Giáo án Tổng hợp lớp 4 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 7. MÓ THUAÄT TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố thêm sự hiểu biết về trang trí hình vuông. Một số dạng thường được ứng dụng thực tế. _ Kỹ năng: Biết sử dụng màu sắc có mảng chính, phụ. _ Thái độ: Tự nghĩ ra hoạ tiết và trang trí hình vuông theo ý mình. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh maãu trang trí, coù vaät coù trang trí hình vuoâng. _ Học sinh: Vở, chì màu, bút chì III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: Veõ vaät coù daïng hình truï (4’) -. Nhận xét vở học sinh.. 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm nay thầy sẽ giới thiệu 1 mẫu trang trí hình vuoâng.. - Hoïc sinh laéng nghe. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Quan sát mẫu (5’) a/ Muïc tieâu: Quan saùt maãu vaø bieát theá naøo laø trang trí hình vuoâng Hoạt động lớp b/ Phöông phaùp: c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Quan sát các hình vuông H 6a, b,c khác nhau ở điểm naøo?. _ Em còn thấy cách sắp xếp nào khác nửa trong trang trí hình vuoâng?. GiaoAnTieuHoc.com. _ Cả lớp _ Hoạ tiết, độ to nhỏ, cách sắp xếp bố cục hợp lý, đều, chia laøm 6 phaàn baèng nhau saép xeáp hình veõ moãi hình khaùc nhau, _ Có trang trí đường diềm xung quanh coù khi laø hình hoạ tiết khác nhau hoặc là hình troøn hình vuoâng hình.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quaû traùm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (22’) a/ Muïc tieâu: Bieát caùch trang trí hình b/ Phöông phaùp:Thaûo luaän. _ Cả lớp. c/ Tieán haønh: _ GV vẽ 1 số hình vuông lên bảng từ các khung này, kẻ caùc oâ, caùc hình khaùc nhau. _ Sử dụng 1 số hoạ tiết như hoa, lá đơn giản lựa vào hình cho phù hợp. _ HD Học sinh sử dụng 3 độ: đậm, trung gian, sáng không neân toâ nhieàu maøu quaù. 4- Cuûng coá: (4’) _ Chấm vở, nhận xét 5- Daën doø: (1’) -. Hoàn chỉnh bài nếu chưa xong. -. Chuẩn bị: Vẽ ước mơ của em. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com. _ Học sinh theo dõi hướng daãn cuûa giaùo vieân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 7. Thứ 5 ngày. thaùng. TỪ NGỮ. naêm. QUEÂ HÖÔNG (11) I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Củng cố, bổ xung kiến thức về chủ đề quê hương _ Kỹ năng: Rèn học sinh sử dụng đúng từ ngữ miêu tả, chính xác khi làm TLV. _ Thái độ: Học sinh thêm yêu cảnh đẹp làng quê Việt Nam. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập – Tranh ảnh thuộc chủ đề (nếu có). _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy. Các hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: queâ höông (4’) -. Giaùo vieân nhaän xeùt.. _ Học sinh đọc phần từ ngữ + TLCH. 3. Bài mới: Quê hương (11’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về chủ đề Quê hương Hoạt động 1:. giải thích từ mới (5’) a/ Mục tiêu: Học sinh nắm rõ nghĩa của từ b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: tranh quê hương d/ Tieán haønh: _ Luyõ tre laø gì:. _ Hoạt động cá nhân _ Tre được trồng dày đặc để laøm haøng raøo _ Rì raøo _ Chim choùc _ ríu rít. _ Ta có thể nối với từ nào? _ Ta tìm 1 từ nói về các loài chim. _ ta có thể nới với từ nào? _ Ríu rít là từ gì? _ Tìm danh từ chung chỉ cây cối? Có thể ghép với từ nào? _ Tìm danh từ có 2 tiếng chỉ loài vật? Nó có thể ghép với từ nào?. GiaoAnTieuHoc.com. _ Từ láy gợi tả tiếng chim keâu. _ Caây coái xanh töôi _ Ông bướm _ Raäp roàn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> _ Con đường dùng làm lới đi, đi chung cho cả làng ta gọi là? Các con đường làng thường thì ra sao?. _ Đường làng, mát rượi.  