Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9. Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc C¸i g× quÝ nhÊt. I/ Môc tiªu: 1- Đọc diễn cảm bài văn. Biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o). 2- Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì quí nhất? ) và ý được khẳng định qua tranh luận : người lao động là quí nhất .(trả lời được câu hỏi 1,2,3) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi về bài Trước cæng trêi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không? -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và trả lời câu hái: -Lóa g¹o, vµng, th× giê. +Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý -Lý lÏ cña tõng b¹n: nhÊt? +Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người. +Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để +Quý: Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh? mua ®­îc lóa g¹o. +Nam: Cã th× giê míi lµm ra ®­îc lóa g¹o, vµng b¹c. +) Rót ý1: C¸i g× quý nhÊt? -Cho HS đọc đoạn 3 Và trả lời câu hỏi: +Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?. -Vì không có người LĐ thì không có lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua mét … 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +)Rút ý 2: Người Lao động là quý nhất -Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý do vì sao em chọn tên đó? -HS nªu. -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS đọc. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời 5 HS nối tiếp đọc bài theo cách -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi ph©n vai ®o¹n. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi -HS luyện đọc diễn cảm. nh©n vËt. -HS thi đọc. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm -Thi đọc diễn cảm. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về luyện đọc và học bài. TiÕt 3: To¸n Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân (trường hợp đơn giản) Lµm ®­îc BT1,2,3.. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho 2 HS lµm bµi tËp 4. 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: a) Đơn vị đo độ dài: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã -Các đơn vị đo độ dài: học lần lượt từ lớn đến bé? km, hm, dam, m, dm, cm, mm b) Quan hệ giữa các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị liÒn kÒ? liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. Cho VD? VD: 1hm = 10dam ; 1hm = 0,1km… -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -HS trình bày tương tự như trên. độ dài thông dụng? Cho VD? VD: 1km = 1000m ; 1m = 0,001km… 2.2-VÝ dô: 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV nªu VD1: 6m 4dm = … m 4 -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS *VD1: 6m 4dm = 6 m = 6,4m tù lµm 10 -GV nêu VD2: (Thực hiện tương tự như 5 *VD2: 3m 5cm = 3 m = 3,05m VD1) 100 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(44): ViÕt c¸c sè thËp ph©n *Lêi gi¶i: thÝch hîp vµo chç chÊm. a) 8m 6dm = 8,6m -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. b) 2dm 2cm = 2,2dm -Cho HS nªu c¸ch lµm. c) 3m 7cm = 3,07dm -Cho HS lµm vµo b¶ng con. d) 23m 13cm = 23,013m - GV nhËn xÐt. *Bài tập 2 (44): Viết các số đo sau dưới *KÕt qu¶: d¹ng sè thËp ph©n. -Mời 1 HS đọc đề bài. a) 3,4m ; 2,05m ; 21,36m -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm gi¶i -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 3 (44): ViÕt sè thËp ph©n thÝch a) 5km 302m = 5,302km hîp vµo chç chÊm. b) 5km 75m = 5,075km -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm ra nh¸p. -Ch÷a bµi. TiÕt 5: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà Ph©n biÖt ©m ®Çu l/n, ©m cuèi n/ng I/ Môc tiªu: 1. viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. 2. Lµm ®­îc bµi tËp 2a/b,hoÆc BT(3)a/b hoÆc BT do GV tù chän 3. II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 3.2.Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào? -HS tù nhí vµ viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. -GV nhËn xÐt.. - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - HS nhÈm l¹i bµi. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bµy.