Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần dạy 32 (chuẩn kiến thức, kĩ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc: Tiết 65 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I. Muïc ñích yeâu caàu : - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật(nhà vua,cậu bé). - Hieåu ND : Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi,thoát khỏi nguy cơ tàn lụi.(trả lời được các CH trong SGK) II.Các KNS cơ bản được giáo dục -Tự nhận xét;xác định giá trị cá nhân -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ,ý tưởng III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân IV. Phương tiện dạy học Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . V.Tiến trình dạy học Hoạt động của GV 1. Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề .. Hoạt động của HS - 2 em đọc thuộc lòng 2 bài thơ trên , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .. 2/. Bài mới : Vương quốc vắng nụ cười (tt) . a. Khám phá : b.Kết nối: - Phân đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … trọng thưởng . - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . + Đoạn 2 : Tiếp theo … giải rút ạ . Đọc 2 , 3 lượt . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . b. Tìm hieåu baøi . - Cậu bé phát hiện ra những chuyện - Ở xung quanh cậu : nhà vua , quan coi vườn ngự uyển , chính mình . buồn cười ở đâu ? 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? - Vì những chuyện ấy bất ngờ , trái ngược với cái tự nhiên . - Bí mật của tiếng cười là gì ? - Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui vẻ , laïc quan . - Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống - Làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , ở vương quốc u buồn như thế nào ? tươi tỉnh , hoa nở , chim hót ; những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . c. Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung truyện . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc - Một tốp 3 em đọc diễn cảm toàn diễn cảm đoạn : Tiếng cười … tàn lụi . truyện theo cách phân vai . - Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Sửa chữa , uốn nắn . + Một tốp 5 em đọc diễn cảm toàn bộ truyeän theo caùch phaân vai . 3. Cuûng coá daën doø: - Hỏi : Truyện muốn nói với em điều -Con người cần không chỉ cơm ăn , áo mặc mà cần cả tiếng cười ; Thật gì ? tai họa cho một đất nước không có tiếng cười … - Giaùo duïc HS bieát soáng vui töôi , hoàn nhieân . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc truyện theo cách phân vai .. * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán :Tiết 161 OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH PHAÂN SOÁ (tt) I. Muïc tieâu : -Thực hiện được nhân chia phân số . -Tìm moät thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân ,pheùp chia phaân soá. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : Oân taäp veà caùc pheùp tính phaân soá . -Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu -Hs neâu soá ta laøm sao ? 2. Bài mới Ôn tập về các phép tính phaân soá (tt) - Tự thực hiện phép nhân , phép -Baøi 1: chia phaân soá - Baøi 2 : Tìm x -Muốn tìm thừa số chưa biết,số chia -Nêu mối liên hệ giữa phép nhân vaø pheùp chia . ,soá bò chia ta laøm sao ? - Biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x .. GIAÛI: Chu vi tờ giấy hình vuông :. - Bài 4 ;Giải toán. 2 8  4  (m) 5 5. Diện tích tờ giấy hình vuông : 2 2 4   (m2) 5 5 25. Số ô vuông cắt được : 4 4 :  25 (oâ vuoâng) 25 625. Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhaät : 3. Cuûng coá daën doø: - Các nhóm cử đại diện thi đua làm 3 Lop4.com. 4 4 1 :  (m) 25 5 5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> các phép tính phân số ở bảng . - Nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đạo đức: Tiết 33 DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG I.Muïc tieâu : -Củng cố hệ thống đạo đức bài 10,11. -Học sinh có ý thức thực hiện theo chuẩn mực . -Học sinh áp dụng thực hiện tốt trong cuộc sống . II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.Kieåm tra :Daønh cho ñòa phöông -Vì sao cần phải lao động ? -Vì sao caàn phaûi kính troïng vaø biết ơn người lao động ? 