Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc Buôn chư lênh đón cô giáo I/ Môc tiªu: phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok),Biết đọc diễn cảm với giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn . 2- Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn con em cña d©n téc m×nh ®­îc häc hµnh.(tr¶ lêi ®­îc c©u hái1,2,3). II/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Hạt gạo làng ta. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến dành cho khách -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp quý. söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Đoạn 2: Tiếp cho đến sau khi chém -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. nh¸t dao. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -Đoạn 3: Tiếp cho đến xem cái chữ -GV đọc diễn cảm toàn bài. nµo! b)T×m hiÓu bµi: -§o¹n 4: §o¹n cßn l¹i. -Cho HS đọc từ đầu đến chém nhát dao: +Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để lµ g×? +Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo -Cô giáo đến buôn để mở trường dạy trang träng vµ th©n t×nh nh­ thÕ nµo? häc. +) Rót ý1: -Mọi người đến rất đông khiến căn nhà sµn chËt nÝch. Hä mÆc quÇn ¸o nh­ ®i -Cho HS đọc đoạn còn lại: héi…. +Những chi tiết nào cho thấy dân làng +)Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo rất háo hức chờ đợi và yêu “cái chữ”? rÊt trang träng vµ th©n t×nh. +Tình cảm của người Tây Nguyên với c« gi¸o vµ c¸i ch÷ nãi lªn ®iÒu g×? -Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô +)Rót ý 2: giáo cho xem cái chữ. Mọi người im … -Người Tây Nguyên rất ham học, ham -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? hiÓu biÕt,… -GV chốt ý đúng, ghi bảng. +)Tình cảm của người Tây Nguyên với -Cho 1-2 HS đọc lại. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhãm -Thi đọc diễn cảm.. c« gi¸o vµ c¸i ch÷. -HS nªu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ®o¹n.. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: To¸n chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS: -N¾m ®­îc c¸ch thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. -Häc sinh lµm ®­îc BT1,BT3. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm vµo b¶ng con: 35,04 : 4 = ? 2-Bµi míi: 2.1-KiÕn thøc: a) TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh: -GV chia líp thµnh 2 nhãm mçi nhãm -HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh ra thùc hiÖn 1 vÕ cña c¸c phÐp tÝnh, so nh¸p. s¸nh kÕt qu¶. -Yªu cÇu HS rót ra nhËn xÐt. -HS rót ra nhËn xÐt nh­ SGK-Tr. 69 a) VÝ dô 1: -GV nªu vÝ dô: 57 : 9,5 = ? (m) -Hướng dẫn HS: §Æt tÝnh råi tÝnh. 570 9,5 -HS theo dâi vµ thùc hiÖn phÐp chia ra nh¸p. 0 6 (m) -Cho HS nªu l¹i c¸ch chia. b) VÝ dô 2: -HS nªu. -GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nh¸p. -HS thùc hiÖn: 9900 8,25 -Mêi mét HS thùc hiÖn, GV ghi b¶ng. 1650 12 -Cho 2-3 HS nªu l¹i c¸ch lµm. 0 c) Quy t¾c: -Muèn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? -HS tù nªu. -GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc. -HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (70): §Æt tÝnh råi tÝnh *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 7 : 3,5 = 2 b) 702 : 7,2 =97,5 -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 9 : 4,5 = 2 c) 2 : 12,5 = 0,16 -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (70): TÝnh nhÈm(HS kh¸ *KÕt qu¶: giái) a) 320 3,2 -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) 1680 16,8 -Cho HS nªu c¸ch lµm. c) 93400 9,34 -Cho HS làm vào nháp, sau đó chữa -HS nªu: Ta chØ viÖc thªm vµo bªn ph¶i sè bµi. đó lần lượt một, hai, ba,…chữ số 0 -Muèn chia mét sè tù nhiªn cho 0,1 ; *Bµi gi¶i: 0,01… ta lµm thÕ nµo? 1m thanh sắt đó cân nặng là: *Bµi tËp 3 (70): 16 : 0,8 = 20 (kg) -Mời 1 HS đọc đề bài. Thanh s¾t cïng lo¹i dµi 0,18 m c©n nÆng -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. lµ: -Cho HS lµm vµo vë. 20 x 0,18 = 3,6 (kg) -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: 3,6 kg -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n l¹i c¸c kiÕn thøc võa häc.. TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt) buôn chư lênh đón cô giáo Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, thanh hái/ thanh ng· I/ Môc tiªu: -Nghe và viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng bài tập(2) a/b, hoặc (BT3)a/b hoặc BT chương trình phương ngữ. II/ §å dïng daþ häc: - B¶ng phô, bót d¹ cho HS c¸c nhãm lµm BT 2a hoÆc 2b. - Hai, ba khæ giÊy khæ to viÕt nh÷ng c©u v¨n cã tiÕng cÇn ®iÒn trong BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS làm lại bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.2-Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài viết. +Nh÷ng chi tiÕt nµo trong ®o¹n cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yªu quý c¸i ch÷? