Giáo án lớp 4 tuần 19 - Vũ Thị Thu Hà

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 19</b>

<b>Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2018</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Đọc - hiểu câu chuyện “Bốn anh tài” (Phần 1)

- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ
ngữ ca ngợi tài năng, sức khỏe, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn cậu bé.

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm
việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
1. Mô tả lại bức tranh.
2. GV đọc bài: Bốn anh tài.
3. Giải nghĩa từ.

4. Đọc từ ngữ khó đọc, ngắt nghỉ câu, đọc đoạn.
5. Nội dung bài.

? Chủ đề của chuyện là gì?

______________________________

Kĩ thuật

(GV bộ mơn soạn giảng)

______________________________
Tiếng Anh

(GV bộ môn soạn giảng)
_____________________________

Tiếng Việt

<b>BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Tìm được chủ ngữ trong trong câu. Hiểu được ý nghĩa của chủ ngữ trong
câu kể Ai làm gì?.

- HS có kĩ năng trình bày sạch đẹp.

- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, tinh thần hợp tác trong học tập.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

6. Chủ ngữ trong câu kể: Ai làm gì?
B. Hoạt động thực hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Tốn

<b>BÀI 56: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9</b>
<b>DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3 (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Củng cố cho HS biết:</b>

- Dấu hiệu chia hết cho 9; Dấu hiệu chia hết cho 3.
- Thực hành vận dụng đơn giản.

- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, tinh thần hợp tác trong học tập.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành

1. Các số chia hết cho 3, chia hết cho 9.

2. Chữ số thích hợp điền vào chỗ chấm để được số chia hết cho 3, 9 (HĐ 2, 3)
3. Số chia hết cho 3, số không chia hết cho 3.

C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hồn thành

____________________________
<b> Khoa học</b>

<b>BÀI 19: GIĨ, BÃO (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:</b>

- Nêu được nguyên nhân gây ra gió.
- Phân biệt được gió và bão.

- Trình bày được tác hại của bão và cách làm giảm thiệt hại do bão gây ra.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
4. Phân biệt gió và bão.

5. Liên hệ thực tế gió, bão ở địa phương và cách để giảm thiểu những thiệt hại
do bão gây ra.

B. Hoạt động thực hành
1. “Vẽ tranh” bằng “gió”.

2. Việc có thể làm để giảm thiểu những thiệt hại do bão gây ra.
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành.

______________________________
Thể dục

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Thứ tư ngày 10 tháng 1 năm 2018</b>
Tiếng Việt

<b>BÀI 19A: SỨC MẠNH CỦA CON NGƯỜI (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nghe - viết đúng bài văn “Kim tự tháp Ai Cập”; viết đúng từ ngữ chứa
tiếng bắt đầu bằng s/x,từ ngữ chứa tiếng có vần iêt/iêc.

- HS có kĩ năng nghe viết chính xác, trình bày sạch đẹp.

- Giáo dục HS tính nhanh nhẹn, tinh thần hợp tác trong học tập.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành

3. Nghe - viết đoạn văn trong bài: Kim tự tháp Ai Cập

2. Viết đúng các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, có vần iết/iếc theo yêu cầu
(củng cố về nghĩa của từ)

C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành.

_______________________________
Tiếng Việt

<b>BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Đọc - hiểu bài: Truyện cổ tích về lồi người.

- Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng, chậm

hơn ở các câu thơ kết bài.

- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con
người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

1. Cảm nghĩ về anh Ních Vơi-chếch (Nick Vujicic)
2. GV đọc bài: Chuyện cổ tích về lồi người.

3. Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ.

Để HS nhớ và hiểu nghĩa các từ khó trong bài, giáo viên hướng dẫn HS:
+ Đọc kĩ các từ và lời giải nghĩa..

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

? Ý nghĩa của bài thơ này là gì? (Thể hiện tình cảm yêu mến trẻ em/ ca ngợi trẻ
em, thể hiện tình cảm trân trọng của người lớn với trẻ em/ Mọi sự thay đổi trên
thế giới đều vì trẻ em)

5. Học thuộc lịng.

______________________________
Thể dục

(GV bộ mơn soạn giảng)
_____________________________

Tốn

<b>BÀI 57: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC</b>
<b>I. Mục tiêu: HS biết:</b>

- Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3; dấu hiệu chia
hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5.

- Vận dụng làm các bài tập viết các số chia hết cho 2 và cho 5, chia hết
cho 2 và cho 3.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo trong khi làm bài.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động thực hành

1. Các số chia hết cho 3, chia hết cho 9 (HĐ 1, 2)

2. Các số chia hết cho 2, chia hết cho 3, chia hết cho 5, chia hết cho 9 (HĐ 3, 4)
3. Lập các số từ 4 chữ số 0; 6; 1; 2 chia hết cho 2 và 3, chia hết cho 5và 2.
B. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành.