Hoạt động 2: Thực hành a/ Mục tiêu: Lám đúng các bài tập b/ Phương pháp: Gợi ý, giảng giải.. _ Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng học sinh: d/ Tieán haønh: _ Bài 2: “Rì rào” từ láy gợ tả tiếng gió thế nào?. _ Gợi tả tiếng gió thổi nhẹ. + Ngoài ra còn có những từ nào?. _ AØo aøo, uø uø, vuø vuø. + Ñaët caâu + Nhaän xeùt. _ Hoïc sinh ñaët caâu. + Baøi 3: _ Tìm 1 bài từ láy tả tiếng gà tiếng chim hót, tiếng gió.. _ Gaø: oø où o, chieâm chíp. _ Chim: ríu ruùt. líu lo, thaùnh thoát…. e/ Kết luận: Vẽ được biểu đồ hình cột 4- Cuûng coá: (5’) -. Cho học sinh đọc lại các câu van đã ghép. -. Nhaän xeùt. 5- Daën doø: (1’) -. Tập đặt thêm câu ở nhà. -. Chuaån bò: thaéng caûnh. . Nhaän xeùt tieát hoïc. GiaoAnTieuHoc.com. _ 2 hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 7. SỨC KHỎE BỆNH ĐƯỜNG TIÊU HÓA. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Học sinh hiểu bệnh đường tiêu hoá là gì? _ Kỹ năng: Biết nguyên nhân và cách đề phòng bệnh. _ Thái độ: Học sinh biết giữ gìn sức khoẻ II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Tranh phoùng to, nhö saùch giaùo khoa _ Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: Cách đề phòng bệnh (4’) -. Giaùo vieân nhaän xeùt. _ Học sinh đọc bài + TLCH. 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm nay, sẽ tìm hiểu thêm về bệnh đường tiêu hoá. _ Hoïc sinh nhaéc laïi. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh đường tiêu hoá. (15’) a/ Mục tiêu: Học sinh biết bệnh tiêu hoá là gì và nguyên nhaân gaây beänh. b/ Phöông phaùp: Thaûo luaän. _ Hoạt động nhóm. c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Nhóm 1: Bệnh đường tiêu hoá là gì? Kể vài bệnh thường gặp?. - Nhóm cử đại diện trình baøy yù kieán _ Là bệnh xảy ra ở cơ quan tiêu hoá( dạ dày, ruột) nhu tieâu chaûy vieâm daï daøy kieát lò.. _ Nhóm 2: Hãy nêu những nguyên nhân gây bệnh đường tiêu hoá?. GiaoAnTieuHoc.com. _ ăn thức ăn bị nhiểm vi khuaån, do veä sinh caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kém, môi trường kém. _ Học sinh hiểu được bệnh vaø nguyeân nhaân gaây beänh. e/ Keát luaän:  Hoạt động 2: Cách đề phòng(15’) a/ Mục tiêu: Học sinh biết cách đề phòng bệnh b/ Phương pháp:Thảo luận, trực quan. _ Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận d/ Tieán haønh: _ Haõy neâu caùch phoøng beänh. * Thực hiện 3 sạch + Không ăn thức ăn bị ôi thiu, ñun naáu chöa chín. + Không uống nước lã + Rửa tay trước khi ăn + Giữ sạch môi trường chung quanh. _ Học sinh đọc ghi nhớ SGK. * Keát luaän: Ruùt ra baøi hoïc 4- Cuûng coá: _ Nêu lại nguyên nhân cách phòng bệnh đường tiêu hoá . _ 3 học sinh 5- Daën doø: (1’) -. Hoïc thuoäc baøi hoïc. -. Chuaån bò: Baøi beänh giun saùn.. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 34:. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Củng cố về cách cộng 2 số có nhiều chữ số _ Kỹ năng: Cộng thành thạo 2 số có cùng chữ số. _ Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: sách giáo khoa, vở bài tập _ Học sinh: Sách giáo khoa, vở, vở bài tập bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: Cộng 2 số có nhiều chữ số (4’) -. Nêu cách cộng 2 số có nhiều chữ số ?. -. GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bài mới: Luyện tập _ Hoâm nay chuùng ta cuøng oân laïi caùch coäng 2 soá coù nhieàu chữ số. _ Học sinh trả lời sửa bài 4,5/5 SGK. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cũ (10’) a/ Mục tiêu: Học sinh nắm vững cách cộng 2 số b/ Phương pháp: Vấn đáp. _ Hoạt động cá nhân. c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ Giáo viên hướng dẫn, học sinh làm bài tập.. e/ Keát luaän: Hoïc sinh naém caùch coäng. _ Đặt số hạnh này dưới số haïng kia sao cho caùc soá cùng hàng thì chẵng cột với nhau. Cộng từ phải sang trái..  Hoạt động 2: Luyện tập (18’) b/ Muïc tieâu: a/ Phöông phaùp:Thaûo luaän c/ Đồ dùng dạy học:. _ Hoạt động cá nhân. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> d/ Tieán haønh: luyeän taäp + Baøi 2:. _ HS mở vở bài tập 5617 + 321 x 2= 5617 + 624 = 6242 _ Học sinh làm vào vở.. + Baøi 3:. _ Học sinh tự tóm tắt, giải Số xe đạp 6 tháng cuối 12500 + 2400 = 15300 (xe) Số xe đạp cả năm lắp 12500 + 15300 = 27800(xe) Đáp số: 27800 xe. _ GV nhận xét – Sửa chữa + Baøi 5:. _ Học sinh tự giải:. _ GV nhận xét – Sửa chữa. _ Nhaän xeùt: _ Học sinh trả lời. 4- Cuûng coá: (4’) -. Nêu lại cách ứng 2 số. _ Nói không đúng sự thật. -. Naâng cao: tính nhanh. _ Hoïc sinh neâu. a/ 347 + 1246 + 2653 + 754 b/ 10453 + 678 + 1000 + 547 + 2322 5- Daën doø: (1’) -. Baøi taäp veà nhaø: 4,5,6/53. -. Chuẩn bị: Biểu thức có chứa 2 chữ. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 13. CHÍNH TAÛ PHAÂN BIEÄT HOÛI VAØ NGAÕ. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Giúp học sinh viết đúng chính tả 4 câu ở mục I. _ Kỹ năng: Học sinh viết đúng các tiếng có thanh hỏi hoặc ngã. _ Thái độ: Học sinh có ý thức viết đúng chính tả II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Saùch giaùo khoa _ Học sinh: Sách vở bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy. Các hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh: (1’). Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: Con chuồn chuồn nước. - Học sinh viết bảng các từ sai. -. Giaùo vieân nhaän xeùt.. 3. Bài mới: Phân biệt thanh hỏi và ngã _ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ cùng phân biệt thanh hoûi vaø thanh ngaõ qua baøi. _ Hoïc sinh nhaéc laïi. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài vấn đáp (10’) a/ Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi b/ Phöông phaùp:. _ Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ GV đọc mẫu lần 1. _ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm tìm và nêu từ khó.. _ Trong bài những từ nào viết bằng thanh hỏi, thanh ngã?. _ Hoûi: luûng cuûng, theå duïc, sửa, để, len lỏi, khoẻ. _ Ngã: Sỡ, sẽ, trũi. Giáo viên yêu cầu hôc sinh tìm từ ngữ để phân biệt hỏi vaø ngaõ. + Cuûng: luûng cuûng. _ Cuûng, cuûng vaäy. + Rửa: rửa tay, rửa chén. _ Rửa: chín rửa, thối rửa. + Sẽ: chim sẽ, nhường cơm sẽ áo.. _ Seõ: saïch seõ, seõ laøm noùi seõ.. + sở: sở dĩ, sở thích. _ sỡ: sặc sỡ. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> e/ Kết luận: Nước sau khi lọc sạch hơn nước trước khi lọc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ khó (10’) a/ Mục tiêu: Học sinh hiễu nghĩa từ và viết đúng chính tả. _ Hoạt động cá nhân. b/ Phương pháp: giàng dạy, đàm thoại c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh: _ GV ghi bảng: lủng củng, tắm rửa, sạch sẽ, mỏ, sặc sở, truøi truõi, len loûi.  