Giáo án lớp 1 - Năm học 2010 - 1011 - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. tuÇn 28 Thø 2 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2007 Tập đọc - Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng I/ Môc tiªu: - Rèn đọc : Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng : sửa soạn, ngúng nguẩy, tập tễnh. - Biết đọc phân biệt lời đối thoại gữa ngựa cha và ngựa con. - Hiểu : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. Nếu chủ quan, coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ sẽ thất bại. - Dùa vµo tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi ngùa con. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Tập đọc : 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc. 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp : + HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. + GV hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - HS tìm hiểu nghĩa từ mới : nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thèt, chñ quan. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Ngùa con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo ? - Ngùa cha khuyªn con ®iÒu g× ? - Nghe cha nói , ngựa con đã phản ứng như thế nào ? - Vì sao ngựa con không đạt kết quả cao trong hội thi ? - Ngựa con đã rút ra bài học gì ? 3/ Luyện đọc lại : - GV chọn1 đoạn để đọc diễn cảm. Hương dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung. - 2 tốp HS , mỗi tốp 3 em, tự phân vai ( người dẫn chuyện, ngựa cha, ngựa con ) đọc lại câu chuyện. B/ KÓ chuyÖn : 1/ GV nªu nhiÖm vô : Dùa vµo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn, kÓ l¹i toµn bé 4 ®o¹n cña chuyÖn b»ng lêi ngùa con. 2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh : 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - 1 HS giỏi đọc yêu cầu của bài tập và mẫu. Giải thích cho các bạn rõ : Kể lại câu chuyÖn b»ng lêi ngùa con lµ nh­ thÕ nµo ? - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bức tranh, nói nhanh nội dung từng tranh. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi ngùa con. - Mét sè HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV theo dâi vµ nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt. *Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g× ? - HS tiÕp tuc luyÖn tËp kÓ chuyÖn ë tiÕt tù häc. ----------------------------------------------------------. To¸n : So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 I/ Môc tiªu: - Gióp HS : LuyÖn c¸c qui t¾c so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100000. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Cñng cè qui t¾c so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. a- GV viÕt b¶ng : 999 ... 1002 - HS nhËn xÐt : sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1002 nªn 999 < 1002 b- GV viÕt b¶ng : 9790 ..... 9786 - HS nhËn xÐt : + Hai sè cã cïng 4 ch÷ sè. + Ta so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i: Chữ số hàng nghìn đều là 9. Chữ số hàng trăm đều là 7. ë hµng chôc cã 9 > 8 + VËy : 9790 > 9786 c- GV cho HS tiÕp tôc so s¸nh c¸c sè : 3772 .... 3605 4597 ..... 5974 8513 ..... 8502 655 ...... 1032 3/ LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 : a- So sánh 100.000 và 99. 999 : HS đếm số chữ số => 100.000 > 99.999 b- So s¸nh c¸c sè cã cïng sè ch÷ sè : 76200 vµ 76199 + NhËn xÐt : Cã cïng sè ch÷ sè ( 5 ) + Ta so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i. => 76200 > 76199 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - GV cho HS so s¸nh tiÕp : 73250 vµ 71699 93273 vµ 93267 3/ Thùc hµnh : BT 1, 2, 3 ,4 ( VBT) - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn và giải thích thêm - HS lµm bµi vµo vë- GV theo dâi, chÊm bµi . * Ch÷a bµi : a- Bài 1 , 2 : Củng cố về so sánh số. Gọi HS đọc kết quả. c- Bµi 3 : Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt trong d·y sè. d- Bài 4 : Củng cố cách sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc . -------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2007 ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/ Môc tiªu: - Thuéc bµi thÓ dôc. - Tham gia trò chơi tương đối chủ động. II/ Địa điểm - Phương tiện : Hoa đeo tay III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu ; - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Trß ch¬i : BÞt m¾t, b¾t dª. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2/ PhÇn c¬ b¶n : * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa : + GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn, sau đó tập bài thể dục từ 2 - 3 lÇn mçi lÇn 2 x 8 nhÞp. + Thực hiện liên hoàn 8 động tác. + Cho 1 tæ thùc hiÖn tèt lªn biÓu diÔn cho c¶ líp xem vµ nhËn xÐt. * Ch¬i trß ch¬i : Hoµng anh, hoµng yÕn. - Chia số HS trong lớp thành các đội đều nhau. Khi chơi yêu cầu HS phải tập trung chó ý, ph¶n øng nhanh theo lÖnh. 3/ PhÇn kÕt thóc : - §i l¹i vµ hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. To¸n. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm. - LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè. - LuyÖn tËp tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng lµm bµi so s¸nh sè : 9715 ...... 9175 1690 ...... 1692 B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3 , 4(vë bt). - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: HS rót ra ®­îc qui luËt viÕt d·y sè. b- Bµi 2: Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè. - Gäi HS nªu c¸ch lµm phÇn b) + Thùc hiÖn phÐp tÝnh. + So s¸nh kÕt qu¶ víi sè vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp. c- Bµi 3: Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm. VÝ dô: 4357, 5458, 4559, 4560, 4561, 4562. d- Bµi 4: Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt cã 4 ch÷ sè, ssè cã 5 ch÷ sè. đ- Bài 5 : Củng cố về đặt tính viết. Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (NV). Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng. - Làm đúng BT phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai. II/ §å dïng d¹y häc:B¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng líp viÕt: RÔ c©y, giµy dÐp; mªnh m«ng, mÖnh lÖnh. B/ Bµi míi : 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS nghe viết : a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa? - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p: KhoÎ, giµnh, nguyÖt quÕ, thî rÌn. b- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS đọc yêu cầu của bài, tự làm bài. - 2 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i a/: ThiÕu niªn, nai nÞt, kh¨n lôa, th¾t láng, n©u sÉm, trêi l¹nh buèt, m×nh nã, tõ xa l¹i. *Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi . Thó (TiÕp theo).. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn c¬ thÓ cña c¸c con thó rõng ®­îc quan s¸t. - Nªu ®­îc sù cÇn thiÕt cña viÖc b¶o vÖ c¸c loµi thó rõng. - VÏ vµ t« mµu mét con thó rõng mµ HS yªu thÝch. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk, tranh ¶nh s­u tÇm. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: Hái : Nªu lîi Ých cña viÖc nu«i c¸c lo¹i thó nhá? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Qua sát và thảo luận: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trong sgk. Th¶o luËn. + KÓ tªn c¸c lo¹i thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loại thú rừng. + So s¸nh, t×m ra ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 1 sè loµi thó rõng vµ thó nhµ. Bước 2: Làm việc cả lớp: Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu vÒ 1 loµi . C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu c©u HS ph©n biÖt thó nhµ vµ thó rõng. * Kết luận: GV kết luận về những đặc điểm của thú rừng. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. . * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: - Bước 1: Làm việc theo nhóm. Các nhóm phân loại những tranh ảnh sưu tầm được theo các tiêu chí nhóm tự đặt ra. Hái: T¹i sao ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng? - Bước 2: Làm việc cả lớp: Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. VÏ vµ t« mµu 1 loµi thó rõng mµ em thÝch ( ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn). *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt bµi --------------------------------------------------------------. Tập đọc : Cïng vui ch¬i. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Đẹp lắm, nắng vàng, khoẻ người...hiểu nội dung bài:Các bạn chơi đá cÇu trong giê ra ch¬i rÊt vui. Trß ch¬i gióp c¸c b¹n tinh m¾t, dÏo ch©n, khoÎ người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để häc tËp tèt h¬n. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi häc. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: Cuéc ch¹y ®ua trong rõng b»ng lêi cña ngùa con. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ (mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ). - Đọc từng khổ thơ trước lớp: + HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. GV lưu ý HS cácch ngắt nhịp. + HS đọc chú giải “quả cầu giấy”, nói về trò chơi đá cầu. -§äc tõng khæ th¬ trong nhãm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bài thơ tả hoạt động gì của HS ? - HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào? + Trß ch¬i rÊt vui m¾t. + C¸c b¹n ch¬i rÊt khÐo lÐo. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - Em hiÓu: “ ch¬i vui häc cµng vui” nghÜa lµ thÕ nµo? 4/ Häc thôéc lßng bµi th¬: - Một HS đọc thuộc bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuọc từng khổ thơ, cả bài thơ. - Tổ chức HS đọc thuộc lòng. 5 /Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2007. To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Luyện đọc, viết số. - N¾m thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100.000. - LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt, gi¶i to¸n. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: HS lµm miÖng BT 3, 4 (VBT tiÕt 137). B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT- GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vì. GV theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Củng cố về đọc số, viết số có 5 chữ số. (gọi HS đọc số, HS viết số và ngược lại). b- Bài 2: Tổ chức trò chơi “ truyền số liền sau” HS thứ nhất đọcsố đầu tiên tiếp đến HS thứ 2 đọc số tiếp theo... cho đến số cuối trong dãy số. c- Bµi 3: Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. ( HS nªu c¸ch t×m x. Tr×nh bµy c¸ch lµm). d- bµi 4: Cñng cè gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh nh©n chia. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. C¸c phÐp tÝnh: 100 : 10 = 10 (km). 10 x 8 = 80 (km). §¸p sè: 80 km. 3/ *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------------------------. Đạo đức : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 ) I/ Môc tiªu: HS hiÓu : 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - Nước là nhu cầu không thể thiếu của cuộc sống. - HS biết sử dụng tiết kiệm nước. - Phản ứng với những hành vi lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước. II/ §å dïng d¹y häc: - Các tư liệu về sử dụng nước. - PhiÕu häc tËp. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Xem ảnh : - Yêu cầu mỗi nhóm chọn lấy 4 thứ cần thiết nhất, GV nhấn mạnh yếu tố nước. - Nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thế nào ? * Kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu của con người. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nhỏ. - GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận nhóm. Nhận xét mỗi việc làm sau đúng hay sai ? Tại sao ? Nếu có em ở đó em sẽ làm gì ? + §æ r¸c ë bê ao, s«ng ,hå. + Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng. + Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại. + Kh«ng vøt r¸c vµo s«ng, hå , biÓn. - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. * Kết luận : Chúng ta nên tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiÔm. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 4 : a- Nước sinh hoạt nơi em ở đang thiếu, thừa hay đủ dùng. b- Nước sinh hoạt nơi em đang sống là sạch hay bị ônhiễm ? c- nơi em ở , mọi người sử dụng nước như thế nào ? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nguồn nước nơi mình đang sống. * Hướng dẫn thực hành : Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình và địa phương. ------------------------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá. Ôn tập đặt và trả lời câu hỏi: §Ó lµm g×? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. I/ Môc tiªu: - TiÕp tôc häc vÒ nh©n ho¸. - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, chÊm than. II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a- Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu BT. Hái : + BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ g× ? + Xe lu tù x­ng lµ g× ? + C¸ch x­ng h« nh­ vËy cho ta c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn (BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ t«i, xe lu tù x­ng th©n mËt lµ tí khi nói về mình . Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác giông như 1 người bạn gần gòi trß chuyÖn cïng ta.) b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT , suy nghĩ tự làm bài. - GV mời 3 HS lên bảng -gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Để làm gì? - GV mời 3 HS lên bảng giải bài tập. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. VÝ dô: Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng . c- Bµi tËp 3: HS tù lµm vµo vë. - GV dán bảng 3 tờ phiếu. Lưu ý HS: Tất cả các chữ sau những ô vuông đều đã viÕt hoa. NhiÖm vô cña em lµ ®iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái hoÆc chÊm than vµ chæ thÝch hîp. - Mời 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. *Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------------. TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa T (tiÕp ) I/ Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa T ( Th ) - Viết đúng, đẹp chữ tên riêng và câu ứng dụng. -Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 HS lªn b¶ng viÕt : T©n trµo, Giç Tæ. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. 2/ Hướng dẫn viết : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : Th, L - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Thăng Long. + Th¨ng Long lµ tªn cò cña n¬i nµo ? ( Hµ Néi ) - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u øng dông. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con :ThÓ dôc . 3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Th : 1 dßng ; Ch÷ L 1 dßng + ViÕt tªn riªng : Th¨ng Long : 2 dßng + Vݪt c©u øng dông : 2 lÇn - HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi . MÆt trêi. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - MÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt. - Biết được vai trò của mặt trời với sự sống trên trái đất. - Biết được 1 số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt. II/ §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong sgk trang 110, 111. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Thảo luậ theo nhóm: Bước1: - Vì sao ban ngày không cần đền mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật? - Khi ra nngoµi trêi n¾ng, b¹n thÊy nh­ thÕ nµo? T¹i sao? - Nªu vÝ dô chøng tá mÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa to¶ nhiÖt? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày. * KÕt luËn: MÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt . * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời . Bước 1: Thảo luận nhóm: 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - Nêu ví dụ về vai trò của mật trời đối với con người, động vật thực vật. - Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy ra trên trái đất? * Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh. *Hoạt động 3: Làm việc với sgk: Bước 1: HS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con người sử dụng ánh sáng nhiÖt vµ mÆt trêi. Bước 2: HS liên hệ thực tế. - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì? * Hoạt động 4: Thi kể về mặt trời. - KÓ trong nhãm. - Đại diện nhóm kể trước lớp. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------. Thø 5 ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2007. ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung -I/ Môc tiªu: - Ôn bài thể dục với hoa và cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động táctương đối chiúnh xác. - Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu chơi tương đốiTham gia trò chơi tương đối chủ động. II/ Địa điểm - Phương tiện : Hoa đeo tay III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu ; - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Trß ch¬i : BÞt m¾t, b¾t dª. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2/ PhÇn c¬ b¶n : * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa : + GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn, sau đó tập bài thể dục từ 2 - 3 lÇn mçi lÇn 2 x 8 nhÞp. + Thực hiện liên hoàn 8 động tác. + Mỗi tổ lên thực hiện 4- 5 động tác bất kì theo yêu cầu của GV. * Ch¬i trß ch¬i : Nh¶y « tiÕp søc : Chia số HS thành 4 đội, yêu cầu HS phải nhảy ô đúng và nhảy nhanh. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1 lần, sau đó cho chơi chính thức 23 lần. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. 3/ PhÇn kÕt thóc : - §i l¹i vµ hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. To¸n. DiÖn tÝch cña mét h×nh. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tượng về diện tích thông qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh. - Có biểu tượng về diện tích bé hơn, diện tích bằng nhau. II/ §å dïng d¹y häc: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 2 Hs lªn b¶ng lµm bµi: x +1204 = 546 T x : 5 = 1023. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch mét h×nh: a- VÝ dô 1: GV ®­a ra h×nh trßn: Hái ®©y lµ h×nh g×? Làm tương tự với hình chữ nhật . GV đặt hình chữ nhật lên trên hình tròn, HS quan sát hình và nêu: Diện tích hình ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. b- VÝ dô 2: Hái: H×nh A cã mÊy « vu«ng? ( 5 « vu«ng). GV ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng 5 « vu«ng. Tương tự với hình B => * Kết luận:Diện tích hình A bằng diện tích hình B. c- VÝ dô 3: Hái: DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng? - GV dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh 2 h×nh M, N. Cho HS nªu soã « vu«ng ë mçi h×nh. - Hs nhËn xÐt: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M, N. 3/ Thùc hµnh: HS lµm BT 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT. GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: Gv nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. ChÝnh t¶ (nhí viÕt). Cïng vui ch¬i. I/ Môc tiªu: - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c 3 khæ th¬ cuèi bµi: Cïng vui ch¬i. - Làm đúng BT chính tả phân biệt l/n hoặc dấu ?/~. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng viÕt ( HS c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p): Hïng dòng, hiÖp sü. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : a- Trao đổi về nội dung bài viết: - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ: Hái: Theo em v× sao: Ch¬i vui häc cµng vui? b- Hướng dẫn cách trình bày: Đoạn thơ có mấy khổ? Cách trình bày các khổ thơ như thế nào cho đẹp? c- Hướng dẫn viết tiếng khó: Khoẻ người, dẻo chân, quanh quanh. HS đọc và viết các từ trên. d- ViÕt chÝnh t¶. e- So¸t lçi. g- ChÊm bµi. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu của bài: Yêu cầu HS tự làm bài. HS chữa bài, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i: Bãng ræ, nh¶y cao, vâ thuËt. 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Thø 6 ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2007. TËp lµm v¨n. Kể về một trận đấu thể thao. I/ Môc tiªu: - Kể lại 1 cách tự nhiên, rõ ràng 1 trận thi đấu thể thao đã được xem hoặc được nghe tường thuật theo gợi ý ở sgk. - Viết được 1 tin thể thao mới được đọc trên báo ( hoặc được nghe...) II/ §å dïng d¹y häc: S­u tÇm tin thÓ thao. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi:. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. B/ Bµi míi : * Bµi 1: - GV goi 1 HS đọc yêu cầu BT 1. - GV lần lượt đạt câu hỏi gợi ý cho HS kể từng phần của trận đấu. + Trận đấu đó là môn thể thao nào? + Em đã tham gia hay đã xem thi đấu?Em cùng xem với những ai? + Trận thi đấu được tổ chức ở đâu? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào? + Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào? Các cổ động viên đã cổ vũ ra sao? + Kết quả các cuộc thi đấu ra sao? - Yªu cÇu 2 HS tõng cÆp kÓ cho nhau nghe. - Goi 4-5 Hs nói trước lớp. GV nhận xét, chỉnh sữa bài cho HS. * Bài 2: GV goi HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 1 số HS đọc tin thể thao sưu tầm trước lớp. - Gv hướng dẫn HS: Khi viết tin, phải bảo đảm tính trung thực, viết ngắn gọn, đủ ý, kh«ng nªn sao chÐp y nguyªn. 3/Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------------. Thñ c«ng : Làm đồng hồ để bàn ( tiết 1 ) I/ Môc tiªu: - HS biết cách làm đồng hồ dể bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. - HS yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc. II/ §å dïng d¹y häc: - Đồng hồ để bàn. - S¶n phÈm mÉu. - GiÊy mµu thñ c«ng, giÊy tr¾ng, hå d¸n. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động : * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét : - GV giới thiệu đồng hồ để bàn mẫu được làm bằng giấy thủ công. HS nhận xét vÒ h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ t¸c dông tõng bé phËn. - Liên hệ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng trong thực tế. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. - Bước 1 : Cắt giấy : + Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. + Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ. + Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ. - Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ : + Làm khung đồng hồ. + Làm mặt đồng hồ . + Làm đế đồng hồ. + Làm chân đỡ đồng hồ. - Bước 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh : + Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ. + Dán khung đồng hồ vào phần đỡ. + Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ. *Hoạt động 3: Thực hành. - GV tóm tắt lại các bước làm đồng hồ để bàn và tổ chức cho HS tập làm mặt đồng hồ để bàn. - GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho HS. *Cñng cè, dÆn dß: TiÕp tôc chuÈn bÞ cho giê häc sau. -----------------------------------------------------------. To¸n. §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: X¨ng- ti - mÐt- vu«ng. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt däc, viÕt sè ®o diÖn tÝch theo x¨ng ti mÐt vu«ng. - HiÓu ®­îc sè ®o diÖn tÝch cña 1 h×nh theo x¨ng ti mÐt vu«ng chÝnh lµ « vu«ng 1cm2 có trong hình đó. II/ §å dïng d¹y häc: H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm cho tõng HS. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu x¨ng-ti-mÐt-vu«ng: (cm2). - GV giíi thiÖu: + X¨ng- ti-met- vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 cm. + Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích. + X¨ng ti met vu«ng viÕt t¾t lµ cm2. - HS c¶ líp cïng ®o c¹nh h×nh vu«ng 1cm. Hái: VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu?(1cm2). 3/ Thùc hµnh: 1, 2, 3, 4, (VBT). - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. * Ch÷a bµi: 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. a- Bài 1: Củng cố cho HS đọc, viết số đo diện tích theo cm. b- Bµi 2: HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi: Hái: H×nh A gåm mÊy h×nh vu«ng? Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? Tương tự vơí hình B. c- Bµi 3: HS thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè ®o diÖn tÝch. GV củng cố về cách thực hiện: Thực hiện tính như với các số đo đơn vị đo là đơn vÞ chiÒu dµi, c©n nÆng, thêi gian. d- Bài 4: HS nêu miệng (đếm số ô vuông-> diện tích) 4/ *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp I/ Nhận xét các hoạt động tuần 28 : - Các hoạt động tiến hành nghiêm túc. - Thời tiết thuận lợi nên HS đi học đều và đúng giờ. - Tinh thÇn ph¸t biÓu x©y dùng bµi s«i næi. - Thể dục giữa giờ, hoạt động tập thể tốt. * Tuyên dương cá nhân : Quỳnh Hương,Hiếu,Cù Thương. * Tuyên dương tập thể : Tổ 1. * Tån t¹i : Mét sè HS cßn nãi chuyÖn riªng , lµm viÖc riªng trong giê sinh ho¹t 15 phót. * Nhắc nhở : Tuấn,Phương,Kiên II/ KÕ ho¹ch tuÇn 29 : - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các hoạt động. ------------------------------------------------------. TuÇn 29. Thø 2 ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2007 Tập đọc- Kể chuyện : Buæi häc thÓ dôc. I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: - Đọc đúng: Đê- rốt-xi, Cô -rét-ti, Xtác- đi, Ga-rô-nê, Nen- li. - Đọc đúng các câu cảm, các câu khiến. - HiÓu tõ míi: Gµ t©y, Bß méng, ChËt vËt. - Hểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 1 HS bị tật nguyền. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. B/ KÓ chuyÖn: - RÌn kû n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí, HS biÕt nhËp vai, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo lêi 1 nh©n vËt. - RÌn kû n¨ng nghe. II/ §å dïng d¹y häc: tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc bài: Tin thể thao. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b- HS luyện đọc: - Đọc từng câu : HS tiếp nối nhau đọc từng câu( Kết hợp luyện đọc tiếng khó). - Đọc từng đoạn trước lớp. + HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. + T×m hiÓu nghÜa tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 2/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - NhiÖm vô cña bµi tËp thÓ dôc lµ g×? - C¸c b¹n trong líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc nh­ thÕ nµo? - V× sao Nen-li ®­îc miÔn tËp thÓ dôc? - Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m cña Nen li. - Em hãy tìm thêm những tên thích hợp đặt cho câu chuyện? 4/ Luyện đọc lại: - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của truyện. GV chú ý nhắc HS nhấn giọng ở 1 số từ ngữ. Ví dụ: Rất chật vật, đỏ như lửa, thấp thỏm, cố lên... - 1 tốt (5HS) đọc theo vai. KÓ chuyÖn: 1/ GV nªu nhiÖm vô: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn theo lêi 1 nh©n vËt. 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện: - HS chän kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi 1 nh©n vËt. - Gv nh¾c c¸c em chó ý thÕ nµo lµ nhËp vai. - Mét HS kÓ mÉu, GV nhËn xÐt. - Tõng cÆp HS tËp kÓ ®o¹n 1 theo lêi 1 nh©n vËt. - Một vài HS thi kể trước lớp. - GV và cả lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hấp dẫn nhất. *Cñng cè, dÆn dß: GV yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ theo nh©n vËt. ------------------------------------------. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. To¸n.. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - N¾m ®­îc quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt khi biÕt sè ®o 2 c¹nh cña nã. - Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản. II/ §å dïng d¹y häc: Một số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước: 3 cm x 4 cm; 6 cm x 5 cm. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ X©y dùng quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: Dựa vào hình vẽ trong sgk, GV có thể hướng dẫn HS theo các bước: - TÝnh sè « vu«ng trong h×nh: 4 x 3 = 12 (« vu«ng). - BiÕt 1 « vu«ng cã diÖn tÝch 1 cm2. - TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt: 4 x 3= 12 (cm2). => Quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 2/ LuyÖn tËp: - Thùc hµnh: BT 1, 2, 3 (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT, GV hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë, GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Yêu cầu HS tính diện tích, chu vi hình chữ nhật với kích thước đã cho về chiÒu dµi chiÒu réng. - Gäi HS lªn ®iÒn trªn b¶ng kÏ s½n, HS nhËn xÐt. b- Bµi 2: HS tÝnh ®­îc diÖn tÝch nh·n vë (h×nh ch÷ nhËt). Mét HS nªu miÖng bµi gi¶i. c- Bài 3: Lưu ý HS: Đổi về cùng 1 đơn vị đo để tính diện tích. HS đổi chéo vở để ch÷a bµi. Mét HS lªn b¶ng gi¶i. 2dm = 20 cm. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 x 9 = 180 (cm2). §¸p sè: 180 cm2. *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2007. ThÓ dôc: ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung... I/ Môc tiªu:. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - Ôn bài thể dục với hoa và cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chiúnh xác. - Chơi trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầutham gia trò chơi tương đối chủ động. II/ Địa điểm - Phương tiện : Hoa đeo tay III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu ; - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp. - Trß ch¬i : T×m qu¶ ¨n ®­îc. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 2/ PhÇn c¬ b¶n : * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa : + Cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn đồng tâm ( 3 vòng ), mỗi em cách nhau 2 m. + TËp bµi thÓ dôc 2 lÇn, mçi lÇn 2 x 8 nhÞp. + Thi giữa các tổ 1 lần. Tổ nào tập đúng, tập đều được biểu dương. * Chơi trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh : Chia số HS thành 4 đội, yêu cầu HS phải nhảy đúng và nhảy nhanh. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử 1 lần, sau đó cho chơi chính thức 2- 3 lÇn. 3/ PhÇn kÕt thóc : - §i th¶ láng vµ hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Giúp HS: rèn luyện kỹ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/LuyÖn tËp : Bµi 1, 2, 3, 4 (VBT). - HS đọc yêu cầu BT. GV giải thích hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bµi 1: HS nhận xét để đổi về cùng 1 đơn vị đo rồi tính diện tích. 1 HS lên bảng chữa bài. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> gi¸o ¸n líp 1. n¨m häc :2010-1011. - Bước 1: Tính chu vi: (30 + 8) x 2= 76 (cm). - Bước 2: Tính diện tích: 30 x 8 = 240 (cm2). b- Bµi 2: - Hái muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh H ta lµm thÕ nµo? ( h×nh H kh«ng ph¶ilµ hinh ch÷ nhËt, nªn ta ph¶i tÝnh diÖn tÝch tõng h×nh ABCD và DEGH, sau đó cộng lại). - Mét HS tr×nh bµy bµi gi¶i. c- Bµi 3: §©y lµ bµi to¸n hîp 2 phÐp tÝnh, GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm. - Bước 1: Tính chiều dài: 8 x 3 = 24 (cm2) - Bước 2: Tính diện tích: 8 x 24 =192 (cm2). d- Bµi 4: HS so s¸nh diÖn tÝch h×nh A vµ h×nh B (b»ng c¸ch tÝnh diÖn tÝch råi ®iÒn vµo « §, S). DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn tÝch h×nh B. (v× 4 x5 = 2 x10 = 20) *Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------Thø 3 ngµy 3 th¸ng 4 -> thø 6 / 6 / 4 n¨m 2007 ( ChÊm thi GV giái tØnh ) --------------------------------------------------. TuÇn 30. Thø 2 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2007. Tập đọc - Kể chuyện. GÆp gì ë Lóc - X¨m - bua I/ Môc tiªu: - Đọc đúng : Lúc - xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca... - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật trong truyện. - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i ë cuèi bµi. - HiÓu néi dung truyÖn : Cuéc gÆp gì thó vÞ, ®Çy bÊt ngê cña ®oµn c¸n bé ViÖt nam với học sinh của trường tiểu học ở Lúc- xăm - bua thể hiện tình đoàn kết và h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc. * KÓ chuyÖn : Dùa vµo gîi ý, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. Lêi kể tự nhiên, sinh động.. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS đọc lại bài : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc : 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>