____________________________
Đạo đức

<b>BÀI 9: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS hiểu:</b>

- Hiểu rằng mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động.
- Hiểu sự cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù đó là
những người lao động bình thường nhất.

- Kính trọng, biết ơn người lao động; Đồng tình, noi gương những bạn có
thái độ đúng đắn với người lao động. Khơng đồng tình với những bạn chưa có
thái đúng với người lao động.

- Có những hành vi văn hóa, đúng đắn với người lao động.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

A. Hoạt động cơ bản

1. Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ em.
2. Phân tích truyện: "Buổi học đầu tiên"

- Kể câu chuyện "Buổi học đầu tiên" (Từ đầu đến ... rơm rớm nước mắt).
- Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi sau:

+ Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe Hà giới thiệu về nghề nghiệp
của bố mẹ mình?

(Vì các bạn nghĩ rằng: Bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, khơng đáng được kính
trọng như những nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm)

+ Nếu là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
(Đóng vai xử lý tình huống).

(Nếu là bạn cùng lớp với Hà, trước hết em sẽ không cười Hà vì bố mẹ bạn ấy
cũng là những người lao động chân chính. Sau đó, em sẽ đứng lên, nói điều đó
trước lớp để một số bạn đã cười Hà sẽ nhận ra lỗi sai của mình và xin lỗi bạn Hà)
3. Kể tên nghề nghiệp (Trị chơi: "Tơi làm nghề gì?")

4. Bày tỏ ý kiến: Quan sát các hình trong SGK, thảo luận, trả lời các câu hỏi
________________________________

Tiếng Việt

<b>BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Luyện tập viết mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật.

<b>- HS thực hành viết mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật thành thạo.</b>
- Giáo dục HS tính cẩn thận, sáng tạo trong khi làm bài.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành

1. Viết mở bài trực tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học.
2. Viết mở bài gián tiếp cho bài văn miêu tả cái bàn học.
3. Chia sẻ nhóm - bình chọn.

_______________________________

Tiếng Anh

(GV bộ môn soạn giảng)

________________________________________________________________
<b>Thứ năm ngày 11 tháng 1 năm 2018</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 19B: CỔ TÍCH VỀ LỒI NGƯỜI (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nghe - kể được câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành

4. GV kể câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần.

5. HS kể câu chuyện: Bác đánh cá và gã hung thần theo tranh.
6. Thi kể câu chuyện

7. Trao đổi suy nghĩ câu chuyện.
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hoàn thành

______________________________
Tiếng Việt

<b>BÀI 19C:TÀI NĂNG CỦA CON NGƯỜI (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Mở rộng vốn từ: Tài năng.

- Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ
tích cực; Biết được một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm.

- Giao dục HS u thích mơn học và làm bài có sáng tạo.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: Tìm từ có tiếng tài
2. Sắp xếp từ theo nhóm nghĩa.
3. Đặt câu với từ tìm được ở bài 2.

4. Nghĩa câu tục ngữ: “Nước lã…mới ngoan” - Ca ngợi những người từ hai bàn
tay trắng, nhờ có chí, có nghị lực đã làm nên việc lớn.

_____________________________
Âm nhạc

(GV bộ mơn soạn giảng)

_____________________________

Tốn

<b>BÀI 58: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?</b>
<b>I. Mục tiêu: HS tự đánh giá kết quả học tập về:</b>

- Đọc, viết các số tự nhiên có nhiều chữ số.

- Cộng, trừ, nhân, chia các số tự nhiên. Dấu hiệu chia hết cho 2;3;5;9.
- Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Giải bài tốn có đến 3 bước tính.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
- GV nêu yêu cầu tiết học.

- Phát giấy kiểm tra - HS làm bài kiểm tra.
- Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra

_____________________________
Tiếng Anh

(GV bộ mơn soạn giảng)
_____________________________

Tiếng Anh

(GV bộ mơn soạn giảng)
_____________________________

Tốn

<b>BÀI 59: KI-LƠ-MÉT VNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: HS biết:</b>

- Ki-lơ-mét vng là đơn vị đo diện tích.

- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng.
- Đổi 1km2_{= 1000 000m}2_.

- Chuyển đổi các số đo diện tích.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

1. Trò chơi: “Chuyền hộp quà” - Củng cố đơn vị đo diện tích.
2. Củng cố cách viết đơn vị đo diện tích đã học.

3. HD tìm hiểu đơn vị đo diện tích ki-lơ-mét vng.

4. Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng

________________________________________________________________
<b>Thứ sáu ngày 12 tháng 1 năm 2018</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 19C: TÀI NĂNG CỦA CON NGƯỜI (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Viết được kết bài của bài văn miêu tả đồ vật.