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: Y Hoa, gïi, hß reo,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? GV l­u ý HS c¸ch viÕt c©u c©u c¶m... - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung.. - HS theo dâi SGK. +Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viÕt. Y Hoa viÕt xong, bao nhiªu tiÕng cïng hß reo. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2 (145): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV cho HS làm bài: HS trao đổi a) Tra ( tra lóa ) – cha (mÑ) ; trµ (uèng nhanh trong nhãm 7: trµ) – chµ (chµ x¸t). +Nhãm 1, nhãm 2: Lµm phÇn a. b) Bá (bá ®i) – bâ (bâ c«ng) ; bÎ (bÎ cµnh) – bÏ (bÏ mÆt). +Nhãm 3, nhãm 4: Lµm phÇn b. - Mêi 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc * Bµi tËp 3 (146): - Mời 1 HS đọc đề bài. *Lêi gi¶i: - Cho HS làm vào vở bài tập theo nhóm Các tiếng cần điền lần lượt là: 4. a) cho truyÖn, ch¼ng, chª, tr¶, trë. - Mêi mét sè HS lªn thi tiÕp søc. b) tæng, sö, b¶o, ®iÓm, tæng, chØ, nghÜ. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 6: To¸n ¤n :chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. I/ Môc tiªu: 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cñng cè chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. Vận dụng để giải toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.nh¾c l¹i c¸ch chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. 2.luyÖn tËp. Bµi 1.TÝnh. 19:2,5 702:14,04 36:28,8 416:2,56 Bµi 2.t×m x 12,8xX=64 (X-7,15)x2,5=19 Xx6,5=3135 (X+1,65)x26=27,3 Xx7,5=906 141,4:(x-0,75)=35 Bµi 3. Thïng lín chøa 63l dÇu thïng bÐ chøa. 2 thùng lớn,số dầu đó chứa đầy các chai như 3. nhau,mçi chai cã 0,75l.hái cã tÊt c¶ mÊy chai dÇu? 3.hướng dẫn HS làm bài. 4.ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt giê häc ra BT vÒ nhµ. Thø ba ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: -BiÕt chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. -häc sinh lµm ®­îc BT1,2,3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (70): TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶ tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mời 4 HS lên chữa bài, sau đó rút ra. *KÕt qu¶: a) 5: 0,5 = 10 52 : 0,5 = 104 104 b) 3 : 0,2 = 15 18 : 0,25 = 72 5 Lop4.com. 5 x 2 = 10 52 x 2 = 3 x 5 = 15 18 x 4 = 72.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> quy t¾c nhÈm khi chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. +)Quy t¾c: Khi chia mét sè cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta có thể lần lượt nhân số đó víi 2, 5 ,4.. *Bµi tËp 2 (70): T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt.. *Lêi gi¶i: a) x x 8,6 = 387 399 x = 387 : 8,6 399: 9,5 x = 45. b) 9,5 x x = x= x = 42. *Bµi tËp 3 (70): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và Sè dÇu ë c¶ hai thïng lµ: 21 + 15 = 36 (l) t×m c¸ch gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. Sè chai dÇu lµ: -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 36 : 0,75 = 48 (chai) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §¸p sè: 48 chai dÇu. *Bµi tËp 4(70)( HS kh¸ giái) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: DiÖn tÝch h×nh vu«ng ( còng lµ diÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt) lµ: 25 x 25 = 625 (m2) ChiÒu dµi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) §¸p sè: 125m. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I/ Môc tiªu: -Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc(BT1);tìm được từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phúc,nêu được một sờt ngữ chứa tiếng phúc(BT2,BT3);xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc(BT4). II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn häc sinh hoÆc mét vµi trang ph« t« phôc vô bµi häc. