Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 25 - Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010. TuÇn 25. Thø hai, ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010. Tiết 1: Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển I-Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biÓn hung tµn. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). II- §å dïng d¹y häc: Tranh SGK - GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: (Tranh minh ho¹) 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: - Gọi HS đọc to toàn bài.. - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu néi dung: + C©u hái 1 SGK ? -ý1 + C©u hái 2 SGK ? + C©u hái 3 SGK ?. Hoạt động của HS. - HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và tr¶ lêi c©u hái.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. LÇn 1: rót tõ khã LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - LĐ nhóm đôi. - HS l¾ng nghe + Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; th« b¹o qu¸t b¸c sÜ Ly: Cã c©m måm kh«ng?; rót dao so¹t ra l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sÜ Ly. - Hình ảnh dữ tợn của tên cướp biển + Ông là người nhân hậu, điềm đạm, nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm. + Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì ...nhốt chuồng. - Cuộc đối dầu giữa bác sỹ Ly và tên cướp biển + Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ ph¶i. - Bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biÓn. -ý2 + C©u hái 4 SGK ? -ý3 c- §äc diÔn c¶m: Gọi 3 HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài - 3HS đọc - cả lớp theo dõi. Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm. - HS luyện đọc Các nhóm thi đọc. GV nhận xét ghi điểm - Tổ chức cho HS thi đọc . Néi dung * Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly C-Cñng cè- DÆn dß: trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung tàn. Đọc bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. TiÕt 2: To¸n: PhÐp nh©n ph©n sè I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hiªn phÐp nh©n hai ph©n sè.BT 1, 3. II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô- BT 3 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi:. Hoạt động của HS. - 2 HS nªu quy t¾c céng, trõ ph©n sè .. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 2-T×m hiÓu vÒ phÐp nh©n ph©n sè: - GV HD HS t×m hiÓu qua viÖc tÝnh diÖn tÝch HCN cã chiÒu dµi 5m, chiÒu réng 3m. Nªu VD:chiÒu dµi. 4 2 m, chiÒu réng m. 5 3. - Gäi HS nªu quy t¾c. 3-LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2 (HS kh¸ giái) - Gäi HS nªu yªu cÇu. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn . - NhËn xÐt, bæ sung.. Bµi 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Gäi HS nªu tãm t¾t bµi to¸n. - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN. - NhËn xÐt, bæ sung. C - Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c quy t¾c nh©n ph©n sè.. - HS thùc hiÖn tÝnh dùa vµo h×nh vÏ vµ rót ra quy t¾c. 2 4 x = 3 5. 2 x4 8 = 3 x5 15. - HS tÝnh. 4 6 4 x6 24 x = = ; 5 7 5 x7 35. 2 1 2 x1 2 x = = ; 9 2 9 x 2 18. - HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n ph©n sè.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. 2 7 1 7 1x7 7 x = x = = 6 5 3 5 5 x3 15 11 5 11 1 11x1 11 x = x = = 9 10 9 2 9 x 2 18 3 1 3 6 1 3 3 x1 x = x = = = 9 8 3 4 3 x 4 12 4. - 1 HS lµm BP, c¶ líp lµm vµo vë vµ ch÷a. Bµi gi¶i Diện tích của hình chữ nhật đó là: 6 3 18 2 x = (m ) 7 5 35 18 2 §¸p sè: (m ) 35. TiÕt 3: ChÝnh t¶ Khuất phục tên cướp biển I-Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. Làm đúng BT (2) a/b II-§å dïng d¹y häc: GV: 2 tê phiÕu khæ to viÕt s½n BT 2. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: - GV nhËn xÐt . B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: 2-Hướng dẫn HS viết: - Yêu cầu HS đọc bài viết : Khuất phục tên cướp biển. + Tìm câu văn nói lên hình ảnh trái ngược nhau của tên cướp biển và bác sĩ Ly. - Hướng dẫn HS viết từ khó, GV đọc- HS viÕt b¶ng. - GV đọc cho HS viết. - GV đọc soát lỗi. - GV thu bµi chÊm. - GV nhËn xÐt chung bµi viÕt. 3-Hướng dẫn làm bài tập:. Hoạt động của HS. - HS viÕt vë vµ b¶ng líp BT 2 tiÕt 24.. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi c©u hái- líp nhËn xÐt, bæ sung. - Các từ khó: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiªm nghÞ - HS viết cẩn thận, nắn nót từng chữ theo đúng tốc độ. - HS dïng bót ch× chÊm lçi. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 Bµi 2. - Cho HS lµm bµi trong phiÕu häc tËp. - Hd HS dùa vµo nghÜa cña bµi vµ lùa chän.. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS lµm bµi ra PhiÕu häc tËp - Líp nhËn xÐt, söa sai. a- Không gian- bao giờ - dãi dầu - đứng gió- rõ rµng - khu rõng. truyÖn b- Mênh mông- lênh đênh- lên- lên - lênh khênhngã kềnh. - HS nghe vµ vÒ nhµ thùc hiÖn.. C - Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ lµm BT 2. TiÕt 4: §¹o §øc: Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 2 I- Môc tiªu: - HS hiểu vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động, vì sao phải lịch sự với mọi người, vì sao ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. - Hiểu và biết ơn người lao động, biết lịch sự với mọi người, biết giữ gìn các công trình công cộng. - Giáo dục ý thức và thái độ thường xuyên thực hiện. II-Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi. 2-Bµi gi¶ng: - GV đưa ra các câu hỏi , tình huống để HS suy nghĩ trả lời về Lao động và người lao động. + Vì sao chúng ta phải yêu lao động? + V× sao chóng ta ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n người lao động? + Vì sao chúng ta phải lịch sự với mọi người? Nªu c©u tôc ng÷ nãi vÒ c¸ch xö sù víi mäi người. + ThÕ nµo gäi lµ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? V× sao chóng ta ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? + Kể tên các công trình công cộng của địa phương em và nêu thực trạng của các của các công trình đó. + Em đã làm gì để giữ gìn các công trình công céng? GV chèt l¹i c©u tr¶ lêi. 3- Cñng cè- DÆn dß: - ChuÈn bÞ t­ liÖu vÒ ND bµi häc.. - 2 HS Tr¶ lêi c©u hái: V× sao chóng ta ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - Thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi.. ChiÒu thø 2 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010. LuyÖn tËp v¨n miªu t¶ c©y cèi. LuyÖn TËp lµm v¨n I- Môc tiªu. Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn tronng bài văn miêu tả cây cối - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói vì lợi ích của loài cây em biết - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh.. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy A-KiÓm tra. Hoạt động học Nªu c¸c phÇn cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.. -GV nhận xét và cho điểm HS. B- Luyện tập Đề bài : Em hãy tả lại 1 cây bóng mát mà em thích. - HS đọc và tìm hiểu đề bài -Lắng nghe.. -GV hướng dẫn. - HS lập dàn bài, trình bày trước lớp. -Yêu cầu HS tự viết đoạn văn.. - Viết đoạn văn vµo vë. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Một số em đọc bài viết.. C. Cñng cè, dÆn dß.. -Theo dõi GV chữa bài.. - Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ CBBS Thø ba ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1: Luyện đọc: Khuất phục tên cướp biển I-Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung tµn. