Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19. Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010 Tập đọc : BOÁN ANH TAỉI. A/ Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng , sức khỏe của bốn cậu bé . -Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. C/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra SGK, vở của HS cho HK - HS ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau. II . - HS mở SGK nêu tên 5 chủ điểm của 2/ Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2 - Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV lớp - 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong 4. bài tập đọc (mỗi lần xuống dòng là một b) Hướng dẫn HS luyện đọc : đoạn) - GV gọi HS đọc nối từng đoạn . - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt - HS cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không của bạn - HS đọc thầm phần chú giải phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - HS luyện đọc theo cặp - 2 HS đọc lại toàn bài các từ mới ở cuối bài đọc - Cả lớp thầm bài và trả lời câu hỏi . - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài . - Về sức khoẻ : nhỏ người . . . . nười tám. - GV đọc diễn cảm cả bài . c) Tìm hiểu bài : Cho HS đọc thầm đoạn - Về tài năng : 15 tuổi đã . . . . . . yêu tin. -Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì - Yêu tinh xuất hiện, bắt người . . . . . . . . . . . . . . . . . nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng ñaëc bieät ? soùt. - Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương - Sức khoẻvà tài năng của Cẩu Khây . cuûa Caàu Khaây? - Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu - Đoạn 1và 2 nói về điều gì? tinh cùng 3 người bạn . -Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh - Nắm Tay Đóng Cọc . . . . . . . . . . . . . . .. cùng những ai ? . . . . . . . . . . . lòng máng dẫn nước vào - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài ruoäng. naêng gì ? -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì ? - Câu truyện ca ngợi . . . . . . . Cẩu Khây. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm : - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần - HS nhận xét , nêu cách đọc cho phù hợp . đọc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS thảo luận cách đọc diễn caûm (n - GV sửa lỗi cho các em - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 4. Cuûng coá – Daën doø :- GV nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS hoïc toát. - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän.. - HS thảo luận để tìm ra cách đọc phù hợp . - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc diễn cảm trước lớp . - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS bình bầu nhóm đọc hay .. To¸n : KI – LOÂ – MEÙT VUOÂNG A/ Muïc tieâu : - Bieát ki-loâ meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích . ( BT 1 ) - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông . ( BT 2 ) - Biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại. ( BT 4b ) - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại . B/ Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ kẻ nội dung BT1 -Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng (vùng biển) để minh hoạ cho bài học. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS cả lớp theo dõi nhận xét. - GV sửa bài kiểm tra định kì CKI - GV nhaän xeùt - HS nghe và trả lời câu hỏi 2/ Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài mới - Các em đã được học những đơn vị đo - Những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ; dm2; m2 . dieän tích naøo? b) Giới thiệu ki- lô-mét vuông . - GV treo tranh vẽ cánh đồng , khu rừng . - GV giới thiệu : 1km x 1km = 1km2, Km2 - HS quan sát hình vẽ tính diện tích cánh chính là diện tích của HV có cạnh dài 1 đồng :1km x 1km = 1km2. - HS nhaéc laïi: ki-loâ meùt- vuoâng laø dieän km. - Ki –lô- mét- vuông viết tắt là km2, đọc tích của hình vuông có cạnh dài 1 km. -1km = 1000 m. laø ki-loâ-meùt –vuoâng. -HS tính: 1000m x 1000m = 1 000 000 - Hoûi : 1km baèng bao nhieâu meùt ? - Haõy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù m2. caïnh daøi 1000 m . 1 km2 = 1000 m2 - Goïi HS neâu 1 km2 baèng bao nhieâu m2 ? c) Thực hành - HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào vở . Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài . 2 2 - Cho HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng + Chín trăm hai mươi km ( 920 km ) + Hai nghìn km2 ( 2000 km2 ) laøm . + 509 km2 ( naêm traêm linh chín kilomet2 - GV cuøng HS nhaän xeùt. ) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gọi 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm baøi . - GV nhaän xeùt. Bài tập 4 : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài . - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp . - Nếu HS gặp khó khăn GV gợi ý cho HS + Dùng đơn vị đo nào cho phù hợp ? - Nhận xét và tuyên dương đội làm bài toát. 3/ Cuûng coá daën doø : - Ki-loâ-meùt vuoâng laø gì ? 