rừng khộp”  Giáo viên chốt + chuyển ý: Rừng khộp hiện lên trong sự miêu tả của tác giả thật đẹp. Đây cũng là loại rừng đặc trưng của nước ta. Thế sau khi tìm hiểu xong toàn bài, các em có suy nghĩ gì? Thầy mời nhóm 7 nêu suy nghĩ của mình.. 9’. - Vì sự hòa quyện của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn: rừng khoäp laù uùa vaøng nhö caûnh muøa thu (laù vàng trên cây, thảm lá vàng dưới gốc), những con mang vàng lẫn vào sàng của lá khộp, sắc nắng cũng rực vàng nơi nôi... - Ý đoạn 3: Giới thiệu rừng khộp - Hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt - Hoïc sinh quan saùt tranh. - Giúp em thấy yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn tất cả mọi người hãy bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên của rừng. - Đại ý: Ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho mọi người. - Hoạt động nhóm, cá nhân. * Hoạt động 3: L. đọc diễn cảm Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Để đọc diễn cảm, ngoài việc đọc - Học sinh thảo luận nhóm đôi đúng, nắm nội dung, chúng ta cần đọc từng đoạn với giọng như thế nào? Thầy mời các bạn thảo luận nhóm đôi trong 2 phuùt. - Hoïc sinh neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung + Đoạn 1: đọc chậm rãi, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ. + Đoạn 2: đọc nhanh ở những câu miêu taû hình aûnh thoaét aån, thoaét hieän cuûa muoâng thuù. + Đoạn 3: đọc chậm rãi, thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả đặc ñieåm noåi baät cuûa caûnh. -6GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4’. 1’. - Mời 1 bạn đọc lại toàn bài. Thầy mời... - Thầy sẽ chọn mỗi dãy 3 bạn, đọc tiếp sức từng đoạn (2 vòng)  Giáo viên nhận xét, động viên, tuyên döông hoïc sinh * Hoạt động 4: Củng cố - Thi ñua: “Ai nhanh hôn? Ai dieãn caûm hơn?” (2 dãy)” Mỗi dãy cử 1 bạn chọn đọc diễn cảm một đoạn mà mình thích nhaát. - Tröng baøy tranh veõ cuûa hoïc sinh. - 1 học sinh đọc lại - Học sinh đọc + mời bạn nhận xét. - Học sinh đại diện 2 dãy đọc + đặt câu hoûi laãn nhau. - Học sinh trưng bày + giới thiệu thực vật, động vật trong từng ích lợi của rừng.  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Trước cổng trời - Nhaän xeùt tieát hoïc. -7GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ. ngày. tháng. năm 20. TOÁN. Soá thaäp phaân baèng nhau I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. bò:. Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi. Rèn học sinh kĩ năng nhận biết, đổi số thập phân bằng nhau nhanh, chính xaùc. Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.. - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Caâu hoûi tình huoáng - Trò: Bài soạn: số thập phân bằng nhau - Vở bài tập - bảng con - SGK. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’. 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 3 , 4 (SGK).  Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Hôm nay, chúng ta tìm hiểu kiến thức veà “Soá thaäp phaân baèng nhau”. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: HDHS nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng beân phaûi soá thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thập phân vẫn không thay đổi. Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực haønh - Giaùo vieân ñöa ví duï: 0,9m ? 0,90m - Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải của soá thaäp phaân thì coù nhaän xeùt gì veà hai soá thaäp phaân?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Lớp nhận xét. - Hoạt động cá nhân. 9dm = 90cm 9 90 9dm = m ; 90cm = m; 10 100 9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m 0,9m = 0,90m - Hoïc sinh neâu keát luaän (1) - Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào. -8GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10’. 5’ 1’. chỗ ... chữ số 0. 