Giáo án lớp 2 Tuần 30

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (239.71 KB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 30

Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2017

Tập đọc

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng. H thấy được sự quan tâm của Bác đối
với các cháu thiếu nhi.

* GDKNS: hs tư nhận thức, ra quyết định .

II.Các phương pháp : Trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn, thảo luận nhúm .

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS đọc bài Cậu bé và cây si già,

trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu được điều
gì?

2. Bài mới: Giới thiệu + QST

TIẾT 1

- GV đọc mẫu toàn bài.

- HD HS luyện đọc + giải nghĩa từ.
+ HD đọc từ khó: quây quanh, reo
lên, trìu mến, …

- HD chia đoạn.

+ HD đọc đúng các câu hỏi.
+ HD đọc lời đáp của các cháu.

- HS nối tiếp đọc từng câu.
- HS đọc lại.

- HS nối tiếp đọc đoạn.

- HS đọc lại nhấn giọng các từ dùng để
hỏi.

- Lời đáp vui, nhanh nhảu nhưng kéo
dài giọng.

- HS đọc từ ngữ khó được chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc giữa các nhóm.

TIẾT 2

* HD tìm hiểu bài

+ Bác Hồ đi thăm những nơi nào
trong trại nhi đồng?

 Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ
mỉ, cụ thể.

+ Bác Hồ hỏi các em HS những gì?
+ Những câu hỏi của Bác cho thấy
điều gì?

+ Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai?

- Bác đi thăm phòng ngủ, phịng ăn,
nhà bếp, nơi tắm rửa …

“Các cháu chơi có vui không? …”
- Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống
của thiếu nhi.

Bác còn chia kẹo cho các em.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác
chia?

+ Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan.

những người ngoan. Chỉ ai ngoan mới
được chia kẹo.

- Vì Tộ thấy hôm nay mình chưa
ngoan, chưa vâng lời cô.

- Tộ biết nhận lỗi, Tộ thật thà dũng
cảm nhận khuyết điểm.

* Luyện đọc lại.

- Các nhóm từ phân vai.
- Các nhóm thi đọc truyện.
- Bình chọn nhóm đọc hay.

3. Củng cố – dặn dò:

- Câu chuyện này cho em biết điề gì?

- Liện hệ thực tế.

- Về nhà xem trước tiết kể chuyện.

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác quan
tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập như
thế nào?

Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận
lỗi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm,
xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.

Toán

KI LÔ MÉT

I. Mục tiêu :

- Giúp HS nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị km. Có biểu tượng ban đầu về
khoảng cách đo bằng km.

- Nắm được quan hệ giữa km và m.

- Biết làm các phép tính cộng, trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là
km.

II. Đồ dùng dạy học: Bản đồ Việt Nam

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 1m = …. dm 1m = … cm

2. Bài mới: Giới thiệu.
.

* HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km.

GV nói: km là đơn vị đo độ dài viết tắt:
km.

1km = 1000 m

* HĐ2: Thực hành

Bài 1:

- HS nối tiếp nhắc lại.

- HS làm bảng con.
1dm = 10cm
1m = 100cm
1km = 1000m

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Bài 2:

- HD HS tiếp sức giải tốn.

- HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi?

Bài 4: HD HS quan sát bản đồ.
Nhận biết độ dài các quãng đường.

17m + 6m = 23m
8m + 30m = 38m
47m + 18m = 65m

a, Quãng đường AB dài 23 km

b, Quãng đường BD dài 42 + 48 = 90
km

c, Quãng đường CA dài 23 + 42 = 65
km.

- HS quan sát rồi trả lời.
So sánh 285km > 169km
Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn.

Các phần khác tương tự.

3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học.

Buổi chiều

Hoạt động ngoài giờ

GDKNS: CHỦ ĐỀ6 : BIẾT TỪ CHỐI ( Tiết 1 )
I.Mục tiờu: Giỳp HS :

- Nhận biết một số tỡnh huống cần sử dụng lời từ chối.
- Biết núi lời từ chối phự hợp với một số tỡnh huống cụ thể.
- Nắm được một số yêu cầu cần thực hiện khi từ chối.

- Nắm được lợi ích của việc biết từ chối.

II.Đồ dùng:

- PHT, Tranh trong sỏch GDKNS
III.Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu giờ học

2.Bài mới:

2.1 Hoạt động 1: Thực hành đóng 
vai từ chối

- GV yờu cầu HS thực hành đóng vai
theo nhóm.Mỗi nhóm chọn 2 trong
các tỡnh huống ở bài tập 3,4 và thực

hành đóng vai trước lớp

-GV yờu cầu HS thảo luận nhận xột
sự phự hợp trong cỏch ứng xử của
từng tỡnh huống

-GV nhận xột kết luận :Trong cuộc
sống chỳng ta sẽ gặp rất nhiều tỡnh

- HS lắng nghe.

- HS các nhóm thực hành đóng vai

- HS nhận xột

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

huống cần sử dụng lời từ chối…

2.2 Hoạt động 2: Yêu cầu khi từ 
chối

- GV phát PHT có nội dung như bài
tập 6

-GV yờu cầu HS khoanh trũn vào chữ
cỏi trước những yêu cầu cần thực
hiện khi từ chối.