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B- Luyện đọc: - Gọi HS đọc to toàn bài.. - GV đọc mẫu Cñng cè néi dung: + C©u hái 1 SGK ?. Hoạt động của HS. - HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - LĐ nhóm đôi. - HS l¾ng nghe + Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; th« b¹o qu¸t b¸c sÜ Ly: Cã c©m måm kh«ng?; rót dao so¹t ra l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sÜ Ly. + Ông là người nhân hậu, điềm đạm, nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm. + Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì ...nhốt chuồng. + Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ ph¶i.. + C©u hái 2 SGK ? + C©u hái 3 SGK ? + C©u hái 4 SGK ? - §äc diÔn c¶m: Gọi 3 HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm. Các nhóm thi đọc. GV nhận xét ghi điểm C-Cñng cè- DÆn dß:. - 3HS đọc - cả lớp theo dõi. - HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc .. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè, nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn, nh©n sè tù nhiªn víi ph©n sè. BT 1; 2; 4a. II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô- BT 5 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi . 2-LuyÖn tËp: Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2 2 5 2 x5 10 x5 = x = = 9 9 1 9 x1 9 2 2x5 10 Cã thÓ viÕt gän: x5= = 9 9 9. HD mÉu:. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. 3 7. 3 2 x3 6 = = 7 1x7 7 3 2x3 6 Cã thÓ viÕt gän: 2 x = = 7 7 7 2 1. HD mÉu: 2 x = x. Hoạt động của HS. - HS nªu quy t¾cnh©n ph©n sè. - HS thùc hiÖn b¶ng vµ vë. 9 9 8 9 x8 72 x 8= x = = 11 11 1 11x1 11 9 9x8 72 x8= = 11 11 11 5x7 35 5 x 7= = 6 6 6. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS tÝnh vµ rót ra nhËn xÐt: Nh©n mét ph©n sè víi sè tù nhiªn. 2 2 2 2 x3= + + 5 5 5 5. Bài 3(HS khá giỏi): Gọi HS đọc bài toán. - Yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶. Bài 4a: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Gäi HS lµm miÖng:. - HS thùc hiÖn trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.. Bài 5(HS khá giỏi): Gọi HS đọc yêu cầu của bài.. Chu vi h×nh vu«ng lµ:. 5 4 5 x 4 20 4 x = = = 3 5 3 x5 15 3. 1 em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i 5 20 x4= ( m) 7 7 5 5 25 DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = (m2) 7 7 49. - Gäi HS nªu c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng. - HS nh¾c c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn. C - Cñng cè- DÆn dß: - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g×? I-Môc tiªu: - HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? (ND ghi nhí). - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được Cn của câu tìm được (BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trức thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3). II-§å dïng d¹y häc: GiÊy khæ to cã viÕt s½n BT 1, 2. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động của HS. - HS t×m c©u kÓ Ai lµ g×? trong mét sè c©u GV ®­a ra.. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 2- NhËn xÐt: - Gọi HS đọc nội dung BT 1, 2, 3. - Cho HS xác định câu kể Ai là gì? Xác định CN trong các câu đó. Tìm hiểu xem CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? do tõ ng÷ nh­ thÕ nµo t¹o thµnh.. - 2 HS đọc yêu cầu. - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nx Ruộng rẫy//là chiến trường. Cuèc cµy// lµ vò khÝ. Nhµ n«ng //lµ chiÕn sÜ. Kim Đồng và các bạn anh// là những đội viên ®Çu tiªn cña §éi ta. - HS đọc ghi nhớ.. - Ghi nhí : SGK 3-LuyÖn tËp: -Bài 1 .Gọi HS đọc và XĐ câu kể Ai là gì? và - HS thùc hiÖn- Líp nhËn xÐt. CN trong c¸c c©u trong - Cả 4 câu đều là câu kể Ai là gì? Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và chọn các từ ngữ ở cột A với cột B để được câu kể Ai là gì? - HS làm vào vở, 1 em lên bảng nối. - Bạn Lan là người Hà Nội. Người là vốn quý nhất. Cô giáo là người mẹ thứ hai của em. C. Cñng cè- DÆn dß: Trẻ em là tương lai của đất nước. - HS chèt l¹i ND cña bµi häc. RaBTTV. TiÕt 4: KÓ chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I. Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa theo lời kể Gv và tranh minh hoạ (SGK), kể lại dược từng đoạn của câu chuyện Những chú bé không chết rõ ràng đủ ý(BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện (BT2). - Biết trao đổi với các bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho câu chuyện với néi dung phï hîp II. §å dïng: Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. A, KiÓm tra: B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 1. GV kÓ chuyÖn - KÓ 2 lÇn kÕt hîp tranh 2. Hd hs tËp kÓ rót ra ý nghÜa a, KÓ chuyÖn trong nhãm b, Thi kể chuyện trước lớp + C©u chuyÖn ca ngîi p/c g× ë c¸c chó bÐ? + T¹i sao truyÖn cã tªn lµ nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? + Em hãy đặt tên khác cho truyện? Cho hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt C. Cñng cè dÆn dß: ¤n vµ CBBS. Hoạt động của HS. - HS l¾ng nghe - 1 hs nªu y/c ë SGK - HS kÓ theo cÆp mçi nhãm 2 tranh - HS thi nhau kÓ chuyÖn tõng ®o¹n, kÓ c¶ c©u chuyÖn - Tinh thÇn dòng c¶m, sù hy sinh cao c¶ cña c¸c chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bào vệ tổ quốc. - V× 3 chó bÐ du kÝch lµ 3 anh em ruét ¨n mÆc giống nhau khiến tên phát xít nhầm chú bé đã bị b¾n giÕt sèng l¹i lµm h¾n ho¶ng vµ khiÕp sî. - Nh÷ng thiÕu niªn dòng c¶m - Nh÷ng chó bÐ kh«ng bao giê chÕt Thø t­ ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010. Tiết 1: Tập đọc: Bài thơ về tiểu đội xe không kính I-Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sü l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chèng Mĩ cứu nước. (trả lời được các CH; thuộc 1,2 khổ thơ).. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 II- §å dïng d¹y häc: Tranh SGK - GTB III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: - Gọi HS đọc to toàn bài. - HD HS chia ®o¹n 4khæ th¬. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b- T×m hiÓu néi dung: - Gọi 1 HS đọc to toàn bài. + C©u hái 1 SGK?. -ý1 + C©u hái 2 SGK? \ -ý2 + C©u hái 3 SGK? c- §äc diÔn c¶m: * Néi dung. Hoạt động của HS. HS đọc bài: Khuất phục tên cướp biển và trả lời c¸c c©u hái.. - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - 4 HS đọc nối tiếp LÇn 1: rót tõ khã LÇn 2: gi¶i nghÜa tõ - HS đọc nhóm đôi. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. + Nh÷ng h×nh ¶nh: Bom giËt, bom rung, kÝnh vì đi rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, Nhìn đất nhìn trêi , nh×n th¼ng; Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o, M­a tu«n, m­a xèi nh­ ngoµi trêi, Ch­a cÇn thay, l¸i tr¨m c©y sè n÷a... - Giíi thiÖu nh÷ng chiÕc xe kh«ng cã kÝnh +GÆp b¹n bÌ suèt däc ®­êng ®i tíi, B¾t tay qua cửa kính vỡ rồi... khói lửa, bom đạn. Tinh thÇn dòng c¶m cña c¸c chiÕn sü l¸i xe +C¸c chiÕn sÜ l¸i xe rÊt dòng c¶m, rÊt vÊt v¶. - 4 HS đọc nối tiếp toàn bài chọn đoạn đọc diễn c¶m. - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - HS đọc thuộc lòng. Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m, l¹c quan cña c¸c chiÕn sü l¸i xe trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ cứu nước.. C- Cñng cè- DÆn dß: - Về nhà đọc kĩ bài. TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. BT 2; 3. II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô – BT 2 III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-LuyÖn tËp: Bµi 1(HS kh¸ giái): - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS thực hiện lần lượt các phép tính và rót ra c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n.. Bài 2: Gọi HS đọc bài toán.. Hoạt động của HS. - HS nªu quy t¾c nh©n ph©n sè .. - HS thùc hiÖn b¶ng vµ vë. 3 4 3 x 4 12 x = = ; 2 5 2 x5 10 3 4 x = 2 5. 4 3 3 x 4 12 x = = 5 2 2 x5 10 4 3 x 5 2. Sau đó nhận xét và rút ra kết luận. - 1 em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 - Yªu cÇu HS tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt.. Bµi gi¶i Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ:. 4 2 44 + )x 2 = (m) 5 3 15 44 §¸p sè: m 15. (. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS lµm vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 2 6 x 3 = = 2(m) - ChÊm bµi trong vë. 3 3 - NhËn xÐt. §¸p sè: 2m C - Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nh¾c c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. TiÕt 3: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I-Môc tiªu: - Biết tóm tắt tin tức cho trước bằng một, hai câu(BT1,2); bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết b»ng 1, 2 c©u. II -Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi. 2- HD luyÖn tËp: Bµi 1,2. GV: Muèn tãm t¾t tin tøc, c¸c em ph¶i n¾m thật chắc ND từng bản tin. Yêu cầu HS đọc l¹i c¸c b¶n tin. HD HS suy nghÜ vµ tr×nh bµy trong phiÕu học tập sau đó trình bày trên bảng.. Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - HD HS Tìm hiểu nội dung cho bản tin đó là tình hình hoạt động của chi đội, liên đội của trường. C- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ viÕt bµi.. Hoạt động của HS. - HS đọc tóm tắt bài: Vịnh Hạ Long. - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý. - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. + Tin 1: Liên đội Trường Tiểu học Lê Văn Tám ( An S¬n, Tam K×, Qu¶ng Nam) trao häc bæng vµ quµ cho c¸c b¹n HS nghÌo, häc giái vµ c¸c b¹n có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. + Tin 2: Hoạt động của 236 bạn HS tiểu học thuộc nhiều màu da của Trường Quốc tế Liên hiÖp quèc( V¹n Phóc, Hµ Néi). Hoặc: Một số hoạt động lí thú, bổ ích của những HS tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường Quốc tÕ Liªn hiÖp quèc - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 2- 3 HS đọc yêu cầu của bài. - HS chän vµ nªu lùa chän cña m×nh. - ViÕt bµi vµ tr×nh bµy bµi trªn b¶ng. - 1 số em đọc bài làm trước lớp.. Thø n¨m, ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: T×m ph©n sè cña mét sè I- Môc tiªu Gióp HS: - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng: T×m ph©n sè cña mét sè. BT 1; 2. II- §å dïng d¹y - häc - VÏ s½n h×nh minh häa nh­ phÇn bµi häc trong SGK lªn b¶ng. III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 A. KiÓm tra. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. 2. ¤n tËp vÒ t×m mét phÇn mÊy cña mét sè. - GV nªu bµi to¸n: Líp 4A cã 36 HS, sè HS thÝch häc to¸n b»ng 1/3 sè HS c¶ líp. Hái líp 4A cã bao nhiªu HS thÝch häc to¸n? - GV nªu tiÕp bµi to¸n 2: MÑ mua ®­îc 12 qu¶ cam, mẹ đem biếu bà 1/3 số cam đó. Hỏi mẹ đã biÕu bµ bao nhiªu qu¶ cam? 3. Hướng dẫn tìm phân số của 1 số. - GV nªu bµi to¸n SGK - GV treo hình minh họa đã chuẩn bị, yêu cầu HS quan s¸t vµ hái: + 2/3 sè cam trong ræ nh­ thÕ nµo so víi 1/3 sè cam trong ræ ? + NÕu biÕt ®­îc 1/3 sè cam trong ræ lµ bao nhiªu quả thì làm thế nào để biết tiếp được 2/3 số cam trong ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? + 1/3 sè cam trong ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? + 2/3 sè cam trong ræ lµ bao nhiªu qu¶ ? - VËy 2/3 cña 12 qu¶ cam lµ bao nhiªu qu¶ ? - Em h·y ®iÒn dÊu phÐp tÝnh thÝch hîp vµo chç chÊm : 12 ... 2/3 = 8 - GV nªu yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. - VËy muèn tÝnh 2/3 cña 12 ta lµm nh­ thÕ nµo? - H·y tÝnh 2/3 cña 15. - H·y tÝnh 3/4 cña 24. 4. LuyÖn tËp. Bµi 1. - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2. - GV tiến hành tương tự như BT1.