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 của tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1 (146): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. GV l­u ý HS: *Lêi gi¶i : Trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý b) Trạng thái sung sướng vì cảm thấy thÝch hîp ; c¸c em ph¶i chän 1 ý thÝch hoàn toàn đạt được ý nguyện. hîp nhÊt. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2(147): +Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn,… -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. +Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, cùc khæ, c¬ cùc,… -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn. *Bµi tËp 3 (147): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS: chØ t×m tõ ng÷ chøa tiÕng *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: phóc víi nghÜa lµ ®iÒu may m¾n, t«t -Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại. lµnh. -Phóc bÊt trïng lai: §iÒu may m¾n -GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7, không đến liền nhau. ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của dåi dµo. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV cho HS tìm những từ đồng nghĩa, …. trái nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ c¸c em võa t×m ®­îc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng. *Bµi tËp 4 (147): *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài gia đình hạnh phúc là: tËp. c) Mọi người sống hoà thuận. -Cho HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia tranh luận trước lớp. -GV nhËn xÐt t«n träng ý kiÕn riªng của mỗi HS, song hướng cả lớp cùng đi đến kết luận: Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi người sống hoà thuận lµ quan träng nhÊt v× thiÕu yÕu tè hoµ 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thuận thì gia đình không thể có HP. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem l¹i bµi tËp 3. TiÕt 4: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu: 1- kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo,lạc hậu,vì hạnh phúccủa nhân dân theo gợi ý của sách giáo khoa,biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện;biết nghe và nhận xét lời kể của b¹n. Häc sinh kh¸ giáikÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn ngoµi SGK. II/ §å dïng d¹y häc: Một số truyện có nội dung viết về nhữg người đã góp sức mình chống lại đói nghÌo, l¹c hËu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS kÓ l¹i 1-2 ®o¹n truyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS kể chuyện: a) Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề: -Mời một HS đọc yêu cầu của đề. -GV g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ quan träng trong đề bài ( đã viết sẵn trên bảng lớp ) -Mời 2 HS đọc gợi ý 1, 2,3,4 trong SGK. -Cho HS nèi tiÕp nhau nãi tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ. -Cho HS g¹ch ®Çu dßng trªn giÊy nh¸p dàn ý sơ lược của câu chuyện. b) HS thực hành kể truyện, trao đổi về néi dung c©u truyÖn. -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi vÒ nh©n vËt, chi tiÕt, ý nghÜa chuyÖn . -GV quan s¸t c¸ch kÓ chuyÖn cña HS các nhóm, uốn nắn, giúp đỡ các em. GV nh¾c HS chó ý kÓ tù nhiªn, theo trình tự hướng dẫn trong gợi ý 2. Với nh÷ng truyÖn dµi, c¸c em chØ cÇn kÓ 1-. -HS đọc đề. Kể một câu truyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo lạc hậu, vì h¹nh phóc cña nh©n d©n -HS đọc. -HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ.. -HS kể chuyện theo cặp. Trao đổi với víi b¹n vÒ nhËn vËt, chi tiÕt, ý nghÜa c©u chuyÖn.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2 ®o¹n. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp: -HS thi kể chuyện trước lớp. +§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ. -Trao đổi với bạn về nội dung ý nghĩa c©u chuyÖn. +Mỗi HS thi kể xong đều trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa truyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh chän: +B¹n t×m ®­îc chuyÖn hay nhÊt. +B¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt. +B¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3- Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện các em đã tập kể ở lớp cho người thân nghe ; chuẩn bị trước nội dung cho tiết kể chuyện lần sau - Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình. TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n:Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I/ Môc tiªu: -biÕt më réng n©ng cao vèn tõ h¹nh phóc. -lµm ®­îc c¸c BT liªn quan. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: nh¾c l¹i vèn tõ vÒ h¹nh phóc. 2.luyÖn tËp. Bµi 1. ghép các tiếng sau vào trước hoặc sau tiếng phúc để tạo thành từ ghép:lợi,đức,vô,hạnh,hậu lộc, làm,chúc,hồng. Bµi 2.t×m lêi gi¶i nghÜa ë cét B thÝch hîp víi tõ cét A. (1)phóc hËu a.quyÒn lîi vËt chÊt mµ nhà nước hoặc đoàn thể mang lạicho người dân. (2)phóc lîi b.Có lòng thương người,hay làm điều tốt cho người khác. (3)phóc léc c.điều tốt lành để lại cho con ch¸u. (4)phúc đức d.gia đình yên ấm,tiền của dåi dµo. Bài 3.đặt câu với mỗi từ sau: hạnh phúc, phúc hậu. 3.hướng dẫn học sinh làm bài. 4.ChÊm ch÷a bµi ra BT vÒ nhµ nhËn xÐt giê häc. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 6: To¸n ¤n :chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS: -cñng cè «n tËp thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n b»ng c¸ch ®­a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một sè thËp ph©n. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Nh¾c l¹i c¸ch chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n. 2.luyÖn tËp. Bµi 1:tÝnh nhÈm. 16,31:0,5 16,03:0,05 15,18:0,25 15,02:0,0025 14,14:0,2 14,01:0,02 6,09:0,125 6,1:0,0125 Bµi 2. mét thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 25,5m cãdiÖn tÝch b»ng diÖn tích hình vuông có cạnh 50,25m tính chu vi, diện tích thửa ruộng đó. Bµi 3.cã ba xe chë hµng tæng céng 12,52 tÊn hµng ho¸.Xe thø nhÊt chë ®­îc b»ng 2 xe thø hai,xe thø ba chë ®­îcnhiÒu h¬n tæng sè hµng ho¸ hai xe ®Çu 1,32 3. tÊn.Hái mçi xe chë ®­îc bao nhiªu tÊn hµng ho¸. 3.hướng dẫn HS làm bài. 4.chÊm ch÷a bµi ra bµi tËp vÒ nhµ nhËn xÐt giê häc. TiÕt 7: ChÝnh t¶ : Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ ch, thanh hái/ thanh ng· I/ Môc tiªu: Ph©n biÖt ®­îc ©m ®Çu tr/ch,thanh hái thanh ng·. II/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS làm lại bài tập trong tiết Chính tả trước. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HSlàm BT chính tả: Gi¸o viªn chÐp bµi lªn b¶ng. Bµi 1:ph©n biÖt tr/ch (.BT1,2trang 20 s¸ch tiÕng viÖt n©ng cao) Bµi 2.ph©n biÖt dÊu hái/dÊu ng·. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (BT1,2trang 20,21 s¸ch tiÕng viÖt n©ng cao) 3.chÊm ch÷a bµi ra BT vÒ nhµ. 4.nhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 6: TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I/ Môc tiªu: -Nêu được nội dung chính của từng đoạn,những chi tiếttả hoạt động của nhân vËt trong bµi v¨n (BT1) -Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người(BT2). II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô ghi s½n lêi gi¶i cña bµi tËp 1. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết học trước, các em đã biết tả ngoại hình nhân vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập tả hoạt động của một người mà mình yêu mến. 2.2-Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài. -GV hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của đề bµi. -Cho HS trao đổi theo cặp. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiÕn đúng bằng cách treo bảng phụ. *Bµi tËp 2 -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bµi vµ 4 gîi ý trong SGK. C¶ líp theo dâi trong SGK. 11 Lop4.com. *Lêi gi¶i: a)-Đoạn 1: Từ đầu đến loang ra m·i. -Đoạn 2: Tiếp cho đến như vá ¸o Êy. -§o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. b)-§o¹n 1: T¶ b¸c T©m v¸ ®­êng. -§o¹n 2: T¶ KQL§ cña b¸c T©m. -§o¹n 3: T¶ b¸c T©m ®­íng trước mảng đường đã vá xong. c) Tay ph¶i cÇm bóa, tay tr¸i xÕp rÊt ….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu được đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện được tình cảm của em với người đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. + C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bật hoạt động của nhân vật và thể hiện cảm xúc của người viết. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả ngo¹i h×nh nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n.. -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. -HS chó ý l¾ng nghe phÇn gîi ý cña GV.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -HS đọc. -HS b×nh chän.