2.Bài mới : -Thế nào là lịch sự với mọi người ?. Hoạt động của HS. -Hs neâu. -Lịch sự là có lời nói ,cử chỉ hành động thể hiện sự tôn trọng mọi người khi mình gặp gỡ ,tiếp xúc - Lịch sự với mọi người sẽ có ích - Được mọi người tôn trọng ,yêu quý gì ? - Keå teân caùc coâng trình coâng coäng . ? -Hs neâu -Những ai phải bảo vệ công trình coâng coäng ? -Tất cả mọi người -Gv keát luaän . -Khoanh vào câu em cho là đúng . A. Chỉ cần lịch sự với người lớn tuoåi . B. Phép lịch sự khi ở thành phố ,thị -Thảo luận theo nhóm xaõ. C. Phép lịch sự giúp mọi người gần gũi với nhau hơn . D. Lịch sự với bạn bè ,người thân laø khoâng caàn thieát . -Đáp án đúng :C 3.Cuûng coá daën doø: -Thế nào là lịch sự ? -Hs neâu -Lieân heä cho ví duï -OÂn laïi baøi 12,13. * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lịch sử: Tiết 33 TOÅNG KEÁT I. Muïc tieâu: -Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XI X… -Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu :Huøng Vöông ,An Döông Vöông ,Hai Baø Tröng ,Ngoâ Quyeàn ,Ñinh Boä Lónh ,Lê Hoàn ,Lý Thái Tổ ,Lý Thường Kiệt ,Trần Hưng Đạo ,Lê Lợi ,Nguyễn Traõi ,Quang Trung . -Giáo dục học sinh yêu đất nước . II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: Vua nhà Nguyễn thường quan tâm đến xây dựng những công trình gì ? -Kinh thaønh Hueá naèm beân soâng naøo ? 2.Bài mới : -Hoạt động 1:Buổi đầu dựng nươcù đến thế kỉ XI X. -Giai đoạn đầu tiên chúng ta học lịch sử nước nhà là giai đoạn nào ? -Giai đoạn này bắt đầu từ khi nào và kéo dìa đến bao lâu ? -Giai đoạn này ai đã trị vì đất nước ? -Nội dung cơ bản của giai đoạn naøy laø gì ? Gv: Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập (Từ năm 179 TCN đến năm 938 )Nhân vật và khởi nghĩa :Hai Bà Trưng ,Bà Trieäu ,…Chieán thaéng Baëch Ñaèng 938 Ngô Quyền dành lại độc lập cho nước ta . Buổi đầu độc lập (938 -1009) Nhaø Ngoâ (Coå Loa ) ,Nhaø Ñinh (nước Đại Cồ Việt –Hoa Lư .nhà. Hoạt động của HS. -Hs neâu. -Buổi đầu dựng nước và giữ nước . -Bắt đầu từ khoảng 70 năm TCN đến naêm 179 TCN . -Các vau Hùng ,Sau đó An Dương Vöông -Hình thành đất nước với phong tục taäp quaùn rieâng . -Laùng nghe. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiền Lê xây dựng đất nước ,dẹp lạon 12 sứ quân ,Lê Hoàn lên ngôi đánh tan quân Tống . -Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Cho HS thaûo luaän . GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá daën doø : - Veà nhaø hoïc laïi baøi -Chuẩn bị :Xem lại các bài đã học từ học kì 2 đến nay .. - HS thaûo luaän. * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán : Tiết 162 OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH PHAÂN SOÁ (tt) I. Muïc tieâu : - Tính giá trị của biểu thức với các phân số . -Giải được các bài toán có lời văn với các phân số . II. Đồ dùng dạy học : Vở BT III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc pheùp tính phaân soá (tt) . - Sửa các bài tập về -Hs làm 2 8 8 2 8 7 56 nhaø . Tính : 4 x  , :  x   4 7 7 7 7 7 2 14 2. Bài mới : Ôn tập về các phép tính phaân soá (tt) . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm -Nêu cách tính giá trị biểu thức của baøi taäp từng bài - Baøi 1 : Neâu caùch tính ?(Baøi b,d – 6 5 3 11 3 3 a/ (  ) x  x  Hs khaù ,gioûi ) 11 11 7 11 7 7 3 7 3 2 21 6 15 1    5 9 5 9 45 45 45 3 6 4 2 2 2 2 5 10 5 c/ (  ) :  :  x   7 7 5 7 5 7 2 14 7. b/ x  x . d/ 8 2 7 2 8 11 7 11 88 77 165 11 :  :  x  x     15 11 15 11 15 2 15 2 30 30 30 2. - Baøi 2 : Tính nhaåm .-a,c,d –Hs gioûi. Neâu mieäng _Keát quaû ; 2 5 1 c/ 70. a/. 2 1 1 d/ 3. b/  2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm -Làm vở - Tự giải bài toán . baøi taäp (tt) . GIAÛI haønh . Số vải đã may quần áo : - Bài 3 : Bài toán cho biết gì ?Hỏi gì 20 : 5 x 4 = 16 (m) ? Soá vaûi coøn laïi : 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 20 – 16 = 4 (m) Số túi may được : 4:. 