Giáo án Lớp 5 - Tuần 27 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Thø hai ngµy 2 8 th¸ng 2 n¨m 2011 TIẾT 1. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. +Gióp HS vÒ: Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. Thực hành các đơn vị đo vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. Bài tập cần làm Bài 1,2 II. §å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Ổn định tæ chøc. 2. KiÓm tra bµi cò - GV cho 2HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp. - Gv cho HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thức tính vận tốc, cách viết đơn vị đo vËn tèc. 3. Bµi míi Bài 1: GV cho HS đọc đề toán - Để tính được vận tốc của con đà điểu chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gv cho HS ch÷a bµi. Bài 2: GV cho HS đọc đề bài, Đề bài yªu cÇu chóng ta lµm g×? Gv chú ý cho HS ghi tên đơn vị của vận tèc. GV cho HS nhËn xÐt bµi lµm. Bài 3: GV cho HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS tìm cách giải - GV cho HS lµm bµi vµ ch÷a. - GV cho HS nhËn xÐt ch÷a bµi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS +2HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp +HS nªu l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vận tốc, cách viết đơn vị đo vận tốc.. Bµi1 Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250 : 5 = 1050 (m/phót) §¸p sè:1050m/phót Bµi 2: HS ch÷a miÖng. Bµi 3: Qu·ng ®­êng ®i b»ng «t« lµ: 25 – 5 = 20 (km) Thêi gian ®i b»ng «t« lµ 1nöa giê hay 0,5 giê hay. 1 giê 2. VËn tèc cña «t« lµ: 20 : 0,5 = 40 (km/giê) §¸p sè: 40km/giê Bµi 4: (HS kh¸ giái) Bµi 4:(HS kh¸, giái) GV cho HS đọc đề toán. - §Ó tÝnh ®­îc vËn tèc cña ca n« chóng Thêi gian ca n« ®i ®­îc lµ: 7giê45phót – 6 giê 30phót = 1giê15phót ta cÇn lµm nh­ thÕ nµo? 1giê15phót = 1,25 giê Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß: GV NX tiÕt häc - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc. - DÆn HS CB bµi sau: Qu·ng ®­êng.. Vận tốc của ca nô đó là: 30 : 1,25 = 24 (km/giê) §¸p sè: 24km/giê. Tập đọc. TIẾT 2 :. Tranh lµng Hå I. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3). II §å dïng d¹y häc. Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy- học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức (1ph) 2. Bµi cò (3ph) - GV nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm chung. 3. Bµi míi: ( 32ph) GTB... - HD HS luyện đọc - GV chốt lại từng đoạn đúng theo YC. . Nối tiếp lần 1: HD HS đọc đúng. . Nèi tiÕp lÇn 2 (KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: lµng Hå, tranh tè n÷, nghÖ sÜ t¹o h×nh, thuần phác,lĩnh, trắng điệp - đọc chú giải; tranh lợn ráy, khoáy âm dương, , mµu – quan s¸t tranh) - GV đọc mẫu toàn bài. - HD HS t×m hiÓu néi dung: +H·y kÓ tªn mét sè bøc tranh lµng Hå lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày cña lµng quª ViÖt Nam? +KÜ thuËt t¹o mµu cña tranh lµng Hå cã gì đặc biệt? +T×m nh÷ng tõ ng÷ ë hai ®o¹n cuèi thÓ hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh lµng Hå? +Tại sao tác giả lại biết ơn những người nghÖ sÜ d©n gian lµng Hå? +Dùa vµo phÇn t×m hiÓu, em h·y nªu néi. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc và nêu ND bài “Hội thổi cơm thi ë §ång V©n”. - HS nhËn xÐt + 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc + YC HS nªu c¸ch chia bµi thµnh 3 ®o¹n + HS đọc nối tiếp . Nèi tiÕp lÇn 1 . Nèi tiÕp lÇn 2 + HS đọc trong nhóm đôi + 1 HS đọc toàn bộ bài - Tranh vÏ lîn, gµ, chuét, Õch, c©y dõa, tranh tè n÷… - Mµu ®en kh«ng pha b»ng thuèc mµ pha b»ng bét than cña r¬m nÕp, cãi chiÕu l¸ tre mïa thu. Mµu tr¾ng ®iÖp lµm b»ng bét vá sß trén víi bét nÕp… - Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm, rất có duyên, kĩ thuật đạt tới sù tinh tÕ… - Vì các nghệ sĩ đã đem vào cuộc sống mét c¸i nh×n thuÇn ph¸c, lµnh m¹nh, hóm hỉnh vui tươi… - ND: ngợi ca những nghệ sĩ dân gian đã. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dung chÝnh cña bµi?. t¹o ra nh÷ng s¶n phÈm v¨n ho¸ truyÒn thống đặc sắc truyền thống của dân tộc và nhắn nhủ mọi người hãy biết quý trọng, gìn giữ những nét đẹp truyền thèng v¨n ho¸ d©n téc.. - HD HS luyện đọc diễn cảm: ? Qua t×m hiÓu ND, h·y cho biÕt : §Ó đọc diễn cảm bài đọc này ta cần đọc với giäng nh­ thÕ nµo? - Gv l­u ý thªm. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: “Từ ngày còn ít tuổi…. Tươi vui” - Gọi 1 vài hs đọc trước lớp, gv sửa luôn cách đọc cho hs. - Gọi HS thi đọc diễn cảm trước lớp: GV gọi đại diện mỗi nhóm một em lên thi đọc, YC các hs khác lắng nghe để nhận xÐt. - GV kh¸i qu¸t nh÷ng ND c¬ b¶n vµ yªu cÇu HS nªu ND chÝnh cña bµi häc. 4. Cñng cè, dÆn dß. (1ph) - GV YC hs nêu lại nd của bài đọc, HD hs tù liªn hÖ thªm.... - GV nhận xét tiết học: tuyên dương nh÷ng HS cã ý thøc häc tËp tèt. - GV nhắc hs về nhà tự luyện đọc tiếp và chuẩn bị cho bài sau: Đất nước.. - Thong th¶ nhÑ nhµng, nhÊn m¹nh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của những bøc tranh lµng Hå. - YC một tốp hs đọc nối tiếp cả bài. - HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tù ph¸t hiÖn c¸ch ng¾t nghØ vµ c¸ch nhÊn giäng trong ®o¹n nµy. - 1 vài hs đọc trước lớp. - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - HS ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt vµ b×nh chän những bạn đọc tốt nhất.. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 TIẾT 1 :. To¸n Qu·ng ®­êng. I Môc tiªu : - Biết cách tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.( BT1,2 ). II. §å dïng d¹y häc : SGK, vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KiÓm tra bµi cò. 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi . - GV cho HS ch÷a bµi 4. C¶ líp nhËn xÐt ch÷a - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. H×nh thµnh c¸ch tÝnh qu·ng ®­êng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> của một chuyển động đều. a, Bµi to¸n 1: - GV treo bảng phụ cho HS đọc bài toán 1. Em hiÓu vËn tèc cña «t« 42,5 km/giê nh­ thÕ nµo? - ¤t« ®i trong thêi gian bao l©u? - Em h·y tÝnh qu·ng ®­êng «t« ®i ®­îc? - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi to¸n? - GV hái: Muèn tÝnh qu·ng ®­êng ta lµm thÕ nµo? - GV HD HS viÕt c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng b) Bài toán 2: HS đọc bài toán 2. - GV HD HS tương tự bài toán 1. Lưu ý phép đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ 3. Thùc hµnh. - GV yêu cầu hS đọc đề toán. - GV cho HS lµm bµi1. - GV cho HS nối tiếp đọc bài làm. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. - GV cho HS đọc bài 2. - GV bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? - GV nhËn xÐt ch÷a.. BT1 - 1 HS đọc bài toán. - Lµ qu·ng ®­êng ®i cña « t« trong thêi gian 1 giê. - 4 giê - Qu·ng ®­êng « t« ®i trong 4 giê lµ: 42,5 x 4 = 170 (km) §¸p sè 170 km - Muèn tÝnh qu·ng ®­êng ta lÊy vËn tèc nh©n víi thêi gian. S=vxt BT 2: 2 giê 30 phót = 2,5 giê Quãng đường người đó đã đi được là: 12 x 2,5 = 30 (km) §¸p sè 30 km Bµi 1: Qu·ng ®­êng ca n« ®i trong 3 giê lµ 15,2 x 3 = 45,6 (km) §¸p sè 45,6 km Bµi 2: 15 phót = 0,25 giê Quãng đường đi được của người đó là: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) §¸p sè 3,15 km Bµi 3: (HS kh¸, giái) Thời gian xe máy đi từ A đến B là: BT3: (HS kh¸, giái) GV cho HS tự làm bài 3, sau đó cho 1 HS 11 giờ – 8 giờ 20 phút = 2 giờ 40 phút 2 lªn b¶ng lµm bµi. §æi 2 giê 40 phót = 2 giê 3 4. Cñng cè dÆn dß. §é dµi qu·ng ®­êng AB lµ: - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh qu·ng ®­êng 2 - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 42 x 2 = 112 (km) 3 - GV dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. §¸p sè: 112 km LuyÖn tõ vµ c©u. TIẾT 2 :. Më réng vèn tõ: truyÒn thèng I. Môc tiªu: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ TruyÒn thèng trong nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao. quen thuộc theo yêu cầu của BT1; điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tôc ng÷ (BT2). - HS kh¸ giái thuéc mét sè c©u tôc ng÷, ca dao trong BT1, BT2. II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô; Vë bµi tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức 2. Bµi cò: - YC HS đọc bài làm ở nhà. - NhËn xÐt, söa ch÷a bæ sung vµ rót kinh nghiÖm chung. 3. Bµi míi: a) GTB: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học b) Hướng dẫn HS làm bài tập BT1: 1 hs đọc YC, cả lớp theo dõi SGK. - HS th¶o luËn nhãm 2 vÒ YC cña bµi tËp. - HS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi. C¸c hs kh¸c nhËn xÐt cho b¹n, GV bæ sung nÕu cÇn. - GV chèt l¹i: BT2: 1 hs đọc YC, cả lớp theo dõi SGK. - YC HS lªn bèc th¨m ch¬i trß ch¬i ®o¸n « ch÷. - GV bæ sung nÕu cÇn. - GV chèt l¹i. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhÊn m¹nh nh÷ng ND cÇn nhí cña bµi. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs häc thuéc Ýt nhÊt 10 c©u tôc ng÷, ca dao trong bµi tËp 2; chuÈn bÞ bµi sau: Liªn kÕt c©u trong bµi b»ng tê ng÷ nèi.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS +HS đọc bài làm .. - HS th¶o luËn nhãm 2 vÒ YC cña bµi tËp. - HS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi. C¸c hs kh¸c nhËn xÐt cho b¹n. - HS lµm bµi vµo vë; mçi em viÕt Ýt nhÊt 4 câu minh hoạ cho 4 truyền thống đã nªu. - HS th¶o luËn nhãm 2 vÒ YC cña bµi tËp. - HS tr×nh bµy c©u tr¶ lêi. C¸c hs kh¸c nhËn xÐt cho b¹n, - C¶ líp lµm bµi vµo « ch÷ trong vë bµi tập theo lời giải đúng.. ChÝnh t¶. TIẾT 3 :. Nhí – viÕt : Cöa s«ng I .Môc tiªu. - Nhớ –viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài: Cửa sông - T×m ®­îc c¸c tªn riªng trong hai ®o¹n trÝch trong SGK, cñng cè, kh¾c s©u quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài (BT2). II.