Giáo án Lớp 4 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 (Bản chia 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2: Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009. Tập đọc :. DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕp ) I Môc tiªu : -Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi. Chän ®­îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn. II §å dïng : - Tranh minh ho¹ SGK. - Bảng phụ viết câu, đoạn cần HD đọc III C¸c H§ d¹y vµ häc : A) KiÓm tra bµi cò : 1 Giíi thiÖu bµi : 2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài . - 1HS khá đọc bài a.Luyện đọc : - §äc nèi tiÕp - §äc lÇn 1, söa lçi ph¸t ©m - §äc lÇn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ : - §äc theo cÆp Chãp bu, nÆc n« - 2HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b. T×m hiÓu bµi : - Bän NhÖn ? TruyÖn xuÊt hiÖn thªm nh©n vËt nµo? ? Dế Mèn gặp bọn Nhện để làm gì? - §ßi l¹i c«ng b»ng, bªnh vùc Nhµ Trß yÕu ít ... Dế Mèn đã hành động NTN để trấn áp bọn Nhện, giúp đỡ chị Nhà Trò. Chúng ta cùng tìm hiÓu bµi ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - 3®o¹n §o¹n 1: 4 dßng ®Çu §o¹n 2: 6 c©u tiÕp theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i 1HS đọc đoạn 1 ? Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng sợ - Bän NhÖn ch¨ng t¬ ...hung d÷ NTN? §äc ®o¹n 1 em h×nh dung ra c¶nh g×? +) ý 1: Cảnh trận địa mai phục của bọn Nhện thật đáng sợ. - GV tiÓu kÕt chuyÓn ý . ? Đứng trước trận địa mai phục của bọn Nhện - HS đọc đoạn 2. - DÕ MÌn ra oai vÎ th¸ch thøc Dế Mèn đã làm gì? Dế Mèn hỏi : Ai đứng chóp bu bọn này? 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?§o¹n 2 ý nãi g×? ? Dế Mèn đã mói thế nào để bọn Nhện nhận ra lÏ ph¶i ? ? Sau khi nhận ra lẽ phải nbọn Nhện đã hành động ntn?. ? §o¹n 3 ý nãi g×? - C©u hái 4 SGK. ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n trÝch lµ g×? - GVghi ND lªn b¶ng . c HD đọc diễn cảm : ? Đoạn 1 bạn đọc với giọng ntn?. ? Đoạn 2 bạn đọc NTN? Nhấn giọng ở từ ngữ nµo?. Ra ®©y ta nãi chuyÖn . Thấy Nhện cái xuất hiện vẻ đanh đá ...phanh ph¸ch . +) ý 2: DÕ MÌn ra oai víi bän NhÖn . - 1HS đọc đoan còn lại - DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän NhÖn bÐo .... lại cứ đòi món nợ bé tí tẹo ...xấu hổ và cßn ®e do¹ chóng . - Chóng sî h·i, cïng r¹ ran, cuèng cuång ch¹y däc, ngang ph¸ hÕt d©y t¬ ch¨ng lèi . +) ý 3: Dế Mèn giảng giải để bọn Nhện nhËn ra lÏ ph¶i . - 1 HS đọc - Trao đổi theo cặp - Em tÆng cho DÕ MÌn danh hiÖu hiÖp sÜ . - HS nªu - HS nh¾c l¹i - 3 HS đọc 3 đoạn của bài - 1HS đọc đoạn 1. - §äc chËm ,giäng c¨ng th¼ng, håi hép . NhÊn giäng tõ : Sõng s÷ng, lñng cñng, hung d÷ . - 1HS đọc đoạn 2 - Nhấn giọng : Cong chân, đanh đá, nặc n«, quay ph¾t..... - Đoạn tả sự xuất hiện của Nhện cái đọc nhanh h¬n. -1HS đọc đoạn 3 - Giäng h¶ hª - NhÊn giäng : D¹ ran ,cuèng cuång, quang h¼n .. ? Bạn đọc nhấn giọng ở từ ngữ nào? Giäng đọc ra sao? - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Từ trong hốc đá ...các vòng vây đi không? " - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu - Thi đọc diễn cảm 3 Cñng cè - dÆn dß : Chúng ta cần học tập Dế Mèn đức tính gì? - NX giờ học . Khuyến khích HS đọc truyện "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " - CB bài : Truyện cổ nước mình .. To¸n:. C¸c sè cã s¸u ch÷ sè .. I Môc tiªu : -Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề . - Biết viết và đọc các số có 6 chữ số . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II §å dïng : _KÎ s½n b¶ng trang 8 trªn giÊy khæ to, thÎ sè . III C¸c H§ d¹y - häc : A KT bµi cò : Bµi 3(T7) . §äc bµi tËp NX B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Sè cã 6 Ch÷ sè : a.¤n vÒ c¸c hµng ®v,chôc ,tr¨m, ngh×n ,chôc ngh×n . 