Giáo án Tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 17 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 23 Ngµy so¹n: 18.1.2013 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013 Tập đọc Hoa häc trß I, Môc tiªu 1, Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. 2, Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng-hoa học trò, đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II, Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về hoa phượng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5) - Hs đọc bài. - §äc thuéc lßng bµi Chî tÕt.- Néi dung bµi. 2. D¹y häc bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Hs chia ®o¹n. * Luyện đọc: Chia đoạn: 3 đoạn. - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt - Cho hs luyện đọc đoạn. trước lớp kết hợp luyện phát âm . - GV gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷. - HS luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu toàn bài. - 1 em đọc bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. * HS đọc thầm toàn bài và trả lời * T×m hiÓu bµi: c©u hái - Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? - Phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò. Phượng được trồng trên các sân trường.... - Hoa đỏ rực - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt? - Hoa gîi c¶m gi¸c võa buån võa - Màu hoa phượng thay đổi theo thời gian như vui... - Hoa nở nhanh đến bất ngờ, màu thÕ nµo? phượng mạnh mẽ... - Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? - Màu hoa thay đổi: đỏ non-(mưa) tươi dịu- đậm dần – rực lên. * Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy của - Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp. hoa phượng - Cho hs luyện đọc diễn cảm.- Nhận xét. - Hs luyện đọc diễn cảm bài văn. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Hs tham gia thi đọc diễn cảm bài - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc. v¨n. --------------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè. Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II, Các hoạt động dạy học: 1 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? NhËn xÐt. 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bµi 1: Cho hs lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - ViÕt ph©n sè >,< 1 tõ hai sè tù nhiªn 3 vµ 5 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - Hs nªu. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi. 9 11 < ; 14 14 24 ; 27 20 20 > ; 19 27 15 . 14. 4 4 < ; 25 23. 8 = 9. 14 < 1; 15. 1<. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs viÕt ph©n sè: 3 . 5 5 + Ph©n sè lín h¬n 1 lµ: . 3. Bµi 3: - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. + Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ:. Bµi 4:. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi.. 6 6 6 6 12 3 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. a, ; ; . b, ; ; . 11 7 5 20 32 4 3.Cñng cè,dÆn dß: (3’) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè. ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------ChÝnh t¶ Chî tÕt I. Mục tiêu . 1. Viết đúng đoạn : ‘Dải mây trắng …ngộ nghĩnh đuổi theo sau ’’ 2. Làm đúng các bài tập chính tả . Phân biệt được một số âm đầu dễ lẫn II. §å dïng d¹y häc .- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - C¶ líp viÕt b¶ng con : L¸ tróc , trßn trÜnh , chao - GV nhËn xÐt . lượn 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : - HS đọc y/c của bài . b. Hướng dẫn nhớ viết . - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần - GV đọc cho hs viết bảng con 1 số từ dễ viÕt chÝnh t¶ . lÉn . - Cả lớp nhìn vào sgk đọc thầm lại + HS viÕt b¶ng con : ¤m Êp , lon xon - Nhắc nhở hs trước khi viết bài . Chú ý ,yÕm th¾m c¸ch tr×nh bµy . ngé nghÜnh, lom khom - HS viÕt bµi c. ChÊm ch÷a : Thu 4-6 vë chÊm - Viết xong đổi vở soát lỗi - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a 1 sè lçi c¬ b¶n . - HS đọc y/c của bài d, Bµi tËp - HS nhÈm vµ ®iÒn miÖng Bài 2 : Cho hs đọc y/c của bài + C¸c tõ cÇn ®iÒn : Ho¹ sü , bøc tranh , - GV gîi ý c¸ch ®iÒn nước Đức - Cho 1-2 hs đọc lại nội dung bài tập sung sướng , bức tranh , bức tranh 3. Cñng cè , dÆn dß : (3’). 2 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt giê häc . -Về nhà viết lại chữ đã viết sai trong bài . -------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè.- Cñng cè vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. II, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hs nªu. - Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè? NhËn xÐt. 2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu. Bµi 1: - Hs viÕt ph©n sè: - ViÕt ph©n sè >,< 1 tõ hai sè tù nhiªn 3 vµ 5 3 + Ph©n sè bÐ h¬n 1 lµ: . 5 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 5 + Ph©n sè lín h¬n 1 lµ: . 3 Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu. - Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Hs lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi 6 6 6 6 12 Bµi 3: a, ; ; . b, ; ; 11 7 5 20 32 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè,dÆn dß: (3’) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------Tập đọc Luyện đọc: Hoa học trò I, Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại những phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. 2, Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình của tác giả; hiểu ý nghĩa của hoa phượng-hoa học trò, đối với học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường. II, Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh về hoa phượng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5) - Hs đọc bài. - §äc thuéc lßng bµi Chî tÕt. Néi dung bµi. 3. D¹y häc bµi míi: (30’) a.Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - Hs chia ®o¹n. * Luyện đọc:Chia đoạn: 3 đoạn. - Hs nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt trước - Cho hs luyện đọc đoạn. líp kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m . - GV gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷. - HS luyện đọc theo cặp - Gv đọc mẫu toàn bài. - 1 em đọc bài. - Em có cảm nhận gì khi đọc bài văn? - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. * Hướng dẫn đọc diễn cảm. - Cảm nhận vẻ đẹp lộng lẫy của hoa - Gv giúp hs tìm được giọng đọc phù hợp. phượng - Cho hs luyện đọc diễn cảm. - Hs luyện đọc diễn cảm bài văn. 3 Giáo án năm học 2012-2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NhËn xÐt. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm bài v¨n. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - ChuÈn bÞ bµi sau.- NhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------------LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I. Môc tiªu .Häc xong bµi nµy hs biÕt : - Các tác phẩm thơ , công trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lª nhÊt lµ NguyÔn Tr·i , Lª Th¸nh T«ng , néi dung kh¸i qu¸t cña t¸c phÈm c¸c c«ng trình đó . - Đến thời Hậu Lê vă học và khoa học phát triển hơn giai đoạn trước . - Dưới thời Hậu Lê văn học và khoa học phát triển rực rỡ . II.Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (3’) + Thời Hậu Lê quan tâm đến giáo dục như - 2 hs nªu thế nào ? + Nội dung dạy học dưới thời Hậu Lê lµ g×? 3. D¹y bµi míi : (28’) a, Giíi thiÖu bµi :Thêi HËu Lª rÊt quan t©m đến giáo dục nên văn học , khoa học thời Hậu Lª rÊt ph¸t triÓn … b, Giảng bài .* Hoạt động 1 : Làm việc cá nh©n . - HS ®iÒn vµo phiÕu - Hướng dẫn hs lập bảng thống kê về nội dung , t¸c gi¶ ,t¸c phÈm v¨n th¬ tiªu biÓu thêi HËu Lª . - GV ph¸t phiÕu T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung - NguyÔn Tr·i Bình ngô đại cáo - Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự - Lý Tö TÊn . hµo ch©n chÝnh cña d©n téc - NguyÔn Méng Tu©n - Các tác phẩm thơ - Ca ngợi công đức nhà vua - Héi Tao §µn - NguyÔn Tr·i . - øc Trai thi tËp - Tâm sự của những người không được đem hết tài năng để phụng sự đất nước . - Lý Tö TÊn. - C¸c bµi th¬ - NguyÔn Hóc * §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn .- HS dùa vµo b¶ng thèng kª m« t¶ * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân Cho hs lËp b¶ng thèng kª vÒ c«ng tr×nh l¹i néi dung vµ c¸c t¸c gi¶ , t¸c phÈm v¨n khoa häctiªu biÓu thêi HËu Lª th¬ tiªu biÓu thêi HËu Lª . - Thêi HËu Lª ai lµ nhµ v¨n, nhµ th¬ ,nhµ - HS lËp b¶ng thèng kª vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ khoa häc tiªu biÓu nhÊt ? * KÕt luËn : . (sgk) - HS dùa vµo b¶ng thèng kª m« t¶ l¹i - NguyÔn Tr·i , Lª Th¸nh T«ng 3. Cñng cè – d¨n dß : (2’) - HS nªu kÕt luËn - NhËn xÐt giê häc. DÆnvÒ nhµ häc bµi . ----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 19.1.2013 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u 4 Giáo án năm học 2012-2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> DÊu g¹ch ngang I, Môc tiªu: - HiÓu ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang.- Sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt. II, §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n.- GiÊy khæ to vµ bót d¹. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - Đặt 1 câu dùng 1 trong 3 từ ngữ trên bài tập 4 - 1 em đọc thuộc các thành ngũ bài 4 - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm - 1 em 3. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : b. Gi¶ng bµi c. PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1 : - 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài - T×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang ? tËp 1 . - HS suy nghÜ vµ lµm bµi a, Thấy tôi đến gần , ông hỏi tôi : - Ch¸u con ai ? - Th­a «ng ch¸u lµ con «ngT­ . b, C¸i ®u«i dµi- bé phËn khoÎ …bªn mạng sườn . c, Trước khi bật quạt đặt quạt nơi … - Khi điện đã vào quạt , đặt quạt nơi - H»ng n¨m tra dÇu mì … -Khi kh«ng dïng t¾t qu¹t … Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu của bài . + 1 em đọc . - HS tham kh¶o néi dung ghi nhí vµ tr¶ lêi. - Dấugạch ngang đánh dấu chỗ bắt - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt ( «ng kh¸ch vµ cËu bÐ ) trong đối thoại . b. Dấu gạch ngang đánh dấu phần chó thÝch (vÒ c¸i ®u«i dµi cña c¸ sÊu trong c©u v¨n ) c.DÊu g¹ch ngang liÖt kª c¸c biÖn pháp cần thiết đê bảo quản quạt được * Ghi nhí : bÒn . - HS nªu ghi nhí - 3 em nh¾c l¹i d, PhÇn luyÖn tËp . - HS đọc thầm và tìm Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . - HS nªu T×m dÊu g¹ch ngang trong truyÖn quµ tÆng cha T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang : vµ nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang ? a, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (bè Pa - xcan lµ mét viªn chøc tµi chÝnh ) b, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (®©y lµ ý nghÜ cña Pa- xcan ) - Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dấu Bài tập 2 : Cho hs đọc đề bài chç b¾t ®Çu nãi cña Pa-xcan Nh¾c hs ®o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch - Dấu gạch ngang thứ 2 : đánh dấu ngang víi 2 t¸c dông : phÇn chó thÝch (®©y lµ lêi Pa-xcan + Đánh dấu các câu đối thoại . nãi víi bè ) 5 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch . - HS lµm vµo vë - Gv nhận xét và chấm những bài đạt điểm tốt . - 3 hs làm trên phiếu khổ to . Cả lớp lµm vµo vë . 