§å dïng d¹y häc. B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1 ổn định tổ chức 2. Bµi cò - GV nhËn xÐt, söa ch÷a bæ sung - YC HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. 3.Bµi míi a) GTB :Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b)Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. ? Cửa sông là địa điểm đặc biệt như thế nào ? ( hs nªu : Gv nhËn xÐt vµ chèt l¹i -HDHS luyÖn viÕt tõ khã -YC HS t×m c¸c tõ khã , dÔ lÉn trong bµi . - GV tæ chøc cho HS luyÖn viÕt tõ khã - GV hướng dẫn cách trình bày ? §o¹n th¬ cã mÊy khæ? C¸ch tr×nh bµy mçi khæ th¬ nh­ thÕ nµo ? - GV đọc bài ,hs viết chính tả ( chú ý nhắc hs t­ thÕ ngåi viÕt ) - GV đọc cho hs soát lỗi -HS đổi vở cho nhau soát bài, GV đi chấm 5-7 bµi c) HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ BT2: Goi HS đọc yc của bài tập và hai đoạn v¨n. -YC HS tù lµm bµi. Nh¾c HS dïng bót ch× gạch chân dưới các tên riêng đó. - Gäi HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt - GV kÕt luËn 3.Cñng cè ,dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. TIẾT 4 :. -- YC 1,2 hs lên bảng, hs dưới lớp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ : ¥-gien P«chi-ª,Pi-e §¬-g©y-tª, C«ng x· Pari, Chi –ca-g«. -HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -HS tr¶ lêi - HS nªu c¸c tõ ng÷ khã: Con sóng, nước lợ, nông sâu… 1,2 HS lên bảng ; dưới lớp viết giấy nháp và đọc các từ trên -HS tr¶ lêi -HS viÕt bµi. -HS đọc thành tiếng trước lớp. -HS nèi tiÕp nhau nªu c¸c tªn riªng vµ gi¶i thÝch c¸ch viÕt. Khoa häc C©y con mäc lªn tõ h¹t. I.Môc tiªu:. - Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ. II.§å dïng d¹y-häc: - HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trước.. - GV chuẩn bị :ngâm hạt lạc qua một đêm. III.Các hoạt động dạy-học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 52 -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm HS 3.Bµi míi.GTB *Hoạt động 1: Cấu tạo của hạt - GV tổ chức cho HS HĐ trong nhóm theo hướng dẫn. +Chia nhãm 4HS +Phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua đêm +Hướng dẫn HS: Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng. +GV đi từng nhóm giúp đỡ. +Gäi HS lªn b¶ng chØ cho c¶ líp thÊy. - GV kÕt luËn:H¹t gåm cã ba bé phËn bªn ngoµi cïng là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ở giữa khi ta tách hạt ra làm đôi là phôi, phần hai bên chính là chất dinh dưỡng của hạt. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2 - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn.HS kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn +Chia nhãm 4HS: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹7, trang 109, SGKvµ nãi vÒ sù ph¸t triÓn cña h¹t mướp từ khi được gieo xuống đất cho đến khi mọc thµnh c©y, ra hoa kÕt qu¶. +GV đi đến từng nhóm giúp đỡ. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn; GV nhËn xÐt *Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt - GV kiểm tra việc HS đã gieo hạt ở nhà như thế nào? - GV yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ c¸ch gieo h¹t cña m×nh - Gọi HS trình bày sản phẩm và giới thiệu trước lớp - GV ®­a ra 4cèc ­¬m h¹t cña m×nh cã ghi râ c¸c §K ­¬m h¹t. -Yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña h¹t trong tõng cèc. ? Qua thÝ nghiÖm vÒ 4 cèc gieo h¹t võa råi em cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t? GV kÕt luËn 4. Cñng cè dÆn dß: GV YC HS tr¶ lêi nhanh c¸c CH: +H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? Nªu c¸c §K n¶y mÇm cña h¹t? GV nhËn xÐt tiÕt häc. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS +ThÕ nµo lµ sù thô phÊn? +ThÕ nµo lµ sù thô tinh? +H¹t vµ qu¶ h×nh thµnh nh­ thÕ nµo ? -HS hoạt động theo nhóm -4HS t¹o thµnh nhãm quan s¸t. -2HS lªn b¶ng chØ vµo tõng bé phËn cña h¹t. -HS ngồi cùng bàn trao đổi th¶o luËn -HS ph¸t biÓu ý kiÕn -HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của GV -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña mình trước mặt -HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu h¹t m×nh gieo trång -HS lªn b¶ng quan s¸t nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS l¾ng nghe -HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - DÆn HS CB bµi sau: C©y con cã thÓ mäc lªn tõ 1 sè bé phËn cña c©y mÑ. LÞch sö. TIẾT 5 :. Lễ kí hiệp định Pa - ri I. Môc tiªu:. - Ngày 27- 1 – 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoµ b×nh ë ViÖt Nam. - HS khá giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa – ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà b×nh ë ViÖt Nam: thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam – B¾c trong n¨m 1972. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. ¶nh t­ liÖu. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS nªu ©m m­u g× khi nÐm bom huû diÖt Hµ Néi? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3. HD t×m hiÓu bµi. *H§ 1:GV nªu nhiÖm vô bµi häc. + Hiệp định Pa – ri được kí ở ®©u? vµo ngµy nµo? +V× sao tõ thÕ lËt läng kh«ng muốn kí Hiệp định Pa – ri, nay Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri vÒ viÖc chÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam? +Em h·y m« t¶ khung c¶nh lÔ kí Hiệp định Pa – ri? +Hoµn c¶nh cña MÜ cã g× gièng víi hoµn c¶nh cña Ph¸p n¨m 1954? +GV cho HS đại diện trình bµy * Hoạt động2: - GV cho HS th¶o luËn +Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu nhất của Hiệp định Pa- ri?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. - Hiệp định Pa- ri được kí tại Pa-ri thủ đô của Pháp vµo ngµy 27- 1- 1973 - V× MÜ vÊp ph¶i nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ trªn chiÕn trường cả hai miền Bắc Nam… - HS m« t¶ nh­ trong SGK - Thực dân Pháp và đế quốc Mĩ đều thất bại nặng nề trên chiến trường Việt Nam. - Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền thống nhất vµ toµn vÑn l·nh thæ cña ViÖt Nam. Phải rút toàn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khái ViÖt Nam. Ph¶i chÊm døt dÝnh lÝu qu©n sù ë ViÖt Nam. Phải có trách nhiệm hàn gắn vết thương ở Việt Nam. - Mĩ đã thừa nhận sự thất bại của chúng trong chiÕn tranh ë ViÖt Nam; c«ng nhËn hoµ b×nh vµ + Nội dung Hiệp định Pa- ri độc lập dân tộc, toàn vẹn lãnh thổ của Việt Nam. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận - Đánh dấu bước phát triển mới của cách mạng ®iÒu quan träng g×? VN. Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi nước ta, LLCM VN ch¾c ch¾n m¹nh h¬n kÎ thï. §ã lµ +Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa thuận lợi rất lớn để ND ta tiếp tục đẩy mạnh đấu thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta? tranh, tiÕn tíi giµnh th¾ng lîi hoµn toµn, gi¶i - GV cho HS trình bày kết phóng miền Nam, thống nhất đất nước. qu¶. 4. Cñng cè dÆn dß: GV NX giê. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: TiÕn vµo dinh §éc lËp.. Thø t­ ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n. TIẾT 1 :. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Gióp HS : - Biết tính quãng đường trong toán chuyển động đều.( BT 1,2). II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KiÓm tra bµi cò. - GV mêi 2 HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. tập 2, 3 của tiết học trước. - GV gọi HS đứng tại chỗ nêu quy - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. t¾c vµ c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y häc bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV : Trong tiết học toán này chúng - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học. ta cïng lµm c¸c bµi tËp vÒ tÝnh qu·ng ®­êng. 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi 1 - HS bµi tËp yªu cÇu chóng ta tÝnh qu·ng - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán và đường với đơn vị là km rồi viết vào chỗ hái: bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? trèng. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> v. 54 km/giê. 12,6 km/giê. 44km/giê. t. 2 giê 30 phót. 1,25 giê. 1. s. 135 km. 15,75 km. 77 km. 3 giê 4. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai b¶ng líp. thì sửa lại cho đúng. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. Bµi 2 - 1 HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. + 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp + GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Thời gian người đi xe máylà: 11 giê 18 phót - 7 giê 42 phót = 3 giê 36 phót 3 giê 36 phót = 3,6 giê Quãng đường người đó đã đi là: 3,6 x 42,5 = 153 (km) §¸p sè : 153km. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai thì sửa lại cho đúng. b¶ng líp. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - 1 HS đọc đề toán trước lớp. - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 4 - GV yêu cầu HS đọc đề bài, làm bài. 1 2. §æi 2 giê = 2,5 giê Quãng đường ng ười đó đi được lµ:12,6 x,2,5= 31,5(km) §¸p sè : 31,5 km - 1 HS nhËn xÐt, nÕu b¹n lµm sai thì sửa lại cho đúng. - HS đọc đề bài.. - HS c¶ líp lµm bµi vµo VBT Bµi gi¶i Thêi gian xe ngùa ®i ®­îc lµ: 10 giê 5 phót - 8 giê 50 phót= 1 giê 15 phót = 1,25 gi©y Qu·ng ®­êngìe ngùa ®i ®­îc lµ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i vµ lµm c¸c bµi tËp trong SGK. TIẾT 2 :. 1,25 x 8,6 = 10,75 (km) §¸p sè : 10,75 km - HS l¾ng nghe.. KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. i. môc tiªu. - Tìm và kể được một câu chuyện có thực về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm đối với thầy cô giáo. - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. ii. §å dïng d¹y häc. - Mét sè tranh ¶nh vÒ t×nh thµy trß III. Các hoạt động DH chủ yếu. A.