10 ® v = ? chôc 10 ®v = 1 chôc 10 chôc = ? tr¨m 10 chôc = 1 tr¨m 10 tr¨m = ? ngh×n 10 tr¨m = 1 ngh×n 10 ngh×n = ? chôc ngh×n 10 ngh×n = 1 chôc ngh×n ? Hai đơn vị đứng liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiªu lÇn ? - 10 lÇn . b Hµng tr¨m ngh×n : 10chôc ngh×n = ? tr¨m ngh×n 10 chôc ngh×n = 100 ngh×n 1 tr¨m ngh×n viÕt ntn? 1 tr¨m ngh×n viÕt 100 000 c. Viết, đọc số có 6 chữ số : - Treo b¶ng ghi s½n c¸c hµng. GV g¾n c¸c - Quan s¸t . thÎ sè 100 000,10 000,....10, 1 lªn c¸c cét tương ứng . ? §Õm xem cã bao nhiªu tr¨m? - 4 ? Cã bao nhiªu chôc ngh×n? - 3 ? Cã bao nhiªu ngh×n? - 2 ? Cã bao nhiªu tr¨m? - 5 ? Cã bao nhiªu chôc? - 1 ? Có bao nhiêu đơn vị? - 6 - HS trả lời GV gắn kết quả đếm xuống cuối b¶ng nh­ SGK . ? Sè nµy gåm bao nhiªu tr¨m ngh×n, bao - 4 tr¨m ngh×n, 3 chôc ngh×n, 2 nhiêu chục nghìn ...bao nhiêu đơn vị? nghìn, 5 trăm, 1 chục và 6 đơn vị . C¨n cø vµo c¸c hµng, líp cña sè GV viÕt sè - Gọi HS đọc số - 432 516 ? Nªu c¸ch viÕt sè? - Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu ? Nêu cách đọc số? - GV lập thêm số 327 163 tương tự VD trên - Viết từ hàng cao đến hàng thấp ? Sè trªn lµ sè cã ? Ch÷ sè? - Từ hàng cao đến thấp - 1 HS lªn viÕt sè 3.Thùc hµnh : - 1HS lên đọc số Bµi 1(T9): - 6 ch÷ sè a. Cho HS ph©n tÝch mÉu - NX söa sai b. Nªu kÕt qu¶ viÕt vµo « trèng ? -§äc sè HS nªu yªu cÇu. Bµi 2(T9): ? Nªu yªu cÇu? HS lµm vµo vë: HS lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi3 (T10): ?Nªu yªu cÇu?. - 1HS nªu - Lµm bµi tËp vµo SGK - NhËn xÐt . - §äc bµi tËp - §äc sè - Lµm vµo vë . 2HS lªn b¶ng - NX söa sai Bµi 4(T10): ? Nªu yªu cÇu? - 1HS nªu - Lµm vµo vë . 2 HS lªn b¶ng a Sáu mươi ba nghìn một trăm mười lăm : 63 115 b Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba mươi sáu : 723 936 - GV chÊm mét sè bµi 4 Tæng kÕt - dÆn dß : - NX. BTVN : Bµi 4b, c ( T10). Đạo đức. : Trung thùc trong häc tËp (T 2). I Môc tiªu :Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn c¶u trung htùc trong häc tËp. - Biết được :Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ , được mọi người yêu mÕn. - HiÒu ®­îc trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña hs . - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập . II ChuÈn bÞ : - SGK. Các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong HT III Các hoạt động dạy và học : 1/ KT bµi cò : ? ThÕ nµo lµ trung thùc trong HT? ? Trung thùc trong HT cã Ých lîi g×? 2/ Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : b T×m hiÓu bµi : * H§ 1: Th¶o luËn nhãm bµi 3(T4) - Chia nhãm, giao viÖc Em sÏ lµm g× nÕu : a. Em kh«ng lµm ®­îc bµi trong giê kiÓm tra? b. Em bÞ ®iÓm kÐm nh­ng c« gi¸o l¹i ghi nhÇm vµo sæ lµ ®iÓm giái? c. Trong giê kiÓm tra b¹n bªn c¹nh kh«ng lµm ®­îc bµi cÇu cøu em?. Lop4.com. - Th¶o luËn nhãm 4 (5phót ) - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - ChÞu ®iÓm kÐm råi quyÕt t©m häc để gỡ lại - Em báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng . - Em b¶o b¹n th«ng c¶m ,v× lµm nh­ vËy lµ kh«ng trung thùc trong HT. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - NX bæ xung * HĐ2:Trình bày tư liệu đã sưu tầm (Bài 4SGK). ? Em h·y kÓ l¹i nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương về trung thực trong HTmà em biết? ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng mÈu chuyÖn, tÊm gương đó? - GV kÕt luËn: Xung quanh chóng ta cã nhiều tấm gương trung thực trong HT. Chúng ta cần HT các bạn đó. * H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm (Bµi5) - Chia nhãm, giao viÖc ? Em cã suy nghÜ g× vÒ tiÓu phÈm võa xem? ? Nếu em ở tình huống đó em có, em có hành động như vậy không ? Vì sao? Bµi 6:. - HS tr×nh bµy - HS nªu. - 1HS đọc bài tập 5 - Th¶o luËn nhãm 6 (5 phót ) - 2 nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - HS nªu - HS nªu - HS liªn hÖ. 3/ H§ nèi tiÕp : - NX. BTVN: Thùc hiÖn ND bµi thùc hµnh . ________________________ ChiÒu thø 2 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009 ChÝnh t¶: (Nghe –viÕt). Mười năm cõng bạn đi học . I) Môc tiªu : Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ, đúng quy định. -Làm đúng bài tập 2 và 3 a/b, hoặc BTCTphương ngữ do giáo viên chọn. II) §å dïng : - GV 3 phiÕu to viÕt s½n BT 2. Vë BTTV III) Các hoạt động dạy và học: A, KT bµi cò : - 3HS lªn b¶ng líp viÕt nh¸p . - GV đọc : Nở nang, béo lẳn, chắc - NX söa sai . nÞch, l«ng mµy, loµ xoµ, lÉn lén . B.D¹y bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : - Më SGK (T16) 2. HDHS nghe viÕt : - Theo dâi SGK -VG đọc bài viết - §äc thÇm bµi, chó ý tªn riªng cÇn viÕt