3. Cñng cè dÆn dß : (3’) - lµm xong 1 sè tr×nh bµy bµi cña - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? NhËn xÐt m×nh giê häc Líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng . - DÆn vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí . --------------------------------------------. To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9, kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số. - Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. II, Các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng So s¸nh 2 ph©n sè 1. KiÓm tra bµi cò : (5) 8 7 2. Bµi míi : (30’) vµ 9 9 a, Giíi thiÖu bµi: b,Hướng dẫn luyện tập: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - Yêu cầu tìm chữ số thích hợp để điền vào chỗ - Hs làm bài, điền số thích hợp vào chç trèng. trèng. + 752, 754, 756, 758 chia hÕt cho 2 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. nh­ng kh«ng chia hÕt cho 5. + 750 chia hÕt cho 2 , 5, cã chia hÕt cho 3. + 756 chia hÕt cho 9,võa chia hÕt cho 2 vµ 3 Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu.- Hs lµm bµi: - Cho hs lµm bµivµo vë + Số hs cả lớp học đó là: - NhËn xÐt. 14 + 17 = 31 ( häc sinh) + Ph©n sè chØ sè phÇn hs trai trong sè hs c¶ líp lµ:. 14 . 31. + Ph©n sè chØ sè phÇn hs g¸i trong sè hs cả lớp đó là:. Bµi 3: - Yêu cầu rút gọn các phân số đã cho.. 17 . 31. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs làm bài: rút gọn các phân số đã 20 5 15 5 = ; = ; ... 36 9 18 6 5 20 C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè lµ ; 9 36 35 . 63. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. cho, cã:. Bµi 4: - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs quy đồng mẫu số các phân số. - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé:. 6 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 12 15 8 ; ; 15 20 12. Bµi 5: Nªu yªu cÇu. - Tæ chøc cho hs lµm bµi.. - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs lµm bµi: a, Tø gi¸c ABCD cã tõng cÆp c¹nh - NhËn xÐt, ch÷a bµi. đối diện song song. b, Tø gi¸c ABCD cã tõng cÆp c¹nh đối diện = nhau. 3, Cñng cè, dÆn dß(3’) c, DiÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh - NhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ bµi sau. ABCD lµ: 4 x 2 = 8 (cm2) ----------------------------------------------KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I .Môc tiªu . 1 . RÌn kü n¨ng nãi : - Biết kể tự nhiên bằng lời kể của mình 1 câu chuyện , đoạn chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật , ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . - Hiểu và trao đổi được với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyÖn . 2 . Rèn kỹ năng nghe : Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II. Đồ dùng dạy học .- Tiêu chuẩn đánh giá III. Các hoạt động dạy học . 1 , KiÓm tra bµi cò : (5’)- 1 HS kÓ chuyÖn : Con vÞt xÊu xÝ 2. Dạy bài mới : (30’ a. Giới thiệu bài : Kể chuyện đã nghe đã đọc b. Hướng dẫn hs kể chuyện Đề bài : Kể một câu chuyện em đã được nghe được đọc ca ngợi cái đẹp . Phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện cái ác . * Hướng dẫn hs tìm hiểu y/c của đề - 1 em đọc đề bài - GV gạch chân dưới từ quan trọng - HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 sgk - HS quan s¸t tranh sgk - Nh¾c hs t×m mét sè chuyÖn ë ngoµi sgk. - HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu truyÖn , nh©n vËt trong truyÖn ‘ * Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa - HS tõng cÆp kÓ cho nhau nghe vµ trao c©u truyÖn. đổi ý nghĩa câu chuyện . - GV ghi tên những câu chuyện các em kể + Thi kể trước lớp . lên bảng để cả lớp bình chọn . Kể xong cả lớp cùng đối thoại nhân vật , ý nghÜa cña truyÖn . 3. Cñng cè- dÆn dß : (2’)- NhËn xÐt giê - Líp nhËn xÐt nh÷ng hs kÓ hay hÊp dÉn . häc . ------------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp cñng cè vÒ: - DÊu hiÖu chia hÕt cho 2,3,5,9, kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số. - Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành. II, Các hoạt động dạy học: - HS lªn b¶ng So s¸nh 2 ph©n sè 1. KiÓm tra bµi cò : (5) 8 7 2. Bµi míi : (30’) vµ 9 9 a, Giíi thiÖu bµi: 7 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b,Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Cho hs lµm bµivµo vë - NhËn xÐt.. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs lµm bµi: + Số hs cả lớp học đó là: 14 + 17 = 31 ( häc sinh) + Ph©n sè chØ sè phÇn hs trai trong sè hs c¶ líp lµ:. 14 . 31. - Hs nªu yªu cÇu. - Hs làm bài: rút gọn các phân số đã. Bµi 2: - Yêu cầu rút gọn các phân số đã cho.. cho, cã:. 20 5 15 5 = ; = ; ... 36 9 18 6. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Hs nªu yªu cÇu. Bµi 3: - Hs quy đồng mẫu số các phân số. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: 12 15 8 3, Cñng cè, dÆn dß(3’) ; ; 15 20 12 - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------ChÝnh t¶ LuyÖn viÕt: Chî tÕt I. Môc tiªu . 1. Viết đúng đoạn : ‘Dải mây trắng …ngộ nghĩnh đuổi theo sau ’’ 2. Làm đúng các bài tập chính tả . Phân biệt được một số âm đầu dễ lẫn . II. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - C¶ líp viÕt b¶ng con : L¸ tróc , trßn trÜnh , chao - GV nhËn xÐt . lượn 2. Bµi míi : (30’) - HS đọc y/c của bài . a. Giíi thiÖu bµi : - 1 em đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần b. Hướng dẫn nhớ viết . viÕt chÝnh t¶ . - Cả lớp nhìn vào sgk đọc thầm lại - GV đọc cho hs viết bảng con 1 số từ dễ + HS viÕt b¶ng con : ¤m Êp , lon xon lÉn . ,yÕm th¾m ngé nghÜnh, lom khom - HS viÕt bµi - Nhắc nhở hs trước khi viết bài . Chú ý - Viết xong đổi vở soát lỗi c¸ch tr×nh bµy . c. ChÊm ch÷a : Thu 4-6 vë chÊm - NhËn xÐt bµi vµ ch÷a 1 sè lçi c¬ b¶n . 3. Cñng cè , dÆn dß : (3’) - NhËn xÐt giê häc . -Về nhà viết lai chữ đã viết sai trong bài . -------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: DÊu g¹ch ngang I, Môc tiªu: - HiÓu ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang.- Sö dông dÊu g¹ch ngang trong khi viÕt. II, §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n.- GiÊy khæ to vµ bót d¹. III, Các hoạt động dạy học: 8 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - §Æt 1 c©u dïng 1 trong 3 tõ ng÷ trªn bµi tËp 4 . - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm 3. PhÇn luyÖn tËp . Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài . T×m dÊu g¹ch ngang trong truyÖn quµ tÆng cha vµ nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang ?. - 1 em đọc thuộc các thành ngũ bài 4 - 1 em - HS đọc thầm và tìm - HS nªu T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang : a, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (bè Pa - xcan lµ mét viªn chøc tµi chÝnh ) b, §¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u (®©y lµ ý nghÜ cña Pa- xcan ) - Dấu gạch ngang thứ nhất đánh dấu chç b¾t ®Çu nãi cña Pa-xcan - Dấu gạch ngang thứ 2 : đánh dấu phÇn chó thÝch (®©y lµ lêi Pa-xcan nãi víi bè ) - HS lµm vµo vë - 3 hs lµm trªn phiÕu khæ to . C¶ líp lµm vµo vë . - lµm xong 1 sè tr×nh bµy bµi cña m×nh Líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng .. Bài tập 2 : Cho hs đọc đề bài Nh¾c hs ®o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi 2 t¸c dông : + Đánh dấu các câu đối thoại . + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch . - Gv nhận xét và chấm những bài đạt điểm tốt . 3. Cñng cè dÆn dß : (3’) - DÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g× ? NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí . ----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 20.1.2013 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu .Giup hs cñng cè vÒ : + DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 . Kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè . So s¸nh ph©n sè + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ , phÐp nh©n , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. + Một số đặc điểm hình chữ nhật , hình bình hành và tính diện tích hình CN, hình b×nh hµnh . II. Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) 7 9 - 1HS lªn b¶ng - 2 hs lªn b¶ng . -So s¸nh ph©n sè vµ 8. 11. 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp chung. b. Gi¶ng bµi : Bµi 1 : Trong c¸c sè sau ®©y sè nµo chia hÕt cho 5 : 5456, 7650, 5145 , 6752 - Yêu cầu hs nhắc lại điều kiện để chia hết cho 5 Bµi 2 : ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. 5 9. - Hs nªu y/c cña bµi - c¶ líp lµm vµo vë. 1hs lªn b¶ng a, Sè chia hÕt cho 5 : 7650 , 5145 - Hs nêu đề bài . Cả lớp làm vào vở. 9 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b, ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. 5 5 x 2 10 5 5 x3 15   ;   9 9 x 2 18 9 9 x3 27 5 5 x 4 20 - HS lªn b¶ng.   9 9 x 4 36 16 16 : 2 8 4 2     24 24 : 2 12 6 3. 16 24. Bµi 3 : §Æt tÝnh råi tÝnh . Cho hs lµm vµo vë .. - 2 hs lªn b¶ng 53687 86254 - Cho hs nhËn xÐt + 14215 - 22315 Bài 4 : Cho hs nêu đề bài . 67902 63939 - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ta - C¸c phÐp tÝnh sau tiÕn hµnh T2 lµm nh­ thÕ nµo ? H×nh b×nh hµnh ABCD Độ dài đáy: 4dm - Cho hs nhËn xÐt – ch÷a . ChiÒu cao : 34cm 3. cñng cè – d¨n dß : (3) Gi¶i -NhËn xÐt giê häc . §æi 4 dm = 40 cm - DÆn vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: 40 x 34 = 1360 ( dm2) §¸p sè : 1360 dm2 ------------------------------------------------Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I. Môc tiªu : 1. Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài thơ . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm dịu dàng , đầy tình yêu thương . 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà - ôi trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước . II. §å dïng d¹y häc .- Tranh minh ho¹ bµi th¬ . III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - HS thùc hiÖn - 3 hs đọc bài Hoa học trò và trả lời câu hái . 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : Trong nh÷ng n¨m kh¸ng chiến chống Mỹ cứu nước gian khổ . Người phụ nữ dân tộc Tà -ôi vừa lao động - 1 hs khá đọc toàn bài . sx vừa làm ra lúa gạo để nuôi bộ đội … - HS nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ 3- 3 lần b. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài . kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ : * Luyện đọc . - Gv gi¶i nghÜa thªm : Tai lµ tªn em bÐ d©n L­ng ®­a n«i , tim h¸t thµnh lêi , A- kay . + Luyện đọc theo cặp . téc Tµ- «i + §äc toµn bµi 2 em - GV đọc mẫu toàn bài * HS đọc thầm toàn bài . - Phô n÷ miÒn nói ®i ®©u lµm g× còng * T×m hiÓu bµi . - Em hiểu như thế nào là những em bé lớn thường địu con theo . Những em bé có lúc ngñ trªn l­ng mÑ . Cã thÓ nãi c¸c em lín trªn l­ng mÑ ? trªn l­ng mÑ - Nuôi con khôn lớn , giã gạo nuôi bộ đội - Người mẹ làm những công việc gì ? , tỉa bắp trên nương . 