Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 28 đến tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 28 Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/133) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/134) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần cơ bản a- Môn thể thao tự chọn: Daù caàu - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân. HS laøm maãu Giải thích động tác. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 1 – 2 vòng 2 X 8 nhịp 1–2. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn. 18 –22 phút 14- 16 phút Hàng ngang 6- 8 phút 6 – 8 phút. b- Chơi trò chơi “Bỏ khăn” 5- 6 phút + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử 1-2 lần + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. 2-3 lần + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. Vòng tròn. 4 hàng dọc. KỸ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (SGK/83) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kỹ thuật, đúng quy trình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. II - Đồ dùng dạy học - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT 2, 3 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ.: - Giới thiệu bài mới HĐ1: THỰC HAØNH LẮP MÁY BAY (Thực hành theo nhóm) a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b) Lắp từng bộ phận * Lắp thân và đuôi máy bay (H2-SGK) * Lắp sàn ca bin và giá đỡ (H3-SGK) * Lắp ca bin (H4-SGK) * Lắp cánh quạt (H5 – SGK) * Lắp cánh máy bay (H6 – SGK) c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-SGK) - GV hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. - Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa, nhất là mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với sàn máy bay. HĐ2 : ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM - Tổ chức cho hs trưng bày SP theo nhóm - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá SP - Cử một số hs đánh giá SP - GV nhận xét đánh giá SP của hs - GV nhắc hs tháo rời các chi tiết HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau. Phần bổ sung: Thứ tu ngày 26 tháng 3 năm 2008 MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (SGK/85) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS hiểu đặc điểm của mẫu về màu sắc, hình dáng và cách sắp xếp. - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu. - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị mẫu vẽ khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ. - Tranh tĩnh vật của hoạ sĩ. III- Các hoạt động dạy học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới HĐ1: QUAN SÁT NHẬN XÉT - GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: + Vị trí của các vật mẫu + Tỉ lệ chung của mẫu + Vị trí của các vật mẫu. + Hình dáng, màu sắc, đặc điểm, … của vật mẫu + So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của vật mẫu + So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của từng vật mẫu. + So sánh độ đậm nhạt? - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính. HĐ2: CÁCH VẼ GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ: - Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu cho cân đối với vật mẫu. - Quan sát mẫu, ước lượng và phác khung hình của lọ, hoa, quả. So sánh tỉ lệ. - Tìm tỉ lệ bộ phận của lọ, hoa, quả. - Vẽ phác hình từng vật mẫu bằng các nét thẳng. - Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của mẫu. Vẽ màu. GV vẽ lên bảng theo mẫu đã bày để HS hiểu rõ hơn cách tiến hành bài vẽ. HĐ3 : THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào vở thực hành. - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em. - GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho từng vật mẫu, ……. - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm. HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp. - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung. - GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ . Phần bổ sung: THỂ DỤC. Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2008 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “ HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/135) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/136) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân Lop4.com. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 150-200m. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân.. 1 phút 2 X 8 nhịp 2 – 3 phút 18 –22 phút 14 - 16 phút. Hàng ngang. 3-4’ 10-12’. + HS tập luyện. GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trò chơi “Hoàng anh, hoàng yến” 5 – 6 phút + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. 4 hàng dọc. AÂM NHAÏC ÔN 2 BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca - HS trình diễn bài hát dưới các hình thức khác nhau. II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Ôn bài hát - HS nêu tên 2 bài hát. - Bài hát “Màu xanh quê hương” do ai sáng tác? - Bài hát “Em vẫn nhớ trường xưa” do ai sáng tác? - HS hát 2 bài hát theo nhóm. - Các nhóm hát 2 bài hát dưới hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca. - Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho 2 bài hát. HĐ2: Thi trình diễn trước lớp - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân. - Kể tên các bài hát có nội dung tương tự. - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi. Nhận xét chung - Dặn dò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 29 Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/138) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/138) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu bằng đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân. + HS tập luyện. GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS .b- Chơi trị chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 1 – 2 vòng 2 X 8 nhịp 1–2. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. 18–22 phút 14-16 phút 3- 4’ 3 -4’ 7 -8’. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn. Hàng ngang. 