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 3 - L¾ng nghe.. - HS đọc lại bài toán, trả lời: Sè HS thÝch häc to¸n lµ 36 : 3 = 12 HS. - Mẹ đã biếu bà. 12 : 3 = 4 qu¶ cam.. - HS đọc lại bài toán. - HS quan s¸t h×nh minh häa vµ tr¶ lêi. + 2/3 số cam trong rổ gấp đôi 1/3 số cam trong ræ. + Ta lÊy 1/3 sè cam trong ræ nh©n víi 2. + 1/3 sè cam trong ræ lµ 12 : 3= 4 (qu¶) + 2/3 sè cam trong ræ lµ 4 x 2 = 8 (qu¶) - 2/3 cña 12 qu¶ cam lµ 8 qu¶. - HS suy nghÜ vµ nªu: §iÒn dÊu nh©n ( x ) - HS thùc hiÖn 12 x 2/3 = 8 - Muèn tÝnh 2/3 cña 12 ta lÊy sè 12 nh©n víi 2/3. - 2/3 cña 15 lµ 15 x 2/3 = 10 - 3/4 cña 24 lµ 24x 3/4 = 18 - HS đọc đề bài, sau đó áp dụng phần bài học để làm bài : Bµi gi¶i. Sè häc sinh ®­îc xÕp lo¹i kh¸ lµ : 3 35 x  21 (häc sinh) 5. §S: 21 HS. - HS tù lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i Chiều rộng của sân trường : 120 x. Bµi 3 (HS kh¸ giái). - GV tiến hành tương tự BT trên. C. Cñng cè, dÆn dß. - Tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm BT TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn I-Môc tiªu:. 5  100(m) 6. §S: 100m - HS tù lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng phô. Kq: 18 HS n÷.. tõ: Dòng c¶m. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 - Më réng ®­îc mét sè tõ ng÷ thuäcc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜ, viÖc ghÐp tõ (BT1, BT2); hiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm (Bt3); biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n(BT4). II-§å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi. 2-T×m hiÓu bµi Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND của bài. - GV d¸n c¸c tõ lªn b¶ng. - Gäi HS lªn b¶ng g¹ch ch©n c¸c tõ theo yªu cÇu.. Bµi tËp 2: GhÐp tõ dòng c¶m... - Cho HS ghÐp c¸c tõ trong bµi víi tõ dòng cảm trước hoặc sau để được các cụm từ có nghÜa. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài.. - HS nhắc laị ND ghi nhớ trong tiết học trước vµ cho VD.. - 2 HS đọc. - HS thùc hiÖn theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lµm bµi trªn b¶ng. Kq: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả c¶m. - 1 HS nêu yêu cầu, cả lớp thảo luận nhóm đôi sau đó nêu kq. + Tinh thÇn dòng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn, hành động dũng cảm... - C¶ líp lµm vµo vë. + Gan góc: kiên cường không lùi bước. + Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sî lµ g×. + Gan d¹: kh«ng sî nguy hiÓm. - C¶ líp lµm vµo vë. Các từ điền lần lượt là: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, tấm gương.. Bài tập 4: Gọi HS đọc BT4. HS chọn từ ngữ thích hợp để điền C-Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm BT 2,3 vµo vë. TiÕt 3: LuyÖn TiÕng viÖt: Më réng vèn tõ: Dòng c¶m I-Môc tiªu: - Cñng cè ®­îc mét sè tõ ng÷ thuäcc chñ ®iÓm Dòng c¶m qua viÖc t×m tõ cïng nghÜ, viÖc ghÐp tõ hiÓu nghÜa mét vµi tõ theo chñ ®iÓm; biÕt sö dông mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm qua viÖc ®iÒn tõ vµo chç trèng trong ®o¹n v¨n II-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A-KiÓm tra: B- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: T×m c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m.. Bµi 2: §Æt c©u víi c¸c tõ trªn. - HS nhắc laị ND ghi nhớ trong tiết học trước vµ cho VD. - HS đọc yêu cầu và ND của bài. - HS t×m vµ ghi vµo vë, nªu kq: gan d¹, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan gãc, gan l×, b¹o gan, qu¶ c¶m. - 1 HS nêu yêu cầu, cả lớp thảo luận nhóm đôi sau đó nêu kq.. C-Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Thø s¸u, ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: I. Môc tiªu:. PhÐp chia ph©n sè Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 - Biết thực hiện phép chia phân hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. BT 1 (3 số đầu); 2;3. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3 A. KiÓm tra: B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hd phÐp chia ph©n sè - 2 hs nªu bµi to¸n - Y/c hs nªu bµi to¸n SGK Hd: TÝnh chiÒu dµi H×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ - LÊy diÖn tÝch HCN chia cho chiÒu réng nµo? 7 2 7 3 21 C¸ch tÝnh: LÊy ph©n sè thø nhÊt nh©n ph©n :  x  15 3 15 2 30 số thứ hai đảo ngược VËy chiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ. 