1km2 = . . . m2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø chuaån bò baøi : Luyeän taäp.. + 320000 km2 ( Ba traêm hai möôi ngaøn km2) - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn boå sung . -HS đọc yêu cầu bài, HS lên bảng làm baøi. 1km2 = 1000 000m2 ; 32m2 49dm2 = 3249dm2 1000 000m2 = 1km2 ; 5km2 = 5000 000m2 1m2 = 100dm2 ; 2000 000m2 = 2km2 - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài, thảo luận cặp đôi . - Đại diện nhóm trình bày . a/ Dieän tích cuûa phoøng hoïc laø 40m2 b/ Diện tích của nước Việt Nam là 330 991km2. chÝnh t¶( nghe viÕt) : KIM TỰ THÁP AI CẬP A/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng bài tập chính tả về âm đầu , vần dễ lẫn ( BT 2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - B¶ng phô ghi BT2.3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuoái kì I - HS chuù yù theo doõi . 2/ Dạy bài mới : - GV giới thiệu bài ghi tựa bài. - HS nhắc lại tựa bài . a) Hướng dẫn nghe - viết chính tả : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần 1. - HS theo dõi trong SGK . * Đoạn văn ca ngợi Kim tự tháp là một - Đoạn văn nói về điều gì ? công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn và tìm Cập cổ đại. những từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy những hiện tượng mình dễ viết sai:Ai Cập, lăng mộ, nhằêng nhịt, chuyên chở, ñònh. - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ - HS luyện viết bảng con . - HS theo doõi vieát sai vaøo baûng con - GV đọc lại đoạn văn . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung b) Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2 . - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì ? -GV dán 3 tờ phiếu ghi nội dung bài lên baûng - GV cùng HS nhận xét nêu kết quả đúng: Baøi taäp 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3. - GV goïi caùc toå thi ñua . -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc, làm đúng , nhanh. 4/ Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ các hiện tượng chính taû. - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû. - HS đọc yêu cầu của bài tập . - Cả lớp gạch chữ viết sai, viết lại chữ đúng. - HS trao đổi trong nhóm – tiếp nối nhau đọc kết quả đúng - Cả lớp theo dõi nhận xeùt - Từ ngữ đúng:sinh, biết, biết sáng, tuyệt, xứng. - HS đọc yêu cầu bài tập 3- thảo luận nhanh trong nhóm – cử đại diện lên bảng thi ñua – - - HS nhaän xeùt. Saùng suûa Saép seáp Saûn sinh Tinh saûo Sinh động Boå xung. LuyƯn tõ vµ c©u: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? A/ Muïc tieâu : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ ( CN )trong câu kể Ai làm gì ? ( ND ghi nhớ . -Nhận biết được câu kể ai làm gì ? xác định được bộ phận CN trong câu ( BT 1 , mục III ) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẳn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT 2, BT3 ) B/ Đồ dùng dạy học : - VBT Tieáng Vieät taäp 2. - Bảng phụ ghi: Sơ đồ cấu tạo 2 bộ phận của các câu mẫu. - Bảng phụ viết đoạn văn ở phần nhận xét; đoạn văn ở BT1( phần BT) C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV traû baøi kieåm tra - nhaän xeùt . 2/ Dạy bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi tựa bài - HS nhắc lại tựa . a) Nhaän xeùt : - GV gọi HS đọc đoạn văn va øtrả lời câu - 1,2 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập. - Đại diện nhóm trả lời - Cả lớp nhận hoûi . xeùt. - GV gọi HS trả lời . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> => Câu a : Các câu kể trong đoạn văn .. a. Các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn. +Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ định đớp bọn trẻ. +Hùng đút vội khẩu súng vào túi quaàn,chaïy bieán. +Thaéng meáu maùo naáp vaøo sau löng Tieán. +Em liền nhặt một cành xoan,xua đàn ngoãng ra xa +Đàn ngỗng kêu quàng quạc,vươn cổ chaïy mieát. - GV nhận xét, chốt ý đúng . => Câu b : Xác định chủ ngữ trong câu . b. Bộ phận chủ ngữ. + Một đàn ngỗng. + Huøng. + Thaéng. + Em + Đàn ngỗng. => Câu c : Nêu ý nghĩa của chủ ngữ ? c. Chủ ngữ nêu tên người, con vật . => Chủ ngữ của các câu trên do loại từ d. Chủ ngữ do danh từ, cụm danh từ tạo ngữ nào tạo thành? thaønh. - 2 HS đọc ghi nhớ. b) Ghi nhớ: - HS nêu và phân tích ví dụ minh hoạ ND - Gọi HS đọc ghi nhớ. ghi nhớ. - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu của bài, đọc thầm đoạn c) Luyeän taäp vaên tìm caâu keå Ai laøm gì? vaø gaïch chaân Baøi taäp 1: - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của chủ ngữ của câu. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. bài và làm bài vào vở nháp. + Trong rừng, chim chóc hót véo von. - GV cùng HS nhận xét - chốt ý đúng. + Thanh nieân leân raãy. + Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. + Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. + Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - HS đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu mỗi em tự đặt câu hỏi với - 1HS đọc yêu cầu bài+ Cả lớp đọc thầm các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ. và làm bài vào vở nháp. - Từng cặp HS đổi bài chữa lỗi cho nhau. - HS đọc bài của mình trước lớp - GV nhaän xeùt – tuyeân döông - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - 1HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc - GV yeâu caàu HS khaù, gioûi laøm maãu noùi thaàm. về hoạt động của người và vật trong tranh HS làm bài vào vở . HS đọc bài của mình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> được miêu tả. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm moät soá em 4. Cuûng coá – daën doø: +Gọi 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. +Nhaän xeùt tieát hoïc +Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ : Tài năng. “Buổi sáng, mặt trời nhô lên từ sau dãy núi. Các bác nông dân ra đồng gặt lúa. Các bạn HS cắp sách đến lớp học. Xa xa, maáy chieác maùy caøy ñang caøy ruoäng. Treân trời, bầy chim tung cánh bay.” - 2HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Yêu cầu: Củng cố kỹ năng đọc diễn cảm, Củng cố kỹ năng viết đúng chính tả, sử dụng câu kể Ai làm gì? để miêu tả. II. Luyeän taäp: Bài 1. Luyện đọc lại hai bài tập đọc Bốn anh tài . - GVHD học sinh nêu giọng đọc cđa hai bài tập đọc trên theo ý hiểu của mình, GV bổ sung, tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm rồi kiểm tra( Thực hiện thứ tự từng bài). Bài 2. Luyện viết đoạn 1 của bài Bốn anh tài. - GV đọc cho HS viết bài sau đó YC đổi vở KT bài của nhau và báo cáo trước lớp. Bài 3. Viết một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 câu kể lại những việc làm của Nắm Tay Đóng Cọc mà Cẩu Khây nhìn thấy, gạch dưới câu kể Ai thế nào? - HD tưởng tượng những hành động của Nắm Tay Đóng Cọc mà Cẩu Kây nhìn thấy, viết đoạn văn, trình bày bài viết lớp nhận xét. III. Cuûng coá, daën doø: Nhận xét giờ học KĨ chuyƯn : BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN A/ Muïc tieâu : - Dựa theo lời kể của giáo viên , nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa ( BT1 ) , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng , đủ ý ( BT 2 ) - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh về hồ Ba Bể ( nếu sưu tầm được). C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieån tra baøi cuõ : - GV kiểm tra SGK, vở của HS trong HKII - - GV nhaän xeùt . 2/ Dạy bài mới:GV giới thiệu bài – ghi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tựa bài * Hướng dẫn kể chuyện : - GV keå chuyeän laàn 1: - GV giải nghĩa một số từ khó chú thích sau truyeän (ngaøy taän soá, hung thaàn, thoâng minh). - GV kể chuyện lần 2 :Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. - GV keå chuyeän laàn 3 (neáu caàn) * Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về yù nghóa caâu chuyeän - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1. - GV dán bảng 5 tranh minh hoạ phóng to, yêu cầu HS suy nghĩ nói lời thuyết minh cho 5 tranh. GV ghi nhanh lên bảng lời thuyeát minh cuûa HS. - Yêu cầu HS đọc bài tập 2 và 3. -Cho HS kể trong nhóm và trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. - ChoHS thi keå :. - HS laéng nghe.. - HS nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK.. - HS quan sát tranh minh hoạ tìm lời thuyeát minh cho moãi tranh. Trình baøy trước lớp – - HS cả lớp theo dõi nhận xét lời thuyết minh cuûa baïn.. - HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3. -Kể trong nhóm và trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. -HS thi kể trước lớp từng đoạn, toàn truyeän. -Laéng nghe baïn keå vaø ñaët caâu hoûi cho => Nhờ đâu mà bác đánh cá lừa được con bạn. => Bác đánh cá thông minh, bình tĩnh, quyû? kịp thời trấn tĩnh sự sợ hãi, sáng suốt nghĩ ra mưu kế lừa con quỷ. => Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV cùng HS bình chọn bạn kể tốt , bạn =>Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí dũng cảm, đã thắng gã hung thần vô neâu caâu hoûi hay. ôn baïc aùc.- HS bình choïn nhoùm, caù nhaân keå toát , neâu caâu hoûi hay. - GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát 4.Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.Môc tiªu: Củng cố kỹ năng thực hành tính chiacho số có 2, 3 chữ số, giải toán có lời văn và chuyển đổi đơn vị đo km2. II. Luyeän taäp: Baøi 1. Tính 65478 : 32 89320: 27 4532x 806 89032 x 432 - HD thực hện vào vở, chữa bài(HS yếu không YC làm hết.). Bài 2. Một hình chữ nhật có nửa chu vi là 98 cm. Chiều dài hơn chiều rộng 14 cm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật. - HD xác định dạng toán, vận dụng công thức để tính đúng Bài 3. Điền số thích hợp vào ô trống 3km2 = …………….m2 85 m2 = ……………………cm2 15 000 000 m2=…………………….cm2 6 km2= …………..m2 20dm2 = ………….cm2 45 km2 = ……………..m2 - HD thực hiênï vào yêu cầu, lưu ý các ND trong tâm. III. Củng cố : Nhận xét giờ học Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010 to¸n : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Chuyển đổi được các số đo diện tích ( BT 1 , BT 3b , BT 5 ) B/ Đồ dùng dạy học : - VBT Toán - Bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Ki- loâ- meùt-vuoâng. - GV yêu cầu HS sửa lại bài 2 - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét sửa chữa . 2/ Dạy bài mới: * Thực hành : Baøi taäp 1 : - HS đọc yêu cầu bàivà làm bài vào vở. - GV gọi HS đọc yêu cầu bài . 530dm2= 53000cm2 300dm2 = 3m2 -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 13dm229cm2=1329cm2 10km2 -HS đọc bài =1000000m2 84600cm2 = 846dm2 - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . 9000000m2 = 9km2 - GV chữa bài và cho điểm HS . - HS nhaän xeùt. Baøi taäp 3 : -Cho biÕt diÖn tÝch cña ba thµnh phè . - Cho HS đọc đề. -So sánh diện tích của ba thành phố đó . -Bài toán cho biết gì ? * Thành phố H C M có diện tích lớn -Bài toán hỏi gì? nhaát. -Yªu cÇu HS tr¶ lêi . * Thaønh phoá Haø Noäi coù dieän tích nhoû -GV nhaän xeùt . nhaát. - HS nhaän xeùt. Baøi taäp 5 : - GV treo biểu đồ yêu cầu HS thảo luận - Mỗi nhóm cử 2 HS tham gia thi đua. nhóm và trả lời câu hỏi. a) Thành phố nào có mật độ dân số lớn - HS nối tiếp nhau trả lời. a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân số nhaát ? b) Mật độ dân số ở thành phố HCM gấp lớn nhất. khoảng mấy lần mật độ dân số ở Hải b/ Mật độ dân số ở Thành phố Hồ Chí Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phoøng ? 4/ Cuûng coá daën doø : - Ki-loâ-meùt vuoâng laø gì ? 1km2 = . . . m2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Xem lại các bài tập hoàn thành vào vở. Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở HaûiPhoøng. - HS cả lớp theo dõi nhận xét.. LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mơc tiªu: Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn. II. Luyeän taäp. Baøi 1. Trung coù 123 vieân bi, Hoøa coù nhieàu hôn Trung 12 vieân bi. Hoûi trung bình moãi baïn coù bao nhieâu vieân bi? - HD xác định YC, xác định dạng toán, cách giải như thế nào, thực iện vào vở rồi chữa bài. Bài 2. Một đội xe ô tô, trong 3 chuyến đầu tiên mỗi chuyến chở được 55 tấn hàng, trong chuyến 4 sau mỗi chuyến chở được 48 tấn hàng. Hỏi trung bình mỗi chuyến đội xe đó chở được bao nhiêu tấn hàng? - HD xác định YC, xác định chính xác tổng số chuyến và tổng số tấn sau đó tìm trung bình. - HS làm bài vào vở sau đó chữa bài. Hệ thống cách giải toán về tìm số TBC. Bài 3. Một hình chữ nhật có tổng chiều dài và chiều rộng là 85 cm. Chiều dài hơn chiều rộng 13 cm. Tính diện tíc hình chữ nhật đó. - HD xác định YC, xác định dạng toán, cách giải như thế nào, thực hiện vào vở rồi chữa bài. III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ......................................................................................... Tập đọc : CHUYEÄN COÅ TÍCH VEÀ LOAỉI NGệễỉI A/ Muïc tieâu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi , bước đầu đọc diễn cảm một đoạn thơ . - Hiểu ý nghĩa : Mọi vật trên trái đất được sinh ra vì con người , vì trẻ em , do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuoäc ít nhaát 3 khoå thô ) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Sưu tầm những bức ảnh khác về sinh hoạt vui chơi, học tập của trẻ em. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Boán anh taøi - 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi . hoûi. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. - HS cả lớp theo dõi nhận xét. 2/ Dạy bài mới : - Giới thiệu bài . - HS chuù yù nghe. a) Hướng dẫn HS luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc bài thơ . - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc phần chú giải từ mới. hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích - 1HS đọc cả bài HS chuù yù theo doõi các từ mới ở cuối bài đọc - Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài + HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu - GV đọc diễn cảm cả bài hoûi b) Tìm hieåu baøi : HS thaàm baøi thô => Trong caâu truyeän coå tích naøy, ai laø => Trẻ con sinh ra đầu tiên, cảnh vật người sinh ra đầu tiên? troáng vaéng, tròu traàn, khoâng daùng caây, =>Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay ngoïn coû mặt trời ? => Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ. =>Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay người mẹ? => Có mẹ để bế bồng chăm sóc. =>Bố giúp trẻ những gì ? =>Thầy giáo giúp trẻ những gì ? => Có bố để bảo cho biết ngoan , biết + Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghĩa của nghó. truyeän. =>Thaày giaùo giuùp treû hoïc haønh. c) Đọc diễn cảm + HTL bài thơ + HS trao đổi – Đại diện nhóm nêu, trả - GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài. lời câu hỏi – HS nhận xét - Hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng - 1 HS đọc cả bài thơ. đúng. - Yêu cầu HS nhẩm học thuộc lòng từng - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước khoå thô , caû baøi. 