-GV yờu cầu HS thảo luận nhúm

-GV nhận xét, kết luận : Trong cuộc

sống chúng ta cần biết từ chối khi bị
rủ rê làm những việc không tốt, ảnh
hưởng xấu đến sức khỏe, tính

mạng,học tập và tương lai của bản
thân...Khi từ chối nên nói nhẹ nhàng
nhưng kiên quyết, tránh làm tổn
thương đến người khác....

2.3 Hoạt động 3 : Lợi ớch của việc 
biết từ chối

- GV yờu cầu HStrả lời : Theo em ,
người biết từ chối có lợi như thế nào ?
-GV tổng hợp kết quả, nhận xột:

-HS thảo luận nhúm
-HS trỡnh bày

-HS giải thớch lớ do

-HS lắng nghe

-HS nờu

-HS liờn hệ thực tế và nờu lại
-HS lắng nghe

3. Củng cố dặn dũ:

- Túm tắt nội dung.

- Nhận xột giờ học.

Đạo đức

BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH

I. Mục tiêu:- Hiểu 1 số ích lợi của các lồi vật đối với đời sống con người.
- Yêu quý các loài vật.

- Cần bảo vệ các lồi vật có ích để giữ gìn môi trường trong sạch.

II. Đồ dùng dạy học:

- Phiếu thảo luận nhóm.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Em cần làm gì đối với người khuyết tật?

2. Bài mới: Giới thiệu:

* HĐ1:phân tích tình huống.

- Trung gặp 1 đám bạn đang túm tụm
quanh 1 chú gà con lạc mẹ. Các bạn
trêu chọc gà.

Kết luận:

* HĐ2:Kể tên và nêu lợi ích của một
số lồi vật?

Cả lớp và GV nhận xét.

* HĐ3:Nhận xét hành vi.

GV nêu tình huống.
GV nhận xét.

* HĐ nhóm

- HS suy nghĩ nêu tất cả các cách mà
bạn Trung tình huống.

- Đại diện nhóm trình bày.

- Cả lớp giới thiệu về các con vật mà
em đã sưu tầm được.

- 1 số HS trình bày trước lớp.
- HS nhận định đúng sai.

 Kết luận:

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Về nhà thực hiện theo bài học.

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :- Giúp học sinh củng cố các dạng toán đã học .

- Biết đọc viết các số có 3 chữ số , so sánh số có 3 chữ số .
- Làm thành thạo bài tập .

II.Dạy bài mới .
 1 . Bài mới ;

* HĐ1 ; Hướng dẫn luyện tập .
+ Bài 1 : Tính

Hãy nêu cách tính .
+ Bài 2 : Tính .

Hãy nêu cách làm .
+ Bài 3 : Điền dấu .

Muốn điền dấu đúng vào chỗ trống ta
làm như thế nào ?

+Bài 4 : Đọc số .

Ba trăm không chục chín đon vị
474 ; 600 ; 791

- Bảng con :

16 m : 2 = 25 m – 7 m
4 m x 3 = 14 m + 29 m
- Bảng con :

36 : 4 + 18 = 50 – 9 : 3
- Miệng :

493 ….439 572 …..572
641 …..651 432…….423
- 309 : Ba trăm linh chín .

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Bài toán : Nêu đề - Học sinh đọc đề bài .
- Phân tích bài tốn .
- Giải bài toán .
- Nhận xét bổ xung .
2 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .

- Nhận xét giờ học .

Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017

Thủ công

LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết 2)

I. Mục tiêu:- HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy.

- Làm được vòng đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, u thích chiếc vịng đeo tay do mình làm.

II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu vịng đeo tay.

- Quy trình làm vịng đeo tay.
- Giấy thủ công, hồ, kéo.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2. Bài mới: Giới thiệu:

+ HD thực hành làm vòng đeo tay.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình.

Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
- Tổ chức HS thực hành theo nhóm.

- GV đánh giá sản phẩm.

Cắt nan giấy.
Nối các nan giấy.
Gấp các nan giấy.

Hồn chỉnh vịng đeo tay.

- Các nhóm thực hành làm đồng hồ đeo
tay.

- Các nhóm trưng bày sản phẩm.

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Giờ sau mang giấy thủ công, chỉ, kéo, hồ làm con
bướm.

Toán

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm. Nắm được quan hệ giữa
cm và mm giữa m và mm.

- Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.

II. Đồ dùng dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà.

2. Bài mới:. Giới thiệu bài mới.

* HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo độ dài
mm.

GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo
độ dài đã học.

GV giới thiệu đơn vị mm.

+ HD HS quan sát trên thước kẻ:

Độ dài từ 0 đến vạch 1 được chia
thành bao nhiêu phần bằng nhau?
- Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm
vậy 1cm = ? mm

viết

1m = ? mm

* HĐ2: Thực hành

Bài 1: HS tự làm
Bài 2:

Bài 3:

Bài 4: HD HS ước lượng và viết đơn
vị đo thích hợp.

cm, dm, m, km

10 phần bằng nhau.
10 mm

1cm = 10mm
1m = 100mm
- HS nhắc lại

- HS xem hình vẽ trong sgk
1cm = 10mm

1m = 1000mm
5cm = 50mm

1000mm = 1m
10mm = 1cm
3cm = 30mm
- HS quan sát, tưởng tượng cách đo và
đọc độ dài các đoạn thẳng.

MN = 60mm, AB = 30mm, CD =
70mm

- HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam
giác.

HS tính.