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài chưa đạt về hoàn chỉnh ®o¹n v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 7: To¸n ¤n :chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Gióp HS: -cñng cè «n tËp thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n b»ng c¸ch ®­a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn. -Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho một sè thËp ph©n. II/hoạt động dạy học. 1.nh¾c l¹i kiÕn thøc cÇn «n tËp. 2.luyÖn tËp. Bài 1.tìm một số thập phân biết rằng lấy số đó nhân với 3,5 rồi chia cho 4 thì được 6,3. Bài 2.cho một số thập phân,dời dấu phẩy của đó sangphải 1chữ số để được số thập phân thứ hai,cộng hai số đó lại với nhau thì được 758,12.Tìm số thập phân ban đầu.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 3.trong mét phÐp trõ cã hiÖu b»ng 328,7.sè bÞ trõ lµ sè tù nhiªn,sè trõ lµ sè thËp ph©n mµ phÇn thËp ph©ncã mét ch÷ sè,mét HSchÐp nhÇm dÊu phÈy nªn thµnh phÐp trõ hai sè tù nhiªn vµ t×m ®­îc kÕt qu¶ lµ 164.H·y t×m sè trõ, sè bÞ trõ. 3.Hướng dẫn HS làm bài. 4ChÊm ch÷a bµi. 5.Cñng cè dÆn dß ra BT vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. . Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: LÞch sö thu-đông 1947, viÖt b¾c “må ch«n giÆc ph¸p” I/ Môc tiªu: BiÕt: -Trình bày sơ lược diễn biến của chiến dich Việt Bắc thu-đông 1947 trên lược đồ,nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến,bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến) +Âm mưucủa Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lựccủa ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. +Qu©n Ph¸p chia lµm 3mòi (nh¶y dï ®­êng bé vµ ®­êng thuû)tiÕn c«ng lªn ViÖt B¾c. +Quân ta phục kích đánh chặn địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau,Đoan Hïng,… Sau hơn một tháng bị sa lầy,địch rút lui,trên đường rúi chạy quân địch còn bị ta đánh chặn dữ dội. -Biết ý nghĩa ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc,phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiÕn. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ Hành chính Việt Nam. -Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. -Tư liệu về chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947. -Phiếu học tập cho Hoạt động 3. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi 13. 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV giíi thiÖu bµi. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu những 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> nguyên nhân tại sao địch âm mưu mở cuéc tÊn c«ng quy m« lªn ViÖt B¾c: +Muèn nhanh chãng kÕt thóc chiÕn tranh, thùc d©n Ph¸p ph¶i lµm g×? +Tại sao Căn cứ địa Việt Bắc trở thành môc tiªu tÊn c«ng cña qu©n Ph¸p? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt ý đúng rồi ghi b¶ng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc cả lớp và theo nhãm). -GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng về chiến dịch VB thu-đông. -GV sử dụng lược đồ để thuật lại diễn biÕn. -GV ph¸t phiÕu HT cho HS th¶o luËn nhãm 2: +Lực lượng của địch khi bắt đầu tấn c«ng lªn ViÖt B¾c nh­ thÕ nµo? +Sau h¬n mét th¸ng, qu©n ®ich nh­ thÕ nµo? +Sau 75 ngày đêm, ta thu được KQ ra sao? +Chiến thắng có tác động gì đến cuộc kh¸ng chiÕn cña nh©n d©n ta? -GV hướng dẫn giúp đỡ các nhóm. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. 3-Cñng cè, dÆn dß:. a) nguyên nhân của chiến dich thuđông: -TDP muèn tiªu diÖt c¬ quan ®Çu n·o và bộ đội chủ lực của ta để kết thúc chiÕn tranh. -Chủ tịch HCM và Trung ương Đảng đã họp và quyết định phải phá tan cuộc tấn c«ng cña giÆc.. b) DiÔn biÕn: -Th¸ng 10-1947 TDP tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c. -Quân ta chặn đánh địch ở cả ba mũi tÊn c«ng. -Sau hơn một tháng địch phải rút lui. c) KÕt qu¶: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô lớn cña qu©n Ph¸p lªn ViÖt B¾c, b¶o vÖ ®­îc c¬ quan ®Çu n·o cña cuéc kh¸ng chiÕn. d) Y nghÜa: Chiến thắng đã cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu của quân và dân ta.. TiÕt 2:§Þa lý giao th«ng vËn t¶i I/ Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông ở nước ta. nhiều loại đường và phương tiện giao thông. +TuyÕn ®­êng s¾t B¾c Nam vµ quèc lé 1Alµ tuyÕn ®­êng s¾t vµ quèc lé dµi nhÊt của cả nước -chỉ được một số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt Thống Nhất, quốc lộ 1A -Sử dụng bản đồ lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố giao thông vận tải. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *HS khá giỏi-Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta toả khắp cả nước ;tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc -Nam. -Giải thích tại sao nhiều tuyến đường chính của nước ta theo chiều Bắc-Nam;do hình dáng đất nước theo hướng Bắc -Nam. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông. -Bản đồ Giao thông Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 13. 2-Bµi míi: a) C¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i: 2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nh©n) - C¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i: -Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình 1. ®­êng s¾t, ®­êng « t«, ®­êng s«ng, +Em h·y kÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao ®­êng biÓn, ®­êng hµng kh«ng. thông vận tải trên đất nước ta mà em -Lo¹i h×nh vËn t¶i ®­êng « t«. biÕt? +Lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt trong viÖc chuyªn chë hµng ho¸? -HS tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: SGV-Tr.109. -GV hái thªm: V× sao lo¹i h×nh vËn t¶i ®­êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt?. -V× « t« cã thÓ ®i l¹i trªn nhiÒu d¹ng địa hình, len lỏi vào các ngõ nhỏ, nhận và giao hàng ở nhiều địa điểm khác nhau…. -HS đọc. b) Ph©n bè mét sè lo¹i h×nh giao -HS th¶o luËn nhãm 2. th«ng: 2.2-Hoạt động 2: (Làm việc theo cÆp) -Mời một HS đọc mục 2. -GV cho HS lµm bµi tËp ë môc 2 theo cÆp. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, chØ trªn bản đồ theo yêu cầu của GV. +T×m trªn h×nh 2: Quèc lé 1A, ®­êng s¾t B¾c-Nam ; c¸c s©n bay quèc tÕ: Néi -HS nhËn xÐt. Bµi (HN), T©n S¬n NhÊt (TP. HCM), §µ N½ng, c¸c c¶ng biÓn: H¶i Phßng, §µ N½ng, TP. HCM -Mời đại diện các nhóm trình bày. HS chỉ trên Bản đồ vị trí đường sắt Bắc15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nam, quèc lé 1 A, c¸c s©n bay, c¶ng biÓn. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt. KÕt luËn: SGV-Tr. 110 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u tæng kÕt vèn tõ I/ Môc tiªu: -Nªu ®­îc mét sè c¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷, ca dao nãi vÒ quan hÖ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1;BT2.. -Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu của BT3(chọn 3 trong sè 5ý a,b,c,d,e). - viết được đoạn văn tả hình dáng của một người thân khoảng 5câu theo yêu cÇu cña BT4. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt kÕt qu¶ cña bµi tËp 1. -B¶ng nhãm, bót d¹. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1(151): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i : -GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu a) cha, mÑ, chó, d×, «ng, bµ, thÝm, c«, cña bµi. b¸c,… -Cho HS lµm vµo vë bµi tËp. b) thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n,… -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS kh¸c nhËn xÐt. c) c«ng nh©n, n«ng d©n, ho¹ sÜ, b¸c -GV treo b¶ng phô ghi kÕt qu¶ cña bµi sÜ,… tập 1, nhận xét chốt lời giải đúng. d) Kinh, Tày, Nùng, Thái, Mường,… *Bµi tËp 2 (151): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS lµm theo nhãm 9 vµo b¶ng *VD vÒ lêi gi¶i: nhãm. a)Về quan hệ gia đình: +Nhóm 1: Chủ đề về quan hệ gia đình. -Chị ngã em nâng. +Nhóm 2: Chủ đề về quan hệ thầy trò. -Con hơn cha là nhà có phúc…. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Nhóm 3: Chủ đề về quan hệ bè bạn. b) VÒ quan hÖ thÇy trß: -Mời đại diện nhóm trình bày. -Không thầy đố mày làm nên. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -KÝnh thÇy yªu b¹n. -GV kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. c) VÒ quan hÖ bÌ b¹n: -Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các -Häc thÇy kh«ng tÇy häc b¹n. c©u thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao trªn. -Mét con ngùa ®au c¶ tµu bá cá. *Bµi tËp 3 (151): -Cho HS lµm bµi theo nhãm 5 *VD vÒ lêi gi¶i: (Các bước thực hiện tương tự bài tập 2) a) Miêu tả mái tóc: Đen nhánh, hoa r©m,… *Bµi tËp 4 (151): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) Miêu tả đôi mắt: Một mí, hai mí, ti hÝ,… -GV nh¾c HS: Cã thÓ viÕt nhiÒu h¬n 5 c©u. -Cho HS viÕt bµi vµo vë. -HS đọc yêu cầu. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài lµm. -HS viÕt vµo vë. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. -HS đọc. -Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ «n l¹i kÜ c¸c kiÕn thøc võa «n tËp. TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: -BiÕt chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n. -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n t×m x vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n -häc sinh lµm ®­îc BT1,2,3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (72): §Æt tÝnh råi tÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) b) c) d) 17 Lop4.com. 4,5 6,7 1,18 21,2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> *Bµi tËp 2 (72):T×m x -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *VD vÒ lêi gi¶i: b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02 x = (1,19 x 1,02) : 0,34 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 (Các phần còn lại làm tương tự ) *Bµi tËp 3 (72): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Mét lÝt dÇu c©n nÆng sè kg lµ: -GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) t×m c¸ch gi¶i. 5,32 kg dÇu ho¶ cã sè lÝt lµ: -Cho HS lµm vµo vë. 5,32 : 0,76 = 7 (l) -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. §¸p sè: 7 lÝt dÇu ho¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4(72)(HS kh¸ giái) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: 2180 3,7 330 58,91 340 070 33 VËy sè d­ cña phÐp chia trªn lµ 0,033 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương). 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc kÜ l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I/ Môc tiªu: -Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động của một người(BT1) -Dựa dàn ý đã lập,viết được đoạn văn miêu tả hoạt động của người(BT2). II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS lập dàn ý làm mẫu. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một người ở tiết trước đã được viết l¹i. 2-Bµi míi: 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp 1: -HS đọc -Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS xem l¹i kÕt qu¶ quan s¸t mét b¹n nhá hoÆc mét em bÐ ë tuæi tËp ®i, tËp nãi. -HS xem l¹i kÕt qu¶ quan -Mời 1 HS khá, giỏi đọc kết quả ghi chép. Cho cả s¸t. líp NX. -Một HS giỏi đọc, cả lớp -GV treo b¶ng phô ghi dµn ý kh¸i qu¸t cña mét bµi nhËn xÐt. văn tả người, mời 1 HS đọc. -GV nhắc HS chú ý tả hoạt động của nhân vật để qua đó bộc lộ phần nào tính cách nhân vật. -Cho HS lËp dµn ý, 2 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -HS nghe. -Mêi 2 HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm tr×nh bµy. -HS lËp dµn ý vµo nh¸p. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện được ý riêng -HS trình bày. trong quan s¸t, trong lêi t¶. *Bµi tËp 2: -HS đọc yêu cầu. -Mêi 1 HS yªu cÇu cña bµi. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS -HS nghe. -GV nh¾c HS chó ý: +§o¹n v¨n cÇn cã c©u më ®o¹n. +Nêu được đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện được tình cảm của em với người đó. +C¸ch s¾p xÕp c¸c c©u trong ®o¹n hîp lÝ. +C¸c c©u v¨n trong ®o¹n ph¶i cïng lµm næi bËt ho¹t động của nhân vật và thể hiện cảm xúc của người -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. viÕt. -HS đọc. -Cho HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả hoạt động -HS bình chọn. nh©n vËt hay nhÊt, cã nhiÒu ý míi vµ s¸ng t¹o. -GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài chưa đạt về hoàn chỉnh ®o¹n v¨n. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -BiÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n -so s¸nh sè thËp ph©n. -vËn dông t×m x -HS lµm ®­îc BT1(a,b,c).BT2(a);BT3. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (72): TÝnh -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08. *Bµi tËp 2 (72): > < = ? -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thµnh sè thËp ph©n råi thùc hiÖn so s¸nh 2 sè thËp ph©n. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 4 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (72): T×m sè d­ cña phÐp chia, nếu chỉ lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (72): T×m x(HSkh¸,giái) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm vµo vë.. *VD vÒ lêi gi¶i: 3 3 Ta cã: 4 = 4,6 vµ 4,6 > 4,35. VËy 4 > 4,35 5 5. *VD vÒ lêi gi¶i: a) 6,25 17 62 0,89 65 21 VËy sè d­ cña phÐp chia trªn lµ 0,021 (nếu lấy đến 2 chữ số ở phần thập phân của thương) (Các phần còn lại làm tương tự ) *VD vÒ lêi gi¶i: a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>