hoa . a. T×m hiÓu ®o¹n v¨n : ? Bạn Sinh đã làm gì để giúp đỡ Hanh ? - Sinh cõng bạn đi học suốt 10 năm ? Việc làm của Sinh đáng trân trọng ở - Sinh tuy nhỏ không quản ngại khó 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ®iÓm nµo ? b.HD viÕt tõ khã : ?Nªu tõ khã viÕt dÔ lÉn lén ?. kh¨n ngµy ngµy câng Hanh ®i häc . - Ki-l« -mÐt, khóc khuûu, gËp ghÒnh ,liÖt .. ?Nªu tªn riªng trong bµi? Khi viÕt tªn riªng em ph¶i viÕt ntn? - GV đọc từ khó . c. ViÕt chÝnh t¶ : - GV đọc bài cho HS viết, QS uốn nắn - GV đọc bài cho HS soát - ChÊm ch÷a bµi 3.HDHS lµm bµi tËp : Bµi 2(T16) : Nªu yªu cÇu ? - D¸n 3 phiÕu lªn b¶ng g¹ch tiÕng sai - NX söa sai Bµi 3(T17): ? Nªu y/c phÇn a,b ?. -Tuyªn Quang, Chiªm Ho¸ ,Vinh Quang, Sinh , Hanh . - 3HS lªn b¶ng. Líp viÕt b¶ng con - HS viÕt bµi - §æi vë so¸t bµi - 1HS nªu - §äc thÇm suy nghÜ lµm bµi tËp - 3HS lªn b¶ng thi lµm BT - Từng em đọc lại Truyện. - Lµm BT - Ch÷ : S¸o , tr¨ng . 3. Cñng cè -dÆn dß : - NX tiÕt häc . BTVN :- ViÕt l¹i truyÖn vui . - CB bµi tuÇn 3 _____________________ Thø 3 ngµy25 th¸ng 8 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ .Nh©n hËu -§oµn kiÕt. I) Môc tiªu: BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ t­ H¸n ViÖt thông dụng về chủ điểmThương người như thể thương thân BT1 và BT4: n¾m ®­îc c¸ch dïng mét sè tõ cã tiÕng nh©n theo hai c¸ch kh¸c nhau: người,lòng thương người.BT2:BT3 II) §å dïng : -bót d¹ ,b¶ng phô kÎ s½n cét a,b,c,d,ë BT1. -Kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập 2 III) Các hoạt động dạy và học. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> A.KT bµi cò : -Viết những tiếng chỉ người trong GĐ m¸ phÇn vÇn : cã 1©m cã 2 ©m B.Day bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : 2.HDHS lµm bµi tËp Bµi 1(T17): ?Nªu yªu cÇu ? -Ph¸t giÊy vµ bót d¹ y/c HS suy nghÜ t×m tõ vµ viÕt vµo giÊy . -GV chốt lại lời giải đúng . Bµi 2(T17): ?Nªu yªu cÇu ?. ?Nh©n lo¹i cã nghÜa ntn? .... -NX ,bæ sung Bµi 3 (T17): ?Nªu yªu cÇu ? -Mỗi em đặt 2 câu 1 câuvới từ ở nhóm a,1 c©u víi tõ ë nhãm b. Bè em lµ c«ng nh©n . Bè em rÊt nh©n hËu . Bµi 4(T17): ?Nªu yªu cÇu ?. -2HS lªn b¶ng ,líp lµm nh¸p . -Bè ,mÑ ,d× .... -B¸c ,thÝm ,«ng ,cËu ..... -2HS nªu -H§ nhãm 6 -d¸n phiÕu lªn b¶ng -NX ,bæ sung . -2HS nªu -Th¶o luËn cÆp lµm vµo vë -§äc bµi tËp a. Nh©n d©n ,c«ng nh©n ,nh©n l¹i ,nh©n tµi b. Nhân hậu ,nhân ái ,nhân đức ,nhân tõ -HS nªu -§Æt c©u víi 1 tõu ë bµi tËp 2. -2HS lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë -NX sña sai. -2HS nªu -Th¶o luËn theo cÆp ,tr×nh bµy. -ở hiền gặp lành ; Khuyên người ta sống hiền lành ,nhân hậu vì sống như vậy sẽ gÆp nh÷ng ®iÒu tãt lµnh ,may m¾n . -Trâu buộc ghét trâu ăn : Chê bai những người có tính xấu ,ghen tị khi thấy người kh¸c ®­îc h¹nh phóc ,may m¾n . -Một cây làm chẳng nên non ...núi cao.: Khuyên người ta đoàn kết với nhau ,đoàn kÕt t¹o nªn søc m¹nh . -NX bæ sung . 3. Cñng cè -dÆn dß : ?T×m TN thÝch hîp víi chñ ®iÓm ? -Nx tiÕt häc .BTVN :Häc thuéc c¸c TN,c©u tôc ng÷ võa t×m ®­îc vµ CB bµi sau _________________________ KÓ chuyÖn :. Kể chuyện đã nghe ,đã học . 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I) Môc tiªu: 1.Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý bằng lời của mình. 2.Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được với bạn về ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau. II) §å dïng: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK. III) Các hoạt động dạy - học: A. KT bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch hå Ba BÓ - 2HS. ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? B. D¹y bµi míi: 1. GT bµi: xem tranh? Tranh vÌ c¶nh g×? 