Chu vi hình tam giác là:

24 + 16 + 28 = 68 (mm)
Đáp số: 68 mm
a, 10mm

b, 2mm
c, 15cm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Kể chuyện

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn truyện.
- Kể lại được toàn bộ câu chuyện.

- Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ.

Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của
bạn.

II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện trong sgk.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào.

trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao?

2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.

* HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh.
- GV HD HS quan sát tranh:
Tranh 1
Tranh 2
Tranh 3
- HD HS kể trong nhóm.

GV và cả lớp nhận xét.

* HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện.

GV và cả lớp nhận xét.

* HĐ3: kể lại đoạn cuối câu chuyện
theo lời kể của bạn Tộ.

- Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi
chính mình là Tộ.

- GV và cả lớp nhận xét cho điểm.
3. Củng cố – dặn dò:

Qua câu chuyện này em học được đức
tính gì tốt của bạn Tộ?

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà kể lại cho người thân nghe.

* HĐ cá nhân

- HS quan sát nói nhanh nội dung
tranh.

- Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác
đi giữa đoàn HS. Nắm tay 2 em nhỏ.
- Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các
em HS.

- Bác khen bạn Tộ ngoan. Biết nhận

lỗi.

* Hoạt động nhóm :

- HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn
truyện trong nhóm.

- 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi
em kể 1 đoạn.

* Hoạt động cả lớp

- 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ
câu chuyện.

- 1 HS kể mẫu.

- HS nối tiếp nhau kể trước lớp.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chính tả (nghe viết)

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I. Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài Ai
ngoan sẽ được thưởng.

- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn; ch/ tr, êt/ êch.

II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: HS viết bảng con: xám xịt, sà xuống, xơ xác, sầm sập.

2. Bài mới: Giới thiệu bài mới.

* HĐ1 : HD chuẩn bị.

GV đọc bài viết.

+ Thấy Bác đến các em nhỏ vui mừng
như thế nào?

- HD viết chữ khó: Bác Hồ, Bác, ùa
tới, quây quanh, dắt …

* HD viết chính tả.

GV đọc

* HĐ2 : Chấm, chữa bài.

GV chấm 7 bài, nhận xét.

* HĐ1 Hoạt động 3 : HD làm bài tập
- Bài 2 a

* HĐ cả lớp

- 2 HS đọc bài viết

- Chạy ùa tới, quây quanh, muốn nhìn
Bác thật rõ.

- HS tập viết vào bảng con.
- HS nghe viết vào vở?
- HS soát lỗi.

* HĐ cá nhân

- HS tự làm bài tập vào vở bài tập cây
trúc, chúc mừng.

trở lại, che chở.

Ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch,
đồng hồ chết.

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

Buổi chiều

Thủ công

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:- HS biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm được đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.

II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu đồng hồ đeo tay.

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, ….

III. Các hoạt động dạy học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Bài mới: Giới thiệu.

+ HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
GV quan sát giúp đỡ những HS yếu.
- Đánh giá sản phẩm.

- HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ
đeo tay.

Cắt thành các nan giấy.
Làm mặt đồng hồ.
Gài dây đeo đồng hồ.

Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- HS thực hành làm đồng hồ.

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

- Về nhà chuẩn bị giờ sau.

Toán

LUYỆN TẬP

I . Mục tiêu :- Học sinh củng cố về đơn vị đo độ dài km , m .
- Nắm chắc được mối quan hệ km và m .

- Biết tính cộng , trừ ( cói nhớ ) các phép tính kèm theo tên đơn
vị .

II. Các hoạt động dạy học :
1. Bài mới :

* HĐ cả lớp

1km = …m 1m = ….cm
….1m = 1km ….cm = 1m
4m5dm=…..dm 4m5cm = …cm

-* HĐ cá nhân

Học sinh đọc đề bài và làm bài .
18km + 9 km =…

36 : 4 = …
5cm x 7 = ….
- Học sinh đọc đề bài .
- Giải bài toán

* HĐ1: Hướng dẫn luyện tập

+ Bài 1 : Số

Củng cố về mối quan hệ
+ Bài 2 : Tính

+ Bài tốn .

2 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .

Tiếng việt

LUYỆN TẬP (T. ĐỌC)

I . Mục tiêu :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Hiểu được vai trị rất quan trọng của vơ tuyến truyền hình trong đời sống con
người . Biết xem ti vi để nâng cao hiểu biết .

II . Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài học

III .Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ .

Em học tập bạn Tộ điều gì ?

2.Bài mới . Giới thiệu bài ( nêu yêu
cầu của bài ) .

* HĐ1 : Hướng dẫn đọc bài .

Đọc mẫu .

* HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài .

- Chú La mời mọi người đến nhà
mình để làm gì ?

- Tối hơm ấy mọi người đã xem được
gì trên ti vi ?

* HĐ3 : Luyện đọc lại .
Hướng dẫn luyện đọc lại .

- Học sinh đọc bài “ Ai ngoan sẽ được
thưởng” .

* HĐ cả lớp

- Học sinh đọc đề bài , nhận xét .
- Đọc câu nối tiếp .

- Phát âm từ khó .
- Đọc ngắt giọng .

- Đọc đoạn trong nhóm .
- Thi đọc .

* HĐ cả lớp

- Nghe tin về xã nhà .

- Hình ảnh người dân bỏ xã ..

* HĐ nhóm

- Đọc phân vai .

- Trình bày trong nhóm .
3 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .

- Nhận xét , đánh giá .