10 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Những công việc đó có ý nghĩa như thế nµo ? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn t×nh yªu thương và niềm hy vọng của người mẹ đối víi con ?. - Theo em cái đẹp thể hiện trong bài thơ là g× ? - Bµi th¬ ca ngîi ®iÒu g× ? * Hướng dẫn đọc diễn cảm . - GV đính bảng khổ thơ 1 và hứơng dẫn đọc diễn cảm .. - … gãp phÇn vµo c«ng cuéc chèng Mü cứu nước của toàn dân tộc . * HS đọc thầm toàn bài . - …l­ng ®­a n«i , tim h¸t thµnh lêi , mÑ thương A – kay . Mặt trời của mẹ con n»m trªn l­ng . Hy vọng của mẹ đối với con : Mai sau con lín vunh chµy lón s©n . - Tình yêu thương của người mẹ đối với con đối với cách mạng . - ca ngợi tình yêu nước , yêu con sâu sắc của nười phụ nữ Tà - ôi trong cuọc kháng chiến chống Mỹ cứu nước . - 2 hs nối tiếp đọc 2 khổ thơ và nêu cách đọc nhấn giọng một số từ ngữ - HS luyện đọc diễn cảm . - Thi đọc diễn cảm . - HS Nhận xét bình những bạn đọc hay. * Nhẩm đọc học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng : 3- 4 em. - Gv Tuyên dương – Cho điểm 3.Cñng cè – dÆn dß : (3’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Liªn hÖ thùc tÕ - DÆn chuÈn bÞ giê sau. -----------------------------------------------TËp lµm v¨n LuyÖn tËp MIÊU t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I. Môc tiªu. 1. Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cèi . 2. Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các doạn văn miêu tả cây cối . 3. cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh. II. Các hoạt động dạy học . 1. kiÓm tra bµi cò : (5’) - 1 hs đọc đoạn văn trong bài văn miêu tả 1 loµi hoa qu¶ mµ em thÝch . - 1 em đọc đoạn văn miêu tả : Hoa mai vµng . - Cả lớp đọc thầm bài cây gạo và tìm đoạn 2 .Bµi míi : (30’) v¨n , näi dung chÝnh cña tõng ®o¹n . a. Giíi thiÖu bµi : b. PhÇn nhËn xÐt . - Gåm 3 ®o¹n : Mâi do¹n t¶ tõng thêi kú Bµi tËp 1,2,3 ph¸t triÓn cña c©y. - Bµi v¨n gåm mÊy ®o¹n ? §o¹n 1 : T¶ thêi kú ra hoa. §o¹n 2 : Lóc hÕt mïa hoa . §o¹n 3 : Thêi kú ra qu¶ . - 3-4 hs đọc ghi nhớ c, Ghi nhí : - Cả lớp đọc thầm bài cây trám đen d, luyÖn tËp : trao đổi theo cặp . xác định đoạn văn và Bài 1 : Cho hs đọc y/c bài tập . néi dung chÝnh tõng ®o¹n . §o¹n1 : T¶ bao qu¸t th©n c©y , cµnh c©y , l¸ c©y tr¸m ®en . 11 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> §o¹n 2 : Hai lo¹i tr¸m ®en : Tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp . §o¹n 3 : Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en Đọan 4 : T/c của người tả với cây trám ®en . - HS viÕt bµi vµo vë - Trình bày bài trước lớp - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n .. - NhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi 2 : GV nªu y/c cña bµi vµ gîi ý - Em xác định viết về cây gì ? suy nghĩ về ích lợi của cây đó . 3. Cñng cè dÆn dß : (3’)- NhËn xÐt giê häc - Tuyên dương những bài làm tốt. - DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n . ........................................................................... MÜ thuËt. Tập nặn tạo dáng TỰ DO: tập Nặn dáng người I. Môc tiªu. - HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động. - HS làm quen với hình khối điêu khắc (tượng tròn) và tập nặn được một dáng người đơn giản theo ý thích - HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người. II.§å dïng d¹y häc :. - Bài tập nặn của học sinh các lớp trước III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức lớp 2. KiÓm tra bµi cò - Chấm điểm một số bài của HS hôm trước chưa hoàn thành 3. Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1.Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc tượng đã chuẩn bị: + HS quan sát tranh và trả lời: + Dáng người đang làm gì? + C¸c bé phËn lín? - GV gợi ý HS tìm một, hai hoặc ba hình dáng để nặn như: hai người đấu vật, ngồi câu cá, ngồi học, múa, đá bóng, ... - HS quan sát GV hướng dẫn. * Hoạt động 2.Cách nặn dáng người: + Nhào, bóp đất sét cho mềm, dẻo (nếu không có đất màu công nghiệp);.. - HS quan sát. + Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân vật: ngồi, chạy, đá bóng, kéo co, cho gà ăn, + S¾p xÕp thµnh bè côc. 12 Lop4.com. * HS lµm viÖc theo nhãm Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV cho xem một số sản phẩm của lớp trước để các em häc tËp c¸ch t¹o d¸ng. * Hoạt động 3.Thực hành: - GV hướng dẫn HS : + Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận.. + C¸c nhãm hái lÉn nhau theo sự hướng dẫn của GV. + NÆn c¸c bé phËn lín, + NÆn c¸c bé phËn nhá, + G¾n, dÝnh c¸c bé phËn thành hình người.. + So sánh hỡnh dáng, tỉ lệ để cắt, gọt, nắn và sửa h×nh. + T¹o d¸ng nh©n vËt: víi c¸c d¸ng nh­ ch¹y, nh¶y,…cÇn ph¶i dïng d©y thÐp hoÆc que lµm cèt.. - HS cùng GV nhận xét bài. - GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài theo ý thÝch. * Hoạt động 4.Nhận xét,đánh giá. - GV tæ chøc cho HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ tiªu biÓu, đánh giá về: - GV gîi ý HS nhËn xÐt c¸c bµi tËp nÆn vÒ tØ lÖ hình, dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài sau đó HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài. 4. DÆn dß: - Quan sát kiểu chữ nét thanh nét đậm và kiểu chữ nét đều trên sách báo, tạp chí,... ---------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu .Giup hs cñng cè vÒ : + DÊu hiÖu chia hÕt cho 5 . Kh¸i niÖm ban ®Çu cña ph©n sè . So s¸nh ph©n sè + Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ , phÐp nh©n , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. + Một số đặc điểm hình chữ nhật , hình bình hành và tính diện tích hình CN, hình b×nh hµnh . II. Các hoạt động dạy học . 