0,9 = 0,900 = 0,9000 8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 12 = 12,0 = 12,000 - Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo số - Học sinh nêu lại kết luận (1) thập phân bằng với số thập phân đã 0,9000 = ......... = ............ cho. 8,750000 = ......... = ............ 12,500 = ......... = ............ - Yeâu caàu hoïc sinh neâu keát luaän 2 - Hoïc sinh neâu laïi keát luaän (2) - Hoạt động lớp * Hoạt động 2: HDHS làm bài tập Phương pháp: Động não, thực hành, quan sát, đàm thoại  Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh hướng dẫn học sinh. _GV cho HS trình baøy baøi mieäng _HS giải thích cách viết đúng của bạn Lan vaø Myõ - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Thi ñua caù nhaân 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “So saùnh hai soá thaäp phaân “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. -9GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ. ngày. tháng TOÁN. năm 20. So saùnh hai soá thaäp phaân I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. bò:. Giuùp hoïc sinh bieát caùch so saùnh hai soá thaäp phaân vaø bieát saép xeáp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. Reøn hoïc sinh so saùnh 2 soá thaäp phaân vaø bieát saép xeáp caùc soá thaäp phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại) Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng những điều đã học vào thực tế cuộc sống.. - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi, tình huoáng sö phaïm. - Trò: Vở nháp, SGK, bảng con. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 33’ 9’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Soá thaäp phaân baèng nhau - Học sinh tự ghi VD hoặc GV ghi sẵn leân baûng caùc soá thaäp phaân yeâu caàu hoïc sinh tìm soá thaäp phaân baèng nhau. - Tại sao em biết các số thập phân đó baèng nhau?  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Giới thiệu bài mới: “So saùnh soá thaäp phaân” 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: So sánh 2 số thập phân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, quan sát, động não - Giaùo vieân neâu VD: so saùnh 8,1m vaø 7,9m - Giáo viên đặt vấn đề: Để so sánh 8,1m vaø 7,9m ta laøm theá naøo? - Học sinh không trả lời được giáo viên gợi ý. Đổi 8,1m ra cm? 7,9m ra cm? - Caùc em suy nghó tìm caùch so saùnh?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - 2 hoïc sinh. - Hoạt động cá nhân. - Học sinh suy nghĩ trả lời. - Hoïc sinh trình baøy ra nhaùp neâu keát quaû. -10GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 10’. 10.  Giaùo vieân choát yù: 8,1m = 81 dm 7,9m = 79 dm Vì 81 dm > 79 dm Neân 8,1m > 7,9m Vaäy neáu thaày khoâng ghi ñôn vò vaøo thaày chæ ghi 8,1 vaø 7,9 thì caùc em seõ so saùnh nhö theá naøo? - Taïi sao em bieát? - Giaùo vieân noùi 8,1 laø soá thaäp phaân; 7,9 laø soá thaäp phaân. Quaù trình tìm hieåu 8,1 > 7,9 laø quaù trình tìm caùch so saùnh 2 soá thaäp phaân. Vaäy so saùnh 2 soá thaäp phaân laø noäi dung tieát hoïc hoâm nay. * Hoạt động 2: So sánh 2 số thập phân coù phaàn nguyeân baèng nhau. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Giaùo vieân ñöa ra ví duï: So saùnh 35,7m vaø 35,698m. - Giáo viên gợi ý để học sinh so sánh: 7 1/ Vieát 35,7m = 35m vaø m 10 698 35,698m = 35m vaø m 1000 - Do phaàn nguyeân baèng nhau, caùc em so saùnh phaàn thaäp phaân. 7 698 m với m roài keát luaän. 10 1000  Giaùo vieân choát: * Neáu 2 soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau, ta so saùnh phaàn thaäp phaân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần nghìn... đến cùng một hàng nào đó mà số thập phân nào có hàng tương ứng lớn hơn thì lớn hơn. VD: 78,469 vaø 78,5 120,8 vaø 120,76 630,72 vaø 630,7. * Hoạt động 3: Luyện tập Phương pháp: T. hành, động não  Bài 1: Học sinh làm vở - Học sinh sửa miệng. - Giaùo vieân ghi baûng. 