Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 Thø hai ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) Luật bảo vệ môi trường Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n, ©m cuèi n/ng I/ Môc tiªu: 1. viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn bản pháp luật. 2. làm được BT(2)a/b,hoặc BT(3) a/b,hoặc BT chính tả do phương ngữ. II/ §å dïng daþ häc: -Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cÆp ch÷ ghi tiÕng theo cét däc ë bµi tËp 2a hoÆc 2b. -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết bảng con một số từ có âm đầu l / n, âm cuối n / ng. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2.Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi. - HS theo dâi SGK. - Mời một HS đọc lại bài. - HS đọc. - Néi dung ®iÒu 3, kho¶n 3, LuËt b¶o vÖ -§iÒu 3 kho¶n 3 gi¶i thÝch thÕ nµo lµ môi trường nối gì? hoạt động bảo vệ môi trường. - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: phßng ngõa, øng - HS viÕt b¶ng con. phã, suy tho¸i, kh¾c phôc,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS viÕt bµi. - GV đọc lại toàn bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2 (104): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. * VD vÒ lêi gi¶i: - GV cho HS lµm bµi: Tæ 1, 2 ý a. Tæ 3 a) ThÝch l¾m, n¾m c¬m ; lÊm tÊm, ý b. c¸i nÊm… -Cách làm: HS lần lượt bốc thăm đọc to b) Tr¨n trë, ¸nh tr¨ng ; r¨n d¹y, hµm cho c¶ tæ nghe ; t×m vµ viÕt thËt nhanh r¨ng… lên bảng 2 từ có chứa 2 tiếng đó. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Mời đại diện 3 tổ trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. * Bµi tËp 3 (104): * VD vÒ lêi gi¶i: - Mời 1 HS đọc đề bài. -Tõ l¸y cã ©m ®Çu n: Na n¸, nai nÞt, nµi - Cho HS thi lµm theo nhãm 7 vµo b¶ng nØ, n¨n nØ, nao, nao,… nhãm, trong thêi gian 5 phót, nhãm nµo -Tõ gîi t¶ ©m thanh cã ©m cuèi lµ ng: tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng leng keng, sang s¶ng, «ng æng,… - Mời đại diện nhóm trình bày. -HS nhËn xÐt. -GV KL nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. . TiÕt 6: To¸n «n tËp tæng nhiÒu sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: rÌn kÜ n¨ng. - TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. -So s¸nh c¸c sè thËp ph©n, gi¶i to¸n víi c¸c sè thËp ph©n. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu c¸ch céng nhiÒu sè thËp ph©n? -TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn ch÷a bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, bæ sung. *Bµi tËp 3. 15,63+13,8+18,409 19,46+38,893+5,007 4,37+15,9+12 6,38+6+17,653 4,5+3,75+2,5+2,25 21,251+6,058+0,749+1,042 1,53+5,309+12,47+5,691 *Tãm t¾t: Ngµy thø nhÊt:23,6m Ngµy thø hai:37,5m 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách làm. -Cho HS lµm ra nh¸p. -Ch÷a bµi. *Bµi tËp 4 (BT74/trang 39 s¸ch TNC5) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i, -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. Ngµy thø ba:41,7m Hái c¶ ba ngµy….mÐt v¶i?. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch céng nhiÒu sè thËp ph©n.. Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 3: To¸n trõ hai Sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n. - vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. -HS lµm ®­îc BT1(a,b), BT1(a,b), BT3 II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-KiÕn thøc: a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô: 4,29 – 1,84 = ? (m) -Cho HS đổi các đơn vị ra cm sau đó thùc hiÖn phÐp trõ. -GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ hai sè thËp ph©n: §Æt tÝnh råi tÝnh. 4,29 1,84 2,45 (m). -HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phÐp trõ ra nh¸p.. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Cho HS nªu l¹i c¸ch trõ hai sè thËp -HS nªu. ph©n : 4,29 trõ 1,84. b) VÝ dô 2: -GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 45,8 b¶ng con. -GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. 19,26 -Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. 