¤§ tæ chøc B. KTBC: HS kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc C. Bµi míi: 1. GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài - 1 HS đọc 2 đề bài - GV yêu cầu HS phân tích đề- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài đã viết trên bảng lớp. - 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng 2 gợi ý cho 2 đề (Những việc làm thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo – kỉ niệm về thày cô) Cả lớp theo dõi trong SGK - Mçi HS lËp nhanh dµn ý cho c©u chuyÖn. 3. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện a, KÓ chuyÖn theo nhãm - Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. b, Thi kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện thi kể. Mỗi em kể xong sẽ cùng các bạn đối thoại về nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn ý nghÜa nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt trong tiÕt häc. D. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân. Chuẩn bị trước bài sau: Ôn tập.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIẾT 3 :. Tập đọc. Đất nước I. Môc tiªu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ vớigiọng ca ngợi, tự hào. - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về đất nước tự do( Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuéc lßng 3 khæ th¬ cuèi). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ III. Các hoạt động dạy- học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức 2. Bµi cò - HS đọc và nêu ND bài “Tranh làng Hå” - GV nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm chung. 3. Bµi míi: GTB... - HD HS luyện đọc . Nối tiếp lần 1: HDHS đọc đúng. . Nèi tiÕp lÇn 2 (KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ : đất nước, hơi may- đọc chú giải; chưa bao giờ khuất- đặt câu). - GV đọc mẫu toàn bài. - HD HS t×m hiÓu néi dung: +Nh÷ng ngµy thu ®É xa ®­îc t¶ trong hai khổ thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm những từ ngữ nói lên điều đó? +Cảnh đất nước trong mùa thu mới được t¶ ë khæ th¬ thø ba nh­ thÕ nµo? +Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để miêu tả cảnh thiên nhiên, đất trời trong mïa thu th¾ng lîi cña kh¸ng chiÕn? +Lòng tự hào về đất nước tự do, về truyÒn thèng bÊt khuÊt cña d©n téc ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo ë hai khæ th¬ cuèi? +Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi? - HD HS luyện đọc diễn cảm: -YC một tốp hs đọc nối tiếp cả bài. - GV HD mẫu cách đọc diễn cảm đoạn: Khæ 4-5 - GV kh¸i qu¸t nh÷ng ND c¬ b¶n vµ yªu cÇu HS nªu ND chÝnh cña bµi häc. 4.Cñng cè, dÆn dß:GV NX tiÕt häc nh¾c hs vÒ tù L§ tiÕp vµ CB cho bµi sau.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc và nêu ND bài “Tranh làng Hồ” + 1 HS đọc toàn bộ ND bài đọc + HS nªu c¸ch chia ®o¹n. + HS đọc nối tiếp + HS đọc trong nhóm đôi + 1 HS đọc toàn bộ bài +Những ngày thu đã xa đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thu hương cốm mới. Những ngày thu đã xa, sáng chớm lạnh.. +rõng tre phÊp phíi, trêi thu thay ¸o míi, trêi thu trong biÕc… +Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hoá làm cho trời đất cũng thay áo mới… +§­îc thÓ hiÖn qua c¸c ®iÖp tõ: ®©y, nh÷ng, cña chóng ta; nh÷ng tõ ng÷: ch­a bao giờ khuất, rì rầm trong lòng đất, väng nãi vÒ. +đất nước, hơi may, chưa bao giờ khuÊt… +HS đọc nối tiếp cả bài. +HS nhận xét cách đọc cho nhau. - HS tù ph¸t hiÖn c¸ch ng¾t nghØ vµ c¸ch nhÊn giäng trong ®o¹n nµy. - 1 vài hs đọc trước lớp, - HS đọc diễn cảm trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm trước lớp: HS đưa ra ý kiến NX và bình chọn những bạn đọc tèt nhÊt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TIẾT 4 :. Đạo đức Em yªu hoµ b×nh (t2). I. Môc tiªu. - Nêu được những điều tốt đẹp do HB đem lại cho trẻ em; Nêu được các biểu hiện của HB trong cuéc sèng hµng ngµy; Yªu HB, tÝch cùc tham gia c¸c H§ b¶o vÖ HB phï hîp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - BiÕt ®­îc ý nghÜa cña HB; BiÕt trÎ em cã quyÒn ®­îc sèng HB vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia c¸c H§ b¶o vÖ hoµ b×nh phï hîp víi kh¶ n¨ng. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh ảnh, bài báo về chủ đề hoà bình - GiÊy khæ to , bót mµu III. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra sù chuÈn bÞ. 3. Thùc hµnh. * Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã s­u tÇm (BT4 SGK) - GV gọi HS giới thiệu trước lớp các tranh ảnh đã sưu tầm về hoạt động bảo vệ hoà b×nh. - GV nhËn xÐt vµ KL: ThiÕu nhi vµ nh©n dân ta cũng như các nước đã tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiÕn tranh. * Hoạt động 2:Vẽ cây hoà bình - GV cho HS lµm viÖc theo 4 nhãm. - GV hướng dẫn HS vẽ, và phát cho HS những phiếu nhỏ để HS ghi ý kiến. - GV cho HS tr×nh bµy * Hoạt động3: Triển lãm về chủ đề “ Em yªu hoµ b×nh” - GV cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm +Góc tranh vẽ chủ đề về hoà bình. +Gãc h×nh ¶nh +Gãc b¸o trÝ +Gãc ©m nh¹c - GV cho HS giíi thiÖu - GV kÕt luËn: 4. Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê. - Cho HS đọc ghi nhớ. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi thùc hµnh.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS giới thiệu những bức tranh đã được s­u tÇm.. - HS vÏ tranh theo nhãm. - §¹i diÖn tõng nhãm giíi thiÖu vÒ tranh cña nhãm m×nh. - HS nhận xét đánh giá - HS tr­ng bµy s¶n phÈm - HS th¶o luËn nh÷ng viÖc lµm vµ ho¹t động cần làm để giữ gìn hoà bình. -HS nªu ý nghÜa cña nh÷ng ý kiÕn cña nhãm ®­a ra.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 TIẾT 1 :. To¸n. Thêi gian I.Mục tiêu: Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều( BT 1 “cột 1,2”. BT2). II.§å dïng d¹y-häc : B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - GV cho HS làm bài của tiết trước, sau đó nhận xét - GV cho HS đứng tại chỗ nêu cách tính vận tốc, qu·ng ®­êng; GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi : a) GTB b) Hình thành cách tính thời gian của một c/ động. * Bài toán 1: GV cho HS đọc đề bài toán 1 +« t« ®i ®­îc qu·ng ®­êng dµi bao nhiªu ki-l«-mÐt? +BiÕt « t« mçi giê ®i ®­îc 42,5km vµ ®i ®­îc 170km. Em hãy tính thời gian để ô tô đi hết quãng đường đó. - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi to¸n. - GV HD HS nhận xét để rút ra quy tắc tính thời gian. - GV khẳng định: Đó cũng chính là QT tính thời gian Muèn tÝnh thêi gian ta lÊy qu·ng ®­êng chia cho VT. - GV nªu: BiÕt qu·ng ®­êng lµ s, vËn tèc lµ v, thêi gian lµ t, h·y viÕt c«ng thøc tÝnh thêi gian *Bài toán 2: GV cho HS đọc đề bài toán 2 -GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n +Muèn tÝnh thêi gian ®i hÕt qu·ng s«ng cña ca n« chóng ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS c.Thùc hµnh: *BT1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán - GV mêi 1HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV cho HS tr×nh bµy bµi cña m×nh - GV HS NX bµi cña b¹n vµ NX bµi lµm trªn b¶ng líp * BT2: GV mời một HS đọc đề bài toán - GV yªu cÇu HS tãm t¾t tõng phÇn ? Để tính được thời gian đi của người đi xe đạp chúng ta lµm nh­ thÕ nµo? - GV cho HS NX bµi lµm trªn b¶ng; GV NX söa ch÷a 4.Cñng cè ,dÆn dß. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2HS lªn b¶ng ch÷a bµi -HS nªu c¸ch tÝnh -HS đọc trước lớp +« t« ®i ®­îc qu·ng ®­êng dµi170km. +Thêi gian « t« ®i hÕt quãng đường đólà: 170 : 42,5 = 4(giê). -HS tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n -HS nh¾c l¹i quy t¾c - HS c¶ líp viÕt ra giÊy nh¸p vµ nªu t=s:v -HS đọc trước lớp -1HS tóm tắt trước lớp -HS tr¶ lêi -Mét HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm nh¸p -HS đọc trước lớp -1HS nêu trước lớp -Mét HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian cña mét chuyển động - GV NX tiÕt häc; dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. TËp lµm v¨n. TIẾT 2 :. ¤n tËp vÒ t¶ c©y cèi I. Môc tiªu: - Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để. t¶ c©y chuèi trong bµi v¨n. - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña mét c©y quen thuéc. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. ổn định tổ chức 2. Giíi thiÖu bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài. *Bµi1: - Một HS đọc bài văn Cây chuối mẹ trong SGK. - GV cho HS lµm bµi tËp - Gäi HS tr¶ lêi. ? C©y chuèi trong bµi ®­îc t¶ theo tr×nh tù nµo? ? C©y chuèi ®­îc t¶ theo c¶m nhËn cña c¸c gi¸c quan nµo? ?T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh ®­îc t¸c gi¶ sö dụng để tả cây chuối. - HS lµm bµi. *Bµi 2: - GV nh¾c HS chó ý: + §Ò bµi yªu cÇu mçi em chØ viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n, chän t¶ chØ mét bé phËn cña c©y (l¸ hoÆc hoa, qu¶, rÔ, th©n...). + Khi t¶ c¸c em cã thÓ chän c¸ch miªu t¶ kh¸i quát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian. Cần chú ý cách thức miªu t¶, c¸ch quan s¸t, so s¸nh, nh©n ho¸. 4. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: T¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt).. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Một HS đọc đề bài trong SGK . - HS lµm bµi. +t¶ theo tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y chuèi con – chuèi to – c©y chuèi mÑ.. - HS đọc yêu cầu. - Mét vµi HS nãi c¸c em chän t¶ bé phËn nµo cña c©y. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - một số HS đọc đoạn văn đã viết. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iÓm bµi v¨n hay..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIẾT 3 :. §Þa lÝ. Ch©u MÜ I.Môc tiªu:. -Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn của lãnh thổ châu Mĩ: nằm ở bán cầu Tây, bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ. - Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Mĩ. - Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông và đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lược đồ. *HS khá giỏi: Giải thích nguyên nhân châu Mỹ có nhiều đới khí hậu; Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ. II.