2. T×m hiÓu c©u chuyÖn: - Më SGK ( T18). - GV đọc diễn cảm bài thơ. - Nghe theo dâi SGK. - 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn thơ. - 1HS đọc toàn bài, lớp ĐT. - §o¹n 1: - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH. ? Bào lão nghèo làm nghề gì để sống? - Bà lão kiếm sống bằng nghề mò cua, b¾t èc. ? Con èc bµ b¾t ®­îc cã g× l¹? - Nã rÊt xinh, vá biªng biÕc xanh kh«ng gièng nh­ èc kh¸c. ? Bµ l·o lµm g× khi b¾t ®­îc èc? - Thấy ốc đẹp, bà thương không muốn bán, thả vào chum nước. - §o¹n 2: - §äc thÇm ®o¹n2 vµ TLCH. ? Tõ khi cã èc, bµ l·o thÊy trong nhµ - §i lµm vÌ, bµ thÊy nhµ cöa ®­îc cã g× l¹? quýet sạch sẽ, đàn lợn đã được cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau được nhæ s¹ch cá. - §o¹n 3: - §äc thÇm ®o¹n 3 va TLCH. ? Khi rình xem bà lão đã nhìn thấy gì? - Bà thấy nàng tiên bước ra từ chum nước. ? Sau đó bà lão đã làm gì? - B× mËt ®Ëp vì vá èc vµ «m lÊy nµng tiªn. ? C©u chuyÖn kÕt thóc nh­ thÕ nµo? - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phóc bên nhau. Họ thương yêu nhau như hai mÑ con. 3. HDHS kể chuyện và trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn: a/ HDHS kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. ? Thế nào là kể lại câu chuyện bằng lời - Em đóng vai người kể, kể lịa câu cña m×nh? chuyện cho người khác nghe kể bằng lêi cña em lµ dùa vµo néi dung truyÖn - GV cã thÓ viÕt 6 Ch lªn b¶ng. thơ, không đọclại từng câu thơ. - 1HS kÓ mÉu ®o¹n 1. b/ HS kÓ chuyÖn theo cÆp: - Kể theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chuyÖn. c/ HS nối tiếp nhau thi kể toàn bộ câu chuyện thơ trước lớp: - Thi kÓ chuyÖn. - Nghe, nhËn xÐt. - 2HS kÓ toµn chuyÖn. ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Câu chuyên nói về tình thương yêu lÉn nhau gi÷a bµ lo· vµ nµng tiªn èc. Bà lão thương ốc, ốc biến thành nàng tiªn gióp bµ. C©u chuyÖn gióp ta hiÓu rằng: Con người phải thương yêu nhau. Ai sống nhân hậu, thương yêu mọi người sẽ có cuộc sống hạnh phúc. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Nhận xét: BTVN: HTL bài thơ kể lại câu chuyện đó. CB bµi kÓ chuyÖn cña tuÇn 3.. To¸n :. LuyÖn tËp I. Môc tiªu : -Giúp HS luyện viết và đọc số có tới 6 chữ số (cả các trường hợp có các chữ số o) II) Các hoạt động dạy và học : 1. KT bµi cò :- Bµi 3c.d . 1HS lªn b¶ng .KiÓm tra VBT cña 1 sè HS .Ch÷a BT 2.Bµi míi : a.¤n l¹i hµng ; -GV ghi b¶ng 825 713 -2 HS đọc số ?Xác định các hàng và CS thuộc các hàng đó ? -GV ghi b¶ng :850 203 , 820 004 , 800 007 ,832 100 ,823 010 ?xác định các hàng và CS thuộc các hàng trong mỗi số đó ? ?CS hai hµng liÒn kÒ h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ? 3.Thùc hµnh : Bµi 1(T10): ?Nªu y/c ? Bµi 2(T10): ?Nªu y/c? -GV ghi b¶ng :§äc sè2 453, 65 243, 672 543,53 620 ?Ch÷ sè 5 ë mçi trªn thuéc hµng nµo ?. -Cs3 thuéc hµng chôc ,cs 1 thuéc hµng ®v,... -Nhièu em đọc số -HS nªu -10 lÇn -1HS nªu -lµm vµo SGK -§äc BT -1HS nªu n -HS lµm miÖng -§äc sè -HS nªu ,NX söa sai 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -GV nhËn xÐt . Bµi 3(T10) ?Nªu y/c?. -Lµm vµo vë ,3HS lªn b¶ng a, 4 300 b. 24 316 c. 24 301 -NX,söa sai. Bµi 4(T10): ?Nªu y/c? ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ quy luËt viÕt c¸c sè trong d·y sè tù nhiªn ? GV theo dâi bæ sung -ChÊm 1 sè bµi 4. Tæng kÕt -dÆn dß : -NX giê häc. - HS nªu - C¶ líp lµm vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm. Thø t­ ngµy 26th¸ng 8 n¨m 2009 Tập đọc:. Truyện cổ nước mình. I/ Môc tiªu: 1. bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm 2.hiểu ý nghĩa của bài thơ :Ca ngợi kho tàng truyện cổ của dất nước.Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừathông minh ,chứa đựng kinh nnghiệm sống quý báu cóa «ng cha . 3. HTL bµi th¬ II)§å dïng : -Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III) Các hoạt động dạy và học : 1.Kt bài cũ :-3HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ? Qua ®o¹n trÝch emthÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo cña DÕ mÌn ?V× sao ? 2.Giíi thiÖu bµi : 3.Luyện đọc và tìm hiểu bài : a.luyện đọc : -5 ®o¹n ?Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n ? .Đoạn 1: Từ đầu đến ..độ trì 2: .....nghiªng soi 3: .....cña m×nh 4: ....viÖc g× 5: ....cßn l¹i -LÇn 1: §äc nèi tiÕp kÕt hîp söa lçi -§äc nèi tiÕp lÇn 1 -§äc nèi tiÕp lÇn 2 ph¸t ©m . -§äc nèi tiÕp lÇn 2,kÕt hîp gi¶i 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> nghÜa tõ -GV đọc bài bT×m hiÓu bµi : ?vì sao t/gyêu truyện cổ nước nhà ?. ?Em hiÓu c©u "vµng c¬n n¾ng tr¾ng c¬n m­a "nh­ thÕ nµo ? ?Tõ "NhËn mÆt "ë ®ay nghÜa lµ thÕ nµo ? ?®o¹n th¬ nµy nãi lªn ®iÒu g× ? - GV ghi b¶ng. ? Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyÖncæ nµo ? Chi tiÕt nµo cho em biết điều đó? ? Nªu ý nghÜa cña truyÖn TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®­êng ?. ? T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thể hiện lòng nhân hậu của người VN? ? Em hiÓu ý 2 dßng th¬ cuèi nh­ thÕ nµo?. -2HS đọc từ đầu ...đa mang ,lớp ĐT -Vì truyện cổ của nước mình vừa nh©n hËu ,ý nghÜa rÊt s©u sa -....gióp ta nhËn ra nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña «ng cha : C«ng b»ng ,thông minh ,độ lượng ,đa tình ,đa mang ... - ......truyền cho đời sau nhiều lời răn d¹t quý b¸u cña «ng cha : Nh©n hËu ,ë hiÒn ,ch¨m lµm ,tù tin .. -Ông cha ta đã trải qua bao mưa nắng ,qua t/g để đúc rút những bài häc kinh nghiÖm cho con ch¸u -NhËn mÆt lµ gióp con ch¸u nhËn ra truyền thống tốt đẹp ,bản sắc của dân tộc ,của ông cha ta từ bao đời nay . +) ý 1:Đoạn thơ ca ngợi truyện cổ đề cao lßng nh©n hËu ,¨n ë hiÒn lµnh . -HS nh¾c l¹i - 1 HS đọc đoạn còn lại - TruyÖn TÊm c¸m . Chi tiÕt thÞ th¬m thị giấu người thơm . - Truyện đẽo cày giưã đường.Chi tết dẽo cày theo ý người ta. - TÊm C¸m: ThÓ hiÖn sù c«ng b»ng. Khẳng định người nết na chăm chỉ nh­ c« TÊm sÏ ®­îc bôt phï hé , giúp đỡ, có cuộc sống hạnh phúc , ngược lại những kẻ gian cá như mẹ con c¸m sÏ bÞ trõng ph¹t . - §Ïo cµy gi÷a ®­êng : TruyÖn thÓ hiện sự thông minh khuyên người ta ph¶i cã chñ kiÕn cña m×nh, nÕu thÊy ai nãi g× còng cho lµ ph¶ith× còng ch¼ng lµm nªn c«ng truyÖn g×? Th¹ch Sanh, Sù tÝch hå ba bÓ, Nµng tiªn èc, Sä dõa ,Sù tÝch d­a hÊu... - Hai dßng th¬ cuèi bµi ý nãi: TruyÖn cæ chÝnh lµ lêi r¨n d¹y cña cha ông đối với đời sau. Qua những 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? §o¹n th¬ cuèi cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - GV ghi b¶ng. ? Bài thơ truyện cổ nước mình nói lªn ®iÒu g×? -GV ghi b¶ng.. c©u truyÖn cæ, cha «ng d¹y con ch¸u cần sống nhân hậu, độ lượng, công b»ng, ch¨m chØ... * ý2:§o¹n th¬ cuèi cña bµi lµ nh÷ng bµi häc quý cña «ng cha muèn r¨n dạy con cháu đời sau. - HS nh¾c l¹i. * ND: Bµi th¬ ca ngîi kho tµng truyện cổ của đất nước vì những câu truyện cổ đề cao những phẩm chất tốt đẹp của ông cha ta : Nhân hậu, công bằng ,độ lượng. - HS nh¾c l¹i. , HDHS đọc diễn cảm và HTL. -3HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV nêu đoạn thơ cần luyện đọc ( treo b¶ng phô ) - Luyện đọc theo cặp . - Gv đọc mẫu -Thi đọc diễn cảm trước lớp. - Gọi HS đọc thuộc lòng từng đoạn , - HTL bài thơ c¶ bµi - NX cho ®iÓm. 3.Cñng cè- dÆn dß: ? Qua nh÷ng c©u truyÖn cæ cña «ng cha ta khuyªn con ch¸u ®iÒu g×? - NX tiÕt häc .HTL bµi th¬. CB bµi Th­ th¨m b¹n . To¸n. Hµng vµ líp.. I/ Môc tiªu: gióp häc sinh nhËn biÕt ®­îc: -Biết được các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn -Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số -BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng II/ §å dïng: III/ C¸c H§ d¹y- häc 1.KT bµi cò: 1 Hs lªn b¶ng lµm BT 4 c, d( T10 ) 2. Bµi míi: a) GT líp ®v, líp ngh×n: ? Nêu tên các hàng đã học rồi sắp xếp theo thø tù tõ nhá-> lín? - GV ghi c¸c hµng vµo b¶ng. - GT: hµng ®v, hµng chôc, hµng tr¨m hîp thµnh líp ®v. + Hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng. - Hµng ®v, hµng chô, hµng tr¨m, hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n..... - Nghe. 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tr¨m ngh×n.... - GV chØ vµo c¸c hµng, líp trªn b¶ng phô. - GV ghi sè 321 vµo cét sè. ? ViÕt tõng sè vµo c¸c cét ghi hµng? Tiến hành tương tự với số: 654000, 654321. * L­u ý: -Khi viÕt c¸c cs vµo cét ghi hµng nªn viÕt theo c¸c hµng tõ nhá-> lín.