26,54 c) NhËn xÐt: -Muèn trõ hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ -HS nªu. nµo? -HS đọc phần nhận xét: SGK-Tr.53 -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xÐt. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (54): TÝnh *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 42,7 -Cho HS nªu c¸ch lµm. b) 37,46 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 31,554 -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (54): §Æt tÝnh råi tÝnh. *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 41,7 -Cho HS nªu c¸ch lµm. b) 4,34 -Cho HS lµm vµo nh¸p. c) 61,15 -Ch÷a bµi. *Bµi gi¶i: *Bµi tËp 3 (54): C¸ch 1: Sè kg ®­êng lÊy ra tÊt c¶ lµ: -Mời 1 HS đọc đề bài. 10,5 +8 = 18,25 (kg) -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. Sè kg ®­êng cßn l¹i trong thïng lµ: -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi theo 2 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) c¸ch. §¸p sè: 10,25kg -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u đại Từ xưng hô (d¹y thùc tËp) TiÕt 4: KÓ chuyÖn Người đi săn và con nai. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/ Môc tiªu. 1-kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u truyÖn theo tranh minh ho¹ vµ lêi gîi ý( BT1).Tưởng tượng và nêu được kết thúc của câu truyện một cách hợp lý(BT2).Kể nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn HiÓu ý nghÜa c©u truyÖn: Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn, kh«ng giÕt h¹i thó rõng. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ trong SGK( phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn). III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - HS kể truyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương hoặc địa phương kh¸c. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1, kÓ chËm r·i, tõ tèn. -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ 4 tranh minh ho¹. 2.3-Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong SGK. -Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh.. -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại ) -Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n chuyÖn theo tranh trước lớp. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, đánh giá. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: +Vì sao người đi săn không bắn con nai? +C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta. Néi dung chÝnh cña tõng tranh: +Tranh1: Người đi săn chuẩn bị súng để đi săn. +Tranh 2: Dòng suối khuyên người đi săn đừng bắn con nai. +Tranh 3: C©y tr¸m tøc giËn. +Tranh 4: Con nai lÆng yªn tr¾ng muèt. -HS thi kÓ theo nhãm 2 -HS thi kể từng đoạn theo tranh trước líp. -C¸c HS kh¸c NX bæ sung. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Vì người đi săn thấy con nai đẹp…. -C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng: H·y yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn…. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ®iÒu g× ? -Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, GV cho ®iÓm nh÷ng HS kÓ tèt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c nhë HS ph¶i biÕt yªu quÝ thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn đại từ xưng hô. I/ Môc tiªu: -Củng cố nâng cao kiến thức về đại từ xưng hô -làm được các BT về đại từ xưng hô II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Nhắc lại kiến thức về đại từ xưng hô. 2/luyÖn tËp: Bài 1.điền tiếp các đại từ xưng hô thích hợp vào chỗ trống: Ng«i. Sè Ýt. Sè nhiÒu. 1 2 3. M:t«i M:mµy M:nã. M:chóng t«i M:chóng mµy M:chóng nã. Giới thiệu ngôi,số trong đại từ xưng hô: Bµi 2.(BT2 trang 67 s¸ch TVNC) Bµi 3.(BT2 trang 67 s¸ch TVNC) 3/Hướng dẫn HS làm bài tập 4/Cñng cè bµi ra BT vÒ nhµ. TiÕt 3: To¸n ¤n phÐp trõ. I/ Môc tiªu: Gióp HS: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng trõ hai sè thËp ph©n. -T×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp ph©n. -C¸ch trõ mét sè cho mét tæng. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nªu c¸ch trõ hai sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 §Æt tÝnh rßi tÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt.. 79,5-28,7 308,45-86,77. *Bµi tËp 2 : T×m x -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm x. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS lªn ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 4 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm giá trị của biểu thøc. -Cho HS lµm ra nh¸p. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt.. 17,36-5,05 579,84-44,628. X+2,7=5,6 X+3,27=14,15-6,2 1,8-x=13,26-5,4 x-4,2=4,53+2,19. *tìm 1số biết lấy số đó cộng với 16,5 råi trõ ®i 8,42 th× ®­îc KQ b»ng25,6. a.27,32+36,23+45,14-16,14-7,23-17,32 b.21,576-9,248-7,752 c.6,3729+5,8002-4,1729. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch céng, trõ hai ph©n sè. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chÝnh t¶. Chuyện một khu vườn nhỏ. I/ Môc tiªu: 1.viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi 2.lµm ®­îc BT theo yªu cÇu. II/ §å dïng daþ häc: -B¶ng phô, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết bảng con một số từ có âm đầu l / n, âm cuối n / ng. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.3.Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV §äc bµi. - Mời một HS đọc lại đoạn 2 từ "cây quỳnh……không phải ra vườn" -Mçi loµi hoa trªn ban c«ng cã g× næi bËt? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con:leo trÌo,ngä nguËy,nhän ho¾t,quÊn ch¾c.. - HS theo dâi SGK. - HS đọc -HS tr¶ lêi - HS viÕt b¶ng con.. - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2 ph©n biÖt l/n §iÒn vµo chç trèng tiÕng chøa l hay n * VD vÒ lêi gi¶i thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: cho thích hợpđể hoàn chỉnh đoạn thơ Nông,nước,lánh,lượn,non,lành. sau. ….trường Tam Đảo chạy quanh quanh Dßng….qua nhµ lÊp….xanh B·i cá xa nhÊp nh« sãng…. §µn cõu… gÆm cá yªn …… - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS lµm bµi - Mời đại diện 3 tổ trình bày. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. * Bµi tËp 3 Lêi gi¶i: - Mời 1 HS đọc đề bài. -®iÒn vµo chç trèng n hoÆc ng. Con về trời đã tà.. đô… Con về trời đã tà đông §­êng quª c¸ch mét do… s«.. bôi mê §­êng quª c¸ch mét dßngs«ng bôi mê Lau giµ ph¬ phÊt l¬ th¬ Lau giµ ph¬ phÊt l¬ th¬ Khói sươ…lã …đã…,bế…bờ cho…vo.. Khói sương lãngđãng,bến bờ chon von.. Cho HS thi lµm theo nhãm 7 vµo b¶ng nhãm, trong thêi gian 5 phót, nhãm nµo tìm được nhiều từ thì nhóm đó thắng - Mời đại diện nhóm trình bày. -HS nhËn xÐt. -GV KL nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. Thø t­ ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009. TiÕt 4: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I/ Môc tiªu: -BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸c mÆt (bè côc, tr×nh tù miªu t¶, c¸ch diÔn đạt,dùng từ ) cách trình bày, chính tả. -NhËn biÕt lçi vµ söa lçi trong bµi . -Viết được một đoạn văn trong bài cho hay hơn,đúng hơn. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng lớp ghi đầu bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung trước lớp. III/ Các hoạt động dạy-học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2.NhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi cña HS. GV sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và một số lỗi điển hình để: a) Nªu nhËnn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm bµi: -Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh: -HS chó ý l¾ng nghe phÇn nhËn xÐt cña +Hầu hết các em đều xác định được GV để học tập những điều hay và rút yêu cầu của đề bài, viết bài theo đúng kinh nghiÖm cho b¶n th©n. bè côc. +Diễn đạt tốt điển hình : Ngọc, Huệ Lan… +Chữ viết, cách trình bày đẹp: Huệ Lan, Đức, Dương, Vân… -Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt c©u cßn nhiÒu b¹n h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm. 2.3-Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: a) Hướng dẫn chữa lỗi chung: -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên bảng để nhận ra chỗ sai, nguyên nhân, -GV chỉ các lỗi cần chữa đã viét sẵn trªn b¶ng ch÷a l¹i. -Mêi HS lªn