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) So s¸nh ph©n sè. 7 9 vµ 8 11. 2 HS thùc hiÖn. 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp chung. b. Gi¶ng bµi : Bµi 1: ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. b, ViÕt 3 ph©n sè b»ng ph©n sè. - Hs nêu đề bài . Cả lớp làm vào vở - HS lªn b¶ng.. 5 9. 5 5 x 2 10 5 5 x3 15   ;   9 9 x 2 18 9 9 x3 27 5 5 x 4 20   9 9 x 4 36 16 16 : 2 8 4 2     24 24 : 2 12 6 3. 16 24. Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh . Cho hs lµm vµo vë . - Cho hs nhËn xÐt 3. cñng cè – d¨n dß : (3) -NhËn xÐt giê häc . - 2 hs lªn b¶ng 53687 + 14215 67902 13 Lop4.com. 86254 - 22315 63939. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - DÆn vÒ nhµ lµm bµi trong vë bµi tËp - C¸c phÐp tÝnh sau tiÕn hµnh T2 ------------------------------------------------§Þa lÝ Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ I, Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Đồng bằng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn quả, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ sản nhất cả nước. - Nêu được một số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân của nó. - Dùa vµo tranh ¶nh, kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc trong viÖc xuÊt khÈu g¹o. - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bản đồ. II, Đồ dùng dạy học:- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam. - Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp. nuôi và đánh bắt cá tôm ở đồng bằng Nam Bộ. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - HS tr×nh bµy. - Trình bày những đặc điểm về nhà ở, trang phục và lễ hội của người dân ở đồng b»ng Nam Bé? 2. Bµi míi(30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. D¹y bµi míi. a. Hoạt động 1 : Vựa lúa, vựa trái cây lớn nhất cả nước: - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn - §Êt ®ai mµu mì, khÝ hËu nãng Èm, thuận lợi nào để trở thành vựa lúa, vựa trái người dân cần cù lao động. cây lớn nhất cả nước? - Lúa gạo, trái cây ở đồng bằng Nam Bộ - Cung cấp cho nhu cầu trong nước và xuÊt khÈu. ®­îc tiªu thô ë nh÷ng ®©u? - Gv mô tả thêm về vườn cây trái ở đồng b»ng Nam Bé. * §ång b»ng Nam Bé lµ n¬i s¶n xuÊt lóa gạo, xuất khẩu lúa gạo lớn nhất cả nước. Nhờ đồng bằng này, nước ta trở thành một trong những nước xuất khẩu nhiều gạo nhÊt thÕ giíi. b. Hoạt động 2: Nơi nuôi trồng và đánh - Vïng biÓn cã nhiÒu c¸ t«m vµ c¸c h¶i bắt nhiều thuỷ sản nhất cả nước: - Gv giải thích thêm về: thuỷ sản, hải sản. sản khác, mạng lưới sông ngòi dày đặc. - Điều kiện nào làm cho đồng bằng Nam - HS kể tên: - Tiêu thụ trong nước và xuất khẩu. Bộ đánh bắt được nhiều thuỷ sản? Hoàn thành sơ đồ sau bằng cách điền mũi - KÓ tªn thuû s¶n ®­îc nu«i nhiÒu ë ®©y? tªn : -Thuỷ sản của đồng bằng đượctiêu thụ + §ång b»ng lín nhÊt 뮩u? - Tæ chøc cho HS x¸c lËp mèi quan hÖ gi÷a + §Êt ®ai mµu mì + KhÝ hËu nãng Èm , Vùa lóa,vùa tr¸i c©y tự nhiên với hoạt động sản xuất của con + nguồn nước dồi dào ,lớn nhất cả nước người: + Người dân cần cù lao động 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Tãm t¾t néi dung bµi.ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 21.1.2013 14 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: cái đẹp I.Môc tiªu. - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp . - Biết nêu các hoàn cảnh sử dụng các từ ngữ đó - Tiếp tục mở rộng , hệ thống hoá vốn từ , nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó . II. §å dïng d¹y häc- B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi1. GiÊy khæ to ghi néi dung bµi tËp 3,4 III. Các hoạt động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - 2 hs kÓ - §äc ®o¹n v¨n kÓ l¹i cuéc nãi chuyÖn gi÷a em bÐ vµ bè mÑ …cã dïng dÊu g¹ch ngang. 2. D¹y bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi : - 1 em đọc đề bài b, Giảng bài :Hướng dẫn làm bài tập - HS trao đổi theo cặp .- HS phát biểu ý Bài 1 : Cho hs đọc đề bài . kiÕn - GV chốt lại ý kiến đúng PhÈm chÊt quý H×nh thøc thèng nhÊt hơn vẻ đẹp bên Tôc ng÷ néi dung. ngoµi Tố gỗ hơn tốt nước sơn + Người thanh nói tiếng cũng thanh . Chuông kêu khẽ đánh cũng kêu . + Cái nết đánh chết cái đẹp + + Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong….. míi ngon - HS nhÈm thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷. Thi đọc thuộc lòng . Bµi tËp 2 : - HS nªu y/c cña bµi - Gäi 1 hs giái lµm mÉu - HS suy nghÜ vµ lµm miÖng . - Nêu 1 số trường hợp có thể dùng câu : - HS nhËn xÐt Tốt gỗ hơn tốt nước sơn * c¸c nhãm th¶o luËn vµ thi t×m tõ Bµi tËp 3,4 : thi xem nhóm nào tìm nhanh , đúng và - GV ph¸t phiÕu cho 3 nhãm nhiều từ nhóm đó thắng . - Cho hs thi đặt câu + TuyÖt vêi , tuyÖt diÖu , tuyÖt trÇn , mª 3. Cñng cè – dÆn dß : (3’) hån, kinh hån , mª ly , v« cïng , kh«ng t¶ - NhËn xÐt giê häc . xiÕt … - VÒ nhµ viÕt bµi tËp 4 vµo vë . - HS thi đặt câu . ------------------------------------------------------To¸n PhÐp céng ph©n sè I. Môc tiªu . Gióp häc sinh : - NhËn biÕt phÐp céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - BiÕt céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè . - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng 2 ph©n sè . II. §å dïng d¹y häc .B¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi 30cm , réng 10 cm vµ bót mµu . 