8,1 > 7,9. - Học sinh tự nêu ý kiến - Coù em ñöa veà phaân soá thaäp phaân roài so saùnh. - Coù em neâu 2 soá thaäp phaân treân soá thaäp phân nào có phần nguyên lớn hơn thì lớn hôn. - Hoạt động nhóm đôi. - Hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh trình baøy yù kieán Ta coù: 7 m = 7dm = 700mm 10 698 m = 698mm 1000 - Vì 700mm > 698mm 7 698 neân m> m 10 1000 Keát luaän: 35,7m > 35,698m - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Hoïc sinh neâu vaø trình baøy mieäng 78,469 < 78,5 (Vì phaàn nguyeân baèng nhau, ở hàng phần mười có 4 < 5). - Tương tự các trường hợp còn lại học sinh neâu. - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh laøm baøi. -11GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4’. 1’. - Học sinh đưa bảng đúng, sai hoặc học sinh nhaän xeùt.  Bài 2: Học sinh làm vở - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giaûi nhanh noäp baøi (10 em). - Giaùo vieân xem baøi laøm cuûa hoïc sinh. - Tặng hoa điểm thưởng học sinh làm đúng nhanh. - Đại diện 1 học sinh sửa bảng lớp  Baøi 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua gheùp các số vào giấy bìa đã chuẩn bị sẵn theo thứ tự từ lớn đến bé. - Nhóm nào làm nhanh lên dán ở bảng lớp. - Giáo viên tổ chức sửa * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não - Thi ñua so saùnh nhanh, xeáp nhanh,. - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh neâu caùch xeáp löu yù beù xeáp trước. - Học sinh làm vở. - Học sinh đọc đề (nhóm bàn) - Học sinh làm nhóm. Lưu ý xếp từ lớn đến bé. - Học sinh dán bảng lớp. - Hoạt động cá nhân. Bài tập: Xếp theo thứ tự giảm dần 12,468 ; 12,459 ; 12,49 ; 12,816 ; 12,85.. 5. Toång keát - daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi + laøm baøi taäp - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. -12GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ. ngày tháng ĐẠO ĐỨC. năm 20. Nhớ ơn tổ tiên ( tiết 2 ) I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. bò:. Học sinh biết được ai cũng có tổ tiên, ông bà; biết được trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình, dòng họ. Học sinh biết làm những việc thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia ñình, doøng hoï.. - Giaùo vieân + hoïc sinh: Caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông - Caùc câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện... về biết ơn tổ tiên.. III. Caùc TG 1’ 4’ 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) - Đọc ghi nhớ 3. Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” (tiết 2) 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày giỗ Toå Huøng Vöông (BT 4 SGK) Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình 1/ Caùc em coù bieát ngaøy 10/3 (aâm lòch) laø ngaøy gì khoâng? - Em bieát gì veà ngaøy gioã Toå Huøng Vương? Hãy tỏ những hiểu biết của mình bằng cách dán những hình, tranh ảnh đã thu thập được về ngày này lên taám bìa vaø thuyeát trình veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông cho caùc baïn nghe. - Nhaän xeùt, tuyeân döông 2/ Em nghĩ gì khi nghe, đọc các thông tin treân?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - 2 hoïc sinh - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm (chia 2 dãy) 4 nhóm. - Ngaøy gioã Toå Huøng Vöông - Nhoùm nhaän giaáy bìa, daùn tranh aûnh thu thập được, thông tin về ngày giỗ Tổ Hùng Vương  Đại diện nhóm lên giới thieäu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Hàng năm, nhân dân ta đều tiến hành gioã Toå Huøng Vöông vaøo ngaøy 10/3 (aâm lịch) ở đền Hùng Vương. - Việc nhân dân ta tiến hành giỗ Tổ - Lòng biết ơn của nhân dân ta đối với Huøng Vöông vaøo ngaøy 10/3 haøng naêm caùc vua Huøng. -13GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 10’. 5’. 1’. theå hieän ñieàu gì? 3/ Kết luận: các vua Hùng đã có công dựng nước. Ngày nay, cứ vào ngày 10/3 (aâm lòch), nhaân daân ta laïi laøm leã gioã Toå Hùng Vương ở khắp nơi. Long trọng nhất là ở đền Hùng Vương. * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Phương pháp: Thuyết trình, đ. thoại 1/ Mời các em lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. 