21 30. Quy t¾c: SGK - Hs đọc quy tắc 3. Thùc hµnh 3 7 5 4 7 - Viết thành phân số đảo ngược ; ; ; ; Bµi 1(3 sè ®Çu, HS kh¸ giái lµm c¶ bµi): Y/c 2 4 3 9 10 hs nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh 3 3 3 4 12 4 :  x   a, Gäi 2 hs lªn b¶ng, CL nh¸p, nªu kq ch÷a bµi 5 4 5 3 15 5 b, Bµi 3: TÝnh. 8 3 8 4 32 :  x  7 4 7 3 21. 2 Hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo nh¸p. KQ:. Bµi 4(HS kh¸ giái) Y/c hs lµm vµo vë, thu chÊm C. Cñng cè dÆn dß: ¤n bµi vµ CBBS. 2 5 10 2 10 5 70 2 :   x = = ; 5 7 35 7 21 7 105 3. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¸c em kh¸c lµm vµo vë. - ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: §¸p sè:. 2 3 8 :  (cm) 3 4 9. 8 cm. 9. TiÕt 2: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I-Môc tiªu: - N¾m ®­îc 2 c¸ch më bµi( trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi ; vËn dông kiÕn thøc đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích. GDBVMT: Có thái độ gần gũi yêu quý các loại cây trong thiên nhiên. II-§å dïng d¹y häc:- - B¶ng phô – BT4. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Đọc BT 3 tiết học trước. A-KiÓm tra: B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi. 2- HD t×m hiÓu bµi: Bµi tËp1. Gọi HS tìm hai cách mở bài trong bài văn tả cây - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. tr×nh bµy hång nhung . + C¸ch 1: Më bµi trùc tiÕp- Giíi thiÖu ngay c©y hoa cÇn t¶. + C¸ch 2: Më bµi gi¸n tiÕp - nãi vÒ mïa xu©n , các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu c©y hoa cÇn t¶. GV kÕt luËn:. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4- N¨m häc: 2009-2010 - HS thùc hiÖn BT 2. Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. GV HD HS Chän viÕt mét më bµi kiÓu gi¸n tiÕp - Tr×nh bµy phÇn bµi viÕt cña m×nh. cho bµi v¨n miªu t¶ Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HS lần lượt trả lời các câu hỏi. Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Líp nhËn xÐt, bæ sung. Cây đó là cây gì? + C©y ®­îc trång ë ®©u? + C©y do ai trång, trång vµo dÞp nµo? - HS đọc bài và xác định yêu cầu. Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HD HS dùa vµo dµn ý BT3 viÕt 1 ®o¹n më bµi - HS thùc hµnh viÕt vµo vë, 1 em viÕt vµo BP. - §äc bµi viÕt cña m×nh. theo kiÓu trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp giíi thiÖu c©u mà em định tả. - Có thái độ gần gũi các loại cây trong thiên C- Cñng cè- DÆn dß: nhiªn. - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ viÕt bµi. TiÕt 3,4: LuyÖn to¸n: PhÐp chia ph©n sè I. Môc tiªu: - Biết thực hiện phép chia phân hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. A. KiÓm tra: B, Thùc hµnh Bài 1. Viết phân số đảo ngược. Bµi 2: TÝnh (theo mÉu). Hoạt động của HS. - 1 hs nªu quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - HS lµm vµo VBT. Nªu kq. 5 4 8 10 2 3 ; ; ; ; ; . 3 7 5 3 1 1. - HS lµm vµo VBT. Bµi 3: TÝnh. a,. 2 3 2 4 8 :  x  3 4 3 3 9. b,. 5 6 5 7 35 :  x  9 7 9 6 54. c,. 1 1 1 3 3 :  x  5 3 5 1 5. d,. 1 1 1 7 7 :  x  4 7 4 1 4. 2 Hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo VBT. KQ:. C. Cñng cè dÆn dß: ¤n bµi vµ CBBS. 15 ; 28. 21 7 1 1 1 ; ; ; ; . 28 5 35 5 7. - Nªu l¹i quy t¾c chia ph©n sè.. Sinh ho¹t : TuÇn 25 *- Néi dung sinh ho¹t 1. Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo. * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp. * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc. Tổ chưa đạt. 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Thực hiện tốt nội quy nhà trường và liên đội đề ra. - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. 3. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 26. - Thực hiện tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề ra. - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT. - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc.. Giáo viên: Lương ThịLop4.com Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>