15 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học . 1.ổn định tổ chức : (2’) 2. KiÓm tra bµi cò : (5’) - Gäi 1 hs lªn b¶ng lµm bµi 1d .Cho ®iÓm 3. Bµi míi : (30’) a, Giíi thiÖu bµi : PhÐp céng ph©n sè b. Gi¶ng bµi : * Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - 1 hs đọc VD + B¨ng giÊy ®­îc chia thµnh bao nhiªu phÇn b»ng nhau ? + B¹n Nam t« mµu mÊy phÇn ? + B¹n nam t« mµu tiÕp mÊy phÇn ? + B¹n nam t« mµu tÊt c¶ bao nhiªu phÇn ? GV kÕt luËn : Nam t« mµu. - HS lªn b¶ng. + HS lấy băng giấy : Gờp đôi băng giấy 3 lần để băng giấy thành 8 phần bằng nhau. - 8 phÇn b»ng nhau . + HS tô màu lần lượt …. 5 b¨ng giÊy . 8. 3 2 råi b¨ng giÊy . 8 8. 5 b¨ng giÊy 8. * Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng 3 2  ? 8 8. Trên băng giấy bạn Nam đã tô màu giÊy .VËy. 5 b¨ng 8. 3 2 5   8 8 8. - HS nhËn xÐt c¸ch thùc hiÖn . + Céng 2 tö sè víi nhau gi÷ nguyªn mÉu sè. - HS thùc hiÖn. - Muèn céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? VD :. 3 7   7 5. c. Thùc hµnh . Bµi 1 : TÝnh chÊt giao ho¸n. - HS nêu y/c đề bài Viết tiếp vào chỗ chÊm - C¶ líp viÕt b¶ng con 3 2 3 2 5 2 3 23 5    ;    7 7 7 7 7 7 7 7. + Khi ta đổi chỗ các phân số trong một tæng th× tæng cña chóng nh­ thÕ nµo ? Bài số 2 : Cho hs đọc đề bài Hướng dẫn phân tích đề và t2. - …Tổng của chúng không thay đổi . - HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. ¤ t« thø 2 chuyÓn. - Cho hs nhËn xÐt. C¶ 2 « t« chuyÓn : ? sè g¹o Bµi gi¶i C¶ 2 xe chuyÓn ®­îc sè g¹o trong kho lµ :. 3. Cñng cè, dÆn dß : (3’) - Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè cïng mÉu sè. - NhËn xÐt giê häc . ChiÒu. 2 sè g¹o 7 3 : sè g¹o 7. ¤ t« thø nhÊt chuyÓn :. 2 3 5 5   (sè g¹o ) §¸p sè : sè g¹o 7 7 7 7. ------------------------------------------------------KÜ thuËt Trång c©y rau, hoa. I. Môc tiªu: - HS biết được mục đích của việc thử độ nảy mầm của hạt giống. 16 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Thực hiện được các thao tác thử độ nảy mầm của hạt giống. - Có ý thức làm việc cẩn thận, ngăn nắp, đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học:- Mẫu đĩa hạt giống đã thử độ nảy mầm.Hạt giống rau, hoa. Giấy thấm nước, bông, vải mềm. - Đĩa đựng hạt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3)sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2. Bµi míi(25) A. Giíi thiÖu bµi.Ghi ®Çu bµi. B. Quan s¸t nhËn xÐt mÉu: - Thế nào là thử độ nảy mầm của hạt giống rau, - HS nêu. hoa? - Mẫu thử độ nảy mầm. - HS nêu lí do phải thử độ nảy - Tại sao phải thử độ nảy mầm của hạt giống? - Khi thử độ nảy mầm của hạt giống cần những mầm của hạt giống rau, hoa. vËt liÖu, dông cô g×? - HS nªu tªn c¸c dông cô, vËt liÖu C. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: cần để thử độ nảy mầm của hạt - Yêu cầu học sinh đọc sgk. gièng. - GV thao tác mẫu từng động tác. - HS đọc nội dung sgk. - L­u ý häc sinh khi thùc hµnh. D. Thực hành thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa. - HS theo dâi GV thao t¸c mÉu. - GV kiÓm tra l¹i vËt liÖu, dông cô cña HS. - GV nêu yêu cầu thực hành: Thử độ nảy mầm - 1-2 HS thực hiện lại các thao tác của hạt giống rau, hoa theo các bước của quy thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa. tr×nh. - GV quan sát, hướng dẫn bổ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß(5) - Nêu các bước thực hiện thử độ nảy mầm của - HS thực hành thử độ nảy mầm h¹t gièng rau, hoa. cña h¹t gièng rau, hoa. - Yêu cầu thực hành thử độ nảy mầm của 2-3 lo¹i h¹t gièng rau, hoa. TiÕt sau b¸o c¸o kÕt qu¶. --------------------------------------------------Khoa häc ¸nh s¸ng I, Môc tiªu: - Ph©n biÖt ®­îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. - Làm thí nghiệm để xác định được các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyÒn qua. - Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng. II, §å dïng d¹y häc.- Hép kÝn, tÊm kÝnh, nhùa trong, tÊm kÝnh mê, tÊm v¸n,.. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5’) - Âm thanh trong cuộc sống có tác hại gì đến sức khoẻ của con người? 2. D¹y häc bµi míi: (28’) a. Giíi thiÖu bµi : b. Hoạt động 1 :Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh s¸ng vµ c¸c vËt ®­îc chiÕu s¸ng. - Hs th¶o luËn nhãm dùa vµo h×nh - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm. 17 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - H×nh 1,2 sgk. 1,2 C, Hoạt động 2: Tìm hiểu về đường truyền của - Hs đại diện nhóm trình bày: ¸nh s¸ng +VËt tù ph¸t s¸ng: - Trß ch¬i: “Dù ®o¸n ®­êng truyÒn cña ¸nh + VËt ®­îc chiÕu s¸ng: - Hs ch¬i trß ch¬i. s¸ng” - KÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn ®i theo ®­êng th¼ng. d. Hoạt động 3: - Hs lµm thÝ nghiÖm theo nhãm. T×m hiÓu sù truyÒn ¸nh s¸ng qua c¸c vËt: + C¸c vËt cho gÇn nh­ toµn bé ¸nh s¸ng ®i qua: - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm vµ ghi l¹i kÕt qu¶. +C¸c vËt chØ cho mét phÇn ¸nh s¸ng ®iqua: - KÕt luËn: sgk. đ, Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật khi + Các vật không cho ánh sáng đi nµo? qua: - M¾t nh×n thÊy vËt khi nµo? - Hs nªu. - Tæ chøc cho hs lµm thÝ nghiÖm nh­ sgk. NhËn - Hs lµm thÝ nghiÖm. xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng I, Môc tiªu:1, HiÓu:- C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. Mäi người đều có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn. Những việc cần làm để giữ gìn các công tr×nh c«ng céng. 2, BiÕt t«n träng, gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. II, Đồ dùng dạy học:- Bộ thẻ ba màu: xanh, đỏ, trắng. III, Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: (3’)- V× sao ph¶i lÞch sù với mọi người? Nêu một vài biểu hiện thể hiện - 2Hs nêu. lịch sự với mọi người. 