( tõ ph¶i- tr¸i). - Khi viÕt c¸c sè cã nhiÒu cs nªn viÕt sao cho gi÷a 2 líp cã 1 kho¶ng c¸ch nhất định. ? §äc c¸c hµng tõ bÐ-> lín. 3. Thùc hµnh: Bµi1(T11): ? Nªu yªu cÇu?. Bµi 2( T11): ? Nªu yªu cÇu? a/ GV viÕt sè: 46 307 - GV chØ vµo c¸c sè: 7, 0, 3, 4, 6. HS nêu tên hàng tương ứng. - Trong sè 46307, ch÷ sè 3 thuéc hµng nµo? Líp nµo? - HS lµm tiÕp c¸c sè cßn l¹i. b/ Bµi 3( T12): ? Nªu yªu cÇu?. hîp thµnh hµng ngh×n. - cs 1 viÕt ë hµng ®v. - '' 2 '' chôc. - '' 3 '' tr¨m.. - Nghe.. - Quan s¸t ph©n tÝch mÉu. - Lµm vµo SGK. - §äc BT. - NhËn xÐt, söa sai. - Sè 7 thuéc hµng ®v. Sã 0 thuéc hµng chôc. .................................. - CS 3 thuéc hang tr¨m, líp ®v. - 56302, 123 517, 305 804 , 960 783. - Lµm vµo SGK. 1 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, söa sai. - Hs lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng. 503 060 = 50 000 + 3000 + 60 83 760 = 80 000 + 3000 + 700 + 60 176 091 = 100 000 + 70 000 + 6000 + 90 + 1 4. Tæng kÕt - dÆn dß : ? H«m nay häc bµi g×? ? Líp ® ® gåm hµng nµo? Líp ngh×n gåm hµng nµo? - NX, BTVN: bµi 5( T12) -----------------------------------------------ChiÒu thø 4 ngµy 26th¸ng 8 n¨m 2009 TËp lµm v¨n : Kể lại hành động của nhân vật 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I Môc tiªu : 1. Giúp Hs biết : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động cửa nhân vật. 2. Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật( Chim Sẻ, Chim Chích ) , bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước-để thành câu chuyÖn II .§å dïng d¹y häc: III .C¸c H§ d¹y - häc 1. KT bµi cò: ? ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? ? Nªu nh©n v©t trong truyÖn ? 2. Bµi míi : a, GT bµi : C¸c em ®É ®­îc häc 2 bµi TLV kÓ chuyÖn : ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? Nh©n vËt trong chuyÖn ? Trong tiÕt TLV h«m nay c¸c em sẽ học bài: Kể lại hành động của nhân vật để hiểu : Khi kể về hành động của nhân vËt ta cÇn chó ý nh÷ng g×? b, PhÇn nhËn xÐt: * H§1: §äc truyÖn : Bµi v¨n bÞ - 2HS nối tiếp nhau đọc 2 lần toàn ®iÓm kh«ng . bµi . - GV đọc diễn cảm * H§2: TL nhãm 4. ? Nªu YC cña bµi ? - TL nhãm 4 c¸c yc 2,3 - §äc YC bµi tËp 2,3 - 1 HS giái lªn b¶ng thö1 ý cña BT 2.... -§èi víi y/c 1cña bµi tËp 2 cÇn ghi v¾n t¾t ?ThÓ nµo lµ ghi v¾n t¾t ? _Ghi nh÷ng NDchÝnh ,quan träng -HStr×nh bµy kÕt qu¶ ,thi ®ua gi÷a c¸c tæ a.Giê lµm bµi : Nép giÊy tr¾ng b.Giê tr¶ bµi :Im lÆng m·i míi nãi c.Lóc ­a vÒ : Khãc khi b¹n hái ?Mỗi hành động của cậu bé nói lên -thÓ hiÖn tÝnh trung thùc ®iÒu g× ? - Hành động xảy ra trước thì kể trước ,hành động xảy ra sau thì ?Các hành động nói trên được kể theo thø tù nµo ? kÓsau . -Gv b×nh luËn thªm vÒ viÖc cËu bÐ khóc vì thương cha ... c.Phµn ghi nhí : ?Khi k/c cÇn chó ý ®iÒu g× ? -HS nêu ,3HS đọc ghi nhớ *Gv nªu cËu bÐ cã thÓ cã nhiÒu hµnh động khác nhưng ngưòi kể chon kể những hành động tiêu biểu ? 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3.LuyÖn tËp : ?Nªu y/c?. --1HS đọc bài tập ,lớp đọc thầm -1HS nªu -HS trao đổi theo cặp ,2HS kể lại chuyÖn -NX ,bæ sung .. 3.Cñng cè -dÆn dß : -NX giê häc - BTVN : học thuộc ghi nhớ . Viết lại vào vở thứ tự đúng của câu chuyện về chim sÎ vµ chim chÝch. ============================ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 08 n¨m 2009.. LuyÖn tõ vµ c©u :. DÊu hai chÊm.. I. Môc tiªu: -HiÓu t¸c dông dÊu hai chÊm trong c©u -Nhận biết tác dụng của dấu hai chấm( BT1 ) ;bước đầu biết dùng dấu hai chấm khi viÕt v¨n(BT2) II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt ND cÇn ghi nhí trong bµi. III. các hoạt động dạy học A. KT bài cũ : Đọc bài tập 1, 4 của giờ trước B. D¹y bµi míi : 1. GT bµi : Ghi ®Çu bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt : - 2 HS nối tiếp đọc ND bài tập 1( mçi em 1 ý) - Hs đọc lần lượt từng câu văn thơ NX vÒ t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong các câu đó * Lêi gi¶i: - Câu a: Dấu 2 chấm báo hiệu phần sau là lời nói của Bác Hồ . ỏ trường hợp này , dÊu hai chÊm dïng phèi hîp víi dÊu g¹ch ngoÆc kÐp. - Câu b:Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời nói của Dế mèn . ở trường hợp này dÊu hai chÊm dïng phèi hîp víi dÊu g¹ch ®Çu dßng. - C©u c: DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ rµng nh÷ng ®iÒu kì lạ mà bà già nhận thấy khi về nhà như sân quét sạch, đàn lợn đã được ăn, cơm nước nấu tinh tươm... ? Nªu TD cña dÊu hai chÊm ? 