ch÷a, C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p. -HS đọc lại bài của mình và tự chữa lỗi. -HS trao đổi về bài các bạn đã chữa trên -HS đổi bài soát lỗi. b¶ng. b) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi trong bµi: -HS ph¸t hiÖn thªm lçi vµ söa lçi. -Đổi bài cho bạn để rà soát lại việc sửa lçi. -GV theo dâi, KiÓm tra HS lµm viÖc. c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay, bµi v¨n hay: + GV đọc một số đoạn văn hay, bài văn hay. + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn, bài v¨n. - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n trong bµi lµm: + Yªu cÇu mçi em tù chän mét ®o¹n văn viết chưa đạt trong bài làm cùa mình để viết lại.. -HS nghe. -HS trao đổi, thảo luận. -HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n mµ c¸c em thÊy ch­a hµi lßng. -Mét sè HS tr×nh bµy.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Mời HS trình bày đoạn văn đã viết lại . 3- Cñng cè – dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS viết bài được điểm cao. -Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. Yêu cầu HS về chuẩn bị cho tiết häc sau. To¸n: ¤n tËp céng trõ hai sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: «n tËp cñng cè n©ng cao kiÕn thøc vÒ céng trõ hai sè thËp ph©n -Gi¶i ®­îc c¸c BT cã liªn quan. III/ Các hoạt động dạy-học: 1.Nh¾c l¹i c¸ch céng, trõ hai sè thËp ph©n. 2.LuyÖn tËp. Bµi 1(BT243 trang 28 s¸ch 500 BT to¸n c¬ b¶n vµ n©ng cao líp 5) Bµi 2(BT244 trang 28 s¸ch 500 BT to¸n c¬ b¶n vµ n©ng cao líp 5) Bµi 3(BT245 trang 28 s¸ch 500 BT to¸n c¬ b¶n vµ n©ng cao líp 5) 3.Hướng dẫn: Khi céng sè tù nhiªn víi sè thËp ph©n cã tæng lµ 530,79 th× sè thËp ph©n cã phÇn thËp ph©n lµ 0,79 .khi quªn dÊu phÈy th× sè tp t¨ng lªn 100 lÇn.Nªn tæng 2sè t¨ng thªm 99 lÇn sè tp. Bµi 2.l­u ý khi quªn sè 0 ë tËn cïng sè TN th× sÏ gi¶m sè TN 10 lÇn 4. HS lµm bµi vµo vë .ChÊm ch÷a bµi, nhËn xÐt ,ra BT vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng11 n¨m 2009 TiÕt 5: LÞch sö Ôn tập: Hơn tám mươi năm chống thực dân pháp xâm lược và đô hộ (1858-1945) 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ Môc tiªu: -N¾m ®­îc nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt tõ n¨m 1858 –1945 . +Năm 1858:Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta. +Nửa cuối thế kỷ XIX:phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần Vương. +Nöa ®Çu thÕ kØ XX:phong trµo §«ng Du cña Phan Béi Ch©u. +Ngày 3/2/1930:Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. +Ngµy 19/8/1945:khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi. +Ngày 2/9/1945:Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn độc lập.Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam. -Bảng thống kê các sự kiện đã học ( từ bài 1 đến bài 10). III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2-¤n tËp: a) Thêi gian, diÔn biÕn chÝnh cña c¸c sù kiÖn tiªu biÓu: -GV chia líp thµnh hai nhãm. -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ đối đáp -HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn nhanh” để ôn tập như sau: cña gi¸o viªn. +Lần lượt nhóm này nêu câu hỏi, nhóm kia tr¶ lêi. +Néi dung: Thêi gian diÔn ra vµ diÔn biÕn chÝnh cña c¸c sù kiÖn sau: -Thêi gian diÔn ra c¸c sù kiÖn: *Thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước +Năm 1858: TDP xâm lược nước ta. ta. +Cuèi TK XIX ®Çu TK XX: Phong trµo của Trương Định, Cần Vương, Đông *Phong trµo chèng Ph¸p cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX. du… *Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. +Ngày 3-2-1930: ĐCSViệt Nam ra đời. *Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ +Ngµy 19-8-1945: Khëi nghÜa giµnh Néi. chÝnh quyÒn ë Hµ Néi. *Chủ tich Hồ Chí Minh đọc Tuyên ng«n §éc lËp. -GV nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tèt. b) ý nghÜa lÞch sö cña sù kiÖn §¶ng Cộng sản Việt Nam ra đời và Cách m¹ng th¸ng T¸m. -Tõ khi §¶ng Céng s¶n ViÖt Nam ra -GV cho HS thảo luận nhóm 4 theo các đời Cách mạng Việt Nam có một tổ c©u hái sau: chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý tranh của nhân dân ta đi theo con nghĩa lịch sử gì đối với Cách mạng Việt đường đúng đắn. - Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nước Nam? tinh thÇn CM cña nh©n d©n ta. Cuéc khởi nghĩa đã giành độc lập tự do cho +Nªu ý nghÜa cña C¸ch m¹ng th¸ng nước nhà đưa nhân dân ta thoát khỏi kiÕp n« lÖ. T¸m?. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét tuyên dương những nhóm th¶o luËn tèt. 3-Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ tiÕp tôc «n tËp.. TiÕt 5: L©m nghiÖp vµ thuû s¶n. I/ Môc tiªu: Nêu được một số đạc điểm nôi bật về tình hình phát triển và phân bố thuỷ sản, lâm nghiệp ở nước ta: Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và l©m s¶n;ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du. +nghành thuỷ sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản,phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông hồ ở các đồng bằng. -Sử dụng sơ đồ, bản đồ,biểu đồ để bước đầu nhận xéy về cơ cấu và phân bố lâm nghiÖp vµ thuû s¶n. HS khá,giỏi biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển mạnh về thuỷ sản:vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiÒu kinh nghiÖm,nhu cÇu vÒ thuû s¶n ngµy cµng t¨ng. +biÕt c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ rõng. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: a) L©m nghiÖp: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả líp) -Cho HS quan s¸t h×nh1-SGK -Cho HS trao đổi cả lớp theo các câu - Lâm nghiệp gồm có các hoạt động hái: trång vµ b¶o vÖ rõng, khai th¸c gç vµ +Kể tên các hoạt động chính của ngành các lâm sản khác 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> l©m nghiÖp? -Ph©n bè chñ yÕu ë vïng nói. +Ngµnh l©m nghiÖp ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? -GV kÕt luËn -HS quan s¸t. 2.3-Hoạt động 2: (làm việc theo cÆp) -HS trao đổi nhóm 2 theo nội dung các c©u hái. -Cho HS quan s¸t b¶ng sè liÖu. -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung c¸c c©u hái: +Dùa vµo b¶ng sã liÖu, em h·y nªu nhận xét về sự thay đổi diện tích rừng -HS tr×nh bµy. của nước ta? -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +V× sao cã giai ®o¹n diÖn tÝch rõng gi¶m, cã giai ®o¹n diÖn tÝch rõng t¨ng? -Mêi HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -HS quan s¸t vµ so s¸nh. -GV kÕt luËn: ( SGV-Tr. 103 ) b) Ngµnh thuû s¶n: 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc theo -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn nhãm) cña GV. -GV cho HS qua sát biểu đồ trong SGK- 90 và so sánh sản lượng thuỷ sản cña n¨m 1990 vµ n¨m 2003. -GV cho HS th¶o luËn nhãm 4 theo c¸c c©u hái sau: +Em h·y kÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n mµ em biÕt? -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. +Nước ta có những điều kiện thuận lợi -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. nào để phát triển ngành thuỷ sản? +Ngµnh thuû s¶n ph©n bè chñ yÕu ë ®©u? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -GV kÕt luËn: SGV-Tr.104 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học. Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. TiÕt 3 : LuyÖn tõ vµ c©u Quan hÖ tõ. I/ Môc tiªu: -Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ Nd ghi nhớ. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -NhËn biÕt ®­îc mét vµi quan hÖ tõ ( hoÆc cÆp quan hÖ tõ) trong c¸c c©u v¨n(BT1,môc III) Xác định được cặp quan hệ và tác dụng của nó trong câu(BT2) biết đặt câu víi quan hÖ tõ.(BT3) Hs khá,giỏi đặt được câu với các quan hệ từ nêu ở ( BT3) II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Thế nào là đại từ xưng hô? Cho ví dụ? (Cho 1 vài HS nêu) 2-Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1(109): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. *Lêi gi¶i: -Cho HS trao đổi nhóm 2theo yêu cầu a) Vµ nèi say ng©y víi Êm nãng. cña bµi. b) Cña nèi tiÕng hãt d×u dÆt víi -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. Ho¹ Mi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV ghi nhanh c) Như nối không đơm đặc với hoa ý đúng của HS vào bảng, chốt lại lời đào. giải đúng. Nh­ng nèi hai c©u trong ®o¹n -GV nhÊn m¹nh: nh÷ng tõ in ®Ëm ®­îc v¨n. gäi lµ quan hÖ tõ. *Bµi tËp 2 (110): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. a) NÕu … th× ( BiÓu thÞ quan hÖ ®iÒu -GV: NhiÒu khi, c¸c tõ ng÷ trong c©u kiÖn, gi¶ thiÕt – kÕt qu¶ ) ®­îc nèi víi nhau b»ng mét cÆp quan b) Tuy… nh­ng (BiÓu thÞ quan hÖ hÖ tõ… tương phản) 2.3.Ghi nhí: -Quan hÖ tõ lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. 