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017

Tập đọc

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I. Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí

- Biết đọc diễn cảm, thể hiện được tình thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc
- Hiểu nghĩa các từ ngữ: Cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ

- Hiểu nội dung bài : Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính u vơ hạn của thiếu
nhivùng tạm chiếm đối với Bác Hồ.

II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. ảnh Bác Hồ
- Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

IV.Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ :3 hs đọc nối tiếp bài “ Ai ngoan sẽđược thưởng”
 2. Bài mới: GT + QST

a. Luyện đọc :+ Đọc từng câu:

- Yc đọc nối tiếp câu
- Đưa từ khó

- Yc đọc lần 2

+ . Đọc đoạn:

- Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn
nào?

* Đoạn 1:

- Đưa câu: yc đọc câu

- Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc
diễn cảm...)

- Ô Lâu là tên một con sơng, con biết gì
về con sơng đó?

- YC 1 hs đọc lại đoạn 1
* Đoạn 2:

- Đưa câu ->yc đọc câu

- Hướng dẫn cách đọc (ngắt, nghỉ, đọc
diễn cảm...)

- Giảng từ :

- YC 1 hs đọc lại đoạn

- YC hs nêu cách đọc toàn bài

+ Luyện đọc bài trong nhóm
 + Thi đọc:

+ Đọc toàn bài

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

- Đọc nối tiếp mỗi hs một câu

- CN- ĐT: Giủ, những lời bâng khuâng,
trán rộng

- Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2
- Bài chia làm 2đoạn:

+ Đoạn 1: 8 câu thơ đầu
+Đoạn 2 : Phần còn lại

- 1 học sinh đọc – lớp nhận xét
+ Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/

Hồng hào đơi má,/ bạc phơ mái đầu

- Ô Lâu: Con sông chảy qua các tỉnh
Quảng Trị và Thừa Thiên Huế

- 1học sinh đọc lại đoạn 1
- Một hs đọc – lớp nhận xét

+ Nhìn mắt sáng,/ nhìn chịm râu/
Nhìn vầng trán rộng,/nhìn đầu bạc phơ
Càng nhìn / càng lại ngẩn ngơ,/

Ơm hơn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn
- 1 hs đọc lại đoạn 2

- 1 hs nêu

Đọc giọng cảm động, tha thiết, nhấn
giọng những từ ngữ tả cảm xúc, tâm
trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ của bạn
nhỏ.

- 2 hs đọc nối tiếp đoạn
- Hs luyện đọc trong nhóm
( 2 hs một nhóm)

- Cử đại diện nhóm cùng thi đọc đoạn
1- lớp nhận xét , bình chọn

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

GV ( hoặc 1 hs khá đọc toàn bài
* Đọc câu hỏi 1

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

* Đọc câu hỏi 2:

- Vì sao bạn nhỏ “cất thầm”ảnh Bác?
=> ở trong vùng địch bị tạm chiếm, ND
ta không được tự do treo ảnh Bác Hồ,
chúng cấm ND không đượcgiữ ảnh Bác,
cấm hướng về CM, về Bác Hồ. ND ta đã
chiến đấu dành độc lập tự do

*Đọc câu hỏi 3:

- Hình ảnh bác hiện lên NTNqua 8 dịng
thơ đầu?

*Đọc câu hỏi4

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm
kính u Bác Hồ của bạn nhỏ?

- Con hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ
trong bài với Bác Hồ?

* HĐ3 : Luyện đọc học thuộc lịng

- 1 hs đọc tồn bài

- yc đọc thuộc lòng

3. Củng cố- dặn dò :

- Bạn nhỏ sống trong vùng tạm chiếm
nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ…Cịn
tình cảm của chúng ta đối với bác NTN?
- Nhận xột giờ học

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 để TLCH
- Bạn nhỏ ở ven sơng Ơ Lâu, một con
sơng chảy qua tỉnh Quảng Trị và Thừa
Thiên Huế. Vào lúc nhà thơ Thanh Hải
viết bài thơ này, đây là vùng bị giặc Mỹ
chiếm đóng

-1 hs đọc to đoạn 2 – lớp đọc thầm
HS suy nghĩ trả lời

- Cả lớp đọc thầm đoạn 3 để TLCH

- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong
tâm trí bạn nhỏ: Đơi má Bác hồng hào,
râu, tóc Bác bạc phơ, mát sáng tựa sao
trời.

- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác , bạn giở
ảnh Bác vẫn cất thầm để ngắm. Càng
ngắm càng mong nhớ, ôm hôn Bác, bạn
tưởng như được Bác hôn.

=> ND: Bài thơ cho ta thấy tình cảm
kính u vơ hạn của thiếu nhi vùng tạm
chiếm đối với bác Hồ.

- Đọc với nhiều hình thức khác nhau
- Cá nhân thi giữa 3 tổ

- HS tự nêu ý kiến

Tự nhiên và xã hội

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Củng cố về các kiến thức về cây cối. Các con vật và nơi sống của chúng.
- HS được rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác nhóm kĩ năng quan sát, nhận xét
và mơ tả.

- HS u q các lồi cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng.

II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ trong sgk

- Các tranh, ảnh về cây cối con vật do HS sưu tầm.
- Giấy hồ dán băng dính.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kể tên 1 số con vật sống dưới nước.