Hoạt động 3: Luyện tập thực hành (14’). _ Hoïc sinh phaân tích caáu taïo vieát baûng con.. a/ Mục tiêu: Học sinh viết đúng bài chính tả c: Tieán haønh:. _ Hoạt động lớp _ Hoïc sinh ghi baøi. _ GV đọc lần 2 (lưu ý tư thế ngồi viết của học sinh). _ Học sinh đổi vở sửa bài. b/ Phöông phaùp:. _ GV đọc lần 3 _ GV đọc từng câu 4- Cuûng coá: -. Chaám baøi. -. HD baøi taäp 1,2/VBT. 5- Daën doø: (1’) -. Viết lại các từ sai. -. Chuaån bò: Thöông oâng. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 14:. THEÅ DUÏC BAØI 14. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Tổ chức cho học sinh _ Kyõ naêng: OÂn caùch chuyeån 1 haøng doïc thaønh 2 haønh doïc, yeâu caàu sau khi: chuyeån phaûi doùng haøng chi thaúng. _ Tập chạy nhanh, yêu cầu tốc độ nhanh dần _ Trò chơi”chọi gà” yêu cầu học sinh nắm đựơc cách choi _ Thái độ: II/ Chuaån bò: _ Sân tập sạch sẽ, kẻ 4 đoàn thẳng dài 15m _ 1 coøi III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy. Các hoạt động của trò. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: I. Phần mở đầu: (5’) _ GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học _ Khởi động: Tập động tác tay, lườn, khuyu gối toàn thaân. _ Đội hình 4 hàng ngang _ Mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp. II. Phaàn cô baûn _ Taäp chaïy nhanh. _ Taäp chaïy nhanh theo 4 haøng doïc. _ Tốc độ chậm 40% sức _ Tốc độ vừa 60% sức. _ Moãi nhoùm 4 em. _ Tốc độ nhanh 100% sức _ OÂn caùch chuyeån 2 haøng doïc thaønh 4 haøng doïc. _ Lớp tập họp thành 2 hàng doïc  4 haøng doïc. _ Điểm số từ 1 đến hết _ Lần 1 số lẻ đứng yên, số chẳn bước.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _ Lần 2 số lể bước, số chẳn đứng đứng yên. _ Số lẻ chọi với số (chẳn) lẻ.. _ Troø chôi “choïi gaø”. _ Số chẳn chọi với số chẳn III. Phaàn keát thuùc: _ Hồi tỉnh, các người hít thở sâu.. _ Theo đội hình 4 hàng ngang.. _ Nhận xét đánh giá buổi tập _ Oän lại các động tác rèn luyện . _ Tự rèn luyện ở nhà. Nhaän xeùt tieát hoïc. [[. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIEÁT 14:. [. KYÕ THUAÄT THEÂU MOÙC XÍCH. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: Học sinh nắm phương pháp và thêu được _ Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng theâu _ Thái độ: yêu lao động II/ Chuaån bò: _Giáo viên: Bản vẽ hướng dẫn cách thêu, mẫu thêu vải, dụng cụ thêu. _ Học sinh vở, sách giáo khoa III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: mũi lưới vặn _ Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 3. Bài mới: (1’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay các em được học một mẫu thêu mới”thêu móc xích” _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Giới thiệu (5’) _ GV cho hoïc sinh xem moät vaøi maãu theâu. a/ Mục tiêu: biết được các mẫu thêu móc xích b/ Phöông phaùp: giaûng giaûi c/ Đồ dùng dạy học: Tranh từng bước. _ Hoạt động cá nhân. d/ Tieán haønh: _ Hoïc sinh xem maãu theâu.  Hoạt động 2: Hướng dẫn a/ Muïc tieâu: Bieát caùch theâu. Hoạt động cá nhân. b/ Phöông phaùp:giaûng giaûi c/ Đồ dùng dạy học: tranh từng bước. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d/ Tieán haønh: 1/ Lấy đường dấu:. _ Hoïc sinh quan saùt.. + Rút 1 cạnh chỉ kèm đường dấu 2/ Theâu _ GV làm từ trái sang phải _ Caùc maãu theâu thaúng daøi = nhau _ Khoâng ruùt chæ chaët  nhaên vaûi _ Sợi chỉ thêu phải dưới kim . _ Keát thuùc, ñaâm kim choàng qua voøng chæ cuoái xuoáng 1 maët vaûi vaø thaéc nuùt chæ.  Hoạt động 3: Thực hành. _ Học sinh thực hành. 4- Cuûng coá: (4’) nhaän xeùt -. Nếu bạn nào thích thực hành thì về làm.. 5- Daën doø: (1’) -. Chuẩn bị: ứng dụng trên áo.. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIEÁT 13. Thứ sáu, ngày. thaùng. TAÄP LAØM VAÊN. naêm. TAÛ CAÂY COÁI (Laäp daøn baøi). Đề: Trường em (hoặc gần nhà) có 1 cây tán lá sum sê. Những ngày trời nắng to, đôi khi đứng dưới gốc cây để nghỉ mát. Em hãy tả cây có bóng mát đó. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: hướng dẫn học sinh sắp xếp ý thành 1 bài văn, dàn bài chi tieát _ Kỹ năng: Rèn cho học sinh lựa chọn chính xác vị trí quan sát thuận lợi để miêu tả. _ Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, hệ thống trong đầu khi nghỉ 1 vấn đề. II/ Chuaån bò: _ Giaùo vieân: Giaùo aùn noäi dung baøi daïy. _ Học sinh: Vở rèn luyện kỹ năng tập làm văn, nháp. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) + Tả cây cối, Quan sát tìm ý. Cho học sinh đọc nháp đã ghi ở tiết trước. _ Nhaän xeùt , ghi ñieåm. - Học sinh đọc thuộc dàn bài chung. 3. Bài mới: Lập dàn bài – Tả cây cối _ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tập làm bài tả caây coù boùng maùt. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (5’) a/ Mục tiêu: Xác định yêu cầu trọng tâm của đề tài b/ Phương pháp: Vấn đáp.. _ Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh:. _ Học sinh nhắc lại yêu đề bài.. _ GV ghi đề lên bảng _ Hướng dẫn sọc sinh tìm hiểu đề như tiết trước. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết (25’) a/ Mục tiêu: Lập được 1 dàn bài chi tiết b/ Phương pháp: vấn đáp. _Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng dạy học: d/ Tieán haønh : _ Một bài văn hoàn chỉnh gồm mấy phần?. _ 3 phần: mở bài, thân bài, kết luaän. + Ở phần mở bài ta cần phải nêu những vấn đề gì?. I/ Mở bài: _ Giới thiệu cây để tả( cây gì, trồng ờ đâu? Có từ bao giờ?). + Ở phần thân bài thước hết ta phải nêu những vấn đề II/ Thân bài: gì? a/ Taû bao quaùt. _ Phần tả bao quát cqần nêu những vấn đề gì?. _ Nhìn từ xa trong cây giống vật gì? (dù ô lớn) _ Độ lớn của cây (cao thẳng đứng…) _ Sức sống của cây (nhiều năm) b/ Taû chi tieát. _ To nhiều người ôm không xuể.. _ Khi tả cần theo thứ tự hợp lý.. _ Rể mọc tua tủa nối lên mặt đất giống như những con rắn đang trườn.. _ Goác caây nhö theá naøo?. _ Caùc reå con moïc nhö theá naøo? + Những rể to nổi lên mặt đất có ích lợi gì?. _ Rể con ăn sâu xuống đất để nuôi dưỡng cây _ Học sinh trả lời _ Saàn suøi, moác xæn caùc maøu xaùn ñen.. + Thân cây nhứ thế nào?. _ Cao choùt voùt, cao vuùt.. _ Độ cao ra sao? _ Taùn laù moïc ra sao?. _ Mọc sum sê toả ra nhiều hướng.. _ laù moïc nhieàu hay ít? Maøu saéc ra sao?. _ Xanh mơn mỡn, xanh um, nhiều táng toả rộng. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Hình daùng laù nhö theá naøo?. _ Baàu duïc, nhoû li ti, keát thaønh maûng.. _ Caùnh hoa, nhuî hoa ra sao?. _ Nhuî vaøng, traéng.. _ Maøu saéc hoa ra sao?. _ Xoà ra nhiều màn. _ Taùi coù hình daïng nhö theá naøo?. _ Troøn, deïp.. _ Giaø nhö theá naøo?. _ Xanh đậm. + Môi trường xung quanh.. _ Màu sắc hương hoa như vậy quyến rũ những con vật nào thường bay đến?. _ Bướm ông bay đến hút mật. _ Các loại chim bay đến để làm gì?. _ Laøm toå cho mình _ Toâ ñieåm, nôi nghæ maùt, khoâng khí trong laønh. _ Cây góp phần ích lợi gì cho thiên nhiên. _ Nêu những vấn đề gì: _ Giáo viên yêu cầu học siny đọc lại dàn bài. e/ keát luaän: _ Nêu cảm nghỉ của mình đối với cây. _ Neâu caùch chaêm soùc, baûo veä caây. _ Học sinh đọc lại, nhận xét, bổ sung. 4- Cuûng coá: (4’) -. Hoïc sinh neâu daøn baøi chung. -. Hoïc sinh neâu daøn baøi chi tieát.. 