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bµi tËp 2 (86): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV g¬Þ ý: - GV cho HS lµm bµi theo nhãm 2. - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Bµi tËp 3 (87): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thi lµm theo nhãm 7 vµo b¶ng nhãm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. HoÆccho HSlµm BT sau: ®iÒn tiÕng thÝch hîp chøa ©m a hay e vµo chç chÊm. Dưới …vàng …..gắt,phượng vĩ và …… Cïng nhau khoe …..trong c¸i mµu xanh biếc của lá là màu đỏ rực của hoa vµ mµu tÝm cña b»ng l¨ng.Chóng në. *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: a) la hÐt – nÕt na ; con la – qu¶ na… b) Lan man – mang m¸c ; vÇn th¬ vÇng tr¨ng… * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Từ láy âm đàu l : la liệt, la lối, lả lướt… - Tõ l¸y vÇn cã ©m cuèi ng: lang thang, chµng mµng, lo¸ng tho¸ng… Hướng dẫn HS làm BT phân biệt a/e địa phương hay nhầm lẫn. Nh÷ng tõ cÇn ®iÒn lµ:(¸nh,gay,b»ng l¨ng, s¾c,hÌ).. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> t­ng bõng vµ rùc rì däc theo nh÷ng con phố,con đường dưới trời … 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi TiÕt 6: To¸n: Ôn viết số đo chiều dài dưới dạng số thập phân I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân (trường hợp đơn giản) Gi¶i ®­îc c¸c bµi to¸n cã liªn quan II/ hoạt động dạy học: 1/nh¾c l¹i ND bµi häc: 2/luyÖn tËp: Bµi 1:viÕt c¸c sè ®o sau ®­íi d¹ng sè thËp ph©n: tên đơn vị là mét: 36cm ; 42dm ; 57mm ; 454dm ; 6789cm 36 dm vµ 5cm ; 49 cm vµ 8mm ; 3dm 5cm 7mm Bµi 2:viÕt c¸c sè ®o chiÒu dµi sau thµnh sè thËp ph©n cã 2 ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n. 3259dm ; 574cm ;43258mm ;25m Bµi 3: viÕt c¸c sè ®o sau ®­íi d¹ng sè®o lµ mÐt. 324cm ; 156mm ; 42dm ; 473dm 3/ Høng dÉn HS lµm BT vµo vë 4/HS lµm bµi vµo vë. III/Cñng cè dÆn dß ra BT vÒ nhµ;. Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt1: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Giúp HS: -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -häc sinh lµm ®­îc BT1,2,3, bµi 4(a,c). II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (45): ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 3 HS lªn ch÷a bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. *Bài tập 3 (45): Viết các số đo dưới dạng số thập phân có đơn vị là km. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm ra nh¸p. -Ch÷a bµi. *Bµi 4 (45): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách gi¶i. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: a) 35,23m b) 51,3dm c) 14,07m *KÕt qu¶: 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m. *KÕt qu¶: a) 3,245km b) 5,034km c) 0,307km *Lêi gi¶i: 44 a) 12,44m = 12. m = 12m 44cm 100. 450 c) 3,45km =3 3450m. km= 3km 450m = 1000. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về học kĩ lại cách viết các số đo dộ dài dưới dạng số thập phân. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: 1-T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh, nh©n ho¸ trong mÈu chuyÖn BÇu trêi mïa thu(BT1,BT2) 2- Viết được đoạn văn tả đẹp quê hương,biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nh©n ho¸ khi miªu t¶. II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT 1. - B¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm lài BT 3a, 3b của tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bµi tËp 1: -Mời 1 số HS đọc nối tiếp bài văn.Cả -HS đọc bài văn. lớp đọc thầm theo. -Cả lớp và GV nhận xét giọng đọc, GV *Lêi gi¶i: söa lçi ph¸t ©m. *Bµi tËp 2: -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: xanh như mặt nước mệt nỏi trong ao. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm viÖc theo nhãm 7 ghi kÕt -Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸: qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. ®­îc röa mÆt sau c¬n m­a / dÞu dµng / buån b· / trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña -Mời đại diện nhóm trình bày. bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë trong bôi c©y hay ë n¬i nµo. -Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: rÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa / xanh *Bµi tËp 3: biÕc/ cao h¬n. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn: -HS đọc. +Viết một đoạn văn tả cảnh đẹp của -HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn. quª em hoÆc n¬i em ë. +Cảnh đẹp đó có thể là một ngọn núi, cánh đồng, cong viên, … +ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u. +Trong ®o¹n v¨n cÇn sö dông c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. +Cã thÓ dïng mét ®o¹n v¨n t¶ c¶nh mµ 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> em đã viết trước đây nhưng cần thay nh÷ng tõ … -GV cho HS lµm vµo vë. -HS lµm vµo vë. -Cho một số HS đọc đoạn văn. -HS đọc đoạn văn vừa viết. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS viÕt thªm vµo vë nh÷ng tõ ng÷ t×m ®­îc. m×nh hay viÕt sai. TiÕt 4: KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I/Môc tiªu: 1-: Kể lại một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phương mình hoặc ở nơi khác.kể rõ địa ®iÓm, diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã được học ở tuần 8 2-Bµi míi: 2.1 – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2.2- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. -Cho 1 HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK. C¶ líp theo dâi SGK. -GV treo b¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2b -GV kiÓm tra viÖc HS chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt häc. - HS lập dàn ý câu truyện định kể. - GV kiÓm vµ khen ngîi nh÷ng HS cã dµn ý tèt. -Mêi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. 2.3. Thùc hµnh kÓ chuyÖn: a) KÓ chuyÖn theo cÆp -Cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp. -GV đến từng nhóm giúp đỡ, hướng dÉn c¸c em: Mçi em kÓ xong cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña c¸c b¹n vÒ chuyÕn ®i.. -HS đọc đề bài và gợi ý.. -HS lËp dµn ý. -HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ.. -HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi víi b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b) Thi kể chuyện trước lớp: -Các nhóm cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiÕt, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt sau khi mçi HS kÓ: +Néi dung c©u chuyÖn cã hay kh«ng? +C¸ch kÓ: giäng ®iÖu, cö chØ, +Cách dùng từ, đặt câu. -C¶ líp vµ GV b×nh chän: +B¹n cã c©u chuyÖn thó vÞ nhÊt. +Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học.. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi kÓ, khi kÓ xong th× tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ cña b¹n.. -Cả lớp bình chọn theo sự hướng dẫn cña GV.. 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị trước cho tiết KC tuần sau TiÕt 5:. LuyÖn tõ vµ c©u «n më réng vèn tõ thiªn nhiªn. I/ Môc tiªu: 1-Tìm được các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ chấm trong bầi cảnh đẹp Qu¶ng B×nh(BT1).T×m ®­îc nh÷ng tõ ng÷ chØ thiªn nhiªn trong bµi vµ tõ ng÷ thÓ hiÖn phÐp so s¶nh phÐp nh©n ho¸ 2- Viết được đoạn văn tả đẹp quê hương,biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nh©n ho¸ khi miªu t¶. II/ Hoạt động dạy học: 1/bµi tËp luyÖn tËp: Bµi 1:BT1( trang 64 s¸ch TV n©ng cao) Bµi 2: BT2( trang 65 s¸ch TV n©ng cao) Bµi 3: BT3( trang 65 s¸ch TV n©ng cao) III/Hướng dẫn HS làm bài: IV/ ChÊm ch÷a bµi ra BT vÒ nhµ:. TiÕt6: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giúp HS: -Ôn tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân -häc sinh lµm ®­îc BT cã liªn quan. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Nêu bảng đơn vị đo độ dài? Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài? Nêu cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 2-luyÖn tËp: Bµi 1.®iÒn sè vµo chç chÊm: 5m2dm = …..m 182cm =………m 95cm =……m 932mm =……..m 2m47mm =……m 108dm =……….m Bài 2.viết thành đơn vị đo bằng m 4,32km =……. 25,08cm =……. 1045mm =…… 435cm =….. Bµi 3.Tù ®o vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç chÊm. QuyÓn to¸n 5 cã ……trang (kh«ng kÓ b×a), cã chiÒu dµy…..mm;mçi tê giÊy dµy lµ …mm 3-Hướng dẫn Hs làm bài. 4-ChÊm ch÷a bµi ra BT vÒ nhµ. TiÕt 7:. chÝnh t¶: nghe viÕt: C¸i g× quý nhÊt. I/ Môc tiªu: viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng bài văn xuôi đoạn 3 Lµm ®­îc bµi tËp chÝnh t¶. 