2/ Chúc mừng và hỏi thêm. - Em có tự hào về các truyền thống đó khoâng? Vì sao? - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - Nhaän xeùt, boå sung  Với những gì các em đã trình bày thầy tin chắc các em là những người con, người cháu ngoan của gia đình, doøng hoï mình. * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề biết ơn tổ tiên. - Tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Tình baïn” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hoạt động lớp. - Khoảng 5 em. - Học sinh trả lời. - Hoạt động lớp - Thi ñua 2 daõy, daõy naøo tìm nhieàu hôn  thaéng. -14GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ. I. Muïc. 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. năm 20. Xoâ Vieát Ngheä Tónh. tieâu:. 1. Kiến thức:. ngày tháng LỊCH SỬ. Hoïc sinh bieát: - Xoâ Vieát Ngheä Tónh laø ñænh cao cuûa phong traøo CMVN 1930 1931. - Nhân dân một số địa phương ở Nghệ Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến boä. Reøn kyõ naêng thuaät laïi phong traøo XVNT. Giáo dục học sinh biết ơn những con người đi trước.. bò:. - Thaày: Hình aûnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh trong SGK/16 Bản đồ Nghệ An - Hà Tĩnh hoặc bản đồ Việt Nam Tư liệu lịch sử bổ sung - Trò : Xem trước bài, tìm hiểu thêm lịch sử của phong trào XVNT.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’. 30’ 12’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Đảng CSVN ra đời - GV ñính moät laúng hoa, sau hoa coù 1 thaêm mang noäi dung caâu hoûi sau: a) Đảng CSVN được thành lập như thế naøo? b) Đảng CSVN ra đời vào thời gian naøo? Do ai chuû trì? c) Ý nghĩa lịch sử của sự kiện thành lập Đảng CSVN? 3. Giới thiệu bài mới: “Xoâ Vieát Ngheä Tónh”  Giáo viên ghi tựa bài bảng lớp 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc biểu tình ngaøy 12/9/1930 Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh chọn hoa mình thích  trả lời caâu hoûi.. - Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc SGK + chú ý nhớ các số. -15GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> SGK đoạn “Ngày 12-9-1930, ... hàng trăm người bị thương” - Giáo viên tổ chức thi đua “Ai mà tài theá?” Haõy trình naøy laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 ở Nghệ An. 15’.  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông  Giáo viên chốt + giới thiệu hình ảnh phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh: Ngaøy 12/9/1930, haøng vaïn noâng daân huyeän Höng Yeân (Ngheä An) keùo veà thò xaõ Vinh, vừa đi vừa hô to khẩu hiệu chống đế quốc...Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp nhưng không ngăn được nên đã cho máy bay ném bom vào đoàn người, làm hàng trăm người bị thương, 200 người chết. Từ đó, ngày 12/9 là ngày kỉ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh.  Ghi baûng: ngaøy 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh. - Giáo viên nhắc lại những sự kiện tiếp theo trong naêm 1930: Suoát thaùng 9 vaø thaùng 10/1930 noâng daân tieáp tuïc noåi dậy đánh phá các huyện lị, đồn điền, nàh ga, công sở... Những kẻ đứng đầu các thôn xã bỏ trốn hoặc đầu hàng. Nhân dân cử người ra lãnh đạo. Lần đầu tiên, nhân dân có chính quyền của mình.  Giaùo vieân choát yù: Từ khi nhân dân ta có chính quyền, có người lãnh đạo thì đời sống trong các thôn xã như thế nào, các em bước sang hoạt động 2. * Hoạt động 2: Tìm hiểu những chuyển biến mới trong các thôn xã Phöông phaùp: T.luaän, giaûng giaûi - Giáo viên tiến hành chia lớp thành 4 nhóm (hoặc 6 nhóm) - Giaùo vieân ñính saün noäi dung thaûo luaän dưới các tên nhóm: Hưng Nguyên, Ngheä An, Haø Tónh, Vinh. - Caâu hoûi thaûo luaän a) Trong thời kì 1930 - 1931, ở các thôn xã của Nghệ Tĩnh đã diễn ra điều gì. lieäu ngaøy thaùng xaûy ra cuoäc bieåu tình (khoảng 3 - 4 em) - Học sinh trình bày theo trí nhớ (3-4 em) - HS nào trình bày tốt được thưởng (Học sinh caàn nhaán maïnh: 12/9 laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh). - Học sinh đọc lại (2 - 3 em). - Hoạt động nhóm, lớp. - HS hoïp thaønh 4 nhoùm - 4 nhóm trưởng lên nhận câu hỏi và choïn teân nhoùm + nhaän phieáu hoïc taäp. -16GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3’. 