2. Bài mới: Giới thiệu

* HĐ1: Làm việc với sgk

Bước 1: Làm việc theo nhóm.
GV chia nhóm giao nhiệm vụ
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV nhận xét.

* HĐ2: Triển lãm.

Bước 1: GV chia lớp thành 6 nhóm,
phát giấy, băng dính cho các nhóm.
Bước 2:

GV và cả lớp nhận xét.
Kết luận chung:

- HS quan sát tranh trang 62; 63 và trả
lời câu hỏi ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
+ Các nhóm thu thập và trình bày
tranh ảnh về các cây cối và con vật.
- Từng nhóm treo sản phẩm của nhóm
mình trước lứp cử đại diện trình bày.
Nhóm + đặt câu hỏi.

3. Củng cố dặn dị: Về nhà quan sát cây cối và các con vật, nhận xét về nơi ở
của chúng.

Âm nhạc

Giáo viên chuyên soạn, giảng

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiệu :

- Giúp HS củng cố:

- Về các đơn vị đo độ dài: m, km, mm.

- Rèn luyện kĩ năng làm tính giải bài tốn có liên quan đến các số đo theo đơn
vị độ dài đã học (km, m, mm).

- Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng.

II. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ:.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Bài 1: HS làm bảng con
Bài 2:

Bài 3: HD HS
Bài 4:

13m + 15m = 28m
66km - 24km = 42km
23mm + 42mm = 65mm

5km x 2 = 10 km
18m : 3 = 6m
25mm : 5 = 5mm
- HS đọc đề.

- HS tóm tắt, giải trên bảng.

Người đó đi quãng đường là:
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số: 30 km.
- HS tính nhẩm rồi khoanh vào chữ c.
- HS đọc đề bài  đo các canh.

- Tính chu vi hình tam giác.
- HS làm vào vở.

Chu vi hình tam giác là:
3 + 5 = 12 (cm)
Đáp số: 12cm

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học

Buổi chiều

Âm nhạc

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :- Học hát đúng giai điệu của bài hát Bắc kim thang .
- Học thuộc lời ca , hát rõ ràng .

- Biết bài hát này là của Nam Bộ .

II. Đồ dùng :

Chép bài ở bảng phụ

III. Các hoạt động dạy học :
1. Bài cũ

2 .Bài mới Giới thiệu bài .
* HĐ2 : . Dạy từng câu .
- Đọc lời ca .

- Dạy từng câu .
- Dạy cả bài .

3 . Hướng dẫn hát kết hợp vận động
phụ hoạ cả bài .

- Hát bài : Chú ếch con .
- Nhận xét .

- Học sinh quan sát đọc lời ca .
- Học sinh đọc lời ca .

- Hát từng câu , từng đoạn cả bài .
- Hát két hợp gõ nhịp .

Bắc kim thang cà lang bí rợ
x x x x
- Hát kết hợp gõ phách .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :- Học sinh tiếp tục luyện tập làm tính và giải tốn đo độ dài kèm
theo là km , m , mm .

- Rèn kĩ năng tính tốn cho học sinh .

II. Các hoạt động dạy học :
 1. Bài cũ :

2. Bài mới :

* HĐ1: Luyện tập 
+ Bài 1 : Tính

Yêu cầu học sinh nêu cách làm .

+ Bài 2 : Nêu bài toán
Quãng đường : 43 km
Đã đi : 25 km

Còn :…..km ?

+ Bài 3 :

1 cuốn : 5 mm
4 cuốn : …..mm

* HĐ cả lớp

- Bảng con

35 m + 24 m =
46 km + 14 km =
3 km x 20 =
24 m : 4 =

* HĐ cá nhân

- Nêu bài toán – giải .

- Đọc đề .

- Phân tích đề bài – giải bài tốn .
3. Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .

- Nhận xét giờ học .

Tiếng việt

LUYỆN TẬP ( C.TẢ)

I . Mục tiêu :

- Học sinh viết được 1 đoạn bài “ xem truyền hình” .
- Hiểu được vai trị quan trọng của vơ tuyến truyền hình .

II . Dạy – học :

Giới thiệu bài ( nêu yêu cầu của
bài )

1. Bài mới :

* HĐ1 : Tìm hiểu nội dung đoạn
viết

Đọc bài “ Xem truyền hình
- Tìm các chữ cần viết hoa.
- Các dấu câu

- Đọc đoạn trước lớp.

- Xã tổ chức sinh nhật Bác . Phát động
trồng cây 10 gốc .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

* HĐ2 : Viết bài .

- G v đọc đoạn viết
- GV chấm bài

- Hviết vở
- Soát lỗi

2 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nộ dung .

Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2017

Thể dục

Giáo viên chuyên soạn, giảng

Toán

VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ

I. Mục tiêu:- Giúp HD ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số.

- Ôn lại về đếm các số (trong phạm vi 1000)

- Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.

II. Đồ dùng dạy học:- Bộ ô vuông của GV và HS.

III. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: .

2. Bài mới: . Giới thiệu bài mới.

* HĐ1:Ôn thứ tự các số.

* HĐ2:HD HS phân tích số viết 
thành tổng của các trăm, chục, đơn 
vị.

- Phân tích số 357

+ Số 357 gồm mấy trăm, mấy chục,
mấy đơn vị?