- Thực hành viết kết bài của bài văn miêu tả đồ vật thành thạo.
- Giáo dục HS u thích mơn học và làm bài có sáng tạo.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

A. Hoạt động cơ bản
5. Tìm hiểu bài: Cái nón.
B. Hoạt động thực hành

1. Viết phần kết cho bài văn: Bác cần trục.

2. Chia sẻ- bình chọn phần kết cho bài văn: Bác cần trục (HĐ 2, 3)
C. Hoạt động ứng dụng

- HS về nhà hồn thành.

_______________________________
Tốn

<b>BÀI 59: KI-LƠ-MÉT VNG (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: HS biết:</b>

- Ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích.

- Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng.
- Đổi 1km2_{= 1000 000m}2_{; Chuyển đổi các số đo diện tích.}

- Giáo dục HS u thích mơn học và làm bài có sáng tạo.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học.
<b>III.Hoạt động dạy học</b>
B. Hoạt động thực hành

1. Chuyển đổi các số đo diện tích đã học.

2. Củng cố tính diện tích khu đất hình chữ nhật.

3. Đọc và so sánh diện tích, mật độ dân số ở 3 thành phố lớn dựa vào bảng số
liệu và biểu đồ (HĐ 3, 4)

C. Hoạt động ứng dụng
- HS về nhà hoàn thành

_______________________________
Mĩ thuật

(GV bộ mơn soạn giảng)

<b>_______________________________</b>
Địa lí

<b>BÀI 7: THỦ ĐƠ HÀ NỘI (Tiết1)</b>
<b>I. Muc tiêu: Sau bài học, HS biết:</b>

- Chỉ được vị trí của thủ đơ Hà Nội trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Nêu được Hà Nội là thành phố cổ đang ngày càng phát triển.

- Trình bày được một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là trung tâm chính trị,
văn hóa khoa học và kinh tế lớn của cả nước.

- Yêu quý và tự hào về Thủ đô Hà Nội.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

1. Liên hệ thực tế - giới thiệu về thủ đơ Hà Nội.
2. Vị trí của thủ đơ Hà Nội (HĐ 2, 3)

3. Phố cổ Hà Nội.

4. Hà Nội - trung tâm chính trị, văn hóa khoa học và kinh tế lớn của cả nước.
________________________________

Khoa học

<b>BÀI 20: KHÔNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM </b>

<b>BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:</b>

- Xác định được khơng khí sạch và khơng khí bị ô nhiễm.

- Nêu được những nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí và tác hại do
khơng khí bị ơ nhiễm gây ra với con người.

- Trình bày được một số biện pháp bảo vệ môi trường.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>-Sách hướng dẫn học</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

1. Liên hệ thực tế - môi trường không khí.
2. Ngun nhân làm ơ nhiễm khơng khí.

3. Những việc nên và không nên làm để giữ cho bầu không khí trong sạch (HĐ 3, 4)
4. Củng cố - ghi nhớ kiến thức học trong bài.

__________________________________
Lịch sử

<b>BÀI 6: NHÀ HỒ</b>

<b>(Từ năm 1400 đến năm 1407) - (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài học, HScần:</b>

- Nêu được hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên
nhà Hồ năm 1400.

- Trình bày được sơ lược về một số chính sách của nhà Hồ.

- Giải thích được vì sao nhà Hồ thất bại trong cuộc kháng chiến chống

quân Minh xâm lược năm 1407.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Sách hướng dẫn học
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

2. Hoàn cảnh Hồ Quý Ly ép vua Trần phải nhường ngôi, lập nên nhà Hồ và tiến
hành cải cách.

3. Nguyên nhân thất bại của nhà Hồ trong cuộc kháng chiến chống quân Minh.
4. Củng cố - ghi nhớ kiến thức học trong bài.

______________________________
Hoạt động tập thể

<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. Từ đó có ý
thức vươn lên trong tuần sau.

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp.
<b>II. Nội dung sinh hoạt:</b>

1. Tổ chức: Lớp hát.
2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ trong

nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong tuần
* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.

a) Đạo đức: - Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép.
Đồn kết với bạn bè.

b) Văn hố: + Đồ dùng học tập đầy đủ.

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.

+ Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài...
+ Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy...
- Bên cạnh đó cịn có một số nhược điểm:

+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự...
+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài...
+ Vệ sinh lớp chưa được sạch sẽ...
- Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt.

* Giáo viên đề ra phương hướng tuần tới.

+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

+ Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
3. Củng cố- dặn dò:

</div>

<!--links-->