1’. mới? b) Sau khi nắm chính quyền, đời sống tinh thaàn cuûa nhaân daân dieãn ra nhö theá naøo? c) Bọn phong kiến và đế quốc có thái độ như thế nào? d) Haõy neâu keát quaû cuûa phong traøo Xoâ Vieát Ngheä Tónh?  Giaùo vieân phaùt leänh thaûo luaän - Các nhóm thảo luận  nhóm trưởng trình bày kết quả lên bảng lớp.  Giáo viên nhận xét từng nhóm  Caùc nhoùm boå sung, nhaän xeùt Dự kiến: a) Khoâng heà xaûy ra löu manh, troäm caép. Bãi bỏ ma chay, đình đám, phong tục lạc hậu, rượu chè, cờ bạc... Đời sống tưng bừng, phấn khởi. b) Đời sống tinh thần của nhân dân có nhiều thay đổi: tối nào đình làng cũng vui như hội, bà con nô nức đi họp, nghe nói chuyện, giải thích chính sách hoặc baøn coâng vieäc chung.  Giáo viên nhận xét  trình bày c) Bọn đế quốc, phong kiến dùng mọi theâm: thủ đoạn dã man để đàn áp. Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn d) Đến giữa năm 1931, phong trào bị aùp phong traøo Xoâ vieát Ngheä - Tónh heát daäp taét. sức dã man. Chúng điều thêm lính về đóng đồn bốt, triệt hạ làng xóm. Hàng ngàn Đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày hoặc bị giết.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Học sinh đọc lại * Hoạt động 3: Ý nghĩa của phong trào - Hoạt động cá nhân Xoâ vieát Ngheä - Tónh Phương pháp: Động não +Phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh coù yù - Hoïc sinh trình baøy : +Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả năng nghóa gì ? cách mạng của nhân dân lao động +Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị: Hà Nội vùng đứng lên -17GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ. ngày. tháng. năm 20. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ: thiên nhiên I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II. Chuaån. Hiểu nghĩa từ “thiên nhiên” - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ miêu tả thiên nhiên. Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề đời sống, xã hội. Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.. bò:. - Thầy: Bảng phụ ghi bài tập 2 - Đồ dùng đính câu hỏi kiểm tra bài cũ - Hình ảnh tả làn sóng nhẹ, đợt sóng mạnh - Từ điển tiếng Việt. - Trò : Tranh ảnh sưu tầm minh họa cho từ ngữ miêu tả không gian: chiều rộng, chieàu daøi, chieàu cao, chieàu saâu.. III. Caùc TG 1’ 4’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “L.từ: Từ nhiều nghĩa”. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh lần lượt sửa bài tập phân biệt nghĩa của mỗi từ bằng cách đặt câu với từ: + đứng + ñi + naèm - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn. 1’ 33’ 8’. - Chấm vở học sinh  Giáo viên nhận xét, đánh giá 3. Giới thiệu bài mới: “Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên” 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu nghĩa của từ - Hoạt động nhóm đôi, lớp “thieân nhieân” Phöông phaùp:, Thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi -18GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ñoâi (Phieáu hoïc taäp) - Yeâu caàu: 1/ Nhặt ra những từ ngữ chỉ thiên nhiên từ các từ ngữ sau: nhà máy, xe cộ, cây cối, mưa chim chóc, bầu trời, thuyền bè, núi non, chùa chiền, nhà cửa... 2/ Theo nhoùm em, “thieân nhieân” laø gì?. 8’. 12’. - Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời 2 câu hỏi trên (được phép theo dõi SGK). - Trình baøy keát quaû thaûo luaän.. - Lớp nhận xét, nhắc lại giải nghĩa từ “thieân nhieân” cho giaùo vieân ghi baûng  Lặp lại: “Thiên nhiên là tất cả những sự vật, hiện tượng không do con người tạo ra”..  