HD viết.
- HD viết số 705

* HĐ3:Thực hành

* HĐ nối tiếp

- HS đếm từ 201  210

321  332

461  472

591  600

991  1000

3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị.
357 = 300 + 50 + 7

- HS thực hành với các số:
529, 736, 412

705 = 700 + 5

* HĐ cá nhân

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bài 1:

HD mẫu 389: 3 trăm 8 chục 9 đơn vị
237: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị
Bài 2:

HD mẫu 271 = 200 + 70 + 1

Bài 3:

HD HS phát hiện cách làm

Bài 4:

237 = 200 + 30 + 7
- HS lên bảng
978 = 900 + 70 + 8
835 = 800 + 30 + 5
509 = 500 + 9

- HS làm bài vào vở.
632 = 600 + 30 + 2
842 = 800 + 40 + 2
731 = 700 + 30 + 1
980 = 900 + 80
505 = 500 + 5

- HS lấy bộ đồ dùng và ghép hình cái
thuyền buồm theo mẫu.

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I. Mục tiêu :- Mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ.

- Củng cố kĩ năng đặt câu.

II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài tập 3.
- Bút dạ và 4 tờ giấy khổ to.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 cặp thực hiện hỏi đáp có cụm từ để làm gì?

2. Bài mới: Giới thiệu.
Bài 1:

+ GV chia nhóm phát bút dạ và giấy.
GV nhận xét chốt.

Bài 2:

GV nhận xét.
Bài 3: QST

- HS đọc yêu cầu của đề bài,
- Các nhóm trả lời 5 phút.

- Đại diện nhóm dán lên bảng đọc to từ
vừa tìm.

a, Yêu, thương, yêu quý, quý mến,
quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm
lo ..

b, Kính u, kính trọng, tơn kính, biết
ơn, thương nhớ, nhớ thương …

- HS đọc yêu cầu.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Gv ghi những câu hay lên bảng.
Nhận xét tuyên dương những HS nói
tốt.

- HS quan sát từ đặt câu.
- HS trình bày bài.

3. Củng cố – dặn dị:- Nhận xét giờ học.

Tập viết

CHỮ HOA

M

(kiểu 2)

I. Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng viết chữ:

- Biết viết chữ

M

hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ.

- Biết viết ứng dụng cụm từ

M

ắt sáng như sao theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng
mẫu,

đều nét và nối chữ đúng quy định.

II. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ

M

kiểu 2 đặt trong khung chữ.

- Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ;

M

ặt,

M

ắt sáng như sao.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Cả lớp vào bảng con:

a, ao

2. Bài mới:Giới thiệu.

* HĐ1: HD quan sát và nhận xét.
- GV HD HS quan sát chữ

M

Cấu tạo chữ

M

Cách viết Nét 1:
Nét 2:
Nét 3:

- HS quan sát nhận xét.

- Cao 5 li, gồm 3 nét: 1 nét móc 2
đầu, 1 nét móc xi trái, 1 nét kết
hợp giữa nét lượn ngang, cong trái.
- ĐB trên đường kẻ 5 viết móc 2 đầu
bên trái, DB ở đường kẻ 2..

- Từ điểm DB ở nét 1, lia bút lên
đoạn nét cong ở đường kẻ 5, viết
tiếp nét móc xi trái, DB ở đường
kẻ 1.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- HD viết trên bảng con chữ viết

M

kiểu 2.

GV nhận xét sửa.

* HĐ2: HD viết cụm từ ứng dụng.

- Giới thiệu cụm từ:

M

ắt sáng như sao.
GVgiải nghĩa cụm

từ………

- HD HS quan sát nhận xét độ cao.
2,5 li:

1,5 li:
1,25 li:
1 li:

- HD viết chữ

M

ắt vào bảng con.

* HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở tiếng
việt viết giống chữ mẫu.

- Chấm 7 bài rồi chữa.

- HS tập viết trên bảng con.

- Tả vẻ đẹp của đơi mắt to và sáng.

M

t
s

các chữ cịn lại.

- Nét cuối của chữ

M

chạm nét
cong của chữ

ă

- HS tập viết chữ

M

ắt.
- HS tập viết vào vở tập viết.

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

Buổi chiều

Toán

LUYỆN TẬP

I . Mục tiêu :

- Học sinh củng cố lại các đơn vị đo độ dài km , m , dm , cm , mm .
- Quan hệ giữa các đơn vị đo đó .

- Làm được các bài tập có đơn vị kèm theo .

II /.Dạy – học :

1 . Hướng dẫn ôn các đơn vị đo độ dài .

Đàm thoại

1 km = ……..m
1 m = ………dm
1 m = …….cm
1 m = ……mm

2 . Hướng dẫn bài tập .

* Bài 2 : Tính
1 m = …….dm
5 m = ….dm

1 dm = …… cm
1 dm = …… mm
1 cm = ……mm

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

* Bài 3 : Tính chu vi

Một tứ giác có độ dài các cạnh là 17 mm
Tứ giác gồm mấy cạnh ?

Các cạnh như thế nào ?

- Học sinh đọc yêu cầu .
4 cạnh

Số đo có 4 cạnh bằng nhau .
- Học sinh tính .

3 . Củng cố , dặn dị :

Nhận xét giờ học .

Thể dục

Giáo viên chuyên soạn, giảng

Tiếng việt

LUYỆN TẬP ( LT-C)

I . Mục tiêu :- Học sinh tiếp tục ôn những từ ngữ nói về Bác Hồ .
- Biết sử dụng những từ ngữ đó trong các câu văn .
- Rèn luyện kĩ năng tập dùng từ cho học sinh .