2 = 6 (tuùi) 3. Đáp số : 6 túi 3. Cuûng coá daën doø : Chaám baøi , nhaän xeùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 162 saùch BT.. - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính phân số ở bảng .. * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính taû: Tieát 33 NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I. Muïc ñích yeâu caàu : -Nhớ – viết đúng chính tả , trình bày đúng 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau :thơ bảy chữ ,thơ lục bát . - Làm đúng BTCT phương ngữ(2) a / b, hoặc(3) a / b,BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2a,b và BT3a,b . III. Hoạt động dạy học : 1. Baøi cuõ : Vöông quoác vaéng nuï - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả cười . lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc có âm chính o/ô . 2. Bài mới : Ngắm trăng – Không - 1 em đọc yêu cầu bài ; sau đó đọc đề . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhớ thuộc lòng 2 bài - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm , ghi nhớ – vieát . 2 baøi thô . - Nhắc HS chú ý cách trình bày - Gấp SGK , viết bài vào vở . từng bài thơ , chú ý những từ ngữ - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . deã vieát sai . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm baøi taäp chính taû . * Bài 2 : ( lựa chọn ) - Neâu yeâu caàu BT . - Nhaéc HS chæ ñieàn vaøo baûng những tiếng có nghĩa . - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm thi laøm baøi . - GV nhaän xeùt * Bài 3 : ( lựa chọn ) - Nhaéc HS chuù yù chæ ñieàn vaøo bảng những từ láy . - Tổ chức các hoạt động tiếp theo như BT2 ở trên .. - Laøm baøi theo nhoùm . - Đại diện từng nhóm dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp viết bài vào vở . - 1 em nêu lại : Thế nào là từ láy ? ( Là từ phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần hoặc cả âm lẫn vần giống nhau ). 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Cuûng coá daën doø: - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính taû . * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Luyện từ và câu: Tiết 65 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I. Muïc ñích yeâu caàu : -Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1),biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa (BT2) xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa ( BT3) biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (Bt4) II. Các KNS cơ bản được giáo dục: -Giao tiếp:trình bày suy nghĩ,ý tưởng -Tự nhận thức, đánh giá -Ra quyết định:Tìm kiếm các lựa chọn -Làm chủ bản thân:đảm nhận trách nhiệm. III.Các phương pháp/ Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: -Trải nghiệm. -Trình bày ý kiến cá nhân. -Thảo luận cặp đôi- chia sẻ. -Đóng vai IV. Phương tiện dạy dọc: Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung các BT1,2,3 . V. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Bài cũ : Thêm trạng ngữ chỉ - 1 em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước , đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ nguyeân nhaân cho caâu . nguyeân nhaân . 2. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT1,2 * Bài 1 : Nối câu với nghĩa tương ứng . - Giuùp HS naém yeâu caàu BT . - Phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - GV nhaän xeùt * Baøi 2 : - Giuùp HS naém yeâu caàu BT .. - Moãi nhoùm laøm xong , daùn nhanh baøi lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng .. a/Những từ trong đó từ lạc có nghĩa là “vui mừng”:lạc quan ,lạc thú 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b/Những từ trong đó “lạc”có nghĩa là - Phát phiếu cho HS làm việc theo “rớt lại”,”sai”:lạc hậu ,lạc điệu ,lạc đề . nhoùm Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT3,4 * Bài 3 : Tìm từ - Giuùp HS naém yeâu caàu BT . - Phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm. - Bài 4 : Nêu nghĩa câu tục ngữ + Giuùp HS naém yeâu caàu BT .. Hoạt động lớp , nhóm . -neâu mieäng a/Những từ trong đó quan có nghĩa là quan laïi :quan quaân b/Những từ trong đó quan có nghĩa laønhìn ,xem ,laïc quan :caùi nhìn ,töôi sáng ,không tối đen ,ảm đạm c/Những từ trong đó quan có nghĩa laølieân heä ,gaén boù :quan heä ,quan taâm -Neâu mieäng a/Sông có khúc người có lúc .Khuyên ta :gặp khó khăn là chuyện thường tình ,khoâng neân buoàn phieàn ,naûn chí . b/Kieán tha laâu cuõng nay toå .Khuyeân ta:nhiều cái nhỏ dồn góp lại trở thành cái lớn kiên trì nhẫn nại ắt thành công .. -Lieân heä giaùo duïc . 