2.4. LuyÖn t©p: *Bµi tËp 1 (110): *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a)-Và nối Chim, Mây, Nước với Hoa. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Cña nèi tiÕng hãt k× diÖu víi Ho¹ -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. Mi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Rằng nối cho với bộ phận đứng sau. b)-Vµ nèi to víi nÆng -Như nối rơi xuống với ai ném đá. c)-Víi nèi ngåi víi «ng néi. *Bµi tËp 2(111): -VÒ nèi gi¶ng víi tõng lo¹i c©y. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Cho HS đọc thầm lai bài. -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi 2 HS nèi tiÕp ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , bæ sung. *Bµi tËp 3 ( 111): -Cho HS làm vào vở sau đó chữa bài.. *Lêi gi¶i: a) V× …nªn ( BiÓu thÞ quan hÖ nguyªn nh©n-kÐt qu¶ ) b) Tuy… nh­ng ( BiÓu thÞ quan hÖ tương phản). 3-Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. TiÕt4: LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -BiÕt céng, trõ hai sè thËp ph©n. -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè, t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. -Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận nhất. HS lµm BT1,2,3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch céng, trõ hai sè thËp ph©n? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (55): TÝnh -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *KÕt qu¶: -Cho HS nªu c¸ch lµm. a) 822,56 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. b) 416,08 - GV nhËn xÐt. c) 11,34 *Bµi tËp 2 (55): T×m x -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm x. *KÕt qu¶: -Cho HS lµm vµo nh¸p. a) x = 10,9 -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m b) x = 10,9 thµnh phÇn ch­a biÕt. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (55): TÝnh b»ng c¸ch thuËn *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: b)42,37 – 28,73 – 11, 27 tiÖn nhÊt. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. = 42,37 – ( 28,73 + 11, 27) -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách = 42,37 – 40 gi¶i. = 2,37 -Cho HS lµm vµo nh¸p. (PhÇn a HS tù lµm) -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (55): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë. -Ch÷a bµi.. *Bµi tËp 5 (55): ( Các bước thực hiện tương tự bài 4). *Bµi gi¶i: Qu·ng ®­êng ®i trong giê thø hai lµ: 13,25 – 1,5 = 11,75 (km) Qu·ng ®­êng ®i trong hai giê ®Çu lµ: 13,25 + 11,75 = 25 (km) Qu·ng ®­êng ®i trong giê thø ba lµ: 36 – 25 = 11 (km) đáp số: 11 km *KÕt qu¶: Sè thø nhÊt lµ: 2,5 Sè thø hai lµ: 2,2 Sè thø ba lµ: 3,3. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch céng, trõ sè thËp ph©n. Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I/ Môc tiªu: -Viết được một lá đơn (kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng nêu được lý do kiến nghị, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết. II/ §å dïng d¹y häc: Bảng phụ viết mẫu đơn. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn, bài văn về nhà các em đã viết lại. 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m nay, g¾n víi chñ ®iÓm Gi÷ lÊy mµu xanh, c¸c em sÏ luyện tập viết lá đơn kiến nghị về bảo vệ môi trường. 2.2-Hướng dẫn HS viết đơn: -Mời một HS đọc yêu cầu. -HS đọc. -GV treo bảng phụ đã viết sẵn mẫu đơn. -Mời 2 HS đọc mẫu đợn. -GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn: -Quèc hiÖu, tiªu ng÷. +Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? -§¬n kiÕn nghÞ. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Tên của đơn là gì? +Nơi nhận đơn viết như thế nào? +Nội dung đơn bao gồm nhưng mục nµo?. -KÝnh göi: UBND ThÞ trÊn Phè Rµng… -Nội dung đơn bao gồm: +Giíi tiÖu b¶n th©n. +Tr×nh bµy t×nh h×nh thùc tÕ. +Nêu những tác động xấu đã xảy ra hoÆc cã thÓ x¶y ra. +KiÕn nghÞ c¸ch gi¶i quyÕt. +Lêi c¶m ¬n.. +GV nh¾c HS: +)Người đứng tên là bác tổ trưởng dân phố (đề 1) ; bác tổ trưởng dân phố hoặc trưởng thôn (đề 2). +)Trình bày lý do viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục để các cấp thấy rõ tác động nguy hiểm của tình hình đã -HS nêu. nªu, t×m ngay biÖn ph¸p kh¾c phôc -HS viÕt vµo vë. hoÆc ng¨n chÆn. -HS đọc. -Mời một số HS nói đề bài đã chọn. -Cho HS viết đơn vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc lá đơn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung vµ cách trình bày lá đơn. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét chung về tiết học. Dặn một số HS viết đơn chưa đạt yêu cầu về nhà sửa chữa, hoàn chỉnh lá đơn. -Yêu cầu HS quan sát một người trong gia đình, chuẩn bị cho tiết TLV tới. TiÕt 4: To¸n nh©n mét Sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: - BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. -BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. HS lµm BT1,3 II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: 35,6 – 18,65 = ? 2-Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-KiÕn thøc: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô: 1,2 x 3 = ? (m) -Cho HS đổi các đơn vị ra dm sau đó thùc hiÖn phÐp nh©n. -GV hướng dẫn HS thực hiện phép nh©n sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn: §Æt tÝnh råi tÝnh. 1,2 3 3,6 (m) -Cho HS nªu l¹i c¸ch nh©n sè thËp ph©n : 1,2 víi sè tù nhiªn 3. b) VÝ dô 2: -GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào b¶ng con. -GV nhËn xÐt, ghi b¶ng. -Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm.. -HS đổi ra đơn vị cm sau đó thực hiện phÐp nh©n ra nh¸p.. -HS nªu. -HS thực hiện đặt tính rồi tính: 0,46 12 092 046 05,52. c) NhËn xÐt: -Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? -HS nªu. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận -HS đọc phần nhận xét SGK xÐt. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (56): §Æt tÝnh råi tÝnh *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 17,5 -Cho HS nªu c¸ch lµm. b) 20,9 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 2,048 -GV nhËn xÐt. d) 102 *Bµi tËp 2 (56): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. TÝch: 9,54 ; 40,35 ; 23,89 -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Ch÷a bµi. *Bµi gi¶i: *Bµi tËp 3 (56): Trong 4 giê « t« ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ: -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, làm 42,6 x 4 = 170,4 ( km ) §¸p sè: 170,4 vµo vë. km -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LuyÖn tõ vµ c©u «n vÒ quan hÖ tõ I/ Môc tiªu: Ôn tập củng cố kiến thước về quan hệ từ,giải được các BT về quan hệ từ. II/ Các hoạt động dạy học: 1/Nh¾c l¹i kiÕn thøc bµi häc vÒ quan hÖ tõ. 2/LuyÖn tËp: Bµi 1.(BT1 s¸ch TVn©ng cao trang 68) Bµi 2.(BT2 s¸ch TVn©ng cao trang 68) Bµi 3.(BT3 s¸ch TVn©ng cao trang 68) 3/Hướng dẫn HS làm bài: L­u ýBµi tËp 3. §Æt c©u víi mçi quan hÖ tõ: cña M:QuyÓn s¸ch cña anh hay l¾m. Để M:Giáo viên làm mẫu để HS làm tốt hơn. Tương tự các quan hệ từ khác HS đặt câu cho phù hợp. 4/ChÊm ch÷a bµi ra BT vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. To¸n. «n: nh©n sè thËp ph©n víi sè tù nhiªn. I/ Môc tiªu: - Cñng cè nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. -BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. II/ Các hoạt động dạy học: 1.Nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi sè tù nhiªn. 2.LuyÖn tËp. Bµi 1.Thùc hiÖn phÐp nh©n. 5,24x9 8,05x23 6,127x38 0,726x37 Bµi 2.(BT70 s¸ch To¸n n©ng cao trang 29) Bài 3.Khi nhân một số với 436, bạn Hoà đã đặt các tích riêng thẳng cột với nhau nên tìm ra kết quả là305,24.hãy tìm tích đúng. 4.Hướng dẫn học sinh làm bài. 5.ChÊm ch÷a bµi ra bµi tËp vÒ nhµ nhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>