5- Daën doø: (1’) -. Hoïc thuoäc daøn baøi. -. Chuaån bò: Laøm vaên mieäng.. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TIEÁT 14. KHOA HOÏC SỬ DỤNG NƯỚC HỢP LÝ, GIỮ SẠCH NƯỚC. Giảm tải: mục b”tuỳ từng nơi nhà máy nước. Cung cấp , bỏ mục 2a cụm từ ” của caùc ca noå haït nhaân. I/ Muïc tieâu: _ Kiến thức: giúp học sinh biết được nguyên nhân nhiễm bẩn của nước. _ Kỹ năng: biết vận dụng một số phương pháp để giữ gìn và làm sạch nước. _ Thái độ: có ý thức tiết kiệm nước. II/ Chuaån bò: _ Giáo viên: tranh sử dụng nước hợp vệ sinh và hợp lý. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. OÅn ñònh: (1’). Các hoạt động của trò Haùt. 2. Kiểm tra bài cũ: cách làm sạch nước (4’) _ Học sinh đọc bài + trả lời câu hỏi. _ Hoïc sinh nhaéc laïi. Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3. Bài mới: Sử Dụng Nước Hợp Lý , Giữ Nước Saïch _ Giới thiệu bài: để có được nguồn nước cho ta sử dụng là phải tốn kém rất nhiều. Vậy sử dụng nước như thế nào là hợp lý. Hôm nay thầy và caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi. _ Ghi tựa  Hoạt động 1: Sử dụng nước hợp lý (15’) A/ Mục tiêu: biết vì sao phải sử dụng nước hợp lyù. b/ Phöông phaùp: thaûo luaän c/ Đồ dùng dạy học: tranh , câu hỏi thảo luận. Hoạt động nhóm. D/ Tieán haønh:. _ Hoïc sinh nhaän vieäc, thaûo luaän.. _ GV giao vieäc, thaûo luaän. _ Trình baøy.. _ Vì sao phải sử dụng nước hợp lý? Ở nơi em ở sử dụng những loại nước nào?. _ Vì tất cả các nguồn nước trong thiên nhiên không hẳn đều hợp vệ sinh và. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sạch sẽ nên phải lựa chọn nguồn nước hợp lý. _ Ở thành phố : nước máy _ Tại sao phải sử dụng nước sạch để ăn, uống, taém goäi?. _ Vì sao các nuồn nước trong thiên nhieân khoâng phaøi luoân trong saïch maø coù khi laãn caùc chaát baån coù haïi neân khi aên, uoáng, taém giaët phaûi duøng duøng nước sạch để đề phòng các bậnh đường ruột, ngoài da bảo vệ sức khoẻ. _ Để có nước sạch để dùng ta phải tiêu phí nhiều công sức, tiền của của mọi người.. _ Vì sao phải tiết kiệm nước khi dùng?. _ Không lãng phí nước khi dùng, không để nước chảy vô ích.. _ Em hãy nêu 1 số cách tiết kiệm nước mà em đã thực hiện?  Hoạt động 2: Giữ sạch nước(15’) a/ Mục tiêu: ích lợi của việc giữ sạch nước b/ Phương pháp: vấn đáp. _Hoạt động cả lớp. c/ Đồ dùng dạy học: Tranh d/ Tieán haønh : _ Em hãy nêu nguyên nhân gây nhiễm bẩn các _ Nước mưa bị nhiểm bẩn khi rơi xuống nguồn nước? vùng có không khí chứa nhiều bụi, khoùi, khí thaûi. _ Nước ao, sông, hồ bị bẩn do các chất thải sinh hoạt nhà máy hoặc gần khu vực phun thuốc trừ sau, diệt cỏ. _ Nước giếng bị ô nhiểm khi trên mặt đất bị ô nhiễm. _ Nước máy bị ô nhiễm, rò rĩ _ Lọc, đun sôi, khử trùng, cất nước _ Xử lý các loại nước thải khi đổ ra ao, hoà, soâng ngoøi. _ Hạn chế sử dụng thuốc trừ sâu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _ Để có nguồn nước sạch ta phải làm gì? _ Hãy nêu những biện pháp bảo vệ nguồn nước?. _ Kiểm tra thường xuyên các bể nước, có đường ống dẫn nước máy, ngăn chặn việc phá đục đường ống lấy nước.. e/ keát luaän: Baøi hoïc/ SGK. _ 3 hoïc sinh nhaéc laïi. 4- Cuûng coá: (4’) -. Học sinh đọc ghi nhớ. 4/ sử dụng nước như thế nào gọi là sử dụng nước hợp lý. _ Nêu các biện pháp giữ sạch nứơc. 5- Daën doø: (1’) -. Hoïc baøi + TLCH/SGK. -. Chuaån bò: OÂn taäp. . Nhaän xeùt tieát hoïc:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>