5- 6 phút. 4 hàng dọc. Thứ tu ngày 2 tháng 4 năm 2008 MỸ THUẬT NẶN TẠO DÁNG : ĐỀ TAØI NGAØY HỘI (SGK/88) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS hiểu được nội dung của một số ngày lễ hội - Biết cách nặn và sắp xếp cáchình nặn theo đề tài -Yeâu meán queâ höông. II- Đồ dùng dạy học Tranh aûnh veà ngaøy hoäi III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới HĐ1: Chọn nội dung đề tài -HS kể về những ngày hội mà em biết biết. - Nêu các hoạt động trong lễ hội - HS xem caùc tranh aûnh veà leã hoäi. - Nêu nội dung đề tài mình chọn HĐ2: CÁCH NAËN GV nặn mẫu 1 hình gợi ý HS quan sát để nắm cách nặn HĐ3 : THỰC HÀNH -HS thực hành nặn theo nhóm - GV quan sát , gợi ý, bổ sung HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp. - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung. - GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài đẹp làm ĐDDH Phần bổ sung:. Thứ nam ngày 3 tháng 4 năm 2008 AÂM NHAÏC ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7, SỐ8 – NGHE NHẠC ( SGK/ 47) I/ MUÏC TIEÂU -Oân TĐN sớ, số 8 kết hợp gõ đệm -HS nghe vaø caûm thuï 1 baøi daân ca II/ Chuûaân bò Maùy, ñóa nhaïc, nhaïc cuï goõ III/ HÑDH HÑI : Oân TÑN soá 7 - GV đàn giai điệu, hs đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 7 - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 7 - Gọi 1 vài nhóm đọc nhạc và gõ đệm Oân TÑN soá 8 - GV đàn giai điệu, hs đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 8 - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số 8 - Gọi 1 vài nhóm đọc nhạc và gõ đệm HÑII : Nghe nhaïc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV cho hs nghe 1 bài dân ca. Giới thiệ nội dung và xuất xứ. - HS noùi caûm nhaän veà baøi daân ca. Phần bổ sung: THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”(T/140) Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/140) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/140) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu bằng đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân. + HS tập luyện. GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS .b- Chơi trị chơi “Nhảy ô tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 1 – 2 vòng 2 X 8 nhịp 1–2. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. 18–22 phút 14-16 phút 3- 4’ 3 -4’ 7 -8’. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn. Hàng ngang. 5- 6 phút. 4 hàng dọc. TUAÀN 30 Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008 THỂ DỤC Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGK/142) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/142) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu bằng đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân. + HS tập luyện. GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS .b- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 1 – 2 vòng 2 X 8 nhịp 1–2. 5- 6 phút. Vòng tròn. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. 4 hàng dọc. Vòng tròn. 18–22 phút 14-16 phút Hàng ngang. KỸ THUẬT LẮP ROÂ-BOÁT (SGK/88) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Roâ boát - Lắp từng bộ phận và lắp ráp Roâ boát đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết II - Đồ dùng dạy học Lop4.com. Đội hình Hàng dọc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mẫu Roâ boát đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III – Các hoạt động dạy học TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Kiểm tra bài cũ.: - Giới thiệu bài mới HĐ1: QS, nhaän xeùt -HS quan sát mẫu rô bốt đã lắp sẵn - Để lắp được rô bốt em cần phải lắp mấy bộ phận ?Kể các bộ phận đó. HĐ 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hướng dẫn chọn các chi tiết - GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK. - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. b) Lắp từng bộ phận * Lắp chaân roâ boát (H2-SGK) * Lắp thaân roâ boùt (H3-SGK) * Lắp đầu rô bót (H4-SGK) * Lắp caùc boä phaän khaùc (H5 – SGK) c) Lắp roâ boát (H1 – SGK) - GV hướng dẫn lắp ráp theo các bước trong SGK. - Kiểm tra các mối ghép đã đảm bảo chưa - GV nhắc hs tháo rời các chi tiết HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - Nhận xét chung tiết học. Dặn về nhà học và chuẩn bị bài sau. Phần bổ sung: Thứ tu ngày 9 tháng 4 năm 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG (SGK/91) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS hiểu y nghĩa của đầu báo tường. - HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp. - HS yêu thích các hoạt động tập thể. II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị mẫu vẽ khác nhau. Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS lớp trước. III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài mới HĐ1: GV giới thiệu 1 số đầu báo, gợi ý HS quan sát, nhận xét: + Tờ báo nào cũng có: đầu báo và thân báo. + Báo tường: Báo của mỗi đơn vị như: bộ đội, trường học, … - GV giới thiệu 1 số đầu báo và gợi ý để HS tìm ra các yếu tố của đầu báo: + Chữ: Tên tờ báo, chủ đề của tờ báo, tên đơn vị, … Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Hình minh hoạ: hình trang trí, cờ, hoa, biểu trưng, … GV yêu cầu mỗi HS phát biểu chọn chủ đề báo, tên tờ báo, kiểu chữ, hình minh hoạ. HĐ2: CÁCH TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: - Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối. - Kẻ chữ và vẽ hình trang trí. - Vẽ màu tươi sáng, rõ và phù hợp với nội dung. GV giới thiệu cho HS quan sát số bài trang trí đầu báo của các bạn lớp trước để các em tự tin hơn. HĐ3 : THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào vở thực hành. - Trong khi HS vẽ, GV đi từng bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em. - GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy. - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập ở lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm. HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp. - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung. - GV tổng kết, có thể chọn 1 số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Dặn HS về sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ước mơ của em . Phần bổ sung: -. Thứ nam ngày 10 tháng 4 năm 2008 AÂM NHAÏC BÀI HÁT: DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ(SGK/48) (Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca -Giaùo duïc hs bieát yeâu quyù vaø baûo veä thieân nhieân II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Daïy haùt - HS nêu tên bài hát. - Bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” do ai sáng tác? - Haùt maãu cho hs nghe - HS đọc lời ca và khởi đọng giọng -Tập hát từng câu đến hết bài - HS hát bài hát theo nhóm. HĐ2: Thi trình diễn trước lớp - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân. - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi. Nhận xét chung - Dặn dò Phần bổ sung:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: “ TRAO TIN GẬY “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/144) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/144) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai, cổ tay - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động B- Phần cơ bản a- Mơn thể thao tự chọn Đá cầu - Oân tâng cầu bằng đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân. - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân + HS tập luyện. GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trò chơi “Trao tin gậy” + GV nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu. + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cả lớp nắm cách chơi. + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua trong khi chơi. + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt.. Định lượng 6–10 phút 1–2 150-200m 1 phút 1 – 2 phút 2 X 8 nhịp 2 – 3 phút 18-22phút. C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. Lop4.com. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn. Hàng ngang 7-8 phút 7-8 phút 5 – 6 phút. 5 – 6 phút. 4 hàng dọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>