3.Cuûng coá daën doø : -Veà nhaø xem laïi baøi . -Chuẩn bị :Thêm trạng ngữ chỉ muïc ñích cho caâu .Xem caùc baøi taäp. * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Keå chuyeän : Tieát 33 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. Muïc ñích yeâu caàu : - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại được câu chuyện( đoạn truyên) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể biết trao đổi với baïn veà yù nghóa caâu chuyeän. II. Các KNS cơ bản được giáo dục -Tự nhận thức: xác định giá trị bản thân. -Tư duy sáng tạo:bình luận,nhận xét. -Làm chủ bản thân:đảm nhận trách nhiệm. III.Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Trải nghiệm -Trình bày1 phút -Đóng vai IV. Phương tiện dạy học - Một số báo , sách , truyện viết về những người trong hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan , yêu đời , có khiếu hài hước ; truyện cổ tích , ngụ ngôn , danh nhân , truyện cười , thiếu nhi … - Bảng lớp viết sẵn đề bài , dàn ý KC . V.Tiến trình dạy học Hoạt động của GV 1/. Baøi cuõ : Khaùt voïng soáng .. Hoạt động của HS - 1 em kể vài đoạn truyện Khát vọng soáng , noùi yù nghóa truyeän .. 2/. Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Gạch dưới những từ quan trọng để HS không lạc đề : được nghe – được đọc – tinh thần lạc quan , yêu đời . - Nhaéc HS : + Qua gợi ý 1 , có thể thấy người lạc quan yêu đời không nhất thiết phải là người gặp hoàn cảnh khó khăn hoặc không may . Đó có thể là một người biết sống vui , sống khoûe – ham thích theå thao , vaên nghệ , ưa hoạt động , ưa hài hước . Phạm vi đề tài vì vậy rất rộng .. - 1 em đọc đề bài . - Tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1 , 2 , 3 . Cả lớp theo dõi trong SGK . - Một số em tiếp nối nhau giới thiệu teân truyeän , nhaân vaät mình seõ keå .. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Caùc em coù theå keå veà caùc ngheä só haøi nhö : Saùc-loâ , Traïng Quyønh … + Hai nhân vật được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 , 2 đều là nhân vaät trong SGK . Caùc em coù theå keå về các nhân vật đó . Nhưng rất đáng khen nếu các em tìm được truyện kể ngoài SGK . Hoạt động 2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyeän . - Nhaéc HS neân keát chuyeän theo lối mở rộng để các bạn cùng trao đổi . Có thể chỉ kể vài đoạn của truyeän .. - Từng cặp kể chuyện , trao đổi về ý nghóa truyeän . - Thi kể chuyện trước lớp : + Moãi em keå xong , noùi yù nghóa truyện hoặc đối thoại cùng các bạn về tính caùch nhaân vaät vaø yù nghóa truyeän . + Cả lớp nhận xét , tính điểm . + Cả lớp bình chọn bạn tìm được truyeän hay nhaát , baïn keå chuyeän loâi cuoán nhaát , baïn ñaët caâu hoûi thoâng minh nhaát .. 3. Cuûng coá daën doø: - Đánh giá , nhận xét cả lớp . - Giaùo duïc HS coù tinh thaàn laïc quan , yêu đời . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi truyện cho người thân nghe ; đọc trước nội dung bài KC tuần sau . * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tập đọc :Tiết 66 CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I. Muïc ñích yeâu caàu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai,ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhieân. -Hiểu ý nghĩa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no,hạnh phúc và tràn đầy tình yêu trong cuộc sống.(trả lời được các CH;thuộc hai,ba khổ thơ) II.Các KNS cơ bản được giáo dục -Tự nhận xét;xác định giá trị cá nhân -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ,ý tưởng III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân IV. Phương tiện dạy học - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . V.Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh : Haùt . 2. Baøi cuõ : Vöông quoác vaéng nuï cười (tt) . - 1 tốp 3 em đọc truyện theo cách phân vai , trả lời các câu hỏi về noäi dung truyeän . 3. Bài mới Con chim chiền chiện - Tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . Đọc 2 , . 3 lượt . Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các - Đọc diễn cảm bài thơ . từ khó trong bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như theá naøo ? - Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ leân hình aûnh con chim chieàn chieän. - Chim bay lượn trên cánh đồng lúa , giữa một không gian rất cao , rất rộng . - Chim bay lượn rất tự do , lúc sà xuống cánh đồng , lúc vút lên cao . Vì bay 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> tự do bay lượn giữa không gian lượn tự do nên lòng chim vui nhiều , hót cao , roäng ? khoâng bieát moûi . - Tìm những câu thơ nói về tiếng hoùt cuûa chim chieàn chieän . - Tiếng hót của chiền chiện gợi cho em những cảm giác như thế naøo ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc dieãn caûm . - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung bài . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm vài đoạn . + Đọc mẫu đoạn thơ .. - Tự tìm và nêu . - Gợi cảm giác về một cuộc sống rất thanh bình , haïnh phuùc … Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 3 em tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . + Thi đọc thuộc lòng từng khổ , cả bài .. + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá daën doø: - Neâu laïi yù chính cuûa baøi . - Giaùo duïc HS luoân laïc quan , yêu đời , yêu cuộc sống . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Toán : Tiết 163 OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH PHAÂN SOÁ (tt) I. Muïc tieâu : -Thực hiện được bốn phép tính với phân số . -Vậën dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải toán . Ï II. Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/. Baøi cuõ : OÂn taäp veà caùc pheùp tính phaân soá (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 2/. Bài mới : Ôn tập về các phép tính phaân soá (tt) . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm - Thực hiện các phép tính để tìm kết quaû baøi taäp - Baøi 1 : Tính toång ,hieäu ,tích -Kq: 38 18 ,thöông a/ b/ 35 8 c/ 35. 35 28 c/ 10. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm Hoạt động lớp , nhóm . baøi taäp (tt) . - Baøi 3 : Neâu caùch tính giaù trò cuûa - Tính được giá trị của biểu thức ? biểu thức . -KQ: 29 12 19 b/ 30. a/ - Baøi 4 :b(Daønh Hs gioûi ). , ,. 5 12. 6 3  10 5 2 , 7. ,. - Tự suy nghĩ rồi giải . GIAÛI Sau 2 giờ vòi chảy được : 2 4  2  (beå) 5 5. Số phần bể nước còn lại : 4 1 3   (beå) 5 2 10. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đáp số :. 3 beå 10. - Đại diện các nhóm thi đua làm các - Chaám baøi , nhaän xeùt . phép tính phân số ở bảng . 3. Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 163 saùch BT . * Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Taäp laøm vaên : Tieát 65 MIEÂU TAÛ CON VAÄT : KIEÅM TRA VIEÁT I. Muïc ñích yeâu caàu : - -Biết vận dụng những kiến thức ,kĩ năng đã học để viết bài văn miêu tả con vật đủ 3 phần (mở bài ,thân bài ,kết bài )diễn đạt thành câu ,lời văn tự nhiên ,chân thực . II.Các KNS cơ bản được giáo dục -Tự nhận xét;xác định giá trị cá nhân -Giao tiếp:Trình bày suy nghĩ,ý tưởng III. Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng -Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân IV. Phương tiện dạy học - Tranh minh hoïa caùc con vaät SGK , aûnh minh hoïa moät soá con vaät . - Giaáy , buùt laøm baøi . - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý của bài văn tả con vật . V.Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/. Bài cũ : Luyện tập xây dựng mở bài , kết bài trong bài văn - 2 em nêu lại 2 cách mở bài , 2 cách kết bài đã học . mieâu taû con vaät . 2/. Bài mới : Miêu tả con vật : Kieåm tra vieát . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - Ghi 3 đề ở bảng : + Đề 1 : Viết một bài văn tả một con vật em yêu thích . Nhớ viết lời mở bài cho bài văn theo kiểu giaùn tieáp . + Đề 2 : Tả một con vật nuôi trong nhà em . Nhớ viết lời kết bài theo kiểu mở rộng . + Đề 3 : Tả một con vật lần đầu em nhìn thấy trong rạp xiếc hoặc trên ti vi gây cho em ấn tượng maïnh . - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung mỗi đề và chọn đề để tả . Hoạt động 2 : HS làm bài viết .. - Tiếp nối nhau đọc 3 đề . - Suy nghĩ , chọn đề . - Một số em nêu đề mình chọn và giải thích taïi sao em choïn .. - Cả lớp làm bài vào vở . 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>