II. Dạy – học bài mới :
 1. Bài mới :

* HĐ1 : Hướng dẫn bài tập .

+ Bài 1 :

a) Hãy tìm từ nói lên tình cảm của
Bác với thiếu nhi – nhi đồng .

b) Tình cảm của thiếu nhi đối với Bác
Hồ .

c) Đặt 1 câu với 1 trong các từ em
vừa tìm được .

* Bài 2 : Điền từ chỉ tình cảm của

thiếu nhi đối với Bác Hồ , Bác đối với
thiếu nhi

- Đọc yêu cầu của bài .
- Học sinh tìm , đặt câu .

a) Các cháu thiéu nhi rất ….Bác Hồ
( kính yêu ) .

b) Mỗi dịp trung thu , các cháu thiếu
nhi , nhi đồng thường đọc thư của Bác
để ….Bác ( Nhớơn ) .

c) Bác Hồ rất …..các cháu thiếu nhi ,
nhi đồng ( yêu mến ) .

* Bài 3 : Điền dấu ( . ) hoặc ( ? ) – Treo bảmg phụ .

Trước nhà Ún xinh có dãy núi trơng giống hình thù 1 con ngựa Có lần
ún xinh hỏi Ún Hào .

- Có ai cười được con ngựa kia khơng
- Ún Hào gật đầu nói :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

2 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .
- Nhận xét giờ học .

Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2017

Tốn

PHÉP CỘNG (khơng nhớ) TRONG PHẠM VI 1000

I. Mục tiêu :

Giúp HS biết cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số theo cột dọc.

II. Đồ dùng dạy học:

Các hình vơng to, hình vng nhỏ, các hình chữ nhật.

III. Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: .

2. Bài mới: Giới thiệu

* HĐ1:Cộng các số có ba chữ số.

GV nêu phép tính 326 + 253
Thể hiện bằng đồ dùng trực quan.
- HD viết phép tính và thực hiện
phép tính.

* HĐ2:Thực hành

Bài 1: TC tiếp sức

Bài 2: Hđ cá nhân

Bài 3:

+326

253
579

- HS tiếp sức giải toán.

+235

451

686

+637

162

799

+503

354
857

+408

439

+ 67

132

199

+130

150
280

- HS làm vào vở

+832

152
984

+641

307
948

+257

321
578

+936

959

- HS làm nhóm
500 + 100 = 600
300 + 100 = 400
600 + 300 = 900
400 + 600 = 1000

200 + 200 = 400
500 + 300 = 800
800 + 100 = 900
500 + 500 = 1000

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Mĩ thuật

Giáo viên chuyên soạn, giảng

Chính tả(Nghe viết)

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I. Mục tiêu :

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 6 dịng cuối của bài thơ.

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn; ch/ tr; êt/ êch.

II. Đô dùng dạy học:

Bảng phụ viêt sẵn nội dung bài tập 2.

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS lên bảng viết tiếng có âm ch/ tr
2. Bài mới:. Giới thiệu

+ HD chuẩn bị

- GVđọc mẫu đoạn viết

- Đoạn thơ nói hoàn cảnh của ai đối
với ai?

- HS viết chữ khó: bần khuâng giở
xem, chòm râu, trán rộng, mắt sáng.
+ Viết chính tả

- GV đọc chính tả.

+ Chấm 7 bài chữa lỗi sai phổ biến.

- HS đọc đoạn viết

- Tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối
với Bác Hồ.

- HS viết vào bảng con.
- HS viết bài.

- HS soát lỗi
c. HD làm bài tập chính tả

Bài 2:

Bài 3:

GV nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS làm vào vở bài tập.

a, Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm
y tế.

b, Ngày tết, dấu vết, chênh lệch
- HS nối tiếp đặt câu hỏi

3. Củng cố – dặn dò:- Nhận xét giờ học.

Tập làm văn

NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI

I. Mục tiêu :

- Nghe kể mẩu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung
câu chuyện. Hiểu nội dung câu chuyện: Bac Hồ rất quan tâm tới mọi người. Bác
lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho những người đi sau khỏi ngã.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

II. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện trong sgk

III. Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: 2 HS kể lại câu chuyện “Sự tích hoa dạ lan hương”. Sau đó mỗi
em trả lời 1 câu hỏi về nội dung truyện.

2. Bài mới: Giới thiệu.
Bài 1: (miệng)

GV kể chuyện (3 lần)
Lần 1: dừng lại.

Lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
Lần 3: Kể.

GV nêu lần lượt 4 câu hỏi

Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?
+ Có chuyện gì xảy ra với anh chiến
sĩ?

+ Khi biết hòn đá bị lệch Bác bảo anh
chiến sĩ làm gì?

+ Câu chuyện nói lên điều gì?
Bài 2: (viết)

- 1 HS đọc yêu cầu đề .

- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và

nói về tranh: Bác Hồ và mấy chiến sĩ
đứng bên bờ suối. Dưới suối 1 chiến sĩ
đang kê lại hòn đá bị lệch.

- HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe.

- HS trả lời.
- Đi công tác.

Qua một con suối có những hịn đá …
bị kênh.

- Kê lại hòn đá cho chắc để người
khác qua suối không bị ngã nữa.

- Bác rất quan tâm đến mọi người.
- HS thực hành hỏi đáp theo cặp.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- 2 HS thực hiện hỏi đáp.