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học lớp - Câu chuyện kể cho chúng ta biết về điều - HS thi học thuộc lòng từng khổ thơ và caû baøi. gì ? - HS trả lời theo sự hiểu biết của mình.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2010 To¸n: HÌNH BÌNH HAØNH A/ Muïc tieâu : - Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó . ( BT 1 , 2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Một số hình bình hành bằng bìa- Thước thẳng, kéo. - Giấy kẻ ôâli C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV yêu cầu HS lên bảng sửa lại bài - 2HS lên bảng sửa lại bài. - GV nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt . 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : => Các em đã được học về các hình học => Hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhaät, hình vuoâng,hình troøn. naøo? - Quan sát và hình thành biểu tượng về b) Giới thiệu hình bình hành : - GV cho HS quan saùt caùc hình bình haønh hình bình haønh. A B bằng bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình haønh ABCD, moãi laàn cho HS xem GV lại giới thiệu đây là hình bình hành. D C c) Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haøn :. - Cho HS quan saùt hình bình haønh ABCD - HS quan saùt - Các cạnh song song với nhau là AB // trong SGK/102 . -Tìm các cạnh song song với nhau trong DC, AD // BC. - HS ño vaø nhaän xeùt veà HBH ABCD coù hình bình haønh ABCD. - GV yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo hai cặp cạnh bằng nhau là AB = DC,AD = BC. độ dài của các cạnh hình bình hành. =>Vậy trong hình bình hành các cặp cạnh =>Hình bình hành có hai cặp cạnh đối đối diện như thế nào với nhau? dieän song song vaø baèng nhau. - GV ghi bảng đặc điểm của hình bình - HS đọc qui tắc ( 3, 5 em ) haønh. - HS đọc đề bài thảo luận cặp đôi . d) Thực hành : =>Hình 1,hình 2, hình 5 laø hình bình Bài 1 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. => Trong caùc hình naøo laø hình bình haønh ? haønh . => Vì coù caëp caïnh // vaø baèng nhau . =>Vì saohình 1,2,5 laø hình bình haønh? - GV nhaän xeùt – tuyeân döông . Bài 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc yêu cầu của bài - quan sát và => Hình tg ABCD vaø hbh MNPQ .Hình ño nào có các cặp cạnh đối diện // và bằng => Hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện // và bằng nhau. nhau ? - GV nhaän xeùt - keát luaän. 4/ Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TËp lµm v¨n : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A/ Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT1) - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học ( BT2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) . - Bảng phụ để HS làm bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm trabaøi cuõ: OÂn taäp - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách - 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật ? tieáp vaø giaùn tieáp . - GV nhaän xeùt 2/ Dạybài mới: a) Giới thiệu bài : b) HD HS luyeän taäp : - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 1 Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm tìm đoạn giống và - Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? -Yêu cầu HS đọc thầm các mở bài và trả khác nhau của các đoạn mở bài . - HS phaùt bieåu yù kieán lời câu hỏi . + Các đoạn mở trên đều có mục đích - Cả lớp nhận xét đưa ra kết luận giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp . + Ñieåm gioáng nhau: -Đoạn a và b là mở bài trực tiếp ( giới thiệu ngay đồ vật cần tả) + Ñieåm khaùc nhau: - Đoạn c mở bài gián tiếp : nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần t¶. Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc bài tập 2 -HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV phát phiếu học tập cho HS viết đoạn - HS viết đoạn mở bài cho bài văn mở bài theo 2 cách . miêu tả cái bàn theo 2 cách vào vở - HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình . - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông - HS nhận xét mở bài của bạn và bình chọn bạn có mở bài hay nhất . 