2.D¹y häc bµi míi: (28’) a. Giíi thiÖu bµi :b. Gi¶ng bµi :*T×nh huèng sgk. - Hs th¶o luËn nhãm theo 4 c©u hái - Cho c¸c nhãm th¶o luËn. sgk. - Nhận xét, trao đổi về ý kiến của hs. - Hs tr×nh bµy. - KÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ mét c«ng tr×nh c«ng céng, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n, ®­îc x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc, tiÒn cña. V× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hïng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó. - Hs th¶o luËn nhãm. c. Bài tập 1:- Cho hs thảo luận nhóm đôi. - Hs nhận ra những việc làm đúng. - Gv cùng hs trao đổi. - Kết luận: tranh 1,3 sai; tranh 2,4 đúng. - Hs th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng. d,Bµi tËp 2: - Hs tr×nh bµy. - Cho hs th¶o luËn nhãm. xö lÝ t×nh huèng. - Hs đọc ghi nhớ sgk. -Trao đổi nhận xét về cách xử lí tình huống. * Ghi nhí sgk. đ, Hoạt động nối tiếp: 18 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Cñng cè-dÆn dß: Yªu cÇu: ®iÒu tra vÒ c«ng trình công cộng ở địa phương.- Chuẩn bị bài sau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 22.1.2013 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n PhÐp céng ph©n sè I. Môc tiªu. NhËn biÕt ®­îc phÐp céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè. BiÕt céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu. II.Các hoạt động dạy học . - 1 hs nªu. 1.KiÓm tra bµi cò : (5’) - 1 em lªn b¶ng tÝnh + Muèn céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ta 3 6 36 9 lµm nh­ thÕ nµo ? NhËn xÐt cho ®iÓm .    7 7 7 7 2. Bµi míi : (30) a, Giíi thiÖu bµi : b, Gi¶ng bµi :* Céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu - … 1 b¨ng giÊy . 2 sè . 1 VD : GV nªu - … b¨ng giÊy 3 - B¹n Hµ lÊy mÊy phÇn b¨ng giÊy ? 1 1 - B¹n An lÊy ….. b¨ng giÊy ? - thùc hiÖn phÐp tÝnh :  2 3 - Muèn biÕt 2 b¹n lÊy bao nhiªu b¨ng giÊy - mÉu sè kh¸c nhau ta lµm nh­ thÕ nµo ? 1 1x3 3   Hai ph©n sè nµy cã mÉu sè nh­ thÕ nµo ? 2 2 x3 6 - GV hướng dẫn hs quy đồng mẫu số 2 1 1x 2 2 ph©n sè - HS thùc hiÖn   3 3x 2 6 1 1 3 2 5     2 3 6 6 6. - Céng 2 ph©n sã kh¸2c mÉu sè ta lµm nh­ - HS nªu . - C¶ líp lµm vµo vë . HS lªn b¶ng thÕ nµo ? 2 3 c. Thùc hµnh  3 4 Bµi tËp 1 : TÝnh 2 2 x 4 8 3 3 x3 9 a,   ;  . b,. - HS lµm vµo vë theo mÉu. - NhËn xÐt ch÷a bµi. a,. Bµi 2 TÝnh theo mÉu - GV ghi b¶ng mÉu. 3 1 3 3 6     12 4 12 12 12 4 3 4 15 19     25 5 25 25 25. c, d tiÕn hµnh t2 - HS tãm t¾t vµ gi¶i Gi¶i Sau 2 giê « t« ch¹y ®­îc sè phÇn qu·ng. - NhËn xÐt – ch÷a bµi . 3 3 x 4 12 4 4 x3 12 2 3 8 9 17     3 4 12 12 12 9 3 45 12 57     c,d tiÕn hµnh t2 4 5 20 20 20. 19 Lop4.com. Giáo án năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 3 : Cho hs đọc đề bài. ®­êng lµ : 3 2 21 16 37     (qu·ng ®­êng ) 8 7 56 56 57 37 §¸p sè : qu·ng ®­êng 57. - NhËn xÐt ch÷a bµi 3.Cñng cè dÆn dß : (3’) - Nh¾c l¹i c¸ch céng 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè ? - NhËn xÐt giê häc . ------------------------------------------------------TËp lµm v¨n ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I. Môc tiªu . 1. Thấy được những điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cèi (hoa qu¶ ) tronh nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu . 2. ViÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ . II. §å dïng d¹y häc .- Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp 1. III. Các hoat động dạy học . 1. KiÓm tra bµi cò : (5’) - HS thùc hiÖn -1 hs đọc đoạn văn tả lá hay gèc cña c¸i c©y em yªu thÝch - 1em nói về cách tả trong đoạn văn bài đọc thêm : - Gv nhËn xÐt – cho ®iÓm . Bµng thay l¸ . 2. Bµi míi : (30’) a. Giíi thiÖu bµi : - HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài 1với 2 đoạn văn : b. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho hs đọc y/c của bài Hoa sầu đâu , Quả cà chua . - HS trao đổi với nhau nêu nhận xét về cách miêu tả của . t/gi¶ trong mçi ®o¹n v¨n . - Cho hs trao đổi theo cặp . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn – NhËn xÐt bæ xung. a, §o¹n t¶ hoa sÇu ®©u : - T¶ chïm hoa , kh«ng t¶ tõng b«ng hoa v× hoa sÇu ®©u nhỏ mọc thành từng chùm , có cái đẹp của cả chùm . Tả mùi thơm đặc biệt của hoa bằng cách so sánh … - DùngTN hình ảnh để thhể hiện tình cảm của tác giả : Hoa nở như cười , bao nhiêu thứ đó bấy nhiêu thương yªu… say 1 thø men g× . b, §o¹n t¶ qu¶ cµ chua . - Tả cây cà chua từ khi hoa rụng đến khi kết quả … - t¶ cµ chua ta qu¶ sum xuª víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh - Gv dán tờ phiếu ghi sẵn lời (quả lớn , quả bé như đàn gà mẹ đông con …) gi¶i bµi t©p 1 . - H×nh ¶nh nh©n ho¸ : Qu¶ leo nghÞch ngîm *Bµi tËp 2 : - HS nh×n phiÕu nãi l¹i . - GV chän 4-5 bµi chÊm - HS đọc y/c đề bài . Suy nghĩ tả một loài hoa , thứ quả ®iÓm . mµ em thÝch . 3. Cñng cè - dÆn dß : (3) - HS viÕt vµo vë . 1 sè em tr×nh bµy bµi cña m×nh . - NhËn xÐt giê häc . - VN hoµn chØnh l¹i bµi tËp 2 . -------------------------------------------------------ChiÒu TËp lµm v¨n LuyÖn VIẾT ®o¹n v¨n trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi 20 Giáo án năm học 2012-2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>