Giáo án các môn lớp 4 (buổi chiều) - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy daïy 11 – 01 – 2012. Thực hành kiến thức Tiếng Việt Luyện đọc: BỐN ANH TAØI ( tt ). I .MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Củng cố cho HS nghĩa câu truyện : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. -Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn. Giọng đọc phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän. - HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ , tài năng, biết đoàn kết với nhau làm việc nghĩa với tất caû loøng nhieät thaønh cuûa mình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Chuyện cổ tích về loài người - Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Hoạt động 1: Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài. Giọng hồi - HS khá giỏi đọc toàn bài . họp ở đoạn đầu; giọng dồn dập, gấp gáp, - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. giọng vui vẻ,khoan thai. Chú ý hướng - 1,2 HS đọc cả bài . dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. Đọc diễn cảm cả bài. *Hoạt động 3 : Trả lời lại câu hỏi bài. - Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp một - Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu Khây bà cụ còn sống sót>Bà cụ đã nấu cơm cho bốn gặp ai và được giúp đỡ như thế nào ? anh em ăn và cho họ ngủ nhờ. +HS đọc thầm trả lời câu hỏi 2, 3. +phun nước ra như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng , làng mạc. - Yeâu tinh coù pheùp thuaät gì ñaëc bieät ? +HS thuaät laïi. +Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em chinh phục nước lụt : tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn nước. Họ dũng cảm đồng tâm, hợp lực choáng yeâu tinh? - Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng nên đã chiến thắng được yêu tinh, buộc yêu tinh phaûi quy haøng. được yêu tinh ? +Câu chuyện ca ngợi sức khoẻ , tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu +YÙ nghóa caâu chuyeän ? tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. 4Cuûng coá: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> YÙ nghóa cuûa truyeän naøy laø gì? 5.Daën doø: - Về nhà luyện đọc lại bài. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán OÂn taäp I.MUÏC TIEÂU: - Củng cố cho HS nhận biết về phân số, vể tử số và mẫu số. - Biết đọc, biết viết phân số. -GD:tính caån thaän,chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï hình veõ SGK,phieáu baøi taäp. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Viết công thức và nêu cách tính chu vi,diện tích hình bình hành. 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Nhắc lại phân số: Goïi HS naéc laïi phaân soá . - Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự *Hoạt động 2: Làm bài tập. nhiên viết trên vạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới vạch ngang. Baøi 1 -GV yêu cầu HSø tự làm làm bài, sau đó -HS viết vào bảng con. lần lượt gọi 6 HS đọc, viết và giải thích -6 HS lần lượt báo cáo trước lớp. về phân số ở từng hình. Hình 1: viết 2 đọc hai phần năm, 5 mẫu số cho biết hình chữ nhật được chia làm 5 phần bằng nhau. Tử số cho biết có 2 phần được tô màu.HS làm tương tự với các hình tiếp theo: Hình 2: 5 Hình 3: 3 Hình 4: 7 8 4 10 Hình 5: 3 Hình 6: 3 6 7 -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở baøi taäp. Baøi 2 -GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö trong baøi taäp, goïi 2 HS leân baûng laøm baøi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> và yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở bài -HS dưới lớp nhận xét sau đó đổi chéo vở để kiểm taäp. tra baøi laãn nhau. -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của -Là các số tự nhiên lớn hơn 0. baïn treân baûng. -GV hoûi: Maãu soá cuûa caùc phaân soá laø những số tự nhiên như thế nào? -Vieát caùc phaân soá. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở, yêu -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm cầu viết đúng thứ tự như GV đọc. gì? -GV gọi 3 HS lên bảng, sau đó lần lượt đọc các phân số cho HS viết. -GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa caùc HS treân bảng, yêu cầu HS dưới lớp đổi chéo vở để -HS nối tiếp nhau đọc các phân số GV viết lên kieåm tra baøi cuûa nhau. baûng. Baøi 4 -GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau chæ 1 phân số bất kỳ cho nhau đọc. 4.Cuûng coá: -Viết và đọc số 1 2 5.Daën doø: -Làm vở bài tập ,chuẩn bị bài:Phân số và phép chia số tự nhiên Btập 1,2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Toán OÂN TAÄP: PHAÂN SOÁ I/ Mục tiêu: Củng cố cô học sinh về cách đọc viết phân số. HS yếu đọc viết được phân số. Giaùo duïc tính nhanh nheïn vaø chính xaùc. II/ Các hoạt động dạy học. 1/ Kieåm tra: Vieát caùc phaân soá sau: Baûy phaàn naêm Sáu phần mười. 2/ Bài mới: Gv tổ chức cho học sinh làm bài tập. Bài 1: Đọc các phân số sau: HS laøm mieäng: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV hỗ trợ học sinh yếu cách đọc phân soá. Baøi 2: Vieát caùc phaân soá sau: GV hỗ trợ học sinh yếu cách viết phaân soá.. HS làm vào vở chấm điểm. Hai phaàn taùm Mười chín phần một trăm Taùm möôi phaàn hai möôi. Saùu möôi laêm phaàn baûy möôi hai. 3/ Cuûng coá: HS đọc các phân số sau: Hai möôi taùm phaàn saùu Mười lăm phần tám. 4/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể NGHE KỂ CHUYỆN VỀ DI TÍCH LỊCH SỬ QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I/ Muïc tieâu : - Nghe kể chuyện về di tích lịch sử quê hương và đất nước -HS biết những chuyện về di tích lịch sử quê hương, đất nước. -Giáo dục HS tự hào về di tích lịch sử quê hương, đất nước. II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học. 1.OÅn ñònh:Haùt 2.Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện về di tích lịch sử Đám lá tối trời - Quê hương ta có những di tích lịch sử nào? - Đám lá tối trời, Vàm Nhựt Tảo - Kể những hoạt động của các chiến sĩ Cách mạng ở - Các chiến sĩ đã chọn Đám lá tối Đám lá tối trời trong kháng chiến chống Pháp, chống trời làm Bệnh viện của Cách Myõ mạng để chữa trị các thong bệnh binh trong chieán tranh…. => Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống lịch sử cuûa queâ höông * Hoạt động 2: Tìm hiểu về di trích lịch sử của đất - Các di tích lịch sử của đất nước: nước Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kể tên các di tích lịch sử của đất nước mà em biết?. Coá ñoâ Hueá, Hoà Göôm, Vieän Baûo taøng TPHCM, Beán caûng Nhaø Roàng….. => Giáo dục học sinh tự hào về truyền thống lịch sử cuûa daân toäc 4. Cuûng coá: - Tự hào truyền thống tốt đẹp của dân tộc 5. Daën doø: Về xem lại bài. Chuẩn bị: Văn nghệ ca ngợi quê hương, đất nước ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 12 – 01 – 2012 Thực hành kiến thức Toán ÔN TẬP: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN. I/ Mục tiêu: Học sinh nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số). Củng cố cho học sinh biết so sánh phân số với 1. Giaùo duïc tính nhanh, chính xaùc. II/ Chuẩn bị: Hỗ trợ HS yếu làm bài tập. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Kieåm tra: Tìm phaân soá baèng phaân soá: 2/ Bài mới: * Gv hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: Vieát thong cuûa moãi pheùp chia sau HS laøm baûng con a/ 6 : 7 = döoùi daïng phaân soá.  GV hỗ trợ những học sinh yếu cách b/ 9: 7 = vieát. c/ 15 : 7 = d/ 2 : 18 = Baøi 2: Trong caùc phaân soá sau ñaây phaân soá nào lớn hơn 1, phân số nào nhỏ hơn 1, phân số naøo baèng1.  GV hỗ trợ học sinh yếu cách xác định phân số lớn hôn 1, phaân soá beù hôn 1, phaân soá baèng 1. HS làm bài vào vở: a/ Phân số lớn hơn 1 là: b/ Phaân soá beù hôn 1 laø: c/ Phaân soá baèng 1 laø:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3/ Củng cố: Nêu những điều kiện để phân số lớn hơn 1.  GD tính nhanh, tínhchính xaùc. 4/ Daën doø: veà nhaø xem laïi baøi. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thực hành kiến thức Tiếng Việt ÔN VIẾT BAØI: CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP. I .MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Củng cố cho học sinh viết đúng lại các từ các em đã viết sai trong bài: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp. HS yếu viết đúng và hiểu nghĩa các từ đã viết. GD viết đúng, trình bày đúng, giữ gìn cẩn thận xe đạp của mình. II/ Chuaån bò: Dự kiến: Hỗ trợ học sinh yếu phân tích và viết từ khó. III/ Các hoạt động dạy học. 2/ Kieåm tra: HS vieát: sinh saûn, saép xeáp, thaân thieát, nhieät tình. 3/ Bài mới: * Hoạt động 1: Viết lại những lỗi hoïc sinh vieát sai. GV đọc mẫu toàn bài: Cha đẻ HS viết lại những từ: Đân – lớp, phát minh, của chiếc lốp xe đạp. suyùt ngaõ, raát xoùc …. Hoạt động 2: Thực hànhviết lại HS đọc bài và tìm các từ khó viết bảng con: baøi nẹp sắt, rất xóc, suýt ngã, lốp, săm, Đân- lớp, nước  GV hỗ trợ cho học sinh yếu Anh, …. tìm và phân tích thêm một số từ mà HS viết bài vào vở. em cho laø khoù.  GV đọc bài học sinh viết vào vở  GV quan sát và hỗ trợ học sinh yeáu.  Thu chaám baøi  GV nhaän xeùt. 4/ Củng cố: HS lên bảng viết lại những lỗi sai. 5/ Dặn dò: Về nhà viết lại những lỗi sai. Chuẩn bị: chuyện cổ tích về loài người. Đọc tìm những từ khó viết vào bảng con. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngaøy daïy 13 – 01 – 2012 Thực hành kiến thức Toán OÂN TAÄP: PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I/ Muïc tieâu: Cuûng coá cho hoïc sinh nhaän bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Củng cố ch HS nhận ra sự bằng nhau của hai phân số. HS yếu xác định và nhận biết được hai phân số bằng nhau. HS giỏi giải toán có liên quan. Giaùo duïc tính nhanh nheïn vaø chính xaùc. II/ Chuaån bò: Dự kiến: Hỗ trợ học sinh yếu làm bài. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm tra: Theá naøo laø hai phaân soá baèng nhau? 2/ Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: +Bài tập 1: HS đọc yêu cầu, tìm phân số thích hợp Gv hỗ trợ học sinh yếu tìm số thích điền vào chỗ trống. 5 4 8 hợp để điền vào ô trống = ……… =…….. =…….=…….. =…….=…… 2. 7. 6 2 =……..= 15 5. 15 3 =……= 35 7. 3. 7 56 =……= 32 4. các bài còn lại tương tự . Baøi 2:Tính vaø so saùnh keát quaû +Baøi taäp 2:HS tính roài so saùnh keát quaû. GV hỗ trợ học sinh yếu cách tính và a/18 :3 vaø (18 x4) x 3 x 4) 18 : 3 = 6; 72 : 12 = 6 caùch so saùnh keát quaû. Vaây :18 :3 = (18 x4) x 3 x 4) b/ 81 : 9 vaø ( 81 :3) : ( 9: 3) 81 : 9 = 9 27 : 3 = 9 Vaây :81 : 9 = ( 81 :3) : ( 9: 3  Nếu nhân (hoặc chia) số bị chia và số chia với (cho) cùng một số tự nhiên khác 0, thì giá trị của thương không thay đổi. +Bài tập 3: HS làm vào vở. +Bài tập 3: HS làm vào vở. 50 10 2 = = 75 15 3. 3 6 9 12 = = = 5 10 15 20. 3/ Cuûng coá: Nếu nhân (hoặc chia) số bị chia và số chia cho cùngmột số tự nhiên khác 0 thì giá trị cuûa noù nhö theá naøo? 4/ Daën doø: Veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày dạy 14 – 01 – 2012 Thực hành kiến thức Tiếng Việt LUYỆN VIẾT CÁC TỪ HỌC SINH THƯỜNG SAI I .MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: Giúp học sinh viết đúng các từ mà các em thường hay sai. HS phân biết được cá âm dễ lẫn loan. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HS viết đúng, chính xác. II/ Các hoạt động dạy học 1/ Kieåm tra: HS viết các từ: kiêm nhiệm, lẫn loan, ngay ngắn. 2/ Bài mới:  Hoạt động 1: Luyện viết các từ ngữ  Viết đọc cho học sinh viết các từ sau:  GV hỗ trợ học sinh yếu biết phân biết các từ khi vieát.  Hoạt động 2: Luyện viết bài ứng dụng:  GV đọc học sinh viết bài : “Mùa đông trên rẻo cao.”  GV đọc chậm cho các em học sinh yếu viết.  GV chaám dieåm. 3/ Cuûng coá: HS viết lại những lỗi sai. 4/ Daën doø: Veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai. Lop4.com. HS viết vào vở: ngay ngắn, lênh kheânh, luûng cuûng, khuùc khuyûu, gaäp gheành, quanh co, ….. HS viết bài vào vở HS soát lỗi chính tả.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>