4. II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò. HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt. 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2Hướng dẫn HS nhớ – viết:. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mời 1-2 HS đọc lại đoạn 3của bài Cái - HS theo dõi,. g× quý nhÊt. GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy c©u? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? -GVđọc bài cho HS viết bài. - HS viÕt bµi. GV đọc HS soát bài. - HS so¸t bµi. - GV thu một số bài để chấm. - HS còn lại đổi vở soát lỗi -GV nhËn xÐt. 3.1bµi tËp chÝnh t¶: Ph©n biÖt l/n:§iÒn vµo chç chÊm cho hoµn chØnh bµi th¬ sau; Tíi ®©y, tre …øa …µ nhµ Giß phong …an….ë ë nh¸nh hoa nhuþ vµng Tr­a …»m ®­a vâng, tho¶ng sang Một …àn hương mỏng, mênh mang nghĩa tình. …án đêm, ghé tạm trạm binh Giường cây …ót….lá cho mình đỡ đau nghĩ người, thăm thẳm rừng sâu mười ….ăm bom đạn, măng rau, sốt ngàn . 3.2 HS lµm bµi tr×nh bµy bµi IV/GVch÷a bµi nhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau:. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 Tiết 3: Tập đọc §Êt cµ mau I/ Môc tiªu: 1. Biết đọc diễn cảm bài văn , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm 2- HiÓu ®­îc ý nghÜa cña bµi v¨n: Sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. (tr¶ lêi ®­îc c©u hoitrong SGK) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi về bài Cái gì quý nhất? 2- D¹y bµi míi: 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -GV cïng HS chia ®o¹n. -Đoạn 1: Từ đầu đến nổi cơn giông. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp cho đến thân cây đước… söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i. nh­ SGK. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -Mưa ở Cà Mau là mưa dông: rất đột +Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? ngét, d÷ déi nh­ng chãng t¹nh. -M­a ë Cµ Mau… +) Rút ý1: Hãy đặt tên cho đoạn văn nµy? -C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh -Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: rặng… +Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao? -Nhà cửa dựng dọc những bờ kênh,… +Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế -Cây cối và nhà cửa ở Cà Mau. nµo? +)Rút ý 2: Em hãy đặt tên cho đoạn văn -Người Cà Mau thông minh, giàu nghị nµy? lùc… -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hái: -Tính cách người Cà Mau. +Người dân Cà Mau có tính cách như -HS nªu. thÕ nµo? +)Rút ý3: Em đặt tên cho đoạn 3 như -HS đọc. thÕ nµo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi -Cho 1-2 HS đọc lại. ®o¹n. c)Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS luyện đọc diễn cảm. -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS thi đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi ®o¹n. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhãm -Thi đọc diễn cảm toàn bài. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 4: To¸n Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân I/ Môc tiªu: -Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. H/S lµm ®­îc( BT1,BT2(a), BT3) II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho 2 HS lµm bµi tËp 4 (45). 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lượng: a) Đơn vị đo khối lượng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối -Các đơn vị đo độ dài: km, hm, dam, m, dm, cm, mm lượng đã học lần lượt từ lớn đến bé? b) Quan hệ giữa các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần khối lượng liền kề? đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. Cho VD? VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -HS trình bày tương tự như trên. khối lượng thông dụng? Cho VD? VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… 2.2-VÝ dô: -GV nªu VD1: 5tÊn 132kg = …tÊn -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS *VD: 5tấn132kg = 5,132 tấn tù lµm 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(45): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 4tÊn 562kg = 4,562tÊn -Cho HS nªu c¸ch lµm. b) 3tÊn 14kg = 3,014tÊn -Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn - GV nhËn xÐt. d) 500kg = 0,5tÊn *Bài tập 2 (46): Viết các số đo sau dưới d¹ng sè thËp ph©n. *KÕt qu¶: -Mời 1 HS đọc đề bài. a) 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách gi¶i b) 2,5t¹ ; 3,03t¹ ; 0,34t¹ ; 4,5t¹ -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi gi¶i: *Bµi tËp 3 (44): Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…một 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm vµo vë. -Ch÷a bµi.. ngµy lµ:. 