- HS làm bài vào vở chỉ viết câu trả lời
cho câu hỏi.

- Đọc bài làm.

3. Củng cố – dặn dị:

Qua câu chuyện em rút ra bài học gì? - Biết sống vì người khác …

- Nhận xét giờ học.

Buổi chiều

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :

- Học sinh củng cố các dạng bài tập đã học .
- Giúp các em vận dụng vào bài tập để giải toán .

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Giới thiệu bài ( nêu yêu cầu của bài ) .

+Bài1 : Tính nhẩm

Yêu cầu học sinh nêu cách tính .

+ Bài 2 : Tính

+ Bài3 : Tìm X

Nêu tên gọi thành phần phép tính .

+ Bài 4 : Nêu bài tốn
Bài tốn chó biết gì ?
Bài tốn hỏi gì ?

- Học sinh đọc bài giải .

* HĐ cá nhân

30 x 2 = 4 x 20 =
60 : 2 = 80 : 4 =
3 x 4 = 2 x 5 =
4 x3 = 2 x 5 =
- Bảng

8 : 2 x 4 = 16 : 4 + 9 =
- Học sinh tính .

* HĐ cá nhân

X + 7 = 15 X : 4 = 4
- Học sinh tính , nhận xét .
- Học sinh đọc đề bài .
Có : 43 kg gạo

Bán :….kg
Còn : 18 kg

- Học sinh giải bài tốn .

2 . Củng cố , dặn dị :- Tóm tắt nội dung .
- Nhận xét giờ học .

Tiếng việt

LUYỆN TẬP

I . Mục tiêu :

- Củng cố cho học sinh kĩ năng nghe và trả lơì câu hỏi 1 cách chính xác theo

nội dung của bài : “ Ai ngoan sẽđược thưởng” .

- Rèn luyện kĩ năng tập trả lời cho học sinh .

II . Các hoạt động dạy học :
 1.Bài mới :

* HĐ1 . Hướng dẫn kể chuyện .
 * HĐ2 . Hướng dẫn trả lời câu
hỏi :

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào ?
- Bác hỏi các cháu điều gì ?

- Các em đề nghị chia kẹo cho những
ai ?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

* HĐ3 : Viết câu trả lời vào vở .

Hướng dẫn .

- Học sinh kể lại câu chuyện “ Ai ngoan
sẽđược thưởng” .

- Nhận xét .

- Phòng ăn , phòng ngủ , bếp ăn ..
- Ăn có no khơng ? Chơi có vui không ?

- Những ai ngoan ?

- Dám nhận lỗi .

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

2. Củng cố , dặn dị :- Câu chuyện khun chúng ta điều gì ?
- Nhận xột giờ học .

Hoạt động tập thể

KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN 30

I .Mục tiêu :

- Học sinh thấy được những ưu điểm , khuyết diểm của mình trong tuần vừa
qua.

- Có hướng khắc phục trong tuần tới.

II .Nội dung :

1 . Nhận xét hoạt động tuần .

- Duy trì nề nếp trong học tập .

+ Đi học đúng giờ , thực hiện tốt mọi nề nếp
- Học tập :

+ Có ý thức học tập và làm bài .

+ Trong giờ học hăng hái xây dựng bài .
+ Đã chú ý rèn chữ giữ vở .

- Các hoạt động khác .

+ Các hoạt động tham gia đâỳ đủ .

2 . Kế hoạch tuần 31

- Tiếp tục duy trì nề nếp .
- Học tập :

+ Duy trì học tập và làm bài đầy đủ .
+ Đi học đúng giờ .

</div>

Giáo án lớp 2 Tuần 30

<b>TUẦN 30</b>

Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2017

Tập đọc

<b>AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG</b>

<b>TIẾT 1</b>

<b>TIẾT 2</b>

Toán

<b>KI LÔ MÉT</b>

Đạo đức

<b>BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH</b>

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>

Thứ ba ngày 4 tháng 4 năm 2017

Thủ công

<b>LÀM VÒNG ĐEO TAY (tiết 2)</b>

Toán

Kể chuyện

<b>AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG</b>

Chính tả (nghe viết)

<b>AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG</b>

<b>Buổi chiều</b>

Thủ công

<b>LUYỆN TẬP</b>

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>

Tiếng việt

<b>LUYỆN TẬP (T. ĐỌC)</b>

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017

Tập đọc

<b>CHÁU NHỚ BÁC HỒ</b>

Tự nhiên và xã hội

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>

<b>Buổi chiều</b>

Âm nhạc

<b>LUYỆN TẬP </b>

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>

Tiếng việt

<b>LUYỆN TẬP ( C.TẢ)</b>

Thứ năm ngày 6 tháng 4 năm 2017

Toán

<b>VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ</b>

Luyện từ và câu

<b>TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ</b>

Tập viết

<b>CHỮ HOA </b>

<b>M</b>

<b> (kiểu 2)</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>a, ao</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>M</b>

<b>ă</b>

<b>M</b>

<b>Buổi chiều</b>

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>

Tiếng việt

<b>LUYỆN TẬP ( LT-C)</b>

Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2017

Tốn

<b>PHÉP CỘNG (khơng nhớ) TRONG PHẠM VI 1000</b>

Chính tả(Nghe viết)

<b>CHÁU NHỚ BÁC HỒ</b>

Tập làm văn

<b>NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI</b>

<b>Buổi chiều</b>

Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>