§å dïng d¹y-häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên thế; Lược đồ tự nhiên châu Mĩ. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò - GV cho HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung bài, sau đó nhận xét và cho điẻm HS 3.Bµi míi :Giíi thiÖu bµi: *HĐ 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu Mĩ - GV đưa quả Địa cầu, yêu cầu HS cả lớp QS để t×m ranh giíi gi÷a b¸n cÇu §«ng vµ b¸n cÇu T©y. - GV yêu cầu HS xem hình 1, trang 103 SGK, lược đồ các châu lục và các đại dương trên thế giới, tìm châu Mĩ và các châu lục,đại dương tiếp giáp với ch©u MÜ .C¸c bé phËn cña ch©u MÜ. - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên quả địa cầu và nªu vÞ trÝ cña ch©u MÜ - GV tổng kết: Châu Mĩ là lục địa duy nhất nằm ở b¸n cÇu T©y bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ, Nam MÜ. Châu Mĩ có diện tích là 42 triệu km2 , đứng thứ 2 trong c¸c ch©u lôc trªn TG *Hoạt động 2 :Thiên nhiên châu Mĩ -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để thực hiÖn c¸c yªu cÇu sau: -GV theo dõi, giúp đỡ HS -GV mêi c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. -GV chØnh söa c©u tr¶ lêi cho HS +Qua bµi tËp trªn, em cã NX g× vÒ thiªn nhiªn ch©u MÜ? -GV kÕt luËn:Thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, mâi vïng, mçi miÒn cã nh÷ng c¶nh Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lần lượt lên bảng trả lời c¸c c©u hái sau: +Kinh tế châu Phi có đặc điểm g× kh¸c so víi kinh tÕ ch©u ¢u vµ ch©u ¸? +Em biết gì về đất nước Ai CËp? -HS lªn t×m ch©u mÜ trªn qu¶ Địa cầu, sạu đó chỉ ranh giới và giíi h¹n cña c¶ 2 b¸n cÇu -HS lµm viÖc c¸ nh©n, më SGK tìm vị trí địa lí châu Mĩ -HS lần lượt lên thực hiện, HS c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. -HS làm việc cá nhân, đọc bảng sè liÖu vµ t×m diÖn tÝch ch©u Mĩ.Sau đó 1HS nêu ý kiến trước lớp, các HS khác nhận xét và đi đến thống nhất: Châu Mĩ cã diÖn tÝch lµ 42 triÖu km2 , đứng thứ 2 trên thế giới sau ch©u ¸ -HS chia thµnh nhãm 6 trao đổi hoàn thành bài tập. -HS c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> đẹp khác nhau. *Hoạt động 3:Địa hình châu Mĩ -GV treo lược đồ tự nhiên châu Mĩ, yêu cầu HS quan sát lược đồ để mô tả địa hình của châu Mĩ -GV gîi ý cho HS c¸ch m« t¶ -GV nghe, chØnh söa cho HS *Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ -GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi +Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nµo? +Em hãy chỉ trên lược đồ từng đới khí hậu trên. -GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS -> GV kÕt luËn. 4.Cñng cè, dÆn dß:? H·y gi¶i thÝch v× sao thiªn nhiªn ch©u MÜ rÊt ®a d¹ng vµ phong phó? - GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ CB bµi sau: Ch©u Mü (TiÕp).. nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung ý kiÕn. -HS tr¶ lêi HS lµm viÖc theo cÆp,2 HS ngåi cạnh nhau chỉ lược đồ mô tả cho nhau nghe. -HS tr×nh bµy. -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. Khoa häc. TIẾT 4 :. C©y con mäc lªn tõ h¹t I.Môc tiªu:. - Kể tên được một số cây có thể mọc từ thân,cành, lá, rễ, của cây mẹ. II.§å dïng d¹y-häc: - HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trước.. - GV chuẩn bị :ngâm hạt lạc qua một đêm. III.Các hoạt động dạy-học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 52 -GV nhËn xÐt,cho ®iÓm HS 3.Bµi míi.GTB *Hoạt động 1: Cấu tạo của hạt - GV tổ chức cho HS HĐ trong nhóm theo hướng dẫn. +Chia nhãm 4HS +Phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua đêm +Hướng dẫn HS: Bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng. +GV đi từng nhóm giúp đỡ. +Gäi HS lªn b¶ng chØ cho c¶ líp thÊy. - GV kÕt luËn:H¹t gåm cã ba bé phËn bªn ngoµi cïng. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS +ThÕ nµo lµ sù thô phÊn? +ThÕ nµo lµ sù thô tinh? +H¹t vµ qu¶ h×nh thµnh nh­ thÕ nµo ? -HS hoạt động theo nhóm -4HS t¹o thµnh nhãm quan s¸t. -2HS lªn b¶ng chØ vµo tõng bé phËn cña h¹t.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> là vỏ hạt, phần màu trắng đục nhỏ phía trên đỉnh ở giữa khi ta tách hạt ra làm đôi là phôi, phần hai bên chính là chất dinh dưỡng của hạt. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2 - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn.HS kh¸c bæ sung. - GV kÕt luËn *Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt - GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn +Chia nhãm 4HS: Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh minh ho¹7, trang 109, SGKvµ nãi vÒ sù ph¸t triÓn cña h¹t mướp từ khi được gieo xuống đất cho đến khi mọc thµnh c©y, ra hoa kÕt qu¶. +GV đi đến từng nhóm giúp đỡ. - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn; GV nhËn xÐt *Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt - GV kiểm tra việc HS đã gieo hạt ở nhà như thế nào? - GV yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ c¸ch gieo h¹t cña m×nh - Gọi HS trình bày sản phẩm và giới thiệu trước lớp - GV ®­a ra 4cèc ­¬m h¹t cña m×nh cã ghi râ c¸c §K ­¬m h¹t. -Yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt vÒ sù ph¸t triÓn cña h¹t trong tõng cèc. ? Qua thÝ nghiÖm vÒ 4 cèc gieo h¹t võa råi em cã nhËn xÐt g× vÒ ®iÒu kiÖn n¶y mÇm cña h¹t? GV kÕt luËn 4. Cñng cè dÆn dß: GV YC HS tr¶ lêi nhanh c¸c CH: +H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo? Nªu c¸c §K n¶y mÇm cña h¹t? GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS CB bµi sau: C©y con cã thÓ mäc lªn tõ 1 sè bé phËn cña c©y mÑ. TIẾT 5 :. -HS ngồi cùng bàn trao đổi th¶o luËn -HS ph¸t biÓu ý kiÕn -HS hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn của GV -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña mình trước mặt -HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu h¹t m×nh gieo trång -HS lªn b¶ng quan s¸t nhËn xÐt -HS tr¶ lêi -HS l¾ng nghe -HS tr¶ lêi. MĨ THUẬT(Veõ tranh ). ĐỀ TAØI MÔI TRƯỜNG I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống. - Biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường. - HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - II/ CHUAÅN BÒ - Tranh vẽ, ảnh của các hoạ sĩ vẽ những đề tài môi trường. - Hình gợi ý cách vẽ. - Vở thực hành, SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Buùt chì, maøu veõ,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. OÅn ñònh : Haùt vui. 2. Kiểm tra : Đồ dùng học tập 3. Bài mới:  Giới thiệi bài: GV liên hệ thực tế và đưa ra những câu hỏi gợi ý các em nhớ lại hình ảnh về đề tài môi trường. Đồng thời nồng ghép GDø dẫn các em vào bài mới. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài GV giới thiệu tranh về môi trường và tổ Hoïp nhoùm, xem tranh vaø thaûo chức cho các em thảo luận nhóm, đặt câu hỏi gợi ý để các em nhận biết không gian luận sung quanh gồm có những gì? Môi trường Xanh – sạch – đẹp rất cần cho cuộc sống? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ. Hướng dẫn cho các em thấy được vẽ đẹp của mỗi bức tranh khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh Cho HS quan sát hình gợi ý kết hợp với câu hỏi gợi ý để các em tìm ra các bước vẽ Phát biểu xây dựng bài. tranh: Khi vẽ tranh, trong tranh có những hoạt động nào? có hình ảnh (chính, phụ) Xem tranh và nhận xét. nào để làm rõ nội dung? màu sắc như thế nào có phù hợp với đề tài không?….Sắp xếp hình chính, phụ, bố cụ hợp lý và vẽ màu phù hợp… Hoạt động 3: Thực hành GV cho các em vẽ cá nhân vào vở thực Thực hành haønh. Quan sát và gợi ý thêm cho các em về caùch choïn vaø saép xeáp hình aûnh. HD theâm cho các em còn lúng túng để các em hoàn thành được bài vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Chọn một số bài vẽ và gợi ý HS nhận Quan sát, nhận xét, và đánh giá xét về cách chọn đề tài, sắp xếp các hình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> aûnh, caùch veõ hình aûnh, caùch veõ maøu… saûn phaåm. Cho các em tự xếp loại. GV toång keát vaø nhaän xeùt chung veà tieát học. Khen ngợi HS hoàn thành tốt, nhắc nhở động viên chưa hoàn thành về cố gắng hơn ở những bài sau. 4. Daën doø: - Quan saùt loï, hoa, quaû,… - Và phân công mỗi nhóm chuẩn bị 3 vật mẫu (Đồ vật và quả) Xem bài và chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau./.. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011 TIẾT 1 :. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. - Biét cách tính thời gian của một chuyển động. - BiÕt quan hÖ gi÷a thêi gian, vËn tèc vµ qu·ng ®­êng.(BT1,2). II.§å dïng d¹y-häc. - B¶ng phô III.C¸c ho¹t d¹y –häc. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò -GV cho 2HS lên bảng làm các BT của tiết trước. -Gọi 2 HS đứng tại chỗ nêu cách tính vận tốc,quãng đường, thời gian của một chuyển động. -GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3.Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi . b.Hướng dẫn luyện tập. *Bµi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán và hỏi :Bài tập yªu cÇu em lµm g×? - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV mêi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng, sau đó chữa bài *Bµi 2 - GV mời HS đọc đề bài toán. - GV hái: §Ó tÝnh ®­îc thêi gian con èc sªn bß hÕt qu·ng ®­êng 1,08m chóng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS lªn b¶ng lµm bµi. -1 HS nêu trước lớp. -HS tr¶ lêi: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo vë. -HS nhËn xÐt -HS đọc đề bài trước lớp -HS tr¶ lêi: TÝnh VT cña con èc sªn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>