Giaùo vieân choát vaø ghi baûng * Hoạt động 2: Xác định từ chỉ các sự - Hoạt động cá nhân vật, hiện tượng thiên nhiên. Phương pháp: Giảng giải, hỏi đáp + Tổ chức cho học sinh học tập cá nhân + Đọc các thành ngữ, tục ngữ + Neâu yeâu caàu cuûa baøi  Gạch dưới bằng bút chì mờ những từ + Lớp làm bằng bút chì vào SGK chỉ các sự vật, hiện tượng thiên nhiên + 1 em lên làm trên bảng phụ có trong các thành ngữ, tục ngữ: a) Leân thaùc xuoáng gheành b) Goùp gioù thaønh baõo c) Qua sông phải lụy đò d) Khoai đất lạ, mạ đất quen + Lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Tìm hieåu nghóa: - Nghĩa của thành ngữ “Lên thác xuống - Chỉ người gặp nhiều gian lao vất vả gheành”? trong cuoäc soáng. - Câu thành ngữ “Góp gió thành bão” - Tích tụ lâu nhiều cái nhỏ sẽ tạo thành khuyeân ta ñieàu gì? cái lớn, sức mạnh lớn  Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh. - Khi nào dùng đến tục ngữ “Qua sông - Muốn được việc phải nhờ vả người có phải lụy đò”? khaû naêng giaûi quyeát. - Em hiểu gì về tục ngữ “Khoai đất lạ, - Khoai trồng ở nơi đất mới, đất lạ thì mạ đất quen”? tốt, mạ trồng ở nơi đất quen thì tốt.  Giáo viên chốt: “Bằng việc dùng + Đọc nối tiếp các thành ngữ, tục ngữ những từ chỉ sự vật, hiện tượng của trên và nêu từ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên để xây dựng nên các tục thiên nhiên trong ấy (cho đến khi thuộc ngữ, thành ngữ trên, ông cha ta đã đúc lòng). kết nên những tri thức, kinh nghiệm, đạo đức rất quý báu”. * Hoạt động 3: Mở rộng vốn từ ngữ - Hoạt động nhóm mieâu taû thieân nhieân Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, quan sát, thực hành -19GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Chia 7 nhoùm ngaãu nhieân + Phaùt phieáu giao vieäc cho moãi nhoùm + Quy định thời gian thảo luận (5 phút). + Di chuyeån veà nhoùm + Bầu nhóm trưởng, thư ký + Tieán haønh thaûo luaän + Trình bày (kết hợp tranh ảnh đã tìm được).  Nhoùm 1:. 5’. 1’. Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả - Bao la, mênh mông, bát ngát, vô tận, chieàu roäng. baát taän, khoân cuøng...  Nhoùm 2: Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả - (xa) tít tắp, tít, tít mù khơi, muôn trùng chieàu daøi (xa). khơi, thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát ... - (dài) dằng dặc, lê thê, lướt thướt, dài thượt, dài nguêu, dài loằng ngoằng, dài ngoaüng ...  Nhoùm 3: Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả - cao vút, cao chót vót, cao ngất, chất chieàu cao. ngất, cao vời vợi...  Nhoùm 4: Tìm và đặt câu với những từ ngữ tả - hun hút, thăm thẳm, sâu hoắm, sâu chieàu saâu. hoaêm hoaém ...  Nhoùm 5: Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu - ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào ào, ì taû tieáng soùng. caïp, caøm caïp, lao xao, thì thaàm ...  Nhoùm 6: Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu - lăn tăn, dập dềnh, lững lờ, trườn lên, taû laøn soùng nheï. boø leân ...  Nhoùm 7: Tìm và đặt câu với những từ ngữ miêu - cuồn cuộn, trào dâng, ào ạt, cuộn trào, tả đợt sóng mạnh. điên cuồng, điên khùng, khổng lồ, dữ tợn, dữ dội, khủng khiếp ... + Giáo viên theo dõi, nhận xét, đánh + Từng nhóm dán kết quả tìm từ lên giaù keát quaû laøm vieäc cuûa 7 nhoùm. baûng vaø noái tieáp ñaët caâu. + Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, hỏi đáp + Chia lớp theo 2 dãy + Tổ chức cho 2 dãy thi tìm những thành + Thi theo cá nhân  1 em daõy A  ngữ, tục ngữ khác mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn  1 em daõy B ... đề của đời sống, xã hội. + Dãy nào không tìm được trước thì thua cuoäc. + Theo dõi, đánh giá kết quả thi đua và giaùo duïc hoïc sinh baûo veä thieân nhieân. 5. Toång keát - daën doø: - Daën doø: + Tìm thêm từ ngữ về “Thiên nhiên” -20GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>