6 x 9 = 54 (kg) Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày lµ: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620tÊn (hay 1,62tÊn) §¸p sè: 1,62tÊn. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 6: tËp lµm v¨n LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn. I/ Môc tiªu: -Nêu được lý lẽ, dẫn chứng và bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình,tranh luận một vấn đề đơn giản. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ : HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả con ®­êng. 2-Bµi míi : 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp 1 (91): -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý nhất trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến: -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Cã ¨n míi sèng ®­îc -Quý : Quý nhÊt lµ vµng . -Cã vµng lµ cã tiÒn , cã tiÒn sÏ mua ®­îc lóa g¹o . -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê . -Cã th× giê míi lµm ra ®­îc lóa g¹o, vµng b¹c. +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận của thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, -Nghề lao động là quý nhất Nam c«ng nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận như thế nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì giờ đều quý nh­ng ch­a ph¶i lµ quý nhÊt … -Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh -Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luËn nh­ thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lÝ. *Bµi tËp 2 (91): -Mời một HS đọc yêu cầu. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV hướng dẫn HS hiểu thế nào là mở réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng. -Chia líp thµnh 3 nhãm, ph©n c«ng mçi nhóm đóng một nhân vật, các nhóm thảo luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn. -Mời từng tốp 3 HS đại diện cho 3 nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực hiện cuộc trao đổi, tranh luận. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (91): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS th¶o luËn nhãm 4. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn cña GV. -HS tranh luËn.. -HS th¶o luËn nhãm. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. TiÕt 7: To¸n ôn: Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân I/ Môc tiªu: Giúp HS ôn-Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị ®o kh¸c nhau. II/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho 2 HS lµm bµi tËp 4 (45). 2-Bµi míi: 2.1-Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lượng: a) Đơn vị đo khối lượng: -Em hãy kể tên các đơn vị đo độ khối -Các đơn vị đo độ dài: lượng đã học lần lượt từ lớn đến bé? km, hm, dam, m, dm, cm, mm b) Quan hệ giữa các đơn vị đo: -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần khối lượng liền kề? đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. Cho VD? VD: 1kg = 10hg ; 1hg = 0,1kg… -Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo -HS trình bày tương tự như trên. khối lượng thông dụng? Cho VD? VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… 2.2-VÝ dô: -GV nªu VD1: 5tÊn 132kg = …tÊn 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV hướng dẫn HS cách làm và cho HS tù lµm 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1(45): ViÕt c¸c sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt. *Bài tập 2 (46): Viết các số đo sau dưới d¹ng sè thËp ph©n. -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách gi¶i -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 2 HS lªn ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (44): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS lµm vµo vë. -Ch÷a bµi.. *VD: 5tÊn132kg = 5,132 tÊn. *Lêi gi¶i: e) 4tÊn 562kg = 4,562tÊn f) 3tÊn 14kg = 3,014tÊn g) 12tÊn 6kg = 12,006tÊn h) 500kg = 0,5tÊn *KÕt qu¶: c) 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,5kg d) 2,5t¹ ; 3,03t¹ ; 0,34t¹ ; 4,5t¹. *Bµi gi¶i: Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…một ngµy lµ: 6 x 9 = 54 (kg) Lượng thịt cần thiết để nuôi 6…30 ngày lµ: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,620tÊn (hay 1,62tÊn) §¸p sè: 1,62tÊn. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. -Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo khối. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009. TiÕt 1: LÞch sö c¸ch m¹ng mïa thu I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: Tõng thuËt l¹i sù kiÖn nh©n d©n Hµ Néi khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn th¾ng lợi:ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại Nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mít tinh,quần chúng đã 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> x«ng vµo chiÕm c¸c c¬ së ®Çu n·o cña kÎ thï:Phñ Kh©m Sai, së mËt th¸m,….ChiÒu ngµy 19-8-1945 cuéc khëi nghÜa dµnh chÝnh quyÒn toµn th¾ng -BiÕt c¸ch m¹ng th¸ng t¸m næ ra vµo thêi gian nµo, sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶: +Tháng 8-1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa dành chính quyền và lần lượtdành chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ, Sµi Gßn -Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta. HS khá giỏi biết được ý nghĩa lịch sử sưu tầm và kể lại sự kiện đánh nhớ về cách mạnh tháng tám ở địa phương. II/ §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập của HS, cho hoạt động 2. - Tư liệu lịch sử về CM tháng Tám ở Hà Nội và tư liệu LS về trận đánh đồn Phè Rµng. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: -Nªu diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña phong trµo X« viÕt NghÖ-TÜnh? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -Cho HS nghe trích đoạn ca khúc Người Hà Nội của nhạc sĩ Nguyễn Đình Thi: “ Hà Nội vùng đứng lên! Hà Nội vùng đứng lên! Sông Hồnh reo. Hà Nội vùng đứng lên!” 2.2-Néi dung: a) DiÔn biÕn: -Cho HS đọc từ đầu đến Phủ Khâm sai -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 4 theo c©u *DiÔn biÕn: Ngµy 19-8-1945 hµng chôc hái: v¹n n«ng d©n néi ngo¹i thµnh xuèng +Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa đường biểu dương lực lượng họ tiến về ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? Quảng trường Nhà hát lớn… -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. b)KÕt qu¶: -GV ph¸t phiÕu th¶o luËn. *KÕt qu¶: -Cho HS th¶o luËn nhãm 2 Ta giµnh ®­îc chÝnh quyÒn, c¸ch m¹ng C©u hái th¶o luËn: th¾ng lîi t¹i Hµ Néi. + Nªu kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi? -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng. c) ý nghÜa: -Khí thế của Cách mạng tháng Tám thể *ý nghĩa: Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu nước tinh thần CM của nhân dân ta. hiÖn ®iÒu g×? 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Cuộc vùng lên của nhân dân đã đạt Cuộc khởi nghĩa đã giành độc lập tự do được kết quả gì? kết quả đó sẽ mang lại cho nước nhà đưa nhân dân ta thoát tương lai gì cho đất nước? khái kiÕp n« lÖ. -Cho HS th¶o luËn nhãm 7, ghi KQ vµo bảng nhóm sau đó đại diện nhóm trình bµy. -GV nhận xét tuyên dương nhóm thảo luËn tèt 3-Củng cố, dặn dò: - Cho HS trả lời 2 câu hỏi trong SGK, đọc phần ghi nhớ.GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ häc bµi vµ t×m hiÓu thªm vÒ phong trµo C¸ch m¹ng th¸ng T¸m. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: §Þa lÝ C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c­ I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: -Biết sơ lược về sự phân bố dân cư,sự gia tăng dân số của Việt Nam : Việt Nam là nước có nhiều dân tộc, trong đó người Kinh có số dân đông nhất. + mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng, ven biển và thưa thít ë vïng nói. +Kho¶ng. 3 d©n sè ViÖt Nam sèng ë n«ng th«n. 4. Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lược đồ dân cư ở mức độ đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân cư. HS khá giỏi nêu hậu quả của sự dân cư phân bố không đều giữa vùng đồng bằng,ven biển và vùng núi: nơi quá đông dân, thừa lao động, nơi ít dân thiếu lao động. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -Cho HS nªu phÇn ghi nhí. -Theo em d©n sè t¨ng nhanh dÉn tíi hËu qu¶ g×? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo cÆp) a) C¸c d©n téc: -Cho HS đọc mục 1-SGK và quan sát tranh, ¶nh. -Cho HS trao đổi nhóm 2theo các câu. -Nước ta có 54 dân tộc. 18. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hái: +Nước ta có bao nhiêu dân tộc? +Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sèng chñ yÕu ë ®©u? C¸c d©n téc Ýt người sống chủ yếu ở đâu?. -Dân tộc Kinh (Việt) có số dân đông nhÊt, sèng tËp chung chñ yÕu ë c¸c đồng bằng, ven biển. Các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi và cao nguyªn. -Mường, Tày, Mông, Giao, Dáy…. +Kể tên một số dân tộc ít người ở nước ta? -Mêi mét sè HS tr×nh bµy, HS kh¸c bæ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho HS chỉ trên bản đồ vùng phân bố chñ yÕu cña d©n téc Kinh, c¸c d©n téc -Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn 1km2. ít người. -Nước ta có mật độ dân số cao… 2.2-Hoạt động 2: (làm việc cả líp) b) Mật độ dân số: -Em hãy cho biết mật độ dân số là gì? -Em hãy nêu nhận xét về mật độ dân số nước ta so với mật độ dân số thế giới và một số nước ở châu á? -Dân cư tập chung đông đúc ở đồng b»ng, ven biÓn. Cßn vïng nói d©n c­ 2.3-Hoạt động 3: (Làm việc cá nh©n) tËp chung th­a thít… c) Ph©n bè d©n c­: -Cho HS quan sát lược đồ mật độ dân sè vµ tr¶ lêi c©u hái: +Em hãy cho biết dân cư nước ta tập trung đông đúc ở những vùng nào và th­a thít ë nh÷ng vïng nµo? +Phân bố dân cư ở nước ta có đặc điểm g×? -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 99. -GV hỏi: Em hãy cho biết dân cư nước ta sèng chñ yÕu ë thµnh thÞ hay n«ng th«n. V× sao? 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét giờ học. Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u đại Từ I/ Môc tiªu: - Hiểu được đại từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ,động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, tính từ, động từ) trong câu để khỏi lặp (ND ghi nhớ) 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NHận biết được một số đại từ thường dùng trong thực tế (BT1,BT2) Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần(BT3) - l¹i trong mét v¨n b¶n ng¾n. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho 1 vài HS đọc đoạn văn – Bài tập 3 2- Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Nh÷ng tõ in ®Ëm ë ®o¹n a (tí, cËu) -Cho HS trao đổi nhóm 2. được dùng để xưng hô. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Từ in đậm ở đoạn b (nó) dùng để xưng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. hô, đồng thời thay thế cho danh từ ( -GV nhÊn m¹nh: Nh÷ng tõ nãi trªn chÝch b«ng) trong c©u cho khái bÞ lÆp được gọi là đại từ. Đại từ có nghĩa là từ lại từ ấy. thay thÕ. *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Tõ vËy thay cho tõ thÝch. Tõ thÕ thay -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ cho tõ quý. lêi. -Nh­ vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. c¸ch dïng tõ nªu ë bµi tËp 1. -GV: Vậy, thế cũng là đại từ 2.3.Ghi nhí: -§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh­ thÕ nµo? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhí. *Lêi gi¶i: 2.4. LuyÖn t©p. -C¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n th¬ ®­îc *Bµi tËp 1 (92): dùng để chỉ Bác Hồ. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Những từ đó được viết hoa nhằm biểu -Cho HS trao đổi nhóm 2. lộ thái độ tôn kính Bác. -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. *Lêi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Mµy (chØ c¸i cß). *Bµi tËp 2(93): -Ông (chỉ người đang nói). -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -T«i (chØ c¸i cß). -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n. -Nã (chØ c¸i diÖc) -Mêi 1 HS ch÷a bµi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao trªn. *Bµi tËp 3 (93): *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -§¹i tõ thay thÕ: nã -GV hướng dẫn: -Tõ chuét sè 4, 5, 7 (nã) +B1: Ph¸t hiÖn DT lÆp l¹i nhiÒu lÇn. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>