4.Cuûng coá: => Có hai cách mở bài . Mở bài trực tiếp => Có mấy cách mở bài? Đó là những và mở bài gián tiếp . caùch naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Em nào viết chưa hoàn chỉnh, viết tiếp cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau:Luyện tập xây dựng kết bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 7tháng 1năm 2010 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Tài năng A/ Muïc tieâu : - Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ , từ Hán Việt ) nói về tài năng của con người ; biết xếp các từ hán Việt ( có tiếng tài ) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp ( BT1 , BT2 ) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người ( BT3 , BT4 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Từ điển Tiếng Việt. - 5 tờ giấy khổ to kẻ bảng phân loại ở BT1 .- VBT Tiếng Vieät taäp 2. C/ Các hoạt động dạy học :. +. Hoạt động dạy của Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: CN trong caâu keå . - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài và nêu ví dụ - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 2/ Dạy bài mới : * Luyện tập – thực hành : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - GV phát phiếu để HS thảo luận theo nhoùm . - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - GV cuøng HS nhaän xeùt tuyeân döông nhóm làm nhanh và đúng nhất. - GV nhaän xeùt cho ñieåm .. Hoạt động học của Trò -2HS nhắc lại ghi nhớ bài và nêu ví dụ minh hoạ. - HS cả lớp theo dõi nhận xét .. - HS đọc yêu cầu bài . - HS thaûo luaän theo nhoùm . - Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét . + Tài có nghĩa “khả năng hơn người bình thường”: tài hoa, tài nghệ, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng + Taøi coù nghóa laø tieàn cuûa: taøi nguyeân, Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi . tài trợ, tài sản - HS tự đặt câu, nối nhau nêu câu của - Gọi 2 HS lên bảng làm và sửa bài . mình. - GV theo doõi uoán naén cho HS. - Gọi HS sửa bài làm trên bảng . - Bùi Xuân Phái là một hoạ sĩ tài hoa. - GV nhận xét kết luận bài đúng cho điểm - Học thức là tài sản đáng quý nhất của . con người. - Đoàn địa chất đang thăm dò tài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài . nguyên của đất nước. => Baøi taäp yeâu caàu ta laøm gì ? -HS đọc đề bài , HS làm bài cá nhân. Gợi ý: Tìm nghĩa bóng của các tục ngữ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi sự =>Tìm trong các câu tục ngữ dưới đây thông minh, tài trí của con người. những câu ca ngợi tài trí của con người. - GV nhận xét chốt lại ý đúng . - HS tieáp noái nhau neâu : - Người ta là hoa đất. - Nước lã mà vã nên hồ Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS đọc câu tục ngữ mà mình - Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. - HS đọc yêu cầu của đề bài, nối tiếp thích, neâu lí do ngaén goïn. đọc câu tục ngữ mà mình thích và nêu lí - GV chuù yù giuùp caùc em giaûi thích. do maø mình choïn. 3/ Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học thuộc 3 câu tục ngữ ở BT3 vaø chuaån bò : Luyeän taäp veà caâu keå Ai laøm gì ? LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.Yeâu caàu: Củng cố kỹ năng viết chính tả, xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?, viết đoạn văn kể chuyện có sử dụng mẫu câu kể Ai làm gì? II. Luyeän taäp. Baøi 1. Vieát chính taû. - GV đọc cho HS viết đoạn văn sau: - Trần Quốc Toản dẫn chú đến chỗ tập bắn, rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chaïy ra xa. QuốcToản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lắp tên, bắn luôn ba phát đều trúng cả. Mọi người hò reo khen ngợi. Người tướng già cũng cười, nở nang mày mặt. Chiêu Thành Vương gật đầu. - Đọc khảo bài, giới thiệu về nội dung bài viết. Cho HS đổi vở KT. Bài 2. Chép 1 câu kể Ai làm gì có trong đoạn văn vừa viết, gạch dưới bä phận chủ ngữ của câu đó. - HS thực hiện YC vào vở, sau đó chữa bài, lưu ý chữa kỹ các bài làm sai. Bài 3. Viết đoạn văn ngắn kể lại một phần của câu chuyện Rùa và Thỏ (trong đoạn văn có sử dụng mẫu câu kể Ai làm gì?, gạch dưới 1 câu kể Ai làm gì?). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS làm bài vào vở và trình bày baiø làm trước lớp, lớp nhận xét bổ sung. III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học To¸n: DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH A/ Muïc tieâu : - Bieát tính dieän tích hình bình haønh . ( BT1 , 3a ) B/ Đồ dùng dạy học : - GV :Chuaån bò caùc maûnh bìa coù daïng nhö hình veõ trong SGK. - HS :Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ ê-ke, kéo. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Hình bình haønh - Goïi HS neâu hình bình haønh coù ñaëc ñieåm gì ? - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm . 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh. -GV veõ hình bình haønh ABCD leân baûng; vẽ AH vuông góc với DC rồi giới thiệu DC là đáy của hình bình hành ;độ dài AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh.Haõy tính diện tích hình bình hành ABCD đã cho? - GV hướng dẫn HS cắt ghép hình. -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích hình bình hành và diện tích hình chữ nhật vừa tạo thành . - Vaäy theo em tính dieän tích hình bình haønh tính theo caùch naøo? - GV ghi quy taéc tính dieän tích hình bình haønh leân baûng. -Yeâu caàu HS neâu coâng thức. c) Thực hành : Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp - Aùp dụng công thức tính. - GV cùng HS sửa bài – nhận xét Bài 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và laøm baøi theo nhoùm ñoâi. Lop4.com. Hoạt động học của Trò. - HS nêu , cả lớp nhận xét . - HS nghe.. a Độ dài đáy - HS caét phaàn hình tam giaùc ADH nhö hình vẽ để được hình chữ nhật ABIH. - Dieän tích HCN ABIH laø ( a x h ) - Dieän tích hình bình haønh ABCD laø (a x h) - Dieän tích hình bình haønh ABCD baèng diện tích hình chữ nhật ABIH. - Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị S=axh ño). - HS nhaéc laïi - HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài vào vở nháp + 1 HS lên bảng làm S = 9 x 5 = 45(cm2) S = 13 x 4= 52(cm2) S = 7 x 9 = 63(cm2) - HS đọc đề bài - HS làm bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV yêu cầu HS tự tính diện tích của hình chữ nhật và hình bình hành ,sau đó so sánh diện tích của hai hình với nhau. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV chaám baøi moät soá em – nhaän xeùt. 3/ Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc .. a/ S = 10 x 5 = 50(cm2) b/ S = 10 x 5 = 50(cm2) - Dieän tích hình bình haønh baèng dieän tích hình chữ nhật - HS nhaän xeùt -1 HS đọc đề bài, suy nghĩ và làm bài vào vở + 2 HS làm vào bảng nhóm. a/ 4dm = 40cm . ( 40 x 34 = 1360 (cm2) ) b/ 4m = 40dm ( 40 x 13 = 520 (dm2) ). LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I.Yeâu caàu: Củng cố kỹ năng thực hiện các phép tính, chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, tính dieän tích hình bình haønh. II. Luyeän taäp Bài 1. Tính giá trị của biểu thức sau: a. 9873 + 8145 : 45 b. 125 x 430 + 12409 c. 8760 - 456 + 432 - HD thực hiện vào vở rồi chữa bài, HS yếu không YC thực hiện hết tất cả các bài taäp. Bài 2. Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 1km2 = ………..m2 3000000m2 = …………km2 12km2 = ………………………………m2 5 dm2 = ………….cm2 500dm2= …….m2 60000cm2=………..m2 - HD nhớ lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo, thực hiện chuyển đổi các đơn vị đo. Bài 3. Một hình bình hành có độ dài đáy là123 cm, chiều cao là 94 cm. Tính diện tích hình bình haønh. - HD dựa vào công thức để tính. Tổ chức cho HS làm bài vào vở và chữa bài. III.Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc .. Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010 To¸n : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : - Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành ( BT 1 , 2 ) - Tính được diện tích , chu vi của hình bình hành . ( BT 3a ) B/ Đồ dùng dạy học : - Vở nháp . - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Dieän tích hình bình haønh. - GV yêu cầu HS sửa lại bài . - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2/ Dạy bài mới: Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1 : - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài => Cặp cạnh đối diện hình chữ nhật ABCD. => Cặp cạnh đối diện hình bình hành EGHK. => Cặp cạnh đối diện hình tứ giác MNPQ . - GV nhaän xeùt cho ñieåm . Baøi 2 : - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - Haõy neâu caùch tính dieän tích hình bình haønh - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. Hoạt động học của Trò - HS lên bảng sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu câu đề bài . => Cạnh AB đối DC , cạnh AD đối BC => Cạnh EG đối KH , cạnh GH đối EK => Cạnh MN đối QP , cạnh MQ đối NP - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu đề bài . - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào phieáu. Độ dài 7cm 14dm 23m đáy Ch . cao 16cm 13 dm 16m. Dieän 7 x 16 = 14 x 13 = 23 x 16 = tích 112 182 368 (m2) HBH (cm2) (dm2) - HS nhaän xeùt * Muoán tính chu vi hình bình haønh ta laáy tổng độ dài 2 cạnh nhân với 2. - GV nhaän xeùt - 2 HS laøm baøi treân baûng nhoùm Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. a/ P = (8 + 3 ) x 2 = 22 (cm2) - GT cạnh của hình bình hành lần lượt là b/ P = (10 + 5 ) x 2 = 30 (dm2) a,b rồi viết công thức tính chu vi hình - HS nhaän xeùt. bình haønh P = (a + b) x 2. (a vaø b cuøng moät ñôn vò -HS đọc đề bài ño). -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào - Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt vở. bằng lời. Sau đó cho HS áp dụng. Baøi giaûi: - GV yêu cầu lớp làm vở nháp Diện tích của mảnh đất là: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 40 x 25 = 1000 (dm2) - GV nhaän xeùt- chaám ñieåm. Đáp số: 1000 dm2 Baøi 4 : - HS nhaän xeùt. - GV cho HS đọc đề bài, làm bài vào vở. - 2 HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt. - GV chaám ñieåm nhaän xeùt. 3/ Cuûng coá daën doø : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Neâu quy taéc tính dieän tích hình bình haønh - Neâu caùch tính chu vi hình bình haønh ? LuyÖn to¸n: luyÖn tËp tæng hîp I.Môc tiªu:. Củng cố kỹ năng đọc viết các số có nhiều chữ số, chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, đơn vÞ ®o diÖn tÝch. Gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. II.LuyÖn tËp Bµi 1. §äc c¸c sè sau: 3567432; 589076; 14367890; 786543902; 6780054; 74210504. - GV ghi số lên bảng YC HS đọc một số bất kỳ. - HD chốt lại cách chia lớp khi đọc. Bµi 2. ViÕt c¸c sè sau: a. Chín mươi bảy triệu tám trăm mười hai nghìn bốn trăm. b. Ba trăm mười hai nghìn không trăm linh sáu. c. Chín trăm mười lăm triệu bốn trăm sáu mươi nghìn ba trăm bảy mươi hai - HD dựa vào cách đọc từng lớp để viết số. - Hs lµm bµi theo nhãm( viÕt sè vµo vë), tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a. 7m 32 cm = ...cm; 32 km = ...hm; 7 hm 5 m =....m; 4m 3dm =….dm b. 1km2 = ……dm2 ; 3m2 = ……mm2 ; 6m2 4 dm2 = ……dm2 - HD nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo, làm mẫu, HS làm vào vở, chữa bài. Bµi 4. Mét chiÕc xe « t« chë thãc vÒ kho, trong ba chuyÕn ®Çu mçi chuyÕn chë ®­îc 3 tÊn 5 t¹. Trong hai chuyÕn sau mçi chuyÕn chë ®­îc 4 tÊn. Hái trung b×nh mçi chuyÕn chë ®­îc bao nhiªu t¹ thãc? - HD xác định được số chuyến và tổng số ta rồi mới tìm TB mỗi chuyến. - HS gi¶i vµo vë, GV chÊm ch÷a bµi. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc :. TËp lµm v¨n: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A/ Muïc tieâu : - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vaät ( BT 1 ) - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật . ( BT 2 ) B/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài(mở rộng và không mở roäng) C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy của Thầy Hoạt động học của Trò 1/ Kieåm tra baøi cu õ: - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở - 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tieáp vaø giaùn tieáp bài trong bài văn miêu tả đồ vật ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? - GV mời 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách keát baøi . - GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách keát baøi - Cả lớp và GV nhận xét đưa ra kết luận .. - GV treo bảng phụ ghi 2 cách kết bài đã bieát . Baøi taäp 2 : - Yêu cầu HS đọc bài tập 2 - Yêu cầu HS chọn đề miêu tả và viết bài theo kiểu bài mở rộng - GV phaùt baûng phuï cho moät soá HS - Yeâu caàu HS laøm baøi trong baûng trình baøy. - GV chaám 1 soá baøi vaø nhaän xeùt – tuyeân döông 3/ Cuûng coá daën doø : - Có mấy cách kết bài ? Đó là những cách naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học bài, viết kết bài vào vở và chuẩn bị bài sau: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết). - HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài1 - Cả lớp theo dõi SGK . - 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu kết bài đã học. - HS đọc thầm bài “ Cái nón”suy nghĩ laøm vieäc caù nhaân - HS phaùt bieåu yù kieán a) Đoạn kết là đoạn cuối cuối cùng trong baøi “ maù baûo: “ coù cuûa…… meùo vaønh” b) Đó là kiểu kết bài mở rộng : căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhoû - HS đọc lại 2 cách kết bài. - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS tiếp nối 4 đề bài - HS chọn đề miêu tả - HS làm bài vào vở - 1 số HS đọc bài trước lớp - HS bình choïn baøi vieát keát baøi hay nhaát. - 2HS trả lời – HS khác nhận xét.. Sinh ho¹t líp I. Yªu cÇu :. - Đánh giá hoạt động tuần 19, bàn kế hoạch tuần 20 III. Hoạt động trên lớp : 1. Đánh giá hoạt động tuần 19: - Các tổ trưởng nhận xét, đánh giá về tất cả các mặt của tổ trong tuần 19 - Lớp trưởng nhận xét chung - Líp phã c«ng bè kÕt qu¶ thi ®ua trong tuÇn 18 - GV đánh giá hoạt động trong tuần và nhấn mạnh những tồn tại cần khắc phục : + Cè g¾ng «n bµi chuÈn bÞ tèt cho kiÓm tra cuèi HKI . + ¤n luyÖn b¶ng nh©n ,chia vµ vËn dông tèt vµo tÝnh to¸n . +Nhắc nhở HS yếu : Xinh , Hùng , Nhuận , Vinh , Trương Diệu cần cố gắng hơn nữa . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Vệ sinh cá nhân cần sạch sẽ hơn nữa và giữ ấm , phòng bệnh mùa đông . 2. KÕ ho¹ch tuÇn 1: - Khắc phục những yếu kém trong tuần 19để chuẩn bị tốt cho học tập tuần 20 - Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường . 3. KiÓm tra néi quy häc sinh : - Tæ chøc kiÓm tra vÒ nhËn thøc vµ hµnh vi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>