Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 8 - Nguyễn Thị Minh Thu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: Nguyễn Thị Minh Thu Năm học: 2012 – 2013 TUẦN 8: Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 ĐỊA LÍ. Tiết 8: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên I. Môc tiªu : - Nêu được mét sè hoạt động sản xuất chủ yếu cña ng­ời d©n ë T©y Nguyªn (trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn) - Dựa vào tranh ảnh, lược đồ, bản đồ để tìm ra kiến thức. Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa các thành tự nhiên với nhau, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người. - Có ý thức tôn trọng thành quả lao động của người dân. II. Đå dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lí TN Việt Nam - Bảng phụ III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. Kiểm tra bµi cò :5' - KÓ tªn nh÷ng dân tộc sống ở Tây - 2 em lªn b¶ng. - HS nhËn xÐt, bæ sung. Nguyên ? - Dân tộc T©y Nguyªn cã nh÷ng trang phục như thế nào? B. Bµi míi:25' * Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan H§3: - Hoạt động nhóm: Nªu yªu cÇu th¶o luËn - Nhãm 4 em + Quan sát lược đồ H1, hãy : - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ; c¶ líp nhËn  KÓ tªn cây trồng chính ở Tây Nguyên ? xÐt, bæ sung.  Dựa vào bảng số liệu em hãy cho biết  cao su, cà phê, chè, hồ tiêu...)  cà phê cây công nghiệp nào được trồng nhiều  Tây Nguyên được phủ đất đỏ ba dan nhất ở Tây Nguyên ? + T¹i sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho tơi xốp, phì nhiêu. - Cây CN có giá trị KT cao, thông qua việc trồng cây CN? + Cây CN có giá trị kinh tế gì? việc xuất khẩu hàng hóa ra các tỉnh + Khó khăn lớn nhất của việc trồng cây thành trong cả nươc và nước ngoài. - Tình trạng thiếu nước vào mùa khô. CN là gì? H§2: chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng - Nhãm 2 em th¶o luËn. - 1 sè em tr×nh bµy, HS bæ sung. cỏ - Yêu cầu nhóm đôi quan sỏt H1 và đọc SGK để TLCH : 24 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Nguyễn Thị Minh Thu + T©y Nguyªn cã có các loại vật nuôi nào ? + Vật nuôi nào có số lượng nhiều hơn? + Ngoài trâu , bò TN còn có vật nuôi nào đặc trưng? C. Cñng cè, dÆn dß:5' - Gọi HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt - ChuÈn bÞ bµi 9. Năm học: 2012 – 2013  Trâu, bò, voi  Bò nhiều hơn cả, vì TN có nhiều đồng cỏ xanh tốt.  Ngoài trâu , bò TN còn có nuôi Voi. Voi dùng chuyên chở và phục vụ du lịch. - H§ c¶ líp - 1 sè em tr×nh bµy. - 2 em đọc. - L¾ng nghe. LỊCH SỬ. Tiết 8: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - HS ôn tập hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập. - Kể tên những sự kiện lịch sử trong hai thời kì này rồi thể hiện trên trục thời gian. - HS tự hào về truyền thống dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ, lược đồ từ bài 1 đến baì 5 - vở bài tập III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ: 5' - Học sinh thuật lại chiến thắng Bạch 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi; Lớp nhận Đằng năm 938? xét bổ sung. - Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938? B. Bài mới: 25' - Giới thiệu bài: ôn tập * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - HS thảo luận nhóm: Hai giai đoạn lịch - Thảo luận và ghi vào băng giấy tên hai sử đó là: buổi đầu dựng nước và giữ giai đoạn lịch sử mà em biết? nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh - Các nhóm báo cáo, bổ sung. giành lại độc lập. * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi - Kẻ và ghi các sự kiện vào trục thời 700 218 179 CN 40 938 - Các sự kiện LS tiêu biểu thứ tự là: Nước gian? - Đại diện một số nhóm lên bảng trình Văn Lang thành lập năm 700 TCN; Năm 25 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Nguyễn Thị Minh Thu bày.. Năm học: 2012 – 2013 218 TCN nước Âu Lạc ra đời; Năm 179 nước ta bị giặc PKPB xâm lược; Năm 40 nổ ra KN Hai Bà Trưng; Năm 938 chiến thắng Bạch Đằng .. * Hoạt động 3: Nhóm 5 - Thảo luận nhóm về các sự kiện LS tiêu biểu theo thứ tự thời gian . - Các nhóm báo cáo, bổ sung. C. Củng cố - Dặn dò: 5' - Tóm tắt nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau. - HS thảo luận - Các nhóm báo cáo và bổ sung. - HS nghe ghi nhớ. KĨ THUẬT. Tiết 8: KHÂU ĐỘT THƯA I. Mục tiêu: - Hs biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa . - Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm. *HS Khéo tay: Khâu được các mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm. - HS biết quý trong sản phẩm của mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh qui trình khâu mũi đột thưa . - Mẫu đường khâu đột thưa . - 1 mảnh vải 20x 30 cm , len hoặc sợi . - Kim khâu len, kim khâu chỉ, kéo, thước. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thày Hoạt động của trò A.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ, dụng cụ học tập . B. Bài mới: 25' Hoạt động 1: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Hs thực hành khâu mũi đột thưa . *Cách tiến hành: - Yêu cầu hs nhắc lại phần ghi nhớ và các thao tác khâu đột thưa . Hs nhắc lại - Hướng dẫn những điểm cần lưu ý khi 26 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Nguyễn Thị Minh Thu Năm học: 2012 – 2013 khâu mũi đột thưa. Lắng nghe - Nêu thời gian khâu Hs thực hành khâu . *Kết luận: Nêu ghi nhớ sgk Hoạt động 2: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Đánh giá kết quả sản phẩm *Cách tiến hành: - Gv cho hs trưng bày sản phẩm theo Các nhóm đánh giá nhóm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm *Kết luận: Ghi điểm và kết quả của hs C. Củng cố, dặn dò:5' - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh vá tuyên dương. - Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ như sgk. -. Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012 ĐỊA LÝ. Tiết 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở T©y Nguyªn Đã soạn tiết 1 ngày 16/10/2012 LÞch sö. Tiết 8: ÔN TẬP Đã soạn tiết 2 ngày 16/10/2012 KĨ THUẬT. Bài 8: KHÂU ĐỘT THƯA Đã soạn tiết 3 ngày 16/10/2012. 27 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>