3. PhÇn ghi nhí: 3 HS đọc ghi nhớ - Nh¾c HS häc thuéc phÇn ghi nhí. - 2 HS nối tiếp đọc bài tập 1mỗi em 4. PhÇn luyÖn tËp đọc 1 ý Bµi 1( T23) - Đọc thầm đoạn văn trao đổi về TD cña dÊu hai chÊm * Lêi gi¶i: 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - C©u a: + DÊu hai chÊm thø nhÊt ( Phèi hîp víi g¹ch ®Çu dßng cã TD b¸o hiÖu câu đứng sau nó là lời nói của nhân vật" tôi" người cha + DÊu hai chÊm thø 2 ( Phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp b¸o hiÖu phÇn sau lµ c©u hái cña c« gi¸o .) - Câu b: Dấu hai chấm có tác dụng giải thích cho bộ phận đứng trước. Phần đi sau làm rõ những cảnh tuyệt đẹp của đất nước là những cảnh gì ? Bµi 2 ( T23) - 1HS đọc yêu cầu của bài tập , lớp đọc thầm. - GV nh¾c : §Ó b¸o hiÖu lêi nãi cña nh©n vËt cã thÓ dïng dÊu hai chÊm phèi hîp với " " hoặc dấu gạch đầu dòng ( Nếu là những lời đối thoại ) - Trường hợp cần giải thích thì chỉ dùng dấu hai chấm. - HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - §äc BT ? Gi¶i thÝch t¸c dông cña dÊu hai chÊm? 5. Cñng cè d¨n dß : ? DÊu hai chÊm cã t¸c dông g× ? - NX: Tìm đọc các bài đọc 3 trường hợp dùng dấu hai chấm giải thích TD của cách dùng đó . ================================ To¸n So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè. I Môc tiªu: Gióp häc sinh - So s¸nh c¸c sècã nhiÒu cs. -Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá 6 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II. Các hoạt động dạy - học 1. KT bài cũ: ? Kể tên các hàng đã học từ bé đến lớn? Líp §v gåm hµng nµo ? líp ngh×n gåm hµng nµo? 2. Bµi míi: - GT bµi: Ghi ®Çu bµi * So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu nhiÒu ch÷ sè a, So s¸nh 99578vµ 100.000 - GV ghi b¶ng . 99578........100.000 Ghi dÊu thÝch hîp vµo.... vµ gi¶i thÝch t¹i sao chän dÊu< ? Qua VD trªn em rót ra KL g×? b, So s¸nh 693251vµ 693500. - HS lµm nh¸p - 1 HS lªn b¶ng 99578 < 100.000 V× sè 99578 cã 5 ch÷ sè Sè 100.000 cã 6 ch÷ sè 5 < 6 ; 99578 < 100.000 * KL Trong hai sè sè nµo cã ch÷ sè ít hơn thì số đó bé hơn. -Lµm nh¸p 1HS lªn b¶ng 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv ghi: 693251....693500 -YC häc sinh ghi dÊu thÝch hîp ....vµ gi¶i thÝch v× sao chän dÊu<. ? Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã cïng ch÷ sè?. 3. LuyÖn tËp : Bµi 1(T 13)? Nªu YC? - HDHS rót ra kinh nghiÖm s2 hai sè bÊt k× . + sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× sè đó lớn hơn và ngược lại + NÕu sè cã cs b»ng nhau th× ta s2 tïng cÆp cs , b¾t ®Çu tõ cÆp cs ®Çu tiªn < 9999 < 10.000 > 99.999 < 100.000 = 726585 < 557652 ? Vì sao em chọn dấu đó? Bµi 2 (T 13): Nªu YC?. Bµi 3(T 13): ? Nªu YC? ? Nªu c¸ch thùc hiÖn ? - ChÊm 1 sè bµi - NX, söa sai. 693251 < 693500 -CÆp cs ë hµng tr¨m ngh×n = 6 - CÆp cs ë hµng chôc ngh×n = 9 - CÆp ch÷ sè ë hµng ngh×n = 3 - S2 cÆp cs ë hµng tr¨m v× 2< 5 nªn 693251< 693500 hay 693500 > 693251 - Khi s2hai sè cã cïng ch÷ sè bao giê còng s2 b¾t ®Çu tõ cÆp cs ®Çu tiªn ë bªn tr¸i nÕu sè nµo lín h¬n th× sè tương ứng sẽ lớn hơn , nếu chúng bằng nhau thì s2 đến cặp cs ở hàng tiÕp theo ... - HS nh¾c l¹i KL. - §iÒn dÊu > ,< ,= vµo « trèng. - Nghe - Lµm BT vµo vë. - 2 häc sinh lªn b¶ng. - NX, söa sai. 653211 = 653211 43256 < 432510 845713 = 845713 - HS gi¶i thÝch . - Làm vào vở , đọc BT * Sè lín nhÊt trong c¸c sè lµ: 902011 * Sè bÐ nhÊt lµ: 59876 Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -...T×m ra sè bÐ nhÊt. Ta t×m sè bÐ nhÊt viÕt riªng ra, sau đó lại tìm số bé nhất trong các số còn lại, cứ như thế tiếp tục đến hết . 2467, 28092, 932018, 943567. 4. Tæng kÕt dÆn dß: ? Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè . =========================== Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2009 TËp lµm v¨n. T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt trong bµi v¨n kÓ truyÖn 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môctiªu : 1. HS hiÓu: Trong bµi v¨n kÓ truyÖn viÖc t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt lµ cÇn thiết để thể hiện tính cách của nhân vật 2. Biết dựa vào đ2 ngoại hình để xác định tính cách nhân vật (BT1) ;Kể ®­îc mét ®o¹n c©u chuyÖn Nµng tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn II. §å dïng PhiÕu viÕt YC cña BT1 B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n cña Vò Cao III. c¸c H§ d¹y – häc: A. KT bµi cò: ? Khi kÓ truyÖn cÇn chó ý ®iÒu g×? - Trong các bài học trước, em đã biết tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những phương diện nào? - Hình dáng, hành động, lời nói và ý nghĩ của nhân vật) B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2. PhÇn nhËn xÐt -3 Hs nối tiếp đọc BT 1,2,3 2 - Yªu cÇu: Ghi v¾n t¾t vµo vë ® - Lớp đọc thầm - Lµm vµo vë ngoại hìnhcủa chị Nhà trò. Sau đó - 3 HS lµm viÖc trªn phiÕu suy nghĩ trao đổi với các bạn để - NX, söa sai TLCH2 * GV chèt: ý 1: - Søc vãc: GÇy yÕu, bù nh÷ng phÊn nh­ míi lét - Cánh : Mỏng như cánh bướm non , ngắn chùn chùn , rất yếu, chưa quen mở. - Trang phục: Mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng * ý 2: Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh c¸ch yÕu ®uèi, th©n phËn téi nghiệp, đáng thương , dễ bị bắt nạt. 3. Ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1( T24) a, PhÇn g¹ch ch©nSGK Tr¶ lêi c©u hái ? c¸c chi tiÕt Êy nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ ?. - 5 Hs đọc ghi nhớ - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ngchó bÐ liªn l¹c - 1 HS lªn b¶ng g¹ch - NX bæ xung. Quan sát con vật và CB tranh ảnh về con vật để CB cho bài sau .. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b, Thân hình gầy gò, bộ áo cánh nâu , chiếc quần chỉ dài đến gần đầu gối cho ta thấy chú bé là con của một gia đình nông dân nghèo. quen chịu đựng vất vả. - Hai túi áo bễ trễ xuống .....quá thấy chú bế rất hiếu động , đã từng đựng nhiều đồ chơi nặng của trẻ nông thôn trong tíu áo , cũng có thể thấy chú bé dùng tíu áo để đựng rất nhiều thứ, có thể cả lựu đạn trong khi đi liên lạc - Bắp chân luôn động đậy đôi mắt sáng và séch cho biết chú rất nhanh nhẹn hiếu động, thông minh và gan dạ. Bµi tËp 2( T24) ? Nªu yªu cÇu? - Gv nh¾c: cã thÓ kÓ 1 ®o¹n truyÖn, - Quan s¸t tranh minh ho¹ kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o , hoÆc - Trao đổi theo cặp. - 3 häc sinh tr×nh bµy nµng tiªn, kh«ng nhÊt thiÕt kÓ toµn - NX, bæ xung bé c©u chuyÖn 5. Cñng cè - d¨n dß: - ? H«m nay häc bµi g× ? - ? Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt, cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×,( t¶ h×nh d¸ng, vãc người, khuôn mặt , đầu tóc,trang phục ,cử chỉ ) - Khi t¶ chó ý ®2 ngo¹i h×nh tiªu biÓu . T¶ hÕt tÊt c¶ mäi ®2 dÔ lµm cho bµi viÕt dµi dòng , nhàm chán, không đặc sắc.. To¸n :. TriÖu vµ líp triÖu. I . Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt vÒ hµng triÖu , hµng trôc triÖu , hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Biết viết các số đến lớ triệu II. C¸c H§ d¹y - häc: 1. ¤n bµi cò> GV ghi sè: 653720 YC học sinh đọc số , nêu rõ từng cs - Hs nêu thuéc hµng nµo , líp nµo? ? Líp §V gåm hµng nµo? Líp ngh×n gåm hµng nµo ? 2. Giíi thiÖu líp triÖu gåm c¸c hµng: triÖu , chôc triÖu, tr¨m triÖu. - GV đọc Một nghìn , mười nghìn, một trăm nghìn, mười trăm nghìn. - GV giíi thiÖu Mười trăm nghìn gọi là một triệu . Mét triÖu viÕt lµ: 1.000.000. - 1Hs lªn b¶ng viÕt Líp viÕt nh¸p 1000 , 10.000 , 100.000 , 10. 000.000 Sè 100.000 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? sè 1000.000cã ? ch÷ sè kh«ng ? - 10.000.000 gäi lµ 1 chôc triÖu - 10 chôc triÖu gäi lµ 1 tr¨m triÖu * Hµng triÖu, hµng chôc triÖu , hµng tr¨m triÖu hîp thµnh líp triÖu ? Líp triÖu gåm hµng nµo? ? Nêu các hàng , các lớp từ bé đến lín ? 3. Thùc hµnh Bµi 1( T13 ) ? Nªu YC?. cã 6 ch÷ sè 0 - ghi sè 100.000.000. - Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu. - Hµng §v , hµng chôc ...... hµng tr¨m triÖu. - Lớp đơn vị , lớp nghìn, lớp triệu - Hs lµm miÖng - 1 triÖu, 2 triÖu , 3 triÖu ... 10 triÖu. Bµi 2( T13) ? NªuYC? 5 chôc triÖu 3 chôc triÖu 4 chôc triÖu 50.000.000 30.000.000 40.000.000 9 chôc triÖu 7 chôc triÖu 8 chôc triÖu 90.000.000 70. 000.000 80.000.000 6 chôc triÖu 2 tr¨m triÖu 3 tr¨m triÖu 60.000.000 200.000.000 300.000.000 1 tr¨m triÖu 100.000.000 -GV theo dâi vµ bæ sung -GVchÊm ch÷a bµi -Gọi HS đọc lại các số Bµi 3( T13) Nªu YC? Măm mươi nghìn : 50.000- có 5 cs, có 4 cs 0 B¶y triÖu: 7.000.000- cã 7 cs , cã 6 cs 0 Ba mươi sáu triệu: 36.000.000- có 8 cs , có 6 cs 0 ChÝn tr¨m triÖu : 900.000.000- cã 9 cs , cã 8 cs0 3. Tæng kÕt - dÆn dß : h«m nay häc bµi g× ? - NX Líp triÖu gåm hµng nµo?. - HS lµm vµo vë. 3 häc sinh lªn b¶ng -Hs theo dâi vµ nhËn xÐt. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>